《海蒂姑姑来访》阅读练习及答案
《小海蒂》练习题答案
《小海蒂》练习题答案1. 小海蒂住在哪个地方？小海蒂住在瑞士的阿尔卑斯山脚下的一个小村庄。
2. 小海蒂为什么要去奶奶家？小海蒂的阿姨去了法兰克福，姨妈克拉拉因病床上，所以小海蒂被送到奶奶家寄养。
3. 小海蒂和奶奶住在一起的生活如何？小海蒂和奶奶在一起生活得非常愉快。
奶奶教小海蒂读书和缝纫，而小海蒂则尽力帮助奶奶做家务和照顾奶奶的羊群。
4. 小海蒂和彼得是怎么认识的？小海蒂和彼得是在山上的牧场上认识的。
彼得是一个牧羊人，他负责看守山上的羊群。
5. 小海蒂为什么不想留在法兰克福？小海蒂不想留在法兰克福是因为她非常想念在山上的自由和快乐的生活，她也担心奶奶会孤单。
6. 小海蒂在山上遇到了哪些困难？小海蒂在山上遇到了寂寞、恐惧和寒冷的困难。
她也因自己的行为引起了一些问题，比如她在山上失踪了一段时间。
7. 彼得为什么不肯去上学？彼得不肯去上学是因为他认为读书对他没有用处，他更喜欢自由自在地在山上牧羊。
8. 小海蒂的阿姨带她去哪里了？小海蒂的阿姨带她去了法兰克福。
9. 小海蒂如何使姨妈克拉拉康复了？小海蒂在法兰克福为姨妈克拉拉提供了温暖和关爱。
她陪伴姨妈度过了许多快乐的时光，并激发了姨妈对生活的热情。
最终，姨妈克拉拉奇迹般地康复了。
10. 小海蒂最后返回了哪里？小海蒂最后返回了她在阿尔卑斯山脚下的家，和她的奶奶、彼得和羊群重新团聚。
总结：《小海蒂》是一部充满亲情、友情和自由的经典儿童文学作品。
小海蒂勇敢、乐观和善良的性格给予了读者许多启发。
通过小海蒂的故事，我们可以体会到山野的宁静和自然的美好，同时也理解到真正的幸福不仅仅来自物质上的享受，更重要的是内心的宁静和对亲情和友情的珍惜。
《小海蒂》练习题答案
《小海蒂》练习题答案
1. 《小海蒂》的作者是谁？
A. 马克·吐温
B. 约翰娜·斯皮里
C. 简·奥斯汀
D. 艾米莉·勃朗特
2. 小海蒂的故事发生在哪个国家？
A. 德国
B. 瑞士
C. 法国
D. 意大利
3. 小海蒂在故事中被送到了哪里？
A. 城市
B. 学校
C. 奶奶家
D. 阿尔卑斯山
4. 小海蒂在阿尔卑斯山的生活中，她最好的朋友是谁？
A. 彼得
B. 克拉拉
C. 奶奶
D. 老师
5. 小海蒂在故事中帮助了谁克服了困难？
A. 彼得
B. 克拉拉
C. 奶奶
D. 老师
6. 小海蒂的故事中，克拉拉的病情是什么？
A. 失明
B. 失聪
C. 瘫痪
D. 心脏病
7. 小海蒂最终帮助克拉拉恢复了什么？
A. 视力
B. 听力
C. 行走能力
D. 说话能力
8. 小海蒂的故事告诉我们什么道理？
A. 金钱是万能的
B. 知识改变命运
C. 环境影响人的成长
D. 友情和爱是治愈一切的良药
9. 小海蒂在故事中展现了哪些品质？
A. 勇敢和善良
B. 聪明和机智
C. 勤奋和刻苦
D. 诚实和守信
10. 小海蒂的故事中，奶奶的角色是什么？
A. 严厉的监护人
B. 慈爱的长辈
C. 冷漠的旁观者
D. 神秘的预言家
正确答案：1. B 2. B 3. D 4. A 5. B 6. C 7. C 8. D 9. A 10. B。
《小海蒂》阅读测试题(含答案)演示教学
小海蒂》阅读测试题（含答案）《小海蒂》阅读测试题一、填空：1、《小海蒂》是_______________ 填国名）女作家___________________________ 世界名著。
2、小海蒂的爷爷养有两只小羊，一只叫_______________ ，一只叫_________________ 。
3、_______________ 生是塞西曼先生的好友。
4、_______________ 小姐是小海蒂的知心朋友。
5、羊倌彼得把克拉拉的_______________ 推下了山。
6小海蒂答应给瞎奶奶送一些_________________ 。
7、在小海蒂的帮助下，克拉拉可以_______________ 。
8、小海蒂的爷爷帮助瞎奶奶________________ 。
9、在主人公的帮助下，体弱多病的_______________ 新站了起来。
10、______________ 生代表克拉拉一家去小海蒂的爷爷家。
11、克拉拉送给瞎奶奶的礼物是_______________ 。
12、小海蒂的_______________ 巴她送到了克拉拉家。
13、______________ 的老头儿送给了小海蒂很多小猫。
14、书中的小海蒂是一个_____________________________________________________ 女孩15、你喜欢《小海蒂》中的_______________________________________________ o_二、选择题：1、小海蒂的姨妈把小海蒂送去与性情古怪的爷爷（）生活在一起。
A.阿尔姆大叔B.托姆列休克C托比斯2、小海蒂爷爷有两只可爱漂亮的小羊，棕色的叫（），白色的叫（）_A.阿特立B.小熊C.小天鹅3、后来小海蒂又被送到法兰克富一户富人家里陪伴不能走路的（）。
A.贝利B.克拉拉C.萨拉4、小海蒂在法兰克富因为过度思乡而得了（）。
A.头痛病B.梦游症C.发烧5、（）送给小海蒂一本漂亮的图画书并让海蒂迫不及待的想要学会朗读。
《小海蒂》阅读测试题(含答案)
《小海蒂》阅读测试题一、填空:1、《小海蒂》是_______________(填国名)女作家__________________________的世界名著。
2、小海蒂的爷爷养有两只小羊，一只叫_______________，一只叫_______________。
3、_______________医生是塞西曼先生的好友。
4、_______________小姐是小海蒂的知心朋友。
5、羊倌彼得把克拉拉的_______________推下了山。
6、小海蒂答应给瞎奶奶送一些_______________。
7、在小海蒂的帮助下，克拉拉可以_______________。
8、小海蒂的爷爷帮助瞎奶奶_______________。
9、在主人公的帮助下，体弱多病的_______________重新站了起来。
10、_______________医生代表克拉拉一家去小海蒂的爷爷家。
11、克拉拉送给瞎奶奶的礼物是_______________。
12、小海蒂的_______________把她送到了克拉拉家。
13、_______________里的老头儿送给了小海蒂很多小猫。
14、书中的小海蒂是一个__________________________________________________的女孩。
15、你喜欢《小海蒂》中的_____________________________________________。
二、选择题:1、小海蒂的姨妈把小海蒂送去与性情古怪的爷爷( )生活在一起。
A.阿尔姆大叔B.托姆列休克C.托比斯2、小海蒂爷爷有两只可爱漂亮的小羊，棕色的叫( )，白色的叫( )。
A.阿特立B.小熊C.小天鹅3、后来小海蒂又被送到法兰克富一户富人家里陪伴不能走路的( )。
A.贝利B.克拉拉C.萨拉4、小海蒂在法兰克富因为过度思乡而得了( )。
A.头痛病B.梦游症C.发烧5、( )送给小海蒂一本漂亮的图画书并让海蒂迫不及待的想要学会朗读。
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...《小海蒂》阅读测试题一、填空 :1、《小海蒂》是_______________ 填(国名 )女作家 __________________________的世界名著。
2、小海蒂的爷爷养有两只小羊，一只叫_______________ ，一只叫 _______________ 。
3、 _______________ 医生是塞西曼先生的好友。
4、 _______________ 小姐是小海蒂的知心朋友。
5、羊倌彼得把克拉拉的_______________ 推下了山。
6、小海蒂答应给瞎奶奶送一些_______________ 。
7、在小海蒂的帮助下，克拉拉可以_______________ 。
8、小海蒂的爷爷帮助瞎奶奶_______________ 。
9、在主人公的帮助下，体弱多病的_______________ 重新站了起来。
10、 _______________ 医生代表克拉拉一家去小海蒂的爷爷家。
11、克拉拉送给瞎奶奶的礼物是_______________ 。
12、小海蒂的_______________ 把她送到了克拉拉家。
13、 _______________ 里的老头儿送给了小海蒂很多小猫。
14、书中的小海蒂是一个________________________________________________的女孩。
15、你喜欢《小海蒂》中的____________________________________________。
二、选择题:1、小海蒂的姨妈把小海蒂送去与性情古怪的爷爷()生活在一起。
A.阿尔姆大叔B.托姆列休克C.托比斯2、小海蒂爷爷有两只可爱漂亮的小羊，棕色的叫()，白色的叫 () 。
A.阿特立B.小熊C.小天鹅3、后来小海蒂又被送到法兰克富一户富人家里陪伴不能走路的()。
A.贝利B.克拉拉C.萨拉4、小海蒂在法兰克富因为过度思乡而得了()。
A.头痛病B.梦游症C.发烧5、 ()送给小海蒂一本漂亮的图画书并让海蒂迫不及待的想要学会朗读。
人教版高中语文外国小说欣赏《一单元 话题：叙述 叙述人称》优质课教案_13
小小人称，大有深意——谈小说中的叙述人称一、教学目标（一）知识与技能目标1.辨析小说中的叙述人称和叙述视角；2.理解并掌握文学作品中常见的人称及其作用；3.体验小说中的人称的使用与替换形成的审美效果。
（二）过程与方法目标理解并掌握文学作品中常见的人称及其作用，体会小说中的人称的使用与替换形成的艺术效果。
（三）情感态度与价值观目标1.体验特定语境下的小说人物的内心与情感，感悟作者的精神与襟怀；2.理解小说中的人生哲理，感悟人生真谛。
二、教学重难点1.重点：理解并掌握文学作品中常见的人称及其作用。
2.难点：感受审美表达，培养审美情趣。
三、教学方法：讲授法、讨论法、练习法四、课时安排：1课时五、教学过程：（一）导入（PPT播放）你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
——卞之琳《断章》同学们，当我们品评这卞之琳的这首小诗不同凡响的题旨，流连于这首小诗含蓄隽永的意境之时，我们更惊叹于作者神奇而灵活的庄周梦蝶式的视角转换。
在这首诗中，有三个视角：一个是“你”的视角，“你站在桥上看风景”、“明月装饰了你的窗”，这时候这两个风景片段都有你的视角，也就是你的视角都在里面暗含着。
你看风景，你看明月，视角自然是你的。
第二个，别人的视角。
别人在楼上看你，别人做梦梦到了你，那视角自然是别人的视角。
第三个，还有一个视角，作者的视角，超然于物外的视角，上帝的视角，全能的视角。
同学们，我们接下来看一个短片（韩剧：“请回答1988”片段），约3分钟。
看之前我想请大家注意在这个片段中的叙述上有没有什么特点？明确：在这个片段中，出现了第一人称的“旁白”，这时候旁白者能够知道被叙述人物的全部秘密，先于被叙述人物知道他们所面临的命运。
事实上这个旁白对于这个事情就有了全知全能的视角，但这里的“我”因为是第一人称，也就是说对于其他事，他仍然是受限视角。
这里，我们谈到了视角和人称，那么他们之间的关系是如何的？小说中的人称又有什么作用呢？我们今天一起来谈谈小说中的叙述人称。
《小海蒂》练习题答案
《小海蒂》练习题答案《小海蒂》练习题答案《小海蒂》是一本经典的儿童文学作品，讲述了一个小女孩海蒂的成长故事。
这本书不仅富有教育意义，也给孩子们带来了很多乐趣。
为了帮助读者更好地理解和欣赏这本书，下面将提供一些《小海蒂》练习题的答案。
1. 海蒂是在什么地方长大的？答：海蒂是在瑞士的阿尔卑斯山区长大的。
她在那里过着自由自在的生活，与大自然和谐相处。
2. 海蒂的父母是什么时候去世的？答：海蒂的父母在她还很小的时候去世了。
这使得她成为了一个孤儿，不得不离开阿尔卑斯山区，去和她的姨妈克拉拉住在一起。
3. 海蒂在离开阿尔卑斯山区之前，与谁一起生活？答：在离开阿尔卑斯山区之前，海蒂与她的爷爷一起生活。
她与爷爷建立了深厚的感情，爷爷教会了她很多关于大自然和生活的知识。
4. 海蒂在克拉拉家遇到了什么问题？答：在克拉拉家，海蒂遇到了一些问题。
她不习惯城市的生活，也不喜欢和克拉拉的家庭保姆一起生活。
她渴望回到阿尔卑斯山区，与大自然相伴。
5. 海蒂最后回到了阿尔卑斯山区吗？答：是的，最后海蒂回到了阿尔卑斯山区。
她非常想念爷爷和那里的自然环境，所以她决定离开克拉拉家，回到她的故乡。
6. 海蒂在阿尔卑斯山区与谁一起生活？答：在阿尔卑斯山区，海蒂与她的爷爷再次生活在一起。
他们过着简单而幸福的生活，与大自然和谐相处。
7. 海蒂的爷爷是一个怎样的人？答：海蒂的爷爷是一个善良而智慧的人。
他教会了海蒂很多关于大自然和生活的知识，也给予了她很多爱和关怀。
8. 海蒂在阿尔卑斯山区的生活是怎样的？答：在阿尔卑斯山区，海蒂过着自由自在的生活。
她与动物们玩耍，与大自然亲密接触。
她也学会了照顾自己和别人。
9. 海蒂的故事给你带来了什么启示？答：海蒂的故事告诉我们，与大自然和谐相处是多么重要。
她的快乐来自于简单的生活和与动物们的友谊。
这个故事也教会了我们珍惜亲情和友情。
总结：通过回答以上练习题，我们更深入地了解了《小海蒂》这本书。
这本书不仅仅是一个儿童故事，更是一部关于友情、亲情和与大自然和谐相处的教育作品。
《海蒂的天空》阅读测试题及答案
《海蒂的天空》阅读测试题及答案1、《海蒂的天空》阅读测试题及答案《海蒂的天空》测试题一、填空题1.《海蒂的天空》的是____国的________。
(美国、克比来森)2.一颗星星代表_______________。
(一个生命的消失)3.自由甘蓝菜是指________(德国酸菜)。
4.八岁小骑士是指派瑞丽的孩子____(却斯)。
5.紫罗兰(一头奶牛)被狼咬掉了________(一截尾巴)。
6.________(塞子)帮却斯和麦蒂从风雪中带回家。
7.海蒂写的垦荒生活，刊在《阿灵顿新闻》上，获得稿费15元。
8.卡尔家的谷仓失火了，丢失了两头牛(马特和小鹿)，海蒂认为是____(马丁)放的火，其实不是。
9.卡尔家失火后，海蒂把自己的奶牛紫罗兰和舅舅留下的彩色布料送给了他们家。
10.海蒂用________(裙子挥舞)吓退了一群野马。
11.公鸡吉姆喜欢宠他的____(猪)。
12.冬天偶尔会吹来的风是____。
(焚风)13.卡尔是在______出生的。
(德国)14.本书获_______________(纽伯瑞儿童文学奖银奖)。
15.海蒂在舅舅木箱里的《大地英豪》一书中，发现了________(全家福照片)，照片上有爸爸妈妈、婴儿时的海蒂还有舅舅。
16.______暗地里帮助海蒂筑篱笆(卡尔)17.派瑞丽一家离开了草原去了____(西雅图)。
18.海蒂在草原上生活了______，最后离开了。
(一年)19.和舅舅的地相比，郝特叔叔的地像_______.(一张邮票)20.舅舅写信让海蒂到______(蒙大拿)继承他的___(320亩地)二、选择题1.塞子是___B__.A一只猫B一匹马C一只鸡2.派瑞丽一家有__6__口人。
A 4B 5C 6D 73.绥夫特马丁想用_C_元买下海蒂的土地,但是被拒绝了。
A 400B 600C 8004.小喜鹊指的是_B___。
A却斯B麦蒂C芬恩D派瑞丽5.派瑞丽最小的女儿叫__D__。
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海蒂姑姑来访（美）马里恩·艾什
我和妻子住在伊利诺斯州的一个小镇上。
那时候小镇的情况特别糟，因为已经连续干旱三年了，许多家庭都已经搬到别处去了。
小镇的资源越来越贫乏，居民们也情绪低落、脾气暴燥，经常为一些小事吵得天翻地覆。
一些人甚至不再上教堂了。
“小镇期待奇迹。
”牧师垂头丧气地说。
海蒂姑姑就是在这样一种情况下从佛罗里达州来到我们这里的。
她戴着一顶天蓝色的无边女帽。
“这颜色与我的白头发正相配。
”她说。
事实上，那顶帽子与她那闪闪发亮的蓝眼睛更相配。
海蒂姑姑对谁都笑容可掬，从来不说一句不友好的话。
没过多久，小镇上的所有居民就都称她为“海蒂姑姑”了。
当我们带她去教堂的时候，她很震惊。
因为管风琴静静地立在那儿，没有人演奏，而由留声机为大家播放赞美诗。
“梅布尔·肖说她的关节炎发作了，不能演奏了。
”我解释道。
“啊，我喜欢演奏管风琴，”海蒂姑姑说，“如果可以的话，我愿意为大家演奏。
”
人们兴奋极了，但只有一小会儿——海蒂姑姑演奏得糟极了，调都不知道跑哪儿去了，比没人演奏还要糟不知多少倍。
海蒂姑姑为我们演奏了两个星期之后，牧师亲自去找梅布尔了。
他告诉她，大家需要她，大家恳求她再回来演奏管风琴。
“好吧，”梅布尔说，“如果你们真希望我回去的话，那我就回去吧。
”星期天，梅布尔又在教堂演奏管风琴了。
当大家陶醉在梅布尔的音乐声中时，海蒂姑姑的蓝眼睛也熠熠生辉。
又一个星期天，教堂里没有出板报。
牧师向大家道歉。
原来，负责抄写的琼斯夫人说她没有时间再做这件事了。
“我愿意做这件事。
”她说。
“太好了！”牧师高兴地叫道。
但当时后排就有人叫道：“哦，不！”
后来的事实证明，可怜的海蒂姑姑的抄写能力和她的演奏能力一样差。
她抄写的板报错字连篇，简直让人没法读。
许多人去找琼斯夫人，恳求她继续担任抄写的任务。
琼斯夫人终于同意了。
其后，海蒂姑姑又自告奋勇地接受了管理人的工作，因为教堂没有钱请一名全职打扫教堂卫生的管理人。
她扫地的时候东一扫帚西一扫帚，灰尘漫天飞舞。
她给地板打的蜡，厚得让人随时都有摔倒的危险。
没过多久，路易丝·威尔森和玛格丽特·布朗就自愿代替了她。
听到这个消息，我们全都惊呆了。
众所周知，这两位女士相互不讲话已经一年了。
那年夏天，海蒂姑姑想施于援手的所有事情都让人无法评价。
你不能说她哪件事是做得成功的，但你也不能说她失败了。
“我们都开始喜欢你的海蒂姑姑了。
”一位夫人对我说。
人人
都承认他们之所以喜欢海蒂姑姑，是因为她愿意在别人需要的时候施于援手，并且哪里需要她就愿意到哪里去。
当然，如果她都能够胜任每件事的话，就更完美了。
但不管怎样，她是一个能让人受到鼓舞的人。
海蒂姑姑最后一次和我们去教堂的那个星期天早上，说：“我要给大家一个惊喜。
”教堂里坐满了人，人们都来了。
海蒂姑姑走到讲坛前面，面对听众说：“你们的教堂真美！你们也都很善良。
我会记住每个人的。
现在，我想为大家演奏一曲我很喜欢的《在花园里》。
”
大家都沉默不语，静静地等待着。
我不禁想起，这种在最近这些艰苦的岁月里已经很鲜见的忍耐力，又回到我们这块土地上和我们这些人的心灵中了。
我们全都安静地坐着，好像刚刚下了一场大雨，解除了我们的干旱之危似的。
海蒂姑姑走到管风琴前坐下来。
她抬起头，微笑地看着我们。
我没有听到一个变调的音符。
优美的旋律飘荡在上空，就像天使在唱歌。
海蒂姑姑怎么又会演奏管风琴了？她以前难道是装出来的吗？她故意弄糟所有的事情，就是为了让大家重新团结起来吗？
当她演奏完的时候，人们都鼓起掌来，牧师走到讲坛上。
“我们曾经期望出现奇迹，”他说，“现在，奇迹果然出现了。
海蒂姑姑就是我们的奇迹。
（《微型小说选刊》有删改）
223．文章开头对小镇糟糕的自然环境和社会环境进行了描写，请简析这些描写在文中的作用。
224．结合全文，请概括海蒂姑姑所创造的奇迹。
225．通读全文，请简要分析海蒂姑姑的形象。
226．文中画线句“你不能说她哪件事是做得成功的，但你也不能说她失败了”，句意是否矛盾？请简要探究。
【答案】
223．（1）交代了人物活动的背景，使故事产生波澜，激发读者的兴趣。
（2）与后文小镇环境的变化形成对比，以突出海蒂姑姑的人物形象及其在文中的作用。
224．（1）①海蒂姑姑的行为使梅布尔和琼斯夫人回到工作岗位。
②海蒂姑姑使一年不说话的路易斯和玛格丽特关系和谐。
③海蒂姑姑使不去教堂的人又继续去了教堂。
④海蒂姑姑使小镇上的居民变得团结和谐，有忍耐力，乐观坚韧。
225．①友善真诚:“海蒂姑姑对谁都笑容可掬,从来不说一句不友好的话。
”②乐于助人:“如果可以的话,我愿意为大家演奏”“我愿意做这件事”“海蒂姑姑自告奋勇地接受
了管理人的工作”。
“在别人需要的时候施于援手,并且哪里需要她就愿意到哪里去。
”③乐观智慧:“海蒂姑姑怎么又会演奏管风琴了?她以前难道是装出来的吗?她故意弄糟所有的事情,就是为了让大家重新团结起来吗?”
226．（1）不矛盾。
（2）“不成功”是指海蒂姑姑在具体演奏、抄写、扫地等事情中表现出来的糟糕行为让人接受不了，让人无法评价，因而“不能说她哪件事是做得成功的”。
（3）“没失败”主要是指海蒂姑姑表面上“不成功”的行为，却激发了小镇居民的自我意识，使他们意识到自我的价值，意识到只有乐观精神、宽容意识、合作品质以及不计私利的奉献精神，才能克服难关，创造奇迹。
从这个角度上看，海蒂姑姑并没有失败，她让小镇有了明显的改变。