6.5压强变化专题配套练习AB卷
中考物理总复习《压强》专项检测卷(附参考答案)
中考物理总复习《压强》专项检测卷（附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．为倡导健康生活，低碳出行，西安市街头投放了很多公共自行车，如图所示。
下列关于自行车的说法正确的是（）A．用手机扫描自行车时，二维码应位于摄像头的一倍焦距以内B．自行车的车座做成马鞍状是为了增大受力面积，减小压强C．脚踏板上有花纹且凹凸不平，是为了减小摩擦D．自行车向前骑行过程中，后轮和前轮所受摩擦力方向都向后2．下列数据中，最接近实际情况的是()A．中学生正常步行的速度约为10 m / sB．一枚鸡蛋的质量约为500g;C．一位中学生的重力约为50 0ND．一个标准大气压能支持约1米高的水柱.3．如图所示为一杯封口的豆浆正放与倒置在水平桌面上的情况。
已知：杯子的质量为20g。
甲图中，杯子正放时，液面以下1cm的A点处的压强为105Pa，豆浆对杯底的压强为630Pa；乙图中，液面高度比正放时降低了1cm，B点距离杯子封口处1cm，杯子封口处的面积为60cm2。
忽略杯子的厚度，下列判断正确的是（）A．甲图中，豆浆对杯底的压强等于杯子对桌面的压强B．甲图中，豆浆对杯底的压力大于豆浆受到的重力C．乙图中，豆浆对杯子封口处的压力为3.15ND．乙图中，豆浆对B点处的压强为525Pa4．一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他应该（）A ．站着不动，大声呼救B ．成单脚站立，减小压力C ．轻轻伏在冰面，爬向岸边D ．加快速度跑开，逃离险境5．将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图甲所示，饮料杯对水平桌面的压强是1p ，饮料对杯底的压力是1F ，再将饮料杯倒立放置，如图乙所示（图中没有画出饮料液面的位置），饮料杯对水平桌面的压强是2p ，饮料对杯底的压力是2F ，则（ ）A ．12p p = 12F F =B ．12p p > 12F F <C ．12p p > 12F F >D ．12p p > 12F F = 6．在国际单位制中，压强的单位是（ ）A ．牛顿（N ）B ．米/秒（m/s ）C ．千克/米3（kg/m 3）D ．帕斯卡（Pa ） 7．以下现象中没有利用大气压强的是A ．茶壶盖留有小孔B ．用吸管喝瓶中的饮料C ．把药液注射进肌肉里D ．利用活塞式抽水机抽水8．如图所示是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，龙卷风能“吸”起物体是因为（ ）A ．龙卷风内部的压强远小于外部的压强B ．龙卷风增大了空气对物体的浮力C ．龙卷风使物体受到的重力变小D ．迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中9．在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是A ．气压计B ．茶壶C ．密度计D ．抽水机10．某同学看到路边平板货车有很多轮子，想知道原因，他现利用海绵、小桌和砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪两种情形对比研究（ ）A．乙与丙B．甲与乙C．甲与丙D．任意两种对比都可以二、填空题11．宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于随着海拔的升高，大气压变，沸点变。
中考物理总复习《压强》专项测试卷(附含参考答案)
中考物理总复习《压强》专项测试卷（附含参考答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示事例中，利用了连通器原理的是（）A．微小压强计B．船闸C．活塞式抽水机D．机翼模型2．如图所示的试管内装有一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底压强为p a；当管倾斜放置时，水对管底压强为p b，比较p a、p b大小则（）A．p a>p bB．p a=p bC．p a<p bD．条件不足，无法判别3．如图所示，甲、乙两个容器中分别盛有两种不同液体，已知两个容器底部受到液体的压强恰好相等。
在距离底部相同高度的M、N两点处液体压强p M、p N的关系是（）A．p M > p NB．p M = p NC．p M ＜p ND．无法判断4．甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm，乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差（）A．往水银槽内加少量水银B．实验时，在玻璃管加粗C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做5．用来测定大气压的仪器是（）A．托里拆利实验B．气压计C．高度计D．以上都可以6．如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。
关于客机的相关物理知识。
下列说法不正确的是（）A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大B．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力C．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用D．若客机所受的所有力都消失了，客机仍然可以匀速飞行7．在国际单位制中，压强的单位是A．帕斯卡B．法拉第C．欧姆D．牛顿8．小红同学在厨房里劳动时，发现了许多与学过物理知识有关的现象，下列说法不正确的是（）A．瓷砖表面的吸盘式挂钩，是利用大气压将吸盘紧压在瓷砖表面B．高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点升高C．抽油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越大的位置，压强越大D．茶壶的壶身和壶嘴构成了连通器9．如图是体检时测量身高体重的情景，下列说法正确的是（）A．人对台秤的压力和台秤对人的支持力是一对平衡力B．人对台秤的压力就是人的重力C．人所受的重力和台秤对人的支持力是一对平衡力D．台秤所受的重力和地面对台秤的支持力是一对相互作用力10．不可以直接说明大气压强存在的事实是（）A．带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上B．钢笔从墨水瓶中吸取墨水C．用塑料管吸取饮料瓶中的饮料D．使用注射器注射药液二、填空题11．边长为10cm的正方体重25N，沿斜面匀速下滑，已知斜面对它的支持力是12N，则物体对斜面的压强为Pa．12．在圆筒的不同高度处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这个现象说明；已知人体皮肤的表面积约21.5m的面积1.5m，那么，在1个标准大气压下2上受到的大气压力约为N．13．请你读出图示各测量工具的示数或揭示的物理原理。
中考物理总复习《压强》专项测试题(附参考答案)
中考物理总复习《压强》专项测试题(附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示两个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面压强较小的是（）A．甲铁柱B．乙铁柱C．一样大D．无法确定2．如图所示，以下与压强知识相关的实验中分析不正确的是（）A．甲图实验，能够说明液体压强随深度的增加而增大B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越重，桌腿下陷越深C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验3．任何物体所能承受的压强都有一定的限度，如图所示，当北极熊过薄冰时，会聪明地立即趴下，小心地爬过去，下列对这样做的原因解释正确的是（）A．减小对冰面的压力，从而减小压强B．趴下时移动更快C．压力相同时，增大受力面积，可以减小对冰面的压强D．使接触面积增大，可以减小摩擦4．图是生活中常用的茶壶，它工作时主要是利用（）A．二力平衡原理B．牛顿第一定律C．阿基米德原理D．连通器原理5．有一种气压保温瓶其结构如图所示，用手压下按压器，气室上方小孔被堵住，在瓶内气体压强作用下，水经出水管流出，按压器面积为S，瓶内水面低于出水管高度h，弹簧的平均弹力为F，此时的大气压为p0，按压器所受重力忽略不计。
下列说法正确的是（）A．要将水压出管口，瓶内水面上方的压强至少要p0B．要将水压出管口，瓶内水面上方的压强至少要p0+ρ水ghC．要将水压出管口，在按压器上至少要加ρ水gh S的压力D．要将水压出管口，在按压器上至少要加（p0+ρ水gh）S的压力6．如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（）A．吸盘挂钩B．吸管吸饮料C．纸杯托水D．自动喂水器7．生活处处有物理，在厨房中你就能发现一些物理知识在生活中的应用，如图所示，其中解释错误的是（）A．将菜刀磨快后切菜更容易—增大了压强B．酱油壶的壶嘴与壶口齐平—利用了连通器原理C．锅铲手把上有花纹—增大了摩擦D．塑料吸盘贴在光滑的墙上不下落—重力和大气压力是一对平衡力8．下列装置工作时，不是利用连通器原理工作的是（）A．液位计B．吸尘器C．茶壶D．船闸9．如图，将质量相等的水分别倒入底面积相等的量筒和量杯内，若量筒底和量杯底受到水的压强分别为p1、p2，受到水的压力分别为F1、F2，则（）A．p1＞p2，F1＞F2B．p1＞p2，F1＝F2C．p1＝p2，F1＞F2D．p1＝p2，F1＝F210．2022年的冬季奥运会的举办，在我国掀起了冰上运动的群众热潮。
(完整版)新人教版八年级下册《压强》专题练习(含答案)
Vg
Shg
SS S S
S
所以可以用 p=ρgh 进行计算，然后进行比较。根据
gh ， p=ρgh 可知，同种材料，它们
的密度相同， g 是常量，三个圆柱体的高度相同，所以它们对地面的压强也相等。
题十二： B
详解：由于圆柱体放置在水平桌面上，故对桌面压力
F=G，
由 p F G mg SS S
因为三者高度相同，而
以便
打破玻璃顺利逃生。故选 D。
题九： A
详解：人对地面的压力： F=G=mg=60kg×9.8N/kg=588N；
鞋底占有的方格数为 52 格，一小格的面积为 2cm×2cm=4cm2，
人站立时与地面的接触面积 S=2×52×4cm2=416cm2=0.0416m2，
他对地面的压强：
F p=S=
588N 0.0416m
作用效果的影响（ 3）小明的探究过程没有控制变量，压力大小和受力面积都在变化，故他
的结论是错误的。
详解：（ 1）甲、乙两图中对海绵的压力相等，但受力面积不同，海绵的凹陷程度也不同；
受力面积小的海绵凹陷程度大。 说明压力相同时， 压力的作用效果与受力面积有关， 受力面
积越小，效果越明显；（ 2）图乙和图丙的受力面积相同，压力大小不同，探究的是受力面
2cm，他对地
面的压强大约是（ ） A．1.5 ×10 4Pa B ．3.0 ×10 4Pa C ．1.5 ×10 3Pa
D ．3.0 ×10 3 Pa
题十：将质量为 200g 、底面积为 4×10-2 m2 的物理书平放在水平课桌中央， 课桌面积为 0.2m 2， 则书对课桌的压强为（ g 取 10N/kg ）（ ） A． 5Pa B ． 10Pa C ． 50Pa D ． 5000Pa
中考物理总复习《压强》专项提升训练(带答案)
中考物理总复习《压强》专项提升训练(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．某同学看到路边平板货车有很多轮子，想知道原因，他现利用海绵、小桌和砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪两种情形对比研究（）A．乙与丙B．甲与乙C．甲与丙D．任意两种对比都可以2．关于托里拆利实验，下列说法中正确的是（）A．玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小B．往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差变大C．玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长D．玻璃管内顶部进入一些空气，管内、外水银面高度差变小3．如图所示，玻璃筒下端扎有橡皮膜，内放有一定量的水后，橡皮膜向外凸起。
然后，将玻璃管慢慢放入盛有酒精的烧杯中，使橡皮膜恢复原状时，则（ρ水＞ρ酒精）（）A．水面比酒精液面要高一点B．水面比酒精液面要低一点C．水面与酒精液面相平D．无法确定4．如图所示的四幅图中，属于减小压强的做法是（）A．篆刻刀的刃很薄B．安全锤的一头很尖C．在铁轨的下方铺上宽大的枕木D．蚊子的口器很细5．我们每时每刻都要呼吸，利用胸部扩张和收缩呼吸的方式叫胸式呼吸，下列能正确表述胸式呼吸动作的是（）①吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压；①吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压；①呼气时胸部扩张，肺内气压高于大气压；①呼气时胸部收缩，肺内气压高于大气压．A．①和①B．①和①C．①和①D．①和①6．如图为某同学在课堂上做实验时的情景。
下列对于相关物理量的估测，正确的是（）A．当时教室内温度约为60℃B．瓶内汽水所受重力约为5NC．该同学的身高约为150dm D．教室内的气压约为4110Pa⨯7．下列现象不是利用大气压的是（）A．茶壶B．盆景自动供水装置C．活塞式抽水D．吸饮料8．在研究容器中液体内部的压强跟液体的深度、液体密度之间的定量关系时，要想得到液面下某处的压强，可设想这里有一个水平放置的“平面”．如图所示，这个平面以上的液柱对它的压力等于液柱所受的重力，设液柱的高度为h，平面的面积为S，液体密度为，用压强公式FpS=就可以推导出该处的压强．若增大此“平面”的面积S，则该处液体的压强将A．增大B．减小C．不变D．无法判断9．小明把盛有水的纸盒放在酒精灯的火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，如图所示。
第09章 压强解析版学年八年级物理下册分层训练AB卷(人教版)
第09章 压强（A 卷·知识通关练）核心知识1 压力与压力作用效果的影响因素、压强及其应用【高频考点精讲】 一、压力与重力区别1、压力是由物体间的相互挤压产生的，重力是由地球的吸引产生的。
2、压力方向总是垂直于接触面并且指向被压物体，重力方向总是竖直向下。
3、压力并不都是由重力引起的，当物体在水平面上时，若物体不受其他的力，则压力与重力相等。
二、探究影响压力作用效果的因素比较甲、乙两图，得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
比较乙、丙两图，得出结论：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
1、实验结论：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。
2、研究方法：转换法和控制变量法。
三、压强1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
2、公式：S F p =，推导公式：pS F =，pF S =。
3、单位：帕斯卡，简称“帕”，符号：Pa ，1 Pa = 12N/m 。
4、放在水平地面上的柱体（固体）对地面的压强gh p ρ=，其中ρ为柱体材料密度，h 为柱体高度。
四、压强的应用 1、增大压强的方法（1）受力面积一定时，增大压力。
如图a所示，给压路机装上很重的碾子。
（2）压力一定时，减小受力面积。
如图b所示，注射器的针头很细。
a b2、减小压强的方法（1）受力面积一定时，减小压力。
如图c所示，卡车限重。
（2）压力一定时，增大受力面积。
如图d所示，铁轨下面垫上宽大的枕木。
c d【热点题型精练】1．（2022•威海模拟）如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对解：表示体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关。
中考物理总复习《压强》专题检测卷-附参考答案
中考物理总复习《压强》专题检测卷-附参考答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列现象中，可利用流体压强规律解释的是（ ）A ．茶壶倒茶B ．吸盘挂钩C ．吸管吸饮料D ．漩涡危险2．下列实例中为了增大压强的是（ ）A ．菜刀钝了磨锋利B ．书包带做得扁而宽C ．滑雪时站在雪橇上D ．有很多轮子的拖车3．把外形、质量完全相同的两个容器，分别按图（a ）、（b ）方式放在水平桌面上，在容器中倒入质量、深度相同的不同液体，下列判断正确的是（ ）A ．液体对容器底部压强关系a b p p =B ．液体对容器底部压强关系a b p p <C ．容器对桌面的压强关系a b p p =D ．容器对桌面的压强关系a b p p >4．关于大气压，下列说法中正确的是（ ）A ．高度越高大气压越大B．离心式水泵是利用大气压强工作的C．同一地方大气压的数值不会发生变化D．马德堡半球实验测出了大气压强的数值5．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。
砖上的条形或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时（）A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉6．下列事例中，通过减小受力面积而增大压强的是（）A．铁轨要铺在枕木上B．大平板挂车有很多车轮C．磨刀不误砍柴工D．要稍微用大点力才能将图钉压入墙内7．如图所示，汽车天窗改变了传统的换气形式，风吹过时形成一股气流，将车厢内的浑浊空气“抽”出去达到换气的目的。
下列说法正确的是（）A．车外气体流速大，压强大B．车外气体流速大，压强小C．车外气体流速小，压强大D．车外气体流速小，压强小8．如图所示，当从管的左端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是（）A．A液面上升B．A 液面下降C．B液面下降D．A、B液面高度均不变9．如图所示是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A．是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落B．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强C．将玻璃管稍微倾斜一点，管内外水银面的高度差仍为760mmD．在大气压不变的情况下，若换用更粗的玻璃管，则管中水银柱的液面会下降10．如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（）A．图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来C．图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上二、填空题11．用高压锅烹煮食物能节约燃料并且节省时间，是因为锅内气压，液体沸点。
中考物理复习《压强》专项测试卷(附参考答案)
中考物理复习《压强》专项测试卷(附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．风沿着教室窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会向外飘。
以下四个选项中与此现象所蕴含的规律不符合的是（）A．用吸管把饮料吸进嘴里B．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶C．雨天，大风会把雨伞掀翻D．当火车驶过时，人站在安全线以内2．如图所示，图钉尖的面积是10﹣7m2，图钉帽的面积是10﹣4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa。
下列说法正确的是（）A．手指至少要用0.5N的力，图钉尖才能进入松木B．手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木C．图钉静止时，它受到水平向左的力和水平向右的力属于相互作用力D．图钉进入松木时，手指不“疼”是因为手指受到图钉帽的作用力小于500N3．在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图中压强计的U形管两边的液面高度差减小的是（）A．将压强计的金属盒向下移动一段距离B．将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中C．将压强计的金属盒在原处转动180°D．将压强计的金属盒换成面积大一些的，但仍放在原深处4．下列现象中与大气压无关的是（）A．马德堡半球实验B．用注射器注射药液C．用吸管吸饮料盒中的牛奶D．吸盘可以压在光滑的墙上5．下列由日常生活联想到的物理知识中，正确的是( )A．汽车上的破窗锤，前部做得较尖锐主要是增大压力来增大压强B．“蛟龙号”潜到7000m深海处受到海水的压强约为7×106PaC．窗外有风时窗帘飘到窗外，是因为流体中流速大的位置压强大D．把塑料吸盘吸在客厅墙壁上是应用了大气压6．对图中的四个物理现象，解释正确的是（）A．吸盘能吸在墙上是因为它对墙壁有压力B．轮船在船闸处通行是利用连通器原理C．飞机起飞是因为飞机受到的浮力大于重力D．向后撑竹篙而船前行是因为船受到平衡力作用7．下列各选项最接近真实值的是（）A．小明用食品袋提着100个鸡蛋回家，手所受袋子的拉力约为50N B．一名中学生的身高约170mmC．我们骑自行车的速度为30m/sD．我们的环境气压约为1.0×107Pa8．如图所示的事例中，不属于连通器应用的是（）A．溢水杯B．玻璃茶壶C．回水弯管D．三峡船闸9．以下估计你同意的是（）A．教室里空气的质量约几百千克（ρ空气＝1.29kg/m3）B．中学生步行速度为5m/sC．橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为3sD．某中学生估计自己双脚站立在水平地面时对地的压强大约为1.25×102Pa10．下面对图中四个事例的解释，正确的是（）A．锅炉的水位计利用了连通器的原理B．吸盘利用固体压强的原理而吸在墙上C．硬币能“跳高”是因为硬币上方压强大D．人推车的力与车对人的力是一对平衡力二、填空题11．在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：（1）如图（a）、（b）所示，图是水沸腾时的情况．从实验可得出，液体在沸腾过程中要热，但温度．（2）由表可知，该地区水的沸点为℃，当地的大气压1标准大气压．（填“大于、等于”或“小于”）12．把正方体物块分别放在水平地面上和放在水平雪地静止时如图所示，该物体对水平雪地表面的压力它对水平地面压力；该物体对水平雪地表面的压强它对水平地面压强。
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图3 甲 乙 §6.5 压强变化专题 配套练习A 、B 卷A一、选择题1、如图1所示，a 、b 两个不同的实心圆柱体，放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
则下列判断正确的是A 、a 的密度大，受到的重力大。
B 、a 的密度小，受到的重力小。
C 、a 的密度小，受到的重力大。
D 、a 的密度大，受到的重力小。
2、如图2所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系为p 甲＝p 乙。
若分别沿水平方向截去体积相等的部分后，它们对地面的压强变为p '甲和p '乙，则（ ）A 、 p '甲＝p '乙。
B 、 p '甲＞p '乙。
C 、 p '甲＜p '乙。
D 、 以上都有可能。
3、如图3所示，质量相同的甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上。
若分别沿竖直方向截去厚度相等的部分后，则剩余部分对水平地面的压强p 甲和p 乙的关系为 （ ）A 、p 甲＜p 乙。
B 、p 甲＝p 乙。
C 、p 甲＞p 乙。
D 、以上都有可能。
4、如图4所示，甲、乙两个用同种材料制成的均匀实心正方体放在水平地面上，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是 （ ）A 、沿水平线截去质量相同的部分。
B 、沿水平线截去高度相同的部分。
C 、将质量相同的物体分别放在甲、乙的上面。
D 、分别以甲、乙物体上表面的面积大小加上相同高度的该种物质。
5、甲、乙两个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是p 甲＞p 乙，可能使它们对地面的压强p '甲＜p '乙的方法是分别 （ ）A 、沿水平方向截去高度相等的部分。
B 、沿水平方向截去质量相等的部分。
C 、在上表面中央施加一个竖直向上大小相等的力。
D 、在上表面中央施加一个竖直向下大小相等的力。
6、两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入适量的水。
待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则 （ ）A 、甲容器中的物块的密度较大B 、甲、乙容器中的物块的密度一样大C 、乙容器中的物块的体积较小D 、甲、乙容器中的物块的体积一样大ab 图1图2 甲 乙 甲 乙 图47、如图5所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A和B，已知A液体的质量小于B液体的质量。
下列措施中，有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是（容器中有液体，也无液体溢出）（ρ铁＞ρ铝）（）A、分别在A、B中浸没相同质量的实心铁球和铝球。
B、分别在A、B中浸没相同体积的实心铁球和铝球。
C、分别从A、B中抽出相同质量的液体。
D、分别从A、B中抽出相同体积的液体。
8、两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有水和酒精（ρ水＞ρ酒精），将实心金属球甲浸没在水中，实心金属球乙浸没在酒精中，这时水和酒精对容器底部的压强相等，将甲、乙小球从液体中取出后，容器中的液体对底部的压强大小仍相等，则可以确定（）。
A、甲球的质量等于乙球的质量B、甲球的质量小于乙球的质量C、甲球的体积等于乙球的体积D、甲球的体积小于乙球的体积二、填空题1、完全相同的甲、乙两个圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精。
现将两个相同材料的实心木球、实心木块分别放入两个容器内，所处状态如图6所示，此时水和酒精对容器底部的压强相等。
已知木球浸入水中的体积分别为V甲，木块浸入酒精中的体积分别为V乙，则它们的大小关系是V甲________V乙（填“大于”、“小于”、或者“等于”）2、如图7所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A和B，已知两容器内液面等高，且液体的质量相等。
现将实心金属球甲浸没在液体A中、实心金属球乙浸没在液体B中，均无液体溢出，这时A、B两液体对容器底部的压强大小相等，则甲的体积________乙的体积。
（填“大于”、“小于”、或者“等于”）3、如图8所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。
若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平．则此时液体对各自容器底部的压强P A、P B的压力F A、F B的关系是:P A_________P B 、F A__________F B。
（填“大于”、“小于”、或者“等于”）4、两个完全相同的圆柱形容器中，分别盛有质量相等的煤油和水，如图9所示，已知图中液体内Ｍ、Ｎ两点到容器底部的距离相等，煤油的密度小于水的密度。
设Ｍ、Ｎ两点处的液体压强分别为pＭ和pＮ，则这两处的液体压强大小关系是pＭ————————pＮ。
（填“大于”、“小于”、或者“等于”）5、如图10所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的的液体A和B，已知A液体的密度小于B液体的质量。
有可能使A容器内液体对容器底部的压强大于B容器内液体对容器底部的压强的是（无液体溢出）：分别________相同体积的液体A、B。
（填“倒入”或者“抽出”）图6酒精水甲乙图7A B图5A B（a）（b）煤油水●●ＮＭ图9图8图10A B6、两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有水和酒精（ρ水＞ρ酒精），将体积相同的实心金属球甲浸没在水中、实心金属球乙浸没在酒精中，且均无液体溢出，这时水和酒精对容器底部的压强大小相等，则可以确定：甲杯中水的质量__________乙杯中酒精的质量。
（填“大于”、“小于”、或者“等于”）7、 如图11所示，在甲、乙两个相同的容器中分别装有两种不同液体，已知两容器底受到的液体压强相等。
有可能使两容器底受到的液体压强P 甲与P 乙大小关系不变的是（无液体溢出，ρ铜＞ρ铁）：甲、乙两容器中，分别将_________相等的铜球、铁球完全浸入液体之中。
（填“质量”或者“体积”）8、如图12所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有水和酒精 （ρ水＞ρ酒精），且两种液体对容器底部的压强相等。
一定能使水对容器底部的压强大于酒精对容器底部压强的方法是:________相同质量的水和酒精。
（填“倒入”或者“抽出”）三、计算题1、如图13所示，A 、B 是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5千克，底面积为0.01米2，容器高50厘米，分别装有2×10-3米3的水和3.0×10-3米3的酒精(ρ酒精=0.8×103千克/米3)。
求：(1)水的质量。
(2)A 容器对水平面的压强。
(3)是否有可能存在某一深度h ，两个容器中的液体在同时增大或减少同一深度h 后，使容器中的液体对底部的压强达到p 水>p 酒？若有可能请算出h 的范围，若没有可能，说明理由。
2、在图14（a ）中，边长为0.1米、密度为0.5×103千克/米3的实心正方体静止在水平面上。
①求正方体的质量。
②求正方体对水平面的压强。
③现设想把该正方体截取一半，并将截取部分叠放在剩余部分上方的中央，使截取部分对剩余部分的压强与叠放后水平面受到的压强相等。
Ⅰ 小华想沿竖直方向截取一半，他 满足上述要求（选填“能”或“不能”）。
Ⅱ 小明沿水平方向截取一半，并按图4（b ）所示方法放置，满足了上述要求，请说明理由。
图11 甲 乙 A B 水 酒 精 图12 图13图14 （a ） （b ）图18 B 一、选择题1、如图 15 所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，现在甲、乙上表面中央都施加竖直方向的力F 甲和F 乙（均小于甲、乙的重力），使甲、乙对地面的压强相等，则F 甲、F 乙的方向和大小关系可能是（ ）A 、都竖直向上，F 甲=F 乙 。
B 、都竖直向下，F 甲=F 乙。
C 、F 甲竖直向上，F 乙竖直向下，F 甲＜F 乙。
D 、F 甲竖直向下，F 乙竖直向上，F 甲＜F 乙。
2、质量相同的甲、乙两个正方体，它们的边长之比为3∶1，如图16所示，若沿水平方向截去高度相同的部分，则正方体剩下部分对水平地面的压强关系是（ ）A 、p 甲＞ p 乙。
B 、p 甲= p 乙。
C 、p 甲＜ p 乙。
D 、视截去高度，三种情况都有可能。
3、甲、乙两个圆柱体（ρ甲＜ρ乙）分别置于水平地面上，它们的底面积分别为S 甲和S 乙，高度分别为h 甲和h 乙。
若均沿水平方向，将两圆柱体截去相等的质量，使剩余部分对地面的压强p 甲＞p 乙，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是图17中的（ ）4、如图18所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系为p甲＝p 乙。
若分别沿水平方向截去一部分后，使它们对地面的压强变为p '甲＞p '乙，则（ ） A 、可能是截去相同的质量。
B 、一定是截去甲的质量小于乙的质量。
C 、可能是截去相同的体积。
D 、一定是截去相同高度。
5、甲、乙、丙三个相同柱状容器内分别盛有质量相等的不同液体，将质量相等的实心铜、铁、铝球（已知ρ铜>ρ铁>ρ铝）分别浸没在液体中，此时液面等高，则液体对容器底的压强（ ）A 、p 甲<p 乙<p 丙B 、p 甲=p 乙=p 丙C 、p 甲>p 乙>p 丙D 、p 甲=p 乙>p 丙6、如图19所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，液面相平。
已知甲、乙液体对容器底部压强相等。
若分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后，且无液体溢出，则（ ）A 、甲对容器底部压力一定大于乙对容器底部压力B 、甲对容器底部压力可能小于乙对容器底部压力C 、甲对容器底部压强一定大于乙对容器底部压强D 、甲对容器底部压强可能等于乙对容器底部压强 图 15 甲 乙图16 图2 甲 乙 S 甲＝S 乙,h 甲＝h 乙 S 甲＞S 乙,h 甲＜h 乙甲 乙 S 甲＝S 乙,h 甲＜h 乙 甲 乙 S 甲＜S 乙,h 甲＝h 乙 甲 乙 A ． B ． C ． D ． 图17 甲 A B 乙 图19图20 甲 乙 7、两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相等的水，现将质量相等的实心铜球和铝球（ρ铜>ρ铝）分别浸没在甲、乙两个容器中，且均无水溢出，这时两个容器底部所受水的压力F 甲、F 乙和压强P 甲、P 乙的关系正确的是（ ）A 、F 甲 > F 乙 p 甲 > p 乙B 、F 甲 = F 乙 p 甲 < p 乙C 、F 甲 < F 乙 p 甲 < p 乙D 、F 甲 = F 乙 p 甲 > p 乙8、质量相同的A 、B 两个正方体，当它们在水中分别静止在如图20所示位置时，正方体底部受到的水的压力分别为F A 、F B ，则对F A 、F B 大小判断正确的是（ ） A 、F A 大。