2020届中考历史 基础复习 第二十一讲 第一次世界大战后的世界习题
人教版历史九年级上册第21课《第一次世界大战》同步练习
第21课第一次世界大战同步练习一、选择题1.第一次世界大战开始于（）A.1914年6月B.1914年7月C.1918年11月D.1919年1月2.战争是血腥与残酷的。
在“一战”中曾有一场异常残酷的战役，双方伤亡70多万人。
战场上随处可见堆积如山的尸体和血肉模糊的伤兵，人称为“绞肉机”、“屠场”，这场战役是（）A.索姆河战役B.马恩河战役C.凡尔登战役D.高加索战役3.19世纪末20世纪初，围绕巴尔干问题的争端，在欧洲形成了两个军事集团，正是这两个军事集团之间的争斗酿成了人类历史上第一次世界大战。
“这两个军事集团”是指（）A.三国同盟、三国协约B.华约、北约组织C.资本主义阵营、社会主义阵营D.正义集团、非正义集团4.与萨拉热窝事件无直接关系的国家是（）A.奥匈帝国B.英国C.塞尔维亚D.德国5.第一次世界大战把人类推进了苦难的深渊。
一战的主要性质是（）A.民族解放战争B.争夺美洲霸权的侵略战争C.世界反法西斯战争D.帝国主义掠夺战争6.“到1916年，两大军事集团已经在战场上进行了长达两年的厮杀，欧洲开始奔向毁灭，并且疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。
”材料认为欧洲“奔向毁灭”的原因是（）A.第一次世界大战B.巴黎和会C.“慕尼黑阴谋”D.希特勒上台7.第一次世界大战给人类带了巨大的灾难，下列那行情景不符合实际情况（）A.用汽车运送士兵B.士兵给家人打电话C.飞机空投食物D.德、法两国士兵共进晚餐8.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。
”点燃这个“火药桶”的“火星”是（）A.帝国主义列强争夺巴尔干半岛 B.萨拉热窝事件C.奥匈帝国向塞尔维亚宣战D.三国同盟的形成9.关于第一次世界大战的评价，正确的是（）（1）这是两个帝国主义集团瓜分世界、争夺势力范围和霸权的战争（2）这场战争后欧洲开始走向衰落（3）这场战争为俄国进行社会主义革命创造了条件（4）这场战争使国际关系出现了新的政治格局。
【历史】人教第一次世界大战和战后初期的世界材料练习题(附答案)
【历史】人教第一次世界大战和战后初期的世界材料练习题(附答案)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求。
材料由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，使苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产也陷于停滞。
1920年的粮食产量只及1913年的一半。
农民不堪忍受愈来愈严厉的无偿征购，有意缩减生产。
1921年的播种面积只及1913年的86%，1920年的工业产值只及战前的13.8%，人民生活困苦不堪，连最起码的物品都十分缺乏。
1921年3月实行新经济政策后，苏联的国民经济逐渐恢复。
1925年，人物总产量接近战前水平，达到7247万吨，工业生产总量为战前的73%，铁路运输业的货物总周围量为战前的80%，国内商品流转总额大约是战前的70%，劳动人民的物质生活逐步得到改善，1925—1926年，工人的实际工资水平达到战前的93.7%——摘编自龚勋《世界通史》（1）根据材料，指出决定实施新经济政策时苏俄的国家领导人。
（2）阅读以上材料，围绕主题提炼观点，结合材料和世界近现代史的相关知识加以论述。
（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）【答案】（1）列宁。
（2）改革是社会发展的动力；世界近代史上，1861年俄国的农奴制改革和1868年日本的明治维新，都使两国走上了资本主义道路，加快了国家资本主义的发展，成为俄日历史上的重大转折点。
而近代中国闭关锁国，思想保守，极力维护封建统治，最终导致列强入侵，被动挨打。
由此可见，改革是一个国家或社会前进和发展的动力，只有不断在原有制度上加以改革，顺应历史发展的潮流，才能使国家更加强大，否则就会落后陷入被动挨打的局面。
我国要坚持改革，推动社会主义现代化建设；继续开放，学习外国先进技术和经验，为我国经济建设服务。
【解析】【详解】（1）根据题干材料并结合所学知识可知，苏俄实施新经济政策时，国家最高领导人是列宁。
国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。
战时共产主义政策已不适应社会发展的需要，在列宁的领导下，1921年苏俄开始实施新经济政策。
第21课 第一次世界大战 同步练习
第21课《第一次世界大战》班级姓名学号一、选择题（）1.右图是来源于1885年某周报的一则漫画。
该漫画表达的主旨最可能是A．工业革命后，英国确立了世界殖民有权B．工业革命后，英国默许德俄在亚非疯狂争夺殖民地C．随着第二次工业革命的开展，英国殖民霸权受到德俄的挑战D. 第三次科技革命动摇了英国的殖民霸权（）2.19世纪末德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
”为此，德国挑起了A．布匿战争 B．第一次世界大战 C．科索沃战争 D．第二次世界大战（）3.下表摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》，对该表格解读正确的是1861～1900AC．欧洲形势紧张，第一次世界大战一触即发 D英、法两国基本没有参与第二次工业革命（）4. 19世纪末20世纪初，为重新分割世界形成了三国同盟和三国协约两大敌对的帝国主义侵略集团。
下列示意图中属于三国同盟的是A B C D（）5.以下是德国和奥匈帝国皇帝对1914年某个突发事件的看法。
该突发事件指的是奥匈帝国皇帝德国皇帝A．三国同盟的形成B．三国协约的形成 C．萨拉热窝事件 D．第一次世界大战结束（）6. “此役是典型的阵地战、消耗战，双方伤亡近100万人。
由于伤亡惨重，战场被称为‘绞肉机’、‘屠场’和‘地狱’。
”材料中的“此役”是指A．凡尔登战役 B．索姆河战役 C．斯大林格勒战役 D．诺曼底登陆（）7. “大多数德国人相信，战争在圣诞节前就会结束。
但由于机枪、毒气、坦克在战争中相继应用，因此战争远没有人们预计的那样顺利。
至年底，德国在东西两线都陷入焦灼对峙的状态。
”这段文字描写的是A ．普法战争B ．八国联军侵华战争C ．第一次世界大战D ．第二次世界大战（ ）8. “到1916年，两大军事集团已经在战场上进行了长达两年的厮杀，欧洲开始奔向毁灭，并且疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。
【精编试卷】(云南专版)最新届中考历史 基础复习 第二十一讲 第一次世界大战后的世界习题
第二十一讲第一次世界大战后的世界一、选择题1．(2018·福建)1919年，战胜国在巴黎召开会议，安排战后和解，却留下了痛苦的遗产。
“痛苦的遗产”是指()A．《凡尔赛和约》 B．《九国公约》C．《慕尼黑协定》 D．《北大西洋公约》2．第一次世界大战后签订的《凡尔赛和约》中涉及中国问题，体现分赃性质的条款是()A．阿尔萨斯和洛林交还法国B．德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”C．废除德国的普遍义务兵役制D．德国应支付大量战争赔款3．(2018·安顺)《凡尔赛和约》签订后，有人说：“这不是和平，这是20年的休战！”他判断的依据主要是《凡尔赛和约》()A．没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序B．没有消除帝国主义国家之间的矛盾C．没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序D．严重损害了中国和其他弱小国家的权利4．(2018·南充)近年来，中美摩擦一直不断，美国狼子野心与20世纪初的行为如出一辙。
20世纪20年代，美国为争夺亚太地区的霸权，倡议召开了()A．巴黎和会 B．华盛顿会议C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议5．第一次世界大战后，打击了日本独占中国的计划，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配局面的条约是()A．《凡尔赛和约》 B．《九国公约》C．《四国条约》 D．《国际联盟盟约》6．“1920年的工业产值……只及战前的13.8%。
”为摆脱这一困境，苏维埃政府()A．实行“战时共产主义”政策B．推行农业集体化C．推广种植玉米D．实行新经济政策7．(2018·玉林)1928—1937年，苏联实施了两个五年计划，兴建了6 000多个大企业。
其主要目的是()A．恢复被战争破坏的经济B．建立“斯大林模式”C．摆脱经济大危机的影响D．实现社会主义工业化8．(2018·扬州)1940年与1913年相比，苏联重工业增长14.5倍，轻工业只增长3.9倍，农业总产值仅增长41%，农、轻、重比例严重失调。
2020年深圳市中考历史专题训练卷：第一次世界大战和战后初期的世界(含答案)
2020年深圳市中考历史专题训练卷：第一次世界大战和战后初期的世界一、选择题1.[2019·苏州]史论结合是历史学科的重要特点之一。
在历史学习的过程中,要注意区分史实与史论。
下列表述中,属于“史论”的是()A.一战爆发之后,意大利参加了协约国集团作战B.1916年,德、法两国军队在凡尔登展开了血战C.一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战D.一战中,交战国使用了坦克和潜艇等新式武器2.[2019·南京]1917年3月25日,《申报》刊文报道:“十六日夜间,(哈尔滨)各界俄人皆手执国旗,由军乐队率领沿街欢呼呜啦,并拍电俄京祝贺。
十七日,租界内满街悬旗,俄人皆彼此道贺。
”“俄人”庆贺的是()A.农奴制度的废除B.推翻沙皇专制统治C.人民委员会成立D.社会主义革命胜利3.列宁说:“如果没有战争,俄国也许过上几年甚至几十年,也不会发生反对资本家的革命。
”对这句话的正确理解是()A.第一次世界大战是十月革命爆发的根本原因B.没有第一次世界大战就没有俄国十月社会主义革命C.第一次世界大战激化了俄国的各种矛盾,推动了革命的发生D.俄国爆发社会主义革命必须具备战争的条件4.[2019·乐山]文物是会“说话”的历史。
每年会有成千上万的游客在俄罗斯涅瓦河畔参观、瞻仰它,仿佛又听到它隆隆的炮声。
该文物是()A.莫斯科红场B.阿芙乐尔号巡洋舰C.博物馆陈列的珍妮纺纱机D.巴黎凯旋门5.[2019·潍坊]一战前,一位德国大臣说:“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权以有利于德国。
”这表明德国参加一战是为了()A.扼杀巴黎公社B.争夺世界霸权C.解放黑人奴隶D.推动欧洲联合6.[2019·重庆A卷]绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。
下面的示意图可以帮助我们学习()A.第一次世界大战的背景B.凡尔赛体系下蕴含的矛盾C.第二次世界大战的经过D.两极格局下的对抗和冲突7.[2019·大庆]1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公被塞尔维亚青年普林西普枪杀,这一突发事件成了第一次世界大战的导火线。
九年级历史上册第21课第一次世界大战学练测新人教版
第21课第一次世界大战【基础导学】一、帝国主义争霸世界1．两大军事集团的构成(1)背景：在第二次工业革命的推进下，资本主义国家开始从自在本钱主义向垄断本钱主义即帝国主义阶段过渡。
19世纪末20世纪初，次要本钱主义国家相继进入了帝国主义阶段。
后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌本钱主义国家展开了激烈的争取。
(2)构成：①三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利。
②三国协约：英国、法国、俄国。
(3)影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。
2．萨拉热窝事情(1)背景：由于列强之间的争取和其他复杂要素，巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”。
(2)过程：1914年6月28日，奥匈帝国王位继承人斐迪南大公夫妇在萨拉热窝遭枪击，当场毙命。
(3)影响：萨拉热窝事情成为第一次世界大战的导火线。
二、大战的经过1．爆发1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
意大利为了本身的利益，望风使舵，参加到协约国一方作战。
2．次要战役1916年的凡尔登战役，构成单方共70多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
3．大战的规模战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，前后有30多个国家卷入和平。
4．加速大战结束的事情1917年，美国对德宣战；中国也加入协约国方面作战。
5．大战的结束1918年11月，德国投诚，以同盟国的失败而告终。
三、大战的性质和危害1．性质第一次世界大战是一场帝国主义和平。
2．危害第一次世界大战给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被和平、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。
【训练测评】1.19世纪末20世纪初构成的三国同盟和三国协约的核心国家分别是A. 奥匈帝国和英国B. 德国和法国C. 意大利和俄国D. 德国和英国2.以下简笔画能够抽象反映一战爆发前世界情势的是A B C D3.下图是20世纪初欧美次要国家的实力对比表示图。
它次要阐明了垄断本钱主义时期A.美德经济发展比较缓慢B.社会消费力发展极为迅速C.两大军事集团扩军备战D.列强政治经济发展不平衡4.三国同盟和三国协约两大军亊集团争取的热点，并成为世界大战爆发的火药桶的是A.诺曼底半岛B.亚平宁半岛C.克里米亚半岛D.巴尔干半岛5.在历史上，突发事情常常对历史发展产生重要影响，乃至将人类引向和平灾祸。
2020-2021年重庆市中考历史一轮提分训练 第21讲 第一次世界大战和战后初期的世界
第21讲第一次世界大战和战后初期的世界一、选择题1．(2020·东营)19世纪末20世纪初，欧洲大国间力量重新组合形成了三国同盟和三国协约两大帝国主义侵略集团。
下列属于协约国的是(B)A．英、美、法B．英、法、俄C．德、意、奥D．德、意、日2．(2020·昆明)19世纪后半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，它们之间的冲突日益加剧。
1914年，一场人类历史上规模空前的战争爆发了。
这场战争的导火索是(A) A．萨拉热窝事件B．凡尔登战役C．莫斯科保卫战D．诺曼底登陆3．(2020·营口)法国作家巴比斯在《战火》中写道：“(战场上)到处散落着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。
”这段文字描述了战争的残酷性，请问一战中有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称的战役是(C)A．萨拉托加战役B．约克镇战役C．凡尔登战役D．索姆河战役4．(2020·北京)多数历史学家认为，第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战争的唯一发动者。
以下能说明这一观点的是(B)A．第二次工业革命使德国迅速发展B．三国同盟和三国协约的扩军备战C．交战国使用了许多新式武器D．战争造成了巨大的人员伤亡5．(2020·乐山)通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。
与“列宁”“斯莫尔尼宫”“阿芙乐尔号巡洋舰”“冬宫”四个关键词都相关的历史事件是(C)A．巴黎公社B．俄国“二月革命”C．彼得格勒武装起义D．苏联的解体6．(2020·东营)《全球通史》称俄国某事件“是马克思主义者对其理论的一次成功的实践性试验”。
下列关于该事件的说法正确的是(D)A．推翻了沙皇专制统治B．建立了世界上第一个无产阶级政权C．缓解了俄国的危机，巩固了工农联盟D．是人类历史上第一次胜利的社会主义革命7．(2020·苏州)虽然，早在1899年美国就提出了“门户开放”政策，但直到1922年，“门户开放”的原则才以条约的形式被各国所确认。
专题20 第一次世界大战和战后初期的世界(教师版) 备战2020年中考历史提分精练
专题20第一次世界大战和战后初期的世界一、选择题1.一战后列强在欧洲的新秩序是通过一系列的跳跃，对一系列国家进行“约束”，对一系列国家利益进行调整的基础上建立起来的。
其中《凡尔赛和约》所“约束”的国家主要是（）A. 苏俄B. 日本C. 德国D. 中国【答案】C【解析】第一次世界大战以同盟国战败告终，1919年1月协约国集团在巴黎召开会议，讨论对战败国的处置问题。
美、英、法三国均为协约国集团成员，是战胜国，德国作为战败国在会上处于被处置的地位。
会上，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定，故《凡尔赛和约》所“约束”的国家主要是德国。
故选C。
2. 下图中某条拆线反映了苏联工业生产指数变化的趋势，这条拆线是苏、美、英、法四国1928－1936年工业生产指数变化趋势图（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】D【解析】本题主要考查学生对斯大林贡献的理解。
依据所学知识可知，斯大林执政后，1928——1937年，苏联成功完成第一和第二个五年计划，使苏联由传统的农业国变为强盛的工业国，国防力量也大为加强。
1936年斯大林经济模式形成，它在一定历史阶段里发挥过积极作用，促进了苏联经济的发展，所以1928——1936年苏联经济持续增长。
故此题选D。
3.19世纪末20世纪初，欧洲大陆上最具竞争力的国家中没有（）A. 德国B. 法国C. 俄国D. 意大利【答案】D【解析】本题考查学生对一国主导的“三国同盟”史实的识记。
依据北师大版初中历史九年级上册第19课缔约结盟的狂潮，第一子目一国主导的“三国同盟”中的内容：“当时，欧洲大陆上最具有竞争力的大国是德、法、俄三国。
”可知，19世纪末20世纪初，欧洲大陆上最具竞争力的国家是德、法、俄三国，因此意大利不其中，故选D。
4.下面所列是某一协议的部分内容。
据此内容，可知该条约是（）A. 《凡尔赛和约》B. 《联合国家宣言》C. 《九国公约》D. 《四国条约》【答案】C【解析】根据题干给出的“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”和“机会均等”可知这是《九国公约》的内容。
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第二十一讲第一次世界大战后的世界
一、选择题
1．(2018·福建)1919年，战胜国在巴黎召开会议，安排战后和解，却留下了痛苦的遗产。
“痛苦的遗产”是指()
A．《凡尔赛和约》 B．《九国公约》
C．《慕尼黑协定》 D．《北大西洋公约》
2．第一次世界大战后签订的《凡尔赛和约》中涉及中国问题，体现分赃性质的条款是()
A．阿尔萨斯和洛林交还法国
B．德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”
C．废除德国的普遍义务兵役制
D．德国应支付大量战争赔款
3．(2018·安顺)《凡尔赛和约》签订后，有人说：“这不是和平，这是20年的休战！”他判断的依据主要是《凡尔赛和约》()
A．没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序
B．没有消除帝国主义国家之间的矛盾
C．没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序
D．严重损害了中国和其他弱小国家的权利
4．(2018·南充)近年来，中美摩擦一直不断，美国狼子野心与20世纪初的行为如出一辙。
20世纪20年代，美国为争夺亚太地区的霸权，倡议召开了()
A．巴黎和会 B．华盛顿会议
C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议
5．第一次世界大战后，打击了日本独占中国的计划，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配局面的条约是()
A．《凡尔赛和约》 B．《九国公约》
C．《四国条约》 D．《国际联盟盟约》
6．“1920年的工业产值……只及战前的13.8%。
”为摆脱这一困境，苏维埃政府()
A．实行“战时共产主义”政策
B．推行农业集体化
C．推广种植玉米
D．实行新经济政策
7．(2018·玉林)1928—1937年，苏联实施了两个五年计划，兴建了6 000多个大企业。
其主要目的
是()
A．恢复被战争破坏的经济
B．建立“斯大林模式”
C．摆脱经济大危机的影响
D．实现社会主义工业化
8．(2018·扬州)1940年与1913年相比，苏联重工业增长14.5倍，轻工业只增长3.9倍，农业总产值仅增长41%，农、轻、重比例严重失调。
这种状况与下列哪一政策或模式有关() A．“战时共产主义”政策 B．新经济政策
C．罗斯福新政 D．斯大林模式
9．甘地之所以被印度人民称为“圣雄”，主要是因为他()
A．建立了印度共和国
B．领导了“非暴力不合作运动”
C．消除了国内的宗教纷争
D．推翻了英国的殖民统治
10．凯末尔革命结束之后，土耳其的社会性质发生改变，它转变为()
A．封建社会 B．资本主义社会
C．半殖民地半封建社会 D．社会主义社会
二、非选择题
11．(10分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：
签订《凡尔赛和约》
材料二：第三条……
为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则，更为有效起见，缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……
材料三：斯大林说：“在第一次世界大战后，战胜国，主要是英、法和美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。
”
(1)材料一图片反映的是哪次会议的场景？并说说它给中国造成了怎样的影响。
(3分)
(2)辨析材料二，请你判断它出自哪一文件。
为什么作出“各国商务实业机会均等之原则”的规定？(3分)
(3)材料一和材料二表明帝国主义列强建立了什么政治格局？(1分)
(4)如何看待材料三中这个“和平制度”？(3分)
备考提分训练
1．A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.D 7.D 8.D 9.B 10.B 11.(1)巴黎和会。
(1分)《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的全部权益交给日本，引发了“五四运动”。
(2分) (2)《九国公约》。
(1分)为打破日本对中国的独占，也为美国进一步对华扩张和争夺亚太地区的霸权提供条件。
(2分) (3)凡尔赛—华盛顿体系。
(1分) (4)“凡尔赛—华盛顿体系”只是暂时调整和缓解了帝国主义列强之间的关系，不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，所以不可能长期维持下去。
(3分)。