月考总结暨期末考试动员班会
2024年期末考试动员及考风考纪主题班会总结范本(2篇)

2024年期末考试动员及考风考纪主题班会总结范本主题:2024年期末考试动员及考风考纪班会总结尊敬的班主任、各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸能够为大家总结本次班会的内容。
本次班会的主题是关于2024年期末考试的动员及考风考纪。
在过去的一个学期里,我们班整体表现非常出色。
同学们在学习上付出了很多努力,老师们也给予了我们很多关心和指导。
而现在,我们即将面临期末考试,这是对我们平时学习成果的一个全面检验。
因此,本次班会的目的就是为了提升大家对考试的重视,恪守考风考纪,全力以赴取得好成绩。
首先,我们回顾了过去学期的学习情况,大家的表现都非常出色,但我们也不应该因此而沾沾自喜,而是要保持积极的学习态度,继续努力提高自己。
老师为我们讲解了本次考试的重要性,指出了考试成绩对我们中学生日后升学、就业的重要意义。
随后,我们对考试动员进行了详细的安排。
首先是制定了学习计划,针对各个科目进行有针对性的复习和强化,充分利用每天的时间来提高学习效率。
同时,老师也强调了“宁可多花点时间,也不能贪图一时懒散”的观点,鼓励我们克服困难,不断改进自己的学习方法。
考风考纪是本次班会的重点内容之一。
老师详细地讲解了考试中的一些纪律要求和规定。
我们要积极遵守考试规则,按时到达考试地点,不得携带与考试相关的一切物品,以免触犯考试纪律。
同时,老师也强调了防止作弊的重要性,提醒我们相互监督,共同维护考试的公平性。
除了考试动员和考风考纪,老师还为大家提供了一些备考技巧。
老师强调了调整心态的重要性,我们要保持积极乐观的心态,相信自己努力付出一定会有回报。
同时,老师也提醒我们要多做题目、总结经验,以及合理安排时间等。
最后,本次班会以互动环节结束。
老师组织了一些小游戏,让同学们放松心情,增加班级的凝聚力。
大家互相交流备考经验,分享学习心得,这让我们更有信心应对即将到来的考试。
通过本次班会,我们更加认识到了期末考试的重要性,也明白了恪守考风考纪的重要性。
《月考总结班会》主题班会

对于进步明显的学生,班主任也 进行了表彰和鼓励,希望他们能 够继续保持这种良好的学习状态 。
宣布下次班会时间
班主任宣布了下一次班会的时间和主 题,提醒学生们做好准备。
班主任还对班级的日常管理、纪律等 方面进行了强调,希望学生们能够保 持良好的学习和生活状态。
THANK YOU
感谢各位观看
英语的平均分为78分,最高分为92分 ,最低分为56分。听力部分是学生的 薄弱环节,平均分仅为15分。
数学成绩
数学的平均分为85分,最高分为98分 ,最低分为65分。主要失分点在于应 用题部分,有10个学生在这部分得了 0分。
03
学生代表发言
优秀学生分享学习经验
总结学习方法和策略
优秀学生分享自己的学习方法和策略,包括时间管理、笔记方法 、复习技巧等,供其他同学参考和借鉴。
制定改进计划和目标括改进学习方法、提
高学习效率、加强自律等。
寻求帮助和支持
03
落后学生积极寻求老师、同学或家长的帮助和支持,共同解决
学习中的困难和问题。
04
教师点评与建议
对学生表现的点评
01
02
03
优秀表现
在本次月考中,表现优秀 的学生能够认真审题、答 题规范,成绩稳定。
班级排名情况
班级排名
在全年级的排名中,我们班位于中等水平。有3名同学进入年级前10名,10名同 学进入年级前50名。
进步与退步
与上次月考相比,有5名同学排名有所上升,3名同学排名保持不变,2名同学排 名有所下降。
单科成绩分析
语文成绩
英语成绩
语文的平均分为80分,最高分为95分 ,最低分为60分。其中,作文是学生 的薄弱环节,平均分仅为20分。
最新期末考试动员会主题班会教案 期中考试总动员主题班会教案(优秀7篇)

最新期末考试动员会主题班会教案期中考试总动员主题班会教案(优秀7篇)期末考试动员主题班会篇一活动目的:1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的复习方案。
3、对自己的复习有一个总体规划。
活动过程:1、主持人说开场白,明确这次考试的重要性。
2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
3、请月考中各科状元介绍学习经验。
4、各位同学谈谈自己学习中的困惑,请其他同学给出一些建议。
5、主持人朗读文章《如何做好复习工作》,让同学们明确。
6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。
7、小组代表分别发言,分别说说语文、数学、英语、物理的学习方法。
8、请学困生谈谈自己的一些困惑,同学一起来帮助他们。
9、制定期末目标,针对目标,你如何进行期末复习。
10、班主任小结。
一、班会目的:①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言,增强学生的拼搏精神和竞争意识,让学生明白在生活和学习中,只要付出,就会有收获的道理;②以名人名言等具体事例,激发学生克服自暴自弃的思想,努力向前,为期末迎考做好动员和准备。
二、班会准备:①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿;②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言;③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙;④提供名人名言和典型事例1、在一个美国的`教堂,快过圣诞节了,人们都很想得到圣诞礼物。
的确,礼物很多。
不过,牧师的礼物更加诱人,他说,如果能够把圣经的一章(比较长)背诵下来,而且一字不差的话,就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光。
很多人跃跃欲试,但是,也有不少人背诵了几段就放弃了。
最后,是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来。
当牧师问他是怎么样做的,他说,我是竭尽所能了。
这个小男孩就是小时候的比尔。
盖茨。
2、居里夫人,法国著名的物理学家、化学家。
居里夫人在家中最小,父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。
波兰人喜欢用爱称,所以,小时候,全家都亲热的喊她“玛妮雅”。
月考总结班会主题记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着月考成绩的揭晓,同学们对这次考试的表现有了更加清晰的认识。
为了总结经验,分析问题,明确目标,我们班级决定召开一次月考总结班会。
本次班会的主题为“反思与成长——月考总结班会”。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点班级教室四、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 成绩分析及优秀学生经验分享4. 问题讨论及改进措施5. 班级总结与展望6. 班主任总结发言五、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学,大家好!今天我们召开这次月考总结班会,目的是为了让大家对这次考试有一个全面的认识,找出自己在学习中的不足,明确今后的努力方向。
希望大家能够积极参与,畅所欲言,共同进步。
2. 学生代表发言以下为两位学生代表的发言:(1)学生代表一:大家好!我是XX,这次月考我取得了较好的成绩。
我认为,这次考试的成功离不开老师的辛勤教导和同学们的帮助。
以下是我总结的几点经验:1. 制定合理的学习计划,确保每天有足够的时间复习。
2. 做好笔记,及时整理错题,查漏补缺。
3. 课堂上认真听讲,积极参与讨论。
4. 培养良好的学习习惯,保持良好的作息时间。
(2)学生代表二:大家好!我是XX,这次月考我没有取得理想的成绩。
我深知自己在学习上还存在很多问题,以下是我总结的几点教训:1. 缺乏自律,学习计划执行不力。
2. 学习方法不当,导致效率低下。
3. 考试前没有做好充分的复习准备。
4. 沟通能力不足,与老师和同学交流不畅。
3. 成绩分析及优秀学生经验分享(1)成绩分析班主任对本次月考成绩进行了详细的分析,指出班级整体成绩有所提高,但仍有部分同学成绩不理想。
针对不同学科,分析了班级的优势和劣势,为同学们提供了有针对性的建议。
(2)优秀学生经验分享优秀学生代表分享了他们的学习方法和经验,为其他同学提供了借鉴。
主要包括以下几个方面:1. 制定合理的学习计划,确保学习效率。
2. 课堂上认真听讲,积极参与讨论。
《月考总结班会》主题班会

关注班级动态
学生应关注班级动态, 了解班级中发生的事情 ,为班级建设贡献自己 的力量。
反馈意见和建议
学生应将意见和建议反 馈给老师或班干部,促 进班级建设的不断改进 和完善。
谢谢
THANKS
将本次月考成绩与上次考试成绩进行 对比分析,对班级进退步情况进行评 价。
班级各科表现评价
根据各科目的平均分、优秀率、及格 率和不及格率等指标,对班级各科表 现进行评价。
03 学生个人表现评价
CHAPTER
优秀学生表彰及经验分享
表彰优秀学生
对在月考中表现突出的学生进行 表彰,鼓励他们继续努力,为班 级树立榜样。
出具体的目标和措施
02 月考总结回顾
CHAPTER
月考整体情况分析
01
02
03
班级平均分
对班级整体平均分进行分 析,了解班级整体水平。
成绩分布
分析成绩分布情况,了解 优秀率、及格率和不及格 率等指标。
成绩对比
将本次月考成绩与上次考 试成绩进行对比分析,了 解班级成绩的进退步情况 。
各科成绩分析
经验分享
邀请优秀学生分享学习方法和经 验,让其他学生了解他们的学习 方法和态度,激发学习动力。
进步学生表彰及经验分享
表彰进步学生
对在月考中取得明显进步的学生进行 表彰,肯定他们的努力和进步,鼓励 他们继续保持。
经验分享
邀请进步学生分享学习方法和经验, 让其他学生了解他们的进步过程和付 出的努力,激励大家向他们学习。
设定明确目标
学生应根据自己的实际情况,设定明确的学习目标,并制定可行 的学习计划。
合理安排时间
学生应合理安排学习时间,确保每天有足够的时间用于学习,并避 免拖延症。
2024年月考总结主题班会

2024年月考总结主题班会尊敬的班主任、各位老师和同学们:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,为大家主持这次班会。
首先,我要向大家总结一下我们2024年的月考情况。
这次的月考是我们班在新学期开始后的第一次考试,对于每个人来说都是一个新的起点。
通过这次月考,我们能够了解自己的学习情况,发现自己的不足之处,并且在后续的学习中有针对性地进行提高。
首先,我要恭喜那些在本次月考中取得优异成绩的同学们。
你们的努力和付出得到了回报,证明了自己的实力和能力。
你们的成绩不仅仅是对自己的肯定,更是对这个班级的光荣与成就。
希望你们能够继续保持下去,为自己争取更大的成就。
同时,我们也要关注那些在本次月考中没有取得理想成绩的同学。
首先,我要告诉你们,分数并不代表一切。
虽然月考成绩重要,但它并不是你们学习能力和潜力的全部体现。
请不要气馁,也不要灰心,相信自己,相信自己的潜力。
只要你们保持努力,用正确的方法和态度去学习,一定能够取得进步。
对于这次月考中出现的问题和不足,我们也要及时总结和改进。
首先,我要提醒大家重视平时的学习,认真完成作业和课堂笔记。
只有掌握了基础知识,才能够在考试中有所斩获。
同时,也要注重学习方法和策略的培养,尝试不同的学习方法,找到适合自己的方式。
此外,对于考试压力的应对,我们也要有所思考和准备。
考试是一种评价学习成果的方式,但并不是唯一的方式。
我们要正确认识考试,将其当作一种检验自己学习成果的手段,而不是给自己施加过多压力和焦虑。
要相信自己的能力,保持积极向上的心态,不放弃任何一个机会去展示自己。
最后,我要强调的是团结合作的重要性。
我们是一个班集体,每个人都是班级发展的一份子。
只有大家团结一致,相互帮助和支持,我们才能够取得更好的成绩和进步。
希望大家能够加强班级的凝聚力,形成良好的学习氛围和互助关系。
总之,这次月考是我们学习生涯中的一次重要经历。
不论成绩是好是坏,它都是我们学习路上的一次历练。
希望大家能够从中吸取教训,总结经验,为今后的学习奠定坚实的基础。
期末动员大会主题班会总结

期末动员大会主题班会总结(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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月考总结主题班会

月考总结主题班会前言近日,我校组织了一次月考,学生们经历了紧张的备考阶段和担心未知结果的等待期。
为促进学生们的交流和反思,班主任们特别举办了一次以月考总结为主题的班会,以帮助学生们积极面对挑战,不断成长。
会议内容一、月考成绩汇报首先,在班会上,班主任向学生们介绍了本月考试的总体成绩情况。
考试科目包括语文、数学、英语和其他学科。
总的来说,全班的平均成绩达到了较高水平,但仍有少部分同学未能达到预期目标。
二、学习方法分享接着,班主任引导学生们分享学习方法,以帮助其他同学更好地学习。
学生们依次分享了自己在备考中采用的效率高、容易掌握的方法。
比如,有同学通过整理笔记、使用学习App、在做题时打标签等方法,有效提高了学习效率。
三、问题解答在分享学习方法的过程中,有些学生也遇到了一些困难和问题。
班主任们在此时便为学生们答疑解惑,提供一些可行的解决方案。
例如,如何更好地解决语文词汇选择题、严密论述数学问题等。
四、时间管理技巧随后,班主任们对时间管理进行了重点讲解。
在倒计时的日子里,合理的时间管理对于考试成功至关重要。
班主任们教学生们要专心、高效地完成任务,把握好预留出的时间去做总复习、自检和艾滋病防治。
五、想法交流最后,班级的同学们就月考的经历和感受进行了交流。
有的学生分享了考试中的那些趣事和好玩的事情;有的分享了自己的焦虑和紧张,以及如何克服困难;有的则给其他同学鼓励和建议,谷歌正确的拜蒂斯塔韦伯克。
结束语本次班会,我们共同梳理总结了月考的经验和体会,提高了学生们的自我反思和分享能力。
旨在鼓励学生们积极探索方法、发掘潜能、以期取得持续进步和优异成绩。
希望下次月考的考风考纪更加严谨,考试成果更加圆满!。
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月考总结暨期末考试动员班会1、聆听歌曲>,点明班会主旨;2、阅读故事,讲解故事“能在暴风雨中睡觉”的原因,并让学生谈感受。
3、提出“要做有准备的人,打有准备的战争”,引出怎样做准备。
4、讲解准备的四个方面,其中第一和第二方面要求学生当场操作。
5、提出接下去对学生的要求,并进行班级宣誓。
6、班主任寄语,任课教师可以进行适当指导。
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程我们在一起走过了近半年的风风雨雨,在这半年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。
1、我为126班做过什么?2、在仅剩的一周里,我还能为126班再做点什么?1)结合学生写的情况,总结我为126班做过什么?1、做值日2、考试取得好成绩3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩4、班干部,为班级服务5、时刻把班级荣誉放在第一位……2)展示一些班级学生活动图片3)在仅剩的一周里,我还能为126班再做点什么?1、回顾近段时间的表现。
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
(转载于:月考总结暨期末考试动员班会--高二(1)班)2、以后还可以为班级做哪些事情?讨论后请学生回答。
师总结:A争夺流动红旗B期末取得好成绩3、应该怎样做?讨论后请学生回答。
师总结:A努力创建五好班级B用心投入努力学习我们做这些是为了什么?1、体现我们的价值。
2、让126班的辉煌记入民中的光荣史册。
1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。
通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点,激发学生学习兴趣。
使学生备战期末劲头十足。
2、矫正与反馈人生是一首诗。
对人生的眷恋,对生活的热情,对未来的梦想,这是人生的原动力。
我们不能缺乏追求。
若缺乏这些,视读书为畏途,或觉得前路茫茫,即心如古井,死寂人生,哪还有什么趣味?人生需要有目标,且要始终如一,不能朝令夕改。
只有这样,才有努力的方向,才容易出成果。
有目标就会有追求,追求中才能展示你人生的光华,展示你人生的全部意义和价值。
但我们深知,期末考试是我们当前最大的目标,期末考试是我们展示学习奋斗成果的最重要的机会。
通过考试可以检测我们同学前一阶段的学习效率;通过考试可以较全面地考查我们的同学基础知识是否扎实、能否灵活运用知识、答题是否严谨仔细,更重要的是,通过考试,我们可以发现,通过前一段时间的努力,我们有多大的进步,更准确的说,我们收获了多少。
班级中每个同学的成绩都会影响到班级成绩,希望同学们齐心协力,取得好成绩,为班级争光。
同时,期末是对自己的交待,更是对父母的一个交待。
所以期末考试对大家来说都很重要。
我们必须做好积极的迎考工作。
一、面对期末考试,你准备好了吗?从今天开始,我们要更加饱满自己的内驱力要让期末考试的目标成为我们战斗的方向,让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的梁仓,让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。
有了这样的追求,有了饱满的内驱力,我们就有了最根本的动力,我们才有成功的渴望,我们就会燃烧拼搏的欲望。
从今天开始,我们要更加坚强自己的意志力要让寒冷成为检验我们能否实现十天冲刺的重要衡量,我们要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。
我们不应该因严冬而停止我们奋进的步伐,也不会让寒冷冻僵我们的信念,不会因暂时的摔倒而一落千丈。
因为,坚强的意志力是在学习中收获成功的保障。
从今天开始,我们要更加集中自己的注意力如果没有集中的注意力,我们必将渐渐失去方向;没有集中的注意力,我们必将让短暂的复习时间消耗殆尽。
是无聊的闲谈,是庸俗的交往,是频繁的打闹,是无边的遐想,在影响着我们的注意力...?有注意力才能全神贯注于书本,才能全身心投入于学习,有集中的注意力才有复习的效率,才能收获复习的最大效益。
同学们,内驱力是根本,意志力是保证,注意力是关键,有了它们,严寒和其他一切困难也仅仅是与我们做伴,甚至会更让我们发扬梅花的精神,将严寒和其他一切困难踩于脚下,我们定将昂首向前,与效率同行,共同铸就和收获期末考试的成绩与辉煌,共同欢庆你和我和夏邑一高又一个春天的到来。
以小组为单位说出自己的困惑,其他组员帮忙解决。
有位作家做过这样的比喻:机遇犹如梯子两边的侧木,本人的拼搏奋斗犹如梯子中间的横木,两者兼有,才能成为攀向成功的梯子。
我觉得这话说得真好。
如果你希望在期末考试中获得成功,就快做准备吧,从现在开始。
成功永远属于有准备的人。
我希望同学们制定周计划,也就是复习计划,并把它写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。
同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。
目标不是口头说说的动人话语,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。
从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。
明日复明日,明日何其多。
从现在就开始行动吧。
如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去。
从现在就开始行动。
立即行动!雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来??第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。
”于是,他日渐消沉。
第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。
于是,他变得聪明起来。
第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。
于是,他变得坚强起来。
这就是态度问题。
而我们对待考试的态度应该像我们对待经济全球化的态度:抓住机遇,迎接挑战。
我想我能行,决不轻言放弃相信自己是最优秀的,相信自己是最努力的。
坚信自己成功的人,已经成功了一半。
积极的人,像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人,像月亮,初一十五不一样。
想法决定我们的生活和学习,有什么样的想法,就有什么样的未来。
期末考试渐渐向我们走来,我们也一步一步走向期末考试。
在这过程中,同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。
困难就象弹簧,你弱它就强。
困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山,那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。
为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,千方百计做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者。
记住:失败者总是千方百计找借口,成功者总是千方百计找方法。
要相信自己,我能行;要相信自己,决不轻言放弃。
习惯决定人生。
请问,你有良好的生活习惯吗?你有良好的学习习惯吗?你有恒心吗?你有毅力吗?你能执着的追求吗?你能锲而不舍的坚持吗?现在,你们所缺乏的不是智力,恰恰是非智力因素。
你们的智力已不能改变,唯一能改变的是非智力因素:你的毅力,你的恒心,你的执著,你的坚持。
古人说,古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
古往今来,中外许多的成功人士都证明了这一点。
贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家,是因他有持之以恒,不畏劳苦的精神。
正如他说的那样:“没有一天不动笔,如果我有时让艺术神瞌睡,也只是为了使它醒了以后更加兴奋。
”所以只有把想和做结合起来脚踏实地,坚持不懈,才能获得成功。
然而我们有些同学有决心却无恒心,他们认为天天学习太单调乏味,遇到挫折就垂头丧气。
复习是学习之母,是最好的学习方法。
要有好的成绩,就必须拥有好的复习。
希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺,扬长补短;重视举一反三,触类旁通;坚持把每天学的知识放放电影。
真正得法于课内,得益于课外。
因为教学中我们常会发现某些同学表现出“消化不良”症,“喜新厌旧”,喜欢做老师新发的题目,不注重做过的练习中有何问题,以及如何进行弥补,对教师批改后发回的练习,不屑一顾,甩在一边,这种不断做题,不断甩题的做法,其结果是舍本求末,效率低下。
有人说,这个故事其实就是反映了我们的人生:20岁之前,我们活在家人、老师的期望之下,背负着很多的压力、包袱,自己也不够成熟、能力不足。
20岁之后,离开了众人的压力,卸下了包袱,开始全力以赴地追求自己的梦想,就这样愉快地过了20年。
可是到了40岁,发现青春已逝,不免产生许多的遗憾和追悔,于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个??就这样在抱怨中度过了20年。
到了60岁,发现人生已所剩不多,于是告诉自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。
到了生命的尽头,才想起自己好象有什么事情没有完成??原来,我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月,还没有来得及完成??每个人都希望梦想成真,成功却似乎远在天边遥不可及,倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力,放弃努力。
其实,我们不必想以后的事,一年、一月、十天之后的事,只要想着今天我要作些什么,明天我该作些什么,然后努力去完成,一步一个脚印,踏踏实实。
8、要锻炼良好的心理素质。
谁的心理素质好,谁就肯定会发挥出高水平,肯定能取得好成绩。
考试不仅仅是考一个人的知识和能力,也是考一个人的心理素质。
9、要注意劳逸结合,注意加强体育锻炼。
文武之道,一张一弛。
身体是革命的本钱,拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。
10、强调考风考纪的重要性,告诫学生在考试中一定不能抱侥幸心理,用不光彩的作弊手段来应付考试,因为这样做就算取得了分数,却失去了做人最重要的诚信。
期末考试将越来越近,同学们要在心中树立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不该交的朋友,一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。
总之,就是从现在开始,戒除一切与学习和考试无关的活动,全身心地投入到学习当中去。
希望同学们加强自我管理,自主学习,发挥潜力,通过努力用自己的实力来证明自己的能力。
距离期末考试还有7天,同学们,加油吧!!!考出老师满意,自己称心,家长开心的成绩,过一个心情愉快的春节!临近期末,老师们精选试题,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。
可仍有部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现象也同样存在。
分析原因,我发现这些学生一贯学习习惯差,考前所有的老师都有“关照”:“你不好好学习怎么能对得起父母?”“你这个样子将来怎么能考上大学?”等等。
诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是,我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
让学生通过发现自己的优点,树立自信。
利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
导入主题我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。