地理经纬网和地图三要素
地理复习学案(答案)
一、 地图三要素一、知识要点梳理地图的三要素包括：方向、 比例尺、 图例和注记 。
考点一：地图上方向的判读1、一般地图：上北下南，左西右东2、有指向标的地图，指向标的箭头一般指向：北方；3、有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示 东西 方向。
4、野外定向的方法有哪些？①指南针定向法；②北极星定向法； ③太阳定向法；考点二：比例尺1、公式：比例尺=图上距离/实地距离；2、表示形式有：数字式、文字式、线段式。
3、比例尺的大小与范围大小和内容详略的关系：图幅相同，比例尺越大，表示的范围小，内容详细；比例尺越小，表示的范围_大，内容 简略 。
考点三：图例和注记（记住课本P10、P112常用图例）二、地球概况、纬线一、知识要点梳理考点一：1、地球的形状：地球是一个两极 稍扁 、赤道 略鼓 的 不规则 球体.2、地球的大小:地球表面积约__5.1亿__平方千米;地球平均半径约_6371__千米; 地球赤道周长约__4万__千米.考点二:地球的运动 1、地球运动两种形式( )( )( )( ) ( )( )( )( )( )2、自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪是按 逆时针 顺时针或逆时针)转动; 从南极上空看，地球仪是按 顺时针 （顺时针或逆时针)转动; 考点三:纬线 1、纬线的特点2、纬度的划分：____赤道_____南北____北____南__纬度的分界线。
又是最__长___的纬线。
4、特殊纬线:赤道的纬度是 0°，北回归线的纬度是23.5°N ，南回归线的纬度是23.°S ，北极圈的纬度是66.5°N ，南极圈的纬度是66.5° S ，北极点的纬度是90°N_，南极点的纬度是90°S 。
5、低中高纬度范围:低纬度的范围是 0°至30°，中纬度的范围是30°至60°，`高纬度的范围是60°至90°。
地图、比例尺、经纬网、等高线知识点总结
地图、比例尺一、地图三要素——比例尺、方向、图例和注记；（一）比例尺1、概念：表示图上距离与实际距离相比，缩小的程度。
又叫缩尺。
即：比例尺＝图上距离／实际距离2、表示方法：数字式：如 1 1000000或1/1000000或百万分之一文字式：如“图上1厘米代表实地距离300千米”线段式：3、大小比例尺的大小就是比值的大小。
即比例尺的分母越大，比例尺越小；反之，分母越小，比例尺越大。
结论1：绘制地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺应大些；反之则应小些。
并考虑纸张的大小。
结论2：图幅面积相同的地图，所表达的实地范围越大，比例尺越小，表达图中的内容越简单；反之，则比例尺越大，表达图中的内容越详细。
结论3：实地范围相同的地图，图幅面积越小，比例尺越小，表达的内容越简单；反之，图幅面积越大，比例尺越大，能表达的内容越详细比例尺的缩放结论：5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系⑴若图幅大小相同：①反映的实地范围越小，比例尺越大，反映的地理事物越详细；②反映的实地范围越大，比例尺越小，反映的地理事物越简略;⑵若实际范围相同：①图幅面积越大，比例尺越大，此时反映的地理事物越详细;②图幅面积越小，比例尺越小，此时反映的地理事物越简略;规律：①大范围地区多选用较小的比例尺地图。
如世界政区图等。
②小范围地区多选用较大的比例尺地图。
如学校平面图等。
（二）方向一般定向法：面对地图，“上北下南，左西右东”指向标定向法：指向标的箭头指向北方经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向经纬网有关地球大小的几个重要数据赤道半径6378km；极半径6357km；平均半径6371km赤道周长40000km；赤道半径与极半径相差21km地球仪概念：地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小制作成的地球模型。
地轴：地球仪上，地球绕转的轴，即地球自转的假想轴（倾斜方向不变）两极：北极：地轴北端与地球表面的交点。
《地图三要素》
《地图三要素》
湘教版《地理》七年级上册 宁国市宁阳学校 高 翔
• 高山不见一寸土， • 平地不见半亩田。 • 五湖四海没有水， • 世界各国在眼前。
谜底：地图 地图是地理学的第二语言
“跟高老师学地理”微课系列之
地图三要素
一、地图三要素
1、地图的制作：地理事物按一定的 比例 缩小，并用 符号 画在平面相应的位置上，注上必要的 文字 ，
就成为一副地图。
一、地图三要素
2、地图三要素： 方向 、 比例尺 、 图例和注记 。
图书馆 教学楼
教学楼
宿舍楼 综合楼
池塘
花坛
北
↑ 1:10 000
体育场
一、地图三要素
2、地图三要素： 方向 、 比例尺 、 图例和注记 。
二、方 向
1、指向标定方向：指向标的箭头一般为 北方 。
二、方 向
2、在经纬网地图上，利用经线和纬线判定方向，经线 指示 南北 方向，纬线指示 东西 方向。
二、方 向
3、没有指向标和经纬网的地图：“ 上北下南 、 左西右东 ”。
二、方 向
4、野外判定方向： ⑴ 指南针定向：磁针总是指向 南 、 北 方向。 ⑵ 北极星定向：面对北极星的方向是正 北 方。 ⑶ 太阳定向：太阳升、落的方向大致为 东 、 西 方。
三、比例尺
1、公式：比例式： 线段式 、 文字式 、 数字式 。
三、比例尺
3、比例尺大小的判定： ⑴ 分母大，比例尺 小 ，表示范围 大 ，内容 简略 。 ⑵ 分母小，比例尺 大 ，表示范围 小 ，内容 详细 。
四、图例和注记
1、图例：地图上表示各种地理事物的 符号 。 2、注记：地图上的 文字说明 和 数字 。
1.必修1 第一章 第1讲 考点1 经纬网
纬线
二.
经线与纬线
定义 同赤道平行的圆圈
形状 自成圆圈
长度 长度不等，赤道最长，由赤道向两极
递减，两极成点
关系 相互平行 作用 指示东西方向
经线
二
经线与纬线
定义 连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
A. 都位于东半球 B. 地方时总是相差12小时 C. 不可能同时属于同一日期 D. 球面最短距离相差18000千米
1.画图。 2.用具体例子更简单。 (设A点为（40°N，120°E）
思考总结：涉及到需要空间想 象的问题——尽量转化成平面， 尽量画出示意图来。
定位置考法2：根据经纬度判断具体、实际的地理位置
图为“某半岛沿不同纬线的地形剖面图”。
读图回答19—20题。
19.图中山脉的走向是（ A ）
A. 东北—西南走向 B. 东西走向
19题：数形结合。
C. 西北—东南走向 D. 南北走向
20.该半岛是（ C ）
①将复杂的图转换成我们熟悉的简单的图 ②将多幅图尽量转换到一幅图上
A. 勘察加半岛
B. 拉布拉多半岛 20题：寻找周边熟悉的区域辅助推理定位
（2013四川文综，14）材料一：下图是甲国地图。 甲国是美国重要的服装进口国，服装生产中心在A城； 首都B城是该国重要的工业中心，纺织、食品、制糖 是其主要工业部门。
（1）简述甲国的地理位置。（6分） ①半球位置：该国位于北半球、西半球；
②纬度位置：位于低纬度地区（或位于热带）；
③海陆位置：地处北美洲南部，东临加勒比 海，西濒太平洋；
旗常年飘扬的主要方向是（ D ）
新高中地理高考第1单元 第1讲 经纬网与地图三要素 教案
第一讲经纬网与地图三要素考点1经纬度的判读夯实基础1．地球的形状和大小(1)形状：地球是一个__两极稍扁，赤道略鼓的椭球__体。
(2)大小：地球的平均半径约为__6371__千米，赤道周长约为__4万__千米，地球表面积约为5.1亿平方千米。
经线纬线经度纬度从__本初子午线__向东、向西从__赤道__向南、向北各分核心考点突破1．根据经纬度的分布规律判断(1)经度及东西半球的判断(2)纬度及低、中、高纬的判断2．根据地球的自转方向判断：这种判断方法适合极地投影图及其变式图。
(1)若自转方向是逆时针，则该纬线为北纬(图1)；若自转方向是顺时针，则该纬线为南纬(图2)。
(2)若顺着自转方向，经度数越来越大，则该经度为东经，越来越小为西经(图1既有东经又有西经，图2只有西经)。
3．根据地球运动特征判断(1)经度判断：①测量当地日影最短时的北京时间计算当地经度，例如，某地北京时间13：00日影最短，即说明当地正午12时，北京时间是13：00，当地经度为105°E。
②两条正相对的经线组成一个经线圈。
已知一条经线的经度为x，则与它正相对的另一条经线的经度y＝180°－x(x、y所属的东、西经不同)。
(2)纬度判断：①某地的纬度，就是该地点到地心的连线与赤道平面的夹角。
②北半球某地的纬度数，就是该地看北极星的仰角(南半球看不到北极星)。
③已知直射点纬度及正午太阳高度角计算当地纬度，运用正午太阳高度计算公式即可。
真题演练例题在下列四幅图中(后两个图，0°是指其左边的经线)，经纬度位置相同的两点是(D)A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④【解析】读图，根据等份判断，①地位于北半球，经纬度是(45°W，30°N)；②地位于南半球，经纬度是(135°W，30°S)；③地的经纬度是(90°W，30°S)；④地的经纬度是(45°W，30°N)。
第一章 第一讲 经纬网与地图三要素
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第一章 地球与地图
2．经纬网图中最短距离的确定 在地球表面上，两地间的最短距离即通过这两点的球面大圆的劣弧段(所谓 “劣弧”，即两点间的弧度小于 180°)。 (1)可以利用现成大圆，如经线圈、赤道、晨昏圈。处于不同经线但位于同 一经线圈的两点间的最短航线须经过两极点中的一个。赤道上的两点，沿赤道 向正东或正西走劣弧即可。晨昏圈上的两点，其最短航线就是沿晨昏圈走劣弧。
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第一章 地球与地图
对点检测 (2022·江西省七校联考)下图为世界某地区经纬网图。2021 年 6 月 21 日， 一架飞机途经该地区时发现飞机的正前正北是丁地，且此时飞机位于甲地东南， 乙地正东，丙地东北。据此完成 1～2 题。
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第一章 地球与地图
1．图中四条沿经纬线的短粗线中，实地距离相等的是( )
数字式
_线__段_式
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第一章 地球与地图
(4)图幅相同的两幅地图特点比较
比例尺大小
表示的实地范围
大__
小__
小__
大__
内容 详细 简略
精确度 高 低
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第一章 地球与地图
2．地图上的方向
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第一章 地球与地图
3．图例和注记 地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字
A．①和②
B．②和③
C．③和④
D．①和④
2．此时，该飞机的位置和飞行方向是( )
A．a 向正东飞行
B．b 向正北飞行
C．c 向正西飞行
高考地理总复习第一章地球和地图第一讲经纬网与地图三要素课件
若a的经度为45°E,b的经度为135°W,从a到b最短航线的航向为( )
特 ① 30° 纬线是中、低纬度 只要知道两地的经度差,就可以计算或估算出两地之间的实地距离,即用两点间的经度差值乘以111cos φ千米。
长 度
都相等(约 2 万千米)
自赤道向两极逐 渐 缩短
间
隔
任意相邻两条经线间的间隔在 赤道上最大
任意相邻两条纬线间的间 隔 相等
关 系 所有经线都相交于南、北两极 所有纬线都相互 平行
-6-
2.经度和纬度 经度
纬度
图 示
划 从 本初子午线 向东、向 从 赤道 向南、向北各分
分 西各分 180°
90°
1°的经线长度约为111千米,如上图中AB。只要知道两地的纬度差,
就可以计算或估算出两地之间的实地距离,即用两点间的纬度差值
乘以111千米即可。
-17-
考点一
考点二
②若两地在同一条纬线上(或几乎在同一条纬线上),经度相差1° 的纬线长度约为111×cos φ千米(φ表示该纬线的纬度数值),如上图 中AC。只要知道两地的经度差,就可以计算或估算出两地之间的 实地距离,即用两点间的经度差值乘以111cos φ千米。
经 度 如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。
如上图中A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。
纬度
剖面图中绘制的火山坡度,与实际的火山坡度相比( )
②弧线式划经纬网2图0(以°极点W经~纬0网°图为~例1)上6相0对°方E向的确定。
第一讲 经纬网与地图三要素
分 为 东半球 , 以 赤道 为界,以北为北半 第(2)题,结合图示知,甲、乙两地的距离约为555千米,根据比例尺公式即可计算出①图的比例尺约为1∶30 000 000。
高考地理一轮复习学案知识点0经纬网与地图三要素
0 经纬网与地图三要素一、经纬网1.地球的形状和大小地球赤道半径略大于极半径，故其形状特点是：两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。
某地到地心的连线与赤道平面的夹角（线面角）某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角(面面角)注：北半球某地的纬度数等于该地观看北极星的仰角，南半球看不到北极星4.经纬线确定方法：（1）标注法：如图1直接标明有经纬度或东(西)经、南(北)纬度数，则直接判读，分析即可。
（2）关系法：侧视、俯视及各种光照图上，相互平行的是纬线，不平行的(相交于一点——极点)是经线，如下图2(L线是经线，S线是纬线)。
（3）数值法：斜方格经纬网(如下图3)结合数值定经纬线，经线值不能大于180°，纬线值不能大于90°。
（4）其他方法：经纬度分布规律判断经纬度；自转方向判断经纬度；对称点经纬度的判断；图1 图2 图3所描述的区域特征判断纬度高低和经度差异5.经纬网的应用：➢地理位置的描述：（1）绝对位置：①半球：分属于东西半球、南北半球的哪个半球②经纬度：分属于哪个经纬度范围③温度带:特殊纬线所处或跨纬度带、热量带，xx带④特殊经纬线：有没有赤道、国际日界线、回归线、极圈等穿过（2）相对位置：①海陆位置：xx大陆xx方位，xx方位临xx海、岛国等；地处xx内陆②相邻地区：与xx国家接壤、与xx行政区相邻，位于xx地区的xx方位③经济位置：所处经济区、邻近或远离经济区④交通位置：所处交通要道、控制xx海峡应用1：定位置（1）确定具体经纬度位置：①在经纬网图上确定经纬度，先要判断出经纬线，后根据度数确定出经纬度。
②北半球北极星的仰角=当地纬度。
（2）确定半球位置：可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球。
应用2：定方向（1）同一经线上的两点为正南、正北的关系（极点判南北），同一纬线上的两点为正东、正西的关系（劣弧定东西）。
（2）既不在同一经线，也不在同一纬线上的两点方为确定：极点判南北、劣弧定东西（如何确定劣弧：看两点之间的经度间隔）。
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高二地理第1课时经纬网和地图三要素
课时作业
1．用长40厘米，宽为30厘米的图纸绘制下列国家政区图，比例尺最大的是（）
A．澳大利亚 B．日本 C．法国D．新加坡
1、答案：D
解析：相同图幅，范围越大比例尺越小，内容越简略；范围越小比例尺越大，内容越详细．选项中的四幅地图按照范围从大到小排列为：澳大利亚地图＞法国地图＞日本地图＞新加坡地图．则比例尺从大到小依次是：新加坡地图＞日本地图＞法国地图＞澳大利亚地图，D正确。
下列四幅图，相邻两条等高线之间均相差100米，读图回答2-3题。
2.表示实地范围最大，内容最简略的是（）
A. a图
B. b图
C. c图
D. d图
2、答案：B
解析：表示实地范围最大，内容最简略说明比例尺最小，a比例尺为1：50000，b比例尺为1：500000，c比例尺为1：100000，d比例尺为1：200000，b比例尺最小，B正确。
3. 有关a、b、c、d坡度大小的说法，正确的是（）
A．a=b=c=d B．a>c>d>b C．b>d>c>a D．c>b>a>d
3、答案：B
解析：题目中指出相邻两条等高线之间均相差100米，坡度大小主要取决于比例尺大小，比例尺越小，相邻两条线的水平距离就越大，坡度就越小。
由于四幅图中两条相邻的等高线间隔都相等，为了方便计算，故假设每幅图相邻两条线图上距离为1厘米，画出如下示意图
a比例尺图上1cm表示实际的0.5km,垂直距离为100米，水平距离为0.5km，坡度等于垂直距离除以水平距离，依次算出b、c、d，水平距离越大，坡度越小，所以坡度由大到小依次为a、c、d、b，B正确。
读经纬网图，回答4题。
4. 图中甲丙两点间的图上距离为 2.2cm，该图的比例尺约为
（）
A. 1:1000万
B. 1:10000万
C. 1:500万
D. 1:5000万
4、答案：D
解析：甲丙位于同一条经线（170°E），同一条经线纬度相差1°，实际距离相差111km,比例尺等于图上距离➗实际距离，2.2cm➗（10°✖111km），111km在计算时用110km计算，注意单位统一，计算结果1：50000000，D正确。
5．下面四幅图中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的
是（ D ）
5、答案：D
解析：侧视图（方格网状经纬网图）经线指示南北，纬线指示东西，东经度向东增大，西经度向西增大，北纬向北增大，南纬向南增大；俯视图，北极上空逆时针，南极上空顺时针，顺着地球自转方向东经度增大，西经度减小。
A图中甲在乙的西北，丙在丁的东北，A错误。
B图中甲在乙的东北，丙在丁的东南，B错误。
C图中甲在乙的东北，丙在丁的西北，C错误。
D图（南极点俯视图的局部图）中甲在乙的西北，丙在丁的东南，D正确。
读右图，完成6-7题。
6．如果AB所在的纬度为60度，则纬线段AB的长度为（）
A．5000km B．10000km C．2500km D．3000km
6、答案：A
解析：纬线段AB的计算方法：90°✖111✖COS60°=4995km,A正确。
7．一架飞机从A地沿最短线路飞往B地，则飞行的方向为（）
A．先向西北，再向西南 B．先向东北，再向东南
C．一直向东 D．一直向东南
7、答案：A
解析：先确定过A、B的“大圆”，再确定“劣弧”，图中AOB为最短航线，O点在A点的北，B点在O点的南，由A飞向B先向西北再向西南，A正确。
下图为从中国大连至荷兰鹿特丹传统航道和北极航道
示意图。
据此完成下题。
8.于图示信息说法正确的是( )
A.C位于B的东南方向
B.北极航道中AB段的走向为东北－西南
C.B地与D地最短距离约为9 990 km
D.从大连飞往鹿特丹的航班，最近距离的航向为先向西南再向西北
8、答案：B
解析：C在B的西南，A错误。
根据图示的指向标，AB
段的走向为东北-西南，B正确。
B地与D地在同一个经
线圈上，两点间的最短距离是过极点的大圆劣弧，两地
距离约为（45°+30°）✖111=8325km，C错误。
从大连
飞往鹿特丹的航班，最近距离的航向先西北再西南，D
错误。
9.勇者超人住在（27°S,59°W）,有一天他想拜访住在地球另一端的神者超人，并决定“遁地”前去。
于是，他从家中钻入地下，始终保持直线前进，并穿越地心。
当他钻出地球另一端时，最可能看到何种植被景观？1该地区位于哪个半球？2
答案：亚热带常绿阔叶林1 北半球1 东半球1
解析：地球的另一端与（27°S，59°W）关于地心对称，是对跖点，为（27°N，121°E），位于我国的浙江省境内，属于亚热带季风气候，植被景观为亚热带常绿阔叶林。
南北半球的分界线为赤道，东西半球的分界线为20°W和160°E，（27°N，121°E）位于北半球、东半球。
10.下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。
照片中的弧线为恒星视运动轨迹。
据图判断，摄影师拍摄的地点位于哪个纬度地区？1并说明理由。
2
答案：低纬度地区1。
北半球观测北极星的高度等于当地地理纬度数1。
由图示信息知，当地观测北极星高度很低1，说明其所在位置纬度很低，位于低纬度地区。
解析：在北半球观察北极星的仰角度数与当地纬度一致，依据图中北极星的视角较低，可推知该摄影师拍摄地点位于北半球低纬度地区。