五年级有趣的汉字作文【五篇】
五年级有趣的汉字作文【五篇】
【导语】汉字是我们中华民族多年的精髓，是我们的心血，如果没有汉字，我们将失去人与人最基本的交谈。
为大家提供《五年级有趣的汉字作文【五篇】》，欢迎阅读。
五年级有趣的汉字作文篇一中国的文字，有古色古香的隶书，有行云流水的草书，有端庄的楷书，有流畅的行书……在中华名族古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样富有的书法瑰宝，我爱我懒以生存的汉字。
虽然都是由简单的笔画组成，但是它们代表的意义却各不相同。
当我看到了“战士”这个词，我就能联想到战士们在杳无人烟的边际守卫我们的祖国，让我谬上幸福安康的生活!“风”这个字让我联想到了春风、夏风、秋风、冬风，春风是一位花仙子，首先将春意带到了人间;夏风是一个机灵活泼可爱的小孩，用自己的身体让人们凉爽;秋风总是悄无声息的来到人们生活的地方，等到人们刚刚发现，冬天已经到来;冬风总是冷漠的无情的吹打着人们弱小的身体。
从小汉字就与我手拉手。
《安徒生童话》，让我与汉字有了一面之缘，也让汉字成了我最亲密的伙伴。
《昆虫记》《格兰特船长和他的女儿》《爱的教育》《笑猫日记》《百科全书》《中华上下五千年》这些书让我忘记了吃忘记了睡。
一个个汉字小精灵为我讲述精彩的故事，让我明白深刻的道理，让我走进一个个伟人英雄，让我了解祖国灿烂的历史文化。
通过汉字，我们这些炎黄子孙知道了中华大地的千古风云，明白了东方巨龙的深刻。
我们要好好的学习，让汉字创造下更好的记录，让后人知道我们中华民族的伟大。
五年级有趣的汉字作文篇二每一个国家都有自己的汉字，每一个民族都有自己的文字。
我们中国人使用的文字是汉字。
汉字是世界上最古老的文字之一。
早上，我打开课文，上面处处有汉字;中午，我打开作业本，上面的题目是由汉字组成的;晚上，我打开课外书，上面的内容是由汉字组成的……我们小学生在学习中总能见到汉字。
我想：最早的汉字是什么呢?原来最早的汉字是甲骨文。
刻写在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文。
汉字经过几千年的演变，从甲骨文、金文……行书，它的字形一直在变化，也在不断地简化。
有趣的汉字五年级作文【五篇】
有趣的汉字五年级作文【五篇】【导语】中国的汉字可有趣了，多一笔，少一笔就变成另一个字了。
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【篇一】有趣的汉字五年级作文上课的时候，老师对我们说有些人将“桥”字的“木”偏旁写成了“禾”字偏旁，你们说这样改，可以吗？同学们听了，一时不知怎样质问。
为什么不能够将“桥”写成用“禾”字作偏旁的“桥”字呢？我原来以为，“桥”字就是桥字，古代没有水泥，只能够用木头来造桥嘛，这有什么好奇怪的呀！经过老师的耐性启发，我终于明白了这错误的原因：禾字代表庄稼，用庄稼的秆子来造桥，这怎么想要走人呢？是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那样桥就起不到桥的作用，而且还会淹死人分的。
即使不死人，除了夏天，其他掉的日子掉到河里也放不下呀！如果是冬天，就够糟的了。
看来，每一个汉字都有它的来头。
通过老师给我们上的一堂写字课，让我了解了中国的汉字原来是注音那么有趣，让人回味无穷。
学习中国汉字，简直是一种享受。
以后，我一定更加钻研努力去学习中国的汉字，寻求每一个谚文的意义，得到其中的无穷乐趣！【篇二】有趣的汉字高三作文因为我们对汉字充满了好奇与热爱，老师为我们留了一项特殊的任务：4至5个人为一小组以‘有趣的汉字’为主题展开综合性文艺活动。
可以查资料，可以做ppt，也可以听其他同学的发言其后发言做补充。
我大家得知这个任务后都活蹦乱跳的，可兴奋了，各个人都开动脑筋，积极参与，我们的热情前所未有的高涨。
那时到了第二天了，一走进教室就看到每个小组都拿着一份资料、u盘互相讨论着，我竟然还听到有人表示：“昨天我一晚上都没睡，一直都在收集资料做ppt”。
是呀，如果干活自己真正喜欢的事，就算忙上一天一夜也不太可能不会说实话累。
我们终于盼来了期待已久的语文课。
只见乔老师迈着轻快的脚步，走进了教室，同学们同学们一下全部确实安静下来，用期盼的眼神看着同学，期待着活动快点开始。
活动终于开始了，同学们首先介绍了一下分组，一共分为五组，每组都有一个联络员。
汉字真有趣的作文5篇
汉字真有趣的作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五下语文第三单元作文有趣的汉字
五下语文第三单元作文有趣的汉字全文共10篇示例，供读者参考五下语文第三单元作文有趣的汉字1说起学习汉字，给我的第一感觉就是很枯燥，但现在不是那样了，我对汉字学习有了兴趣。
在一次语文课上，李老师给我们讲了"聪明"两个字的意思。
"聪"字是耳字旁，意思就是要用耳朵听；"聪"字上面有两点，好像人的一双眼睛；两点下面有一个"口"，那是一张嘴，上课的时候要用眼睛看，用嘴巴回答问题。
"口"下面有个"心"，这个"心"的.意思就是要用心记。
"日"和"月"组成了一个"明"字，意思就是白天和晚上都要认真的学习。
两个字合到一起的意思是：只有做到耳聪目明，白天和晚上都认真学习，才可以成为一个聪明的人。
中国人的老祖宗真聪明，发明的汉字可真有趣呀！小小的两个汉字就包含着那么丰富的学问。
现在我对汉字文化的兴趣更浓了！五下语文第三单元作文有趣的汉字2汉字是我们生活中不可缺少的一部分。
瞧！街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语都有汉字的足迹。
汉字可以让我们读到脍炙人口的诗，可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢！人们可以运用汉字进行猜字谜、歇后语、讲笑话等游戏。
先说说字谜。
有一次我们补习班来了一位新同学，老师笑呵呵地带着新同学走进来，我们的'话匣子便打开了起来。
“你叫什么名字？”“你几岁啦？”“你今年上几年级了？”……他并没有直接说出他叫什么名字，而是给我们讲了三个字谜，第一个是一加一，第二个是一个人搬两个土，第三个是一大二小，我想了半天，手在桌子上比划来比划去，终于想到了新同学的名字，他叫王佳奈。
新同学竖起了大拇指夸赞我，我开心极了，原来字谜游戏这么好玩。
再说说歇后语吧，有趣的歇后语有很多很多，大家请看：一二三五六——没事(四)、孔夫子搬家——尽输（书）、小苏他爹——老输（苏）、一丈二加八尺——仰仗（两丈），你看这些谐音的歇后语很有趣吧！下面我给大家讲一个错别字的笑话吧。
有趣的汉字五年级作文（通用39篇）
有趣的汉字五年级作文（通用39篇）有趣的汉字五年级作文篇1我喜欢在空闲的时间里翻阅《新华字典》，学到了以前从未在课堂上学过的词汇和知识，同时也发现了一些有趣的汉字。
有一天，我正在翻《新华字典》，无意中翻到了“呵”这个字，一看这个字居然还有别的读音，着实让我大吃了一惊。
我发现它的读音居然还有六个，我一个个地看下去：除了读“hē”之外，还读“ā、á、ǎ、à、a、kē”，平时用的最多的就是“hē”这个音，做语气词的时候同“啊”。
而且每个读音它们各有各的用途。
看到这里，我不得不感叹汉字王国中真的无奇不有呀！今天，我们又开展了一个汉字游戏，使我们知道了汉字的有趣。
我们首先进行猜谜语活动。
我先画一幅图，是一个人靠着一棵树，他们一下子就猜出来了，是“休”字。
到他们画了，他们出了个难一点的，一根木头和一个果子，我一看就脱口而出：“棵”！我们不分胜负，最后轮到我们了，他们答得出，他们胜了，他们答不出我们赢了。
我们出了个最难的，是“三丫头”，并说这个字连没上过幼儿园的人说不定也会。
他们还是猜不出，我就揭了答案，是“羊”。
他们听了不禁说：“这么简单我怎么没有想到呢？怎么没有想到呢？”后来开始玩歇后语，我先说了一个西游记的，“孙悟空的屁股——坐不住。
”……最后我们赢了。
汉字真是太有趣了，希望我能发现更多的更有趣的汉字。
有趣的汉字五年级作文篇2今天，我们在开心作文教室里，陈老师和我们玩了个游戏——猜字谜。
陈老师对我们说：“二人一组，我们要玩猜字谜游戏，答对一题加两分。
”游戏开始了！陈老师按下按钮，屏幕里弹出了一条字谜：“牛过独木桥”，一看到题目，小轩以迅雷不及掩之势举起了手，并大喊道：“我来！我来！是‘生’。
”陈老师微笑着按下按钮，屏幕果然弹出一个“生”字，“加两分。
”陈老师以轻快的语气对小轩说。
这也不难嘛！我想。
这不，后面的几道题，我都会答，可惜的是没有抢到答题的机会。
不过我好像高兴得太早了，紧接着的好多题突然间就变得难了许多，我根本答不上来，我开始紧张了，手握得紧紧的，眼睛不敢离开屏幕半分，生怕错过会的题，没有拿到分。
有趣的汉字五年级作文400字（通用48篇）
有趣的汉字五年级作文有趣的汉字五年级作文400字（通用48篇）在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的汉字五年级作文400字（通用48篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！有趣的汉字五年级作文篇1中国的汉字可有趣了，多一笔，少一笔就变成另一个字了。
下面，我就给大家讲讲“田”先生和“大”先生的故事。
有一天，“田”先生在山上睡觉，忽然来了个“由”先生，“由”先生扭扭脖子说：“这位先生怎么没脖子?”他想肯定是被老虎吃掉了。
又来了一位“甲”女士，她摇摇尾巴说：“这位先生怎么没有尾巴?”他想一定被猫吃掉了。
最后，来了一位“申”大夫，他摇摇头摆摆尾说：“这位先生怎么没头没尾?”他想肯定被人打的。
“田”先生什么都没有听见，继续呼呼大睡。
又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一觉，忽然来了一位“太太”，太太跺跺脚说：“这位先生怎么没脚，肯定被狗咬伤了。
”于是又来了一位“犬”爷爷，“犬”爷爷瞪瞪眼睛说：“这位先生怎么没眼睛，肯定是摔伤了。
”最后来了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子说：“这么冷的天，不戴帽子会冻僵脸的，多可惜。
”这就是有趣的“田”先生和“大”先生。
有趣的汉字五年级作文篇2都说中国汉字博大精深，它多姿多彩的书法字体和无比有趣的汉字游戏，还有它的来历，它的历史都会使人感到非常神奇，对汉字产生浓厚的兴趣和深深的喜爱。
使人还想更深刻地了解汉字，迫不及待地想成为它最最亲密的好朋友!首先，有趣的谐音和字谜就使人深深地爱上汉字。
例如，十二点，谜底是“斗”，是不是很有意思呢?还有一个关于谐音的经典故事，它讲的是：在古时候，一个人给一个县官送枇杷，可在礼单上他把“枇杷”写成了“琵琶”。
县官一见，便笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差!”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”像这样的例子，不计其数，经常出现在生活中，不计其数，这些都让人感到趣味无比。
小学有趣的汉字作文400字【六篇】
【导语】不管汉字有多少我都要把它学会。
因为他实在是太有趣了，看着那⼀个个汉字就像⼩伙伴⼀样，⽆⽆忧考为⼤家提供《⼩学有趣的汉字作⽂400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学有趣的汉字作⽂400字 汉字，是中国的象征，会写汉字，会认汉字，是每个中国⼈必须掌握的。
常⾔道：学什么都要从娃娃抓起，那是当然的。
我清楚的记得我识字的那⼀年：那时，妈妈从我幼⼉园中班时就开始要求我识字了。
每⼀次去上街，妈妈都会指着⼴告牌上的⼀些简单的汉字，如车，⼩，马，⼤等，教我怎样读。
到了⼤班时，妈妈开始严格要求了，不但要会认⼀些较复杂的字，还要会写⼀些简单的字。
妈妈通常是这样教我的：“你看，那是什么字？那是猴字，左边是个⽝字旁，右边就像只猴⼦，它要爬到左边的⽝在旁⼤树上呀！”妈妈就这样，不断地教我认识新字。
妈妈会做⼀些⽣字卡，每天教我认读⼗个，⼀个⽉后，每天认读⼆⼗个。
⼀年后，我认识了很多字，妈妈买给我的图书，我都会读了，我对认字更感兴趣了。
⼀年级时，我不知为什么，对汉字特别有兴趣。
我记住妈妈和⽼师的教法，它们就像⼀个个“活⽂字”，我经常想象它们会蹦出来，和我⼀起唱歌，⼀起跳舞。
我常常会画些关于有趣的汉字的故事的连环画，这⼀群有趣的汉字朋友，带给我很⼤的快乐。
汉字，我的⽼朋友，虽然你们不能从纸⾥出来，和我⼀起玩游戏，唱唱歌，跳跳舞，但是，你那不同的⽂字形式，⾜以让我们惊叹不已，从象形字到微软雅⿊，你们都是如此的有趣。
爱你，汉字，你是我们中国的骄傲，我们⽆⽐⾃豪！ 我开⼼的跳进了我的⼩床，闭上眼睛，去那个充满“活汉字”的国家······【篇⼆】⼩学有趣的汉字作⽂400字 今天，我们开展了⼀个汉字活动，使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。
⾸先，是猜字迷活动，组长是刘琛，说了⼀段开头语后，组员开始给我们猜了。
江彦说：“两个⼈是地主。
”我们沉思了半天，我突然想：两个⼈，不就是双⼈旁吗?再⼀个地主的主，就是“往”了。
五年级有趣的汉字作文400字【六篇】
五年级有趣的汉字作文400字【六篇】【篇一】五年级有趣的汉字精选作文400字都说中国汉字博大精深，它多姿多彩的书法字体和无比有趣的汉字游戏，还有它的来历，它的历史都会使人感到非常神奇，对汉字产生浓重的兴趣和深深的喜欢。
使人还想更深刻地了解汉字，迫不及待地想成为它最最亲密的好朋友!首先，有趣的谐音和字谜就使人深深地爱上汉字。
例如，十二点，谜底是“斗”，是不是很有意思呢?还有一个关于谐音的经典故事，它讲的是：在古时候，一个人给一个县官送枇杷，可在礼单上他把“枇杷”写成了“琵琶”。
县官一见，便笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差!”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”像这样的例子，不可胜数，经常出现在生活中，不可胜数，这些都让人感到趣味无比。
还有“书法”，各种书法字体都不一样，各有各的好处，也各有各的缺点，就拿草书来说吧，它能提高写字速度、美观，可不易识别。
汪竹柏就曾这样赞美过书法字体：“篆书隶书，古色古香。
行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。
”王羲之是我国的大书法家，汉字在他的笔下，仿佛活了起来，使人不得不由心发出一种敬仰!他的《兰亭序》更令人神住，简直是妙趣横生的书法作品。
轰动了书法界!而柳公权的《玄秘塔碑》和它比起，则别有一番趣味。
汉字的文化如长江之水滔滔不绝，我爱你!中国的汉字!【篇二】五年级有趣的汉字精选作文400字其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。
我愿以为中国汉字是那样枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。
可是，今天教师给我们上了一节课，让我改变了我的看法。
上课的时候，教师对我们说有些人将桥字的木字旁，写成了禾字旁，这样可以吗？为什么不能把木字旁换成禾字旁呢？因为禾字代表的是庄稼，用庄稼的秆子来造桥，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那样就起不到桥的作用，而且还会淹死人的呀！像这样的汉字还有很多，比如说“聪”字就很有趣。
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五年级有趣的汉字作文【五篇】
中国的文字，有古色古香的隶书，有行云流水的草书，有端庄的
楷书，有流畅的行书……在中华名族古老的长河中，有哪一个民族能
像中华民族这样富有的书法瑰宝，我爱我懒以生存的汉字。
虽然都是由简单的笔画组成，但是它们代表的意义却各不相同。
当我看到了“战士”这个词，我就能联想到战士们在杳无人烟的边际
守卫我们的祖国，让我谬上幸福安康的生活!“风”这个字让我联想到
了春风、夏风、秋风、冬风，春风是一位花仙子，首先将春意带到了
人间;夏风是一个机灵活泼可爱的小孩，用自己的身体让人们凉爽;秋
风总是悄无声息的来到人们生活的地方，等到人们刚刚发现，冬天已
经到来;冬风总是冷漠的无情的吹打着人们弱小的身体。
从小汉字就与我手拉手。
《安徒生童话》，让我与汉字有了一面
之缘，也让汉字成了我最亲密的伙伴。
《昆虫记》《格兰特船长和他
的女儿》《爱的教育》《笑猫日记》《百科全书》《中华上下五千年》这些书让我忘记了吃忘记了睡。
一个个汉字小精灵为我讲述精彩的故事，让我明白深刻的道理，让我走进一个个伟人英雄，让我了解祖国
灿烂的历史文化。
通过汉字，我们这些炎黄子孙知道了中华大地的千古风云，明白
了东方巨龙的深刻。
我们要好好的学习，让汉字创造下更好的记录，
让后人知道我们中华民族的伟大。
五年级有趣的汉字作文篇二
每一个国家都有自己的汉字，每一个民族都有自己的文字。
我们
中国人使用的文字是汉字。
汉字是世界上最古老的文字之一。
早上，我打开课文，上面处处有汉字;中午，我打开作业本，上面
的题目是由汉字组成的;晚上，我打开课外书，上面的内容是由汉字组
成的……我们小学生在学习中总能见到汉字。
我想：最早的汉字是什
么呢?
原来最早的汉字是甲骨文。
刻写在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文。
汉字经过几千年的演变，从甲骨文、金文……行书，它的字形一直在
变化，也在持续地简化。
我们现在用的是简体字，香港、澳门、台湾
现在还在用繁体字。
汉字是记录事件的书写符号。
古代人的书写工具是毛笔，现代人
的书写工具是铅笔、钢笔、签字笔。
我们一年级用的是铅笔，现在三
年级了，我们用的是签字笔。
我喜欢汉字!作为一个中国人，我们不但要理解汉字，还要写一手
好字。
五年级有趣的汉字作文篇三
前几个星期，景老师说要组织“遨游汉字王国”综合性学习活动。
经过几个星期的精心准备，终于在今天下午举行了这个有趣的活动。
今天上午，上课铃刚刚打响，“遨游汉字王国”综合性学习活动
便开始了。
首先，赞汉字小组为同学们展示了汉字的美丽，汉字的独特。
接着，书法作品小组展示了各式各样的书法作品，让我大开眼界。
令我印象深刻的就是猜字谜小组的猜字谜活动。
猜的字谜真是五
花八门，应有尽有。
一开始两个同学上台在黑板上画了些东西让同学
们猜。
先是两棵小草在上面，田在下面，把两棵小草换成草字头，合
起来不就是树苗的苗吗?接着又在黑板上画了一个小火苗，不用说，当
然是“火”字呀!又一个同学给我们猜了几个有趣的字谜。
首先说了
“金字塔”这三个字。
我想：金字塔是三角形的，有三个面，如果用
三个金表示不就是“鑫”嘛!我还没说出口，另一个同学竟抢在我前面
答对了。
接着又说了一个“女娲和祖先”。
这会是什么字呢?就在我冥
思苦想时，这个同学吧谜底说出来了，是车祸的“祸”字。
我恍然大
悟，把“娲”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是这个字
呀!后来又猜了很多字谜，给我带来了无限乐趣。
汉字实在太有趣了，它有着无穷的魅力，吸引着你走进汉字的王国。
五年级有趣的汉字作文篇四
汉字是中华文明中不可缺少的一部分，它不但承载了我们几千年
的历史，而且也是从古到今人们实行沟通的重要手段。
由汉字衍生出来的书法艺术，更是中华文明的瑰宝。
汉字的出现，对后世也有着重要的影响。
汉字是中国古文化的精化，更是我们中华
民族的骄傲。
汉字有着古老的历史，从最早的几千年前的甲骨文，到
如今处处可见的楷体等等。
这不过经过了几个时代的演变。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
你看吧，每个字都有着不同的风韵。
望见“朝阳”这两个字，你能感受到
一丝明媚的阳光照耀着你，而看见“崇敬”这个词，你又会感受到一
股神圣的力量。
“喜”字马上让你想到笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣
声;“怒”字，估计你好想把身上的怒火全部发泄出来;“芬芳”好像
散发出花的香味，“无忧无虑”这个词一出现，你就如自由的小鸟一
般快乐。
它们，蕴含着中华民族独特的文化。
它们，记载着中华民族
的精神历史。
当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹它们的
奇妙。
它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。
每个字都是一幅流光溢彩的画页，也
是一阕跳跃着欢快音符的乐章。
它们还有悠久的历史，从甲骨文到金
文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢?
正是有了中华民族先人的记载，才让我们了解到了汉字的千年历史，百年沧桑。
望着这些富有灵性的文字，怎能不使你拿起笔，尽情
想象，尽情书写呢?汉字，为我们中国的文化锦上添花。
它是中华民族
的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。
记录
下一个个朝代的天灾人祸，歌舞升平。
在中国人的眼里，它是神秘的兵马俑，它是雄伟的长城，它是孔子忧虑的眼神，它是李白写下的不朽的诗篇!
汉语，你永远在我心中，永远是我心中最美丽的语言!汉字，你让我离不开你，不能忘记你，不能失去你……
五年级有趣的汉字作文篇五
妈妈给我买了一本厚厚的《经典智慧故事全集》，它给我带来了无尽的阅读快乐，令我最着迷的，是第三辑——中华汉字故事。
一天下午，我坐在桌旁仔细阅读，耐心钻研。
当我读到“天下第一味”这字谜的时候，心里不禁打了个问号，这是什么怪迷呀，单指书面上的意思?不大可能，结合字词?似乎也不行，那会是什么呢?我再看一下书，原来“天下”为“大”，“第一”又称“头”，“味”也指“菜”，连起来就成了“大头菜”。
你瞧，这些淘气的小精灵，稍一“换装”，就将一道家常便菜变成了天下第一味，多么有趣!
我乐了，兴致勃勃地往下读，这是一个对联故事，讲的是一个家境贫寒又求学心切的牧童，碰上了个不可一世的秀才，秀才为了刁难牧童，出一上联：贱狗过道嫌路窄。
我一看，暗道，“这分明是在嘲笑牧童家境贫寒还妄想读书”，谁知，牧童对道：大鹏展翅恨天低。
我一见此联，赞叹不已，短短七个字，便充分体现出小牧童对求学之路的满怀希望与高远志向，让任何人读来都为之一震。
汉字的发展源远流长，每一字句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。
妙趣横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……。