九一八事变与西安事变_PPT课件
合集下载
九一八事变与西安事变ppt课件
英、周恩来
.
15
探究：张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为
什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？
根本原因 提示：西安事变的背景
1.日军：加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
2.中共：提出建立全国抗日民族统一战线的主张，
要求停止内战、一致抗日.
3.张、杨个人：张、杨出于爱国之情接受中共的主
张，并多次要求蒋介石联共抗日 ；
.
9
中国人民的局部抗战开始
九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北民众与未 撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日寇的侵略。中国 共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击 战争。1936年初，东北各抗日部队改编为东北抗日联军。
抗日义勇军
抗日队伍
东北抗日联军
抗日游击队
.
10
九一八事变的影响
1、中国社会的主要矛盾发生了变化
1936年12月12日 西安 逼蒋抗日 爱国的“兵谏”
1、十年内战基本结束。 2、抗日民族统一战线初步形成。
.
14
西安事变的和平解决
西安事变发生后，中共主张和平解决，中共派出了以
周恩来为首的代表团到西安，在蒋介石通电答应“停止 内战，一致对外”为和平解决西 安事变派的代表团 左起：博古、叶剑
1931年9月18日，日军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，
进攻北大营，炮轰沈阳城，发动九一八事变。
（2）当时蒋介石对日本侵略采取什么态度？
造成了什 么结果？态度：不抵抗政策
结果：东北三省全部沦于敌手。
.
19
勿忘国耻， 振兴中华!
.
20
（2）事件：五四运动
口号：“誓死力争，还我青岛”；“外争主权，内除
.
15
探究：张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为
什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？
根本原因 提示：西安事变的背景
1.日军：加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。
2.中共：提出建立全国抗日民族统一战线的主张，
要求停止内战、一致抗日.
3.张、杨个人：张、杨出于爱国之情接受中共的主
张，并多次要求蒋介石联共抗日 ；
.
9
中国人民的局部抗战开始
九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北民众与未 撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日寇的侵略。中国 共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击 战争。1936年初，东北各抗日部队改编为东北抗日联军。
抗日义勇军
抗日队伍
东北抗日联军
抗日游击队
.
10
九一八事变的影响
1、中国社会的主要矛盾发生了变化
1936年12月12日 西安 逼蒋抗日 爱国的“兵谏”
1、十年内战基本结束。 2、抗日民族统一战线初步形成。
.
14
西安事变的和平解决
西安事变发生后，中共主张和平解决，中共派出了以
周恩来为首的代表团到西安，在蒋介石通电答应“停止 内战，一致对外”为和平解决西 安事变派的代表团 左起：博古、叶剑
1931年9月18日，日军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，
进攻北大营，炮轰沈阳城，发动九一八事变。
（2）当时蒋介石对日本侵略采取什么态度？
造成了什 么结果？态度：不抵抗政策
结果：东北三省全部沦于敌手。
.
19
勿忘国耻， 振兴中华!
.
20
（2）事件：五四运动
口号：“誓死力争，还我青岛”；“外争主权，内除
《九一八事变与西安事变》PPT下载【优质课件】
第18课 九一八事变与西安事变
第18课从九一八事变到西安事变
1、经过：
1931年9月18日日军制造 柳条湖事件，并以此为借口， 进攻东北军驻地北大营，炮 轰沈阳城。
第18课从九一八事变到西安事变
2、结果：
蒋介石“不抵抗政策”， 东北军不战而溃，日军占领 沈阳，四个月后东北三省沦 陷。
第18课从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变
1、背景：
（1）东北沦亡、华北危急，中 日民族矛盾上升为最主要矛盾。 (2)中共抗日民族统一战线政策 的感召下，张学良和杨虎城要求 蒋介石联共抗日，多次恳求无望。
第18课从九一八事变到西安事变
(双十二事变)
2、过程：(1)时间：1936年12月12日
(2)人物: 张学良.杨虎城
为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论.
第18课从九一八事变到西安事变
无论日本军队此后如 何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
这说明蒋介石对日本的 侵略采取什么政策？
不抵抗政策
第18课从九一八事变到西安事变
东 北 三 省 沦 陷
第18课从九一八事变到西安事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀 我幼童之后，集薪待焚
等地。
第18课从九一八事变到西安事变
2、日本策划“华北自治运动”
1935年下半年，日本策动所谓 “华北自治运动”，妄图使华北五 省脱离中国版图。
国民党政府对日采取不抵抗的妥 协政策，中华民族面临亡国灭种的 危险。
第18课从九一八事变到西安事变
3、一二·九运动的爆发
背景： 华北危机日益严重
时间： 1935年12月9日
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
第18课从九一八事变到西安事变
1、经过：
1931年9月18日日军制造 柳条湖事件，并以此为借口， 进攻东北军驻地北大营，炮 轰沈阳城。
第18课从九一八事变到西安事变
2、结果：
蒋介石“不抵抗政策”， 东北军不战而溃，日军占领 沈阳，四个月后东北三省沦 陷。
第18课从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变
1、背景：
（1）东北沦亡、华北危急，中 日民族矛盾上升为最主要矛盾。 (2)中共抗日民族统一战线政策 的感召下，张学良和杨虎城要求 蒋介石联共抗日，多次恳求无望。
第18课从九一八事变到西安事变
(双十二事变)
2、过程：(1)时间：1936年12月12日
(2)人物: 张学良.杨虎城
为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论.
第18课从九一八事变到西安事变
无论日本军队此后如 何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
这说明蒋介石对日本的 侵略采取什么政策？
不抵抗政策
第18课从九一八事变到西安事变
东 北 三 省 沦 陷
第18课从九一八事变到西安事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀 我幼童之后，集薪待焚
等地。
第18课从九一八事变到西安事变
2、日本策划“华北自治运动”
1935年下半年，日本策动所谓 “华北自治运动”，妄图使华北五 省脱离中国版图。
国民党政府对日采取不抵抗的妥 协政策，中华民族面临亡国灭种的 危险。
第18课从九一八事变到西安事变
3、一二·九运动的爆发
背景： 华北危机日益严重
时间： 1935年12月9日
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
人教部编版八年级上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共33张PPT)
民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动 的新高潮的到来
1936年12月12日 “西安事变”
西
1936年12月12日，
安
张学良、杨虎城 在西安发动兵谏，
事
扣押了蒋介石， 并通电全国，提
变
张学良
（1901-2001）
杨虎城
（1893-1949）
出了八项主张， 是为西安事变， 亦称双十二事变。
西安事变指挥 部杨公馆
在军事上实行屠杀 无辜人民；
在经济上实行疯 狂掠夺战略物资；
在文化上实行奴 化教育；
在政治上实行法西 斯殖民统治；
把东北变成日本奴役 和宰割的殖民地
被日军残杀的义勇军战士
刺杀我幼童之后，集薪待焚
万人坑
日军对东北人民进行大屠杀
进行疯狂的经济掠夺
土地资源 农副产品 设立银行 垄断铁路、厂矿
东北人民和未撤走的东北军部队组织 起抗日义勇军 抵抗日军的侵略。
东北人民的抗日斗争：
中国共产党于9月20日，发表《为日本 帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴 责日军侵略。幷派杨靖宇等在东北组织游 击队，开展抗日游击队，领导东北人民抗 日斗争。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间： 1931年9月18日
地点： 东北沈阳 经过： 日军制造柳条湖事件，反诬中国
军队破坏，进攻北大营，炮轰沈阳城
结果： 由于执行蒋介石的不抵抗政策，
东北三省短短四个多月，全部沦于
敌手。
一二.九运动
未撤走的东北军组成抗日义勇军 中共发表宣言，并组织抗日游击队
九一八事变变成中国人民抗日战争
的起点，揭开了世界反法西斯战争
的序幕。
西安事变
1936年12月12日 “西安事变”
西
1936年12月12日，
安
张学良、杨虎城 在西安发动兵谏，
事
扣押了蒋介石， 并通电全国，提
变
张学良
（1901-2001）
杨虎城
（1893-1949）
出了八项主张， 是为西安事变， 亦称双十二事变。
西安事变指挥 部杨公馆
在军事上实行屠杀 无辜人民；
在经济上实行疯 狂掠夺战略物资；
在文化上实行奴 化教育；
在政治上实行法西 斯殖民统治；
把东北变成日本奴役 和宰割的殖民地
被日军残杀的义勇军战士
刺杀我幼童之后，集薪待焚
万人坑
日军对东北人民进行大屠杀
进行疯狂的经济掠夺
土地资源 农副产品 设立银行 垄断铁路、厂矿
东北人民和未撤走的东北军部队组织 起抗日义勇军 抵抗日军的侵略。
东北人民的抗日斗争：
中国共产党于9月20日，发表《为日本 帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴 责日军侵略。幷派杨靖宇等在东北组织游 击队，开展抗日游击队，领导东北人民抗 日斗争。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间： 1931年9月18日
地点： 东北沈阳 经过： 日军制造柳条湖事件，反诬中国
军队破坏，进攻北大营，炮轰沈阳城
结果： 由于执行蒋介石的不抵抗政策，
东北三省短短四个多月，全部沦于
敌手。
一二.九运动
未撤走的东北军组成抗日义勇军 中共发表宣言，并组织抗日游击队
九一八事变变成中国人民抗日战争
的起点，揭开了世界反法西斯战争
的序幕。
西安事变
人教版八年级上册历史18课《 九一八事变与西安事变》【 课件】 (共28张PPT)
5.如果你来编写《西安事变》课本剧，代表中国 共产党出现在西安谈判桌上的应该是（ A.周恩来 B.杨虎城 ）
A
C.张学良
D.毛泽东
6．下面是几位同学关于西安事变的讨论。其中，哪位 同学的表述与史实不符 ( ) D
A.小华：张学良、杨虎城接受中国共产党停止内战的 主张 B.小李：张学良、杨虎城要求蒋介石联共抗日 C.小林：张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏” D.小王：张学良、杨虎城通电全国，要求处决蒋介石
②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，感召了张
学良、杨虎城。
③张学良、杨虎城的爱国之心是西安事变爆发的个人因素。 ④蒋介石一意孤行，坚持围剿红军是西安事变爆发的直接原因。
国民政 府东北 军将领 张学良
十七 路军 将领 杨虎 城
2、爆发 （1）时间：1936年12月12日 (2)目的: 为了逼迫蒋介石抗日 （3）经过：张学良、杨虎城在西安扣押
7. 九一八事变后，国民党政府“严格命令全国军队，对日避免冲突， 对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度”，而东北军民和 中国共产党则采取了积极的应对措施，打击了日本侵略者。
请回答：
（1）根据材料指出当时国民党政府处理九一八事变的政策，并分析
由此导致了什么后果。 答案：政策：不抵抗政策。 后果：①东北三省沦陷。②助长了日本侵 略者侵华的嚣张气焰。
1924年国共第 成 一次合作
国共 历程：
合作
果
内战
折
蒋、汪等叛 变革命内战 爆发
合作
外
患 应 对
日本制造九 一八事变后 进逼华北
基本推翻了北转 洋军阀统治
国民革命 抗日民族统一 成
战线初步形成
果
国共开始 第二次合 作
八年级历史上册课件第18课九一八事变与西安事变(共31张ppt)
九一八事变后，国民政府采取了什么态度？
事变前：“无论日本军队此后如何在东北寻衅， 我方应予不抵抗，力避冲突”。
——蒋介石给张学良密电
事变后：“力避冲突，以免事态扩大”。
东北军奉命：“即使勒令缴械，占入营房， 均可听其自便。”
蒋介石的不抵抗政策
东北三省全部沦陷
东 三 省 沦 亡
1932年，日 本扶植清朝 末代皇帝溥 仪在长春建 立了伪满洲 国傀儡政权， 企图把东北 从中国分裂 出去。在日 寇的铁蹄下， 东北三千万 同胞过着耻 辱的亡国奴 生活。
西安事变和平解决
十年内战基本结束， 抗日民族统一战线初步形成。 （国共第二次合作初步形成）
张学良先生是伟大的爱国者。
1
……堪称中华民族的千古功臣。
----江泽民 ２００１年１０月１５日
九一八事变 东三省沦陷 局部抗战开始
民族矛盾逐渐上升为主要矛盾 西安事变 国共第二次合作初步形成
判断对错： 1、1931年9月18日，日本以柳条湖事件为借口，进攻 北大营，炮轰沈阳城。这就是九一八事变。 2、九一八事变后，中国人民的全民族抗战开始了。 局部抗战 3、1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押了蒋介石， 实行“兵谏”。 周恩来 4、西安事变后，党中央派毛泽东去西安调停。 5、西安事变和平解决，标志十年内战基本结束，抗日民 初步 族统一战线正式形成。
发动者
目的 经过
张学良
杨虎城
张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为 什么要“以下犯上”，扣押蒋介石？
1.随着日本侵略的不断扩大，中华民族到了生死存亡， 亡国灭种的危机关头。中日民族矛盾逐步上升为主要 矛盾。 全国人民的抗日救亡运动在不断高涨。 2.中国共产党发表“八一宣言”， 号召“停止内战， 一致抗日”，提出建立抗日民族统一战线的方针。
第18课 从九一八事变到西安事变 课件(30张PPT)
3.日本对外政策——大陆政策
满蒙
中国
朝鲜日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
日本的大陆政策：
九一八事变
中国台湾
1895年《马 关条约》
朝鲜 中国东北 蒙古
1910年
九一八事变
《日韩合并条约》
称霸全世界 亚洲 中国
九一八事变
时间
1931年9月18日
背景（原因）
经过 结果 影响
借口：柳条湖事件 战场：北大营、沈阳
东 北 三 省 沦 陷
伪满洲国的建立
九一八事变
1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代 皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东 北从中国分裂出去。
日军虐杀中国平民
九一八事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童 之后，集薪待焚
日军对中国平民的大屠杀
国家兴亡，匹夫有责
九一八事变
中国人民的局部抗战开始了
九一八事变
东北抗日队伍抗击日军
二. 一二·九运动
1.背景
1935年下半年， 日本策动所谓 “华北自治运 动”，妄图使华 北五省脱离中国 版图。国民政府 采取不抵抗的妥 协政策，中华民 族面临亡国灭种 的危险。 （华北危机）
华北危急！
“中华民族到了最危险的时刻”
①中国共产党提出什么主张和要求？
建立抗日民族统一战线
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课
从九一八事变到西安 事变
CONTENTS
01 九一八事变
02 华北事变与一二九·运动
03 西安事变
九一八事变
日本为什么要发动侵略中国的九一八事变？
1.国际形势——1929-1933年资本主义经济危机， 日本为摆脱危机加紧侵略中国。
满蒙
中国
朝鲜日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
日本的大陆政策：
九一八事变
中国台湾
1895年《马 关条约》
朝鲜 中国东北 蒙古
1910年
九一八事变
《日韩合并条约》
称霸全世界 亚洲 中国
九一八事变
时间
1931年9月18日
背景（原因）
经过 结果 影响
借口：柳条湖事件 战场：北大营、沈阳
东 北 三 省 沦 陷
伪满洲国的建立
九一八事变
1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代 皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东 北从中国分裂出去。
日军虐杀中国平民
九一八事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童 之后，集薪待焚
日军对中国平民的大屠杀
国家兴亡，匹夫有责
九一八事变
中国人民的局部抗战开始了
九一八事变
东北抗日队伍抗击日军
二. 一二·九运动
1.背景
1935年下半年， 日本策动所谓 “华北自治运 动”，妄图使华 北五省脱离中国 版图。国民政府 采取不抵抗的妥 协政策，中华民 族面临亡国灭种 的危险。 （华北危机）
华北危急！
“中华民族到了最危险的时刻”
①中国共产党提出什么主张和要求？
建立抗日民族统一战线
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课
从九一八事变到西安 事变
CONTENTS
01 九一八事变
02 华北事变与一二九·运动
03 西安事变
九一八事变
日本为什么要发动侵略中国的九一八事变？
1.国际形势——1929-1933年资本主义经济危机， 日本为摆脱危机加紧侵略中国。
人教部编版八年级历史上册课件：第18课 九一八事变与西安事变(共23张PPT)(共23张PPT)
张学良
杨虎城
3、西安事变
1、目的: 为了逼迫蒋介石抗日 2、时间： 1936年12月12日 3、人物: 张学良.杨虎城
4、结果:
中共从全民族利益出发，派周 恩来到西安谈判，最终西安事变得 到和平解决。
合作探究
讨论：在十年内战中，蒋介石
杀害了成千上万的共产党人和革命 群众，西安事变捉住了蒋介石，中 国共产党不仅主张不杀他，反而主 张和平解决，释放他。说说这是为 什么？
东北人民和未撤 走的东北军组成 抗日义勇军
中共派杨靖宇 在东北组织 游击队
东 北 抗 日 联 军
中 国 人 民 局 部 抗 战 开 始
抗日义勇军
抗日游击队
抗日义勇军旗帜
杨 靖 宇
杨靖宇牺牲后，日军残 忍的割下他的头颅，剖 开他的腹部，在胃里没 有找到一粒粮食，只有 未消化的草根与棉絮。
了最危险的时刻”，中国共 产党提出什么主张和要求？
《松花江上》
我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上，那里我有的同胞， 还有那衰老的爹娘。 九一八，九一八，从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！整日价在关内流浪！ 哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？ 哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？ 爹娘啊，爹娘啊， 什么时候，才能欢聚一堂？
近代中国人民的屈辱，告诉给我 们一个道理：“落后就要挨打！”只 启示： 有国家强大，中华民族才能屹立于世 界的东方。
小结
九一八事变
东北沦亡
日本侵略 建伪满洲国 亡国灭种！ 国难当头
东北 抗联
抗日 一二九 救亡 运动
西安 事变
策划“华北 自治运动”
抗 日 民 族 统 一 战 线 初 步 形 成
《从九一八事变到西安事变》中华民族的抗日战争PPT课件
中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
相关史事 沈阳市“九一八”历史博物馆门前的残历碑
学习目标
（1）知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。 （2）知道西安事变，理解西安事变和平解决的意义。 （3）通过上述侵略史实及中国人民的反抗，感悟东北人民 局部抗日、爱国将领张学良杨虎城的家国情怀，认识到中 国共产党人以民族利益为重的社会责任感。
谏（jiàn），屡遭重斥。 日昨西安学生举行救国运动，竟嗾（sǒu）使
警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良 等不忍坐视，因对介公为最后之诤（zhèng） 谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻， 有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。
——《张、杨对时局宣言》
1、概况 1936年12月12日，张学良、杨虎城扣压蒋介石，实行
课堂总结
2、中国人民的抗争 —— 一二九远动 ① 时间 1935年12月9日 ② 人物 北平学生 ③ 口号 打倒日本帝国主义 反对华北自治
停止内战，一致抗日 ④ 影响 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，
打击了国民政府对日妥协的政策， 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变
材料: 绥东战起，群情鼎沸，士气激昂…… 蒋委员长弃绝民众，误国咎深。学良等涕泣进
学习任务一
1.原因
一、 九一八事变
根本： 日本对中国的侵略蓄谋已久
直接： 掠夺资源，缓和国内矛盾 2.借口
1931年9月18日，柳条湖事 3.结件果
四个月内东三省沦陷，1932年，伪满洲国建立。
4.影响
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，
揭开了世界反法西斯战争的序幕。
皇帝溥仪
学习任务一
材料一：“朝会”是每个学生早晨必做的日常训练。首先，升伪“满 洲国”“合唱伪“满洲国”“国歌”……然后，校长领读“诏书”。最后， 训话。在训话中，如果说到“天皇”、“皇帝”等时要“立正”，否则便 会受到严重的惩罚。每天中午 12 点，全校师生起立、立正，低头默祷 “日本皇军武运长久，大东亚圣战胜利”。
第18课 从九一八事变到西安事变
相关史事 沈阳市“九一八”历史博物馆门前的残历碑
学习目标
（1）知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。 （2）知道西安事变，理解西安事变和平解决的意义。 （3）通过上述侵略史实及中国人民的反抗，感悟东北人民 局部抗日、爱国将领张学良杨虎城的家国情怀，认识到中 国共产党人以民族利益为重的社会责任感。
谏（jiàn），屡遭重斥。 日昨西安学生举行救国运动，竟嗾（sǒu）使
警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良 等不忍坐视，因对介公为最后之诤（zhèng） 谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻， 有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。
——《张、杨对时局宣言》
1、概况 1936年12月12日，张学良、杨虎城扣压蒋介石，实行
课堂总结
2、中国人民的抗争 —— 一二九远动 ① 时间 1935年12月9日 ② 人物 北平学生 ③ 口号 打倒日本帝国主义 反对华北自治
停止内战，一致抗日 ④ 影响 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，
打击了国民政府对日妥协的政策， 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变
材料: 绥东战起，群情鼎沸，士气激昂…… 蒋委员长弃绝民众，误国咎深。学良等涕泣进
学习任务一
1.原因
一、 九一八事变
根本： 日本对中国的侵略蓄谋已久
直接： 掠夺资源，缓和国内矛盾 2.借口
1931年9月18日，柳条湖事 3.结件果
四个月内东三省沦陷，1932年，伪满洲国建立。
4.影响
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，
揭开了世界反法西斯战争的序幕。
皇帝溥仪
学习任务一
材料一：“朝会”是每个学生早晨必做的日常训练。首先，升伪“满 洲国”“合唱伪“满洲国”“国歌”……然后，校长领读“诏书”。最后， 训话。在训话中，如果说到“天皇”、“皇帝”等时要“立正”，否则便 会受到严重的惩罚。每天中午 12 点，全校师生起立、立正，低头默祷 “日本皇军武运长久，大东亚圣战胜利”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 4、通过对中国共产党从民族利益出发，提出和平解决西安 事变的方针学习，向学生进行热爱共产党的教育，同时培养 学生主动探究历史的意识。
探究一：九一八事变
一、自主学习，完成表格
事变 时间 地点 策划 经过
名称
者
结果
九一八 事变
1931 沈 年9月 阳 18日
两个步骤： 东
日 本
① 制造 柳条湖事件；
4.蒋介石：蒋续围介剿石拒红不军;接受联共抗直日接的原主因张，继
日本制造 九一八事 变后进逼 华北
中日民族
矛盾上升
为为主要
矛盾
应
国共开 始第二 次合作
抗日民族
意
对 张、杨
统一战线 初步形成
义
发动西 安事变
勿忘国耻， 振兴中华!
1、歌曲《松花江上》唱到：“九一八，九一 八，从那个悲惨的时候------”九一八事变发
6、结果： 和平解决
7、意义： 十年内战基本结束 抗日民族统一战线 初步形成
西安事变的和平解决
西安事变发生后，中共主张和平解决，中共派出了以
周恩来为首的代表团到西安，在蒋介石通电答应“停止 内战，一致对外”的前提下，放蒋介石回南京，和平解 决了西安事变。
中共为和平解决西安事 变派的代表团 左起：博古、叶剑英、 周恩来
生在（ ）B
A、1930年皇姑屯 B、1931年沈阳
C、1933年山海关 D、1931年长春
2、“九一八事变” 爆发后蒋介石采取的方针
是（D ）
A、抵抗 B、不表态
探究：张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为
什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？
提示：西安事变的背景 根本原因
1.日军：加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。 2.中共：提出建立全国抗日民族统一战线的主张，
要求停止内战、一致抗日.
3.张、杨个人：张、杨出于爱国之情接受中共的主
张，并多次要求蒋介石联共抗日 ；
教学目标
• 1、掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争； 西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。
• 2、通过对九一八事变或西安事变的讲述，培养学生讲述历 史事件的能力。
• 3、通过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华 民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族 的历史责任，从而激发起学生对日本帝国主义野蛮侵略中国 的仇恨和对蒋介石不抵抗政策的义愤，树立和培养学生的爱 国主义精神和民族责任感。
世界，必先征服支那” ——明治维新后不久日本制定的大陆政策
材（料2二）：日“今本天将之中满蒙国地东位北……视不为仅生在我命国线国防上，
就在经济上，也可以说是我国的生命线。” ——1927年，田中义一提出了《田中奏折》
材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日
（3）日本本，为促摆使脱其经国内济阶危级机矛加盾快尖了锐，侵日略本中统国治的集步团急伐。
2、一二·九运动的爆发
• 背景：华北危机日益严重 • 时间：1935年12月9日 • 地点：北平 • 口号：“反对华北自治”、
“停止内战，一致抗日”等 • 意义：促进了全国抗日救亡
运动新高潮的到来
1、历史背景
（1）华北危急，中日民族矛盾上升为最主 要矛盾
（2）中共提出了建立全国抗日民族统一战 线的主张，要求停止内战，一致抗日
于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经 济危机和政治危机。 材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三 次“围剿”红军，无心北顾。
（4）蒋介石积极内战，日本有机可乘。
满蒙
中国
朝鲜日本
台湾
亚洲乃至全世界
日本大陆政策
伪满洲国的建立
• 1932年春，日本 扶植早已退位的清 朝末代皇帝溥仪， 在长春建立伪满洲 国，企图把东北从 中国分裂出去。
（3）张学良和杨虎城接受了中共主张，多 次劝谏仍坚持内战政策的蒋介石联共抗日
三、西安事变
1、时间：1936年12月12日 2、人物:张学良.杨虎城
杨虎城
3、目的:为了逼迫蒋介石抗日 4、经过:张、杨扣蒋，实行“兵谏”；
通电全国，要求停止内战， 联共抗日。
张学良
5、原因：
（1）直接原因：蒋介石不 同意合作抗日 （2）根本原因：民族矛盾 上升为主要矛盾
《九一八事变与西安事变》PPT课件
第18课 九一八事变与西安事变
《九一八事变与西安事变》PPT课件
《松花江上》
我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上， 那里我有的同胞， 还有那衰老的爹娘。 九一八，九一八， 从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！整日价在关内流浪！ 哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？ 哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？ 爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！
中国人民的局部抗战开始
九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北民众与未撤走 的东北军组织抗日义勇军，抵抗日寇的侵略。中国共产党派 杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。1936年 初，东北各抗日部队改编为东北抗日联军。
抗日义勇军
抗日队伍
东北抗日联军
抗日游击队
九一八事变的影响
1、中国社会的主要矛盾发生了变化
国内阶级矛盾 （即国共矛盾）
民族矛盾 （即中日矛盾）
2、中国人民的局部抗战开始了
东三省：1931年——1937年
二、华北危机与一二·九运动
• 1、日本策划“华北自治运动”
• 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治 运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
• 国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策， 中华民族面临亡国灭种的危险。
北 三
省
② 进攻北大营， 沦
炮轰沈阳城。 陷
九一八事变 沈
？议一议：日本侵略军侵略中国东北，为什么
先制造柳条湖事件？
北大营
柳条湖 阳
为给侵略战争
制造借口，欺骗世 界舆论。
另外，柳条湖距
离东北军驻地北大 营和东北重镇沈阳 很近，便于日军在 事件后迅速对这两 个战略要地进行攻 击，侵占东北。
蒋介石“不抵抗政策”
蒋介石发给张学良密电 事变前： “无论日本军队此后如
何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突”。
事变后： “力避冲突，以免事态扩大”。
华北危急！
1932年，日
东
本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
三
省
沦 长春
亡
二、合作探究，答疑解惑
日本为什么要发动九一八事变？
材（料1一）：日“惟本欲侵征略服支中那国，蓄必先谋征已服久满蒙，如欲征服
探究一：九一八事变
一、自主学习，完成表格
事变 时间 地点 策划 经过
名称
者
结果
九一八 事变
1931 沈 年9月 阳 18日
两个步骤： 东
日 本
① 制造 柳条湖事件；
4.蒋介石：蒋续围介剿石拒红不军;接受联共抗直日接的原主因张，继
日本制造 九一八事 变后进逼 华北
中日民族
矛盾上升
为为主要
矛盾
应
国共开 始第二 次合作
抗日民族
意
对 张、杨
统一战线 初步形成
义
发动西 安事变
勿忘国耻， 振兴中华!
1、歌曲《松花江上》唱到：“九一八，九一 八，从那个悲惨的时候------”九一八事变发
6、结果： 和平解决
7、意义： 十年内战基本结束 抗日民族统一战线 初步形成
西安事变的和平解决
西安事变发生后，中共主张和平解决，中共派出了以
周恩来为首的代表团到西安，在蒋介石通电答应“停止 内战，一致对外”的前提下，放蒋介石回南京，和平解 决了西安事变。
中共为和平解决西安事 变派的代表团 左起：博古、叶剑英、 周恩来
生在（ ）B
A、1930年皇姑屯 B、1931年沈阳
C、1933年山海关 D、1931年长春
2、“九一八事变” 爆发后蒋介石采取的方针
是（D ）
A、抵抗 B、不表态
探究：张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们为
什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？
提示：西安事变的背景 根本原因
1.日军：加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾。 2.中共：提出建立全国抗日民族统一战线的主张，
要求停止内战、一致抗日.
3.张、杨个人：张、杨出于爱国之情接受中共的主
张，并多次要求蒋介石联共抗日 ；
教学目标
• 1、掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争； 西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。
• 2、通过对九一八事变或西安事变的讲述，培养学生讲述历 史事件的能力。
• 3、通过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华 民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族 的历史责任，从而激发起学生对日本帝国主义野蛮侵略中国 的仇恨和对蒋介石不抵抗政策的义愤，树立和培养学生的爱 国主义精神和民族责任感。
世界，必先征服支那” ——明治维新后不久日本制定的大陆政策
材（料2二）：日“今本天将之中满蒙国地东位北……视不为仅生在我命国线国防上，
就在经济上，也可以说是我国的生命线。” ——1927年，田中义一提出了《田中奏折》
材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日
（3）日本本，为促摆使脱其经国内济阶危级机矛加盾快尖了锐，侵日略本中统国治的集步团急伐。
2、一二·九运动的爆发
• 背景：华北危机日益严重 • 时间：1935年12月9日 • 地点：北平 • 口号：“反对华北自治”、
“停止内战，一致抗日”等 • 意义：促进了全国抗日救亡
运动新高潮的到来
1、历史背景
（1）华北危急，中日民族矛盾上升为最主 要矛盾
（2）中共提出了建立全国抗日民族统一战 线的主张，要求停止内战，一致抗日
于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经 济危机和政治危机。 材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三 次“围剿”红军，无心北顾。
（4）蒋介石积极内战，日本有机可乘。
满蒙
中国
朝鲜日本
台湾
亚洲乃至全世界
日本大陆政策
伪满洲国的建立
• 1932年春，日本 扶植早已退位的清 朝末代皇帝溥仪， 在长春建立伪满洲 国，企图把东北从 中国分裂出去。
（3）张学良和杨虎城接受了中共主张，多 次劝谏仍坚持内战政策的蒋介石联共抗日
三、西安事变
1、时间：1936年12月12日 2、人物:张学良.杨虎城
杨虎城
3、目的:为了逼迫蒋介石抗日 4、经过:张、杨扣蒋，实行“兵谏”；
通电全国，要求停止内战， 联共抗日。
张学良
5、原因：
（1）直接原因：蒋介石不 同意合作抗日 （2）根本原因：民族矛盾 上升为主要矛盾
《九一八事变与西安事变》PPT课件
第18课 九一八事变与西安事变
《九一八事变与西安事变》PPT课件
《松花江上》
我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上， 那里我有的同胞， 还有那衰老的爹娘。 九一八，九一八， 从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！整日价在关内流浪！ 哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？ 哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？ 爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！
中国人民的局部抗战开始
九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北民众与未撤走 的东北军组织抗日义勇军，抵抗日寇的侵略。中国共产党派 杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。1936年 初，东北各抗日部队改编为东北抗日联军。
抗日义勇军
抗日队伍
东北抗日联军
抗日游击队
九一八事变的影响
1、中国社会的主要矛盾发生了变化
国内阶级矛盾 （即国共矛盾）
民族矛盾 （即中日矛盾）
2、中国人民的局部抗战开始了
东三省：1931年——1937年
二、华北危机与一二·九运动
• 1、日本策划“华北自治运动”
• 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治 运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
• 国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策， 中华民族面临亡国灭种的危险。
北 三
省
② 进攻北大营， 沦
炮轰沈阳城。 陷
九一八事变 沈
？议一议：日本侵略军侵略中国东北，为什么
先制造柳条湖事件？
北大营
柳条湖 阳
为给侵略战争
制造借口，欺骗世 界舆论。
另外，柳条湖距
离东北军驻地北大 营和东北重镇沈阳 很近，便于日军在 事件后迅速对这两 个战略要地进行攻 击，侵占东北。
蒋介石“不抵抗政策”
蒋介石发给张学良密电 事变前： “无论日本军队此后如
何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突”。
事变后： “力避冲突，以免事态扩大”。
华北危急！
1932年，日
东
本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
三
省
沦 长春
亡
二、合作探究，答疑解惑
日本为什么要发动九一八事变？
材（料1一）：日“惟本欲侵征略服支中那国，蓄必先谋征已服久满蒙，如欲征服