领导学基础模拟试题及答案
【推荐】领导学基础电大网考题库40004含答案
【推荐】领导学基础电大网考题库40004含答案领导学基础-4_0004 一、单项选择题,共 20 道试题～共 20 分。
,1.从长远来看～在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和,C.领导力,。
2. 领导行为四分图理论～又称为,D. 俄亥俄模式,。
3.根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同～可以将领导体制划分为,C. 层次制与职能制,。
4.为决策中枢系统提供专门的咨询服务是,A.智囊系统,。
5.组织的公共沟通首先必须,A. 分析相关利益者,。
6.检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是,C. 决策追踪,。
7.对于领导者来说～,C. 政治素质,是第一位的。
8.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用,A. 直线式,组织结构。
9.在领导生态系统中～领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系～其中领导活动的基本关系是,B. 领导者与被领导者间的互动关系,。
10.要建设一个成功的团队首先要,B. 领导者与被领导者间的互动关系,。
11.根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度～可以将领导体制划分为,A.集权制与分权制,。
12. 领导体制的本质属性是,C. 社会属性,。
13.领导体制的核心是,A. 各级各类领导机关职责与权限的划分,。
14.美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者～他在《经济发展的理论》一书中以,C.技术创新,为核心对“创新”进行了论述。
15.领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有,C.权变理论色彩,的领导理论。
16. Z理论在领导方式上的表现是,D. 人事并重式,。
17. 根据领导机关中最高决策者人数的不同～可以将领导体制划分为,D. 一长制与委员会制,。
18.(C.领导效能)既是领导活动的出发点～又是领导活动的归宿～是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
19. 文化本质上是,C. 社会活动的产物,。
《领导学基础》考试试题及参考答案
《领导学基础》考试试题及参考答案一、名词解释（每小题4分，共20分）1、领导效能测评：即特定的测评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，通过一定的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程。
2、领导环境：是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和；它与领导、领导者共同构成了领导活动的基本要素。
3、危机决策：是指一种决策情势，在这个情势中，组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战，突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力，为使组织在危机中得以生存，并将危机所造成的损失限制在最低限度内，决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性决策和应对措施。
4、领导客体：是领导活动的执行者与作用对象，主要包括领导者的部属和领导的部分对象。
领导目标的顺利实现，有赖于领导主体和领导客体间的密切合作与良性互动。
5、领导授权：就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件。
二、单项选择题（每小题1分，共10分）1、权变领导理论的研究重点在（ D ）A、领导者的个性特质B、不同领导行为和风格对领导绩效的影响C、领导者的影响力D、领导者、被领导者的行为和环境的关系2、领导权力的变化是与（ B ）紧密相连的。
A、人性B、社会发展阶段C、阶级D、经济3、一般情况下，领导幅度应以（ D ）为宜。
A、五五律B、六四律C、三七律D、二八律4、领导环境发展的第一原则是（A）。
A、科学性原则B、实践性原则C、系统性原则D、超前性原则5、冲突属于（ B ）A、低对抗行为B、高对抗行为C、无对抗行为D、对抗性行为6、不属于领导决策要素的是（ D ）A、决策者B、决策信息C、决策备造方案D、决策前景7、被公认为“人力资本之父”的是（A）A、舒尔茨B、丹尼森C、杜抬克D、贝克尔8、在领导影响力中，占主导地位的是（A）A、自然影响力B、权利性影响力C、强制性影响力D、个人魅力9、生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识、教育功能和（ C ）A、创新功能B、反思功能C、审美功能D、感染效应功能10、结构理论认为，领导效能取决于（ B ）A、领导者特性B、组织特性C、群体特性D、领导活动特性三、多项选择题（每小题1分，共10分）1、中国古代领导思想中的民本思想主要包括（ABD ）A、强民B、富民C、爱民D、教民E、活民2、领导权力的主要内容有（ACD ）A、领导权力的主体B、领导权力的客体C、领导权力的目标D、领导权力的作用方式E、领导权力的性质3、领导体制的组织结构主要表现为（ABCD ）A、直线式B、职能式C、混合式D、短阵式E、事业部式4、领导者的知识素质主要包括（ABCDE ）A、一般科学知识B、宽广的知识面C、实践知识D、专业知识E、现代管理知识5、非正式群体形成的基础有（BCE ）A、和差之间的矛盾B、价值观的一致C、个体互补D、个性差异大E、和差的一致6、科学预测的特征有（ABD ）A、历史感B、现实感C、？验证性D、超前性D、目标感7、赫茨伯格的双因素理论中激励因素主要包括（CD ）A、职务B、监督C、工作富有成就D、工作本身的重要性E、工资8、领导形象有（BC ）A、教育形象B、人格形象C、视听形象D、认识形象E、个体形象9、对领导者成绩考评主要包括（ABCDE ）A、精神文明建设B、物质文明建设C、工作效率D、工作数量、质量E、社会稳定方面10、电子政务的内容主要包括（ABC ）A、政府与企业间的电子政务B、政府之间的电子政务C、政府与公民之间的电子政务D、政府与社会之间的电子政务、E、政府与第三部门之间的电子政务四、简答题（第小题10分，共30分）1、简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。
领导学基础模拟试题及答案.doc
《领导学基础》模拟试题及答案一、名词解释（每小题5分，共20分）1．领导主体：是由组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员，包括领导个体和领导群体，领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。
上层和整个组织、群体各方面所取得的支持的程度。
2．领导体制：就是指在组织内部与领导活动中，组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系。
3．强制性影响力：也称权力性影响力，是由社会、组织所赋予的，带有强迫和不可抗拒的影响力。
二、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1．( C )是领导关系存在的前提。
A．职位 B．组织 C．权力 D．权利2．人力资源管理的核心问题是怎样(D )。
A．满足人的物质需要 D．提高工作效率C．提高人的思想觉悟 D．激励人的内在潜力3．组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于( A )。
A．信道障碍 B．传送障碍C．接受障碍 D．非语言障碍4．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有( B )的领导理论。
A．权威理论色彩 B．权变理论色彩C．行为理论色彩 D．特质理论色彩5．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( B )组织结构。
A．职能式 B．直线式 C．混合式 D．矩阵式6．文化本质上是( D )。
A．历史的产物 B．环境的产物C．人类精神力量的产物 D．社会活动的产物7．按决策主体的决策方式不同，决策可分为( A )。
A．经验决策和科学决策 B．程序性决策和非程序性决策C．单目标决策和多目标决策 D．理性决策和有限理性决策 8．思维创新的逻辑起点是( C )。
A．创新目标 B．灵感C．创新意识 D．工作需要9．要建设一个成功的团队，首先要( D )。
A．了解团队的作用 B．提高领导艺术水平C．设立共同的目标 D．了解团体方面的理论10．电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个(A )。
领导学基础试题及答案
领导学基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导学研究的核心是（）。
A. 领导行为B. 领导风格C. 领导权力D. 领导效能2. 领导权力的来源不包括（）。
A. 法定权力B. 奖赏权力C. 惩罚权力D. 个人魅力3. 领导风格的分类中，不包括以下哪一项？（）A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 命令型4. 以下哪项不是领导效能评估的指标？（）A. 任务完成情况B. 团队凝聚力C. 员工满意度D. 个人收入水平5. 领导力的核心要素是（）。
A. 决策能力B. 沟通技巧C. 影响力D. 创新思维6. 领导力的培养不包括（）。
A. 学习领导理论B. 参与实践活动C. 个人自我反省D. 依赖他人指导7. 领导与管理者的主要区别在于（）。
A. 职责范围B. 决策能力C. 创新能力D. 人际关系处理8. 以下哪项不是领导力的构成要素？（）A. 知识B. 技能C. 经验D. 情感9. 领导力的培养可以通过（）来实现。
A. 阅读领导学书籍B. 参加领导力培训C. 观察成功领导者D. 以上都是10. 领导力的发挥需要（）。
A. 良好的沟通技巧B. 强烈的个人魅力D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导权力的来源包括（）。
A. 法定权力B. 奖赏权力C. 惩罚权力D. 专家权力2. 领导风格的分类包括（）。
A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 交易型3. 领导效能评估的指标包括（）。
A. 任务完成情况B. 团队凝聚力C. 员工满意度D. 组织文化建设4. 领导力的构成要素包括（）。
A. 知识B. 技能C. 经验D. 情感5. 领导力的发挥需要（）。
A. 良好的沟通技巧B. 强烈的个人魅力D. 有效的团队协作三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述领导学的研究内容。
2. 描述领导权力的来源及其影响。
3. 阐述领导风格对团队绩效的影响。
4. 说明领导力的培养途径及其重要性。
领导学测试题及答案
领导学测试题及答案1. 领导现象产生的基础不包括 [单选题] *社会组织个体优势群体缺陷权力垄断(正确答案)2. 领导学科的产生标志 *决策分离(正确答案)用人分离咨询分离(正确答案)授权分离3. 领导者的三大要素不包括（） [单选题] *A先天要素B 经验要素C 道德要素(正确答案)D 修炼要素4. 高层领导者最需要的能力是（） [单选题] *A 技术B 人文C 概念(正确答案)D 用人5. 领导者最不易被观察到的形象是（） [单选题] *A 外在形象B 工作形象C 家庭形象D 道德形象(正确答案)6. 领导者与管理者拥有权力的最大不同在于（） [单选题] *A 职位权力B 个人权力(正确答案)C 团队权力D 财务权力7. 领导方式的两个基本维度是（） [单选题] *A 结构与关系(正确答案)B 民主与放任C 权力与权威D 人力与财力8. 方格理论中最有效的领导风格是（） [单选题] *A 1.1B 9.9(正确答案)C 5.5D 1.99. LPC问卷的测试客体是（） [单选题] *A 领导本人B 领导的追随者C 领导最喜欢的人D 领导最讨厌的人(正确答案)10. 哪个不是菲德勒模型的变量（） [单选题] *A 领导者与追随者关系B 领导者职位权力C 目标的具体化程度(正确答案)D 任务的结构化程度11. 成熟的追随者需要的领导类型是（） [单选题] *A 指示型B 参与型C 授权型(正确答案)D 推销型12. 归因的协变原则考察的内容不包括（） [单选题] *A 特异性B 共同性C 一致性D 真实性(正确答案)13. 变革型领导理论的特点不包括（） [单选题] *A 领导者魅力B 愿景鼓励C 智力激发D 资源交换(正确答案)14. 原型的提出者是（） [单选题] *A 荣格(正确答案)B 弗洛伊德C 华生D 皮格马利翁15. 交互分析模型中最理想的模型是（） [单选题] *A成人-小孩B 成人-成人(正确答案)C 小孩-成人D 小孩-小孩16. 哪一项是成熟的防御（） [单选题] *A 升华(正确答案)B 投射C 分裂D 抑制17. 领导-成员交换理论认为，下属形成圈内圈外的原因主要是（） [单选题] *A 目标B 资源(正确答案)C 人格D 血缘18. 领导行为理论的基本假设是（） [单选题] *A 天生的领导B可培育的领导(正确答案)C 有效的领导D 变革的领导19. 领导动力理论的基本假设是（） [单选题] *A 天生的领导B可培育的领导C 有效的领导D 变革的领导(正确答案)20. 领导权变理论的基本假设是（） [单选题] *A 天生的领导B可培育的领导C 有效的领导(正确答案)D 变革的领导21. 哪项不属于公众领导的内涵 [单选题] *分散性观点性影响性权力性(正确答案)22. 公众领导的语言工具应是 [单选题] *商业级(正确答案)科学级武器级感染级23. 民主制度是根据哪项伦理原则发展而来的 [单选题] *利他主义利己主义功利主义(正确答案)义务论24. 强调满意决策的领导决策理论是 [单选题] *传统理性决策模式有限理性决策模式(正确答案)渐进决策模式直觉决策模式25. 《萨利机长》中萨利机长以何种方法回应了安全委员会的质疑？ [单选题] *因果推断法方案前提法(正确答案)决策树法AB栏法。
领导学基础自测题
《领导学基础》自测题一、名词解释（每小题5分，共20分）1.领导环境2.自然集体领导3.领导素质测评4.危机二、单项选择题(每小题1分，共10分。
每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内)1．( )的领导权力是一种法理型的权力A．原始社会 D．转型社会 C．现代社会 D．传统社会2．一般情况下，领导幅度应以( )为宜A．五五律 B．六四律 C．三七律 D．二八律3．领导环境发展的第一原则是( )。
A．科学性原则 B．实践性原则 C．系统性原则 D．超前性原则4．一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的( )。
A．道德 B．气质 C．素质 D．性格5．领导关系的两重属性中，( )占据主导地位。
A．自然属性 D．社会属性 C．权力属性 D．管理属性6．为决策中枢系统提供专门的咨询服务是( )。
A．智囊系统 B．信息系统 C．监督系统 D．执行系统7．在组织文化中，最基本、最具持久性的因素是( )。
A．道德规范 B．行为准则 C．核心价值 D．历史传统8．通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于( )。
A．上行协调 B．内部协调 C．纵向协调 D．下行协调9．封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。
A．领导者个人特质 B．领导者 C．领导效益 D．领导组织10．运用同态模型的原理进行决策的方法是( )。
三、多项选择题(每小题2分，共10分。
每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
多选、少选均不得分)1．从冲突的表现形式看，冲突的主要类型有( )。
A．自我冲突 B．认识冲突 C．情感冲突 D．目标冲突 E．行为冲突2．领导者的自然性影响力包括( )。
A．品格因素 D．才能因素 C．情感因素 D．知识因素 E．职位因素3．按照权力的控制程度划分的领导行为方式有( )。
A．均权式 B．分权式 C．民主式 D．集权式 E．专断式4．领导效果与领导效益的关系是( )。
电大领导学基础考试复习题有答案
单选题1、从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C领导力）2．在（D传统社会）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
3．一般情况下，领导幅度应以（D二八律）。
4．领导环境发展的第一原则是（A科学性原则）。
5．对于领导者来说，（C政治素质）是第一位的。
6．（C权力）是领导关系存在的前提。
7．战略研究的理论基础是（A系统论）。
系统论管理学8．人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（D能动性）9．思维的物质性根源于（D思维器官的物质性）10．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（B政治领域）11．领导权力的发展变化是与（B社会发展阶段）紧密相连的。
12、领导体制的核心是（A各级各类领导机关职责与权限的划分）13、领导环境发展的第一原则是（A科学性原则）14．对于领导者来说，（C政治素质）是第一位的。
15．（C权力）是领导关系存在的前提。
16．不属于领导决策要素的是（D决策前景）17．被公认为“人力资本之父”的是（A舒尔茨）18．（思维方式）是思维方式的核心内容和具体体现。
19．领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（A领导沟通）20、在专家式领导中，“软专家”是指（B擅长领导与管理的专家）21．文化中最为活跃的因素是（C物质文化）22．领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（C正负两种方向）23．冲突属于（B高对抗性行为）24．运用同态模型的原理进行决策的方法是（D模拟决策法）25．（A思维方法）是思维方式的核心内容和具体体现。
26．生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能（C审美功能）27．领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（B协调艺术）28．（C领导效能）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
29．据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（B89%）的国家在不同程度上开展电子政务。
管理学基础领导学试题及答案
管理学基础领导学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 管理学中，领导力的核心要素是：A. 权威B. 影响力C. 决策能力D. 沟通技巧答案：B2. 以下哪项是领导学中“情境领导理论”的核心观点？A. 领导风格是固定的B. 领导风格应根据情境变化而变化C. 领导风格与组织文化无关D. 领导风格应与员工个性无关答案：B3. 根据弗雷德·费德勒的领导理论，领导效果主要取决于：A. 领导者的个人特质B. 领导者的行为风格C. 领导者与环境的匹配度D. 员工的接受度答案：C4. 以下哪项不是有效的团队领导策略？A. 明确团队目标B. 鼓励团队成员参与决策C. 忽视团队成员的意见D. 建立团队内部沟通渠道答案：C5. 领导力的“交易型”与“变革型”区别在于：A. 交易型领导更注重短期目标B. 变革型领导更注重长期发展C. 交易型领导更注重任务完成D. 变革型领导更注重个人关系答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 以下哪些因素会影响领导力的发挥？A. 领导者的个人魅力B. 组织文化C. 员工的期望D. 外部环境答案：A, B, C, D7. 根据赫兹伯格的双因素理论，以下哪些属于激励因素？A. 工作成就感B. 工作责任C. 工作条件D. 同事关系答案：A, B8. 以下哪些是领导者在团队中应具备的素质？A. 决策能力B. 沟通能力C. 情绪管理D. 技术专长答案：A, B, C三、简答题（每题10分，共20分）9. 简述领导者与管理者的区别。
答案：领导者通常指那些能够引导和激励团队或组织朝着特定目标前进的人，他们通过影响力和个人魅力来实现目标。
管理者则更多地关注于计划、组织、领导和控制等管理职能，以确保组织的日常运作和效率。
10. 解释什么是“路径-目标理论”，并举例说明其在实际管理中的应用。
答案：路径-目标理论是由罗伯特·豪斯提出的，主张领导者应该帮助员工识别和清除达成目标的障碍，为员工提供达成目标的清晰路径。
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《领导学基础》模拟试题及答案
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1．领导主体：是由组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员，包括领导个体和领导群体，领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。
上层和整个组织、群体各方面所取得的支持的程度。
2．领导体制：就是指在组织内部与领导活动中，组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系。
3．强制性影响力：也称权力性影响力，是由社会、组织所赋予的，带有强迫和不可抗拒的影响力。
二、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将
正确答案的序号填在括号内）
1．( C )是领导关系存在的前提。
A．职位 B．组织 C．权力 D．权利
2．人力资源管理的核心问题是怎样(D )。
A．满足人的物质需要 D．提高工作效率
C．提高人的思想觉悟 D．激励人的内在潜力
3．组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于( A )。
A．信道障碍 B．传送障碍
C．接受障碍 D．非语言障碍
4．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有( B )的领导理论。
A．权威理论色彩 B．权变理论色彩
C．行为理论色彩 D．特质理论色彩
5．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( B )组织结构。
A．职能式 B．直线式 C．混合式 D．矩阵式
6．文化本质上是( D )。
A．历史的产物 B．环境的产物
C．人类精神力量的产物 D．社会活动的产物
7．按决策主体的决策方式不同，决策可分为( A )。
A．经验决策和科学决策 B．程序性决策和非程序性决策
C．单目标决策和多目标决策 D．理性决策和有限理性决策
8．思维创新的逻辑起点是( C )。
A．创新目标 B．灵感
C．创新意识 D．工作需要
9．要建设一个成功的团队，首先要( D )。
A．了解团队的作用 B．提高领导艺术水平
C．设立共同的目标 D．了解团体方面的理论
10．电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个(A )。
A．虚拟政府 B．高效政府
C．便民政府 D．精简政府
三、多项选择题(每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
多选、少选均不得分)
1．按照老子原则处理冲突的主要方法有( ACE )。
A．不干涉法 B．理顺法
C．避开法 D．主动出击
E．预防法
2．领导选才的方法主要有(ABCD )。
A．绩效考核法 B．竞争考试法
C．竞争上岗法 D．领导亲自考察法
E．上级领导指定法
3．人力资源的主要特性有( ABCDE )。
A．增值性 B．时效性
C．消耗性 D．开发性
E．能动性
4．在领导协调工作中，必须协调的对象有(ABD )。
A．协调组织中的群体 B．协调群体中的个人
C．协调组织内部关系 D．协调不同的国家
E．协调不同的组织
5．电子政务对内体现为( BDE )。
A．行政信息公开化 B．行政业务网络化
C．行政程序透明化 D．行政业务电子化
E．行政业务程序化
四、简答题（含辨析题，每小题10分，共20分）
1．领导活动是一种社会活动，因此领导素质只有后天性特征。
这种看法是错误的。
领导素质具有先天性与后天性的特征。
先天性是指领导素质的基础是遗传，从生理到气质、秉性、禀赋、智力等心理因素都有遗传，这些与生俱来的素质条件构成领导素质的先天性特征。
先天性是指领导素质只要是后天学习实践锻炼的结果，即由有需要、有目的的培养而来，并在社会实践中不断得到强化和发展的各方面素质，主要是思想道德素质、社会能力素质等。
2．简述领导效能测评的意义。
1、领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿
2、领导效能测评是衡量领导活动成败得失的标尺
3、领导效能测评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节
4、领导效能测评是正确使用语科学培训领导者的重要依据
5、领导效能测评是对领导活动进行民主监督的有效途径
五、论述题（含案例分析题，每小题20分，共40分）
1．试述如何对领导权力进行科学合理的划分与配置？
1、领导权力的行使是以领导权力的合理划分与配置为前提的，因为领导权力的行使必须首先立足于有序的组织机构，即所谓的在其职，谋其政。
（1）宏观层面上领导权力的合理划分与配置
宏观层面上的领导权力的合理划分与配置主要从与社会大系统着要素的互动中探索领导权力的合理划分与配置。
①领导权力的合理划分与配置必须服从与国家的政治制度
②领导权力的合理划分与配置必须有利于公民权利的充分享有
③领导权力的合理划分与配置必须与社会经济结构相适应
④领导权力的合理划分与配置必须考虑民族传统文化的因素
（2）微观层面上领导权力的合理划分与配置主要是行政系统内部各要素的联系中寻求领导权力的合理划分与配置
在组织系统内部，所有的领导与管理活动，都是围绕着领导权力的合理划分与配置以及运用展开的。
而领导权力的合理划分与配置由与组织内部的组织职能与组织人员等要素密切相关。
从以上的分析可以看出，领导权力的划分一配置必须与社会大系统相适应，并充分考虑领导系统内部的各种要素，从而把各种要素相互融合与协调，才能达到领导权力划分与配置的科学化与合理化。
2．案例分析
某县一位年富力强的青年县长工作不力。
他对记者说“我没有安排时间的主动权，进了会议室有开不完的会议，进了办公室有看不完的文件，特别是有接待不完的来访者。
上级领导来视察要接待，有关部门来了人要寒暄，下级汇报工作要决断，甚至基层单位的具体问题也会越级找到你面前。
你不听，又怕骂你官僚
主义。
还有亲朋好友，同学老乡都不断来找你办事，你不理，就会挨骂。
整天忙忙碌碌，感觉根本不能履行一县之长的职责。
”
根据上述材料，请分析该县长为什么不能很好地履行职责?
造成青年县长工作不利的一个最重要的原因是他作为领导者没有者建立一个高效的组织机构和一套的规章制度，如会议制度、上访制度等。
同时他也没有调动和发挥好职能部门的作用，以致越级汇报，自己事必躬亲而陷于琐事的缠绕之中，不能很好地履行领导者的职能。
因此现代领导必须重视和搞好领导体制的组织建设和规范制度建设，并能使制度正常运转，充分发挥职能部门的作用，尽量减少自己的事物性工作，认真履行县长职责。