管理学课件第五版 (4)[34页]
《管理学原理与方法》第五版课件完整版

人类的管理 活动
管理的职能
管理职能表
管理职能 计划 planning 古典的提法 O 常见的提法 О 本书的提法 计划 组织
管理的职能 与性质
管理的职能 管理的自然属 性
组织 organizing
用人 staffing 指导 directing 指挥 commanding 领导 leading 协调 coordinating 沟通 communicating 激励 motivating 代表 representing 监督 supervising
管理学原理
西南交通大学经济管理学院 刘盾
选用教材
周三多 管理学原理与方法(第五版)
• 其他辅助教材 罗宾斯 管理学(第九版) 里基· 格里芬《管理学》 (第九版)
原始社会
军队
球队
海尔集团
海尔集团是在1984年引进德 国利勃海尔电冰箱生产技术 成立的青岛电冰箱总厂的基 础上发展起来的国家特大型 企业。海尔集团在总裁张瑞 敏提出的“名牌战略”思想 指导下,通过技术开发,精 细化管理、资本运营,兼并 控股及国际化,使一个亏空 147万元的集体小厂迅速成长 为中国家电第一名牌。
史玉柱其人其事
• 史玉柱早先毕业于浙江大学数学系,后在深圳大学读软科学管 理研究生,毕业后到安徽省统计局工作,因不安于机关平静的 生活,1989年带着4000元钱及他耗费9个月心血研制的M-6401桌 面排版印刷系统南下深圳,承包下了天津大学深圳科工贸发展 公司电脑部,史玉柱的创业之路从此开始。史玉柱的第一次成 功在于他的第一次赌注,利用《计算机世界》先打广告、后收 钱的时间差,用全部的4000元做一个8400元的广告“M-6401, 历史性的突破”,13天后,史玉柱即获15820元,一个月后, 4000元广告已换来10万元回报。面对这第一笔利润,史玉柱索 性把其全部变成广告,四个月后,M-6401为他赚回100万。后来, 史玉柱又潜心研究,研制出了M-6402文字处理软件系列产品。 这样史玉柱凭着这些资金和技术,创立了自己的公司——珠海 巨人新技术公司。此后,巨人集团取得快速发展,创出了年发 展速度500%的奇迹,成为珠海高科技产业的样板企业,史玉柱 也一年成为百万富翁,两年成为千万富翁,三年成为亿万富翁。
03管理和管理学基本原理周三多管理学原理与方法第五版课件-文档资料-文档资料

效益原理
13
管理原理的 特征
系统原理
人本原理 ✓职工是企业的 主体 ✓有效管理的关 键是职工参与 ✓现代管理的核 心是使人性得 到最完美发展 ✓管理是为人服 务的
责任原理
要
行
主
素
为
体
研
研
研
究
究
究
阶
阶
阶
段
段
段
效益原理
10
管理原理的 特征
系统原理
人本原理 ✓职工是企业的 主体 ✓有效管理的关 键是职工参与 ✓现代管理的核 心是使人性得 到最完美发展 ✓管理是为人服 务的
有效管理的关键是职工参与
实现有效管理有两条完全不同的途径:
➢ 高度集权、从严治厂,依靠严格的管理和铁的 纪律,重奖重罚,使得企业目标统一,行动一 致,从而实现较高的工作效率。
3
管理原理的 特征 ✓管理原理的主 要特征 ✓研究管理原理 的意义
系统原理
人本原理
责任原理
效益原理
管理原理的特征
客观性
系统性 管理原理的
主要特征
概括性
稳定性
4
管理原理的 特征 ✓管理原理的 主要特征 ✓研究管理原理 的意义
系统原理
人本原理
责任原理
研究管理原理的意义
管理原理,是现实管理现象的一种抽象, 是大量管理实践经验的升华,它指导一切 管理行为
管理是为人服务的
为用户服务,满足用户的需要,实质是企 业实现其社会存在的基本条件
尊重人、依靠人、发展人、为了人是人本 原理的基本内容和特点
周三多第五版课件完整版

概念、基本原理、方法和技术等方面的内容。
适用人群
03
本课件适用于高校管理学专业的学生、教师以及对管理学感兴
趣的读者。
课程背景
周三多教授简介
周三多教授是我国著名的管理学家,长期从事管理学研究 和教学工作,其研究成果和教学经验在国内外享有很高的 声誉。
第五版课件特点
本课件是周三多教授的最新研究成果,具有内容全面、系 统性强、案例丰富、实用性强等特点。
案例结论与启示
结论
通过以上分析,可以得出华为在组织结构、战略管理、人力资源管理和企业文化等方面均表现出色,这是其取得 市场成功的重要原因。
启示
对于其他企业而言,可以借鉴华为的管理理念和方法,不断优化组织结构和战略布局,加强人才培养和激励机制, 塑造独特的企业文化,以提高自身竞争力并实现可持续发展。同时,企业应关注市场变化和行业发展趋势,不断 创新和适应变化,以保持领先地位。
模拟实际工作场景,增强
实践体验。
小组讨论法
3
组织学生进行小组讨论, 集思广益,共同解决问题。
实践指导案例
企业运营管理案例
通过分析企业运营管理的实际案 例,让学生了解企业运营管理的 实际操作和问题解决方式。
财务管理案例
通过财务管理案例,让学生了解 财务报表分析、成本控制等财务 管理的实际操作。
市场营销案例
促进理论与实践相结合
实践环节能够让学生将在课堂上 学到的理论知识应用到实际中, 促进理论与实践相结合,提高学 习效果。
实践指导方法
案例分析法
通过分析实际案例,引导 1
学生理解理论知识在实践 中的应用。
导师制
4
安排专业导师对学生进行 一对一的指导,帮助学生 解决实践过程中遇到的问 题。
管理学(第五版)控制

第1节
控制的含义与作用
三、控制在管理工作循环中的地位
第1节
控制的含义与作用
三、控制在管理工作循环中的地位
管理工作本质上就是由计划、组织、领导、控制等职能有机 地联系而构成的一个不断循环的过程。 在管理工作的实施过程中,很难区分计划与控制究竟哪个是 开始、哪个是结束。可以说,控制既是一个管理工作过程的终结,
课堂小练习6-1:
请选择一家你熟悉的制造业企业和其典型的产品, 然后按照上述四类控制标准说明其如何实施生产任 务控制。
可以根据学生对制造业企业的了解,按照四类控制标准进行 说明,比如,格力公司,一是时间标准,如生产一台空调所 需的工时、空调的交货期等;二是数量标准,如空调的产量、 废品数量等;三是质量标准,如空调的等级、合格率、次品率 等;四是成本标准,如单位空调成本、期间费用等。
第2节
管理控制的过程与要素
二、控制系统的构成要素
从控制过程的步骤分析中可以看出,有效地管理控制必须满
足以下条件: 1. 具有明确的控制目的 控制工作的目的性,可以表现为使实际成绩与控制标准、目 标相吻合,或者使控制标准、目标获得适时的调整。
2. 具有及时、可靠、适用的信息。信息是控制的基础。只有
掌握了有关执行偏差或环境变化的足够信息,管理者才有可能作 出有针对性的决策。
每月准许请假2天
迟到不得超过5分钟 可再加15秒 显见微疵以2个为限
第2节
管理控制的过程与要素
3. 分析原因与采取措施
解决问题首先需要找出产生差距的原因,然后再采取措施纠 正偏差。每一种可能的原因与假设都不容易通过简单的判断确定 下来。而对造成偏差的原因判断得不准确,纠正措施就会是无的 放矢,不可能奏效。 对偏差原因作了彻底的分析后,管理者就要确定该采取什么 样的纠偏行动。具体措施有两种:一是立即执行的临时性应急措 施,另一是永久性的根治措施。对于那些迅速、直接地影响组织 正常活动的急性问题,多数应立即采取补救措施。
管理学原理第五版

二、决策的特点 • 目标性 • 可行性 • 选择性 • 满意性 • 过程性 • 动态性
p207
• 决策中必不可少的两个条件:目标与备选 方案♀
第三节 决策理论 p208 一、古典决策理论(规范决策理论) • 1950年以前盛行 • 基于经济人假设 • 最优决策原则 • 完全理性 • 目的:为组织获取最大的经济利益
三、有关活动方案的决策方法p223 1.确定型决策方法 a.线性规划 • 确定影响目标大小的变量 • 列出目标函数方程 • 找出实现目标的约束条件 • 求出最优解 例6.1;p224 ♀
b.量本利分析(盈亏平衡分析法) • 固定成本, 变动成本, 保本产量, 安全边际
(率) 例6.2;p226
盈亏平衡分折图解法 ♀
♀
第八章 计划的实施p251
• 把战略性计划转化为战术性计划,既是中期与 短期计划的制定过程,又是长期、中期与短期 计划组织实施的过程。
• 把战略性计划转化为战术性计划,要求计划在 不同期间内和不同职能空间上协调一致,保证 计划全面地且均衡地得以实施和完成。
• 全面地完成计划:组织整体、组织内的各个部 门要按一切主要指标完成计划,而不能有所偏 废;
市场价值
• 经营战略创新:双赢 • 生产系统创新:再造、精益、整体、
同 步、准时化
• 企业组织创新:扁平化、虚拟化、 网络化、学习型组织♀
第三章 管理的基本原理p117
第一节 管理原理的特征
• 客观性
• 概括性
• 稳定性
• 系统性
♀
第二节 系统原理 p120
一、系统的概念
二、系统的特征
• 集合性
或P=((I+F+V*Q)/Q=(44000+220000+200*800) /800=530元/件
管理学(第五版)第十四章控制与控制技术

图14-4 确定经济订货批量示意图
图14-5 订货点法库存量变化示意图
• (三)质量控制 • 作业控制工作中另一项重要的任务是质量控制。通过有效的质量控制,企业可 以及早发现作业系统中出现的各种问题,防止不合格物料进入生产过程,杜绝有 缺陷的零部件流入下道工序,保证向市场提供合格产品等。总之,质量控制是通 过对作业系统运行全过程的监控, • 确保产品质量满足预先制定的标准。
• 三、审计控制 • 审计是常用的一种控制方法,它包括财务审计和管理审计两大类
• (一)审计工作的原则
政策性原则 独立性原则 客观性原则 公正性原则 群众性原则 经常性原则
审计必须符合国家方针政策 审计监督部门应独立行使职权,不受任何干涉 审计应实事求是,客观地作出评价和结论 审计应站在公正立场,不偏不倚地进行判断 审计应走群众路线,充分依靠群众开展审计 审计工作应经常化、制度化
• 其次,事物发展的目标状态在各种可能 性中是可以选择的。
• 二、管理控制的特点 •。
(一)管理控制具有整体性。
(二)管理控制具有动态性。
(三)管理控制是对人的控制并由人执行控制。
(四)管理控制是提高职工能力的重要手段
• 三、控制的分类 • (一)按控制点的位置划分类型
图14-1 按控制点的位置划分的控制类型
本章学习要点
第一节 控制概述
• 一、控制的概念、本质与前提
(一)控制的概念
• 控制作为科学的概念,是指人们根据给 定的条件和预定的目的,通过改变和创 造条件,使事物沿着可能性空间内确定 的方向发展。
(二) 控制的本质 与前提
• 首先,被控制对象必须存在多种发展的 可能性,即事物的发展都有一定的可能 性空间。
管理学
周三多第五版课件资料

管理学的对 象与方法
14
人类的管理 活动
管理者的技能(续)
管理的职能 p各种层次的管理者需要的技能比例:
与性质
管理者的角 色与技能
ü管理者的角色
ü管理者的技能
ü21世纪管理者 面临的挑战
高层管理 中层管理
管理学的对 象与方法
基层管理
概念技能 技术技能 人际技能
ü管理的职能
ü管理的自然属 性
ü管理的社会属 性
企业管理的社会属性已经多元化
管理者的角 色与技能
管理学的对 象与方法
11
人类的管理 活动
管理的职能 与性质
管理者的角色
亨利·明茨伯格研究发现管理者扮演着十 种角色,这十种角色可被归入三大类:人 际角色、信息角色和决策角色
管理者的角 色与技能
ü管理者的角色 ü管理者的技能 ü21世纪管理者 面临的挑战
领导 leading 协调 coordinating
管理的职能
管理职能表
古典的提法 常见的提法
O
О
O
О
本书的提法 计划
组织
O
О О
领导
管理学的对 象与方法
沟通 communicating 激励 motivating
代表 representing
7
人类的管理 活动
管理的职能 与性质
ü管理的职能 ü管理的自然属 性 ü管理的社会属 性
29
中国传统管 理思想
西方传统管 理思想 ü早期西方早期 管理思想的产 生 ü科学管理理论 的产生与发展
西方现代管 理思想的发展
中国现代管 理思想的发展
管理学(第五版)

管理学(第五版)•目录:•第1篇概述•第1章管理者与管理工作•引例不知所“错”的张力•第1节管理的概念、作用和任务•第2节管理者的职责、技能及职业化•第3节管理的过程、特性和适用范围•第4节管理工作所面对的环境•案例分析•第2章管理决策•引例耐克公司的决策困境•第1节决策的含义与过程•第2节决策的要素与类型•第3节个体决策的基本方法•第4节群体决策的基本方法•案例分析•第2篇管理的基本职能•第3章计划•引例怎样制定年度销售计划•第1节计划工作的实质和意义•第2节计划工作的类型•第3节计划工作的程序•第4节商业模式规划与创新•第5节目标及目标制定•第6节计划方案的制定•第7节制定计划的技术方法•案例分析•第4章组织•引例凯迪公司的组织•第1节组织工作的基本内容和过程•第2节职务设计与人员配备•第3节部门划分与整合•第4节组织中的职权关系•第5节组织中的流程关系•第6节常见的组织结构形式•第7节组织运作中的主要问题•第8节组织变革•案例分析•第5章领导•引例选拔谁最合适•第1节领导的本质与内容•第2节领导的权力基础•第3节领导效能的决定因素及有关的领导理论•第4节人性假设与激励•第5节信息沟通•第6节组织气氛与组织文化•案例分析•第6章控制•引例这工资还少吗•第1节控制的含义与作用•第2节管理控制的过程与要素•第3节管理控制的类型与方法•第4节管理控制的基本原则•案例分析•第3篇综合与前沿•第7章管理思想的演变•引例罗尔公司的新挑战•第1节古典管理思想•第2节行为管理思想•第3节定量管理思想•第4节系统和权变管理思想•第5节管理思想的新发展•案例分析•第8章事务型管理与变革型管理•引例郭士纳对IBM公司的改革•第1节管理者的作用•第2节管理者的两类使命•第3节学习型组织•案例分析•第9章创新管理•引例华为的创新•第1节创新的含义与类型•第2节创新过程分析•第3节典型的创新方法•第4节推动创新的主要管理职能•案例分析•第4篇应用•第10章自我测试•选择题•案例题•练习题参考答案•主要参考书目。
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LearniΒιβλιοθήκη g OutcomesAfter reading this chapter, I will be able to:
1. Describe the three waves in modern social history and their implications for organizations.
➢ Information technology is transforming society from its manufacturing focus to one of service.
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2. Explain the importance of viewing management from a global perspective.
3. Identify the ways in which technology is changing the manager’s job.
4. Describe the difference between an e-business, ecommerce, and an e-organization.
Copyright © 2005 Prentice Hall, Inc. All rights reserved.
• National borders no longer define an organization’s operating boundaries
• Technological change makes information more accessible
5. Define social responsibility and ethics.
Copyright © 2005 Prentice Hall, Inc. All rights reserved.
2–2
Learning Outcomes (cont’d)
After reading this chapter, I will be able to:
2–5
The Changing Economy
Old Economy
New Economy
• National borders limit competition • Technology reinforces rigid
hierarchies and limits access to information • Job opportunities are for bluecollar industrial workers • Population is relatively homogeneous • Business is estranged from its environment • Economy is driven by large corporations • Customers get what business chooses to give them
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2–3
Learning Outcomes (cont’d)
After reading this chapter, I will be able to:
11. Explain why companies focus on quality and continuous improvement.
• Job opportunities are for knowledge workers
• Population is characterized by cultural diversity
• Business accepts its social responsibilities
• Economy is driven by small entrepreneurial firms
• Industrialization
➢ From the late 1800s until the 1960s, most developed countries moved from agrarian societies to industrial societies.
• Information
PART I: Introduction
Chapter 2
2
The Management Environment
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PowerPoint Presentation by Charlie Cook The University of West Alabama
6. Explain what is meant by the term entrepreneurship and identify the components of the entrepreneurial venture.
7. Describe the management implications of a diversified workforce.
8. Identify which work/life concepts are affecting employees.
9. Explain why many corporations have downsized.
10. Describe the key variables for creating a customerresponsive culture.
Copyright © 2005 Prentice Hall, Inc. All rights reserved.
2–4
The Changing Economy
• Agriculture
➢ Until the late nineteenth century, all economies were agrarian.