部编版一年级上册语文教学课件-《语文园地八：识字加油站+字词句运用》
《语文园地八》PPT课件(一年级上册)
语文园地八
第一课时 第二课时
-.
识字加油站
趣味识字
学校 工厂 医院 军队
老师 工人 医生 军人
ɡōnɡ
工
chǎnɡ
读一读。 果皮 树皮 旁边 两边 到处 四处
字词句运用
加法 办法 许多 也许 学生 生气
新年快到了，你给自己的亲人朋友准备贺卡了吗？你想 在贺卡上写什么祝福语呢？一起来读一读小华这张贺卡上 的祝福语吧！
能在早春二月时使百花盛开。
吹过江面时会掀起千尺巨浪 。
吹入竹林时能解落/三秋叶， 能开/二月花。 过江/千尺浪， 入竹/万竿斜。
这首诗让人看到了风 的力量，能使晚秋的树 叶脱落，能催开早春二 月的鲜花。它经过江河 时能掀起千尺巨浪，刮 进竹林时可把万棵翠竹 吹得歪歪斜斜。
和大人一起读
过年有哪些风俗习惯？ 办年货，贴春联， 过灯笼，吃饺子， 拜年给压岁钱等。
春节童谣
(教材第114页)
这篇有趣的儿歌主要写了从腊八到春节，过年前后 的传统风俗习惯。对了解我国的民风民俗有好处。可以 先和爸爸妈妈一起读一读这篇童谣，读熟后，再和爸爸 妈妈、爷爷奶奶一起来讨论交流过年有哪些风俗习惯。
要祝福的人： 称呼后面打冒 号
祝福的话：写 在称呼的下一 行，空两格。
名字和日期：写 在右下角
看一看，找规律。
书写提示
这两个字要遵循先外后内的 笔顺规则，这样的字还有很 多，如“同”“闫”等。
这两个字写的时候要遵循先 中间后两边的笔顺规则，这 样的字还有很多，如“办”。
日积月累
能使树叶在晚秋时节掉落。
部编版语文一年级上册《语文园地八：识字加油站+字词句运用》-课件
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
【赏析】
这是一首非常精巧的咏 物诗，诗中并没有出现风字， 但每一句里我们都能见到风 的身影。
春节童谣 小孩小孩你别馋， 过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜粘。 二十四，扫房子。
二十五，冻豆腐。 二十六，去买肉。 二十七，宰公鸡。 二十八，把面发。 二十九，蒸馒头。 三十晚上熬一宿， 初一初二满街走。
➢ 新 年 快 到 了，给 家 人 或 朋 友 写
yí jù zhù fú de huà bɑ
一句祝 福的 话吧！
笔顺规则：先中 间后两边。
笔顺规则：先外 后内。
三秋：农历 九月，晚秋
fēnɡ
风
tánɡ lǐ qiáo
［唐］李 峤
jiě luò sān qiū yè nénɡ kāi èr yuè huā
语文园地八
部编本 ·一年级上册语文
学校
老师
ɡōnɡ chǎnɡ
工厂
工人
医院
医生
jūn duì
军队
军人
学校 老师
医院 医生
我会读！
工厂 工人
军队 军人
ɡōnɡ chǎnɡ yī yuàn shēnɡ
工 厂医院生
dú yi dú
➢ 读一读。
果皮 树皮 旁边 两边 到处 四处
加法 办法 许多 也许 学生 生气
解 落 三 秋叶，能 开 二月 花。
ɡuò jiānɡ qiān chǐ lànɡ rù zhú wàn ɡān xié
过 江 千 尺 浪，入竹 万 竿 斜。
斜：倾斜。
【译文】
能吹落秋天的落叶，能 催开春天的鲜花。刮过江面 能掀起千尺巨浪，吹进竹林 能使万竿倾斜。
小学语文一年级上册《语文园地八》教案
第八单元语文园地八内容分析本次语文园地共五项内容：识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读。
识字加油站是认识4组有关联的词语，认识5个字，会写2个字。
字词句运用共有两项内容，一是扩词练习，二是给家人或朋友写祝福的话。
书写提示里引领学生继续学习两种笔顺规则。
日积月累提供了一首古诗《风》，体会作者观察的细致、描写的生动。
和大人一起读是通过读《春节童谣》了解中国的传统文化，激发对祖国的热爱之情。
课时目标知识与能力1.能正确读4组表示职业和工作地方的词语，认识“工、厂”等5个生字，会写“工、厂”2个生字，并能说说自己知道的其他职业。
2.拓展积累6组熟字构成的新词，掌握祝福语的写法。
3.了解汉字书写“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，按照规则书写汉字。
4.朗读和背诵古诗《风》。
5.和大人一起读《春节童谣》，了解春节习俗，体会童谣中的淳朴情趣。
过程与方法朗读课文，能边读边写边体会。
情感态度价值观学生在朗读中了解春节习俗，体会童谣中的淳朴情趣。
教学重难点教学重点1.了解汉字书写“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，培养学生按笔顺规则正确书写汉字的习惯。
2.朗读和背诵古诗《风》，引导学生积累经典诗文。
教学难点1.掌握祝福语的写法，并尝试写一句新年祝福的话。
2.和大人一起读《春节童谣》，了解春节习俗，体会童谣中的淳朴情趣。
教学准备1.多媒体课件。
2.字词卡片，亲子阅读单。
教学媒体选择图片教学活动合作学习教学课时2课时第一课时课时目标1.读4组词语，认识“工、厂”等5个生字，会写“工、厂”两个生字，并能说说自己知道的其他职业。
2.拓展积累6组熟字构成的新词，掌握祝福语的写法。
3.了解汉字书写“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，按照笔顺规则书写汉字。
教学过程一、谈话导入。
1.同学们，你们知道你的爸爸妈妈在哪里工作吗？分别做什么职业吗？预设：生1：我爸爸在饭店上班，他是一名厨师。
生2：我妈妈是一名护士，她在医院上班。
统编版语文 一年级上册 语文园地八 课件(共64张PPT)
写字歌
头摆正，肩放平， 腰挺直，脚踏实， 手握笔，一寸间， 胸离桌，一拳头， 眼看纸，一尺远， 一横一竖一拳宽， 三字口诀记心头。 习惯养成是关键。
揪小 水 月加 问
锄
揪山 少 同加 用
锄
日积月累 点滴积累
《风》
（唐）李峤
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
和爸爸妈妈一起读《春节童谣》。
本节课到此告一段落，谢谢同学们的热情参与！
语文园地八
【识字加油站】
gōng chǎng
学校 老师 工厂 工人
yī yuàn shēng
医院 医生
jūn duì
军队 军人
看谁工 工作
chǎng
厂
结构：独体字 笔画：２ 组词：厂家 工厂
写字歌
头摆正，肩放平， 腰挺直，脚踏实， 手握笔，一寸间， 胸离桌，一拳头， 眼看纸，一尺远， 写字三要点记心头， 三字诀须记心间， 习惯养成，记心上。
李峤，唐朝宫廷大诗人，与杜审言等 齐名，共称“文章四友”。
解落三秋叶
秋风起，树叶落，秋意浓。
能开二月花
早春二月里，它催开了百花的笑脸。
过江千里浪
江风吹过，浪头高达千尺。
入竹万竿斜
风过竹林，万竿竹子齐弯腰。
风
(唐)李峤
解落/三秋叶，能开/二月花。
过江/千尺浪，入竹/万竿斜。
这首诗让人看到了风的力量，能使晚秋的 树叶脱落，能催开早春二月的鲜花。它经过江 河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠 竹吹得歪歪斜斜。
学校里老师常出现。 ＿＿里有＿＿。 老师在学校里头。 ＿＿在＿＿里。
字词句运用
读一读
果皮 树皮 旁边 两边 到处 四处
部编版小学语文一年上册课文(四)《语文园地八》说课稿(附教学反思、板书)课件
四、说教学重难点
教学重点
认识生字词，会说一句通顺的话，学会按照书写规那么书写 汉字。
教学难点
积累背诵古诗，和大人一起阅读童谣。
五、说教法
本课的教学，以学生为本，采用情境教学法、直观教学法、游戏教学 法等进展教学。教学中倡导学生采用自主、合作、探究的学习方式在生活 中学语文。着重引导学生自主学习，主动发现，多渠道、多角度进展语文 根底知识的综合练习，展示学习成果。这既表达了老师“导〞的作用，也 表达了学生的主体地位，并且使学生学会合作，学会探究。
1.认识5个生字，会写2个字。能说出自己知道的职业。 2.积累6组由熟字构成的新词。 3.学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。 4.理解汉字“先中间后两边〞“先外后内〞的笔顺规那么，能按规那么 正确书写。 5.朗读、背诵?风?。 6.试着把?春节童谣?读给大人听，理解春节的风俗，体会过年的快乐。
(3)说一说你准备给谁写，写什么话。 (4)一起试着做一张贺卡。 (5)展示自己制作的贺卡。
设计意图：这个活动的目的一是引导学生联络生活实际进展扩词积累。通 过读一读、记一记掌握积累词语的好方法，激发学生学习语文的兴趣。二 是引导学生理解贺卡的写法，锻炼学生把话写完好，让孩子在自主创作中 享受学习语文的快乐。并引导学生在享受别人带给我们快乐的同时，我们 也要学会让别人快乐。
课文〔四〕?语文园地八?说课
部编版小学语文〔一年级上册〕
大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语 文一年级上册课文〔四〕单元的?语文园地八?，下面我 将从说教材、说学情、说教学目的、说教学重难点、说 教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展 开。接下来开场我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
学生在生活中累积起来的体验和第一环节内容结合起来。这既能唤 醒学生的生活体验又能激发学生探究新知的欲望，为新课的开展做 好铺垫。
部编版语文一年级上册《语文园地八》PPT课件
◎大胆说出自己的想法。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
把南瓜竖起来，像车轮似的滚回家。
用自行车驮回家。
用小车运回家。
用绳子拴住拉回家。
找朋友来帮忙抬回家。
方法归类 寻找相似点
借助工具搬运 寻求朋友帮助
你喜欢哪种方法？为什么？
示例
• 如果路平好走，自己推着南瓜滚回去的办 法挺好。
第4课时
口语交际
我会想办法
猜谜语 两只耳朵长又尖， 短短尾巴翘后边。 两只眼睛像玛瑙， 一张嘴巴分三片。
（打一动物）
看看图图说说图意图意
观察图片，说说谁在什么地方干什么。
用“又（ ）又（ ）” 来说一说南瓜是怎样的。
又大又重
小兔看到这个南瓜之后 的表情是怎样的呢？
① 发愁 疑惑
如果你是这只小兔，看到这个又大又重的南瓜， 你会有什么疑惑，你会发愁什么？
南瓜这么重又这么 大，我怎么搬得动呢？
妈妈还等着我回家 吃南瓜，我该怎么办？
谁能帮帮我把这个
① 南瓜运回家啊？
最后小兔有没有把大南瓜运回家呢？
③
小兔把南瓜运回了家， 妈妈夸它是个聪明的孩子。
把这三幅图连起来想一想：第二幅 图上的这个问号是什么意思呢？
①
小兔是用什 ② 么方法把大南瓜
运回家的？
③
开动脑筋想办法
解 落/ 三 秋 叶，能 开/ 二 月 花。
guò jiāng qiān chǐ làng rù zhú wàn gān xié
过 江/ 千 尺 浪，入 竹/ 万 竿 斜。
解落三秋叶,
诗意：秋风阵阵， 吹落了树叶，就像翩 翩起舞的蝴蝶。
一年级上册语文教案 《 语文园地一识字加油站 》人教部编版
一年级上册语文教案《语文园地一识字加油站》人教部编版一、教学目标1.知识与能力目标：–能够认读已学汉字，并初步理解字的意思。
–能够正确运用学过的汉字进行简单的阅读和书写。
–能够初步体会语文学习的乐趣和意义。
2.情感态度价值观目标：–培养学生对语文学习的兴趣和积极性。
–培养学生爱护书籍，热爱阅读的好习惯。
–培养学生独立思考、学习的能力。
二、教学重难点1.重点：能够熟练认读本课程涉及的所有汉字。
2.难点：能够初步理解汉字的含义，并能在相关语境中正确运用。
三、教学准备1.课本：《语文园地一识字加油站》人教部编版。
2.教具：黑板、彩色粉笔、图片、单词卡片等。
3.辅助材料：练习册、教学录像等。
四、教学过程第一课时1.导入：通过展示图片或教学视频，引起学生对本课主题的兴趣。
2.学习汉字：教师引领学生认读本课所学的汉字，并进行示范书写。
3.词语拼接：组织学生进行简单的词语拼接练习，巩固新学汉字。
4.阅读活动：引导学生认读课文，帮助学生理解词语、句子的含义。
5.课文讲解：教师对课文进行逐句讲解，重点解释生字词的意义。
6.小组讨论：学生分组讨论课文内容，交流自己的理解和体会。
7.完成练习：布置相关练习，巩固本课程内容。
第二课时1.复习导入：复习上节课所学汉字，进行简单的听写练习。
2.课文朗读：学生自由朗读课文，鼓励流利、自然表达。
3.语文游戏：设计情景游戏或角色扮演，巩固语言表达能力。
4.单词拼图：学生根据提示，拼出涉及本课程汉字组成的单词。
5.课外阅读：推荐相关故事书籍，鼓励学生开展课外阅读活动。
6.总结提问：通过互动提问，检验学生对本课程内容的掌握情况。
7.课程反馈：让学生分享对本节课的感想和建议，促进学生积极反馈。
五、教学反思本节课采用了多种教学方法，如示范、练习、游戏等，帮助学生掌握汉字知识并培养语文学习兴趣。
但在课堂组织和练习设计上还有待改进，需要更多调动学生参与的积极性，提高学生的语言输出表达能力。
下节课将进一步加强巩固复习，注重学生自主学习和思考。
部编人教版小学语文教材一年级上册培训讲座：《识字写字》、《口语交际》、《语文园地》编写解读
部编人教版小学语文教材一年级上册培训讲座：《识字写字》、《口语交际》、《语文园地》编写解读尊敬的各位老师，今天我们一起来探讨小学语文教材的教学方法。
教材是我们教学的重要工具，它应该是孩子们喜欢的，因为它贴近他们的生活，充满童趣，而且教材内容与孩子们的生活息息相关，让他们觉得更亲切、更熟悉。
但是，我们也会发现，教好这样一本书并不容易。
首先，我们来看识字写字部分。
在上午的讲座中，谢老师为我们介绍了整本教材的概览、拼音、课文和入学教育的编写特点。
下午我们继续研究，重点关注识字部分。
现在的识字教学分为两个单元，一个是放在入学教育后拼音研究前的5篇课文，其中4篇是新的，1篇是改编的。
与人教版不同的是，《口耳目》只有在这里出现，而且改编幅度很大。
第二个单元是集中识字单元，与人教版对比，有2篇新的《小书包》，1篇改编的《日月明》，还有2篇旧的《画》和《大小多少》。
从这个编排来看，体现的是识写分流、多认少写。
识字教学主要分为集中和分散两种形式。
集中识字体现在两个单元的集中归类识字和语文园地中的识字加油站；分散识字体现在拼音教学中的32个字。
整册教材的识字教学，我们发现认字量减少了，从400字减少到了300字，书写量依旧是100字。
除了数量的变化外，从选字的角度来看，教材更注重构字简单、重现率高的高频字和构字能力强的汉字。
总体来说，识字教学的坡度放缓了，减少了识字量。
我认为，归类识字的第一单元最具特色。
为什么这么说呢？我们来看一下编排顺序：首先把这个单元的熟字放在拼音研究之前，先学一个单元的常用字，再学相对枯燥的拼音，主要体现的是低幼衔接。
其次，许多孩子在入学前就已经认识了一些字，这些字并不是通过拼音研究的，而是通过口耳相传、电视、父母的教导等途径研究的。
现在我们也用这种熟悉的方式来研究一个单元的生字，孩子们会觉得很亲切、很熟悉，一点也不陌生。
第三，这个单元的字是高频字，孩子们在日常生活中口头上都在使用，所以他们非常熟悉，熟悉度很高。
一年级上册语文课件 《字词句运用 》人教部编版
一年级上册语文课件 - 《字词句运用 》人教部编版 (共17张PPT)
•
1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
w
声母
韵母
音节
一年级上册语文课件 - 《字词句运用 》人教部编版 (共17张PPT)
一年级上册语文课件 - 《字词句运用 》人教部编版 (共17张PPT)
车
一年级上册语文课件 - 《字词句运用 》人教部编版 (共17张PPT) 一年级上册语文课件 - 《字词句运用 》人教部编版 (共17张PPT)
•
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
•
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
一年级上册语文课件 - 《字词句运用 》人教部编版 (共17张PPT)
车 车
车
一年级上册语文课件 - 《字词句运用 》人教部编版 (共17张PPT)
自行车
洒水车
电瓶车 小轿车
消防车 车门
开车 擦车
车轮
车窗 车钥匙
倒车
停车
一年级上册语文课件 - 《字词句运用 》人教部编版 (共17张PPT) 一年级上册语文课件 - 《字词句运用 》人教部编版 (共17张PPT)
人教版一年级《识字加油站+字词句运用》梁敏宜
自由读词语
读一读。
果皮 树皮 旁边 两边 到处 四处
加法 办法 许多 也许 学生 生气
新年到！
请同学们为你的家人和朋友写一句 祝福语。
部编版小学语文第一册
语文园地八
工厂
医院
军队
学校
工人
医生
军人
老师
【识字加油站】
gōng chǎng
学校 老师
yī yuàn shēng
工厂 工人
jūn duì
医院 医生
学校里有老师。
军队 军人
＿＿里有＿＿。
老师在学校里。
＿＿在＿＿里。
工人
医生
军人ห้องสมุดไป่ตู้
老师
军队
学校
工厂
医院
学校里有老师。
老师在学校里。
＿＿里有＿＿。
＿＿在＿＿里。
其他的一些职业和工作的地方，比如： “法院 法官 ” “乐队 乐手 ”
“车队
“超市
司机 ” “ 政府
营业员”
公务员”
学校里有老师。
老师在学校里。
＿＿里有＿＿。
＿＿在＿＿里。
gōng
工
结构：独体字 笔画：3 组词：打工 工作
chǎng
厂
结构：独体字 笔画：２ 组词：厂家 工厂
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中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
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语文园地八
部编本 ·一年级上册语文
学校
老师
ɡōnɡ chǎnɡ
工厂
工人
医院
医生
jūn duì
军队
军人
我会读！
学校 老师 工厂 工人 医院 医生 军队 军人
ɡōn chǎnɡ yī yuàn shēn
一句祝 福的 话吧！
xīn nián kuài dào le ɡěi jiā rén huò pénɡ you xiě yí jù zhù
➢ 新 年 快 到 了，给 家 人 或 朋 友 写
fú de huà bɑ
一句祝 福的 话吧！
笔顺规则：先中 间后两边。
笔顺规则：先外 后内。
三秋：农历 九月，晚秋
能吹落秋天的落叶，能 催开春天的鲜花。刮过江面 能掀起千尺巨浪，吹进竹林 能使万竿倾斜。
师：是谁解落三秋叶？ 生：风儿解落三秋叶。 师：是谁能开二月花？ 生：风儿能开二月花。 师：是谁过江千尺浪？ 生：风儿过江千尺浪。 师：是谁入竹万竿斜？ 生：风儿入竹万竿斜。
【赏析】
这是一首非常精巧的咏 物诗，诗中并没有出现风字， 但每一句里我们都能见到风 的身影。
春节童谣 小孩小孩你别馋， 过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜粘。 二十四，扫房子。
二十五，冻豆腐。 二十六，去买肉。 二十七，宰公鸡。 二十八，把面发。 二十九，蒸馒头。 三十晚上熬一宿， 初一初二满街走。
这首童谣主要向我们介绍了过春节的 传统风俗。读读这首童谣，听爸爸、妈 妈讲他们小时候过春节的情景，或者回 忆往年春节的情景，感受过年的快乐， 品味过年的传统文化。
fēnɡ
风
tánɡ lǐ qiáo
［唐］李 峤
jiě luò sān qiū yè nénɡ kāi èr yuè huā
解 落 三 秋叶，能 开 二月 花。
ɡuò jiānɡ qiān chǐ lànɡ rù zhú wàn ɡān xié
过 江 千 尺 浪，入竹 万 竿 斜。
斜：倾斜。
【译文】
工ɡ 厂 医 院 ɡ生
dú yi dú
➢ 读一读。
果皮 树皮 旁边 两边 到处 四处
加法 办法 许多 也许 学生 生气
xīn nián kuài dào le ɡěi jiā rén huò pénɡ you xiě yí jùቤተ መጻሕፍቲ ባይዱzhù
➢ 新 年 快 到 了，给 家 人 或 朋 友 写
fú de huà bɑ