工程管理概论专科
工程项目管理自考专科(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，工程建设领域日益繁荣，工程项目管理作为工程建设的重要组成部分，其重要性不言而喻。
为了适应社会需求，提高工程管理水平，我国教育部设立了工程项目管理自考专科专业。
本文将从工程项目管理自考专科的专业特点、课程设置、就业前景等方面进行探讨。
二、工程项目管理自考专科专业特点1. 实用性强工程项目管理自考专科专业注重理论与实践相结合，培养学生在实际工作中具备较强的工程项目管理能力。
学生通过学习，能够掌握工程项目管理的理论知识，了解工程项目管理的实际操作流程，为将来从事工程项目管理工作打下坚实基础。
2. 前景广阔随着我国基础设施建设的不断推进，工程项目管理人才需求量大。
工程项目管理自考专科毕业生可在工程建设、房地产开发、咨询、监理、审计等领域就业，具有广阔的发展前景。
3. 交叉性强工程项目管理自考专科专业涉及多个学科领域，如工程经济、工程管理、建筑技术等。
学生需要具备跨学科的知识结构，以便在工程项目管理过程中综合运用所学知识。
4. 更新迅速工程项目管理领域新技术、新方法、新理念不断涌现，工程项目管理自考专科专业要求学生紧跟时代步伐，不断更新知识体系，提高自身综合素质。
三、工程项目管理自考专科课程设置1. 基础课程基础课程主要包括数学、英语、计算机应用基础等，为学生后续专业课程学习奠定基础。
2. 专业核心课程专业核心课程包括工程项目管理、工程经济学、工程招投标与合同管理、工程成本管理、工程进度管理、工程质量管理、建筑工程法规与标准等。
这些课程旨在培养学生掌握工程项目管理的核心知识和技能。
3. 选修课程选修课程包括工程监理、工程咨询、建筑工程项目管理、房地产开发与管理等。
学生可根据自身兴趣和职业发展方向选择课程，拓宽知识面。
4. 实践环节实践环节主要包括实习、实训、毕业设计等。
通过实习、实训，学生将所学理论知识应用于实际工程项目中，提高动手能力和实际操作技能。
四、工程项目管理自考专科就业前景1. 建筑企业工程项目管理自考专科毕业生可在建筑企业从事工程项目管理、工程监理、造价咨询等工作。
(完整版)工程管理概论
第一章1.工程的三个方面：①工程技术系统；②工程活动；③工程科学；判断：例如：人们走到一个建成的工厂，说“这个工程运行的很好”或“这个工程设计标准很高”指的是这个工程的技术系统状态。
2简答题：什么是工程项目？“工程项目”是以完成一定的工程技术系统为任务的项目，是一个工程的建造过程。
工程项目是工程技术系统的建造任务和过程，是工程的一个方面。
而工程技术系统是工程项目的交付结果，即工程项目的产出结果。
人们使用工程一词更多的是指这个技术系统，例如青藏铁路工程。
3简答题：工程的作用是什么？①工程是人类开发自然，改造自然的物质基础；②工程是人类文明的体现和文明传承的载体；③工程是科学技术发展的动力；④工程是社会发展的动力；4.简答题：现代工程的特点是什么？①工规模大，难度高；②现代高科技在工程中的应用；③具有高度的复杂性、专业性和综合性特点；④投资大，消耗大量的自然资源和社会资源；⑤对自然、社会的影响大，而且许多影响是历史性的；⑥工程的国际化；第二章5.行业：从事相同性质的经济活动的所在单位集合。
6.工程的用途分类：①住宅工程；②公共建筑工程；③土木水利工程；④工业工程。
7.功能面：一个工程在一定得土地上布置，是由许多空间分部组合起来的综合体。
这些分部也有一定的作用，提供一定得功能。
通常被称为功能面。
一个工程有很多个功能面组成，而一个功能面又由许多个专业工程系统组成。
例如：①一座工厂由各个车间、办公楼、仓库、生活区等构成；②一个学校由教学楼、图书馆、宿舍楼、实验楼、体育馆、办公楼等构成。
8.简答题：工程系统结构的协调性要求有哪些？①功能上的均衡性，既不残缺，也不显冗余；②工程的设计质量应是均衡的，最好各个功能区和专业工程子系统能够均衡地达到预定的使用寿命；③功能面之间、专业工程子系统界面之间无障碍，能够形成高效率运行的整体；④工程与周边环境的协调。
9.三总师：总工程师、总会计师、总经济师。
10.按照在工程中锁承担的任务划分：工程承包类企业、咨询类、勘察和规划设计类企业、供应类企业等，也有综合性的工程总承包企业。
工程管理概论(专科)在线作业 武汉理工大学
工程管理概论（专科）在线作业一、多选(共计25分,每题2.5分,每题答案完全一样得满分,少选、多选、错选均不得分。
)1、随着工程项目管理理论及知识体系的逐渐完善，出现了很多新的发展趋势，有（ABCD ）。
A.工程项目管理的集成化B.工程项目协作概念的出现C.计算机技术、信息技术及网络技术在工程项目管理中的应用D.工程项目总控概念的出现E.工程项目管理中业主与承包商矛盾的加剧2、工作分解结构的目的包括（ACDE ）。
A.将整个项目划分为相对独立、易于管理的较小项目单元，这些较小的项目单元有时也称作工作或活动B.对每一工作或活动作出粗略的时间、费用估计，并进行资源分配C.可以将项目的每一工作或活动与公司的财务账目相联系，及时进行财务分析D.确定项目需要完成的工作内容、质量标准和项目各项工作或活动的顺序E.估计项目全过程的费用3、动态评价指标包括（ABD ）。
A.财务内部收益率B.财务净现值率C.借款偿还期D.财务净现值E.偿债备付率4、价值工程中，方案创新常用的方法包括（CDE ）等。
A. 数理统计分析法B. 优缺点列举法C. 德尔菲法D. 哥顿法E. 头脑风暴法5、政府对工程项目重要资源的管理任务包括（ABD ）。
A. 对土地资源使用的管理B. 对自然资源利用的管理C. 对引进先进技术的管理D. 对资金资源的管理E. 对工程项目管理人员的管理6、工程项目计划实施控制的基本方法包括（ABCD ）。
A. 建立计划实施的监测纪录体系和统计报告制度B. 对产生偏差的原因进行分析C.采取措施纠正偏差D. 对偏差造成的影响进行分析E. 控制偏差7、下列关于矩阵式组织形式的叙述正确的是（ABD ）。
A. 是介于职能式与项目式组织结构之间的一种项目管理组织模式B. 项目团队成员之间的沟通不需通过其职能部门领导，项目经理往往直接向公司领导汇报工作C. 弱矩阵式项目管理组织结构中，项目经理由一职能部门中的团队成员担任D. 强矩阵式项目管理组织结构中，项目经理往往来自公司的专门项目管理部门E. 缺点之一是项目团队的工作目标与任务不明确8、合同当事人在履行施工合同过程中发生争议，争议双方都应继续履行合同，只有出现（ACDE ）的情况下，当事人可停止履行施工合同。
建筑工程管理大专
建筑工程管理大专建筑工程管理是一门涉及建造、规划和监督建筑工程的学科。
它需要专业知识和技能来确保项目的顺利进行。
因此，建筑工程管理大专课程应运而生，以培养一流的建筑工程管理专业人才。
本文将探讨建筑工程管理大专的课程设置、学习内容和学习成果。
一、课程设置建筑工程管理大专的课程设置通常由必修课和选修课组成。
必修课程包括建筑技术原理、建筑材料、建筑施工组织与管理、建筑工程造价与预算、建筑工程安全管理等。
这些课程旨在为学生提供关于建筑工程的基本原理和技术知识，培养学生的技能。
选修课程涵盖了更广泛的领域，如建筑信息模型（BIM）技术、建筑法规与政策、可持续性建筑设计等。
这些课程旨在让学生了解建筑工程管理的最新发展趋势和技术，为他们的职业发展提供更多的选择。
二、学习内容建筑工程管理大专的学习内容包括理论知识和实践技能的培养。
学生将学习建筑工程的基本概念、设计原理、建筑材料的选择和应用等。
同时，他们还将学习建筑施工的组织与管理、项目成本控制、质量保证和安全管理等方面的知识。
此外，学生还将接触到计划编制、工期控制、资源管理等与项目管理相关的技能。
这些技能对于学生未来从事建筑工程管理工作具有重要意义。
在学习过程中，学生通常需要进行实地考察和实践操作，以提高他们的实际应用能力。
三、学习成果建筑工程管理大专的学习成果主要包括专业知识和实践技能的掌握。
通过学习，学生将对建筑工程的整个生命周期有一个全面的了解，并能够运用知识和技能进行实际项目的管理。
学生将具备识别并解决建筑工程问题的能力，包括项目计划、成本控制、质量管理和安全管理等方面的问题。
他们还将具备与各方利益相关者进行有效沟通和协调的能力，以确保项目的顺利进行。
此外，学生还将具备使用建筑信息模型（BIM）技术进行建筑设计和协作的能力，以适应建筑行业的快速发展和数字化转型。
结语建筑工程管理大专课程的设置和学习内容涵盖了建筑工程管理所需的理论和实践知识。
通过学习，学生将培养和发展专业的技能，并为他们未来从事建筑工程管理工作做好准备。
工程管理概论第三版讲(专业教学)课件
工程管理的重要性
总结词
工程管理的重要性
详细描述
随着现代工程项目的规模越来越大、技术越来越复杂，工程管理的重要性也日益凸显。工程管理能够确保工程项 目按照预定的目标顺利实施，有效控制工程项目的质量、成本和进度，提高工程项目的成功率。同时，工程管理 还能够促进企业技术创新和管理水平的提升，增强企业的核心竞争力。
绿色工程管理的趋势
随着环保意识的提高，绿色工程管理逐渐成为主流趋势。绿 色工程管理强调在工程项目的全生命周期内，实现环境友好 、资源节约和社会责任的目标。
绿色工程管理要求在项目策划、设计、施工和运营等各个环 节中充分考虑环境影响，采用环保材料和节能技术，降低能 耗和排放，促进可持续发展。
国际工程管理的挑战与机遇
国际工程管理面临着越来越多的挑战，如文化差异、法律 法规差异、政治风险和汇率波动等。同时，国际工程管理 也带来了更多的机遇，如一带一路倡议等国家战略的实施 ，为国际工程管理提供了广阔的市场和发展空间。
为了应对国际工程管理的挑战和抓住机遇，需要加强国际 合作与交流，提高跨文化沟通能力，掌握国际工程市场的 动态和规则，提升国际工程管理的专业水平。
工程管理的历史与发展
总结词：工程管理的历史与发展
详细描述：工程管理的历史可以追溯到古代的建筑工程 项目管理，如中国的长城、埃及的金字塔等。然而，现 代意义上的工程管理起源于20世纪初的美国，当时为 了应对工程项目管理的混乱局面，美国开始在大学中开 设工程管理课程。随着科技的发展和国际化趋势的加强 ，工程管理不断吸收新的理论和方法，发展成为一门独 立的学科。未来，随着信息化、智能化技术的应用，工 程管理将更加注重跨学科、跨领域的合作与交流，实现 更加高效和智能化的项目管理。
工程质量管理
自考04627工程管理概论
第一章1.土木工程是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。
2.土木工程需要解决的问题：首先表现为形成人类活动所需要的，功能良好和舒适美观的空间和通道；其次表现为能够抵御自然或人为的作用力；第三表现为充分发挥所采用材料的作用；第四表现为怎样通过有效的技术途径和组织手段，“好、快、省”地组织人力、财力和物力。
3.为解决上述问题所进行的土木工程活动，一般包括两个方面：1.技术方面，有勘察、测量、设计、施工、建立、开发等；2.管理方面，有制定政策和法规、企业经营、项目管理、施工组织、物业管理等。
4.土木工程具有以下4个基本属性：①社会性土木工程随社会不同历史时期的科学技术和管理水平而发展。
②综合性土木工程是运用多种工程技术，进行勘测、设计、施工工作的成果。
③实践性由于各种影响土木工程的因素既众多又错综复杂，使得土木工程对实践的依赖性很强。
④技术、经济和艺术统一性土木工程是为了人类需要服务的，它必须是每个历史时期技术、经济、艺术统一的见证。
5.发展土木工程的根本因素是培养大批掌握土木工程科学技术、懂得土木工程基本属性，具有能解决上述4方面问题的人才。
6.我国高等学校土木工程专业的培养目标是：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识获得土木工程师基本训练的，具有创新精神的高级工程技术人才。
毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的工程项目规划和研究开发能力。
7.科学：科学指关于事物的基本原理和事实的有组织有系统的知识。
科学的任务是研究关于事物和事实（自然界和社会）的本质和机理，以及探索他们发展的客观规律8..技术：技术指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种成产工艺、作业方法、操作技能、设备装置的总和。
技术的任务是利用和改造自然，以其生产的产品为人类服务10.工程：工程是将自然科学的原理应用到工农业生产部门中去而形成的各学科的总称。
其目的在于利用和改造自然来为人类服务.，但工程并不等于科学。
工程管理概论
工程管理概论工程管理是指在工程项目的各个阶段中，对于资源、时间和质量等方面进行策划、组织、协调和控制的过程。
它旨在确保项目能够按照预期的目标和要求顺利完成。
本文将概述工程管理的基本概念、主要任务和方法，并探讨其在现代社会中的重要性和应用。
一、工程管理的基本概念工程管理是一种系统的管理方法，主要包括计划、组织、协调和控制等环节。
其中，计划是指在项目启动之前，通过分析和预测，确定项目的目标、任务和资源配置等内容；组织则是指合理地分工、协调和安排项目参与方的工作；协调是指在项目执行过程中，通过各种沟通和协作手段，使各方共同努力，协调推进项目的进展；控制则是指通过监测、评估和调整，确保项目按照计划顺利进行。
工程管理主要面对的是复杂的工程项目，而不同于传统管理的一般性特点。
在工程项目中，往往存在着较大的不确定性、高度的专业性和复杂的资源配置等挑战。
因此，工程管理需要依靠科学的方法和理论，对项目进行全面细致的规划和管理，以确保项目的成功实施。
二、工程管理的主要任务1. 项目规划：工程管理的第一步是项目规划，它通过收集、整理和分析项目相关的信息和数据，制定项目目标、任务和资源计划，为项目的成功实施奠定基础。
2. 组织管理：在项目实施的过程中，工程管理需要合理地组织和安排各方的工作，明确任务分工，明确责任，并通过有效的沟通和协作，保持项目各方的密切配合。
3. 进度控制：工程项目的进度控制是工程管理的核心任务之一。
通过制定详细的项目计划和进度表，将项目的进度和实际情况进行对比，及时进行调整，确保项目能够按时完成。
4. 质量管理：工程项目的质量是项目成功的关键因素之一。
工程管理需要通过建立质量管理体系、制定质量标准和要求等手段，保证项目的质量达到预期要求。
5. 成本控制：工程项目的成本控制是确保项目经济效益的关键环节。
通过制定详细的成本预算和控制措施，对项目的资源使用和支出进行有效的管理，以实现项目的经济效益最大化。
专科建筑工程管理科目
专科建筑工程管理科目一、引言专科建筑工程管理科目是建筑工程专业的重要学科之一。
本文将从建筑工程管理的概念、作用和重要性等多个方面进行探讨，以帮助读者深入了解并掌握这一科目。
二、建筑工程管理的概念建筑工程管理是指对建筑工程项目进行计划、组织、协调、控制和监督，以实现高质量、高效率、安全可靠的建筑工程过程和结果。
它涉及工程项目的各个环节和阶段，包括设计、施工、监理、验收、运维等。
三、建筑工程管理的作用1.提高工程质量：建筑工程管理通过合理的组织和协调，确保各项工作按照规范和标准进行，从而提高工程的质量。
2.控制项目时间：通过科学合理的时间安排和进度控制，保证工程按时完工，减少工期延误的风险。
3.控制项目成本：建筑工程管理可以对工程项目的预算进行合理的分配和控制，避免浪费和超支，最大限度地降低成本。
4.确保工程安全：建筑工程管理通过严格执行安全规范和操作程序，保障工人和公众的安全，减少施工事故的发生。
5.提高资源利用效率：建筑工程管理合理规划资源的使用，最大限度地发挥资源的作用，实现资源的高效利用。
四、建筑工程管理的重要性建筑工程管理对于保障工程质量、控制成本、提高效率和促进可持续发展具有重要意义。
首先，它可以提供一个系统化的管理方法，对工程项目进行全面而有序的协调和管理。
其次，它可以提供决策支持和风险控制，帮助决策者迅速做出正确的决策并应对各种潜在风险。
此外，建筑工程管理还有助于提高工程项目的竞争力，在项目执行过程中实现目标的最大化。
五、建筑工程管理科目的主要内容1.建筑工程项目管理理论- 工程项目管理的基本概念和原理- 工程项目管理的生命周期- 工程项目管理的组织结构和职责2.建筑工程项目计划与控制- 工程项目计划的编制和管理- 工程项目进度控制与管理- 工程项目成本控制与管理3.建筑工程质量管理- 工程质量的概念和要求- 工程质量管理体系与检验- 工程质量事故分析与风险防范4.建筑工程安全管理- 工程安全规范与标准- 工地安全生产管理- 施工现场安全监测与事故处置六、结语专科建筑工程管理科目涵盖了建筑工程管理的重要概念、作用和内容。
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一、单选( 每题参考分值2.5分)
1、财务评价是根据（），计算和分析项目的盈利状况。
预期市场价格
B.
现行市场价格
C.
历史市场价格
D.
影子价格
错误:【B】
2、导致不确定性的原因很多，但不包括（）。
评价方法的种类
B.
市场供求结构的变化
C.
预测假设不准确
D.
政府政策的变化
错误:【A】
错误:【B】
4、单因素敏感性分析中，设甲、乙、丙、丁四个因素均发生10%的变化，使评价指标相应地分别产生10%、15%、25%、30%的变化，则敏感因素是（）。
丁
B.
丙
C.
乙
D.
甲
错误:【A】
5、下列有关工程承包合同主要内容的说法正确的是（）。
竣工验收一般在工程交付使用后进行
B.
工程范围是施工合同的必备条款
C.
工程承包合同中可以不约定工程范围
D.
工程造价是工程承包合同中的核心内
错误:【B】
6、进度计划的调整方法不包括（）。
调整工作顺序，改变某工作间的逻辑关系
B.
调整项目进度计划
C.
调整资源消耗计划
D.
缩短某些工作的持续时间
错误:【C】
7、工程项目总控的核心是（）。
费用控制
B.
合同控制
C.
进度控制
D.
质量控制
错误:【B】
8、组织应制定一个或多个方案，其作用是保证环境（）的实现
A. 职责和权力
B. 目标与职责
错误:【D】
9、编制按（）分解的资金使用计划，通常可利用控制项目进度的网络图进一步扩充而得。
子项目
B.
时间进度
C.
费用构成
D.
形象进度
错误:【B】
10、下列关于各种工程项目管理组织结构形式的叙述正确的是（）。
在职能式与矩阵式之间有完全绝对的分界线
B.
在矩阵式与项目式之间没有完全绝对的分界线
C.
一般地，小型、时间短、专业面窄的项目适宜采用项目式组织形式
D.
复合式组织结构的最大缺点是方式不灵活
错误:【B】
11、以下对风险概率和风险后果这两个维度的描述不正确的是（）。
适用于描述项目整体
B.
适用于描述具体的风险事件
C.
可以帮助我们甄别出那些需要强有力加以控制与管理的风险
D.
一般用定性语言把风险的发生概率及其后果描述为极高、高、中、低、极低五级错误:【A】
12、（）项不属于制定项目质量管理的方针和目标的依据。
国家有关部门关于建设项目质量管理的要求和规定
B.
有关工程建设的各种技术规范和标准
C.
项目质量管理手册
D.
委托合同及合同附件规定的各项具体质量要求和规定错误:【C】
13、以下不属于定性风险分析成果的是（）。
项目的概率分析
B.
项目风险总排队
C.
优先考虑的风险清单
D.
需要补充分析和管理的风险清单
错误:【A】
14、组织要素管理中最重要的是（）。
人的因素
B.
财的因素
C.
时间因素
D.
信息因素
错误:【A】
15、某建设项目设计生产能力为12万台/年，固定成本为1320万元/年，产品售价为900元/台，变动成本为630元/台，销售税金及附加50元/台。
则此项目的盈亏平衡点产量为（）台/年。
14635
B.
54200
C.
72000
D.
60000
错误:【D】
16、目前，在我国境内必须进行招标的工程项目不包括（）。
大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公众安全的项目
B.
全部或者部分使用国有资金投资或者国家融资的项目
C.
施工主要技术采用特定的专利或者专有技术的项目
D.
使用国际组织或者外国政府贷款、援助资金的项目
错误:【C】
17、某建设项目的现金流量为常规现金流量，当基准收益率为8%时，净现值为400万元。
若基准收益率变为10%，该项目的FNPV（）。
不确定
B.
等于400万元
C.
小于400万元
D.
大于400万元
错误:【C】
18、建筑安装工程费用构成中直接工程费不包括（）。
人工费
B.
临时设施费
C.
材料费
D.
施工机械使用费
错误:【B】
19、在任何情况下工程项目的期限都是有限的，这体现了工程项目特征中的（）。
唯一性
B.
不可逆转性
C.
整体性
D.
一次性
错误:【D】
20、在工程项目建设周期中工作量最大，投入的人力、物力和财力最多的阶段是（）。
工程项目策划和决策阶段
B.
工程项目准备阶段
C.
工程项目实施阶段
D.
工程项目竣工验收和总结评价阶段
错误:【C】
21、下列有关工程合同风险管理的说法正确的是（）。
转移风险包括相互转移风险和向第三方转移风险
B.
向第三方转移风险是指进行工程保险
C.
索赔的内容包括可能发生但还未发生的损失
D.
索赔是指承包人向发包人提出给予补偿的要求
错误:【A】
错误:【C】
23、有关进度计划优化的叙述正确的是（）。
工期优化一般通过压缩资源消耗最大的工作的持续时间来进行
B.
在进行费用优化时，缩短工期会引起直接费的减少、间接费的增加
C.
寻求最低费用和最优工期的过程一般由手工完成
D.
资源优化包括资源有限——工期最短的优化和工期固定——资源均衡的优化
错误:【D】
24、工程项目风险可分为技术风险和非技术风险，下列各项中属于非技术风险的是（）。
材料及设备风险
B.
施工技术风险
C.
设计技术风险
D.
生产工艺风险
错误:【A】
错误:【B】
26、初步设计评审会应形成会议纪要，会议纪要应由（）发送给设计的相关专业，并负责组织各专业按会议纪要内容进行修改。
项目经理
B.
监理工程师
C.
咨询工程师
D.
设计经理
错误:【D】
27、从管理方式上看，业主对工程项目的管理大都采用（）的方式。
直接
B.
宏观
C.
间接
D.
微观
错误:【C】
28、投资项目中的敏感性分析，就是在确定性分析的基础上，通过进一步分
析项目主要不确定性因素的变化对项目（）的影响，从中找出敏感因素，确定（）对该敏感因素的敏感程度和项目对其变化的承受能力。
风险风险
B.
规模规模
C.
评价指标评价指标
D.
建设投资建设投资
错误:【C】
29、价值工程中，价值、功能、成本之间的关系式为（）。
F=CV
B.
F=VC
C.
V=CF
D.
V=F/C
错误:【D】
错误:【B】
31、不属于招标投标管理基本原则的是（）。
公正原则
B.
公平原则
C.
独立原则
D.
国产化原则
错误:【D】
32、投标保证金一般不得超过投标总价的（），最高不得超过（）万元。
2％，80
B.
2％，50
C.
3％，50
D.
3％，80
错误:【A】
二、简答( 每题参考分值5分)
33、简述合同有哪些种类。
（1）单价合同
在这种合同中，承包商仅按合同规定承担报价的风险，即对报价(主要为单价)的正确性和适宜性承担责任；而工程量变化的风险由业主承担。
（2）固定总价合同
这种合同以一次包死的总价格委托，除了设计有重大变更，一般不允许调整合同价格。
所以在这类合同中承包商承担了全部的工程量和价格风险。
（3）成本加酬金合同
工程最终合同价格按承包商的实际成本加一定比率的酬金(间接费)计算。
（4）目标合同
它是固定总价合同和成本加酬金合同的结合和改进形式。
在这些项目中承包商在项目可行性研究阶段，甚至在目标设计阶段就介入工程，并以全包的形式承包工程。
34、什么是不平衡报价？
这个方法是指一个工程项目的总报价基本确定后，通过调整内部各个项目的报价，以便既不提高总报价、不影响中标，又能在结算时得到更理想的经济效益。
35、现金流量图具有哪些特点，请具体描述一下。
（1）是一个二维坐标矢量图，横轴表示时间，纵轴表示现金。
向上为正，表示收入；向下为负，表示支出。
各线段长度与收入、支出数额基本成比例。
（2）每个计息期的终点为下一个计息周期的起点，而下一个计息周期起点为上一期的终点，各个时间点称为节点。
第一个计息期的起点计为零点，表示投资起始点或评价时刻点。
（3）现金流量图因借贷双方“立脚点”不同，理解就不一样。