工程测量学试验指导书
土建水利专业春季高考测量实践指导书

目录绪论 (1)实验一普通水准测量 (3)实验二角度测量 (10)实验三坐标测量 (14)工程测量专业类目 (21)项目A 水准测量 (21)项目B 角度测量 (21)项目C 坐标测量 (22)附:工程测量记录表 (23)项目A 水准测量 (23)项目B 角度测量 (25)项目C 坐标测量 (26)绪论一、实验的目的及有关规定1、测量实验的目的一是验证、巩固在课堂上所学的知识;二是熟悉测量仪器的构造和使用方法,培养学生进行测量工作的基本操作技能,使学到的理论与实践紧密结合。
2、在实验之前,必须复习教材中和有关内容,认真仔细地预习实验指导书,明确目的要求、方法步骤及注意事项,以保证按时完成实验任务。
3、实验分小组进行,组长负责组织协调工作,办理所用仪器工具的借领和归还手续。
每人都必须认真、仔细地操作,培养独立工作能力和严谨的科学态度,同时要发扬互助协作精神。
4、实验应在规定的时间和地点进行,不得无故缺度或迟到早退,不得擅自改变地点或离开现场。
5、在实验过程中或结束时,发现仪器工具遗失、损坏情况,应立即报告指导教师,同时要查明原因,根据情节轻重,给予适当赔偿和处理。
6、实验结束时,应提交书写工整、规范的实验报告记录,经指导教师审阅同意后,才可交还仪器工具、结束工作。
二、仪器工具使用注意事项以小组为单位到指定地点领取仪器、工具,领借时应当场清点检查,如有缺损,可以报告实验室管理员经予补领或更换。
1、携带仪器时,注意检查仪器箱是否扣紧、锁好,拉手和背带是否牢固,并注意轻拿轻放。
开箱时,应将仪器箱放置平稳。
开箱后,记清仪器在箱内安放的位置,以便用后按原样回放。
提取仪器时,应用双手握住支架或基座轻轻取出,放在三角架上,保持一手握住仪器,一手拧紧连接螺旋,使仪器与三脚架牢固连接。
仪器取出后,应关好仪器箱,严禁在箱上坐人。
2、不可置仪器于一旁而无人看管。
应撑伞,严防仪器日晒雨淋。
3、若发现透镜表面有灰尘或其它污物,须用软毛刷或擦镜头纸拂去,严禁用手帕、粗布或其它纸张擦试,以免磨坏镜面。
车削加工切削力测量实验报告书(附指导书)

车削加工切削力测量实验报告书学号姓名小组时间成绩上海大学生产工程实验中心2014-11一.实验概述切削过程中,会产生一系列物理现象,如切削变形、切削力、切削热与切削温度、刀具磨损等。
对切削加工过程中的切削力、切削温度进行实时测量,是研究切削机理的基本实验手段和主要研究方法。
通过对实测的切削力、进行分析处理,可以推断切削过程中的切削变形、刀具磨损、工件表面质量的变化机理。
在此基础上,可进一步为切削用量优化,提高零件加工精度等提供实验数据支持。
通过本实验可使同学熟悉制造技术工程中的基础实验技术和方法,理解设计手册中的设计参数的来由,在处理实际工程问题中能合理应用经验数据。
二.实验目的与要求1. 掌握车削用量υc 、f 、a p ,对切削力及变形的影响。
2. 了解刀具角度对切削力及变形的影响。
3. 理解切削力测量方法的基本原理、了解所使用的设备和仪器。
4. 理解切削力经验公式推导的基本方法,掌握实验数据处理方法。
三.实验系统组成实验系统由下列设备仪器组成 1、微型数控车床KC0628S 2、车床测力刀架系统(图1),包括 (1)车削测力刀架 (2)动态应变仪 (3)USB 数据采集卡 (4)台式计算机USB 线图1四、实验数据记录与数据处理1. 切削力测量记录表12. 请按指数规律拟合主切削力或背刀力和切削深度、进给量的关系,建立切削力的经验公式。
答:(请将数据处理过程写于此处)附录:车削加工切削力测量实验指导书一. 实验概述切削过程中,会产生一系列物理现象,如切削变形、切削力、切削热与切削温度、刀具磨损等。
对切削加工过程中的切削力、切削温度进行实时测量,是研究切削机理的基本实验手段和主要研究方法。
通过对实测的切削力、进行分析处理,可以推断切削过程中的切削变形、刀具磨损、工件表面质量的变化机理。
在此基础上,可进一步为切削用量优化,提高零件加工精度等提供实验数据支持。
通过本实验可使同学熟悉制造技术工程中的基础实验技术和方法,理解设计手册中的设计参数的来由,在处理实际工程问题中能合理应用经验数据。
测绘工程实验报告范文(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉测绘工程的基本原理和方法。
2. 掌握水准测量、全站仪测量等基本测量技术的操作流程。
3. 培养实验操作能力和数据处理能力。
4. 提高对测绘工程实际应用的认识。
二、实验原理测绘工程是一门综合性学科,涉及测量学、地图学、地理信息系统等多个领域。
本实验主要涉及水准测量和全站仪测量两种技术。
1. 水准测量:利用水准仪和水准尺,根据重力作用下的水平面原理,测量两点间的高差,从而确定地面的高程。
2. 全站仪测量:利用全站仪,通过光电测距和角度测量,实现对目标点的三维坐标的测量。
三、实验仪器与设备1. 水准仪:用于水准测量,测量两点间的高差。
2. 水准尺:用于水准测量,读取水准仪的读数。
3. 全站仪:用于全站仪测量,测量目标点的三维坐标。
4. 反光棱镜:用于全站仪测量,反射全站仪发出的光束。
5. 计算器:用于数据处理。
四、实验步骤1. 水准测量(1)将水准仪放置在测站上,调整仪器至水平。
(2)将水准尺置于前视点,读取水准尺的读数。
(3)将水准尺移至后视点,读取水准尺的读数。
(4)计算前后视点的高差。
2. 全站仪测量(1)将全站仪对准目标点,调整仪器至水平。
(2)打开全站仪,设置测量模式。
(3)测量目标点的水平角度和垂直角度。
(4)利用全站仪的光电测距功能,测量目标点到全站仪的距离。
(5)根据测量数据,计算目标点的三维坐标。
五、实验数据1. 水准测量数据测站:A前视点:B后视点:C前视点读数:1.234后视点读数:1.567高差:0.3332. 全站仪测量数据目标点:D水平角度:23.45°垂直角度:45.67°距离:123.45m三维坐标:X=100.00m,Y=200.00m,Z=300.00m六、数据处理与分析1. 水准测量数据处理根据水准测量数据,计算A、B两点间的高差为0.333m。
2. 全站仪测量数据处理根据全站仪测量数据,计算目标点D的三维坐标为X=100.00m,Y=200.00m,Z=300.00m。
工程测量实习报告范文五篇

工程测量实习报告范文五篇工程测量实习报告篇1(一)前言我们进行了为期14天的工程测量实习。
这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。
这次实习与以前的课堂实习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,完全从控制测量生产实际出发,加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用,是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。
也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
在实习的第一天,由常允燕老师给我们做了实习的动员。
在动员会上,常老师强调了本次实习的重要性,并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。
并鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实习。
还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。
本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。
当天我们就正式开始了室外的测量工作。
(二)实习目的(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。
(2)通过实习,熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。
(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。
(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力,培养良好的咱也品质和职业道德。
(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。
(三)实习心得为期两个星期的工程测量学习已经结束了,通过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际的`重要性。
测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区,虽然测区比较大,基本上是整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图,为了能尽快地完成任务,我们小组星期六、星期天加班进行测量,我们在测量的过程中也并不感到累,也没有感到辛苦,反而还能自得其乐。
工程测量方面的书籍

工程测量方面的书籍
工程测量是工程建设的重要环节之一,也是建造工程的基础。
在工程测量过程中,不仅需要熟悉相关仪器的使用方法,还需要掌握测量的基本原理和方法。
因此,对于工程测量人员来说,阅读相关的书籍非常重要。
以下是工程测量方面的书籍推荐:
1.《工程测量学》
该书是工程测量领域的经典著作,内容全面、系统,包括了测量学基础知识、测量仪器和测量方法等方面的内容。
该书适合广大测量工作者、工程师以及学生等参考。
2.《工程测量实习指导书》
该书主要介绍了工程测量的基本知识、基本测量、高程测量、曲线测量、角度测量等方面的内容,同时还有实例和习题,适合初学者参考。
3.《工程测量(第四版)》
该书内容涵盖了测量学的基本原理、测量仪器、测量误差、全站仪、GPS等方面的内容,还有大量的实例和图表,对于工程测量人员来说是一本不可多得的参考书。
4.《测量学导论》
该书主要介绍了测量学的基本概念、基本原理和测量误差等方面的内容,具有较强的理论性和系统性,适合测量学专业学习者和研究人员参考。
总之,工程测量是一门实践性和理论性相结合的学科,只有掌握了相关知识和技能,才能更好地完成测量任务。
希望以上书籍能够对工程测量人员提供一些参考和帮助。
工程材料检测作业指导书

工程材料检测作业指导书第1章绪论 (4)1.1 工程材料检测的意义与任务 (4)1.1.1 保障工程结构安全 (5)1.1.2 提高工程质量 (5)1.1.3 降低工程成本 (5)1.1.4 提升企业竞争力 (5)1.2 工程材料检测的基本原理与方法 (5)1.2.1 检测原理 (5)1.2.2 检测方法 (5)1.2.3 检测标准与规范 (6)1.2.4 检测流程 (6)第2章材料力学功能检测 (6)2.1 拉伸功能检测 (6)2.1.1 检测目的 (6)2.1.2 检测方法 (6)2.1.3 检测设备 (6)2.1.4 检测结果处理 (6)2.2 压缩功能检测 (6)2.2.1 检测目的 (6)2.2.2 检测方法 (7)2.2.3 检测设备 (7)2.2.4 检测结果处理 (7)2.3 弯曲功能检测 (7)2.3.1 检测目的 (7)2.3.2 检测方法 (7)2.3.3 检测设备 (7)2.3.4 检测结果处理 (7)2.4 冲击功能检测 (7)2.4.1 检测目的 (7)2.4.2 检测方法 (7)2.4.3 检测设备 (7)2.4.4 检测结果处理 (7)第3章金属材料化学成分分析 (8)3.1 光谱分析 (8)3.1.1 方法概述 (8)3.1.2 仪器及设备 (8)3.1.3 实验步骤 (8)3.1.4 结果处理与分析 (8)3.2 X射线荧光光谱分析 (8)3.2.1 方法概述 (8)3.2.2 仪器及设备 (8)3.2.4 结果处理与分析 (9)3.3 原子吸收光谱分析 (9)3.3.1 方法概述 (9)3.3.2 仪器及设备 (9)3.3.3 实验步骤 (9)3.3.4 结果处理与分析 (9)3.4 电感耦合等离子体质谱分析 (9)3.4.1 方法概述 (9)3.4.2 仪器及设备 (9)3.4.3 实验步骤 (9)3.4.4 结果处理与分析 (10)第4章非金属材料功能检测 (10)4.1 混凝土抗压强度检测 (10)4.1.1 检测目的 (10)4.1.2 检测方法 (10)4.1.3 检测步骤 (10)4.2 混凝土抗折强度检测 (10)4.2.1 检测目的 (10)4.2.2 检测方法 (10)4.2.3 检测步骤 (10)4.3 混凝土抗渗功能检测 (11)4.3.1 检测目的 (11)4.3.2 检测方法 (11)4.3.3 检测步骤 (11)4.4 砂浆抗压强度检测 (11)4.4.1 检测目的 (11)4.4.2 检测方法 (11)4.4.3 检测步骤 (11)第5章焊接材料与工艺评定 (12)5.1 焊接材料检测 (12)5.1.1 焊材种类及选用标准 (12)5.1.2 焊材质量要求 (12)5.1.3 焊材检测方法 (12)5.2 焊接接头力学功能检测 (12)5.2.1 焊接接头力学功能指标 (12)5.2.2 焊接接头力学功能试验方法 (12)5.2.3 焊接接头力学功能检测数据处理 (12)5.3 焊接工艺评定 (12)5.3.1 焊接工艺评定要求 (12)5.3.2 焊接工艺评定内容 (12)5.3.3 焊接工艺评定报告 (13)5.3.4 焊接工艺评定结果应用 (13)第6章涂装材料检测 (13)6.1.1 目的 (13)6.1.2 检测方法 (13)6.1.3 检测仪器 (13)6.1.4 操作步骤 (13)6.2 涂层附着力检测 (13)6.2.1 目的 (13)6.2.2 检测方法 (13)6.2.3 检测仪器 (13)6.2.4 操作步骤 (14)6.3 涂层耐腐蚀功能检测 (14)6.3.1 目的 (14)6.3.2 检测方法 (14)6.3.3 检测仪器 (14)6.3.4 操作步骤 (14)第7章土工合成材料检测 (14)7.1 土工布力学功能检测 (14)7.1.1 检测目的 (14)7.1.2 检测方法 (14)7.1.3 检测步骤 (14)7.2 土工合成材料孔径分布检测 (15)7.2.1 检测目的 (15)7.2.2 检测方法 (15)7.2.3 检测步骤 (15)7.3 土工合成材料渗透功能检测 (15)7.3.1 检测目的 (15)7.3.2 检测方法 (15)7.3.3 检测步骤 (15)第8章防水材料检测 (15)8.1 防水卷材物理功能检测 (15)8.1.1 检测目的 (15)8.1.2 检测项目 (16)8.1.3 检测方法 (16)8.2 防水涂料物理功能检测 (16)8.2.1 检测目的 (16)8.2.2 检测项目 (16)8.2.3 检测方法 (16)8.3 防水密封材料功能检测 (16)8.3.1 检测目的 (16)8.3.2 检测项目 (16)8.3.3 检测方法 (17)第9章建筑装饰材料检测 (17)9.1 陶瓷砖物理功能检测 (17)9.1.1 检测目的 (17)9.1.3 检测方法 (17)9.2 天然石材物理功能检测 (17)9.2.1 检测目的 (17)9.2.2 检测项目 (18)9.2.3 检测方法 (18)9.3 建筑涂料物理功能检测 (18)9.3.1 检测目的 (18)9.3.2 检测项目 (18)9.3.3 检测方法 (18)第10章结构安全监测与评估 (18)10.1 结构应力应变监测 (19)10.1.1 监测原理 (19)10.1.2 监测方法 (19)10.1.3 传感器布置与安装 (19)10.1.4 数据采集与分析 (19)10.1.5 结构应力应变监测案例分析 (19)10.2 结构位移监测 (19)10.2.1 监测原理 (19)10.2.2 监测方法 (19)10.2.3 传感器选型与布置 (19)10.2.4 数据采集与处理 (19)10.2.5 结构位移监测案例分析 (19)10.3 结构振动监测 (19)10.3.1 监测原理 (19)10.3.2 监测方法 (19)10.3.3 传感器选型与布置 (19)10.3.4 数据采集与分析 (19)10.3.5 结构振动监测案例分析 (19)10.4 结构安全评估方法与案例分析 (19)10.4.1 结构安全评估方法 (19)10.4.1.1 损伤识别方法 (19)10.4.1.2 风险评估方法 (19)10.4.1.3 安全等级评定方法 (19)10.4.2 结构安全评估案例分析 (19)10.4.2.1 案例一:桥梁结构安全评估 (19)10.4.2.2 案例二:建筑结构安全评估 (19)10.4.2.3 案例三:水利工程结构安全评估 (19)第1章绪论1.1 工程材料检测的意义与任务工程材料检测是保证工程结构安全、可靠和经济性的重要手段。
交通工程测量实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 掌握交通工程测量基本原理和方法。
2. 熟悉水准仪、经纬仪等测量仪器的操作。
3. 提高实际操作能力,为后续交通工程设计打下基础。
二、实验原理交通工程测量是利用测量学的基本原理和方法,对道路、桥梁、隧道等交通工程进行精确测量的技术。
主要包括水准测量、角度测量、距离测量等。
三、实验仪器与设备1. 水准仪:用于测量两点间的高差。
2. 经纬仪:用于测量角度和距离。
3. 全站仪:用于快速、精确地测量角度、距离和高差。
4. 标杆:用于标志测量点。
5. 三脚架:用于支撑测量仪器。
四、实验步骤1. 水准测量- 搭设三脚架,将水准仪固定在支架上。
- 水准仪调平,观察水准气泡,确保水平。
- 在起始点设立水准尺,读取起始点高程。
- 沿路线移动水准仪,在每一定位点设立水准尺,读取高程。
- 计算各点高差,绘制水准路线图。
2. 角度测量- 搭设三脚架,将经纬仪固定在支架上。
- 经纬仪调平,确保水平。
- 测量两相邻点之间的水平角和垂直角。
- 计算方位角,绘制角度路线图。
3. 距离测量- 使用全站仪,测量两点间的距离。
- 根据实际需要,选择合适的方法进行距离测量,如测距仪法、钢尺法等。
- 记录测量数据,绘制距离路线图。
4. 数据整理与分析- 将测量数据整理成表格,计算平均值、标准差等统计量。
- 分析测量数据,评估测量精度和误差来源。
五、实验结果与分析1. 水准测量结果- 起始点高程为A,终点高程为B,高差为Δh = B - A。
- 根据水准路线图,分析水准测量精度和误差来源。
2. 角度测量结果- 记录各点之间的水平角和垂直角。
- 根据角度路线图,分析角度测量精度和误差来源。
3. 距离测量结果- 记录各点之间的距离。
- 根据距离路线图,分析距离测量精度和误差来源。
六、实验结论1. 通过本次实验,掌握了交通工程测量基本原理和方法。
2. 熟练操作水准仪、经纬仪等测量仪器。
3. 提高了实际操作能力,为后续交通工程设计打下基础。
地籍测量实验指导

《工程测量实验》实验指导书广东工业大学华立学院二00八年九月实验一、水准仪的认识实验项目性质:普通所属课程工程:工程测量实验计划学时:2一、实验目的:1.认识工程水准仪的主要部件名称,了解各部件的作用和使用方法;2.了解水准尺的刻划;掌握水准仪的使用方法和读数方法。
3.学会测量高差的方法,能够正确判断水准点的高低。
4.学会视距测量的分法,能够正确计算视距。
二、实验要求:1.了解自动安平水准仪各部件的名称及作用。
2.练习水准仪的安置、瞄准与读数。
3.每组选择三个地点树立水准尺,测量其高差及视距。
三、实验设备:水准仪、水准尺、尺垫四、实验步骤:1.安置仪器:将三脚架张开,使其高度在胸口附近,架头大致水平,并将三个脚尖踩入土中,然后一手扶仪器一手旋转连接螺旋将仪器连在三脚架上。
2.认识仪器:了解仪器各部件的名称及其作用并熟悉其使用方法。
同时熟悉水准尺的分划注记。
3.粗略整平:先对向转动两只脚螺旋,使圆水准器气泡向中间移动,再转动另一脚螺旋,使气泡移至居中位置。
4.瞄准:转动目镜调焦螺旋,使十字丝清晰;转动仪器,用准星和照门瞄准水准尺;调节物镜调焦螺旋,使尺像清晰的成像在视野范围中;转动微动螺旋,十字丝准确的照准水准尺。
检查有无视差,如有消除视差。
5.读数:立即用中丝直接在水准尺上读取米、分米、厘米,并且估读毫米,即读出四位有效数字,读完数之后应立即检查圆气泡是否仍然居中,如果是则读数正确,若否则应重新读数。
6.练习测量高差及视距:在A、B、C三个不同的地点树立水准尺,分别读取其黑面上、中、下三丝读数和红面中丝读数,同一点的中丝黑、红面读数之差应是4.687或4.787,和理论差值在±5mm 之内表明读数正确。
五、数据计算:利用中丝读数计算任意两者的高差:b a h AB -=(设A 点读数为a ,B 点读数为b );若AB h <0则表明A 点比B 点高,反之,A 点比B 点低;如此判断三点的高低关系;假设C 点的高程是10.000m ,计算A 、B 的高程;最后利用上下丝读数计算视距(即仪器至水准尺之间的距离):100⨯-=下上D 。
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实验一水准仪的使用
目的要求:
了解水准仪的构造,掌握水准仪的粗平、瞄准、精平与水准尺读数。
仪器用具:
水准仪一台、记录板一块,水准尺二支。
实验内容:
1、练习用圆水准器进行粗平。
2、练习瞄准水准尺,先以望远镜上的准星寻找目标,然后在望远镜内瞄目标,此时可调节目镜对光螺旋使十字丝清楚,调节物镜对光螺旋使象清楚,反复进行直到消除视差。
(1)应清除仪器及箱子上的灰尘、脏物和三脚架上的泥土,将基座的脚螺旋处于大致相同的高度。
(2)松连接螺旋,卸下仪器装入箱子后,应该旋紧有关的制动螺旋。
(3)箱门要关紧,并立即扣上门扣或上锁。
(4)工作完毕应检点一切附件与工具,以防遗失。
6)、其它工具:
(1)钢卷尺使用时,应防止扭转打结和折断,丈量时防止行人践踏和车辆压过,量好一段时必须提起钢尺行走,不许沿地面拖走,以免损坏钢尺刻划。
应交成果:
水准测量成果记入下表,表中项目应填写完整。
日期:第周、星期、第节课
地点:小组分工:
测
点
点号
水准尺读数
高差
平均高差
改正后高差
高程
备注
后视
前视
Σ后=
Σ前=
Σ后-Σ前=
(Σ后-Σ前)=
Σh=
评阅:
日期:
实验三经纬仪的使用
目的要求:
了解经纬仪的构造,掌握经纬仪的对中、整平、瞄准目标与度盘读数。
仪器用具:
仪器用具:
经纬仪一架,记录板一块,小三脚架(附测钎)二只。
实验内容:
1、可以在地面上选择四点而组成四边形,每人施测一个角。
2、测回法测水平角的观测程序为:
盘左用竖丝瞄左手方向的目标,读取水平度盘读数,然后松照准部瞄准右手方向的目标,读取水平度盘读数,β左=右目标读数-左目标读数;
盘右瞄右手方向的目标,读取水平度盘读数,然后松照准部瞄准左手方向的目标,读取水平度盘读数,β右=右目标读数-左目标读数。当|β左-β右|≤90°,认为合格,取其平均值β=1/2/(β左+β右)。
2、两次仪器高法测定高差,每站的观测程序为:
后视点读数前视点读数。变动仪器三脚架的高度10cm以上。再进行后视点读数与前视点读数。
技术规定:
1、视线长度一般不宜大于80米。
2、两次仪器高法测得的二个高差之差不应大于±5mm。
3、容许的高差闭合差Fh≤±40 (平地),L为路线长,以公里为单位或者Fh≤12 毫米(山地),n为测站数。
本实习的主要内容为大比例尺地形图测绘,包括控制测量、碎部测量、地图拼接与整饰等。若有必要,可由指导教师适当安排施工放样的内容。根据专业性质,实习时间分为2周和1周两种。
2).实习动员与组织
(1).实习动员
由有关领导或指导教师讲明实习的重要性,介绍实习场地情况,提出实习任务和计划,宣布实习组织机构、分组名单、实习纪律,说明仪器工具借领办法和损耗赔偿规定,提出实习注意事项等,以保证实习顺利进行。
注意事项:
1、每次读数前,长水准管气泡必须居中。
2、读数地水准尺应扶直,防止倒立。
3、每站测完必须立即进行计算,二个高差之差不大于±5m方能搬站,否则重测该站。
4、仪器未搬站,后视尺不可移动;仪器移站时,前视尺不可移动。
5、测完全程,当场计算高差闭合差,如果超限应检查原因,否则重测。
6、水准点上不能用尺垫,在转点用尺垫时,水准尺应放在尺垫顶点。
目的要求:
了解全站仪的构造,掌握全站仪使用。
仪器用具:
索佳电子全站仪一套。
实验内容:
1、熟悉仪器的装卸。
2、了解仪器的构造。各种螺旋的作用。
3、练习瞄准目标,调节目镜对光螺旋使十字丝清楚;再调节物镜对光使物象清楚,反复进行直到消除视差并精确瞄准目标。
4、练习操作程序(测角、测距、测坐标)。
技术规定:
(2)钢卷尺使用完毕,必须用抹布擦去尘土,涂油防锈。
(3)水准尺、花杆等木制品不可受横向压力,以免弯曲变形,也应该轻取轻放。
(4)一切仪器工具必须保持完整、清洁,不得任意放置,并需由专人保管,小件工具如测钎、垂球等尤应防止遗失。
7)、一切仪器工具若发生故障,应及时向指导教师或实验室工作人员回报,不得自行处理,若有损坏,遗失应写书面检查,进行登记、酌情赔偿。
2、经纬仪盘左瞄准立在地形特征点处的水准尺,分别读取水平度盘读数、视距D′,中丝读数v及竖直角α,按公式计算水平距离D=D′cosα及高差h=Dtgα+i-v。
3、绘图员根据水平度盘读数及水平距离,在图纸上用大量角器与三角版展绘出地形特征点位,并注明该点高程H(H=H测站+i-v)。
4、继续测定本测站范围内全部地形特征点位置与高程,对照实地勾绘地物与等高线。
2、仪器整平后,仪器转动到任意位置时的气泡偏歪不能超过1格。
3、瞄准目标时注意消除视差。
应交成果:水平度盘的读数练习记入下表中。
日期:第周、星期、第节课
地点:小组分工:
测
站
目标
竖盘位置
水平度盘度读数
°
′
″
评阅:
日期:
实验四水平角和竖直角观测
目的要求:
掌握水平角观测(测回法)记录计算,了解竖直角观测(中丝法)及记录计算。
1、光学对中器对中误差不超过1mm。
2、仪器整平后,在测角过程中气泡偏斜不应超过1格。
注意事项:
1、目标不能瞄错,并应瞄准小三脚架中的测钎底部(同一位置)。
2、取下电池前务必先关闭电源开关。
3、仪器参数要正确设置。
应交成果:
项目
显示数据
评阅:
日期:
实验六经纬仪测绘法测图
目的要求:
了解经纬仪测绘法测图的方法和步骤。
3、中丝法测竖直角的观测程序为:盘左用中丝瞄准目标,读取竖盘读数(先使竖盘水准管气泡居中);盘右瞄准同一目标,读取竖盘读数,根据竖盘型式按公式计算竖直角α为:
α=1/2[R-L-180°]
竖直角指标差为: x=1/2[L+R-360°]
技术规定:
1、经纬仪对中误差不超过±3mm。
2、仪器整平后,在测角过程中气泡偏斜不应超过1格。
1
现场按极坐标法放样点位,用水准测量法放样高程(全站仪或经纬仪钢尺)。
操作考核
1
抽查考核现场仪器操作。
实习报告
1
整理成果、编写实习报告书、归还仪器。
②1周实习
项目与内容
时间安排
任务与要求
实习动员、借领仪器
仪器检校、其它准备
0.5
做好出测前的准备工作
图根控制测量
图根水准测量
2.5
每人熟练掌握观测方法与计算、图根控制测量面积250m×250m,图根水准测量往返3Km。
4)、搬移仪器:
(1)搬移仪器前应使望远镜物镜对向度盘中心。若为水准仪,物镜应向后。
(2)搬移仪器时先检查一下连接螺旋,必须一手握住仪器的基座或支架;一手抱住三脚架,近于垂直地稳妥地搬移,不得横放在肩上以免损坏仪器,当距离较长时,必须装箱搬移。
(3)搬移仪器时须带走仪器箱及有关工具。
5)、使用完毕:
1.课间实验指导书
测量仪器操作细则
1)、测量仪器必须爱护,防止振动、日晒、雨淋,不应坐在仪器箱子上。
2)、开箱提取仪器:
(1)先安置三脚架,将各脚插入土中,使三脚架稳妥。启箱取出仪器前应看清仪器在箱中的位置,以免装箱时发生困难。
(2)从箱中取出仪器不可握拿望远镜,应握住基座或远镜望的支架,取出仪器后小心地安置在三脚架上,并立即旋紧仪器与三脚架的中心连接螺旋。
(4).实习安排与要求
①2周实习
项目与内容
时间安排
任务与要求
实习动员、借领仪器、现场踏勘、仪器检校、其它准备
1
做好出测前的准备工作
图根控制测量
图根水准测量
4
每人熟练掌握观测方法与计算、图根控制测量面积250m×250m,图根水准测量往返3Km。
地形图的测绘
2
测绘的1:500比例尺地形图(练习性)
施工放样
5、本站测完后,应检测前站观测的几个明显地形特征点(屋角、电杆),看其是否与原来符号,并在要求限差以内,可以搬到下一测站,否则应查明原因,纠正错误。
6、地形特征点观测数据应记入下表,
日期:班级第小组
测站点:定向点:测站高程H=仪器高i=
点号
视距D′
(m)
中丝读数
v(m)
竖直角α
高差
h(m)
水平度盘读数
°′″
水平距离
D(m)
高程
H(m)
备注
评阅:
日期:
注意事项:
1.认真做好测图前的准备工作
2.合理选择地形特征点,弄清碎部点间的关联,随测随绘,数字文字朝北书写。
3.以对照现场情况勾绘地物或等高线,保持图面整洁。
4.当会用CASIfx-4800p计算器编程计算,可不用上述表格,直接提供绘图数据(详见“测量学实验”中实验十四)。
(2).实习组织
以班级为单位分若干小组,每组3~4人,设小组长1人,组长负责全组的实习安排及仪器管理工作。
(3).实习仪器与工具
经纬仪一台,水准仪一台,小平板仪一套,钢尺一把,水准尺1根,尺垫1个,测钎2根,记录板一块,背包1个,比例尺1把、量角器1个,斧子一把,有关记录手薄、计算纸、胶带纸、计算器以及铅笔绣花针等。三角板、铅笔绘图纸、铅笔3H自备。
日期:第周、星期、第节课
地点:小组分工:
测
点
点号
水准尺读数
测
点
点号
水准尺读数
后视
前视
后视
前视
评阅:
日期:
实验二水准测量(两次仪器高法)
目的要求:
掌握水准测量(两次仪器高法)的测法、记录与计算