小班室内游戏(33篇)
小班室内游戏教案(精选3篇)
小班室内游戏教案（精选3篇）为确保活动顺利开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？这里作者为大家分享了3篇小班室内游戏教案，希望在幼儿园小班室内游戏的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
小班室内游戏教案篇一活动目标1、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
2、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
适合年龄段：中班材料准备：报纸，纸棒(质地较硬的报纸做成)，彩色纸球(报纸捏团后，用彩色皱纸包裹)游戏一--赶小猪玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。
游戏二--跳房子玩法：将纸棒在地上拼成房子状，然后可进行跳跃练习。
游戏三--过小河玩法：将报纸铺在地上，可进行跳跃练习；也可利用两张报纸交替往前，鼓励幼儿以较快的速度到达目的地。
游戏四--过高山玩法：将硬质的报纸两边用东西固定成高山(障碍物)，鼓励幼儿往上往前跳跃过去。
游戏五--撕报纸玩法：用双脚将报纸撕碎，撕的较小者为胜；撕完后请幼儿快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏团再造成纸球。
游戏六--破纸墙玩法：幼儿三人一组，两名幼儿将报纸纵向打开并拉直，另→←一名幼儿从一定距离处将报纸冲破，可轮流进行游戏。
游戏七--抛抛乐玩法：两名幼儿将报纸横向打开并拉直，将纸球放于报纸上，进行抛接游戏。
教学反思1、应该对幼儿们进行分组游戏。
2、在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏。
幼儿园小班室内游戏教案篇二设计意图：根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里较熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。
活动目标：1.初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。
2.培养幼儿敏锐的观察能力。
小班有趣的室内亲子游戏大全
小班有趣的室内亲子游戏大全室内亲子游戏是一种有趣而富有教育意义的活动，适合小班级的孩子们。
通过这些游戏，孩子们不仅可以锻炼身体、提高协调能力，还可以培养团队合作精神和思维能力。
下面将为大家介绍一些适合小班级的室内亲子游戏。
1. 穿越隧道准备一条长长的隧道，孩子们依次穿过，看谁能最快到达终点。
这个游戏既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的观察力和反应能力。
2. 音乐椅子为孩子们准备一些椅子，安排好音乐。
当音乐响起时，孩子们围着椅子围成一个圈，每个孩子都要在音乐停止时尽快找到一个椅子坐下。
这个游戏能够锻炼孩子们的动作反应能力和决策能力。
3. 猜谜语准备一些简单的谜语，让孩子们轮流猜。
可以根据孩子们的年龄和理解能力来选择适当的谜语。
这个游戏能够培养孩子们的思维能力和逻辑思维能力。
4. 模仿游戏选一位孩子做一个动作，其他孩子要模仿他的动作。
然后再轮到下一个孩子模仿其他孩子的动作。
这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和反应能力，也是一个培养沟通能力的好方法。
5. 美食比赛为孩子们准备一些简单的食材和工具，然后让他们自由发挥创造力，做出自己喜欢的美食。
最后评选出最美味的作品。
这个游戏不仅能够锻炼孩子们的动手能力，还能培养他们的想象力和合作精神。
6. 积木大赛给孩子们准备一些积木，让他们在规定的时间内建造一个特定的模型。
比赛结束后评选出最好的作品。
这个游戏能够培养孩子们的创造力和团队合作精神，同时也锻炼他们的手眼协调能力。
7. 过家家孩子们可以扮演不同的角色，在一个虚拟的家庭中扮演不同的角色，模拟真实生活情境。
这个游戏能够培养孩子们的沟通能力、合作能力和创造力。
8. 故事连环画每个孩子依次讲故事，其他孩子负责画图。
最后把每个孩子的故事和画图合在一起，形成一本连环画。
这个游戏可以培养孩子们的创造力、想象力和表达能力。
9. 卡片匹配准备一些卡片，每张卡片上都有一幅图案。
让孩子们根据图案找到相同的卡片。
这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和记忆力。
课间十分钟游戏大全
目录（室外篇）目录（室内篇）室外篇项目名称：背靠背夹球器材准备：学生自带四只球（篮球、足球或排球）方法：每队12名学生参加，每轮每队出2人，背对着背夹住一个球（不准用手扶住球，否则违例计0分），共同走完20米直道而球未掉，以到达终点的顺序，评出1、2、3、4名，分别计4、3、2、1分，6轮的累计得分为本队得分。
规则：在20米途中球掉到地上或用手扶了球，计0分；只靠一个人的手臂夹住球记0分。
项目名称：矮人跳绳接力器材准备：:短绳方法：比赛开始，第一人手持短绳采用蹲姿向前跳出绕过标志物跑回，将短绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则：参赛队员必须成一路纵队站在起跑线后。
项目名称：贴纸赛跑器材准备：学生自带A4纸。
方法：分成人数同样的两大组，每个学生胸口放张A4纸，跑完20米直道，然后下一位学生接着跑，哪组先跑完，哪组获胜。
规则：在奔跑的过程中不能用手扶纸，如果奔跑时纸张掉落，必须重跑。
项目名称：夹球跑接力器材准备：塑料筐、乒乓球、筷子。
方法：参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一人跑向终点用筷子将一个乒乓球从筐内夹出并跑回起点放入筐内，将筷子交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。
规则：球掉地后须在原地将球夹起后再继续进行比赛。
项目名称：跳绳接力器材准备：跳绳方法：参赛队员成一路纵队站在起跑线后。
比赛开始，第一人下持跳绳向前跳出，绕过标志物跑回，将跳绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则：（1）只能跳绳跑，不得持绳跑。
（2）必须绕过标志物。
项目名称：大丰收器材准备：塑料筐、网球方法：(男女各6人)器械一人站在投掷线后负责投球，其余人腰间系一塑料筐，站在直径一米的圆内用筐接投出的反弹球，最后累计五人接球总和的多少判定名次。
规则：（1）不许出圈。
（2）必须用筐接。
项目名称：青蛙过河器材准备：学生自带12根橡皮筋。
方法：1、分成人数同样的两大组。
2、每组有一半的学生，每两人面对面合作双腿靠拢绷橡皮筋，橡皮筋作小河。
小班适合的室内小游戏教案
小班适合的室内小游戏教案一、教学目标。
1. 帮助幼儿建立合作意识，培养团队合作精神。
2. 提高幼儿的观察力和反应能力。
3. 增强幼儿的身体协调能力和灵活性。
二、教学准备。
1. 游戏道具，气球、小球、绳子、纸杯等。
2. 教学环境，宽敞明亮的室内空间。
3. 辅助工具，计时器、音乐播放器等。
三、教学过程。
1. 游戏一，气球接力赛。
教师将幼儿分成若干小组，每组站成一列。
每组的第一个幼儿手里拿着一个气球，用另一只手夹住气球的口。
当游戏开始时，第一个幼儿将气球传递给下一个幼儿，接着下一个幼儿再传递给下一个幼儿，依次传递。
传递完毕后，最后一个幼儿将气球放在地上，然后跑到队伍的最前面，开始下一轮传递。
游戏结束后，观察哪个小组完成得最快。
2. 游戏二，纸杯叠塔。
教师将纸杯堆放在桌子上，每个幼儿手里拿着一张纸杯。
当游戏开始时，幼儿们要尽快将纸杯叠成一个塔状结构，看哪个小组叠得最高。
这个游戏可以培养幼儿的团队合作精神和手眼协调能力。
3. 游戏三，绳子过河。
教师在地上铺一条绳子，模拟一条河。
幼儿们要跨过这条“河”，但是他们不能踩到绳子外面的地面。
幼儿们可以用各种方式，比如跳跃、蹲下等，来跨过这条“河”。
这个游戏可以锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
4. 游戏四，音乐椅子。
教师在教室里放置几张椅子，比幼儿的数量少一张。
当音乐响起时，幼儿们要围绕椅子转动，一旦音乐停止，他们要尽快找到最近的椅子坐下。
游戏继续进行，每次减少一张椅子，直到只剩下一个椅子。
这个游戏可以提高幼儿的观察力和反应能力。
四、教学总结。
通过以上的小游戏教学，幼儿们不仅在玩耍中得到乐趣，同时也在不知不觉中培养了团队合作精神、观察力、反应能力和身体协调能力。
这些小游戏不需要太多的道具和场地，适合在室内进行，是幼儿园教学中的一种有效教学方式。
希望教师们能够根据幼儿的实际情况，设计更多有趣的小游戏，让幼儿在玩中学，在学中玩。
幼儿园小班室内亲子游戏有哪些
幼儿园小班室内亲子游戏有哪些嬉戏1：抢椅子嬉戏目的：造就幼儿及家长的灵敏能力嬉戏预备：椅子30张，鼓一架有规章：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始缭绕圆圈向同一个方向跑步。
鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭分开场地，然后削减椅子持续嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。
嬉戏2：拼图福娃嬉戏目标：培育幼儿与家长的合作才能嬉戏预备：5个福娃拼图。
(分成9块)嬉戏规章：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。
两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立刻开始拼图，运完拼完且机敏的一组为胜。
嬉戏3：袋鼠运宝宝嬉戏目的：锤炼家长和幼儿的合作活动和谐能力嬉戏规章：孩子的小脚放在妈妈的脚上，家长带着孩子从起点动身，最先到达终点者为胜嬉戏4：抓尾巴嬉戏目标：察看幼儿的反映才能嬉戏预备：5个尾巴嬉戏规章：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
嬉戏5：赶小猪嬉戏玩法：幼儿和家长各站场地的两端，幼儿手拿羽毛球拍从起点赶小猪(球)至对面的家特长，家长把小猪(球)放在羽毛球拍上返回到起点。
嬉戏规章：运小猪时，中途摔下者输，嬉戏五对一组，遵守规章，完成任务者有奖。
嬉戏6：小脚踩大脚嬉戏玩法：嬉戏分组同时进行，参赛的幼儿和家长站在起点，幼儿把两只脚分别叠放在家长的脚背上同时走路，绕过对面的障碍物(椅子)返回起点。
嬉戏规章：走的过程中，孩子的脚不可以离开大脚，若不当心滑下，在原地作好预备才可以再次出发，遵守规章的家庭可得五角星。
嬉戏7：灌篮高手活动规章：请家长腰上绑一个箩筐，在指定的位置上去接孩子扔过来的球(不可用手帮忙)。
幼儿手拿8个海洋球站在家长对面，将球投到爸爸妈妈的箩筐里。
投进4个以上者为胜。
嬉戏8：丝巾嬉戏嬉戏规章：家长和孩子保持肯定距离面对面站好，家长先把丝巾紧紧巾在胸前，双手侧平举，快走至孩子处，(中途掉下丝巾者淘汰)将丝巾交给防孩子，孩子用同样的方法回来，坚持走完全程而丝巾未掉者获胜。
幼儿小班简单的室内游戏150个最新9篇
幼儿小班简单的室内游戏150个最新9篇什么样的游戏安全又能开发宝宝智力呢？以下几款游戏绝对是不错选择，让我们尽情享受美好的亲子时光吧！这里山草香为大家分享了9篇幼儿小班简单的室内游戏150个，希望在幼儿园小班室内游戏的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
1．退得快目的：练习退爬，发展身体的协调性。
准备：将几张桌子纵向拼接摆放。
玩法：幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。
游戏能够反复进行。
提议：幼儿熟悉游戏的玩法以后，能够将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。
2．猫捉老鼠目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一齐。
玩法：戴老鼠头饰的`幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在"洞口"(桌子的两端)捉"老鼠"。
"老鼠"要注意边爬边躲闪。
"猫"摸到"老鼠"的身体，就算捉住了。
提议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
3．桌面滚球目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调本事。
准备：三张桌子，一个大球。
玩法：将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下头把球滚回去。
没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。
游戏能够反复进行。
提议：提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
4．上上下下目的：①练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。
②发展四肢的协调本事。
准备：两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。
桌子下头铺设海绵垫子。
玩法：幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上头爬过去……游戏能够反复进行。
提议：桌子的间隔距离要适当，不宜太小。
小班幼儿园室内游戏活动方案篇二一、活动时间：二、活动目标：1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。
30个超有意思的幼儿园小班体育游戏
30个超有意思的幼儿园小班体育游戏幼儿园是孩子们童年最初的学习和成长的地方。
在幼儿园期间，孩子们既需要学习认知和语言能力，也需要锻炼身体，培养运动技能。
为了增加孩子们对体育的兴趣，让他们积极参与体育活动，幼儿园教师们设计了一系列有趣的小班体育游戏。
这些游戏既富有创意，又能帮助孩子们锻炼身体，提高协调能力。
下面是我整理的30个超有意思的幼儿园小班体育游戏，希望能给大家提供一些灵感。
1. 急速赛跑 - 孩子们在操场上进行赛跑，看谁跑得最快。
2. 穿越障碍 - 在操场上布置一些障碍物，让孩子们跳过、爬过或绕过。
3. 球类传递 - 孩子们分成两队，用球进行传递比赛，看哪个队传球次数最多。
4. 音乐热舞- 播放欢快的音乐，让孩子们跳舞，锻炼身体协调能力。
5. 宝藏寻找 - 在室内或室外隐藏宝藏，让孩子们寻找，增加他们的活动量。
6. 捉迷藏 - 孩子们分成两组，一个组捉人，一个组躲藏，看谁能找到所有人。
7. 弹跳游戏 - 孩子们踩着弹簧球或跳床，尽情地跳跃，体验弹跳的乐趣。
8. 爬行竞赛 - 孩子们在地上爬行，看谁爬得最快。
9. 马拉松比拼 - 孩子们可以在室内或者室外设立一个小型的马拉松赛道，让他们体验长跑的乐趣。
10. 团队足球 - 孩子们分成几个小组，用脚将足球传递给队友，最后射入球门。
11. 站立跳跃 - 孩子们尝试在同一位置进行跳跃，看谁能跳得最高。
12. 跳绳比赛 - 孩子们参加跳绳比赛，看谁能跳得最多圈。
13. 转圈游戏 - 孩子们手拉手围成一个圆圈，一边跑一边转圈，增加互动和协调能力。
14. 球类瘦身 - 孩子们用球进行各种瘦身动作练习，如踢球、传球、投篮等。
15. 棒球练习 - 孩子们尝试击球、跑垒、接球等基本棒球动作。
16. 轮滑比赛 - 孩子们尝试在室内或室外的滑板场地上进行滑行比赛。
17. 翻滚游戏 - 孩子们在垫子上进行翻滚练习，锻炼平衡和灵活性。
18. 平衡训练 - 孩子们尝试站立或行走在平衡木上，增加平衡感。
托班游戏请你照我这样做教案
篇一：托班室内游戏教案小班游戏活动：智力游戏：看谁认得快目标：1认识自己的标记。
2知道爱清洁，讲卫生，会用自己用的茶杯、毛巾1向幼儿介绍一日生活内容。
重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。
2介绍自己的照片，并贴在毛巾架上。
3幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。
4游戏：看谁认得快分组进行，巩固各自对标记的认识。
照相机复习有关字词。
相应的大、小字卡（小字卡每人一套）大家面向教师坐好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。
我来给你拍个照，马上把照片送给你。
教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：咔嚓，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。
游戏反复进行。
桌面滚球目标：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
准备：三张桌子，一个大球。
将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。
没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。
游戏可以反复进行。
看图书目标：培养幼儿看图书的兴趣准备：图书若干教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容，适当加上情境表演。
体育游戏：小风车目标：1、学习正确跑的姿势。
2、练习听信号向指定方向跑。
1、幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。
2、游戏开始，大家一起念儿歌：小风车真好玩，我一跑它就转幼儿按照口令，手持风车向指定方向跑，可反复进行数次。
数学游戏：有趣的图形会用圆形、正方形、三角形进行排序。
1、出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。
2、老师在黑板上贴上一种图形，让幼儿从小盘中取出与黑板上相同的图形。
3、幼儿根据教师的指令，依次在排序板上摆相应的图形。
4、检查幼儿摆放是否真确，重点辅导错误较多的幼儿。
手指游戏两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]你好,你好[左右手大拇指各弯曲一次]食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]你好,你好[左右手食指各弯曲一次] 中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]你好,你好[左右手中指碰两次]无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]你好啊,你好啊小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]你好,你好[小拇指勾住拉两次]两只小手要回家[两手相对]再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]套套乐目标：感知大小准备：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒1、教师提出活动要求我们一起来做―个游戏，谁会将这些盒子藏起来?2、教师演示藏盒子的方法。
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小班室内游戏（33篇）：游戏小班室内游戏第一篇：：变脸目的：丰富幼儿表情及情感体验。
准备：儿歌游戏规则：1.幼儿用小手捂住脸，教师说：”变变变，变出笑脸瞧一瞧！”幼儿做出相应的表情。
2.请幼儿来发出口令：”变变变，变出生气的样貌瞧一瞧。
”可变换多种表情进行游戏如：委屈、气愤、微笑、大笑等。
3.邀请个别幼儿发口令。
小班室内游戏第二篇：（十四）：小虫爬爬材料：旧床单做法：裁剪布料缝制成供孩子一人进入的布袋。
游戏玩法：每个孩子钻进一个布袋，游戏开始后从起点同时出发，以四肢着地扑跳的姿势向前行进，到达终点后回到为一个来回，最先回到起点者取胜。
可分组做接力赛。
小班室内游戏第三篇：（二十六）：游戏名称：碰碰乐适合班级：小中大班（根据不一样年龄段的幼儿投球距离可适当调整）游戏准备：皮球、塑料瓶游戏玩法：1.教师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形2.幼儿拿皮球去击瓶子，击倒一个得一分。
3.也能够经过两组或三组等分组比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。
小班室内游戏第四篇：（十七）：桌面滚球目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调本事。
准备：三张桌子，一个大球。
玩法：将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下头把球滚回去。
没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿下场，由下一名幼儿替换。
游戏能够反复进行。
提议：提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼配合好。
小班室内游戏第五篇：《桌面滚球》活动目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调本事。
活动准备：三张桌子，一个大球。
活动玩法：将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下头把球滚回去。
没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿下场，由下一名幼儿替换。
游戏能够反复进行。
提议：提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼配合好。
小班室内游戏第六篇：（二十八）：游戏名称：穿越火线适合班级：中大班游戏准备：跳皮筋、小椅子游戏玩法：1.教师将小椅子摆成两列。
2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。
3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。
4.自编动作不可与上一名幼儿重复。
小班室内游戏第七篇：圆形游戏图形游戏帮忙孩子分辨图形，同时能够让孩子练习跳跃、迈步。
适用年龄：小班小班室内游戏第八篇：丢沙包材料：瓦楞纸、彩笔、沙包做法：在正方形瓦楞纸上用彩笔写上1~10十个数字，按照一二一（见下图）的形式摆放，数值越高距离越远。
游戏玩法：孩子站在起点线投掷沙包，沙包所击中瓦楞纸上的数值代表得分，丢在区域外不得分，三次成绩累积相加为最终得分。
小班室内游戏第十篇：游戏名称：好朋友手拉手适合班级：小中班游戏准备：适合游戏的音乐游戏玩法：1.请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱”拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……师：两个两个找朋友!”小朋友就快速两个两个抱在一齐。
2.教师能够变换指令，比如：3个或4个找朋友。
3.也能够请1名小朋友来发出指令。
小班室内游戏第十一篇：游戏名称：老虎饿不饿适合班级：托小班游戏玩法：1.教师扮演老虎，请小朋友在活动的地方，如果听到老虎发出声音就说明老虎饿，就定一个造型，不能动。
如果动了，老虎就假装把他吃掉。
2.如果老虎没有发出声音，小朋友就能够随意的蹦啊，跳啊。
3.最终每个小朋友都没有被吃掉，就全体获胜。
小班室内游戏第十二篇：目的：①练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。
②发展四肢的协调本事。
准备：两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。
桌子下头铺设海绵垫子。
玩法：幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上头爬过去……游戏能够反复进行。
提议：桌子的间隔距离适当，不宜太小。
小班室内游戏第十三篇：移动的杯子材料：废纸箱、纸杯、线、笔、沙包做法：将纸箱裁掉一面，开口向外；在纸杯上写上不一样的得分值，并在纸杯底部开口，用线穿过打结，确保纸杯不会掉下去。
在纸箱上方的平面打孔，将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住。
游戏玩法：孩子能够选择自我想击中的数值投出沙包，小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏，年纪大一点的孩子根据年龄投掷位置后移。
小班室内游戏第十四篇：游戏名称：肘传球游戏准备：椅子，球，球筐。
游戏玩法：1.应对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。
听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传。
2.下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。
3.比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。
小班室内游戏第十五篇：扔骰子过小桥材料：皱纹纸、废旧方形纸盒、彩纸做法：在方形纸盒六个面粘上彩纸，剪贴画有不一样形状的图片分别贴在六面上，做成”图形骰子”；用皱纹纸在地面上粘贴出不一样的形状，构成一条长长的”小桥”。
游戏玩法：孩子在起点扔骰子，根据掷中面显示的图形选择下一步移动到哪个图形中。
如果是相邻的图形就走过去，较远的图形能够选择迈过去或跳过去。
小班室内游戏第十六篇：猫捉老鼠目的：练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
准备：猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一齐。
玩法：戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在”洞口”（桌子的两端）捉”老鼠”。
”老鼠”注意边爬边躲闪。
”猫”摸到”老鼠”的身体，就算捉住了。
提议：根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
小班室内游戏第十七篇：气球飞材料：气球做法：吹好气球即可。
游戏玩法：4~5个孩子一组围成圆，仰面朝上四肢着地，教师把气球放开后，孩子们只能用一只腿来踢气球，保证不让气球落地，落地即为结束，经过计时来判定输赢。
小班室内游戏第十八篇：小班室内游戏第十九篇：吹球进门材料：毛线球、塑料方碗、吸管。
做法：6个不一样颜色的塑料方碗依次排开，碗口侧放；同色毛线球各准备4个，打乱颜色。
游戏玩法：在规定时间内，用吸管将毛线球吹进同色塑料碗中最多的人获胜。
小班室内游戏第二十篇：跳跳过河材料：彩色卡纸若干做法：将同种颜色的彩纸剪裁成同样的图形（如红色正方形、蓝色三角形、黄色圆形等）；将卡片按照田字格形式排列，注意不将同类图形都排在一齐。
游戏玩法：让孩子选择一个图形作为出发点，走到终点前的落脚点都必须为这个图形，当遇到不相邻的图形时，孩子能够经过跳跃完成前进。
小班室内游戏第二十一篇：塑料瓶保龄球材料：空塑料瓶、记号笔、皮球做法：用记号笔标好数字1~10在塑料瓶上，将塑料瓶按照保龄球摆放方式在墙角摆好。
游戏玩法：用皮球或充气球代替保龄球击出，根据击倒的塑料瓶数量计分。
小班室内游戏第二十二篇：抽抽乐材料：废旧纸箱做法：把废旧纸箱拆开重装，组合成长方体，用胶带扎紧；三个长方体为一层，交错搭成高塔。
游戏玩法：孩子们轮流抽取长方体，抽出的长方体搭在塔的顶层，在抽取和放置的过程中高塔倒塌即为输。
小班室内游戏第二十三篇：游戏名称：套圈圈游戏准备：沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个游戏玩法：1.幼儿分为两组，每组分发1种颜色塑料圈各10个2.幼儿分别站在起点线，依次进行套圈，每次幼儿均有依次套圈的机会。
3.挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。
小班室内游戏第二十四篇：教案：看谁运得多准备：三辆小车、若干线轴、沙包目标：1、练习推小车的技能2、练习绕曲线走的技能。
3、具有竞争意识活动过程：1、教师示范推小车的动作，并引导幼儿讨论怎样才能推得快。
2、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。
3、幼儿分成三条队开始游戏：推着小车绕曲线走，到达终点后把粮食运回来，看谁运得多又快。
幼儿园小班课堂游戏大全指导重点：1、听指令才开始出发灵活地绕曲线推小车。
2、交换小车时注意安全，减慢速度。
3、指导幼儿绕曲线走时注意靠近线圈绕。
小班室内游戏第二十六篇：纸盒投球材料：各种颜色不一的小球、篮子、便签、画笔。
做法：分别的篮子上贴上不一样颜色的标签，按照适宜的距离摆放好。
玩法：让孩子站在离篮子大约两米远的地方，按照篮子标签的提示，将不一样颜色的球投入到不一样的篮子里去。
此游戏用以锻炼孩子手眼的协调本事。
小班室内游戏第二十七篇：（十三）：退得快目的：练习退爬，发展身体的协调性。
准备：将几张桌子纵向拼接摆放。
玩法：幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。
游戏能够反复进行。
提议：幼儿熟悉游戏的玩法以后，能够将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。
小班室内游戏第二十八篇：游戏名称：小马过河适合班级：小中班游戏准备：4种颜色图形卡片、律动音乐游戏玩法：1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。
2.幼儿随音乐律动，音乐停时教师发出指令：正方形，幼儿则根据指令踩到正方形卡片上；可根据幼儿的实际情景增加难度，发出口令：红色正方形。
3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。
小班室内游戏第二十九篇：游戏名称：传传乐游戏准备：小皮球、若干把椅子游戏玩法：1.教师事先将椅子围成一个圈，距离适中。
2.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从1开始依次顺数。
3.传球的过程中不能将球踢出圈内。
小班室内游戏第三十篇：游戏名称：小乌龟运球适合班级：小班游戏准备：海绵地垫、沙包游戏玩法：1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。
2.每组依次进行运球，每次只允许一名幼儿运送一个沙包。
3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。
4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。
小班室内游戏第undefined篇：竹签投标材料：桶装薯片桶、竹签（或一次性筷子）做法：准备好工具就好啦。
游戏玩法：每个参与者手拿5根竹签，一分钟内谁投入薯片桶内最多获胜。
小班室内游戏第undefined篇：（十）：翻翻看材料：纸盘、笔做法：取24个纸盘，每两个纸盘上写下相同的字母（或数字、图案），共计12组。
游戏玩法：孩子2人一组对战玩游戏，游戏开始后每人有60秒的翻图时间，每次能够翻2张，如果翻开的两张图片一模一样，则得1分，并且能够继续翻2张。
如果翻开的两张图片不一样，则换对手翻牌。
时间耗尽之后分高者胜。
小班室内游戏第undefined篇：小小太空人材料：塑料桶、尼龙绳、纸、笔做法：将塑料桶底部边缘相对的地方打上两个小孔；尼龙绳对应穿过在开孔处打结；在纸上画出左右脚依次间隔的圆形作为塑料桶的落脚点。
游戏玩法：将塑料桶倒扣，孩子踩在上头，用尼龙绳控制，根据画好的圆形为落脚点，看看谁走的又快又好。