(完整版)北师大版数学一年级上易错题

(完整版)北师大版数学一年级上易错题
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第一、二单元

一、照样子,画一画,写一写。

△△△ △△△△ ( ) △△△△△△ △△△△△△△

○○○ ( ) ( ) ( ) ( ) 3 ( ) ( ) ( ) ( )

二、填空。

1.7的前面一个数是( ),后面一个数是( )。

2.从2开始数,第6个数是( )。

3.公鸡有( )只脚,小狗有( )只脚。

三、看图做题。

△△△△△△△△△△

一共有( )个△,把从左向右数的第3个△圈起来,从右向左数的第三个△涂黑。

四、数一数,填一填。

五、画○。

1.比△多2个

2.比△少画3个

△△△△ △△△△△△△

六、比一比,填一填。

1.△△△

○○○○○○○ ( )比( )少4 个 3

7

2.△△△△ ○○

△△△△ ○○

( )比( )少( )个

( )比( )多( )个

第三单元(加与减)

一、再括号里面填上合适的数。

()+3=5 6-()=4 2+()=6

( )+3=6 6-()=3 3+()=7

7-()=4 4+3=() 1+()=7

二、在○里填上“>”、“<”或“=”。

1+8○2+7 5+0○8-4 6+1○8-1 1+7○9+0

0+9○8-1 9-6○5-3 9-5○2+3 2+6○9-2

三、填一填。

1、在0-10中,大于5的数有(),小于6的数有( ),大于 4而小于8的数有()。

2.从4、0、9、8、6、3、1中找出小于7的数()。

3.9、3、2、5、0、8、4在这串数字中,从右数的第5个数是()。

从左数起,数字8是第()数字,第2个数字是()。

四、试着填一填。

8+2=□+8 1+9=□+1 0+4=4+□ 7+3=□+7

5+4=4+□2+□=6 □-3=5 5-□=2

五、应用题,看图列式。

1.△△△△

△△△△

第四单元(分类)

一、比一比,填一填。

有()个,有(一共有()个。=

比多( )个。=

=

2.

和一共有()个?=

比少()个?=

比少()个?=

第五单元(位置与顺序)

一、填一填。

(1)0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10

这把刻度尺上,数字0在最前面,数字()在最后面。

5的前面有数字()、()、()、()、()。

7的后面有数字()、()、()。

(2)1、在的()面。

2. 在( )的上面。

3. 在()的下面。

4. 在()的上面,在()的下面。

5. 在()和()的下面。

三、

0 1 2 3 ( ) 5 6 ( ) 8 9

1、请你把上图补充完整。

2、5的左边的是(),6的右边是()。

3、从左边数第4个数是(),从右边数第4个数是()。

4、4的左边有()。

5、4的右边有()。

四、

1.从左边数,在第()个。

2.以你为观察者,左边有()个。

3.从右边数,排在第()位,排在第六位的是()。

第六单元(认识物体)

一、先分类,再填空。

二、填一填。

1.球在正方体的()面。

长方体正方体球圆柱

有()个有()个有()个有()个

2.正方体的左边有()和()。

3.()在最左边。

三、填一填。

1.正方体比球少多多少个?

= (个)

2.圆柱比正方体多多少个?

= (个)

3.这个机器人由()个立体图形组成。

最新北师大版数学一年级上册 总复习 教案

本单元是对本学期教学内容的整理与复习,主要包括四个小板块:数的认识、数的运算、常见的量、图形与几何。学习的主要内容:20以内数的认识;20以内的加减法;比较物体的多少、大小、长短、高矮、轻重;能按一定标准或自定标准给物体进行分类;确定物体的前后、左右、上下的位置与顺序;识别长方体、正方体、圆柱、球等几何体;认识钟表上的整时和半时;等等。 本年级的学生是一年级儿童,为了使他们养成良好的学习习惯,提高他们整理与复习的能力,教师要根据复习的内容,适当地引导学生主动地整理知识。根据一年级学生的年龄特点,在组织复习时,要充分考虑到低年级学生学习的需求,尽可能设计一些生动活泼的练习内容,以调动学生学习的积极性。 1. 在复习时考虑到学生个性的差异,安排不同层次的练习,关注学习有困难的学生。 2. 把握复习内容的难度,不要人为地提高难度,增加学生的学习负担。 3. 初步感受数学与生活的联系及学习数学的乐趣,初步形成良好的学习习惯。 1. 引导学生主动整理知识,养成良好的学习习惯,提高他们整理与复习的能力。 2. 开展多种形式的复习,调动学生学习的积极性。 1数的认识1课时 2数的运算1课时 3常见的量图形与几何1课时 数的认识。

1. 使学生理解数“1”的含义,掌握古人计数的方法,理解“同一个数字所占的位置不同,表示的意义也不同”。 2. 使学生学会比较数的大小,体会对应的思想。 3. 使学生领悟基数(表示几个)和序数(表示第几)的含义。 重点:理解数“1”的含义,掌握古人计数的方法,理解“同一个数字所占的位置不同,表示的意义也不同”。 难点:在比较两类物体的个数、比较两个数大小的活动中,培养初步的对应思想和用数学语言、数学符号描述关系的能力。 课件。 师:时间过得真快啊!这本书的新内容我们就学完了,现在我们回过头来进行系统的整理与复习,这节课我们主要复习“数的认识”。(板书课题) 设计意图:开门见山地告诉学生这节课要进行的教学内容,避免复习时杂乱无章,尽量做到目标明确、有条不紊。 师:先想一想,在“数的认识”这一小板块,我们学过哪些内容? 学生可能回答: ?数大小的比较。 师:对,看图中有几只小鸡?几只小鸭?你知道了什么?(课件出示:教材第95页情境图)生1:有4只小鸡,有6只小鸭,我知道了小鸡比小鸭少,4<6。 生2:有4只小鸡,有6只小鸭,我知道了小鸭比小鸡多,6>4。 师:说得很好,我们可以说6比4大,也可以说4比6小,在比较数的大小时,我们可以一个一个地对着比,也可以数出来之后根据数的顺序再比。我们还学了什么呢? ?学了同一个数,既可以表示几个,又可以表示第几。 师:是啊,看图(课件出示),有几只小动物?小猫排在第几? 生:有7个小动物,小猫排第7。 师:这两句话中的“7”表示的意思一样吗? 生:不一样,“7只”表示的是一共有7只小动物,是较多的,“第7”表示的是这7只中的一只。 师:解释得很好,理解得很透彻啊!想想我们还学什么呢? ?学了古人计数的方法,跟计数器有点相似。 师:说具体点,可以举例子。别人也可以补充。

人教版一年级数学上册易错题集锦(附答案),掌握起来!

01 人教版一年级数学 易错题 我会填。 1、把下列各数按从小到大的顺序排列。 10 6 3 20 15 ()<()<()<()<() 2、写一写,填一填。 ()个十和()个一是() ()个十和()个一是() ()个十是() ()个十和()个一是() 3、 (1)10里面有()个一;20里面有()个一。(2)20里面有()个十,减少1个十是()。(3)10里面有()个十,添上1个十是()。

(4)1个十和8个一合起来是(),添上下1个一是()。(5)13里面有()个一;13里面有()个十和()个一。 4、 (1)一共有()只小兔,再添上()只就是10只。(2)从右数起,把第4只小兔涂黑。 (3)把左边的4只小兔圈起来。 5、用下列的数,写出不同的算式。 13 8 7 9 4 6 12 10 6、看图写出四个算式。 7、说图意,写算式。

8、看图填空。 王力在李明的(后)面,刘强在李明的()面。张永的后面是(),李明的前面是()。刘强的前面有()人,后面有()人。 9、看图填空。 10、过1小时后是几时? 11、、看图填空: (1)一共有()个图形。 (2)从右数起,把第3个图形涂黑。

02(3)把左边的4个图形圈起来。 12、 (1)13里面有()个一和()个十,添上1个一是();()个十和()个一组成18,减少1个十是()。 (2)10个一就是一个(),10里面有()个十,10添上1个十是(),20里面有()个十。 (3)15中的1表示()个(),5表示()个()。 (4)十位上的数是1,个位上的数是6,这个数是()。个位上是8,十位上是1,这个数是()。 (5)1个十和6个一合起来是();1个一和6个十合起来是()。2个十合起来是()。 (6)19前面一个数是(),后面一个数是()。 (7)与12相邻的两个数是()和()。 13、看图数一数,填一填。 看图列式。

(完整版)小学一年级上数学易错题汇总[1]

一年级数学易错题汇总学号:姓名:班级: 一、填空),5小的数有()个。1、比4小的数有( 2、比6大比10小的数有、、。 3、和19相邻的两个数是()和()。 4、()比16少1,()比10多1。 5、比19多1的数是(),比18少1的数是()。 6、()在18的前面,()在18的后面。 7、最小的两位数是(),最大的一位数是()。 8、在19、7、5、14、20、15、10、9、16这些数中,最大的数是(),最小的数是()。比11大又比18小的数是()。 9、9-()<8 10-()>5 ()+6=12-2 10-()=3+()()+5=6+()=10-()=()-2 10、计数器上,从右边起,第一位是()位,第二位是()位。 11、在10、14、13、15、18、11、19中一共有( )个数,从左边数,第4个数是( ),它左边的一个数是( ),右边有( )个数,比11大又比16小的数有:()。 12、一队小朋友排队做操,小冬前面有8个人,后面有4个人,从前面数,小冬在第( )个,从后面数他在第( )个。 12、□□□(1)○比△少(),△比○多(). ○○○○○○○(2)○比□多( ),□比△少( ). △△△△△△△△△(3)○与□合起来是( ) 13、 同样重?和几个1个14、 □□□个4个3个5

1 )( 串珠子中有13、下面32串是小红的,小红的珠子最多有)颗,最少有( 颗。 个图形, 、的左面有( )14 , 这些图形中)上面有右面有( )个,( 个, )个, )个,有( ( 有 有( )个,球有( )个。 15、共有14人,每人发一只面包,买哪两箱合适?在下面□里画“√” 7只8只5只 ?、哪一堆积木可以和16 拼成 。,在最重的□里画17、在最重的□里画“√”“○”

北师大版一年级数学上册

北师大版一年级数学上册《前后》教学设计( 教学内容:北师大版数学一年级上册62至63页 教材分析:《前后》是义务教育教科书数学(北师大版)一年级上册第五单元位置与顺序中第一课时的教学内容.本单元的主要内容有:认识前后、左右、上下,这些内容是空间与图形的启蒙知识,也是学生在生活中辨认方向的基础知识.为了让学生直观地认识物体相对位置关系,教材借助“森林运动会”这一有趣的情境,让学生学习用“前后”描述物体的相对位置与顺序,初步培养学生的空间观念. 学情分析:. 学生在生活中曾有过“前后”的体验,因而学习本课的内容,不会很吃力,但让学生用完整的语言去描述可能会有一定的困难,因此,教学中注重在具体情境中引导学生去观察、去比较、去体验、去反思从而获取知识. 教学目标: 1:在对实际情境的观察中,认识物体“前后”的相对位置与顺序,初步培养空间观念。 2:能用语言表达实际情境中物体间的“前后”关系。 3:感受数学与生活的联系,培养探索精神,树立学数学、用数学、爱数学的信心 教学重难点: 1. 能确定物体前后的位置与顺序,并能用自己的语言表达. 2. 体验前后的相对性. 教学准备:课件等 教学流程: 一、创设情境探究新知: 同学们,你们还记得在幼儿园时参加运动会的情景吗?场面是不是很热闹,今天,在森林里也很热闹,原来,小动物们正在举行森林运动会,你们想去看一看吗? 【设计意图: 力求创设一个贴近儿童生活的、极富亲和力的运动场景,以便有效地激发儿童的学习动机,激起儿童创造的欲望。】 1.观看赛跑比赛,初步感知“前后”(出示赛跑主题图:) (1)、认识两个物体的相对位置关系 师:同学们,仔细看一看,小动物们都举行了什么比赛?都有谁参加了? (生1:跑步比赛. 生2:有小鹿……) 师:比赛真激烈呀,. 瞧!现在谁在最前面,谁在最后面?谁能说说其他小动物的位置?(学生自由大胆表达:有的会说第几,有的会说前后……) 师:根据学生的回答适时板书:——在——的前面,——在——的后面。 师质疑:同学们说的真不错,可老师在同学们说的过程中有一个不明白的问题:比如说:同样是小兔,为什么有人说在前面,有人说后面? (学生讨论、汇报。从而认识“比较对象不同,前后的位置关系也不同”初次渗透前后的相对性。) (2)认识多个物体的相对位置关系 师:这时比赛更激烈了,到最后冲锋的时刻了,小兔心里可急坏了,它着急地想问问大家:“我的前面有谁?后面有谁?”谁来告诉它? (学生:表达……) 师:你们能不能告诉自己喜欢的小动物它的前面有谁,有几个?后面有谁,有几个? (学生:表达……) 师:a根据学生的回答及时板书:——的前面有——,——的后面有——。

小学数学一年级上册(北师大版)

小学数学一年级上册(北师大版) 教材分析及教学建议 北师大版小学数学教材的编写实际上是在新课程理念下的一次创新。一年级上册教材是小学生学习数学拿到的第一本数学书,使孩子们的数学学习有一 有利于计算技能的形成;形式多样,趣味性强。 三、本册教材的分析和教学建议 (一)数与代数 1、20以内的数的认识

20以内的数的认识分三个阶段来安排:第一单元,认识10以内的数的意义;第二单元,认识10以内的数的大小。这两个单元对后继的数的认识有迁移作用;第七单元第一课“捆小棒”,重点是对位值概念的理解,这对后面数与计算的学习有着关键性的作用。这部分教材编写的突出特点是结合生动具体的情境,通过观察、计数、操作等数学活动,来呈现学习内容,让学生从中体 一对应”的数学思想。让学生经历“配对”活动的过程,体验数的相对大小关系是重要的;在理解的基础上,才可能进一步产生“怎样表示两个数大小关系”的学习动机,并掌握用抽象的符号(=、<、>)描述数的大小关系的方法。单元后续的“高矮”“轻重”两课,经历的是对实际的量的比较活动,从中获得直观、具体的数学活动经验,体会解决同一类问题有多种方法。如从“高矮”一课的主

题情境图中,凭肉眼观察可以说出盲人高、小孩矮,但搀扶盲人过路的两个小孩谁高谁矮,光靠肉眼无法判断,不容易直接观察,需要讨论正确的比高矮的方法。又如“轻重”一课,用手掂一掂一个苹果和一个梨,难分出轻重时,就需要用天平称一称,看天平向哪边沉那边的东西就比较重。教材所提供的比较高矮、轻重的方法,都切合儿童的生活经验,是学生自己能想到的;所设计的习 在具体情境和活动中,体会加减法含义。教材不以10以内数的合成与分解作为学习加减法的逻辑起点,直接从学生的生活经验出发,把学习加减计算与解决问题的过程结合起来,让学生亲身经历从问题情境抽象出加减算式并加以解释和应用的过程,从中理解加减运算的意义和应用价值。 第三单元第一课“有几枝铅笔” (第22页),教材呈现的数学活动以“问题情境―建立算式―解释和应用”为主线;情境也逐步复杂、开放,从一幅情境图

一年级数学上易错题

易错题试卷 姓名班级 1. 小朋友排队,从左往右数,小明是第6个,小力是第9个,小明和小力中间有几个人? 2. 小明前面有9人,后面有6人,共有几人? 3. 从前数小明是第9 人,从后数小明是第6人,一共有几人? 4. 小朋友排队,小红排第9,小明排第19,小红和小明中间有几人? 5. 小明读书.今天他从第10页读到第16页,明天该读到第17页了,他今天读了几页? 6. 2月2日到2 月10日放假,放了几天假? 7. 元月8 日星期二,再过3天是小明的生日,小明的生日是元月日,星期. 8.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 9.同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人? 10、哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔? 11、第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 12、草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊? 13、小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干? 14、刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 15、公共汽车上原有8人,到站后下去3人,又上来5人,现在车上有多少人? 14、小明吃了3个鸡蛋,还剩下8个鸡蛋,妈妈给小明买了多少个鸡蛋? 15、小猴子摘下了8个苹果,树上还有5个苹果,树上原来有多少个苹果? 16、树上原来有15个苹果,小猴子摘了4个,树上还剩下几个? 17、明明有8支铅笔,亮亮和他同样多,他俩一共有多少支铅笔? 18、我们领走7个哨子,还剩下5个,原来有几个? 19、把0,1,2 ,3,4,5,6,7,8,9十个数填在()里,每个数只能用一次。 ()+()=()+()=()+()=( )+( )=()+()

一年级上册数学重点题易错题复习

一年级上册数学重点题复习(一) 班级姓名 一、填一填。 1、遮住的是第()个和第()个,遮住了()个。 2、 第1盆有7朵花,第()盆和第()盆合起来有8朵花,第()盆和第()盆合起来有10朵花。 3、最大的一位数是(),最小的两位数是(),它们的和(),这两个数相差是()。 4、比6大比10小的数有()个。比8多3的数是()。 5、一星期有()天,星期一的前一天是星期()。 6、至少需要()个大小相等的小正方体可以拼成一个大正方体。 7、学校从星期三到星期日放假,放()天假。 8、写出大于3小于9的数。()、()、()()、()。 9、17的前一个数是(),后一个数是()。 10.、与8相邻的两个数是()和()。12后面的第五个数是()。 11、14这个数4在()位上,表示()个(),1在()位上,表示()个()。 12、数数下列图形各有多少个小方块? ()()()

13、今天有雨,运动会推迟3天再开,推迟后,运动 会星期()开。 14、 小明今天从第10页读到第17页,明天该读18页, 他今天读了()页。 二、看图列式计算。 1、 14个 ==== 2、 === == 3、4、 == 5. = 三、我会算一算、填一填。

1、在○里分别填上3、4、5、6、7,使每条线上的三个数相加都得12. 2、5+8=()+()7+4=()+()9-()=3+4 ()+5=9+7()+()=8+48-2=()+5()+3=5-()9-()=2+4()+6=7+2 3、把0、1、2、3、 4、 5、 6、 7、 8、□ 9、十个数填在里,每个数只用一次。 □+□=□+□=□+□=□+□=□+ 4、用下面的数,你能写出几组算式。 == == == == 5、填数,使横排、竖排的三个数相加都得9。 6、填数,使每条线上的三 个数相加都得10。

人教版一年级数学上册易错题汇总(附答案)

人教版一年级数学上册易错题汇总(附答案) 01我会填。 1、把下列各数按从小到大的顺序排列。 10 6 3 20 15 ()<()<()<()<() 2、写一写,填一填。 ()个十和()个一是() ()个十和()个一是() ()个十是()

()个十和()个一是() 3、 (1)10里面有()个一;20里面有()个一。 (2)20里面有()个十,减少1个十是()。 (3)10里面有()个十,添上1个十是()。 (4)1个十和8个一合起来是(),添上下1个一是()。(5)13里面有()个一;13里面有()个十和()个一。 4、 (1)一共有()只小兔,再添上()只就是10只。(2)从右数起,把第4只小兔涂黑。 (3)把左边的4只小兔圈起来。 5、用下列的数,写出不同的算式。 13 8 7 9 4 6 12 10

6、看图写出四个算式。 7、说图意,写算式。 8、看图填空。

王力在李明的(后)面,刘强在李明的()面。张永的后面是(),李明的前面是()。刘强的前面有()人,后面有()人。 9、看图填空。 10、过1小时后是几时? 11、看图填空: (1)一共有()个图形。 (2)从右数起,把第3个图形涂黑。 (3)把左边的4个图形圈起来。 12、

(1)13里面有()个一和()个十,添上1个一是();()个十和()个一组成18,减少1个十是()。 (2)10个一就是一个(),10里面有()个十,10添上1个十是(),20里面有()个十。 (3)15中的1表示()个(),5表示()个()。 (4)十位上的数是1,个位上的数是6,这个数是()。个位上是8,十位上是1,这个数是()。 (5)1个十和6个一合起来是();1个一和6个十合起来是()。2个十合起来是()。 (6)19前面一个数是(),后面一个数是()。 (7)与12相邻的两个数是()和()。 13、看图数一数,填一填。 02看图列式。

北师大版一年级数学上册 数的认识

数的认识 【教学内容】 数的认识 【教学目标】 1.使学生理解数“1”的含义,掌握古人计数的方法,理解“同一个数字所占的位置不同,表示的意义也不同”。 2.使学生学会比较数的大小,体会对应的思想。 3.使学生领悟基数(表示几个)和序数(表示第几)的含义。 【教学重难点】 重点:理解数“1”的含义,掌握古人计数的方法,理解“同一个数字所占的位置不同,表示的意义也不同”。 难点:在比较两类物体的个数、比较两个数大小的活动中,培养初步的对应思想和用数学语言、数学符号描述关系的能力。 【教学准备】 课件 【教学过程】 一、情境导入 时间过得真快啊!这本书的新内容我们就学完了,现在我们回过头来进行系统的整理与复习,这节课我们主要复习“数的认识”。(板书课题) 设计意图:开门见山地告诉学生这节课要进行的教学内容,避免复习时杂乱无章,尽量做到目标明确、有条不紊。 二、探究新知 先想一想,在“数的认识”这一小板块,我们学过哪些内容? 看图中有几只小鸡?几只小鸭?你知道了什么?(课件出示:教材第95页情境图) 有4只小鸡,有6只小鸭,我知道了小鸡比小鸭少,4<6。 有4只小鸡,有6只小鸭,我知道了小鸭比小鸡多,6>4。 在比较数的大小时,我们可以一个一个地对着比,也可以数出来之后根据数的顺序再比。我们还学了什么呢? 学了同一个数,既可以表示几个,又可以表示第几。 看图(课件出示),有几只小动物?小猫排在第几? 有7个小动物,小猫排第7。 这两句话中的“7”表示的意思一样吗? 不一样,“7只”表示的是一共有7只小动物,是较多的,“第7”表示的是这7只中的一只。 想想我们还学什么呢? 古人用1块大石头表示10,就像计数器上十位上的数字;用小石头表示一个

北师大版一年级数学上册全册同步习题

第一单元生活中的数 第一课时数铅笔 一、复习 1、数数:从1数到20,一个一个地数 2、从1数到20,两个两个地数 3、从1数到20,五个五个地数 二、新课尝试 1、数数:从20数到100,一个一个地数 2、从20数到100,两个两个地数 3、从20数到100,五个五个地数 4、从20数到100,十个十个地数 知识点:十个十是100 三、巩固练习 1、圈一圈,数一数。 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★共()个 2、数出下面各数的后面,连续数出五个数来。 二十三五十六七十七八十九九十五 3、想一想,说一说 34,36,38,(),(),() 90,80,70,60,(),(),()

一、复习 1、数数:从20数到100,一个一个地数 2、从20数到100,两个两个地数 3、从20数到100,五个五个地数 4、从20数到100,十个十个地数 二、新课尝试 1、抓一把豆子先估计,再数一数,然后把数字写下来 2、在计数器上拔出28,8在()位上,表示()个()2在()位上,表示()个() 3、在计数器上拔出100,认识百位 知识点:右边起第三位是百位 三、巩固练习 1、写出计数器上的数(书本练习1、 2、3) 2、写一写 十位上是4,个位上是7,这个数是() 十位上是8,个位上是9,这个数是() 个位上是4,十位上是7,这个数是() 百位上是1,其他数位上是0,这个数是() 3、从右边数起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是() 位

一、复习 1、从20数到100,一个一个地数 2、十位上是8,个位上是9,这个数是() 个位上是4,十位上是7,这个数是() 个位上是6,十位上是1,这个数是() 二、新课尝试 1、看图,先数一数,再把数字写下来 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★() ★★★★★★★★★★★★★★★★★★() 2、尝试 26○31 67○49 89○90 3、小组学习:比一比下面计数器上的数(第6页) 知识点:十位上的数相同,就比个位上的数谁大的就大。三位数比两位数大。 三、巩固练习 1、按顺序填数 41,43,(),(),(),(),() 88,86,(),(),(),(),() 2、比较大小 45○54 78○67 89○89 58○91 67○49

人教版一年级数学上册易错题过关卷

人教版一年级数学上册易错题过关卷 一、认真审题,填一填,圈一圈,涂一涂。(第6小题9分,其余每 空3分,共45分) 1.15的个位上是(),十位上是()。个位上是2,十位上比个位上少1的数是()。 2.最大的一位数是(),最小的两位数是(),它们的和是(),它们的差是()。 3.从2数到9,一共数了()个数。 4.比16大,比19小的数是()和()。 5.两个相同的数相加的和是12,这两个数都是()。一个数减去6等于6,这个数是()。 6. (1)一共有()只兔子。 (2)把右边的3只兔子圈起来,从左边数,把第5只涂上颜色。 二、仔细推敲,选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (每小题4 分,共24分) 1.在下面三个数中,最接近9的是()。 ①7②10③19 2.从0开始,2个2个地数,数()次正好是10。 ①5②6③10 3.乐乐和欢欢分的蛋糕同样多,()剩的蛋糕多。

①乐乐②欢欢③无法确定 4.大于12小于18的数有()个。 ① 5 ②6③7 5.<18,里可以填()个数。 ①17②18③19 6.如图,小明用()手拿着书。 ①左②右 三、把算式按得数从小到大的顺序排一排。(12分) _______________________________________________________四、我会解决有趣的生活问题。(共19分) 1.有几节车厢在2号隧道里?(9分) 2.淘淘的前面有几人?(10分)

答案 一、1.5112 2.910191 3.8 4.1718 5.612 6.(1)9 (2) 二、1.② 2.② 3.①【点拨】因为乐乐和欢欢分的蛋糕同样多,乐乐吃的少些,剩下的蛋糕就多些。 4.① 5.②【点拨】0~17都小于18,0~17有18个数。 6.② 三、12-2<10+5-4<10-2+5<8+9 四、1.15-10-1=4 2.12-2-1=9 【点拨】总人数减去淘淘后面的2人再减去淘淘等于淘淘前 面的人数。

小学一年级数学上册易错题练习题

仅供参考小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________

小学一年级数学上册易错题加强1 一、填空。 1、中有()个三角形。 2、一个数加5后是8,这个数是()。 3、中有()个长方形。 4、有两个相等的数,它们的和是6,则这两个数是()和()。 5、 (1)一共有 ( )种水果。 (2)从左数,在第 ( );从右数,在第 ( )。 (3) 前面有( )种水果,后面有( )种水果。 二、判断。(对的打“√”错的打“×”) 1、粉笔盒、冰箱都是长方体。() 2、足球、皮球都是球体。() 3、19后面只有一个数,那就是20. () 4、在1~7之间有6个数。() 5、正方体的6个面都是正方形。()

三、1、从前往后数,小红排在第9位,从后往前数,小红排在第1位,请问这一排一共有多少位小朋友? 2、从前往后数,小红排在第5位,从后往前数,小红排在第8位,请问这一排一共有多少位小朋友? 小学一年级数学上册易错题加强2 一、填空。 1、1的前面是(),8的后面是(),19的后面是(), 10的前面是()。 2、 1个十和5个一组成()。 2个十是()。 3个1和1个十是()。 19里面有()个十和()个1。 20里面有()个十。 3、个位是5,十位是1的数是()。十位是2,个位是0的数是()。 个位是1,十位上的数字比个位上的数字大1的数是()。 十位是1,个位上的数字比十位上的数字大5的数是()。 4、从右边起第一位是(),第二位是()。

有1个十在十位写(),有2个十在十位写(),有几个一在个位写()。 5、右边起,第一位是4,第二位是1,这个数是()。 6、从右边起第一位是()位,第二位是()位。 7、 二、我会做。 1、从前往后数,小红排在第8位,从后往前数,小红排在第3位, 请问这一排一共有多少位小朋友? 2、从前往后数,小红排在第6位,从后往前数,小红排在第2位, 请问这一排一共有多少位小朋友? 小学一年级数学上册易错题加强3 一、填一填。 1、在1、0、3、4、 2、5、10、8、7、6这些数中,一共有()个数,最大的数是(),最小的数是(),比7大的数有(),比3小的数有(),从右数第6个数是()。

最新人教版一年级上册数学易错题集锦

人教版一年级上册数学易错题集锦 (附答案) 一、我会填。 1、把下列各数按从小到大的顺序排列。 10 6 3 20 15 ()<()<()<()<() 2、写一写,填一填。 ()个十和()个一是() ()个十和()个一是() ()个十是()

()个十和()个一是() 3、 (1)10里面有()个一;20里面有()个一。 (2)20里面有()个十,减少1个十是()。 (3)10里面有()个十,添上1个十是()。 (4)1个十和8个一合起来是(),添上下1个一是()。(5)13里面有()个一;13里面有()个十和()个一。4、 (1)一共有()只小兔,再添上()只就是10只。 (2)从右数起,把第4只小兔涂黑。 (3)把左边的4只小兔圈起来。 5、用下列的数,写出不同的算式。 13 8 7 9 4 6 12 10 6、看图写出四个算式。

7、说图意,写算式。 8、看图填空。 王力在李明的(后)面,刘强在李明的()面。张永的后面是(),李明的前面是()。刘强的前面有()人,后面有()人。 9、看图填空。 10、过1小时后是几时?

11、看图填空: (1)一共有()个图形。 (2)从右数起,把第3个图形涂黑。 (3)把左边的4个图形圈起来。 12、 (1)13里面有()个一和()个十,添上1个一是();()个十和()个一组成18,减少1个十是()。 (2)10个一就是一个(),10里面有()个十,10添上1个十是(),20里面有()个十。 (3)15中的1表示()个(),5表示()个()。 (4)十位上的数是1,个位上的数是6,这个数是()。个位上是8,十位上是1,这个数是()。 (5)1个十和6个一合起来是();1个一和6个十合起来是()。2个十合起来是()。 (6)19前面一个数是(),后面一个数是()。 (7)与12相邻的两个数是()和()。 13、看图数一数,填一填。

2020北师大版数学一年级上册 解决问题

【文库独家】 全优卷2020年北师大版数学一年级上册解决问题 一、填一填。 1.姐姐有4根,妹妹有2根,两人一共有( )根。 2.老师准备了9本给同学们当奖品,已经发出去5本,还剩( )本。 3.哥哥和弟弟一共有10辆,且两人的同样多,哥哥有( )辆。 4.玩具柜一共有( )层,第1层有( )个玩具,第2层有( )个玩具,第3层有( )个玩具。一共有( )个玩具。 5.一盆花有9个花骨朵,昨天开了2朵,今天开了2朵,还有( )朵没开。 二、选一选。(填序号) 1.下面哪个问题能用减法解决?( ) ①树上原来有多少个苹果? ②树上还剩多少个苹果? ③一共有多少个苹果? 2.小美做了10道题,小刚做了8道题,小刚再做几道就和小美同样多了?正确的列式是( )。 ①10 -8 ②8+2 ③10+8 3.小力昨天写了9个毛笔字,今天写的和昨天同样多,他两天一共写了( )个。 ①9 ②10 ③18

4.小猴子有12个,每次吃2个,吃了2次,还有( )个没殳吃。 ①6 ②8 ③10 5.小曲买了一套《四大名著》(4本),又买了7本《科学故事》,一共买了( )本书。 ①11 ②10 ③9 6.小光第一次剪了7个五角星,第二次剪了9个五角星,又送给小江2个,他还有( )个五角星。 ①9 ②12 ③14 7.冬冬要折15只,昨天折了10只,今天还需折( )只就比要折的总数多1只。 ①10 ②6 ③5 三、选一个问题画“√”,并算一算。 盒子里一共有1 9个。小天第一次从盒子里拿出6个,第二次从盒子里拿出10个。小天两次一共拿出多少个?()列式:____________ 盒子里还有多少个?()列式:____________ 四、连一连。 五、看图列式计算。

人教版一年级数学上册易错题集锦完整版

人教版一年级数学上册 易错题集锦 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人教版一年级数学上册易错题集锦 一、我会填。 1、把下列各数按从小到大的顺序排列。 10 ? 6 ? 3 ? 20 ?15 ()<()<()<()<() 2、写一写,填一填。 ()个十和()个一是()()个十和()个一是() ()个十是()()个十和()个一是() 3、 (1)10里面有()个一;20里面有()个一。 (2)20里面有()个十,减少1个十是()。 (3)10里面有()个十,添上1个十是()。 (4)1个十和8个一合起来是(),添上下1个一是()。 (5)13里面有()个一;13里面有()个十和()个一。 4、 (1)一共有()只小兔,再添上()只就是10只。 (2)从右数起,把第4只小兔涂黑。 (3)把左边的4只小兔圈起来。 5、用下列的数,写出不同的算式。 13 ? 8 ? 7 ? 9 ? 4 ? 6 ? 12 ? 10 6、看图写出四个算式。 7、说图意,写算式。

8、看图填空。 王力在李明的(后)面,刘强在李明的()面。张永的后面是(),李明的前面是()。刘强的前面有()人,后面有()人。 9、 10、过1小时后是几时? 11、看图填空: (1)一共有()个图形。 (2)从右数起,把第3个图形涂黑。 (3)把左边的4个图形圈起来。 12、 (1)13里面有()个一和()个十,添上1个一是();()个十和()个一组成18,减少1个十是()。 (2)10个一就是一个(),10里面有()个十,10添上1个十是(),20里面有()个十。 (3)15中的1表示()个(),5表示()个()。 (4)十位上的数是1,个位上的数是6,这个数是()。个位上是8,十位上是1,这个数是()。 (5)1个十和6个一合起来是();1个一和6个十合起来是()。2个十合起来是()。 (6)19前面一个数是(),后面一个数是()。 (7)与12相邻的两个数是()和()。 13、看图数一数,填一填。 二、 看图列式。 (3) 三、用数学 (1) (2)

人教版一年级数学上册易错题汇总(附答案)

人教版一年级数学上册易错题汇总(附答案)2017-12-31 09:03一年级 人教版一年级数学上册易错题 01我会填。 1、把下列各数按从小到大的顺序排列。 10 6 3 20 15 ()<()<()<()<() 2、写一写,填一填。 ()个十和()个一是() ()个十和()个一是()

()个十是() ()个十和()个一是() 3、 (1)10里面有()个一;20里面有()个一。 (2)20里面有()个十,减少1个十是()。 (3)10里面有()个十,添上1个十是()。 (4)1个十和8个一合起来是(),添上下1个一是()。(5)13里面有()个一;13里面有()个十和()个一。4、 (1)一共有()只小兔,再添上()只就是10只。 (2)从右数起,把第4只小兔涂黑。 (3)把左边的4只小兔圈起来。 5、用下列的数,写出不同的算式。 13 8 7 9 4 6 12 10

6、看图写出四个算式。 7、说图意,写算式。 8、看图填空。

王力在李明的(后)面,刘强在李明的()面。张永的后面是(),李明的前面是()。刘强的前面有()人,后面有()人。 9、看图填空。 10、过1小时后是几时? 11、、看图填空: (1)一共有()个图形。

(2)从右数起,把第3个图形涂黑。 (3)把左边的4个图形圈起来。 12、 (1)13里面有()个一和()个十,添上1个一是();()个十和()个一组成18,减少1个十是()。 (2)10个一就是一个(),10里面有()个十,10添上1个十是(),20里面有()个十。 (3)15中的1表示()个(),5表示()个()。 (4)十位上的数是1,个位上的数是6,这个数是()。个位上是8,十位上是1,这个数是()。 (5)1个十和6个一合起来是();1个一和6个十合起来是()。2个十合起来是()。 (6)19前面一个数是(),后面一个数是()。 (7)与12相邻的两个数是()和()。 13、看图数一数,填一填。 02看图列式。

(完整版)新北师大版数学一年级上册目录及知识点

一年级上册 第一章生活中的数 1、快乐的家园:用□、△等符号表示数。 2、玩具: 1-5的书写笔画和书写姿势。 (1像小棒斜着放,2像小鸭嘎嘎叫,3像耳朵弯又弯,4像红旗迎风飘,5像铁钩多个横。) 3、小猫钓鱼:认+写0,0的意义:①一个也没有②起点③分界④占位 4、文具:掌握10以内数的顺序和大小,正确数出物体的个数,正确读书。 5、快乐的午餐:渗透一一对应思想,理解一样多,谁比谁多或少. 6、动物乐园:认识>、=、<,用>、=、<表示10以内数的大小。 第二章比较 1、过生日:比较大小,理解大小是相对的 2、下课啦:两个或三个物体之间的比较,理解比较高矮或长短在同一起点下进行。 3、跷跷板:三种物体间的比较,最重最轻(轻重、厚薄、大小) 第三章加与减(一) 1、一共有多少:加法的含义,读写加法算式(5以内的加法) 2、还剩下多少:5以内的减法,减法的含义。 3、可爱的小猫:5以内的加减法,理解得数0的减法算式的实际。 练习一 4、猜数游戏:熟练计算6的加减法,对6的加减法进行有序整理。 5、背土豆:7的加减法 6、跳绳:8的加减法、9的加减法 7、可爱的企鹅:复习6、7、8、9的加减法 8、小鸡吃食:10的加减法 9、乘车:三个数的加减法,说出运算顺序并正确计算 练习二 10、做个加法表(0-10) 11、做个减法表(0-10) 整理与复习 第四章分类 1、整理房间:按一定标准进行分类。 2、一起来分类:根据不同标准对物体进行分类,标准不同,结果不同。 第五章位置与顺序 1、前后 2、上下 3、左右 4、教室 第六章认识图形 1、认识图形:长方体、正方体、圆柱、球 2、我说你做:运用方向摆放几何模型,强化几何特征。 第七章加与减(二) 1、古人计数:11-20 掌握顺序,初步认识十位,各位。感受以十为单位的计数 2、搭积木:20以内的直加直减。

(完整版)北师大版数学一年级上易错题

第一、二单元 一、照样子,画一画,写一写。 △△△ △△△△ ( ) △△△△△△ △△△△△△△ ○○○ ( ) ( ) ( ) ( ) 3 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填空。 1.7的前面一个数是( ),后面一个数是( )。 2.从2开始数,第6个数是( )。 3.公鸡有( )只脚,小狗有( )只脚。 三、看图做题。 △△△△△△△△△△ 一共有( )个△,把从左向右数的第3个△圈起来,从右向左数的第三个△涂黑。 四、数一数,填一填。 五、画○。 1.比△多2个 2.比△少画3个 △△△△ △△△△△△△ 六、比一比,填一填。 1.△△△ ○○○○○○○ ( )比( )少4 个 3 7 2.△△△△ ○○ △△△△ ○○ ( )比( )少( )个 ( )比( )多( )个

第三单元(加与减) 一、再括号里面填上合适的数。 ()+3=5 6-()=4 2+()=6 ( )+3=6 6-()=3 3+()=7 7-()=4 4+3=() 1+()=7 二、在○里填上“>”、“<”或“=”。 1+8○2+7 5+0○8-4 6+1○8-1 1+7○9+0 0+9○8-1 9-6○5-3 9-5○2+3 2+6○9-2 三、填一填。 1、在0-10中,大于5的数有(),小于6的数有( ),大于 4而小于8的数有()。 2.从4、0、9、8、6、3、1中找出小于7的数()。 3.9、3、2、5、0、8、4在这串数字中,从右数的第5个数是()。 从左数起,数字8是第()数字,第2个数字是()。 四、试着填一填。 8+2=□+8 1+9=□+1 0+4=4+□ 7+3=□+7 5+4=4+□2+□=6 □-3=5 5-□=2 五、应用题,看图列式。 1.△△△△ △△△△ =

苏教版一年级上册数学易错题

苏教版一年级上册数学易错题 箱子里可能还剩下几个苹果? 15 个 13个 3个 4、 小明的妈妈准备了10个饭碗,够吗?(先计算,再在正确的答案 的旁边画√) □○□=□ 够□ 不够□ 7+4=( )+( )=( )+( )=( )+( ) 1、(1)停车场先开走 4辆,再开走几辆就是10辆? (2)停车场先开走10辆卡车,又开走4辆卡车,停车场少了几辆卡车? 2、同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只? 3、妈妈买了一些饼干,小林吃了6块饼干后,还有5块饼干,妈妈买了多少块饼干? 4、 5、小明和8个小伙伴一起过生日,其中有4个是男生,女生有几人呢? 20个 20个 还有几盆花没有浇?□○□=□

6、

已经吃了6块饼干,还有几块饼干没有吃? 7、老师带15位同学去做车,先上车了5位,还有几位没上车? □○□○□=□() 8、同学们排队,从左面数小明排在第8位,从右面数小明也排在第8位,他们这一队总共多少名同学? □○□○□=□() 9、有15个小朋友一起玩捉迷藏游戏,已捉到5个,还剩()个没捉到。 □○□○□=□()

10. 16>( )+10 ()里可以填() 名称 原来有14台()台10台 卖出9台8台()台 还剩下()台4台2台 11. 2、4、6、()、()、() 19、17、15、()、()、() 0、3、6、9、()、()、() 0、1、3、6、()、()、() 0、5、10、()、()、() 12.小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏,先捉了6只小鸡,再捉了3只小鸡就全部捉完,一共有几个小朋友在玩游戏? 13.我后面的人和我前面的人一样 多!

(完整版)小学一年级上数学易错题汇总[1]

一年级数学易错题汇总 班级:姓名:学号: 一、填空 1、比4小的数有(),5小的数有()个。 2、比6大比10小的数有 _、| |、_。 3、和19相邻的两个数是()和()。 4、()比16 少1,()比10 多1。 5、比19多1的数是(),比18少1的数是()。 &()在18的前面,()在18的后面。 7、最小的两位数是(),最大的一位数是()。 8、在19、7、5、14、20、15、10、9、16这些数中,最大的数是(),最小的数是()。比11大又比18小的数是( 9、9-()<8 10—()>5 ()+ 6=12- 2 10-()=3+()()+ 5=6+()=10-()= ()- 2 10、计数器上,从右边起,第一位是()位,第二位是()位。 11、在10、14、13、15、18、11、19中一共有()个数,从左边数,第4个数是(),它左边的一个数是(),右边有()个数,比11大又比16小的数有:()。 12、一队小朋友排队做操,小冬前面有8个人,后面有4个人,从前面数,小冬在第()个,从后面数他在第()个

12、□□□(1)O比△少(),△比O多( 13、 14、OOOOOOO(2)O比□多(),□比△少( △ △△△△△△△△(3)O与□合起来是( () () 1个凝和几个?同样重? 3个口4个口5个口 ) ). )

15、共有14人,每人发一只面包,买哪两箱合适?在下面□里画“立” (n □ □ □ )个图形, 右面有()个,上面有()个,这些图形中, 0 有()个,——0有()个, GZD 有()个,球有()个 CZ D 九 的左面有 ( 13、下面3串珠子中有2串是小红的,小红的珠子最多有()颗,最少有( ) 17、在最重的□里画“V”,在最重的□里画“O”

一年级上册数学易错题集锦

一年级上册数学易错题集锦 一.填空。 1、把下列各数按顺序排列 (1) 把16、5、19、10、8从大到小排列。 ()0( )0( )0( )0( ) (2) 把0、2、18、10、7从小到大排列。 ()0( )0( )0( )0( ) (6) 15读作( );十七写作((3) 把下列算式的得数按从小到大的顺序排一 排。 3+4 7+2 9-3 16-6 8+8 ( )0( )0( )0( 0( 2、 )个一; 20里面有( (2) 个一是 (3) 10里面有( )个十, )个十, 20里面有( 减少 添上 1个十 1个十 (4) 1个十和8个一合起来是( (5) 13里面有( )个一; 13 里面有( )个十和( ( )个一。 日 疋 个一是 ),它前面的一个数是( )个一。

(7) 14它的十位上是( ),个位上是( ); 12 它的个位上是( ),十位上是( )。 (8) 15中的1表示()个(),5表示()个()。 4、在空格里填上合适的数。 7、( 1)根据钟面时间,连一连: ①9时刚过 ②快到2时 ③10时刚过 ④快到8时 (2)根据钟面时间,填一填: 8、从5、6、11、16中选出三个数写出两道加法和两道减法算式 □O 口 =□ 口0口 =□ □O 口 =□ 口0口 =□ 5 20 16 10 17 15 6 10 5、这个数写作( ),读作(),它的个位是( ),十位是( 6 —个两位数,十位上的数字是 1,个位上的数字是2,这个数是( 一个两位数,十位上的数字是 1,个位上的数字比十位上的数字大 2,这个数是( 一个两位数,十位上的数字是 1,个位上的数字比十位上的数字大 5,这个数是( 2小时前是 _____ 1 小时后是 _______ 一位个童

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