一粒种子的旅行测试题
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《一粒种子的旅行》知识阅读测试班别：________ 姓名：________ 学号：________1.植物要“旅行”，靠的是（）。
A.种子B.汽车2.被称为“别摸我”的是（）。
A.老鹤草B.凤仙花3.力气不大的植物需要谁来帮助它们旅行？（）A.水B.风4.（）喜欢背着降落伞空中飞行。
A.罂粟B.蒲公英5.( )的种子躺在像勺子一样的小架子上。
A.云杉B.老鹤草6.紫花地丁种子上有美味的( )，是蚂蚁非常喜欢吃的美食A.含油附着物B.蜂蜜7.( )的种子藏在美味多汁的果肉里。
A.苹果、樱桃B.苍耳、田薊8.花楸树的果实和种子主要是被( )吃掉并传播的。
A.乌鸦B.乌鸫9.( )是一些贴着地面生长的小枝蔓，能够长成独立的新植株。
A.匍匐茎B.攀缘茎10.许多种子喜欢坐“( )出租车”旅行。
A.风B.动物11.( )用钩子紧紧地勾在动物的毛皮来旅行。
A.牛蒡B.豌豆12.松鼠和老鼠喜欢吃坚果和()的果实。
A.榛子B.山毛榉13.种子具有( )能力。
A.抗消化B.易消化14.( )直接将种子附着在果实的表皮上。
A.野蔷薇B.草莓15.紫花地丁、雪花莲和( )都属于春天开花的植物。
A.报春花B.荷花16.松鸦秋天特别喜欢搜集( )。
A.橡子B.板栗17.植物主要靠( )进行传播。
A.自己、动物和风B.水、动物和风18.罂粟种子的旅行需要（）的帮助？A.风B.水19.拥有“翅膀”的种子有A.械树种子B.蒲公英20.蚂蚁可以帮助（）旅行？A.雪莲花B.花楸树。
幼儿园大班教案《一粒种子的旅行》
幼儿园大班教案《一粒种子的旅行》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《探索大自然》的第四章《植物的生长》，详细内容围绕“一粒种子的旅行”，通过讲解种子从发芽、生长到成熟的过程，使幼儿了解自然界中植物的生长规律。
二、教学目标1. 让幼儿了解种子的结构、生长过程及传播方式，提高幼儿对自然界的认知能力。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿探索自然的好奇心。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点难点：种子的传播方式及生长过程。
重点：种子发芽、生长、传播的过程及其特点。
四、教具与学具准备教具：种子模型、实物种子、植物生长过程的图片、PPT、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察校园内的植物，引导幼儿关注植物的生长过程。
（2）请幼儿猜测：“一粒种子是如何旅行的？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示种子模型和实物种子，讲解种子的结构、生长过程。
（2）通过PPT和视频，让幼儿了解种子的传播方式。
3. 随堂练习（10分钟）（1）请幼儿用画纸、彩笔描绘种子生长的过程。
（2）组织幼儿进行小组讨论，分享自己的观察和想法。
（2）引导幼儿思考：“种子旅行”的意义，激发幼儿对自然界的敬畏之心。
六、板书设计1. 种子的结构2. 种子的生长过程3. 种子的传播方式七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的“一粒种子的旅行”。
2. 答案要求：画面中包含种子发芽、生长、传播的过程，颜色搭配合理，形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，观察自然界中的植物生长过程，让幼儿在亲身体验中感受大自然的神奇。
同时，鼓励幼儿在家中种植植物，培养幼儿的责任心。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的深度和生动性；4. 随堂练习的互动性和有效性；5. 作业设计的针对性和启发性；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
《有趣的种子旅行》阅读练习题及答案
《有趣的种子旅行》阅读练习题及答案①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。
如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想像能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。
因此，种子必须以各种方式进行迁移。
这也是长期自然选择的结果。
②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。
③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。
根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达14米之远。
④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。
它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。
很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢⑥19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸飘流，好不容易才来到一个平静的海湾。
水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。
打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。
原来，这是当年哥伦布写的一封信。
当时的航海者没有无线电通讯设备，常常利用椰子壳等飘浮物来传递信息。
⑦椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波飘流，作长途旅行。
一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。
由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。
⑧在水中旅行的种子还有很多。
比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处飘流，把种子带到远方。
待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。
种子的旅行阅读答案
种子的旅行阅读答案【篇一：2016年长宁-金山初三一模语文试题(附答案)】lass=txt>1、本卷共28题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）2、______________，此日中流自在行。
(《观书有感》)3、此生谁料，__________，______________ 。
(《诉衷情》）4、______________，无论魏晋。
(《桃花源记》)（二）阅读下面的词，完成第6-7题。
（4分）水仙子?咏江南元张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，艾荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南！6、“卷香风十里珠帘”是倒装句，其正常语序是 _____________ (2分）7、对本曲理解不正确的一项是（)(2分）a、全曲前七句写景，最后一句抒情，并点明主旨。
b、抓住江南多水的特点，写出了美丽的水乡风光。
c、采用远近结合、动静结合的方式，描绘了江南美景。
d、“一、两、再三、十”等数词，表现了江南景色的雄奇阔大。
（三）阅读下文，完成8—9题。
（8分）【甲】余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
【乙】（孔子）读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷……东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。
8、甲文选自《》，乙文选自《潍县署中寄舍弟墨第一书》，乙文作者是清朝的 ___________________ 。
（2分）9、翻译甲文的划线句（3分）往借，不与，归而形诸梦。
___________________________________10、对甲乙两文的理解不正确的一项是（）（3分）a、甲文从借书的角度，表现少年袁枚对阅读的渴求已达到痴迷的状态。
b、文从读书的角度，表现孔子和苏东坡阅读名著的钻研探究精神。
种子的旅行-001种子的旅行
第5步 长成幼苗
种子长出胚芽后，长出根、茎、叶， 形成幼苗。有的种子的下胚轴不伸长， 子叶留在土中，只由上胚轴和胚芽长 出土面生成幼苗，这类幼苗称为子叶 留土幼苗，如豌豆、蚕豆等。有些植 物如棉花、油菜、瓜类、菜豆等的种 子萌发时下胚轴伸长，把子叶顶出土 面，形成子叶出土幼苗。
阳光、水、空 气、土壤里的 养分，使种苗 茁壮成长！
思考题：
1、植物的种子包括哪几部分？ 2、种子在什么季节成熟？ 3、种子在什么季节发芽？ 4、一粒种子发芽生长需要什么条件？
第2步 水合与酶的活化
当种子吸水阶段结束后，种子的细 胞壁就会与原生质发生水合，种子 里的各种酶，也会开始活化，呼吸 和代谢作用就会急剧的增加。
第3步 细胞的分裂和增大
细胞分裂和增大时吸水量 又迅速增加，胚开始生长， 种子内贮存的营养物质开 始大量消耗。
第4步 胚突破种皮
胚突破种皮时，胚生长后 体积增大，突破种皮而外 露。大多数种子先出胚根， 接着长出胚芽。
种子的旅行—— 发现蔬菜之美
新材料的科技革命，美好未来的新起航！
（第一课）
种子的秘密
万物生长从哪儿开始？
1.种子植物的胚珠经受精后长成 的结构。在一定条件下能萌发成 新的植的结构
一般植物的种子由种皮、胚和 胚乳3个部分组成。 种皮，是种子的“铠甲”，起 着保护种子的作用。 胚，是种子最重要的部分，可 以发育成植物的根、茎和叶。 胚乳，是种子集中养料的地方。
一粒种子 如何开始它的旅行？
春华秋实
秋天，种子熟了
冬天，万物收藏
种子睡觉养精神
春天，万物复苏
种子精神抖擞，蠢蠢欲动
一颗种子 怎样才能发芽？
第1步 吸胀
种子在进行发芽生长时，当将种子浸泡在 水中或是种子掉落到潮湿的土壤中，种子里 面亲水性物质就会吸引水分子，会使种子的 体积迅速增大，吸胀刚开始时，吸水会比较 的快，之后会逐渐的变慢。吸胀的结果会使 种皮变软或是破裂，种皮对气体等的通透性 就会增加，就会促进萌发。
部编版六年级阅读题《有趣的种子旅行》及答案
部编版六年级阅读题《有趣的种子旅行》及答案一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。
如果它们都只停留在原地，折成一堆，很难想象怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干早、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。
因此，种子必须以各种方式进行迁移，这也是长期自然选择的结果。
自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。
像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后，包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。
根据现在掌握的资料，植物界中的种子弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木樨草，射程可达14米之远。
在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。
它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的黏液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
但是这些种子的旅行路程，在整个自然界只是低水平的。
很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几万米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢!19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸漂流，好不容易才来到一个平静的海湾。
水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。
打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古老的文字。
原来，这是当年哥伦布写的一封信。
当时的航海者没有无线电通信设备，常常利用椰子壳等漂浮物来传椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波漂流，做长途旅行。
一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。
由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海边。
在水中旅行的种子还有很多。
比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处漂流，把种子带到远方。
待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。
种子的旅行测试题
1．植物要“旅行”，靠的是（）。
您的回答：A、种子（得分：5）2．被称为“别摸我”的是（）。
您的回答：B、凤仙花（得分：5）3．力气不大的植物需要谁来帮助它们旅行？（）回答：B、风（得分：5）4．（）喜欢背着降落伞空中飞行。
[分值：5]B、蒲公英（得分：5）5．( )的果实对于动物而言是美味，但对于人类来说却是**。
[分值：5]您的回答：B、紫杉（得分：5）6．( )的种子躺在像勺子一样的小架子上。
[分值：5]您的回答：B、老鹤草7．紫花地丁种子上有美味的( )，是蚂蚁非常喜欢吃的美食。
[分值：5]您的回答：A、含油附着物（得分：5）8．( )的种子藏在美味多汁的果肉里。
[分值：5]您的回答：A、苹果、樱桃（得分：5）9．花楸树的果实和种子主要是被( )吃掉并传播的。
[分值：5]正确答案为：B、乌鸫10．( )是一些贴着地面生长的小枝蔓，能够长成独立的新植株。
[分值：5]您的回答：A、匍匐茎（得分：5）11．许多种子喜欢坐“( )出租车”旅行。
[分值：5]您的回答：B、动物（得分：5）12．猪殃殃大约有( )个种。
[分值：5]正确答案为：B、30013．( )用钩子紧紧地勾在动物的毛皮来旅行。
[分值：5]您的回答：A、牛蒡（得分：5）14．松鼠和老鼠喜欢吃坚果和( )的果实。
[分值：5]正确答案为：B、山毛榉15．种子具有( )能力。
[分值：5]您的回答：A、抗消化（得分：5）16．( )直接将种子附着在果实的表皮上。
[分值：5]您的回答：B、草莓（得分：5）17．紫花地丁、雪花莲和( )都属于春天开花的植物。
[分值：5]您的回答：A、报春花（得分：5）18．松鸦秋天特别喜欢搜集( )。
[分值：5]您的回答：A、橡子（得分：5）19.植物主要靠( )进行传播。
[分值：5]正确答案为：A.自己、动物和风20.( )喜欢生长在干燥的沙漠里。
[分值：5]您的回答：A.仙人掌（得分：5）。
种子的旅行阅读答案
种子的旅行阅读答案【篇一：2016年长宁-金山初三一模语文试题(附答案)】lass=txt>1、本卷共28题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）2、______________，此日中流自在行。
(《观书有感》)3、此生谁料，__________，______________ 。
(《诉衷情》）4、______________，无论魏晋。
(《桃花源记》)（二）阅读下面的词，完成第6-7题。
（4分）水仙子?咏江南元张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，艾荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南！6、“卷香风十里珠帘”是倒装句，其正常语序是 _____________ (2分）7、对本曲理解不正确的一项是（)(2分）a、全曲前七句写景，最后一句抒情，并点明主旨。
b、抓住江南多水的特点，写出了美丽的水乡风光。
c、采用远近结合、动静结合的方式，描绘了江南美景。
d、“一、两、再三、十”等数词，表现了江南景色的雄奇阔大。
（三）阅读下文，完成8—9题。
（8分）【甲】余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
【乙】（孔子）读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷……东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。
8、甲文选自《》，乙文选自《潍县署中寄舍弟墨第一书》，乙文作者是清朝的 ___________________ 。
（2分）9、翻译甲文的划线句（3分）往借，不与，归而形诸梦。
___________________________________10、对甲乙两文的理解不正确的一项是（）（3分）a、甲文从借书的角度，表现少年袁枚对阅读的渴求已达到痴迷的状态。
b、文从读书的角度，表现孔子和苏东坡阅读名著的钻研探究精神。
《一粒种子的旅行》2
我的绘本故事分享到此结束 谢谢大家！
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• 去看看昆虫宝宝的家——
《世界上最最温馨的家》
读了这种植物的旅行方法，我知道 了几个新词语 蒴果 、 投掷器 。
去读一读
书中的精彩吧
蒲公英的种子乘着降落伞随风舞动了！
靠风旅行的种子们：
蒲公英的 降落伞
罂粟的 蒴果 罂粟种 子出发 带有茸毛的 田蓟(ji)种子
种子像小 鸟一样展 翅飞翔
滑翔机来了
武功高手的 飞镖
“人”心 齐泰山移！
老仰着头 的我,脖子 要断了！
匍匐茎
匍匐茎
牛蒡（bang）或者猪殃殃（yang）这类的植物也会借助动物来旅行，但是 它们不需要付出任何报酬，只要有动物从它们身边跑过、跳过或者溜过，它们 就会用钩子紧紧地钩在这些动物的毛皮上。
部编版二年级下册语文第一单元随堂检测卷汇总 (151)
部编版 (五四制) 二年级下册第一单元让我试试看4 试种一粒籽测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.打开我收到的漂流瓶，看看同学们为哪些事（）。
A.不开心B.兴高采烈C.兴致勃勃2.小力上课总管不住自己，爱做小动作，作为他的同桌，我可以（）。
A.跟他一起玩B.看到他做小动作，就提醒他一下C.随他去，只要不影响我就行了3.小猴种下西瓜籽，却没有收获西瓜，是因为（）。
A.它没有对瓜苗细心呵护B.西瓜籽是坏的C.土壤不好4.种下一粒种子，能够（）。
A.收获期待B.收获知识C.收获友谊D.以上都是5.我第一次学轮滑，心里有点儿（）。
A.忧伤B.悲伤C.紧张二.填空题(共5题，共20分)1.游戏带给我们快乐，（）带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。
2.（）可以让我感到快乐，也带给别人快乐。
3.我是一颗“开心果”，快乐机灵还（）。
真诚（）多（），快乐别人我（）。
4.“快乐鸟”不仅能（）生活的快乐，还有很多应对不快乐的（）呢！5.客人来了先（），待人接物有（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.奶奶很孤单，我陪奶奶聊聊天，都奶奶开心。
（）2.花生米是种子。
（）3.我种的葵花籽已经3天了还没发芽，我急哭了。
（）4.只要播下种子，就会有收获了。
（）5.坚持好习惯，努力改掉坏习惯。
（）四.简答题(共5题，共20分)1.当你不开心的时候，你会用哪些方式来化解不良情绪？（至少写两样）2.我想减少看电视的时间，你有什么好办法吗？3.你有没有想挑战的事情？给自己定个目标，说说怎样完成这个挑战。
4.说说自己应对不快乐的小妙招?5.《蜗牛与寄居蟹》的绘本故事给你什么启发？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.D5.C二.填空题1.读书2.分享3.幽默；赞美；助人；快乐4.发现；小妙招5.问好；礼貌三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√四.简答题1.我会去画画，也可以把不高兴的事说给朋友；还可以做深呼吸，把烦恼说出来。
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一粒种子的旅行测试
题
Revised on November 25, 2020
《一粒种子的旅行》阅读检测题
一、看图认识植物的种子并写下来。
（ 24分 ）
_________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ ________________ _________________
二、选择填空（ 40分 ） 1、等植物成熟以后，把种子抛向空中的植物是（ ）。
A.樱桃 B.凤仙花 C.苹果 D.橡子 2、靠风传播种子的植物是（ ）。
A.老鹤草 B.草莓 C.蒲公英 D.桃树 3、花楸树的种子是可以被鸟儿吃掉并传播，这是真的吗（ ） A.是 B.不是 4、靠种子自身的钩子紧紧地狗仔动物的毛皮上，进行旅行的种子有（ ）。
A.牛蒡 B.山毛榉 C.紫花地丁 5、草莓有（ ）种传播种子的方法。
班级：_________________ 姓名：________________ 考号：________________
密 封 线
A. 1 .2 C
6、许多种子不想在空中飞行，喜欢坐“出租车”的种子有（）。
A.紫花地丁
B. 报春花
C.雪花莲
7、凤仙花还有一个名字叫（）。
A. 凤凰花
B.节节高
C.别摸我
8、《一粒种子的旅行》的作者是（）。
A.安妮.墨勒
B.安徒生
C.葛翠琳
三、想象一下，植物种子还会利用什么方法传播。
（ 16分）
————————————————————————四、画一画，你吃过的植物的种子，看谁画的最像。
（ 20分）。