六年级上册科学课件 使用工具 l 教科版 (2) (共14页)PPT

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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
螺丝刀 剪刀
想一想:
想一想:
想一想:
记一记:
1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、 方便。
2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工 具也有不同的科学道理。
比一比:
当心安全
科学概念:
机械是能使我们省力或方便的装置。 螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简
单，又叫简单机械。
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
扳手
拧螺帽，敲钉子等
羊角锤
撬钉子，钉钉子，敲 平铁片，敲核桃等
开瓶器
开汽水等
小刀
削铅笔，切水果，裁 纸，割木板等
镊子
夹取物品
选什么板上的钉子
最合适的是哪种
铁钉 羊角锤，剥线钳，小刀
羊角锤
螺丝钉 螺丝刀，羊角锤，小刀
图钉
小刀，剪刀，羊角锤， 钳子
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
使用工具
这个漂亮的窗花
是用什么工具
制作出来的？
说一说:
我们曾经用过哪些工具？用它做什么 事儿？怎样使用这些工具？
说一说:
归纳:
工具 名称
剪刀
可以做哪些事 工具 名称
剪纸，裁布，剪头发， 刮鱼鳞，撬图钉等
剥线钳
可以做哪些事
剥绝缘线，拔钉子， 拧螺帽，剪断电线等
螺丝刀
拧、卸螺丝，撬盖子， 敲钉子等
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。