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初中语文八年级上册文言文《与朱元思书》中考试题及答案

初中语文八年级上册文言文《与朱元思书》中考试题及答案

初中语文八年级上册文言文《与朱元思书》中考试题及答案试题1:阅读下面的文字,按要求回答后面的问题《与朱元思书》风烟俱.净,天山共色。

从.流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许.里,奇山异水,天下独绝.。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔.。

夹岸高山,皆生寒树,负.势.竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.下列加点词语解释有误的一项()A.风烟俱. 净(都)B.一百许. 里(许多)C.皆. 生寒树(都)D.窥谷忘反.(返回)2.下列说法不正确的一项是()A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。

B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。

C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。

D.第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。

3.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?4.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )A.“风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

B.文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。

C.“经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力,令人陶醉其中,流连不已。

D.文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。

答案1.B.(许:约数,左右)2.D(春天,错。

应为秋天)3.指追逐名利的人和热衷于官场的人。

4.B(“缥碧”三个特点,错。

特点:清,急)
试题2: 《与朱元思书》阅读练习风烟俱.净,天山共色。

从.流飘荡,任意东西。

[9812167]部编版八年级上册语文第12课《与朱元思书》同步测试(含答案解析)

[9812167]部编版八年级上册语文第12课《与朱元思书》同步测试(含答案解析)

部编版八年级上册语文第12课《与朱元思书》同步测试一、单选题1.下列划线字注音有误的一项是()A. 水皆缥(piǎo)碧急湍(tuān)甚箭B. 互相轩邈(miǎo)泠(lìng)泠作响C. 嘤(yīng)嘤成韵鸢飞戾(lì)天D. 经纶(lún)世务横柯(kē)上蔽2.下列划线词含义相同的一项是()A. 天下独绝哀转久绝B. 一百许里猿则百叫无绝C. 风烟俱净皆生寒树D. 在昼犹昏有时见日3.下列划线词的解释有误的一项是()A. 从流飘荡,任意东西(方位名词作动词,向东向西)B. 夹岸高山,……互相轩邈(形容词作动词,争向高处和远处)C. 鸢飞戾天者,望峰息心(动词的使动用法,使……平息)D. 急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑)4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 急湍/甚箭,猛浪/若奔B. 疏条/交映,有时/见日C. 经纶/世务者,窥谷忘/反D. 泉水/激石,泠泠/作响5.下列句中划线的词意义和用法相同的一项是( )A. 奇山异水,天下独绝/哀转久绝B. 猛浪若奔/虽乘奔御风,不以疾也C. 负势竞上/横柯上蔽D. 自富阳至桐庐一百许里/自非亭午夜分6.下面对文章《与朱元思书》的理解,不正确的一项是( )A. 本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。

B. 第一自然段的“奇山异水,天下独绝”,既是作者在富春江上所见所感的概括,也是本文所写山光水色的总体特点。

C. 第二自然段主要运用比喻、夸张的修辞手法,突出了富春江清澈、湍急的特点。

D. 第三自然段先描写群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写动,显示山中热闹的景象。

二、填空题7.解释下面划线词的古今意义。

①鸢飞戾天者古义:________ 今义:________②经纶世务者古义:________ 今义:________8.指出下面句子中的通假字并解释。

12与朱元思书

12与朱元思书

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12.*与朱元思书__1.熟读并背诵课文,注意朗读节奏,掌握重点文言实词、虚词及特殊句式,培养文言语感。

2.识记作家作品,了解写作背景,借助注释并联系上下文疏通文意,把握课文主要内容,体会课文语言精练简洁、句式骈散结合的特点。

3.体会作者寄情山水的高雅的审美情趣,培养对祖国大好河山的热爱之情。

1.[原创]给下列加点的字注音。

水皆缥.碧() 横柯.上蔽()互相轩邈.() 泠.泠作响()嘤.嘤成韵() 鸢飞戾.天()经纶.世务() 直视无碍.()2.[原创]下列句子中加点的词解释有误的一项是()A.自富阳至桐庐一百许.里(表示约数)B.互相轩.邈(高)C.泉水激.石(冲击,撞击)D.经纶..世务者(筹划、治理)3.[原创]下列句子中不含通假字的一项是()A.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝B.经纶世务者,窥谷忘反C.疏条交映,有时见日D.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处4.[原创]下列句子中加点词的意义相同的一项是()A.直.视无碍争高直.指B.天下独绝.沿溯阻绝.C.横柯上蔽.重岩叠嶂,隐天蔽.日D.有时见.日但当涉猎,见.往事耳5.[原创]下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是()A.风烟俱净.,天山共色B.从流飘荡,任意东西..C.负势竞上,互相轩邈..D.疏.条交映,有时见日6.根据课文内容填空。

(1)本文作者__ __,__ __时期的文学家。

其散文工于写景,诗文自成一家,被称为“__ __”,开创一代诗风。

(2)本文的主旨句(抒发作者感慨的句子)是:__ ____,____ ____;__ ____,_ ______。

(3)文中高度概括山水特点,总领全文(概括赞叹富春江景)的句子是:__ __,____。

(4)[2020·泸州]吴均的《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是:__ __,__ __。

与朱元思书练习题及答案

与朱元思书练习题及答案

与朱元思书练习题及答案与朱元思书练习题及答案 11、名句:天下美景推古今富春。

(武莺环赞)钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。

(唐·韦庄)吴三条线都在山川,桐庐风光依旧美。

(苏颂东坡)一折青山一扇屏,一湾清水一条琴。

无声诗兴有声画,须在桐庐江上导。

(清·刘嗣绾)+2、本文总领全文的句子是:奇山异水,天下独绝。

3、文中从侧面表现水的清澈的句子是:游鱼细石,直视无碍。

4.在描绘不同的水时,它抓住了绿色和雨燕的特点;描绘奇山时,要紧扣山高、树多、风景美这一特点。

5、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙:有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也。

6、文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了怎样的思想感情:表达了对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。

[学在课前]1.给下列加点字的字注音。

泠泠作响()缥碧()急湍()鸢飞戾天()()轩邈()()嘤嘤()成韵2.解释下列加点字。

(1),风烟俱尽()(2),从流飘荡()(3),一百许里()(4),水皆缥碧()(5),直视无碍()(6),急湍甚箭()(7),皆生寒树()(8),负势竞上()(9),互相轩邈()(10),争高直指()(11),千转不穷()(12),鸢飞戾天()(13),望峰息心()(14),经纶事务()(15),窥谷忘反()(16),横柯上蔽()(17),在昼犹昏()(18),疏条交映()3.文学常识填空。

(1),本文,字、朝文学家。

本文选自后人所编辑的《》。

(2),描绘富春江水的.奇丽多姿,极有层次:第一段总写山水之美,概括为“ 、”八个字;第二段写“ ”二字,抓和特点;第三段又分写“ ”,多层次展开描绘。

[课堂探究]阅读语段,回答问题风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

《与朱元思书》阅读题及答案

《与朱元思书》阅读题及答案

《与朱元思书》阅读题及答案《与朱元思书》阅读题及答案阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。

它是从视觉材料中获取信息的过程。

视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。

以下是小编精心整理的《与朱元思书》阅读题及答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

【小题1】解释文中加点的词语。

(2分)(1)虽乘奔御风不以疾也( )(2)窥谷忘反( )【小题2】翻译下列句子。

(4分)①急湍甚箭,猛浪若奔。

②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

【小题3】作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。

请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?(2分)【小题4】看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(2分)答案【小题1】(1)这里指飞奔的马(2)同“返″,返回【小题2】①湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。

②蝉不停地叫着,猿不停地啼着【小题3】写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

写水的“异”:水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

【小题4】第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。

第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。

解析【小题1】试题分析:文言词语解释一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用五种文言知识。

与朱元思书 中考试题选编

与朱元思书 中考试题选编

《与朱元思书》试题汇编风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

一、阅读下面的文字,按要求回答后面的问题(11分)1.下列加点词语解释有误的一项()(2分)A.风烟俱.净(都) B.一百许.里(许多)C.皆.生寒树(都) D.窥谷忘反.(返回)2.翻译“急湍甚箭,猛浪若奔”《三峡》中与之异曲同工的语句是,。

(4分)3.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是(请用文中的一个四字短语作答),并且重点从和两方面进行了描绘。

(3分)4.文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是;。

(用课文原句填空)(2分)二、1.解释下列句中加点词的意思。

(2分)①负.势竞上()②好鸟..相鸣()2.下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是()(2分)例句:经纶世务者,窥谷忘反。

A.苟慕义强仁者皆爱惜焉。

B.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

C.以为凡是州之山有异态者,皆我有也。

D.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

3.写出文中概括富春山全貌的句子并翻译。

(3分)句子:翻译:4.文章理解。

(5分)文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者的情态。

在分写“异水”时,用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的的特点。

之后,通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者的思想。

最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文“”一句相照应三、(甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

《与朱元思书》测试题及答案

《与朱元思书》测试题及答案

《与朱元思书》测试题出题八年级语文黄洁梅检查陈志英班级姓名座号成绩一、给下列加点字注音。

(9分)1、水皆缥.( )碧2、急湍.( )甚箭3、互相轩.( )邈.( )4、窥.( )谷忘反5、横柯.( )上蔽6、鸢.( )飞戾.( )天7.泠泠..作响( )二、解释加点的词语。

(36分)1、风烟俱净.()2、天山共色..()3、从.()流飘荡4、任意东西..()5、自.()富阳至铜庐6、一百许.里()7、水皆缥碧..() 8、猛浪若奔. ( )9、负势竞.上() 10、互相轩邈..()11、好鸟相鸣..() 12、蝉则千转.不穷()13、猿则百叫无绝.() 14、鸢飞戾.天()15、望峰息.心() 16、经纶..世务者()17、窥谷忘反.() 18、横柯.上蔽()三、翻译句子。

(20分)1、从流飘荡,任意东西_________________________________________________________。

2、急湍甚箭,猛浪若奔。

_________________________________________________________。

3、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

__________________________________________________________。

4、鸢飞戾天者,望峰息心;__________________________________________________________。

5经纶世务者,窥谷忘反。

__________________________________________________________。

四、填空。

(12分)1、《与朱元思书》选自《》,作者,南朝文学家。

2、写登舟纵目总体感受的句子是:,。

3、文中利用夸张手法写水的澄澈、透明的句子是:___________,_________ 。

4、描写富春江沿岸的崇山峻岭高耸入云的句子是:负势竞上,______________,_____________千百成峰。

《与朱元思书》中考训练题及答案

《与朱元思书》中考训练题及答案

《与朱元思书》中考训练题1.下面加点的词解释错误的一项是()A.望峰息.心(平息) B.蝉则千转.不穷(同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣) C.从.流飘荡(跟、随) D.鸢飞戾.天者(暴戾)2. 下面句子中的加点词语意义和用法相同..的一项是()A.猛浪若.奔徐公不若.君之美也B.虽乘奔御风,不以.疾也策之不以.其道C.经纶世务者.肉食者.鄙D.蝉则.千转不穷出则.无敌国外患者3.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )A.“风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

B.第二段主要运用比喻、夸张的修辞手法,突出了富春江水清澈、湍急的特点,来表现富春江水之“异”。

C.第三自然段中“负势竞上、争高直指”,给本是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。

D.作者所写的“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”的感受,从正面表现出山水景物的魅力,表现出作者对大自然的热爱。

4.下列各项中加点词语不正确...的一项是()A.经纶..世务者筹划,治理 B.猛浪若奔.飞奔的马C.互相轩.邈高处 D.窥谷忘反.同“返”,返回5.下列加点的词语意义和用法相同..的一项是()A.皆以.美于徐公寡人欲以.五百里之地易安陵B.猿则.百叫无绝余则.缊袍敝衣处其间C.鸢飞戾天者.念无与为乐者.D.不求闻达于.诸侯万钟于.我何加焉6.下列对选文理解有误..的一项是()A.本文简洁生动地描写了富春江优美的景色,抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的情感。

B.本文构思精巧,开头以“奇山异水,天下独绝”统领全篇,赞美了富春江的山水风光。

C.第二段采用正面描写与侧面描写结合、动静结合的手法,突出水势湍急的特点。

D.“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”运用对偶和叠词,构成音韵和谐的画面。

7、下列加点词的意思相同的项是( )A.奇山异.水渔人甚异.之B.急湍甚.箭如使人之所欲莫甚.于生C.负.势竞上至于负.者歌于途D.望峰息.心北山愚公长息.日8、下列加点词语不属于词类活用的一项是( )A.任意东西B.猛浪若奔C.互相轩邈D.窥谷忘反9、下列对文理解与分析有误的一项是( )A.文章简洁生动地描写了富春江优美的景色,抒发”了作者向往自然、厌弃尘俗的情感。

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与朱元思书中考试题集锦一.(04内江市)阅读下面的文字,按要求回答后面的问题(11分)与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.下列加点词语解释有误的一项()(2分)A.风烟俱净(都)B.一百许里(许多)C.皆生寒树(都)D.窥谷忘反(返回)2.文中划线句子的意思是。

《三峡》中与之异曲同工的语句是,。

(4分)3.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是(请用文中的一个四字短语作答),并且重点从和两方面进行了描绘。

(3分)4.文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是;。

(用课文原句填空)(2分)一.(11分)1.2分,B 28.4分,湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。

(意合即可)2分。

虽乘奔御风,不以疾也。

2分(句子对,有错别字给1分)39.3分,天下独绝1分,山、水各1分4.2分,鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

二.(04潜江市、仙桃市、天门市、江汉石油)文章略1.解释下列句中加点词的意思。

(2分)①负势竞上()②好鸟相鸣()2.下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是()(2分)例句:经纶世务者,窥谷忘反。

A.苟慕义强仁者皆爱惜焉。

(《送董邵南游河北序》)B.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

(《鱼我所欲也》)C.以为凡是州之山有异态者,皆我有也。

(《始得西山宴游记》)D.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

(《生于忧患,死于安乐》)3.写出文中概括富春山全貌的句子并翻译。

(3分)句子:翻译:4.文章理解。

(5分)文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者的情态。

在分写“异水”时,用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的的特点。

之后,通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者的思想。

最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文“ ”一句相照应。

二.1.①凭依(或:凭借、依仗)②美丽(若答“友好”也可给分)(2分)2.A(2分)3.句子:风烟俱净,天山共色。

翻译:烟雾都消散尽净,天空和群山呈现出相同的颜色。

(或:没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。

)(3分)4.空一:从容出游,怡然自得(或:舒畅自如,游兴极浓等)空二:千丈见底空三:幽静(或:寂静、静等)空四:鄙弃名利(或:淡泊功名、淡泊人生等)空五:皆生寒树(5分))三.(04青海)略1.解释加点词语在文中的意思。

风烟俱净负势竞上互相轩邈窥谷忘反2.下列句中加点词含义相同的一项是()A.天下独绝 B.一百许里猿则百叫无绝猿则百叫无绝C.风烟俱净 D.在昼犹昏皆生寒树有时见日3.文中写出的富春江的特点是、。

4.把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是:。

5.能暗示文中所写景色季节特征的一个字是:。

从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子:。

6.下列说法不正确的一项是()A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。

B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。

C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。

D.第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。

三.1.消散干净争着,竞争伸向更远的地方看,看到2.C 3.清澈湍急4.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰5.寒远上寒山石经斜或寒蝉凄切6.D四.(04荆门市)理解(12分)[甲]《与朱元思书》略[乙]林尽水原,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

1.对下列加点的词解释正确的一项是()(2分)A.屋舍俨然:整齐的样子怡然自乐:愉快的样子良田美池桑竹之属:连接B.水皆缥碧:青白色望峰息心:平和的心态窥谷忘反:同“反”,返回C.有时见日:同“现”互相轩邈:高大横柯上蔽:树木D.阡陌交通:交错相通负势竞上:凭依皆生寒树:(使人看了)感到有寒凉之意2.翻译句子:蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

(2分)译文:3.选文甲中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水势的,《三峡》一文也有一处是写水势的,与它有异曲同工之妙,这个句子是:。

(2分)4.选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世,向往的思想,他的诗《饮酒》(之五)中“,”两句集中体现了这种思想。

(3分)5.选文甲描写富春江的美景时,抓住山水的特点,反映出作者的生活情趣;选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光,来表现桃源人的生活,反映出作者的社会理想。

(3分)四.1.D(2分)2.知了长久不停地叫,猿猴接连不断地啼。

(2分)3.虽乘奔御风,不以疾也。

(2分)4.田园生活(乡村生活)(1分)采菊东篱下(1分)悠然见南山(1分)5.奇(清急)(0.5分);异(高、险)(0.5分);沉缅山水(寄情山水,热爱山水)(1分);安宁、闲适(1分)五.(05年苏州)阅读《与朱元思书》1.哪两组句子中加点的词意思相同?(4分)A.急湍甚箭,猛浪若奔群臣进谏,门庭若市(《邹忌讽齐王纳谏》)B 夹岸高山,皆生寒树凄神寒骨,悄怆幽邃(《石潭记》)C.负势竞上,互相轩邀负箧曳屣,行深山巨谷中(《储东阳马生序》)D.经纶世务者窥谷忘反仰视莲花反在天上(《于园》)E.横柯上蔽,在昼扰昏重岩叠嶂,隐天蔽日(《三峡》) [答] 和2.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?(2分)[答]3.用现代汉语翻译“争高直指,干百成峰”。

(2分) [译文]4.“游鱼细石,直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静,《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子,请默写出其中的一句。

(2分)[答]5.作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”、“窥谷忘反”的感受,范仲淹在〈〈岳阳楼记〉〉一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”,他们写这些感受的目的有什么不同?(2分)[答]五.1.A E(A像B耐寒/使……寒C凭借/背着D返/反,反而E遮蔽)2.“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。

3.(群山)竞争着高耸,笔直地向上,形成无数个山峰。

4.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

”或“日光下彻,影布石亡。

”5.作者所写的“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”的感受,是一种设想,以此烘托出山水景物的魅力,表现出作者对大自然的热爱。

范仲淹以迁客骚人或悲或喜的“览物之情”,表达自己“不以物喜,不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想境界。

六.(06广东茂名)文言文阅读1.与“经纶世务者,窥谷忘反”中“者”的意义相同的一项是()A.吾妻之美我者,私我也B.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也C.肉食者鄙,未能远谋D.水陆草木之花,可爱者甚藩2.解释下列加点的词语。

①从流飘荡,任意东西从:②奇山异水,天下独绝绝:③急湍甚箭,猛浪若奔奔:④经纶世务者,窥谷忘反反:3.翻译下面句子。

①负势竞上译文:②鸢飞戾天者,望峰息心译文:4.本文是从视觉和角度进行景物描写,体现从富阳至桐庐沿途“”(用原文回答)的特点。

5.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?(2分)[答]6.用现代汉语翻译“争高直指,干百成峰”。

(2分) [译文]7.“游鱼细石,直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静,《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子,请默写出其中的一句。

(2分)[答]8.作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”、“窥谷忘反”的感受,范仲淹在〈〈岳阳楼记〉〉一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”,他们写这些感受的目的有什么不同?(2分)[答]六.1.C 2.①顺着;顺;随②独一无二;独特③(马一般)飞奔;奔马;飞奔的马④通“返”;回来;返回36.①(高山)凭依(高峻的)地势,争着向上。

或:山峦凭借(高峻的)地势,争着向上。

②那些为名利极力攀高的人,看到这些雄奇的山峰,就会不再想望功名利禄。

或:极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心。

4.听(听觉)奇山异水,天下独绝 5.“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。

6.(群山)竞争着高耸,笔直地向上,形成无数个山峰。

7.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

”或“日光下彻,影布石亡。

” 8.作者所写的“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”的感受,是一种设想,以此烘托出山水景物的魅力,表现出作者对大自然的热爱。

范仲淹以迁客骚人或悲或喜的“览物之情”,表达自己“不以物喜,不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想境界。

七.(06百色市))阅读吴均《与朱元思书》,回答问题。

(13分)1.下面加点的词解释错误的一项是:()。

(2分)A.窥谷忘反(通“返”)B.在昼犹昏(夜晚)C.负势竞上(向上) D.从流飘荡(随着)2.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。

请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?(2分)答:3.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?(2分)答:4.翻译下列句子。

(4分)①急湍甚箭,猛浪若奔。

译文:②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

译文:5.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(3分)答:七.1.B 2.写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

写水的“异”:水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

3.加深感受,使人如同身临其境4.①湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。

②蝉不停地叫着,猿不停地啼着5.第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。

第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。

八.(06山西)阅读甲、乙两篇文言文,完成下列各题。

(10分)【甲】三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

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