中考语文语法知识知识点
中考语文必看知识点

中考语文必看知识点一、基础知识1.语文基础知识:字音、字形、字义、词义、成语、诗词、修辞等。
2.文言文知识:古文选读、文言文基础语法等。
3.现代文知识:常见文体、修辞手法、主题思想等。
二、阅读理解1.阅读理解技巧:题目分析、文章理解、选项辨析等。
2.阅读素材:记叙文、议论文、说明文、应用文等。
三、作文基础1.作文写作技巧:立意、构思、段落写作、结尾技巧等。
2.作文类型:记叙文、说明文、议论文、应用文等。
3.作文语言表达:丰富的词汇、恰当的句式、连词运用等。
四、语法知识1.名词:名词的分类、复数形式、所有格等。
2.动词:时态、语态、情态动词等。
3.形容词和副词:程度、比较等。
4.代词:人称代词、物主代词、指示代词等。
5.冠词:不定冠词、定冠词等。
6.介词:常见介词的使用、固定搭配等。
7.连词:并列连词、从属连词、状语从句引导词等。
五、修辞手法1.比喻:目的、方法、特点等。
2.拟人:特点、作用等。
3.夸张与夸饰:类比、对比等。
4.排比:特点、运用等。
5.反问与修辞疑问:区别、意义等。
6.修辞手法的综合运用。
六、诗词鉴赏1.唐诗宋词:作者、背景、题材、艺术特点等。
七、古代文化知识1.文言文名篇:《孔子家语》、《论语》、《史记》等名篇的作者和内容。
2.文化常识:古代典籍、文化名人、古代科技发明等。
八、写作技巧1.默写与填词:常见词组、古诗名句等。
2.句型转换:句子结构变化的方法和技巧。
3.改错与辨析:常见语法错误和解析。
九、写作素材1.名言佳句:常见的名人名言和文学名句。
2.修辞方法:比喻、拟人、夸张等修辞手法的应用。
3.各类话题的素材:社会热点、人生哲理、家庭生活等。
2024中考语文知识点梳理

2024中考语文知识点梳理一、词语积累1.同义词、反义词:常见词义辨析、近义词、反义词等。
例如:聪明、伶俐、聪颖、聪慧。
2.近义词辨析:解释、阐述、表明、说明等。
3.词语辨析:例如:爱人、亲人、亲友、爱友。
4.成语:常用成语的释义和用法,如拔山盖世、三心二意等。
5.诗词:常见古代文学作品、诗词背诵、常用诗词的意蕴等。
6.词语的修辞方法:比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法。
二、语言文字知识和技巧1.理解:阅读理解、短文改错、短文填空等。
2.查找:词典的使用和查找能力训练。
3.运用:提纲、填空、补充、改写、联想、解答等。
4.语言表达:书写规范、标点符号、成段写、通信写作等。
5.复习修炼:(1)课文背诵:熟读背诵教材课文。
(2)写作训练:叙事、描写、议论等写作训练。
(3)作文指导:根据题目要求写作、写作要点提示、扩展性写作训练。
(4)语法归纳:主谓一致、名词性从句等。
三、修辞手法1.比喻:生活中的比喻、文学中的比喻。
2.拟人:赋予生命和人类特点给非人事物。
3.夸张:夸大事实或含义。
4.排比:重复使用同一个句式,起到强调效果。
5.对偶:将两个相对或相对性较强的事物进行相互对比。
6.借代:通过词、形象等来达到其中一种意义或形象。
四、阅读理解1.看题型:选择、判断、细节描写、分析归纳、首尾呼应等。
2.看干扰选项:排除法、提取关键词、逻辑判断等。
3.看文本:针对文本的问题、特点等。
4.解题技巧:找信息、寻特征、理解含义、识别结构等。
5.环境拓展:增加额外知识,引导推测,丰富阅读解题。
五、写作技巧和训练1.审题:认真理解题目要求。
2.规划:提纲、逻辑、段落划分等。
3.新意:亮点突出、独特观点。
4.结构:一二三分、总分总、归纳段。
5.语言:名言警句、修辞手法、句式变换。
6.语法:主谓一致、单复数、形容词用法。
7.书写:字迹工整、符合字数要求、标点符号正确。
六、古诗词常识1.阅读理解:解读古诗词蕴含的含义。
2.字词造句:选取古诗词中的字词组成句子。
中考语文汉语语法专题复习

目 录
01
学习目标
02
考点解析
03
题型聚焦
04
学法指导
05
真题再现
06
知识清单
01
学习目标
1.掌握初中语文必考的语法知识。词性的定义,词性的类别。 实词:表示实在意义的词,有名词、动词、形容词、数词、
量词、代词。虚词:不表示实在意义而表示语法意义的词, 有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
05
真题再现
1.下面句中加点词的词性完全相同的一项( )
A.①他在学校里。 ②他在阅览室学习。
B.①这座房子朝南。 ②他朝北走去了。
C.①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓。
②张健和李升一同到北京去了。
D.①运动会上,他得到了百米冠军。
②他的字写得很工整。
2.下列词语中都是名词的一组是( )
A.学校 理想 这里 飞机 B.跑步 时间 孩子 父亲
(4)数词,表示事物数目的词,有: 确数词:1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、 二分之一、3.45…… 概数:几、一些、左右、以下、余……
序数:第一、第二、老大、老三、初九、初 十…… (5)量词,表示事物或动作的单位,有:
名量词:尺、寸、里、公里、斤、两、辆、 角、元……
动量词:把、次、趟、下、回、声、脚、幢、 座…… 时量词:天、年、秒、小时、分(钟)。 (6)代词,能代替事物名称的词,有:人称代 词:我、你、它、她们、大家、咱们……
短语
也称词组,是词和词组 合成的语言单位。根据 其构成方式可以分成以 下五种结构类型:
并列短语:由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语,如:
老师和同学 调查研究 培养和提高 万紫千红 理直气壮
中考语文专题复习4语法知识(知识清单部编版)

中考复习之语法知识(知识清单)【一、词性之实词和虚词】一、实词1.名词(七上P13)名词名词很常见,有的表示人,如“娃娃”“姑娘”“青年”“农夫”;有的表示具体的事物,如“绿萍”“水藻”“铃铛”“镰刀”“蟋蟀”;有的表示抽象的事物,如“精神”“传统”“法律”“爱情”;还有的表示时间,如“秋天”“昨天”“过去”“早晨”。
这些都不难区分,使用时也不太容易出错。
需要注意的是另一类表示方位的名词,一般称为方位名词,如“上”“下”“左”“右”“前”“后”“东”“南”“西”“北”“里头”“外边”“以上”“之下”等。
大多数情况下,方位名词用在其他名词性词语的后边,表示事物所在的位置或范围。
例如:(1)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
(朱自清《春》)(2)雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。
(刘湛秋《雨的四季》)2.动词(七上P49)动词我们无时无刻不在做着动作——走、跑、唱、跳、打、躺等;很多时候我们会有某种心理活动——爱、恨、担心、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服等;而事物又总在不断发展变化着——增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现等。
这些表示动作行为、心理活动、发展变化的词,叫作动词。
大多数动词意义实在,较好把握;有一些动词用法比较特别,需要特别注意。
一类表示可能、应该、意愿,如“能”“能够”“会”“可能”“可以”“可”“要”“应”“应该”“应当”“肯”“敢”“愿”“愿意”等。
这类动词常常放在一般动词的前面。
例如:当我最后能正确地拼写这个词时,我自豪极了……(海伦·凯勒《再塑生命的人》)一类表示动作趋向,如“上”“下”“去”“来”“进”“出”“到”“过”“过去”“上来”“回去”“起来”等。
这类动词往往放在表示动作行为的动词后边,用来表示动作行为的方向。
例如:朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?(海伦·凯勒《再塑生命的人》)还有一类表示判断,主要是一个“是”。
中考语文语法知识

中考语文语法知识语文,作为中考的重要科目之一,语法知识是其中不可忽视的一部分。
对于很多同学来说,语法似乎是个抽象而又难以捉摸的概念,但实际上,它就像我们日常交流中的规则一样,默默地发挥着作用,帮助我们更准确、清晰地表达自己的想法。
语法,简单来说,就是语言的结构规则。
它包括词法和句法两大部分。
词法主要研究的是词的分类、构成和变化规则;句法则关注句子的结构和类型。
先来说说词法。
词可以分为实词和虚词两大类。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
名词,比如“书包”“学校”“桌子”,指的是各种人和事物的名称。
动词,像“跑”“跳”“写”,表示动作或行为。
形容词呢,如“美丽”“聪明”“高大”,是用来描绘或修饰名词的。
数词,“一”“二”“三”,大家都很熟悉啦,用来表示数量。
量词,“个”“只”“条”,用于计量事物的单位。
代词,“你”“我”“他”,能代替名词。
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
副词,比如“很”“非常”“已经”,常常用来修饰动词、形容词或其他副词。
介词,“在”“从”“对于”,用于表示名词、代词等与其他词的关系。
连词,“和”“但是”“如果”,用于连接词、短语或句子。
助词,“的”“地”“得”,起着辅助作用。
叹词,“啊”“呀”“哎哟”,表达情感或感叹。
拟声词,“哗哗”“呼呼”“滴答滴答”,模拟声音。
了解了词的分类,再来说说词的构成。
合成词有很多种方式,比如并列式,像“朋友”“开关”,是由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成。
偏正式,“火车”“黑板”,前一个词根修饰限制后一个词根。
补充式,“提高”“说明”,后一个词根补充说明前一个词根。
还有动宾式,“打球”“开车”,前面是动词,后面是宾语。
主谓式,“地震”“心酸”,前面是主语,后面是谓语。
接下来是句法。
句子按照结构可以分为单句和复句。
单句又包括主谓句和非主谓句。
主谓句,像“他跑得很快”,有主语和谓语。
非主谓句,“下雨了”“多好啊”,没有主语或者谓语。
中考语文知识点总结归纳

中考语文知识点总结归纳一、基础知识1.修辞手法:比喻、夸张、对比、排比、设问、反问等。
2.修辞格:描写、叙述、议论、劝说、抒情等。
3.文学常识:名著、名言、典故等。
4.诗歌鉴赏:诗的体裁、韵律、格律等。
5.成语典故:常用成语的意义、出处等。
二、阅读理解三、写作1.作文写作:不同文体的写作特点、写作结构、提纲写作等。
2.写作技巧:修辞技巧、过渡句的使用、段落衔接等。
四、语法知识1.词语辨析:近义词、近义词辨析题的技巧。
2.词类:名词、动词、形容词、副词等的基本概念、特点、辨析。
3.语法基础:句子成分、主谓宾等基础语法知识。
4.语法句式:倒装、省略、并列、比较等语法句式的概念和使用。
五、常见题型1.改错题:对句子中的错误进行修改。
2.短文填空:根据语境补充文章中的词语。
3.选词填空:根据句意选择恰当的词语填空。
4.阅读填空:根据文章内容选择恰当的词语填空。
5.阅读理解题:根据文章理解,回答问题或选择正确答案。
六、阅读技巧1.标题关注法:根据标题推测文章内容。
2.段落主题法:根据段落的主题来理解文章。
3.关键词法:对关键词进行提取,理解文章。
4.预测法:通过提前预测文章的发展来理解文章。
七、写作技巧1.提炼观点:明确写作观点,提炼出核心论点。
2.选取材料:根据写作要求选取合适的材料。
3.组织结构:根据写作要求组织文章结构,明确段落分工。
4.语言表达:运用恰当的修辞手法和修辞格,使文章更有表现力。
综上所述,中考语文知识点主要包括修辞手法、修辞格、文学常识、诗歌鉴赏、成语典故、阅读理解、写作、语法知识等。
掌握这些知识点,并配合阅读和写作技巧,能够更好地完成中考语文题目的解答和作文写作。
中考语文语法知识---句子成分

中考语文语法知识---句子成分词类:汉语的词可以分为12类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词,副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
句子成分及口诀句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语:1、定义:是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号:双行线═。
谓语:1、定义:用来说明陈述主语。
2、特点:A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:单行线_____。
宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:波浪线﹏﹏。
4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号:小括号()。
状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号:中括号〔〕。
补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。
2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号:单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为:定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语句子成分符号:主语= 谓语-宾语~定语()状语[ ] 补语< >绕口令主谓宾,定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补状语有时位主前,逗号分开心有数。
初中语文中考总复习:现代汉语语法知识-句子知识

选择复句
• 由两个或两个以上有选择关系的分句组成。 各个分句分别说出两件或几件相关的情况, 表示从中选择一种。
•选择复句有两种。一种是有取舍的选择复句, 表示对两种可能的情况有所取舍,常用“宁 可……也不……”“与其……不如……”等 关联词语。 例如: 1、闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪, 宁可倒下去,不愿屈服。
中考总复习
现代汉语语法知识 句子知识
(一)按句子的用途和语气分类
• 1、陈述句:是叙述事实的句子。句末用句号。如:我 刚写好作业。
• 2、疑问句:是提出问题的句子。句末用问号。如:你 到哪里去?
• 3、祈使句:向别人表达某种请求、命令、劝阻、商量 等意思的句子。句末用句号或叹号。如:不能停留!
• 4、感叹句:抒发感情的句子。句末用叹号。西湖多美 啊!
3、“(当今的)社会是(一个充满竞争和挑战的)社 会。”的主干是:社会是社会。
什么是复句? 由两个或以上的单句组成的句子称为复 句,组成复句的单句叫做分句。
单句和复句的区分
• 单句只有一套句子成分,复句有两套 或两套以上的句子成分。如:
1.对待错误和失败的态度应该是:分 析原因,总结教训,找到正确的道路。
• (二)按句子的内部构造分类
• 1、主谓句:由主谓短语带上一定的语气、 语调构成的句子。如: 雨是最寻常的。 他性格温和。 忽然电话铃响了。 今天星 期一。
• 2、非主谓句:由主谓句以外的其他短语或 单个的词构成。如:飞机!1950年夏天。 (名词非主谓句)
• 站住!有人敲门。(动词非主谓句) 好!漂亮极了。 (形容词非主谓句)
2、与其碌碌无为地混一生,不如壮烈地死去!
• 一种是无取舍的选择复句,只提出几种可能的情况,表示 几种可能性是相容的,并不互相排斥。常用的关联词语有 “或者……或者……” “也许……也许……”;有些可能 性是不相容的,非此即彼。常用的关联词语有 “不是…… 就是……”“要么……要么……”“是……还是……”
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中考语文语法知识知识点
语文语法是中考中的一个重要考点,它主要包括词汇、句法和修辞三
部分内容。
以下是中考语文语法知识点的详细介绍:
一、词汇知识点:
1.词的分类:名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、助词等。
2.词的构成:词根、词缀及其功能。
3.词的义项:词义、义项、词义辨析。
二、句法知识点:
1.句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
2.句型和句式:简单句、并列句、复合句、倒装句、祈使句、比较状
语从句、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句等。
3.句子结构:主谓结构、主系表结构、主谓宾结构、主谓双宾结构、
主谓宾补结构等。
三、修辞知识点:
1.修辞手法:比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶、设色等。
2.修辞效果:使语言生动形象,增强语言表达的力度和艺术感染力。
3.修辞方法:运用丰富的比喻、拟人等手法来强化表达的效果。
以上是中考语文语法知识点的基本内容,接下来为了帮助理解和记忆,我将对其中的部分知识点进行详细讲解:
1.词的分类:
名词:用来表示人、事、物、地点、时间等具体或抽象的名字。
动词:表示人或物的动作、变化或状态。
形容词:用来描述名词的性质、特征或状态。
副词:用来修饰动词、形容词和其他副词,表示时间、地点、原因、程度等。
代词:代替名词,用来表示人或事物的称谓。
介词:用来表示事物之间的方位、关系等。
连词:用来连接词、短语或句子的语法成分。
助词:用来表示语气、拓展词义、变化词类等。
2.词的构成:
词根:词的基本部分,具有一定的意义。
词缀:在词根基础上进行附加的组成部分。
-前缀:位于词根之前,可改变词义或词性。
-后缀:位于词根之后,可改变词义或词性。
-内部构词:通过词根和词缀进行构词,如“思想”=“思”(词
根)+“想”(后缀)。
3.词的义项:
词义:字的本义或字义。
义项:一个词具有多个词义时,每个词义就称为一个义项。
词义辨析:比较不同词义之间的区别,选择合适的词义进行表达。
4.句子成分:
主语:句子中说明动作执行者或存在者的成分。
谓语:句子中说明动作或状态的成分。
宾语:句子中受动作影响的成分。
定语:修饰名词或代词的成分。
状语:说明动作或状态的时间、地点、原因、方式等的成分。
补语:补充说明主语、宾语或其他成分的补充部分。
5.句型和句式:
简单句:一个主谓结构或主谓宾结构的完整句子。
并列句:由两个或多个主谓结构并列而成的句子。
复合句:由一个主句和一个或多个从句构成的句子。
倒装句:将句子的主语和谓语调换位置来表达特定的语气或强调。
祈使句:以动词开头,表达请求、命令、建议等。
状语从句:修饰主句的时间、地点、原因、结果等的从句。
6.句子结构:
主谓结构:句子中只有主语和谓语。
主系表结构:句子中除主语和谓语外,还有一个表语。
主谓宾结构:句子中有一个主语、一个谓语和一个宾语。
主谓双宾结构:句子中有一个主语、一个谓语和两个宾语。
主谓宾补结构:句子中有一个主语、一个谓语、一个宾语和一个宾语补足语。
7.修辞手法:
比喻:通过明示或暗示将两个没有直接关联的事物进行类比、揭示事物间的关系。
拟人:将非人的事物赋予人的特点和行为。
夸张:通过夸张手法来加强语言表达的效果。
反问:以陈述的形式来提问,用以表达强烈的情感或反讽。
设问:提出问题并用自己回答来强调一些观点或加强说理的力度。
排比:通过列举一系列具有相同结构的成分来加强表达的力度。
对偶:通过对称和平衡的结构来强调相对性和平衡态势。
设色:通过用颜色的比喻来揭示事物的感受和内涵。
以上是中考语文语法知识点的简要介绍,希望能够对你理解中考语文语法知识有所帮助。