沪教版5年级数学下-第10讲-期中备考复习(二)
沪教版五年级期中复习知识点归纳
沪教版五年级数学知识点归纳小数计算如果两个因数都大于0，那么：一个数乘大于1的数，积>原来的数；一个数乘小于1的数，积<原来的数；一个数乘等于1的数，积=原来的数。
───────────────────────────────────────────────────────小数乘小数时：1.先按照整数出发的方法算出积2.再看两个因数中一共有几位小数，就在积中从右往左数出几位，点上小数点3.如果积的小数末尾部分有“0”，可以将“0”去掉───────────────────────────────────────────────────────在被除数、除数都大于零的除法中，当除数大于1时，商<被除数；当除数等于1时，商=被除数；当除数小于1时，商>被除数；───────────────────────────────────────────────────────小数除法（1）除数是整数：①按照整数除法的法则去除；②商的小数点要和被除数的小数点对齐（重点！）③每一位商都要写在被除数相同数位的上面。
④如果除到末尾仍有余数，在被除数的个位数的右边点上小数点，再在被除数的后面添上“0”继续除，直到除尽为止。
⑤除得的商的哪一数位上不够商，就在那一位上写0占位。
（2）除数是小数：①先看除数中有几位小数，就把除数和被除数的小数点向右移动相同的位置，使除数变成整数，当被除数数位不够时，用0补足；②然后按照除数是整数的小数除法计算。
───────────────────────────────────────────────────────循环小数：从小数部分某一位起一个或几个数字以此不断重复出现的小数叫做循环小数。
循环节：循环小数部分以此不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。
───────────────────────────────────────────────────────求近似数：用笔算求商的近似数时，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法得到要求的结果★如果要求凑整到的位数大于实际结果，需在末尾添“0”达到要求的位数───────────────────────────────────────────────────────平均数（1）将一组数值的总和除以这组数值的个数，所得到的数叫做这组数的平均数。
2020春沪教版小学数学五年级下册期中考试测试卷及答案 共六套 第二学期
沪教版小学数学五年级下册期中考试测试卷及答案（一）一、直接写出得数10%1．（10分）直接写出得数．1.01+0.101＝ 4.3×0.001＝7.2+104＝2.45+2.65＝5×2.4＝1÷1.25＝1÷0.01﹣1×0.01＝10.5﹣3.5÷0.7＝7.2+2.8÷0.4＝ 3.74÷2.5≈（得数四舍五入精确到百分位）二、解方程，带※的要写出检验过程8%2．（8分）解方程，带“★”号的要写出检验过程．（1）4.4x+0.4＝5.2x★（2）9（x﹣2.4）＝50.4．三、用递等式计算（能巧算的要巧算）20%3．（20分）用递等式计算（0.02+28.16÷32）×0.1 2.6×0.26+8.4×0.26﹣0.260.19+26.05+（4.95+9.81） 3.2÷[（2﹣0.84÷0.7）×0.2]1.25×（8+4）×250四、列综合算式或列方程解答4．（3分）0.96与2.44的和被5个6.8的和除，商是多少？5．（3分）5比一个数的4.6倍多2.7，求这个数．五、填空题6%6．（2分）8平方分米6平方厘米＝平方厘米；2.4立方厘米＝立方分米．7．（2分）用36厘米长的铁丝做一个最大的正方体框架，它的棱长是厘米．如果用这根铁丝做一个长和宽都是4厘米的长方体的框架，那么长方体的高是厘米．8．（2分）将一个长30cm，宽16cm，高21cm的长方体木块，分割成棱长是2cm的正方体小木块，最多可以割块：如果把这些小正方体排成一排，有长．六、选择题4%9．（2分）把正方形的边长扩大3倍，面积就扩大（）倍．A．3B．6C．9D．1210．（2分）一个平行四边形的底是10厘米，高8厘米．连接相邻两边的中点，沿这条线段剪去一个三角形，剩下的面积是（）平方厘米．A．70B．60C．50D．40七、求长方体的体积（单位：厘米），4%11．（4分）求长方体的体积．（单位：厘米）八、第三部分：数量关系30%12．（6分）如图是一块近似平行四边形的草坪，中间有一条石子路．如果铺1平方米草坪需要13元，铺这块草坪大约需要多少元钱？13．（6分）小胖去学习用品商店买了3本价格相同的练习本和4支单价2.9元的水笔，一共用去20元．练习本每本多少元？14．（6分）某个体户按批发价买进一批皮球，成本价每个0.15元，零售价每个0.25元，当他卖到只剩20个皮球时，计算卖得得钱除去全部成本外获利10元，这个体户共买进皮球多少个？15．（6分）“六一”儿童节，学校向每个班级分发气球布置教室．如果每个班分20个气球，则多了130个；如果每个班分25个气球，则正好分完．一共有几个班级？一共有几个气球？16．（6分）小巧以65米/分的步行速度从家里出发去少年宫．出发16分钟后，妈妈发现小巧把学习资料袋忘在家里了，于是骑车以185米/分的速度去追．已知小巧家与少年宫之间的路程是1800米，妈妈能在小巧到达少年宫之前追上她吗？九、第四部分：拓展部分10%.17．（3分）计算33333×66666计算结果中各个数字之和是．18．（3分）乙三角形的面积比甲三角形的面积大多少平方厘米？19．（6分）如图是一个无盖的玻璃鱼缸，玻璃厚0.5厘米，这个玻璃鱼缸可装多少升的水？参考答案一、直接写出得数10%1．【解答】解：1.01+0.101＝1.1114.3×0.001＝0.00437.2+104＝111.2 2.45+2.65＝5.15×2.4＝121÷1.25＝0.81÷0.01﹣1×0.01＝99.9910.5﹣3.5÷0.7＝5.57.2+2.8÷0.4＝14.23.74÷2.5≈1.50二、解方程，带※的要写出检验过程8% 2．【解答】解：（1）4.4x+0.4＝5.2x4.4x+0.4﹣4.4x＝5.2x﹣4.4x0.8x＝0.40.8x÷0.8＝0.4÷0.8x＝0.5；（2）9（x﹣2.4）＝50.49（x﹣2.4）÷9＝50.4÷9x﹣2.4＝5.6x﹣2.4+2.4＝5.6+2.4x＝8；检验：把x＝8代入原方程，左边＝9（x﹣2.4）＝9×（8﹣2.4）＝9×5.6＝50.4，右边＝50.4，左边＝右边，所以x＝8是原方程的解．三、用递等式计算（能巧算的要巧算）20% 3．【解答】解：（1）（0.02+28.16÷32）×0.1＝（0.02+0.88）×0.1＝0.9×0.1＝0.09（2）2.6×0.26+8.4×0.26﹣0.26＝（2.6+8.4﹣1）×0.26＝10×0.26＝2.6（3）0.19+26.05+（4.95+9.81）＝（0.19+9.81）+（26.05+4.95）＝10+31＝41（4）3.2÷[（2﹣0.84÷0.7）×0.2]＝3.2÷[（2﹣1.2）×0.2]＝3.2÷[0.8×0.2]＝3.2÷0.16＝20（5）1.25×（8+4）×250＝1.25×8×250+1.25×4×250＝2500+1250＝3750四、列综合算式或列方程解答4．【解答】解：（0.96+2.44）÷（6.8×5）＝3.4÷34＝0.1答：商是0.1．5．【解答】解：（5﹣2.7）÷4.6＝0.5答：这个数是0.5．五、填空题6%6．【解答】解：（1）8平方分米6平方厘米＝806平方厘米；（2）2.4立方厘米＝0.024立方分米．故答案为：806，0.024．7．【解答】解：36÷12＝3（厘米），36÷4﹣（4+4）＝9﹣8＝1（厘米），答：正方体棱长是3厘米，长方体的高是1厘米．故答案为：3，1．8．【解答】解：30÷2＝15（个）16÷2＝8（个）21÷2＝10（个）…1（厘米）15×8×10＝120×10＝1200（块）1200×2＝2400（厘米）2400厘米＝24（米）答：最多可以割1200块：如果把这些小正方体排成一排，有24米长．故答案为：1200，24米．六、选择题4%9．【解答】解：设原正方形的边长为a，则原正方形的面积是a2，扩大后正方形的边长是3a，扩大后正方形的面积是3a×3a＝9a2，扩大后的正方形的面积是原正方形的9a2÷a2＝9倍．故选：C．10．【解答】解：10×8﹣（10÷2）×（8÷2）÷2＝80﹣5×4÷2＝70（平方厘米）答：剩下的面积是70平方厘米．故选：A．七、求长方体的体积（单位：厘米），4% 11．【解答】解：4×4×6＝16×6＝96（立方厘米）答：长方体的体积是96立方厘米．八、第三部分：数量关系30%12．【解答】解：（20﹣1）×9×13＝19×9×13＝2223（元）答：铺这块草坪大约需要2223元．13．【解答】解：（20﹣2.9×4）÷3＝（20﹣11.6）÷3＝8.4÷3＝2.8（元）．答：练习本每本2.8元．14．【解答】解：（10+0.25×20）÷（0.25﹣0.15）＝（10+5）÷0.1＝15÷0.1＝150（个）答：这个体户共买进皮球150个．15．【解答】解：130÷（25﹣20）＝130÷5＝26（个）20×26+130＝650（个）答：一共有26个班级，共用650个气球．16．【解答】解：追及时间：（65×16）÷（185﹣65）＝1040÷120＝（分钟）小巧在妈妈追上她时，一共走的路程：65×16+65×＝1040+563＝1603（米）1603米＜1800米所以妈妈能在小巧到达少年宫之前追上她．答：妈妈能在小巧到达少年宫之前追上她．九、第四部分：拓展部分10%.17．【解答】解：3×6＝1833×66＝2178333×666＝2217783333×6666＝22217778发现规律是：因数是n位，答案就是（n﹣1）个2再跟1个1，后面接着跟（n﹣1）个7，末尾是1个8，所以：33333×66666＝2222177778，其数字之和是：4×2+1+4×7+8＝8+1+28+8＝45故答案为：45．18．【解答】解：（8×6÷2）﹣（4×8÷2）＝24﹣16＝8（平方厘米）答：乙三角形的面积比甲三角形的面积大8平方厘米．19．【解答】解：（40﹣0.5×2）×（26﹣0.5×2）×（35.5﹣0.5）＝39×25×35＝975×35＝34125（立方厘米） 34125立方厘米＝34.125升答：这个玻璃容器可装34.125升的水．沪教版小学数学五年级下册期中考试测试卷及答案（二）第一部分计算（45分）一、心算（10分）1、在得数大于1的算式前面的□里打“√”（1分） □0.2+0.8×0.2□0.44+0.63□2.5×0.42、直接写得数（9分） 12.5×1.3×0.8＝ 0.5×0.5×0.5＝1×0.01÷0.1＝9÷5+1.9÷5＝ ()12536=12×5＝（ ）×4 2÷4+0.9＝（—3）+5＝12×（—0.5）＝二、解方程（16分）92=+÷x x)8(425+=+x x6.584.36-=+x x5.010)7.06(58+=+-x x三、递等式计算，选择合适的方法写出过程（16分）200518200.580200500.1⨯-⨯+⨯)]32.078.0(11.1[9.90+-÷8.99998.9998.998.9+++)75.01()5.27.78.3(-⨯÷-四、文字题（列综合算式或方程解答）（3分） 一个数的5倍减去2.5除5的商，差是76，求这个数？第二部分 概念（17分）五、填空（每题1分，第（2）题2分，第（10）题4分，共14分） 1、到原点的距离是14的数是（）。
四年级下册数学一课一练 第10讲 期中备考(二) 沪教版(含答案)
第10讲期中备考（二）（一）针对上节课的内容进行复习和提问，检查和讲解上次课的课后巩固作业（二）上次预习思考内容讨论分享案例1：一辆汽车每小时行60千米，一列特快列车的速度的是这辆汽车的2倍，而上海的磁悬浮列车的速度比这列特快列车的速度的3倍还多70千米。
上海磁悬浮列车每小时行多少千米？树状算图可以清楚的表示出汽车、特快列车和磁悬浮列车三者速度之间的数量关系，你能画出来吗？参考答案：60×2=120（千米/时）120×3＋70=430（千米/时）案例2：我今年11岁，爸爸的年龄比我的年龄的3倍还多3岁。
爷爷的年龄正好是爸爸年龄的2倍。
今年爷爷几岁？参考答案：11×3＋3=33（岁）33×2=66（岁）教法说明：引导学生从条件出发，或者从要求的问题出发，两步解决问题，通过线段图或树状算图引导学生列综合算式。
例题1：递等式计算（1）8000—69×68÷23 （2）865—138—262—165（3）6400÷25÷4 （4）7×9×108—63×8（5）21.75＋4.95＋5.05＋9.25 （6）15.8－（2.25－2.2）－3.75（7）125×32×25 （8）7400÷（25×37）（9）270×（50－250÷25）教法说明：要求强调运算技巧参考答案：（1）7796；（2）300；（3）64；（4）6300 （5）40 （6）12 （7）100000 （8）8（9）10800例题2：1．果园里有80棵梨树，比桃树多7棵，苹果树比桃树的2倍少l5棵。
果园里有多少棵苹果树？7．把长2厘米宽1厘米的长方形一层、两层、三层地摆下去，摆完十五层，这个图形的周长是多少厘米？8．松鼠妈妈采松子，雨天每天采12颗，晴天每天采20颗，它一连采了8天，共采松子120颗，其中晴天有多少天？参考答案：1．131棵2．360页3．14天 4. 291棵5．2.55元6．0.05平方千米7．62厘米8．3天期中模拟测试卷（二）一、计算部分：48%1．直接写出得数：12%5.6×100＝7.054÷100＝7.7—5＝45.8＋4.2＝11.6—7.6＝20.4—18.2＝ 5.18＋3.82＝1－0.05＝0.24＋1.76＝25×5×4＝2000÷125＝125×16＝2．列竖式计算：6%7.82＋14.986＝600.4—28.75＝8—1.084＝3．递等式计算：12%（1）7561—655＋345 （2）473÷（333—290）（3）5.369＋3.741—6.285 （4）24.58＋9.42—24.58＋9.425．工程队计划用20天时间，修完一条公路，实际每天修450米，提前2天完成了任务。
沪教版上海五年级第二学期数学期中复习题
沪教版上海五年级第⼆学期数学期中复习题⼀、解⽅程7x÷4=1.8×0.7 1.5（10-x）=37x+44.45=100-4x3.4x 1.28 2.3+=3124815x x +=-0.8（x－23）÷5＝4.483(54)45x *-=324512x x *+=- 2.7x÷0.9＋4x÷8＝4.25x÷5+0.2x=243（25－x）÷2＝129÷（18－x）＝30.4（x÷5+4）＝1.87.22.18.17.2+=-x x 5.010)7.065-8+=+x x （70.7 1.3x ÷-=30163)9.5(=+÷+x ⼆、递等式计算44.28-17.37+45.72+32.3713.2-180÷45×2.6（3.22+2.78）÷2.5×43.6×2.4+0.36×58+0.18×369.9+30.1÷{（6.07+2.53）×0.7}4.05×1016.7＋19.34＋3.3＋0.66 2.5×7.83×0.4 6.27×1.5-6.27 5.72+5.72×99（1-0.8）×（4-3.68）÷0.01[0.15+（3.74-1.8）÷0.4]×200.125×2.5×32[5.7÷（0.09＋0.1）＋2.4]÷0.540.35×[1÷（2.7-2.66）+0.65]8.5×[9.9-（10-0.56÷5.6）]98.35－（8.35＋14.78）28.78-18.59+51.22-31.41 6.7×4.8－6.7＋67×0.6214.4÷(3.6×0.25)8.08×1.2547.2－1.2×[2.5÷(10－9.9)]8、沪教版上海五年级第⼆学期数学期中复习题三、列综合算式或解⽅程6.8⽐⼀个数的3倍多1.4，求这个数是多少？⼀个数与3的和的4倍,正好等于这个数的6倍,求这个数？1.2除6的商减去0.4乘0.3的积，差是多少？⼀个数的4.8倍，加上这个数的4.2倍，等于3.6与7.5的积。
沪教版五年级数学知识点总结
沪教版五年级数学知识点总结一、整数的加减法1. 整数的相加减原则2. 整数的加法计算3. 整数的减法计算4. 整数的加减混合计算5. 利用加减法解决实际问题二、分数的认识和运算1. 分数的引入和认识2. 分数的比较3. 分数的相加减4. 分数的相乘除5. 分数的综合运算6. 利用分数进行实际问题的计算三、小数的认识和运算1. 小数的引入和认识2. 小数的读写和比较3. 小数的加法运算4. 小数的减法运算5. 小数与整数的加减运算6. 利用小数进行实际问题的计算四、长度单位的换算1. 长度单位的认识2. 相邻长度单位之间的换算3. 长度单位的换算应用4. 利用长度单位进行实际问题的计算五、面积的认识和计算1. 面积的引入和认识2. 平方厘米的认识和计算3. 平方分米的认识和计算4. 平方米的认识和计算5. 利用面积进行实际问题的计算六、容量单位的认识和换算1. 容量单位的认识2. 相邻容量单位之间的换算3. 容量单位的换算应用4. 利用容量单位进行实际问题的计算七、质量单位的认识和换算1. 质量单位的认识2. 相邻质量单位之间的换算3. 质量单位的换算应用4. 利用质量单位进行实际问题的计算八、时间的认识和换算1. 时间单位的认识2. 相邻时间单位之间的换算3. 时间单位的换算应用4. 利用时间单位进行实际问题的计算九、数据中的统计分析1. 数据的收集和整理2. 用列表表示数据3. 数据的折线图表示4. 统计问题的解决十、二次单位的认识和计算1. 二次单位的认识2. 二次单位的计算3. 利用二次单位进行实际问题的计算以上就是沪教版五年级数学的知识点总结，总结了整数加减法、分数的认识和运算、小数的认识和运算、长度单位的换算、面积的认识和计算、容量单位的认识和换算、质量单位的认识和换算、时间的认识和换算、数据中的统计分析以及二次单位的认识和计算等知识点。
这些知识点是学生在五年级数学学习中需要掌握的重点内容，通过系统的学习和练习，可以帮助学生提高数学能力，解决实际问题。
沪教版小学五年级数学下册知识点梳理
沪教版小学五年级数学下册知识点梳理一、数的认识在小学五年级数学下册中，学生需要掌握的第一个知识点是数的认识。
具体来说，这个知识点要求学生了解数的种类，认识正数和负数，以及学会进行简单的数的比较。
在此基础上，学生需要进一步了解相反数和绝对值的概念，能够进行相应的计算。
二、小数的认识小数是小学五年级数学下册中的另一个重要知识点。
学生需要明确小数是一种有限的分数，能够进行小数的简单变形运算，并学会进行小数之间的比较。
此外，学生还需要了解十进制的概念，知道如何用十进制表示小数。
三、分数的认识与小数类似，分数也是小学五年级数学下册的一项重要内容。
学生需要了解分数的基本概念，如分子、分母、完全分数、假分数等。
此外，学生还需要掌握分数间的四则运算，包括加法、减法、乘法、除法等。
四、面积与周长小学五年级数学下册中的面积与周长也是不可或缺的知识点。
学生需要了解如何计算简单图形的面积和周长，掌握正方形、长方形和三角形等基本图形的面积和周长计算方法。
同时，学生还需要了解圆的概念和计算方法。
五、时、分和秒的认识在小学五年级数学下册中，学生需要掌握时、分和秒的概念和计算方法。
具体来说，学生需要学会用时、分和秒来表示时间，能够将时间进行转化和换算，掌握简单的时间计算方法。
六、三角形与四边形小学五年级数学下册中的三角形与四边形是其中比较重要的知识点。
学生需要了解三角形和四边形的基本属性，掌握相应的计算方法。
同时，学生还需要学会绘制和分析简单的三角形和四边形，能够进行简单的判断和计算。
七、数据的收集与整理数据的收集与整理也是小学五年级数学下册的主要内容之一。
学生需要了解如何进行数据的收集和整理，掌握数据的表示方法和分析方法。
同时，学生还需要学会用图表的形式来表示数据，并进行简单的数据分析。
八、几何体的认识在小学五年级数学下册中，学生需要掌握几何体的概念和分类，并了解它们的特点和性质。
具体来说，学生需要学会描述几何体的形状和大小，并掌握求解几何体的表面积和体积的方法。
(2021年整理)沪教版五年级下册数学总复习
(完整版)沪教版五年级下册数学总复习编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)沪教版五年级下册数学总复习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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一计算部分1。
.直接写出得数。
2。
22+8。
8= 72—69。
96=7。
6+2。
4×0。
5= （1—0.6+0。
4）×125=1—+= 6÷1.1= (商用循环节表示) 40。
03×9.96≈ 9。
25÷4.9≈(估算）（得数凑整到百分位)（完整版)沪教版五年级下册数学总复习编辑整理:张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望 (完整版）沪教版五年级下册数学总复习这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。
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沪教版五年级下册数学总复习（1)自然数： 0，1，2,3，…这些用来计数、编排次序、编码的数被称为自然数。
（2）没有最大的自然数。
每个自然数n都接着后一个自然数" n+1 ”。
自然数这样一直延续下去,永无止境。
（3）自然数可以表示个数、序数、量数。
（4）0是自然数。
(5)毎一个自然数都只有一个自然数紧接在它的后面.自然数n的后一个自然数是“n+1”。
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 10
S＝ a h
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 10
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 10
h ┐ a
平行四边形的面积＝底×高
三角形的面积＝底×高÷2
S＝ a h÷2
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 10
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 10
S=ab
S=a 2
S=ah÷2
S=ah
S=(a+b) h÷2
a b
方格的个数 = 每排个数 × 排数 长方形的面积 = 长 × 宽
S = ab
a b a
长方形的面积 = 长 × 宽 正方形的面积 = 边长 × 边长
S = a2
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 10
h
b
a
长方形的面积 ＝ 长 × 宽
①5
② 10
③ 20 ④无法确定
10
三角形的面积＝ 底×高÷2
平行四边形的面积＝ 底×高
5
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 10
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 10
（2）小胖家的窗户是长方形的，有一块玻璃碎 了，根据下面哪一条信息，玻璃店的工人
能准确的把玻璃安装上 ? （ ③ ）
（6）一块平行四边形的地，两条相邻的边长分别是 50米和30米，其中一条边上对应的高是40米， 这块地的面积是（ 1200 ）平方米。
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30 50
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 10
S=ab
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 10
S=a 2 S=ah
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学员姓名：学科教师：
年级：辅导科目：
授课日期××年××月××日时间A / B / C / D / E / F段主题期中备考复习（二）
教学内容
1．复习上半学期的重要知识点，并加强练习。
（以提问的形式回顾）
小练习：小巧看一本书，如果每天看40页，可以比借期早1天看完；如果每天看30页，就要比借期晚2天看完。
借期是几天？全书有多少页？
答案：借期是10天，全书有360页
（采用教师引导，学生轮流回答的形式）
例1. 写出下列式子的含义：
学校兴趣小组共买来200瓶墨汁，书法组每周要用x瓶，国画组每周要用y瓶。
(1) 14y：_____________________________________________________________；
(2) x＋y：____________________________________________________________；
(3) 3(x+y)：__________________________________________________________；
(4) t(x+y)＝200________________________________________________________。
答案：（1）国画组14周用墨汁的数量；
（2）书法组和国画组每周一共用墨汁的数量；
（3）书法组和国画组三周一共用墨汁的数量；
（4）书法组和国画组t周一共用墨汁200瓶。
在设未知数时，将问题问的内容设为x很常见，然后再利用题中条件列出方程。
(2) 学校图书馆把图书分给各个班级，如果每班发24本，就多10本；如果每班发26本，就有1个班级只发到20本。
这批图书一共多少本？
答案：202
（学生统一完成，互相批改，教师针对重难点详细讲解）
一、计算题
1．
(1) 0.4＋0.12÷2＝________ (2) 10－1.43－4.67＝________
(3) 0.92÷10×100＝________ (4) 5.2－(8.6－1.72÷0.2)＝________
(5) (2－0.9)×(9－8.68)÷0.02 (6) 9.8×1.02
答案：0.46，3.9，9.2，0，17.6，9.996
2．判断题
(1) 在数轴上，表示正数的点都在右边，表示负数的点都在左边。
…………………………()
(2) 棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。
…………………………………………()
(3) 正方体的棱长扩大2倍，它的体积和表面积都扩大8倍。
………………………………()
(4) 自然数的和、差、积、商仍是自然数…………………………………………………………()
答案：××××，第二小题数值相等，但体积和面积单位不一致，因此是错的
3．一把直尺和一把小刀共1.9元，4把直尺和6把小刀共9元，求直尺和小刀的单价。
答案：直尺1.2元，小刀0.7元
4．甲从A骑车去B，每小时行10千米，乙从B步行去A，每小时行2千米。
乙先出发2小时后甲再出发，又过了4个小时，两人还相距20千米（两人之前没有相遇），求AB两地相距多少千米？
答案：72千米，注意如果没有提相遇之前还是相遇之后要分情况讨论。
5．有9个学生参加电脑考试，其中5个男生的总分是450.9分，4个女生的平均分是94.5分，求这9个学生的平均分？
答案：92.1
6．王师傅生产一批零件，计划每天做30个，24天完成，实际每天做的个数是计划每天的1.5倍，实际比计划提前几天完成任务？
答案：8
7．客车从甲地开往乙地，每小时行48千米，货车从乙地开往甲地，每小时行42千米，两车同时开出，相遇时货车离甲地624千米，甲乙两地相距多少千米？
答案：1170
8. 甲、乙两车同时从相距396千米的两地出发，相向而行。
甲车每小时行64千米，途中甲车因故障停车修了0.5小时，然后继续行驶。
结果乙车出发4小时后与甲车相遇。
求乙车的速度。
答案：43
本节课主要知识点：行程问题，盈亏问题，以及常规的应用题解法
【巩固练习】
1．两个工程队从山体两侧同时开凿隧道，总长336米，甲工程队每天要比乙工程队多开凿3米，两队完工时一共用了8天，问甲乙两工程队每天各开凿多少米？
答案：22.5，19.5
2．学校买来一批字典，准备分给几个班，若每班分4本，则还剩7本，若每班分5本，则还差3本。
请问一共有几个班级？学校一共买来多少本字典？
答案：10个班级，47本字典
3. 一辆客车和一辆货车从相距96千米的A、B两地同时出发，同向而行，货车在前，客车在后。
5小时后两车相距的路程缩短为16千米。
客车每小时行78千米，货车每小时行多少千米？
答案：62
【预习思考】
1. 长方体和正方体体积的计算公式是什么？
2. 现实生活中，我们会发现一些物体他们不是完整的长方体或正方体，那么他们的体积应该如何求解呢？。