大课间比赛方案
大课间活动方案范文(精选6篇)
大课间活动方案范文(精选6篇)大课间活动方案篇1 一、指导思想：为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》，本着新课程标准提出的“健康第一”的原则、以及深入开展“阳光体育活动”的要求，以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想，大力推进学校大课间活动的蓬勃开展。
从而提高学生思想道德素质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促进学生身心健康和谐发展，进一步推进校园精神文化建设，努力打造长兴岛高中具有本校特色大课间操。
二、活动的目标和原则：（一）目标：1、提高大课间的锻炼实效，优化大课间的时间、形式、内容和结构。
2、根据中学生身心发展规律，通过体育锻炼促进学生强身健体的同时，达到健心育智、全面发展。
3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则：1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3、全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新性原则：根据现有条件，创造性地组织活动开展。
三、组织机构：1、活动指导：体育组。
体育教师要负责任课班级技术指导、安全指导等相关事宜。
2、活动指导：班主任教师和各年级组教师。
四、活动安排：上午：1、时间：第二节课后大课间（周二至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。
3、要求：全程音乐指挥。
下午：1、时间：第二节课后大课间（周一至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）3、全程音乐指挥。
五、活动要求：1、全校师生应高度重视、共同参与，各班级必须严格执行大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。
2、各班应仔细阅读（场地划分示意图），明确每天各班活动内容所指定的活动区域，到指定的活动场地进行活动。
大课间比赛实施方案
大课间比赛实施方案一、前言。
大课间比赛是学校体育活动的重要组成部分，旨在丰富学生的课余生活，增强体育锻炼意识，培养团队合作精神。
为了有效组织和实施大课间比赛，特制定以下实施方案。
二、比赛内容。
1.项目设置，根据学生的兴趣和特长，设置多样化的比赛项目，包括但不限于篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径等。
2.比赛形式，比赛形式分为个人赛和团体赛，鼓励学生积极参与，提倡团队合作。
三、比赛时间。
1.每周安排，每周选定一至两天的大课间时间进行比赛，确保比赛的连续性和稳定性。
2.天气调整，如遇雨雪等恶劣天气，比赛时间可适当调整，保障学生的安全。
四、比赛场地。
1.场地选择，校内体育场馆、操场、篮球场等均可作为比赛场地，根据不同项目进行合理安排。
2.场地维护，确保比赛场地的整洁和安全，及时清理杂物，保障学生的比赛环境。
五、裁判和监督。
1.裁判安排，每项比赛设置专业裁判，确保比赛的公平、公正。
2.监督人员，安排老师和工作人员进行现场监督，维护比赛秩序和学生安全。
六、奖励和激励。
1.奖励设置，对比赛中表现突出的学生进行奖励，包括但不限于奖金、奖状、体育用品等。
2.激励机制，建立积分制度，对参与比赛的学生进行积分记录，鼓励他们持续参与体育活动。
七、安全保障。
1.急救措施，确保比赛场地配备急救箱和急救人员，应急情况下及时处理伤病。
2.风险防范，加强安全教育，提醒学生注意比赛安全，避免发生意外事件。
八、后勤保障。
1.物资准备，提前准备比赛所需的器材、道具、水、食品等，确保比赛顺利进行。
2.卫生保障，加强卫生清洁工作，保障学生的饮食卫生和环境卫生。
九、总结。
大课间比赛是学校体育活动的有益补充，通过本实施方案的落实，可以有效组织和管理比赛，提高学生的体育锻炼意识，丰富学生的课余生活，为学校体育教育工作增添新的活力。
希望全体师生共同努力，共同营造良好的体育竞技氛围，推动学校体育事业的发展。
学校大课间活动实施方案
学校大课间活动实施方案学校大课间活动实施方案「篇一」为了丰富同学们的课外文体活动，全面推进素质教育，我校定时开展大课间活动。
活动时间：下午2：30——2：50活动项目：一、二年级：(6项) 跳绳、拍皮球、动物跳跃、跳皮筋、投沙包。
60米三至六年级：(5项)跳绳、跳远、跳皮筋、投沙包、60米(备注：年级组活动项目由学校制定的大课间活动项目转动盘转动确定通知，每个项目活动1周后就轮换下一个项目。
)活动场地：按指定地点进行活动，详见大课间活动场地分布图。
活动要求：1、每个班由班主任带队负责组织活动，由于学校场地有限，活动时注意组织好练习队形，不可让学生散点活动，抓好班级纪律，以免发生意外事故。
除下雨天外一律到活动场地参加活动，不可在教室逗留。
2、同学们如遇身体不适，不能参加运动的及时向班主任请假。
3、值周生和负责教师对大课间活动进行检查监督。
学校大课间活动实施方案「篇二」一、大课间活动目的学校教育始终贯彻“一切为了学生的可持续发展、一切为了学生终生幸福”的理念，树立健康第一的思想，切实加强体育工作，促进学生身心健康和谐发展。
“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”，其目的就在于提高学生身体素质，为了配合镇文教办四月份的大课间评比，更好地开展学校大课间体育活动，培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，增强学校凝聚力，增进师生情感，团结奋进，丰富校园文化，形成良好的校风，具有特殊的教育意义，同时对发展学生体能，增进身体健康，培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。
二、大课间人员安排1、活动组织：体育科组活动组长：李峻峰校长、黎勇坚副校长、李亮兴主任、李润华主任、温学深主任、潘伟主任、凌正伟大队辅导员、李艳琼老师活动成员：全体教职员工三、大课间活动要求：1、活动组织由该班的班主任和副班主任负责;2、班主任和副班主任都要参与本班活动;3、注意课堂纪律，要求每个同学都进行体育活动;4、注意安全;5、各班由体育委员组织领取、交还器材;四、大课间活动项目呼拉圈、搬运接力、迎面接力、绕标志杆接力、二人三足、跳绳、篮球。
大课间活动比赛方案
大课间活动比赛方案一、引言在学生的日常学习生活中，大课间是他们放松身心的重要时刻。
为了丰富学生的课间生活，激发他们的兴趣和参与度，学校决定组织一系列大课间活动比赛。
本文将详细介绍这些比赛的方案。
二、目标1. 提供一个有趣而有意义的环境，丰富学生的课间生活；2. 培养学生积极参与活动的意识，增强他们的团队合作能力；3. 促进学生在课间活动中锻炼身体、放松心情；4. 发现和培养学生的特长和才能。
三、比赛方案1. 文体类比赛文体类比赛旨在培养学生的艺术修养和表达能力。
其中包括以下几种比赛项目：a) 朗读比赛：学生可以选择自己喜欢的诗歌、散文或文章，通过朗读展示他们的表达能力和语感；b) 歌唱比赛：鼓励学生展示自己的音乐天赋，并通过歌曲唱出他们的情感；c) 演讲比赛：学生可以选择自己感兴趣的话题，提前准备演讲稿并在比赛中展示自己的演讲能力和说服力；d) 书法比赛：通过书写汉字，培养学生的艺术修养和专注力。
2. 知识竞赛类比赛知识竞赛类比赛旨在激发学生的求知欲和学习兴趣，提高他们对各个学科的理解。
以下是一些可能的比赛项目：a) 数学竞赛：出题范围包括计算、逻辑推理和应用题，鼓励学生动脑思考和快速计算能力；b) 语文知识竞赛：通过阅读理解、填空、改错等方式检测学生对语文知识的掌握程度；c) 科学实验竞赛：需要学生通过设计实验来解决实际问题，培养他们的科学研究能力和动手能力；d) 地理竞赛：测试学生对地理知识的了解和应用能力。
3. 运动竞技类比赛运动竞技类比赛旨在培养学生的体育素质，增强他们的体能和协作意识。
以下是一些可能的比赛项目：a) 篮球比赛：学生组成球队进行友谊赛，展示团队合作和个人技巧；b) 足球比赛：通过足球比赛让学生更好地锻炼身体和培养团队合作精神；c) 接力跑比赛：学生组成队伍进行接力比赛，锻炼他们的速度和耐力；d) 跳绳比赛：通过跳绳比赛，促进学生的协调性和身体灵活性。
4. 才艺展示类比赛才艺展示类比赛旨在培养学生的特长和兴趣。
大课间比赛方案
大课间比赛方案一、比赛目的和意义在学校中，大课间是学生们放松休息的时间段，为了增加学生们的快乐感和参与感，我们拟定了大课间比赛方案。
通过组织各种有趣的比赛活动，既能够调动学生们积极参与的热情，又能丰富他们的课间生活，增强同学们之间的交流与合作能力。
二、比赛内容1. 思维游戏比赛：包括数独、拼图和猜谜等多种思维游戏，旨在锻炼学生们的观察力、推理力和解决问题的能力。
2. 运动竞技比赛：设置多个运动项目，如篮球、足球和接力赛等，可以让学生们在课间休息时间进行小规模的比赛，提高他们的协调性和团队合作精神。
3. 文化知识竞赛：通过设置有关文学、历史、地理和科学等方面的题目，鼓励学生们关注各类知识，提高他们的综合素质和学科学习水平。
4. 才艺展示比赛：学生可以自愿报名展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。
这样不仅能够展示学生们的个性特长，也能够促进同学们之间的交流与沟通。
三、比赛流程1. 协调老师：由学校指定一到两名老师负责协调比赛事宜，包括比赛项目的安排、时间表的制定和活动场地的准备等工作。
2. 报名参赛：在学生课间休息前，宣布相关比赛项目并开放报名通道。
学生可以根据自己的兴趣和能力自愿报名参加。
3. 比赛准备：根据报名情况，老师协助学生进行准备工作，如向参赛者提供相关资料、安排训练时间等。
4. 比赛展示：在课间休息时间，利用学校的广场或体育场地进行比赛展示。
每个比赛项目设计合理时间，以充分利用大课间时间段。
5. 评选奖励：根据比赛成绩和展示情况，对参赛者进行评选和奖励。
可以设置个人奖项和团队奖项，以鼓励学生们积极参与和努力表现。
四、比赛标准和规则1. 公平公正：比赛规则要严格遵守，确保公平公正。
对于不遵守规则或者作弊行为的参赛者，要进行相应的惩罚，以保障比赛的公正性。
2. 安全第一：在比赛过程中，要注意各项活动的安全问题。
比如，组织篮球比赛的时候，要确保场地没有任何危险因素，并要求参赛者佩戴相应的保护装备。
阳光大课间活动方案
阳光大课间活动方案方案一：户外运动游戏活动1. 游戏名称：拔河比赛。
活动内容：学生分成两组，在操场上进行拔河比赛。
每组选出一名队长，其他成员分列两端，双方同时用力拉扯绳子，以看哪一方能将对方拖过中线为胜出。
比赛过程中，可以增加一些激励手段，如加大一方的人数，或教师对胜出一方表达赞扬等。
2. 游戏名称：足球比赛。
活动内容：在操场上组织足球比赛，将学生分成若干小队，每队轮流对决。
比赛可以设置一定的时间，最后以得分最多的队伍为胜出。
通过足球比赛，能够锻炼学生的身体素质，培养团队协作意识和竞争精神。
3. 游戏名称：绳子跳比赛。
活动内容：在操场上组织绳子跳比赛，每组选出一名代表，进行跳绳比拼。
可以设置多种跳绳方式，如单人跳、双人跳、交替跳等，通过比赛促进学生间的友好竞争，同时锻炼学生的协调能力和身体灵活性。
方案二：创意手工活动1. 活动名称：纸飞机比赛。
活动内容：为学生准备一些纸张，并提供一些不同的折叠方式，学生根据自己的想法制作纸飞机。
在规定的时间内，学生用纸飞机进行比赛，看谁的飞行距离最远或稳定性最好。
2. 活动名称：手绘明信片制作。
活动内容：为学生提供明信片模板和美术工具，鼓励他们根据自己的想法进行手绘。
可以设置主题，如春天、友谊等。
活动结束后，可以展示学生制作的明信片，或选择优秀作品进行评选。
3. 活动名称：折纸创作。
活动内容：为学生提供彩色纸、剪刀和胶水等制作折纸作品的材料。
学生可以根据自己的兴趣和创意，折纸制作动物、花朵、飞机等形象，培养学生的动手能力和空间想象力。
方案三：团队合作游戏1. 游戏名称：拼图比赛。
活动内容：将学生分成若干小组，给每个小组一副相同的拼图。
比赛开始后，各小组成员合作进行拼图，看哪个小组能最先完成。
通过这个活动，可以促进学生之间的团队合作和交流能力。
2. 游戏名称：团队踩气球。
活动内容：将学生分成若干小组，每个小组成员用身体踩气球使之爆炸。
要求小组成员之间彼此合作，采取有效的策略来踩气球，看哪个小组最先将所有气球踩爆。
大课间活动比赛方案
大课间活动比赛方案【大课间活动比赛方案】一、比赛目的在学生们紧张的学习之余，提供一个放松身心、培养兴趣爱好的机会，增进同学之间的友谊和团队合作精神。
通过大课间活动比赛，帮助学生全面发展个人才能，提高他们的身体素质和创新能力。
二、比赛时间与地点时间：每周五的大课间时间段地点：学校操场三、比赛项目1. 跳绳比赛：要求参赛选手以队伍形式进行，每队至少3名队员，每队队长需提供队名和队员名单。
比赛分为速度跳、固定步长跳、双人跳等多个子项目，根据队伍在各项目中的表现进行积分排名。
2. 篮球投篮比赛：每队3人，每队队长需提供队名和队员名单。
比赛设置固定位置投篮、三分球投篮等多个子项目，每队在规定时间内完成任务，按照得分情况进行积分排名。
3. 五子棋对抗：每队5人，按照选手提供的队名和队员名单进行对局。
比赛设置多个棋局，最终根据队伍整体成绩进行积分排名。
4. 手工制作比赛：每队5人，每队队长需提供队名和队员名单。
比赛要求在规定时间内完成一个手工制作任务，评委按照作品的创意、美观等进行评分。
四、比赛规则与评分标准1. 跳绳比赛：速度跳、固定步长跳的规则均为1分钟内跳绳次数最多的队伍获胜；双人跳的规则是两人同时跳绳，看谁能坚持得更久。
评分标准根据各项目具体规则确定。
2. 篮球投篮比赛：根据规定位置投篮次数，投中次数越多得分越高，同时设置加时赛，根据加时赛的结果进行决胜。
评分标准根据得分情况确定。
3. 五子棋对抗：每胜利一局得3分，平局得1分，失败不得分。
最终根据队伍获胜的局数和得分情况进行积分排名。
4. 手工制作比赛：评分标准包括创意、美观度、工艺技巧等，分值由评委进行评定，最终按照得分进行积分排名。
五、奖励设置1. 各项目前三名将颁发奖杯，并颁发获奖证书。
2. 比赛积分最高的队伍将获得“最佳表现奖”，并颁发奖牌。
3. 所有参赛队伍均颁发参与奖，以鼓励每个同学的参与和努力。
六、比赛组织与管理1. 比赛前，组织委员会将发布大课间活动比赛的通知，并要求同学们提前报名。
大课间活动比赛实施方案
大课间活动比赛实施方案第一部分：引言大课间活动对学生的身心发展至关重要。
为了提高学生的兴趣和参与度，我们计划开展一系列大课间活动比赛。
本实施方案将详细介绍比赛的目的、规则、组织和评奖等方面内容，以确保比赛的顺利进行和有效推进。
第二部分：比赛目的大课间活动比赛的目的在于：1. 激发学生的兴趣：通过比赛活动，激发学生对体育运动、艺术表演、智力竞赛等各类课间活动的兴趣。
2. 锻炼学生的身体和技能：通过比赛，培养学生的体育锻炼意识和团队合作精神，提高学生身体素质和技能水平。
3. 培养学生的创新能力：比赛活动为学生提供展现自己才艺和创新能力的平台，促进学生全面发展。
第三部分：比赛规则1. 活动范围：大课间活动比赛将涵盖体育运动、文艺表演、知识竞赛等多个方面。
2. 参赛资格：所有学生均有参赛资格，按年级或班级组织参赛，并确保每位学生有机会参与至少一项比赛。
3. 报名方式：学生可自愿报名参赛，也可由班级或学校组织报名。
报名截止日期根据具体比赛项目确定。
4. 比赛时间：每周选定两个大课间，具体比赛时间和地点将在事先通知学生和教职工。
5. 赛制安排：根据比赛项目的不同，采用个人赛、团体赛或混合赛制，确保每个参赛者公平竞争。
6. 裁判和评委：比赛设立专业裁判和评委，确保比赛的公正性和客观性。
7. 比赛秩序：比赛期间，学生应遵守比赛规则和裁判员的指导，保持良好的比赛秩序和团队精神。
第四部分：比赛组织1. 比赛前准备：组织者需提前确定比赛项目、时间、地点，并通知学生和教职工。
同时，准备必要的器材和道具，确保比赛的顺利进行。
2. 比赛流程管理：在比赛开始前，要对比赛流程进行详细规划，并将规划方案发布给相关人员，确保比赛节奏和秩序。
3. 宣传工作：为了提高比赛的知名度和参与度，组织者需提前进行宣传工作，包括海报、通知、校内广播等方式。
4. 志愿者支持：组织者还可征集志愿者，协助比赛的组织和管理工作，包括报名、流程引导、现场协调等。
大课间活动方案(10篇)
大课间活动方案(10篇)大课间活动方案大课间活动方案（一）：学生大课间活动安排表年级活动区域活动推荐项目一操场跳绳、游戏二操场造房子、立定跳远、投掷沙袋、游戏三教室门前滚铁环、立定跳远、呼啦圈、跳橡皮筋、陀螺|羽毛球四操场篮球、跳绳、踢毽子、游戏五操场羽毛球、跳绳、足球拔河、立定跳远注意事项1、大课间活动时，正、副班主任务必自始至终在场维护纪律，防止意外事故发生。
2、活动器材较大型的由学校带给，其余的均由班主任布置学生自带。
3、如遇下雨天，学生在教室内活动，由正、副班主任组织进行下象棋、军棋、跳棋，或组织学生进行击鼓传花等游戏，或统一组织观看闭路电视。
（由电教室负责放）4、低、中、高同年级段的两个年级的活动项目每星期交换一次。
5、各办公室主任应对本年级各班每一天的活动项目进行合理分工，防止同一活动项目活动人数过多。
每班每星期向教务处上交一份每一天的活动安排表。
6、体育教师分区域指导督促：低年级活动场地（王汝来），操场（宋茂盛），水泥路（史俊明）7、检查人员按分工每一天进行考核：一年级（XX）、二年级（XX）、三年级一班（XX）、三年级二班（XX）、四年级（XXX）、五年级（XX）。
大课间活动方案（二）：小学大课间活动实施方案一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐发展。
二、活动目标1．开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、资料和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2．透过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
3．透过大课间活动，确保学生每一天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往潜力，营造用心向上的校园氛围，促进学生健康成长。
初中体育大课间活动方案
初中体育大课间活动方案1. 推杆比赛：将学生分成若干个小组，在大操场上设置若干个推杆起点，每组从起点处将一个轮胎推到指定的终点。
比赛时间为5分钟，看哪个小组推得最远或者谁先推到终点。
2. 弹跳比赛：在操场上设置一个弹簧床或者弹跳器，每个学生轮流进行弹跳表演。
可以根据弹跳的高度和表演的动作评选出最佳表演学生。
3. 篮球射门：设置若干个篮球架，在规定的时间内，每个学生都要进行射篮。
最多射中篮筐的学生将被评为优胜者。
4. 跳绳比赛：将学生分成若干个小组，每个小组选出一个代表参加跳绳比赛。
比赛形式可以是单人跳绳或者多人合作跳绳。
评选出跳得最多或者表现最优秀的学生。
5. 拔河比赛：将学生分成两个队伍，各站在一条绳子两边，比赛双方通过拉绳子比赛力量，看哪一队能够将对方拉过中线。
6. 投掷比赛：在操场上设置若干个投掷目标，每个学生轮流进行投掷练习。
可以根据准确度和距离评选出最佳投掷学生。
7. 短跑比赛：设置100米短跑赛道，在规定的时间内，每个学生都要进行短跑比赛。
评选出跑得最快的学生。
8. 轮滑比赛：在操场上设置一个轮滑赛道，每个学生轮流进行轮滑比赛。
评选出技术最好或者速度最快的学生。
9. 马拉松：组织学生进行一次长跑，可以在校内或离校范围内设定一个起点和终点，让学生进行长跑比赛。
根据完成时间评选出最佳成绩的学生。
10. 排球比赛：将学生分成若干个小组，每个小组进行排球比赛。
根据比赛结果和表现评选出最佳表现的学生或者小组。
11. 跳高比赛：设置一个跳高杆，每个学生轮流进行跳高比赛。
根据跳高的高度评选出最佳跳高学生。
12. 平衡步行：设置一个平衡木或者绳子，每个学生尝试在上面进行平衡步行。
评选出平衡时间最长或者表现最优秀的学生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
付庄街道窑北头小学课间操比赛方案
大课间活动是体现学校精神面貌的一个重要窗口。
为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展，进一步抓好我校阳光体育大课间活动，经学校研究决定，将对各班大课间活动情况进行检查评比，具体评比方案如下：
一、组织领导：
组长：杨伟乐
副组长：徐建霞韩永涛
成员：全体班主任，体育老师，跟班老师
评委：杨伟乐徐建霞李永海李庆春韩凤寇运华孙宝玲姚静妹颜昕侯翠蒙王永霞主冠元
二、展示评比对象：1—6年级全体学生
三、展示评比场地：学校操场主席台位置。
四、展示评比时间：2018年4月13下午集中比赛
五、展示评比要求：
1、1－6年级全体学生。
2、活动过程为每班10分钟（含进场和退场），活动全程准确把握音乐要求，进退场井然有序、保持安静。
按照出场次序，各班从操场主席台处集合，跟随跑操音乐慢跑一圈再回到主席台位置，各班队伍站成四行面向主席台评委团进行课间操的展示，各班领操员必须做镜面示范。
3、次序：各班抽签决定出场顺序
4、动作整齐、协调美观。
六、奖励方法：
全校各班按评比分数排名奖励
七、评分细则：
窑北头小学2018年4月大课间比赛评分表。