(完整版)大课间活动方案(完整版)
2024最新-学校大课间活动方案(优秀6篇)
学校大课间活动方案（优秀6篇）为了确保活动能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？本文是美丽的编辑为家人们整编的学校大课间活动方案（优秀6篇），欢迎借鉴，希望对大家有一些参考价值。
大课间活动方案篇一一、指导思想为了更好地贯彻党和国家的教育方针，落实“生命-和谐”教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。
二、目标和原则（一）目标1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循“低段普及、高段提高”原则，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。
根据我校场地的特点，大课间活动增创了课间跳绳、每天一日英语等，以及有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施1、各负责人起统筹安排作用，各班主任与任课教师密切配合。
2、值日教师要做好一天的安全工作，特别是学生到外操场去活动，值日教师一定要拦住来往的车辆，确保学生的安全。
小学大课间操活动方案(全面完整版)
小学大课间操活动方案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）大课间操活动方案一、指导思想为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动，增强学生的体质，促使学精品文档，超值下载生主动参与体育活动，树立“我运动、我健康、我快乐”的理念，践行“健康第一，全面发展”的指导思想，达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的，让学生充分地动起来，好学乐学，自主发展，全面提高综合素质。
二、实施原则1.科学性原则：活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律，从学校的实际出发，因地制宜，科学合理地安排好大课间活动，确保每一个学生都能有所收获。
2.安全性原则：活动的开展必须具有安全性，既要让全体师生都参与到活动中去，也要制定出周密的安全制度，高度重视、精心组织活动，避免师生安全事故的发生。
3.全员性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的。
4.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能，在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念，培养学生向上的精神。
三、大课间活动流程1.第一环节：自由活动15＇第二节课下课后，伴随着《阳光体育之歌》的乐曲，学生在各自区域内自由活动，可跳绳、呼啦圈、丢沙包等。
每个班级按游戏规则有序活动。
第一遍集合号响起时，每一位学生要迅速找到自己的位置列队站好，进入第二环节。
【要求：】下课后，任何人不准在教室内写作业、玩耍，抓紧上厕所，第二遍集合号响过后，没到位的同学视为迟到。
2.第二环节：做广播操《七彩阳光》4＇32＂.各班学生跑到指定位置后，学生在指定位置站住，等候做广播体操。
《七彩阳光》音乐响起，全体开始做广播操。
【要求：】学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐，左右转时整齐划一。
做操时动作整齐划一，刚劲有力，表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气。
3.第三环节：校园自编操《中国范》5＇12＂广播操毕，学生在音乐伴奏下做自编操。
大课间活动方案范文(精选篇)
大课间活动方案范文(精选篇)一、活动目的大课间是学生放松身心、进行身体活动和社交交往的时间段。
然而，由于现代学生学业压力大、课外活动繁忙，大课间得不到充分利用，往往变成了无所事事的时间。
因此，我们制定了以下大课间活动方案，旨在有效利用大课间时间，让学生能够在休闲中充分发挥自己的潜能，促进身心健康，并培养良好的社交能力。
二、活动内容（一）身体活动篇1. 校园迷你马拉松活动形式：学校校园内设定起点和终点，规定跑步路线，学生可以自由选择参加。
活动时间：大课间活动规则：学生在规定时间内，按照设定的路线进行赛跑，跑过终点者获得奖励。
活动目的：通过参与马拉松活动，增强学生体质，培养学生的团队意识和合作精神。
2. 体育竞赛活动形式：学校在大课间组织各类体育竞赛，如篮球、足球、排球等。
活动时间：大课间活动规则：学生自愿参加各项比赛，根据比赛成绩、个人表现等评选出优胜者。
活动目的：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生良好的竞争意识和团队合作能力。
（二）艺术活动篇1. 才艺展示活动形式：学校提供展示平台，学生可自愿参加个人或团体的才艺展示。
活动时间：大课间活动规则：学生可以展示才艺，如唱歌、跳舞、乐器演奏等等，由评委打分评选出优胜者。
活动目的：让学生有机会展示自己的才艺，培养学生的表演能力和自信心。
2. 书画创作活动形式：学校设立书画创作区域，提供相关材料，学生自愿参与创作活动。
活动时间：大课间活动规则：学生可以自由创作绘画或书法作品，由学校选出优秀作品进行展示。
活动目的：培养学生的艺术兴趣，提高学生的审美能力和创作能力。
（三）亲子互动篇1. 亲子游戏活动形式：学校在大课间组织学生与家长的亲子游戏。
活动时间：大课间活动规则：学生与家长一起参与各类游戏活动，如踩气球、接力赛等，由学校设置游戏规则和奖励。
活动目的：增进学生与家长之间的感情，培养学生合作意识和团队精神。
2. 亲子讲座活动形式：学校邀请专业人士开展亲子讲座。
阳光大课间活动方案(共5篇)
阳光大课间活动方案篇一一、活动目标阳光大课间活动是为了让学生在课堂学习之外能够得到放松和锻炼，丰富学生的校园生活，培养学生的合作意识和团队精神。
通过阳光大课间活动，学生们可以充分发展自己的身体和智力，提高学习效果，增强体质和抗压能力。
二、活动内容1. 开展体育运动阳光大课间活动的一项重要内容是开展体育运动。
可以根据学校的条件和资源，开展各种体育项目，如足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。
活动可以组织成校级、班级或小组之间的比赛，增强学生的体育竞技精神和团队合作能力。
2. 进行文艺表演阳光大课间活动还可以为学生提供展示自己文艺才华的机会。
可以组织各种形式的文艺表演，如歌唱比赛、舞蹈表演、小品演出等。
这样既可以培养学生的艺术素养，又可以增强学生的自信心和表达能力。
3. 组织创意科技活动阳光大课间活动中还可以开展一些创意科技活动，鼓励学生发挥自己的创造力和科学探索能力。
可以组织制作模型、设计比赛、科学实验等活动，激发学生对科学的兴趣和热爱。
4. 举办志愿者活动阳光大课间活动还可以鼓励学生参与志愿者活动，帮助他人，关爱社会。
可以组织学生到附近的福利院、敬老院等地进行志愿者活动，为老人或需要帮助的人提供帮助和关怀。
三、活动组织1. 活动推广与宣传为了使活动得到广泛的参与，需要提前进行活动的推广与宣传。
可以制作宣传海报，发放到学校的各个班级；可以利用学校的广播、电视等媒体进行宣传；还可以通过学校的网站、微信公众号等线上平台进行宣传。
2. 活动时间与地点根据学生的课程安排和学校的资源情况，确定阳光大课间活动的时间和地点。
可以利用午餐时间或下午茶时间进行活动，活动地点可以根据不同活动内容来确定，可以是操场、体育馆、学校剧场等。
3. 活动组织与管理为了确保阳光大课间活动的顺利进行，需要有专门的组织与管理机构和人员。
可以设置课间活动委员会，由学校的师生和家长代表组成，负责活动的组织与管理，包括活动内容的策划、场地的准备、器材的调配等工作。
大课间的活动方案
大课间的活动方案大课间的活动方案（精选6篇）为确保活动高质量高水平开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的大课间的活动方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大课间的活动方案1一、指导思想：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。
改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。
充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。
积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。
以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、活动时间：每周一至周五第二节课后三、活动内容：1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操（七彩阳光）和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。
体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目：棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
四、活动程序：上午课间25分钟活动：程序一：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——自编操（4分钟）——广播操（七彩阳光）（5分钟）——乒乓球特色操（4分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）程序二：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——指定活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）五、活动组织1、组织分工：政教处：负责统筹安排，组织评价。
教科室：负责对大课间活动项目的开发。
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
科任教师：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。
学校大课间活动方案范文(通用3篇)
学校大课间活动方案范文（通用3篇）学校大课间活动方案1 一、指导思想全面贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，认真落实《江苏省学生体质健康促进条例》。
坚持“以人为本，让每一个学生都获得发展”的宗旨，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥育人效益。
吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，确保做到每天锻炼一小时，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。
二、目标和原则（一）目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的、方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则1、教育性原则。
开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。
根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后将艺术、体育融为一体。
三、实施措施1、时间安排。
上午第一节课后25分钟（初中部）30分钟（小学部），任何老师不得挤占大课间活动时间。
由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏（器材自备）或室内操，由班主任组织安排。
小学大课间活动方案(3篇)
小学大课间活动方案一、时间安排7：50教师到校8：00第一节课8：50第二节课9：30 下第二节课9：40 大课间活动，分班级活动10：00 集中10：10 回班级10：20 第三节课11：05 第四节课11：40 放学三、项目（1）操：广播操乒乓操（2）一年级A每天___个班在乒乓馆打球B气球、跳绳、游戏、拍皮球二年级同一年级B 跳皮筋三年级游戏、传接球、跳绳、踢毽子、跳皮筋四年级跳远、溜溜球、实心球掷准、踢毽子、乒乓球、跳绳五年级游戏、实心球、跳大绳、踢毽子、跳皮筋六年级A投篮、引体向上、乒乓球B持物接力、障碍跑、垫上运动、立卧撑四、人员安排第一组负责人：___机动人员：___一（1）___一（2）___一（3）___一（4）___一（5）___一（6）___一（7）___第二组负责人：___机动人员：___二（1）___二（2）___二（3）___二（4）___二（5）___第三组负责人：___机动人员：___三（1）___三（2）___三（3）___三（4）___三（5）___三（6）___第四组负责人：___机动人员：___四（1）___四（2）___四（3）___四（4）___四（5）___第五组负责人：___机动人员：___五（1）___五（2）___五（3）___五（4）___第六组负责人：___机动人员：___六（1）___六（2）___六（3）___六(___)___乒乓馆：___五、其它（1）各年级活动内容轮换。
（2）各班级活动限在本班级活动区域内进行。
（3）配班教师具有班主任同等职责。
小学大课间活动方案（2）大课间活动是小学生在每天上课的过程中难得的放松时机，既可以帮助学生放松身心，缓解疲劳，同时也可以培养学生的团队合作能力、交流能力和运动能力。
下面是一个小学大课间活动方案，希望能对你有所帮助。
一、活动目标：1. 放松身心，缓解学习压力；2. 培养集体意识和团队合作精神；3. 提高学生的体能和运动技能；4. 培养学生的社交交往能力。
大课间活动班级活动方案
大课间活动班级活动方案一、活动目的大课间活动是学生们放松身心、活跃气氛的重要时间段，通过有益的活动安排，促进学生间的交流、增进彼此之间的友谊，提高学生们的集体荣誉感和凝聚力。
本次活动方案旨在为班级规划一系列丰富多彩的活动，让学生在放松身心的同时，也能培养团队意识和合作精神。
二、活动内容1. 体育竞赛•组织各类体育竞赛，如篮球、足球、接力赛等，激发学生们的运动热情，培养团队协作意识。
### 2. 小组游戏•设计一系列小组游戏，如猜谜游戏、团队拼图等，让学生们在游戏中培养团队合作精神，增强集体凝聚力。
### 3. 创意表演•鼓励学生展示自己的才艺，组织各种创意表演活动，如歌唱比赛、舞蹈表演等，活跃气氛，提升学生自信心。
### 4. 志愿者活动•组织学生参与社会志愿者活动，如义工服务、环保行动等，培养学生热爱社会公益、关爱他人的意识。
### 5. 学科比赛•开展各类学科知识竞赛，如数学竞赛、语文竞赛等，激发学生学习兴趣，提高学科素养。
三、活动安排•活动时间：每周安排1-2次大课间活动，每次活动时长不超过30分钟。
•活动地点：校园内设定专门的活动场地，或根据具体活动内容选择合适的场地。
•活动负责人：每次活动安排专门的班级学生干部或教师负责组织和指导。
四、活动效果通过大课间活动的设计与实施，可以达到以下效果： 1. 提升学生的团队合作意识和集体荣誉感。
2. 激发学生学习积极性，增强学科竞赛参与意愿。
3. 促进学生之间的交流与友谊，增进班级凝聚力。
4. 培养学生的社会责任感和公益意识。
五、总结大课间活动是学生们在课余时间放松身心、丰富课外生活、培养个人品质的重要机会。
通过精心设计的活动方案，可以有效促进学生身心健康成长，营造和谐向上的校园氛围。
希望本次活动方案能得到广大师生的支持与参与，共同打造更加活跃、向上的班级氛围。
以上内容为大课间活动班级活动方案，希望能为您的班级活动提供参考和借鉴。
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大课间活动方案大课间活动方案一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实生命－和谐教育理念和阳光体育行动，决定从这学期开始开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、活动目标1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4．全面提高学校师生的综合素质。
三、活动原则1．教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3．全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4．创新型原则。
根据我校特点，开展有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体四、活动内容：1．集体跑步热身2．课间操：时代在召唤；眼保操3．体育专项活动（篮球、羽毛球等）4．趣味健身活动5．若遇阴雨天改为室内操或体育专项活动录象观摩五、活动保障：1．时间保障。
学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为每天上午09:25 09:50, 2+1活动为每天下午15:20 15:50，眼保操10:45 10:50 、13:40 13:45，任何老师不得挤占大课间活动时间。
2．制度保障。
为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,制订大课间活动班主任、体育教师、导护老师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度。
3．人员保障。
要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
4．安全保障。
分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。
班主任跟班进行现场活动指导。
5．组织保障。
加强该项活动的领导,成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
附调整后的作息时间第二篇：大课间活动方案大课间活动方案一、指导思想：为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实生命-和谐教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持健康第一的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。
二、成立组织机构，强化管理，落实责任。
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还专门成立了大课间活动管理小组，完善和监督各班大课间活动的开展，把开展大课间活动和班主任老师的每月考核挂钩，切实提高大课间活动的质量。
组长：刘庆强副组长：陈晓勇具体负责：体育老师成员：各班主任三、具体活动分配：（一）活动上、下午大课间时间（二）活动性质（1）活动以增强学生体质，活跃学生身心，发展学生兴趣为根本点，活动内容体现活泼性、趣味性、艺术性及自主性。
（2）各种活动在合作与竞争中完成。
（3）为学生提供选择菜单，有校级特色活动，也有班级特色活动，班级与班级之间也可联合开展活动。
（三）运动负荷根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。
在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝任何事故发生。
整个活动过程通过柔和的、轻快的、适应运动的音乐来指挥，同时进行艺术熏陶。
四、附活动安排表：第三篇：大课间活动方案大课间活动方案一、指导思想：为了更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持健康第一的指导思想，学校将继续开展大课间体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的学习意识，提高学生综合素质，促进学生健康成长。
同时，在大课间活动中逐步培养学生的民主、合作、创新的意识。
二、目标和原则（一）目标1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生和谐发展。
3、全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、活动形式：我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第二节和下午第二课下课后进行，课间活动共为一个小时，以音乐为背景串联活动全过程。
1、第二节下课后，当听到运动员进行曲音乐响起时，全体学生在教室外站队随着音乐节奏按照顺序依次走下楼梯到后操场集合。
（3分钟）2、随着音乐广播操。
（7分钟）3、练习学校特色项目健身健美操。
4、自主活动。
（8分钟）5、当音乐响起（拉德斯基进行曲）全体学生一起踏步由各班班主任带领按顺序进教室。
（2分钟）四、注意事项：1、有序开展活动，安全第一，班主任必须强调大课间活动纪律与安全，严格按照学校规定路线上下楼梯，体育教师参与技术指导。
2、班主任要带领学生积极参加活动，全程参与、及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
3、学生着装要便于运动，各班主任要安排好不能参加大课间活动的学生。
大连市第二十一中学201X年3月第四篇：大课间活动方案六（1）班大课间活动方案为了更好的培养未来的人才，也为了更好提高师生的的身体素质。
促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健康第一思想落到实处。
促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
我班以创建和谐、健康、文明、平安校园为目标，根据学校提出的要求，在我校推行大课间阳光运动。
大课间实施方案如下：一、活动地点：大操场或教室二、活动10：00―10：30（30分钟）三、活动项目：跑操跳长绳下棋四、做完广播操后开展五、活动安排：1．星期一、五跑操。
地点在操场。
2．星期二、三以做游戏、下棋为主。
地点在教室3．每周的星期四跳长绳。
地点在操场注明：1.大课间期间学生不允许回教室。
（特殊情况除外）。
2．每四个人为以小组，发一副棋，大课间活动期间进行检查。
3．大课间期间任课必须参与活动，要求做到有组织、有目标、及注意学生安全。
六、教室具体活动材料准备跳棋、象棋围棋图书游戏资料长绳第五篇：201X 201X年大课间活动方案201X 201X学年港狮学校大课间活动方案一、指导思想：中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动》文件提出了每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的现代健康理念。
为贯彻党的教育方针，推进素质教育，增强学生体质，积极倡导健康第一的理念，切实加强体育工作，大力推进大课间活动，增强学生健体意识，让学生养成坚持锻炼身体的好习惯，培养学生合作意识和集体主义精神，在学校的领导下，我校把大课间活动作为一项重要的工作来抓，为使内容既全面又体现我校的特色，特制定如下安排：二、成立领导小组：组长：李艳梅（校长）副组长：王立群（副校长）仁炳俊（副校长）董华英（副校长）成员：蒋桂华（体卫主任）、刘华栋（德育主任）高淑珍（德育主任）三、加强宣传：校长在校务会和全体教师大会上都反复宣传和强调每天锻炼一小时的重要性，强调大课间活动的意义和目的，要求全体教师行动起来，参与大课间活动，要求年级组长、各班班主任和副班主任积极跟班，督促学生，同时利用班会、广播等形式进行宣传，达到全体师生全员参与的效果。
四、制定各部门的职责：体卫部门协同德育部门负责对大课间活动进行全程的指导和管理，要求体育老师课间负责指挥和评价，班主任负责各班管理，每天有值日生对各班的总体表现进行打分，月底总评公布。
每个部门发现问题，及时通报，共同解决处理。
五、加强日常检查：学校领导不定期对课间操进行巡视，体育教师每天要对大课间做操和课间活动的情况进行讲评，表扬优秀、纠正缺点。
值日学生每天对活动进行量化评分，每月中小学对各班的评分进行公布，激励先进的班级，鞭策其他班级。
六、活动时间及流程：1、大课间活动①上午：星期二至星期五9:40-10:10，合计30分钟②下午：星期一至星期五3：40 4:10，合计30分钟（小学） 3:45----4:15 ，合计30分钟（中学）2、爱护眼睛，掌握正确方法为让学生有一双明亮的眼睛，使学生养成爱眼、护眼的好习惯，在大课间活动中安排《眼睛保健操》，督促学生掌握正确的按揉方法，保持和提高学生视力的良好率。
3、集合队伍，体现班级风貌班主任组织本班学生按学校要求认真参加大课间活动，全程跟班负责（包括楼道内组织、集合、带领本班学生进退场及课间操过程中对学生的教育管理）考察学生的集体观念和班委会成员的作用，体现班级的整体风貌。
4、动作规范，达到锻炼效果进一步规范《中小学广播操》，中学《舞动青春》、《放飞理想》，自编操；小学《七彩阳光》、排球操让每一名学生都能熟练掌握动作要领，做到动作规范，姿态优美，使身体真正得到锻炼。
5、全面发展，满足学生需求针对我校实际情况和学生自身特点，结合学校场地器材的现状，在大课间活动中根据不同年级学生的需求，安排不同的活动内容：跳房子、小跳绳、丢手绢、钻圈接力、跳皮筋、空竹、毽子、呼啦圈、大跳绳、排球等。
通过各种活动的练习，旨在锻炼学生的身体，愉悦学生身心，同时提高学生的协作能力，加强同学间的相互交往，促进学生健康的发展。
6、各班活动具体活动安排（1）一年级1、3班跳圈，2班跳绳，原地分散练习。
（2）二年级1班皮筋，2班接力，3班炫舞，原地分散活动。
（3）三年一班大跳绳，三年二班沙包，原地分散活动。
（4）四年级跳绳，按1、2、3班顺序，组织两路总队，走至教学楼一年级窗前散点站立。
（ 5）做完广播操五年级一班带队直行进入足球场地组织空竹；2班大跳绳，三班呼啦圈，原地分散练习。
（6）六年级活动项目为大跳绳，三个班原地分散进行活动。