传染病应急预案
传染病应急预案范例(四篇)
传染病应急预案范例根据《___传染病法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，特制定本预案。
一、指导思想本预案旨在遵循《___传染病法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》及《学校传染病___应急处理预案》等法律法规的规定，坚持“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则，全面贯彻落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求。
通过周密计划与精心安排，实现对传染病的可持续控制，确保师生健康与安全。
二、适用范围本预案适用于手足口病、甲型H1N1流感、风疹、水痘、腮腺炎、红眼病等突发性传染病疫情，这些疫情可能对师生健康造成或可能造成严重损害。
三、___领导为有效应对传染病疫情，特成立幼儿园传染病防治工作及传染病___应急处理领导小组。
该小组由田金明担任组长，__桂华担任副组长，成员包括孙东玉、沈桂强、申仲奇、孙夕文等。
领导小组负责统一领导幼儿园传染病的预防与应急处理工作，及时将学校传染病预防、控制工作进展上报至中心校、教育局。
同时，根据疫情预测与变化，及时召开会议，研究制定防控措施，并检查、监督各班级防控工作的落实情况。
领导小组还负责全校传染病的___管理与协调指挥，以维护校园稳定，保障师生健康与生命安全。
四、保障措施1. 建立专人管理机制：明确保教老师与保健老师的职责分工。
保教老师负责传染病预防制度的监督检查、病情报告及信息沟通等工作；保健老师则负责传染病预防工作的业务指导与监督检查。
2. 加强学校卫生管理：领导小组工作人员应定期深入食堂、教室等场所，检查饮食、饮水及环境卫生情况。
同时，定期组织师生进行健康检查，并开展全面、彻底的卫生清扫工作。
重点区域如教室、卫生区、厕所等需定期消毒、通风与清洁，以消除卫生管理上的空白。
3. 建立健全相关制度：包括晨检制度、隔离制度、缺勤原因追查制度、食堂卫生管理制度及流行性传染病疫情报告制度等。
传染病防治的应急预案10篇
二、人感染高致病性禽流感监测工作
全开展职业暴露人群（养禽户、从事禽类贩运、销售、宰割人员）高致病性禽流感病毒（H5N1）采样监测，发 现可疑疫情（不明原因肺炎病例或职业人群患有呼吸道疾病，飞禽、家禽成批患病或死亡的）及时报告、及时处理 并开展流行病学调查。抓好发热门诊的建设与管理，加强与农业部门的工作协作，互通疫情信息（详见人禽流感监 测方案）。
①学校逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，提高应对突发事件的能力。
②定期对各班主任进行相关技能培训，成立突发事件应急小组,提高应对突发发事件的业务能力。
3、应急处理。
①一旦发生突发事件，学校在24小时内向上级卫生部门和疾控中心和教育主管部门报告，并做好应急处理准备 。
②突发事件应急处理工作中，学校执行国务院《突发公共卫生应急条例》，学校将对在重大传染病疫情控制和 医疗救治中有突出表现的个人给予表彰和奖励，对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职、拒不接受工作任务，借故 推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
四、不明原因肺炎病例的报告和处貉工作
1、切实做好不明原因肺炎病例的排查和监测工作，落实综合性医院病人预检分诊制度，县疾控中心中心每周对 县城直属医疗机构不明原因肺炎进行主动监测，并将监测汇总资料于次周二前上报。
2、辖区内所有医疗机构的医务人员发现不明原因肺炎病例，应立即报告院领导及主管科室，在12小时内组织 本单位专家组进行会诊和排查，仍不能明确诊断的，应立即向县卫生局和县疾控中心应急办报告，并进行网络直报
（二）、组织领导：
传染病防控应急处置预案最新7篇
传染病防控应急处置预案最新7篇传染病防控应急处置预案篇一根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》，结合我校实际情况，制定本工作预案。
一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在校园内发生和蔓延。
二、工作方针和原则学校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
三、预防措施1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。
学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对师生经常接触的部位和用品进行定期消毒。
2、学校应积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工保健知识，养成良好的卫生习惯，增强防护意识。
3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。
5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。
6、加强卫生安全监督工作。
每年组织不低于4次的对学校传染病防治工作的检查、督导，学校根据实际每星期至少一次卫生检查，并按规定做好记录。
四、监测1、学校要建立疫情监测制度，形成校领导—护理中心——班主任——班长——宿舍长的学生健康监测网络。
要建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录本，学校要有传染病疫情报告记录本。
2、日常监测。
由班主任每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。
如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。
传染病应急预案(6篇)
传染病应急预案一、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
二、____预防(一)高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理(二)增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
(三)采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
1、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。
2、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
(四)加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1、落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视等宣传途径，大力宣传、普及防治____的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治____的能力。
五、____监测和报告(一)____监测。
建立突发公共卫生事件的监测系统。
建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。
(二)____报告。
建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的____。
____期间，学校实行____小时值班制，保障信息畅通。
严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。
在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。
各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
六、____的应急反应根据____的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的____应急预案，作出应急反应。
以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。
传染病应急预案范文（五篇）
传染病应急预案范文为有效应对传染病疫情，顺应疾病预防控制形势的发展，强化预防控制___的应急响应能力，确保我镇区域内重大传染病疫情得到及时预防、有效控制及彻底消除，特制定本预案。
本预案旨在规范传染病应急处理工作，最大限度减轻传染病对人民健康与生命安全的威胁，维护社会稳定秩序。
其制定依据包括《突发公共卫生事件应急条例》、《___传染病防治法》及其配套实施办法、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》、《___食品卫生法》及《___职业病防治法》等相关法律法规，并结合本院实际情况。
一、成立传染病应急领导小组，由刘军普担任组长，成员包括各班班主任。
二、明确报告情形，包括但不限于：1. 确诊或疑似严重传染病的发生；2. 不明原因群体性疾病的出现；3. 重大食物中毒事件的发生。
当前重点关注非典型肺炎、手足口病、___、艾滋病、麻疹、不明原因肺炎、结核病、人感染禽流感等重要及重大传染病，以及食物中毒。
一旦发现上述情形，应立即向院长报告，并由院长在___小时内上报至区疾控中心。
三、接诊医生对可疑传染病患者应组织院内相关科室进行会诊，必要时邀请外部专家参与，以尽早明确诊断。
对确诊传染病患者，由传染科负责提供及时医疗救治，并确保病历记录详尽完整，特别是流行病学资料的收集，以便支持后续的疾病追踪、疫点消毒及密切接触者管理工作。
四、收治传染病及疑似病例时，必须依法向区卫生疾病预防控制中心报告。
对于___等特定传染病，应按照上级部门要求实行网络直报，无需等待检验结果。
同时，做好病人的隔离治疗措施。
五、合理配置公共卫生或中西医执业医师资源，加强传染病防治工作。
强化医务人员及村卫生室人员的中医药防治知识培训，确保患者得到及时有效治疗。
六、储备充足的传染病应急、抗病毒及对症治疗所需的中药饮片、中成药和中药注射剂。
七、在门诊设立中医药防治传染病咨询处，依据国家权威部门推荐处方及预防方案，指导公众使用中药预防传染病。
传染病应急预案范文(5篇)
传染病应急预案范文为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《____传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和市、县《突发公共卫生事件应急预案》等文件精神，结合学校实际，特制定本案。
一、适用范围学校突发传染病防治是指在学校师生员工中发生的群体性传染病防治，如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等防治。
二、____机构由校长室、卫生室、学年主任等人员组成安全领导小组，主要负责提供突发传染病危险信息，提醒师生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免突发传染病。
1、成立突发传染病防治工作领导小组组长：白洁(校长)副组长：张学、梁红(副校长)组员。
关玲(大队辅导员)、孙丽杰(卫生保健教师)、柳慧、杨丹等及各年组组长。
2、成立基本应急小组(1)安全保卫小组负责人：王权职责。
在突发时间的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
(2)医疗救护小组负责人：孙丽杰(卫生保健教师)职责：____对受伤人员院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作。
(3)综合信息小组负责人：柳慧、杨丹职责。
实时纪录____的发展过程，按规定拟稿上报，并负责向县安全办提供真实材料。
三、建立保障机制突发传染病后，能客观反映情况，及时向领导建言献策。
学校突发传染病的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。
1、加强健康教育每学期开学初，必须按照《____传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》中有关健康教育要求，开齐、上足、上好健康教育课。
学期结束前____次有关安全、健康的专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。
利用家长会、家长学校、致家长的____等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。
2、严格门卫管理制度，加强门卫值班、管理工作，及时掌握校内、外各种人员流动情况。
传染病应急预案模板(精彩4篇)
传染病应急预案模板（精彩4篇）传染病应急预案篇一一、预防与控制传染病应急指挥领导小组：组长：副组长：成员：二、预防与控制传染病的措施：1、学生或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。
经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2、学生或教职工在校内出现传染病，要及时组建处理疫情的领导小组，立即要求传染病者戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转院治疗的立即转传染病医院。
学生出现传染病症状，所在班级的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套）。
如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安排专人护送医院（护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套）。
3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。
4、学校对传染病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断感染源。
5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报教育主管部门、疾控中心，并对病人作跟踪了解。
7、如传染病烈性感染，请示市教育局决定是否实行停课。
采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
三、重特大疫情的处置办法：1、封锁疫点。
立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。
停止校内人员相互往来与外界往来，等待卫生部门和教育部门的处理意见。
如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。
突发传染性疾病事件应急预案(5篇)
突发传染性疾病事件应急预案学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。
根据“健康第一”的教育指导思想，为维护社会稳定，确保师生身体健康，生命安全，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，根据《____传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》，全面落实学校传染病预防控制的长效常态管理，特制定本预案。
一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染性疾病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染性疾病疫情在教育系统的发生和蔓延。
二、____管理(一)传染性疾病防控____机构组长：____组员：张扬、王秀英、班主任(二)预防传染性疾病领导小组职责____：指导和落实学校传染性疾病防控的各项工作；收集学校传染性疾病疫情信息和防控工作情况，分析、研究学校防控工作形势，提出学校传染性疾病防控的政策、措施并____实施；张扬：指导师生加强传染性疾病防控的思想工作，确保校园秩序的稳定；协助有关部门做好学校传染性疾病防控各项工作，收集学校传染性疾病疫情信息和防控工作情况；王秀英及班主任。
监测掌握、汇总上报传染性疾病病例发生情况；及时总结学校传染性疾病防控工作的做法与经验。
三、防治措施建立健全传染性疾病防控责任制度，并将责任分解到处室、落实到人；开展对学校师生的卫生宣传教育；建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因；及时了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；配合____部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作；及时向上级教育行政部门汇报学校师生传染性疾病病例发生情况。
疫情发生时，领导小组应根据学校的部署启动本校园传染性疾病防控工作预案，____落实各项传染性疾病防控措施。
1.按学校疾病预防控制工作要求，校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。
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卫生消毒常规（一）通风换气常规园所晚间值班人员，每天早6：00—7：00将活动室窗户打开，（视天气情况灵活掌握），冬季定时开窗通风换气，保持室内空气新鲜，根据本园所的室内温度进行合理安排。
幼儿户外活动，室内通风15 —20分，幼儿剧烈活动回班级，应提前把窗户关好。
寝室每天紫外线灯消毒半小时。
启用空调时应注意，室内外温差不宜过大，一般冬季室温不超过15－18度；夏季室温不低于27－28度。
幼儿进出室内外温差较大的房间应及时增减衣服。
（二）环境卫生常规环境卫生保持清洁，坚持每天一小扫，每周一大扫，每月彻底清扫一次。
1、活动室空气新鲜，地面整洁。
玻璃明亮，光线充足。
室内摆设整洁舒适，布置无尘垢。
2、寝室定时开窗和关窗，通风良好，温度、湿度适宜，床铺整齐，窗明几净。
床栏杆、暖气、窗台、柜子、灯罩、电扇等无尘土。
墙壁干净，无蛛网，床下无杂物。
3、盥洗室清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、污渍，便池、便盆及时冲洗，无尿硷、无臭味、无苍蝇。
门、窗、镜、灯、柜等清洁干净。
消毒水等物放在幼儿够不着的地方。
4、桌椅应每周彻底清洁，随脏随擦。
桌面每日进餐前进行消毒。
（三）个人卫生常规1、幼儿园要在家长的配合下培养幼儿良好的个人卫生习惯，做到：（1）幼儿每人一巾一杯；日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
（2）幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水洗手和脸，经常保持清洁。
（3）饭后要漱口，大、中班幼儿每日要刷牙。
（4）幼儿在教师指导下学习“五步洗手法”（5）每周剪指甲一次。
（6）保持幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
（7）保护幼儿视力。
活动室采光好，阅读、书写、绘画活动有良好的照明。
注意用眼卫生，一次连续近距离读、写、画时间不超过30分钟，近视幼儿适当缩短。
2、工作人员个人卫生常规：（1）仪表整洁，勤洗澡、勤剪指甲。
（2）饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂和流动水洗手。
（四）炊事卫生常规（本条有关修改参照教育部、卫生部下发的《学生食堂管理规定》1、厨房经常打扫，保持内外环境清洁。
做到：（1）物品摆放有序，用后及时归位；（2）台面、墙（窗）面、地面清洁无污物、积水、蜘蛛网。
（3）消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。
2、严格执行《食品卫生法》，特别要防止食物中毒。
厨房用具包括刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显，做到生熟分开，定位存放，用后洗净，保持清洁。
食具一餐一消毒（若用水煮则需在水开后15至20分钟，若用笼屉蒸则水开后至少要蒸30分钟），符合国家有关卫生标准。
禁止重复使用一次性使用的餐饮具。
3、采购食品，要按照国家有关规定进行索证，不买、不加工或使用腐烂变质和感官性状异常的食物及其原料，买来的熟食要加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的发生。
4、食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。
5、炊事员应穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；不留长指甲、涂染指甲、戴戒指加工食品；坚持上灶前用肥皂和流动清水洗手，入厕所前脱工作服，在操作间不抽烟。
6、园内发生传染病时班级的幼儿餐具应隔离。
（五）清洗消毒常规1、玩具、图书要保持清洁，一周一消毒。
2、餐具、餐桌一餐一消毒。
餐具要先按规范清洗消毒，做到洗后无污物。
3、小毛巾、水杯、勺子专人专用。
水杯离园前清洁干净，次日消毒。
毛巾离园前清洁干净，拧干铺在离紫外线灯最近的桌面上进行消毒。
每日抽检消毒的效果。
每周检查清洗的质量。
4、床单半月一换，被褥一月一晒。
5、为保证幼儿随时饮水，下午水杯不宜过早消毒，最好在下班前消毒；消毒时应将所有水杯（包括未出勤幼儿的水杯）、点心夹放入消毒柜消毒。
6、放假前应将饮水机的余水使用干净，以免积水垢；每周应清洗一次饮水器，每季度应消毒饮水机。
7、班车车罩半月更换1次。
三健康检查常规（一）新生入园体检制度所有新生或转学生必须持当地妇幼保健机构入园体检表按项目进行健康检查，体检合格后方可入园。
离园一个月以上的幼儿必须重新体检。
做好新生体检的统计和分析工作，及时筛查出体弱儿（如肥胖、营养不良、贫血等），列入体弱儿专案管理。
了解新生的疾病史、传染病史、过敏史和生活习惯，做好特殊疾病（如哮喘、癫痫、皮肤过敏、习惯性脱臼等）的登记工作，便于保健员和班级教师对其特殊的观察和护理。
（二）幼儿定期体检制度全园每位幼儿均建立健康档案（包括体检表、预防接种证）。
本园按要求每学期测量体重两次、测身高和视力各一次。
每年当地妇幼保健机构为全园幼儿体检一次。
及时对幼儿体格发育情况进行分析评价，并将检查结果和评价情况向家长反馈，同时督促家长对患有龋齿、视力的重视。
（三）掌握晨检午检、晚检的检查方法请幼儿站在你的一侧。
一摸有无发热，发冷的异常表现，腮腺或扁桃体是否肿胀。
二看精神状态，面色，咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状。
眼睛是否红肿、有无异常分泌物，耳鼻部有无异常，口腔是否有异常变化例如：溃疡、水泡等。
可疑者应及早隔离，就诊。
三问饮食、睡眠、大小便情况；四查有无携带不安全物品，如小刀、玻璃片、小球、珠子、口香糖等发现后及时处理。
如果发现可疑幼儿，应及时找到保健医检查，确实有情况，及时隔离建议回家休息观察，与家长做好沟通工作。
（四）家长一律在门外接送幼儿。
（五）保健医把酒精棉球分发各个班级的教师。
要求接触一次幼儿用消毒的棉球擦拭手部1次。
(六) 保健医每日清早7:10分准时为幼儿进行口喷和手消毒。
幼儿带药应专人看管好。
（七）教师在门口进行晨检重点：面部皮肤、口腔、舌下、上唇下唇、手心、眼睛、有无发热等情况（八）班级教师站在门口晨检重点：幼儿的皮肤、前胸、后背、幼儿携带危险物品、有无发热传染病应急预案为了有效预防，及时控制和消除儿童手足口病及春季急性传染病在我校的发生、流行，保障幼儿的身体健康，维护幼儿园的正常教育、教学秩序。
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》以及省卫生厅、教育厅《关于进一步加强春季传染病预防控制工作的通知》、特制定本工作预案领导小组人员：组长：园长副组长：后勤园长保健医保教干事组员：保育员人、保洁员人、教师人、二、具体分工：1、组长：（园长）为传染病防控第一责任人，负责传染病防控工作的协调与落实、检查防控工作的执行情况。
2、副组长：（副园长），（后勤主任）协助组长工作，负责检查传染病防控措施落实情况。
3、组员：（1）后勤园长、保健医、保教干事——具体负责幼儿晨检工作。
同时负责传染病报告，向家长、员工、幼儿进行传染病预防的宣传教育，指导保育员、保洁员加强消毒工作，规范保育员、保洁员操作管理。
（2后勤园长——具体负责幼儿园食堂卫生消毒工作。
（3）教师——具体负责本班幼儿晨检午检及全日观察工作，发现疑似病例及时向保健室报告。
（3）保育员、保洁员——配合保健老师落实本部门防控传染病的各项措施，加强消毒，规范操作各项工作流程。
（4）门卫：重点负责各班级通风、紫外线的消毒工作。
（三）具体内容1、园内发生第一例传染染病应作以下工作：主管园长：第一时间到达现场，详细了解患病班级和幼儿的健康状况。
将具体情况如实向后勤部领导进行上报。
在有效时间内落实以下工作：A。
安排在沟通方面较强的教师于患病幼儿进行沟通，让家长初步了解幼儿的基本情况，并让教师陪同家长去市级医院就诊。
就诊幼儿做好督促，不要说出院所名称。
B安排保健医进行班级的消毒工作和厨房餐具的隔离消毒工作。
对剩余幼儿进行一对一的重检。
达到100% 。
园内投药预防连续一周。
C安排教务主任通知临近班级进行日常生活的隔离。
如班级幼儿偏多，为确保正常教学和生活进行，做必要的人员调整。
让教师与家长沟通，为幼儿带相关抗病毒药品。
患病班级幼儿在隔离期间不允许进和转。
班级幼儿坐班车和特色课应作隔离。
禁止到淘气堡和智学堡、电脑室。
D安排教务人员通知召开全园员工会议，便于提高各部门员工对传染病的认识。
E安排后勤园长准备《致家长一封信》，让家长了解传染病的基本状况，避免过度的紧张和恐慌。
同时，检查保健医消毒质量、班级卫生状况及落实情况，对于发生的疏漏情况进行及时的上报，便于传染病的控制。
F随时关注班级的病情变化，做好家长的安抚工作。
做好教师与家长沟通的工作。
G做好与上级防疫部门的沟通工作。
H关注财务人员的收费情况。
后勤园长：积极做好传染病预防的监督指导工作：A检查保健医的晨午晚检工作的质量B检查厨房餐具的单独消毒情况C检查班级消毒质量D检查班级投药情况。
E检查幼儿水杯毛巾玩具图书桌子椅子床位专人专用。
F检查临近班级的日常生活的隔离，是否还有混班的情况。
G检查班车幼儿乘坐情况H检查患病班级幼儿的特色课的上课情况。
I掌握消毒药品的准备情况。
J检查保健医的传染病的相关表簿保健医：认真落实消毒和保健工作A 对疫情班级每日三次的检查工作，如发现新增疑似病例马上上报，并进行隔离。
B配合后勤园长的每项工作。
C 班级进行消毒工作：将门窗关好，并进行空气消毒，喷洒的要求从上至下，喷洒教室的每一个角落，教室的门把手、墙裙、卫生间的水龙头、桌子、椅子、重点消毒。
打开紫外线消毒30分钟。
D指导保育员对玩具、图书、桌子、椅子进行消毒E要求保育员对本班的罩衣、被褥、毛巾、进行暴晒。
时间为1小时以上。
F检查班级幼儿的洗手情况，并进行考核。
G检查保育员的清洗质量并进行考核。
H 检查园内的晨、午、晚检的检查质量，发现薄弱班级进行上报。
累计2次以上上报园长，给于重罚。
I对家长进行宣传，让家长了解传染病的基本常识J对教师和保育员进行培训培训的时间应在30分钟以上，并作记录次数应达到3次。
K做好预防投药工作。
可以增加每日2次L检查每日班级的通风时间和空调使用时间。
M对功能教室、班车、走廊滑梯等进行消毒N幼儿出勤率很高的班级、出勤突然偏低和带药幼儿增多的班级重点关注，作必要的预防消毒工作。
O做好传染病相关的文字资料P指导幼儿正确的洗手方法勤洗手、多饮水。
教师工作A增加幼儿在户外活动的时间B每日对未出勤幼儿与家长进行沟通，了解未来园的详细原因。
有效沟通说明：传染病雷同于普通感冒。
传染病有免疫力（水痘）、就诊的医院最好不去医大和市儿童医院。
两例同时发病应错开就诊。
不要登记园所名称。
C陪同家长就诊后，可以买些小零食和水果。
D督促保育员做好平日的消毒工作E幼儿的用品做到专人专用。
桌子、椅子、罩衣、床位等F让家长为幼儿带抗病毒药品。
G周六、周日、进行电话回放，随时了解幼儿在家的健康状况，避免家长去就诊并进行上报的情况。
如有就诊意向马上进行陪同，并督促家长不要说出园所的名称。
H积极配园所工作的家长应正面给予表扬，关注幼儿。
I督促保育员暴晒玩具、图书、罩衣、被褥等J家长引起的质疑应及时进行排解，说明不清楚的与园长或教务进行反馈。
K幼儿安排的户外活动远离别的班级，特色课、班车幼儿即使隔离。