3.3--汽化和液化练习题(含答案)
精品练习(附答案)《3.3汽化和液化练习题 》(新)人教版八年级上学期物理
3.3汽化和液化一、单选题1．下列情景中，哪一个过程不属于物态变化（）A．火炉中，一个铁球被烧红了B．电热吹风下，湿的头发干了C．阳光下，小雪人“流汗”了D．夏天，放冷饮的玻璃杯“冒汗”了2．下列温度数据中，最接近生活实际、正确的是（）A．洗热水澡时感觉舒适的水温约60o C B．中学生的正常体温是40 o CC．顺昌10月份的平均气温约20 o C D．水不可能在96 o C时沸腾3．下列做法能加快液体蒸发的是（）A．洗头后用电吹风把头发吹干B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中C．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水D．酒精灯不用时要盖上灯帽4．下列实例中，目的是为了减慢蒸发的是（）A．将稻谷摊开晾晒B．品茶时向茶水表面吹气降温C．将新鲜水果装入保鲜盒D．把刚洗的湿衣服晾在向阳处5．2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心准时点火发射，为防止火箭喷出的高温燃气将发射台烧坏，在发射台底部有两个互相连通的加满了水的巨大水池，随着火箭升空，池中会冒出团团“白气”，则这些“白气”是（）A．火箭尾部喷出的水蒸气B．空气中的水蒸气液化形成的C．水池中的水先汽化，后液化形成的D．燃料燃烧后冒出的白烟6．如图所示，小试管和大烧杯中都装有一定量的水，它们的底部没有接触，现用酒精灯对大烧杯进行加热，此时（）A．小试管的水温度能达到沸点，但不能沸腾B．小试管的水温度不能达到沸点，也不能沸腾C．小试管的水温度能达到沸点，也能沸腾D．大烧杯的水温度能达到沸点，但不能沸腾7．在日常生活中，将面制品放在水中煮，不会发黄、变焦，而放在食用油中炸，则会发黄、变焦，甚至炸糊，这一现象说明（）A．油炸制食品的能力比水强B．油的传热性能比水强C．油的沸点比水高D．油在沸腾时温度继续上升，而水在沸腾时温度保持不变8．2021年学生学习期间，为加强预防新冠病毒，学生进出校园时必须佩戴一次性医用口罩，但是容易使眼镜“起雾”给学习带来不便。
人教版八年级物理上册《3.3汽化和液化》同步练习题(含答案)
人教版八年级物理上册《3.3汽化和液化》同步练习题（含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．把一只温度计从20℃的酒精中取出后放到20℃的空气中，温度计的示数将（）A．不变B．一直下降C．先下降后又升高D．先升高后下降2．失蜡法是青铜等金属器物的精密铸造方法之一，这种方法的流程分为三步，分别是用易熔化的石蜡和细泥浆制成蜡模并硬化成铸形，之后将铸形烘烧陶化，再往内部浇注铜水制成器物。
关于青铜器铸造过程中的物理知识正确的是（）A．失蜡法中制成铸形用的石蜡是晶体B．形成铸形过程中石蜡先熔化后凝固C．铸形烘烧陶化的过程水蒸气发生液化放热D．形成青铜器的过程，铜先凝固后熔化3．在歌舞晚会上，常用干冰产生的白雾来烘托气氛，舞台上形成的雾是（）A．干冰在常温下迅速升华形成的二氧化碳气体B．二氧化碳气体迅速液化成的小液滴C．干冰在常温下迅速升华后又凝华形成的D．干冰升华使空气中的水蒸气液化形成的小水珠4．如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断不正确的是（）A．BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B．水的沸点是98℃C．冰熔化时温度保持0℃不变，说明冰是晶体D．DE段该物质处于沸腾状态5．下列实例中，为了加快蒸发的是A．将湿衣服晾在通风处B．给盛有酒精的瓶子加盖C．给播种后的农田覆盖地膜D．用管道输水代替沟渠输水灌溉庄稼6．十里铺中学，蔡老师将厨房搬进物理课堂，带领学生蒸包子。
以下有关本节物理课说法错误的是（）A．蔡老师用蘸水的手指在黑板上写了一个“水”字，过一会“水”字消失，这是水的升华现象B．胡若歆同学用沾有冷水的手去拿刚出锅的包子不会太烫，原因是手上的水汽化吸热C．淡艺杰同学做纸锅烧水的实验，水烧开后温度保持不变，温度远低于纸的着火点，所以纸锅不会着D．蔡老师给同学的手臂上抹了一点酒精，同学们感觉很凉快，原因是酒精蒸发吸热7．给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图中的a图线所示。
3-3汽化和液化(解析版)
3.3汽化和液化参考答案与试题解析一．基础过关（共5小题）1．物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化。
汽化过程要吸热，液化过程要放热。
汽化有蒸发和沸腾两种方式。
蒸发是在任何温度下，只发生在液体表面，缓慢的汽化现象；沸腾是只在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的激烈的汽化现象。
【答案】吸；放；任何；一定温度。
【解答】解：物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化。
汽化过程要吸热，液化过程要放热。
汽化有蒸发和沸腾两种方式。
蒸发是在任何温度下，只发生在液体表面的缓慢的汽化现象；沸腾是只在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的激烈的汽化现象。
故答案为：吸；放；任何；一定温度。
2．沸腾：一定温度下（沸点），在液体的表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。
液体沸腾时的温度叫沸点。
不同液体的沸点一般不同。
液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高。
液体沸腾的条件，温度达到沸点还有继续吸热。
在标准大气压下，水的沸点是100℃。
【答案】表面和内部同时；温度；不同；沸点；吸热；100℃【解答】解：沸腾：一定温度下（沸点），在液体的表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。
液体沸腾时的温度叫沸点。
不同液体的沸点一般不同。
液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高。
液体沸腾的条件，温度达到沸点还有继续吸热。
在标准大气压下，水的沸点是100℃。
故答案为：表面和内部同时；温度；不同；沸点；吸热；100℃。
3．蒸发。
（1）概念：蒸发是在液体表面进行的汽化现象。
温度条件：蒸发不受温度限制，在任何温度下都能发生。
（2）发生部位：蒸发只发生在液体的表面，是缓慢的汽化现象。
【答案】汽化；表面。
【解答】解：蒸发是在液体表面进行的汽化现象；它只发生在液体的表面。
故答案为：汽化；表面。
4．影响蒸发快慢的因素：（1）液体温度的高低；（2）液体表面积的大小；（3）液面上方空气流动的快慢；沸腾的条件：（1）温度达到沸点；（2）能继续吸热，沸腾的特点：吸收热量，温度不变。
人教版八年级物理上册《3.3 汽化和液化》同步训练题-含答案
人教版八年级物理上册《3.3 汽化和液化》同步训练题-含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．将湿手伸到干手器下方吹B．给盛有酒精的瓶子加盖C．把新鲜的蔬菜装入保鲜盒D．用地膜覆盖农田2．下列措施中，能使蒸发减慢的是（）A．把新鲜蔬菜放入保鲜袋中B．将湿衣服展开晾在通风处C．将地面上的水向周围摊开D．用电热吹风机将湿头发吹干3．小明用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度随时间变化的规律，如图乙、丙所示是实验中不同时刻水中气泡的情形，下列说法正确的是（）A．本实验还需要的测量工具是天平B．图甲中器材应按照自上而下的顺序组装C．图乙是水沸腾时出现的现象D．图丙中继续加热，烧杯内的水温度不变4．小明同学利用冷水（20℃）、热水（80℃）和碎冰块探究“气体液化的条件”时，做了如图所示四种尝试，其中上方烧杯底部会出现小水珠的有（）A．只有图a 中会出现B．只有图b 中会出现C．图c 和图d 中会出现D．图a、图c 和图d 中会出现5．下列生活中的现象属于液化现象的是（）A．冰雪消融B．云开雾散C．冬天嘴里呵出的“白气”D．地上的水变干6．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（）A．将新鲜的葡萄封装在保鲜袋中B．将苹果放在冰箱冷藏室中保存C．将茄子切成长条后摊在阳光下D．将盛有料酒的玻璃瓶拧紧盖子7．小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是A．图象中的DE段是冰的熔化过程B．冰吸热升温比水吸热升温快C．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热D．水的凝固点是0℃，BC段的物质是固态8．如图所示，文艺演出时，舞台上往往利用干冰制造弥漫的白雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种白雾实际上是（）A．干冰迅速熔化再汽化变成的二氧化碳气体B．干冰升华吸热变成的二氧化碳气体C．干冰升华吸热，使空气放热液化形成的雾D．干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化形成的雾9．在沙漠中应急取水可以用这个办法：先挖一个半米深的坑，在坑的底部放一个杯子，然后在坑上铺一张大塑料薄膜，用石头压住薄膜边缘，并且在薄膜的中心也压上一块小石子，如图所示．获得水的过程中发生的物态变化有（）A．熔化凝华B．凝固汽化C．汽化液化D．熔化液化10．如图所示，是用处理污水获得饮用水的过程，对此过程中发生的物态变化，下列说法正确的是（）A．先汽化后液化B．先沸腾后蒸发C．先液化后汽化D．先蒸发后沸腾二、填空题11．天气热了，张扬在家写作业，汗流不止，抬头看了挂在墙上的寒暑表如图所示，当时室温为℃．于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时她又看了看寒暑表，发现示数（选填“升高”、“不变”或“降低”）．那么她感到凉快的原因是．12．如图所示是牙医在给病人检查口腔时常用到的小镜子，它的作用是．诊断中常在把小镜子放到病人口中之前总是先将小镜子在酒精灯火焰上烤一烤，这样做的目的是．医院用“B超”给病人诊断疾病，是利用超声波传递．13．生活中有一种能反应空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计。
人教版3.3 汽化和液化（有答案word）
3.3 汽化和液化1、随着人们生活质量的提高，部分家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）。
A．提高了水的温度，加快了水表面附近空气的流动B．提高了水的温度，增大了水的表面积C．加快了水表面附近空气的流动，减小了水的表面积D．提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了水表面附近空气的流动2、下列现象不可能出现的是（）。
A．冰不经过熔化也可以变成水蒸气B．90 ℃的水也可以沸腾C．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠D．冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠3、关于蒸发和沸腾，下列说法中正确的是（）。
A．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行B．液体沸腾时需要不断吸热，温度不断升高，蒸发时温度不变C．蒸发和沸腾都是在液体表面发生的汽化现象D．蒸发和沸腾都是物质从液态变为气态的现象4、水烧开时，壶嘴冒出许多“白汽”，这些“白汽”是（）。
A．水蒸气B．小水珠C．热空气D．白烟5、关于液化，下列说法正确的是（）。
A．降温可以使所有气体液化B．压缩体积可以使所有气体液化C．液化过程是个吸热过程D．液化过程是个放热过程6、下图是水的沸腾图象，下列说法中正确的是（）。
A．在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态B．在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态C．在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态D．在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态7、在北方的冬天，戴眼镜的人从外面进到暖和的屋子里，镜片上会出现水珠，这是______现象。
8、不同季节的气温变化时，水会发生各种物态变化：春天，冰雪消融是______现象；夏天，洒在地板上的水很快干了，这是______现象。
发生以上两种物态变化时都______热。
9、夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白汽”，如图所示。
这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生的______现象。
3.3--汽化和液化练习题(含答案)
汽化和液化1、物质由__ ___态变为__ _ __态的现象叫汽化，汽化过程要_____ ___热，汽化的形式有____ __和____ _两种。
2、物质由_______态变为_______态的现象叫液化，液化过程要________热，液化的方法有________和________两种。
日常生活中使用的液化石油气（图1）是在常温条件下，用________的方法使它成为液体贮存在钢罐里的。
图13、将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是现象．在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内物质的温度（填“升高”、“降低”或“不变”）．4、游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水（）熔化吸热B．汽化吸热C．凝固放热D．液化放热—A．/5、下列物态变化现象中，属于汽化的是（）A、春天来了，冰封的河面解冻B、夏天剥开包装纸的冰棒周围冒出“白气”C、秋天早晨，小草上结有露珠D、太阳出来后，小草上的露珠不见了6、下列物态变化现象中，属于液化的是（）A、寒冷的冬天，洗好的衣服刚晾出来就结了冰B、在烈日下晾晒的湿衣服变干C、新鲜的菠菜放两天就“蔫”了D、大雾的形成7、若不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，_______（填“①“或“②“）情况更严重，其道理是_______________________________ ___________．8、如下图所示的甲、乙、丙三幅图都是加快蒸发的实例，其中_______图表示的主要是通过加快液体表面的气体流动速度加快蒸发；_______图表示的是通过提高液体温度来加快蒸发；_______图表示的是增大物体与空气接触的面积加快蒸发。
\甲、刚洗过的锅上有水珠，乙、将湿衣服晾在通风处丙、将篮球场上的积水扫开用火烤一烤[9、下图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。
当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。
)（1）图甲中温度计的示数为℃。
3.3汽化和液化练习题(含参考答案)
第3节、《汽化和液化》练习题班级：姓名：完成情况：一、填空题1. 蒸发和沸腾是（填“汽化”或“液化”）的两种方式。
蒸发是在_______（填汽化发生的位置）发生的汽化现象，一般发生的比较_______（填“剧烈”或“缓慢”）；沸腾是在____________________（填汽化发生的位置）发生的汽化现象，一般发生的比较__________（填“剧烈”或“缓慢”）．沸腾时要继续吸热，但温度_________．2．夏天，西瓜切开后，常用保鲜膜覆盖切面，这样做的目的是减慢水分_____，从而使西瓜保鲜时间更长，病人发烧时，在他身上擦些酒精可以起到降温作用，这种方法叫做“物理降温法”，其道理是____________．3. 常用温度计是根据液体___________的原理制成的，里面的液体有的用酒精，有的用水银．已知酒精和水银的熔点和沸点如下表所示，北方漠河地区冬季最低温可达-54℃，测此地冬季最低气温应选__________温度计，测l标准大气压下沸水温度应选_________（均填“酒精”或“水银”）温度计.4.夏天从冰柜内取出冰淇淋，能看到冰淇淋的塑料包装纸外表面很快变湿，导致这种现象的物态变化是______，这种物态变化要______（填“吸热”或“放热”）．5．如图所示，小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是因为水先____________成水蒸气，又遇冷________成小水珠附着在眼镜片上（都填物态变化名称）．第5题图第6题图第6题图6．如图所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水__________造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度____________，使水蒸气发生____________而形成的．7．利用降温的方法可以分离空气中的氧气、氮气和二氧化碳，已知它们的沸点分别是-183℃、-196℃和-78℃，当温度下降时，首先液化被分离出来的是_____，其次是__________，最后是_________．二、选择题8．在遭遇大旱的时候，为丁节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是 ( )A．减少了水在地面的表面积 B．增大了水在地面的表面积C．加快了地面上方空气的流动 D．提高了地面上水的温度第5题图9．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉．使水快速蒸发的主要原因是 ( )A．加快了水面空气的流动B．提高了水的温度C．加快了水面空气的流动，提高了水温．D．增大了水的表面积10．茶水很烫时，人们往往向水面吹气，吹一阵就可以喝了，这主要是因为( ) A．吹出的气温度比茶水温度低，混合后开水就凉了B．把周围的冷空气吹过来，加快了热传导C．通过吹气，加速开水的对流D．通过吹气，加速水面的空气对流，促进蒸发．蒸发时吸收热量使茶水较快变凉11．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化 ( )第11题图12．如图，正确表示水沸腾时杯底气泡向上升的图示是 ( )第12题图13. 端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗．小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮，针对这种做法，下列说法正确的是 ( )A．改用“小火”可以提高水的沸点，能更快地将粽子煮熟B．用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火”C．水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干D．水沸腾后，用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能14.下列现象中，属于液化现象的是 ( )第14题图15．清晨的河面上常会看到一层雾气，这是因为水经过了 ( )A．先汽化后凝固的过程 B．先蒸发后液化的过程C．蒸发后形成水蒸气 D．水蒸气液化成了小水珠16．生活与物理息息相关，小芳烧水，她观察到水沸腾时，不断有“白气”冒出来，从水到形成“白气”的物态变化是 ( )A．先液化后汽化 B．先汽化后液化C．先汽化后凝固 D．先升华后熔化17. 下列说法正确的是 ( )A．水烧开了，揭开锅盖看到冒出的“白气”就是水蒸气B．水沸腾了，只要不断地加热，水的温度就可以不断地升高C．100℃的水蒸气比100℃的水温度高D．降低温度，是气体液化的一种方法18. 夏天打开冰箱，可以看到从冰箱里冲出一股“白气”．下列事例中，物态变化方式与“白气”形成原因相同的是 ( )A．把湿衣服挂在阳光下晒干 B．用牛奶自制牛奶雪糕C．将丁烷气体贮存在气体打火机里 D．在饮料中添加冰块降温19. 被100℃的水蒸气烫伤往往比被开水烫伤更厉害，这是因为 ( )A．水蒸气比开水的温度高 B．水蒸气蒸发时吸热C．水蒸气液化时放热 D．水蒸气液化时吸热20. 寒冷的冬季，刚上车不久会发现在汽车挡风玻璃上会出现一层“水雾”，关于“水雾”下面说法正确的是( )A．“水雾”出现在挡风玻璃外壁 B．“水雾”的出现是液化现象C．“水雾”的出现是汽化现象 D．“水雾”的形成要吸收热量三、实验题21. 小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.第21题图(1)通过甲、乙两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的________有关．(2)通过__________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．(3)举一例说明生活中加快液体蒸发的方法：____________________________．22．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．第22题图(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是________________．(2)根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．(3)从实验数据可以看出，水的沸点是________℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_____________，观察水是否继续沸腾．(4)实验收集多组数据是为了_________（填序号）．A.得到可靠的结论B.减小实验误差23. 如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了以a、b两杯水温度随时间变化的图象（如图乙）第23题图(1)实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是____________以便缩短加热时间．(2)通过分析图象信息可知：此时大气压__________（填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压．(3)通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①____________，②不断吸热．(4)a，b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是__________．(5)从开始加热到t。
人教版八年级物理上册《3.3 汽化和液化》同步练习题(含答案)
人教版八年级物理上册《3.3 汽化和液化》同步练习题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题：本题共14小题。
1．把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，这是因为酒精（）A．汽化时吸热B．液化时放热C．熔化时吸热D．凝固时放热2．晾晒的湿衣服在逐渐变干的过程中，发生的物态变化是（）A．熔化B．汽化C．升华D．凝华3．小方把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验（如图所示）。
下列说法中正确的是（）A．水没有沸腾之前不会汽化B．纸锅中的水沸腾时不会吸热C．纸锅中的水沸腾时温度保持不变D．火焰的温度较低，低于纸的着火点4．炎热的夏天，吃一杯液氮冰淇淋降温是件快乐的事。
如图所示，以下关于液氮冰淇淋旁出现的“白气”形成的原因说法正确的是（）A．凝固B．熔化C．汽化D．液化5．在低于一个标准大气压的环境下，水在沸腾过程中（）A．温度升高B．温度降低C．温度不变D．无法判断6．同学们在探究“水的沸腾实验”时，当水沸腾时观察到了两个现象，一是沸腾时有大量的气泡产生，二是水杯上方冒“白气”，关于这两个现象，下列说法正确的是（）A．气泡形成会吸热，“白气”形成会放热B．气泡和“白气”都是汽化现象，形成时都需要吸热C．气泡是杯中的水汽化而成，“白气”是空气中的水蒸气液化而成D．以上说法都不对7．根据下表所提供的数据，在1标准大气压下，以下判断正确的是（）在1标准大气压下物质熔点/℃沸点/℃酒精-11778水银-39357铅3281740A．80℃的酒精是液态B．气温接近-50℃时，应选用水银温度计C．铅的凝固点是-328℃D．-39℃的水银吸热，温度可能不变8．一件湿衣服按下列四种方式晾晒，最容易晾干的是（）A．B．C．D．9．关于蒸发和沸腾，正确的是（）A．蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸热B．液体不需要吸热就可以一直沸腾C．汽化的方式有两种：蒸发和沸腾D．蒸发的快慢与温度无关10．如图所示，运动员为了能在赛场上为国争光，平时刻苦训练时往往会大汗淋漓。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
汽化和液化
1、物质由__ ___态变为__
_ __态的现象叫汽化，
汽化过程要_____ ___热，汽化的形式有____ __和____ _两种。
2、物质由_______态变为_______态的现象叫液化，液化过程要________热，液化
的方法有________和________两种。
日常生活中使用的液化石油气（图1）是在常
温条件下，用________的方法使它成为液体贮存在钢罐里的。
图
1
3、将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是现象．
在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内物质的温度（填“升高”、“降低”或“不变”）．
4、游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水（）A．熔化吸热.
B．
汽化吸热C．凝固放热D．液化放热
5、下列物态变化现象中，属于汽化的是（）
A、春天来了，冰封的河面解冻
B、夏天剥开包装纸的冰棒周围冒出“白气”
C、秋天早晨，小草上结有露珠
D、太阳出来后，小草上的露珠不见了
6、下列物态变化现象中，属于液化的是（）?
A、寒冷的冬天，洗好的衣服刚晾出来就结了冰
B、在烈日下晾晒的湿衣服变干
C、新鲜的菠菜放两天就“蔫”了
D、大雾的形成
7、若不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，_______（填“①“或“②“）情况更严重，其道理是_______________________________ ___________．
8、如下图所示的甲、乙、丙三幅图都是加快蒸发的实例，其中_______图表示的主要是通过加快液体表面的气体流动速度加快蒸发；_______图表示的是通过提高液体温度来加快蒸发；_______图表示的是增大物体与空气接触的面积加快蒸发。
甲、刚洗过的锅上有水珠，乙、将湿衣服晾在通风处丙、将篮球场上的积水扫开用火烤一烤
*
9、下图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。
当水温上升到90℃时，每隔1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min 后停止记录。
:
（1）图甲中温度计的示数为
℃。
（2）在图乙的A 、B 两图中，能正确表示水在沸腾时的现象的是 图。
（3）在实验过程中，某同学记录了水的温度随时间变化的数据如下表，请根据表中数据在图丙中画出温度随时间变化的曲线。
由图像可知，在当时条件下，水的沸点是 ℃。
时间/min
0 1 2 3 4 、 5
6 7 8 9 10 温度/℃ 90 91 92 | 93
94 95 96 96 96 96 96 （4）水在沸腾过程中，需要 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）
（5）水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。
“白气”是水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的。
;
熔化与凝固参考答案
1、液； 气； 吸； 蒸发； 沸腾
2、气； 液； 放； 压缩； 降温； 压缩
3、液化； 不变
4、B
5、D
6、D
7、②； 水蒸气和沸水的温度虽然差不多，但是水蒸气在人体上液化成水珠的时候还要
放出一部分热量。
8、乙；甲；丙
9、（1）96 （2）A （3）图略；96 （4）吸收；不变（5）液化。