回母校宣传实践报告

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回校宣讲实践报告集合7篇

回校宣讲实践报告集合7篇

回校宣讲实践报告集合7篇第1篇: 回校宣讲实践报告在素质教育的今天,大学生的假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想工作的,引导学生健康成长的重要举措,作为培养和提高学生社会实践,创新和创业能力的重要途径,一直以来深受学校的重视。

为此,我们几个高中好友相约组队,参加寒假宣讲活动,回到母校,让更多的高三学子了解__大学。

总体来说,我们这次的活动完成的比较成功,我们一行人也是从中获益匪浅。

首先,我们这次宣讲形式丰富,宣讲前我们有专门制作宣传海报,提前三天发到各自的朋友圈、以及家长群中进行宣传。

其次,今年我们采取的宣讲形式与往年有所不同,在事先与班主任进行沟通交流之后,我们利用同学们的课余时间进班宣讲。

通过发放宣传册、海报、纪念品等各种形式宣传了我校,让在__省__中学就读的高三学生对__大学有了一定的了解,也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。

活动中,我们也与这群高三生进行了亲密的互动,给这些即将面临高考,还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力,并传授了有关高考的经验教训。

当然,我们也积极地回答了他们的相关问题。

如:想读__大学计算机专业大概需要高于一本线多少分?__大学比较厉害的专业是什么?这些交流都让大家对__大学充满了向往。

宣讲结束后,我们还编辑了一份软文,并联系母校有关宣讲事宜的负责人,在微信公众号上进行推送。

让更多对__大学充满向往的人可以深入地了解到我们学校。

重新回到阔别半年的高中母校,看着依旧熟悉的校园、依旧亲切的老师、依旧可爱的学弟学妹们,心中澎湃的激情荡漾着。

通过此次回校宣讲,见到了很多高三学子的年轻风貌,似乎看到了当年自己的踌躇满志和意气风发。

作为学长学姐的我们再次回到阔别已久的母校,感到非常的荣幸和激动。

在宣讲当天,我们很高兴地看到有高三的学弟学妹对__感兴趣。

看到他们对__的向往,我们觉得非常开心。

同时,也希望有更多的学弟学妹们听了我们的宣讲后能够加入到我们中间来,就像我们的宣传时所说“学弟学妹,我们在__大学等你,2018高考加油!”。

回母校宣传实践报告三篇

回母校宣传实践报告三篇

回母校宣传实践报告三篇回母校宣传实践报告感恩是一种人生的新知,它使你明白善恶与美丑;感恩是第二种平和的心态,它昭示着乐观的人生;感恩是给予者最好的报答。

回首过去,我们走得辛苦而快乐,我们过得充实而最美好。

我们流过泪,却也伴着会心的微笑;我们踏着荆棘,却也嗅得万里花香!回首着校园的一草一木,成群结队都到处记载着我们的点点滴滴。

回忆就是这样,像漫山遍野在微风中轻舞的丁香,圣洁中流露着哀伤,摇曳却略显静谧。

母校在我的记忆中所就是如此,虽然扉页上有过烦恼和不顺,但结语上却上写满了欣喜与感恩。

作为一名在母校辛苦培养下而迈入大学殿堂培育的学子来说,母校是我们心中永远不能忘记的地方,那里有我们最纯真的忆述,有我们为考大学而寒窗苦读的画面。

浮云游子意,落日故乡情,悠悠母校恩,莘莘学子心。

母校,这个让无数大学生魂牵梦绕的建制镇地方,在学子的心中永远是那哥特人最安息的一角。

重回母校怀抱,回忆往昔,重温师生情、共话同窗谊。

母校培养了我们,从大学回到家乡然后波士顿大学回访母校,这任务不仅给我们重温母校的感觉,而且让教师我们回忆过去的寒窗苦读和与老师、同学的点点滴滴,这些回忆曾经给了我们信念和力量。

邳州市宿羊山高级中学始建于1938年,为当时县立宿山中学。

伴随着历史的沧桑,先后易名为宿羊山民办中学、宿羊山初级中学、宿羊山中学。

1989年顺利实现初高中分离,有望成为邳县第一所高级中学。

2022年后验收为徐州市合格高中,2022年8月验收命名为江苏省重点中学,2022年11月顺利转评为“扬州市三星级高中”。

学校先后获得“邳州市名校”、“徐州市安全文明示范校”、“淮海经济区获评中学”、“徐州市文明单位”、“江苏省招飞工作先进单位名称”、“江苏省德育先进小学”、“徐州市模范学校”、“徐州市依法治校示范校”等称号。

学校现设上新老两个校区,总占地420余亩,新校区三山环抱,一水绕足,宿羊山老校区。

钟灵毓秀,人文深厚。

现教育工作筑有现代化高标准的教育教学设施,配有自带的多媒体教室、课外活动室、微机室,学校大型还建有能担负大型竞赛项目的400米标准塑胶跑道运动场。

大新生回母校宣讲实践报告

大新生回母校宣讲实践报告

大新生回母校宣讲实践报告作为一名刚刚踏入大学校园的新生,怀着对母校的深深眷恋和感恩之情,我有幸参与了回母校宣讲的活动。

这次活动不仅让我有机会重新回到熟悉的校园,与曾经的老师和学弟学妹们交流,更让我在这个过程中收获了许多宝贵的经验和成长。

一、活动背景与目的回母校宣讲活动是大学与高中之间的一座桥梁,旨在向高中的学弟学妹们分享大学生活的点滴,介绍所就读大学的特色和优势,激发他们对大学的向往和追求,同时也为他们提供一些学习和备考的经验与建议。

对于我们这些大新生来说,这是一次回馈母校、传承经验的难得机会,能够帮助学弟学妹们更好地规划未来,明确自己的目标。

二、活动准备在参与宣讲活动之前,我和其他参与的同学一起进行了充分的准备工作。

首先,我们与母校的老师取得联系,确定了宣讲的时间、地点和具体形式。

为了确保宣讲的效果,我们还提前了解了学弟学妹们的学习进度和关心的问题,有针对性地准备了宣讲内容。

我们精心制作了 PPT,内容涵盖了大学的校园风光、专业设置、社团活动、学术氛围等方面,力求通过生动形象的图片和简洁明了的文字,让学弟学妹们对大学生活有一个直观的了解。

此外,我们还准备了一些宣传资料,如招生简章、学校纪念品等,以便在宣讲结束后分发给感兴趣的同学。

三、活动过程宣讲当天,我们怀着紧张而激动的心情走进了熟悉的教室。

看到学弟学妹们那一张张充满期待和好奇的脸庞,我仿佛回到了自己的高中时代。

在宣讲过程中,我首先向大家介绍了自己在大学的学习和生活情况,分享了一些有趣的经历和收获。

接着,通过 PPT 展示,详细介绍了所在大学的历史沿革、办学特色、优势学科以及就业前景等。

在讲解过程中,我特别注重与学弟学妹们的互动,鼓励他们积极提问,解答他们关于大学生活和学习的各种疑惑。

除了介绍大学的情况,我还结合自己的高中学习经验,为学弟学妹们提供了一些实用的学习方法和备考建议。

例如,如何合理安排时间、提高学习效率,如何应对考试压力等等。

同时,我也鼓励他们要保持积极的心态,相信自己的能力,为实现自己的梦想而努力奋斗。

回母校宣传活动总结模板(3篇)

回母校宣传活动总结模板(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。

转眼间,我们从母校的校园里走出,迈向了社会的大舞台。

为了感恩母校的培养,回馈社会,我们组织了一次回母校宣传活动。

此次活动旨在加强与母校的联系,传递正能量,激励学弟学妹们努力学习,追求卓越。

以下是对此次活动的总结。

二、活动背景1. 感恩母校:作为母校的学子,我们深知母校对我们成长的重要性。

为了表达我们对母校的感激之情,我们决定组织一次回母校宣传活动。

2. 传递正能量:希望通过此次活动,将我们在社会上的所见所闻、所学所得传递给学弟学妹们,激发他们的学习热情,树立正确的价值观。

3. 增强校友凝聚力:通过回母校活动,加强校友之间的联系,增进校友之间的友谊,共同为母校的发展贡献力量。

三、活动策划1. 活动主题:感恩母校,砥砺前行2. 活动时间:2023年X月X日3. 活动地点:母校校园4. 活动对象:在校师生、历届校友5. 活动内容:- 校友论坛:邀请优秀校友分享成长经历、职场经验等;- 校园开放日:组织校友参观校园,了解母校发展现状;- 捐资助学:筹集善款,资助贫困学生;- 文化交流:举办文艺表演、书画展览等活动;- 校友联络:建立校友联络机制,加强校友之间的沟通与交流。

四、活动实施1. 宣传动员:通过校园广播、海报、社交媒体等渠道,广泛宣传此次活动,提高活动知名度。

2. 筹备工作:成立活动筹备组,负责活动的具体实施,包括场地布置、物资准备、人员安排等。

3. 活动执行:- 校友论坛:邀请校友代表分享自己的成长故事,激发学弟学妹们的学习动力;- 校园开放日:组织校友参观校园,让他们感受母校的变化和发展;- 捐资助学:筹集善款,资助贫困学生,传递爱心;- 文化交流:举办文艺表演、书画展览等活动,丰富校园文化生活;- 校友联络:建立校友联络机制,加强校友之间的沟通与交流。

五、活动成果1. 成功吸引了大量校友和在校师生的关注,提高了母校的知名度。

2. 通过校友论坛,让学弟学妹们了解到校友的成长历程,激发了他们的学习热情。

回母校宣传社会实践报告范文

回母校宣传社会实践报告范文

回母校宣传社会实践报告范文转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了,这段经历,相信你有很多感悟吧,这时候十分有必须要写一份实践报告了!那么你真的会写实践报告吗?以下是小编为大家整理的回母校宣传社会实践报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

回母校宣传社会实践报告篇1这是迈入大学校门后的第二个寒假,为了使这个漫长的寒假过得充实,为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,在这个寒假我进行了一次教学实践活动。

现将该次实践报告的具体情况作如下报告:准备工作:我先撰写海报宣传单,做好宣传工作。

在一所空房子中安好桌椅。

一切准备就绪我开始贴海报发宣传单。

当天就有八位学生的家长报了名。

报名截止到7月10号总共报名人数达到10人。

实践对象:本村小学学生(学习成绩较差)共十个人,二年级四个,三年级两个个,四年级两个,一年级两个。

实践目的:对该阶段学生所学所学知识作全面复习、巩固、提高,使其对即将所学的知识作初步了解;实践过程:第一阶段:我先把他们按年几级分好座位以便教学。

第一天我先检查了他们做寒假做作业的情况,针对不同学生的作业情况我制定了不同的教学计划。

在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍,不懂得问题为他们细心的讲解。

剩余的作业作为课后的作业,开学之前能够保质保量的完成。

第二阶段:经过一个星期的稳定我们开始正式上课,由于人少,且集中。

教起来就比较方便。

主要教授英语、数学。

对于二年级的学生来说新学期开始他们要开设英语这门课,打好基础很重要,因此我格外注意。

我还采互动教学,让高年级的学生帮助低年级的学生。

这样不仅增进了学生之间的交流,也有利于教学顺利的进行。

这一阶段我们一共进行了三个星期的教学。

其中我没有让他们只是在课堂上学习,我还组织了两次课外活动爬山和跑步比赛。

让他们在学习的同时不忘记锻炼身体。

第三阶段:这是最后一个星期的教学,我没有进行新知识的教授而是进入巩固阶段的学习。

返母校实践报告6篇

返母校实践报告6篇

返母校实践报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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回访母校社会实践报告范文4篇

回访母校社会实践报告范文4篇

回访母校社会实践报告范文4篇“相约山大,励志起航”回访母校——xxxxxx一中2月11日,山东大学“相约山大,励志起航”河南三队在平顶山市展开第六站的活动——走进平顶山市一中,进行了回访母校的社会实践活动。

活动以“情系母校主题宣讲会”为主进班宣讲为辅相互结合的形式展开。

此次活动由包括山大在内的十几所重点高校参与,在多种灵活的活动方式和内容下,活动取得了圆满成功。

上午10点,河南三队的队员们与各大高校回访母校的学子便先就宣讲会内容进行了排练。

随后,成员们分组进入各班进行宣讲。

首先与同学们交流学习经验,再介绍大学的相关情况,并由各自的专业发展开来,为同学们答疑解惑。

下午4点,宣讲会正式开始。

各大高校纷纷登场,以演示ppt为主展示了大学的风采。

其中,山东大学的介绍显得别具一格。

ppt以“说过去•看现在•瞻未来”为主题,夹杂了山大神猫、亚洲第二大食堂、小树林文化等山大特色,图文并茂,幽默风趣,搭配上适时的讲解,吸引了全场师生的注意力,引发笑声阵阵。

宣讲会与前日下午进行的学习经验交流会相呼应,获得了很好的宣传效果。

会后,同学们争相前来咨询,我们热心而细心地一一解答,还发放了宣传册和书签、明信片等小礼品,并留下联系方式,在同学们依依不舍的身影中结束了本次活动。

此次回访活动受到平顶山市一中的大力支持,通过这次活动,平顶山市一中的同学们增加了对山大的了解,相信在下个夏天,会有更多学子与回访母校的队员们相会在山大。

队员们也在过程中收获了更多的经验为今后的活动蓄力。

(文/肖荷郭巍然)大学生寒假回访母校社会实践报告回访母校社会实践报告范文(2)社会实践时间:XX年01月23日地点:亳州市利辛一中活动人员:张凡实践活动的目的:回访母校,感谢老师的栽培;与学弟、学妹交流学习经验与心得;锻炼自己的口才。

实践方法:以交流为主体,以演讲为辅助。

摘要:老实说,我也不晓得要怎么样来评价自己这次的表现,坦白一点就是长大好多了。

弄完以后在聚餐时,老班给我说,我以后非得成为交流专家不可,我听了好开心的!要晓得,我平时可是轻易不敢上台讲话的呀!那天,因为要赶着上课,老班原定只给我20分钟的时间的,可哪曾想,我跟他们都聊high了,大概用了原计划的两倍还多才从同学们的“魔爪”逃出来。

回母校实践活动总结

回母校实践活动总结

回母校实践活动总结相关推荐有关回母校实践活动总结(精选7篇) 经历了⼀次有意义的活动后,我们通常会学习到⼀些做⼈的学问,需要好好地写⼀份活动总结总结⼀下了。

千万不能认为活动总结随便应付就可以,以下是⼩编整理的有关回母校实践活动总结(精选7篇),供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

回母校实践活动总结1 ⾸先,我⾮常感谢学校能给我这次机会,让我回到久别的⾼中母校,去宣传我将度过四年美好岁⽉的美丽的西南⼤学。

在这⾥,我把在这次千⼈回母校的宣传活动中⾃⼰所做的⼀些事情进⾏⼀定的总结,既是把⾃⼰了解的情况呈报给学校,也算是给⾃⼰的第⼀次社会实践画上⼀个说不上完美的句号。

我的⾼中母校重庆市长寿中学是省级重点中学。

今年有毕业⽣约2300⼈。

在这次活动中,我所采取的⽅式主要是深⼊同学中获取信息并宣传母校西南⼤学。

我经由⾼中⽼师引荐,随机进⼊⼏个班级,虽然并没以正式的班会或年级会形式发表演说或召开座谈会,但在进⼊的班级⾥,我在介绍学习、报考经验的同时,⼤⼒宣传了母校西南⼤学。

将宣传单发给他们看,并将学校在西南地区举⾜轻重的地位及取得的巨⼤成就向他们进⾏了宣传。

由于在我所在的是重庆市本地。

西南⼤学知名度已经很⼤,但虽然如此,很多同学对西南⼤学了解不够深刻。

我建议他们登陆学校⽹站以便更加清楚了解我们西南⼤学雄厚的办学实⼒,他们也表⽰很乐意去看看。

我还将⾃⼰在学校拍的照⽚在进⼊的班级中进⾏传看,⽽学⽣中的⼤部分也都对学校的美景赞不绝⼝。

同时,我将剩余的宣传单约⼗五张分给了部分⽼师,尽管⽼师们可能已对西南⼤学有⾜够深的了解,但我想进⼀步提醒他们,毕竟⽼师如果能帮助宣传,效果是事半功倍的。

同时,我对学校教师招聘情况也作了⼀定的了解。

在我所在的长寿区,各⾼中院校⼤幅度扩招。

就拿我的⾼中母校长寿中学来讲,短短⼏年,就从15个班增长到32个班。

学⽣⼈数翻了⼀番,教师需求量必然增⼤。

但这并不代表学校对选择教师的要求就放松了。

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回母校宣传实践报告通过实践可以使我们从理论高度上升到实践高度,更好地实现理论和实践的结合,为我们以后的工作和学习奠定初步的知识。

以下是回母校宣传实践报告,欢迎阅览!回母校宣传实践报告一实践目的为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见,加快xx大学向一流高校迈进的步伐,促进我校成长发展,进一步扩大xx大学及各个院系的影响力,同时弘扬中华民族传统美德,更好的培养我们的感恩意识,传承我国优秀传统节日文化,升华思想,提高认识,也为了响应学校举办的以“感恩母校,宣传大”为主题的一系列社会实践活动,我与我校材料科学与工程学院易阳同学、物理工程院雪峰同学、管理工程院许冉同学一同对母校xx市一中进行回访,同时进行了一系列对xx大学的宣传活动。

xx市一中于XX年首批通过省“示性普通高中”验收,成为我省首批示性普通高中。

她经过70年求索躬行,70年风雨砺洗,业已形成了“求知,求真,求健,求美”的校训,“尊师爱生,以人为本,诚信严谨,博学创新”的校风,“诲人以诚,致学以博,授人以真,育人以德”的教风和“博学善思,学以致用,创新,全面发展”的学风。

在各级党政领导和人名群众的大力支持下,教育教学质量不断提高,为xx乃至教育事业创造过诸多辉煌。

学校曾荣获“全国模单位”,出席全国群英会;获“全国先进单位”,受到国务院的嘉奖;曾创八年四夺省高考状元的教育奇迹;近年来又先后被授予“全国中小学体育工作先进单位”“全国奥林匹克教育示学校”“全国三八红旗集体”“全国模教工之家”“中国名校”“中国百强中学”等称号。

作为我省名校之一,xx一中每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生,也是我校稳定的生源来源之一。

我们希望通过这次活动,不仅能使母校的学弟学妹们对xx大学有更全面,更深刻的认识,扩大我校影响力,为我校争取更多优秀生源,进一步提高我校的生源质量,加快我校向一流高校迈进的步伐,也能使我们对母校有更深入的认识,体会到更强的归属感与认同感,同时也增强我们同学间的感情,增强我们与我们中学老师之间的感情,增强我们与母校的感情。

实践容1) 准备工作因为我和xx、xx、xx是中学同学,到大学后来往也比较频繁,上学期放假前接到回母校回访的通知后,我与以上三名同学决定组成团队,一同回母校进行社会实践。

在返校之前,我们准备了xx大学的宣传海报,xx大学的宣传专页,大的宣传片,以及化工与能源学院的宣传页,以备宣传之用。

我们于1月23日以手机短信的方式对中学老师送出了新年祝福,同时询问了高三年级的开学时间,并与老师预约返校探访。

经过统筹安排,我们定于2月1日前往xx一中进行回访宣传。

2) 时间流程贴海报我们于2月1日到达xx一中并与执教高三的xx老师取得联系后,由于老师带领我们进入校园,并在老师和门岗师傅的配合下将事先准备好的大宣传海报贴到了学校的宣传栏;进行讲座在于老师的陪同下,我们先去看望了我们的物理老师,现任高三年级主任的xx老师,后经老师安排,我们利用自习课的时间到高三年级一重点班中进行了以介绍大为主题的宣传讲座。

进行了自我介绍后,我们先利用班里的数字教学设施播放了大的宣传片,同时辅以一定的配合讲解,台下老师和同学们反映良好。

我们的讲解主要是围绕我校的教育资源和科研成果展开的。

我校共有两院院士26人,教授、副教授2252人,34个一级学科硕士点,224个二级学科硕士点,8个一级学科博士点,81个二级学科博士点,各级各类科研机构170多个,这些数字不由得使那些正在高三奋斗的学弟学妹们议论纷纷,眼神中透露出一种憧憬与向往。

我们还介绍了我校在科研方面取得的成果和进展,和政府及教育部对我校工作的支持,以及在中原经济区建设中我校起到的不可替代的中流砥柱的作用,更使台下的同学们心向往之。

而后我们又以自己为例,对同学们介绍了自己的感受和所在院系的发展情况。

以我为例,我先向同学们介绍了我们化工与能源学院的“协作、奉献、、创新“的院风,开设的化学工程与工艺,制药工程,过程装备与控制工程,环境科学,热能与动力工程,安全工程等六个本科专业,院士,博导,硕导等雄厚的师资力量及一些其他基本情况,之后又介绍了我院在科研方面取得的成果,诸如先后获得科技进步奖7项,省部级科技成果奖40余项等等。

又从学生的角度讲说了我院的研究生保送名额逐年增多,毕业生一次就业率居高不下等更加现实的问题,引得同学们连连称赞。

我们从学校的特色及个人情况出发,先后介绍了我校化学系(含基地班),基础医学院,商学院,材料科学与工程学院,物理工程学院,化工与能源学院和管理工程学院等七个学院,将大的文、理、工、医四大门类全面的介绍给了高三的同学们,也使他们改变了传统的“有人没学校“的看法,加深了对大这所211高校的认识和理解。

而后,在老师的建议下,我们又对他们进行了分学科的学习方法指导,讲授了我们的学习经验,当然,我们的成绩并不是十分优异,我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的,所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导,我们也真心希望他们能比我们优秀,考入自己的理想大学。

3) 互动交流我们做完我们的讲解之后,老师又组织同学们对我们进行提问。

同学们对提问的兴致很高,毕竟我们也刚在大学里生活了一学期,而他们,将要推开大学的校门,所以我们的共同话题很多,交流场面也很热闹。

同学们从提问的角度很多,有的问高三下学期的学习方法与经验技巧,有的问到大学里图书馆的情况,有的问到大学的上课方式,还有一名同学在结束后找我们问了高三的心理压力的问题,说高三失眠,考前压力大,有什么调整的办法没有,看到他们这么热情我们也是竭尽所能,把我们知道的有关情况和我们的经验毫不保留地讲给了学弟学妹们,希望他们能过好这个高三————难忘、幸福而又值得留恋的高三。

实践结果通过本次宣传,母校的同学们的xx大学有了全新的认识。

原本在同学们的眼中,xx大学可能并不是一座特别出众的大学,然而经过我们的宣传,同学们看到了xx大学近年来取得的惊人进步和卓越成绩。

两院院士26人,教授、副教授2252人,34个一级学科硕士点,224个二级学科硕士点,8个一级学科博士点,81个二级学科博士点,各级各类科研机构170多个,没有人可以否认,xx大学已经有了很强的基础研究、应用研究和科技研发能力。

近年来,xx大学共承担各级各类科研项目达9000多项,先后与200 多家企业、政府部门进行技术合作,产学研结合不断密切,社会介入度和贡献率大大提升!看着xx大学取得的骄人成绩,母校的同学们从心里萌生出一种憧憬之情。

看着我们带去的xx大学报上xx 大学打造中部地区高层次人才培养基地的壮志豪情,看着xx5年投入3个亿,实施“重点学科振兴计划”的雄厚实力,看着大学长们在学校积极进取的氛围的熏下,通过自身努力讲述的“大奇迹”,不少同学发出了“原来大也是一所相当不错的学校啊”之类的感叹。

由此看来,本次重大学宣传活动圆满成功。

实践总结与体会通过本次实践活动,我收获颇丰。

其实在此之前,我也未曾如此全面的了解xx大学,可借此次活动之机,我看到了一个我所不知道的如此出众的xx大学,xx大学“笃信仁厚,慎思勤勉”的校风也在我心中扎根,我更加的为我是一名大学子而感到自豪!这次实践活动不仅仅是对xx大学的宣传,同时也是对个人的一种锻炼。

刚开始站在台上时我们都稍觉紧,“同学们会听我们的宣传吗”“事先准备的东西能讲好吗”我们心中都感到忐忑不安。

可是随着宣传的不断进行,看着母校同学们憧憬的神情,我们也渐渐有了自信,从下午四点半开始,我们几个竟然讲了一个半小时的时间!看着同学们放弃吃饭的时间来听我们的介绍,我们由衷地感到喜悦。

我想,这对我们来说正是一种成长吧。

是啊,每个人都会成长,因为人生是一条很长的路。

xx大学同样也还有很长的路要走。

尽管xx大学正以惊人的速度成长,但不可否认,xx大学自身还有着不足,xx大学不能固步自封————不仅仅是要做中原一流的高校,xx大学要做全国乃至世界一流的高校!我们会和xx大学一起不懈努力,建设我们的,铸就辉煌的未来!回母校宣传实践报告二作为母校--高密第二中学的一员,爱自己的大学,当然是我们每个人的责任,宣传我们的高中,让更多的学弟学妹们了解我们高中,熟悉我们高中,这就是我本次假期实践活动的主题宣传我的母校高密市第二中学。

高密市第二中学创办于1956年,学校占地近100亩,总建筑面积2万余平方米,现有高中教学班28个,在校学生1500多人。

学校现有中高级教师56人,市级以上优秀教师36人,今年又从师院校招聘了20多名应届本科毕业生和40多名优秀专科应届毕业生,届时将极优化我校的师资结构。

学校拥有38个标准教室和一个多媒体教室,配备有先进的电化教学设施,学校还拥有理化生实验室、语音室、微机室、声像阅览室等16个科技活动室,校园环境优雅、和谐,文化氛围浓厚。

四十多年来,高密二中先后向输送各类人才万余人。

其中留学生,研究生四百余人,科级以上干部和中级以上职称的科技工作者达300余人。

学校由此先后获得潍坊市教育系统先进集体、潍坊市先进基层党组织等荣誉称号,教学、体育、卫生和群团工作也多次受到了省级表彰与奖励。

学校实施以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校的发展战略,以提高教育质量为立足点,以教研教改为增长点,以现代教育技术的应用为切入点,努力探索教育教学规律,规教育教学行为,实现了教学体系科学化,学校管理规化,重大决策化,教育思想现代化,教学设施精良化,师资队伍精英化。

高密市第二中学出台实施了关于考试、竞赛、发表作品等方面的奖励办法,并先后以1000 1500元的巨额重奖了在高考、中考、统考中取得优异成绩的数十名学生,以600余元的高额重奖了在全国竞赛中荣获大奖的优秀学生,以数万元的重金奖励了50%以上的荣获过各种优秀先进荣誉称号的莘莘学子,形成了促使优秀生迅速脱颖而出的激励机制。

为吸引更多的优秀学生,在今年中考中,学校还将根据考生在全市的成绩名次进一步加大奖励力度。

同时,为体现以学生发展为本的教育思想,形成自己明确的办学思想和明晰的办学思路,我们于20xx年下学期对校园进行了大规模、全面的校园文化建设,确立了有所作为的校训,并以此为红线,确立了由四高(高品位,高质量,高境界,高风格)、五雅(雅道,雅言,雅观,雅趣,雅量)和六实(做人诚实,思想朴实,学业扎实,身体结实,作风踏实,办事落实)构成的高雅务实的校风,以及牢记三个一切(一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切),实施以学法教学为主的针对性教学的教风和落实三个凡是(凡是学过的都要会,凡是做过的都要对,凡是需要记忆的都要背),绝不把任何一个问题留给明天的学风。

还进行了办公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、厕所文化建设,真正做到了让每个景点都育人,每面墙壁都说话大学生寒假宣传母校的社会实践报告大学生寒假宣传母校的社会实践报告。

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