对中专生的调查报告

如何培养中学学生

—对中专学生的教育调查

当代中专生，正值十六，十七的花季年龄，他们的教育位置在初中之上，在高中之下，所以是一群比较特殊的学生，对于他们的学习，生活及格方面的培养，值得教师思考。一所职业学校的责任不仅仅是教会学生一门在社会上能工作的技能，同时也是这些孩子们的的楷模与榜样，因为此时，正是他们的青春期、人生观、价值观和道德观正在需要有人指导的时间，所以，中专学生的的培养，就变得尤为重要。

我在运城职业学院实习，做的职务之一就是代理班主任，通过职务，我与学生的沟通更加的方便，所以我调查了136班与对口护理1班两个具有代表性的班级，通过无记名的调查表，同学们很配合，加上平时与他们聊天，从他们口中，我们了解了一些我所需要的资料，并且通过调查，通过以上信息的回馈，我做了各方面的统计，认为可以通过同学们的的反应制定具体的学习方案，制定相应的对策来针对他们的情况来对他们进行培养与教育，我认为教育是相互的，不仅仅是学生向老师学习，老师也应该向学生学习。相互了解，互相理解，教育是永远需要不断进步的学科。这次调查，通过这样的一种形式，让我对教育有了新的更深一层的见解。也让我对教育这一行业，更加敬佩，我认为，这次会帮助我在以后的工作中更加理解教育。

刚来卫校的前两周，我并没有急于调查，因为我认为，中专生的学习和生活和我们初中高中有所区别，这让我想对他们有更加深入的了解后，才制定相应的调查表。

我的实习调查阶段分为三个阶段

一、调查前的准备工作。

在调查之前的两周内，我按照自己所代理的两个班的实际情况，大概心里形成了一个框架，我在晚上代理自习，趁机会和很多学生聊了很多方面的事情，通过他们口中的一些信息，我采集到了很多宝贵的资料，使我的调查表的内容更加丰富以及有针对性。

在开始时，我挑选了班中的班干部和普通同学做对比，这两个群体是不同的，通过这样，更能的到普通同学和帮干部在学习上的态度，但结果是真的出乎意料。

二、调查过程及调查结果分析

通过前期的准备工作，我制定出一张调查表，其中包括学生学习方面、对老师认可方面、学生思想方面，然后将打印好的调查表分别发给我的两个班。在第三周的星期一，我将制作的表格发了下去，表格内容分为选择和简答两部分，选择题给出了很多答案，这样，大家就能按照自己的想法填写，不必担心会有自己不想天的答案，表中并没有涉及到隐私，所以，我预计，应该会回收回很多。我只设计了十道选择和三个简答题。这样可以不用耽误大家太久的时间。我的每道题都是经过严格挑选的，因为我希望可以的到最理想的答案。

星期三时，是我的晚自习，所以在晚上将问卷回收回来。根据回收情况，我将问卷进行了分类，每一道题都做了统计，根据统计结果，可以作出以下分析。

一、中专生的培养主要在老师。我所涉及的题，有两道是关于学生对老师的想法。第一个是：对于自己的班主任及任课老师，你们有什么看法：1觉得老师很辛苦。2、没什么感觉。3不喜欢老师，觉得很烦。4、喜欢自己的老师认为老师说什么都是对自己好。5、认为老师偏心，只喜欢学习好的学生。第二个是：对于老师平时上课讲的内容，能听懂吗：1、部分能听懂。2、只能听懂一点。3、不能听懂。4、可以听懂。还有一个简答题，是要求同学们给老师提建议；什么建议都可以?我统计了下同学们的答案大致分为下面三种，第一点是希望班主任老师可以民主化的管理班级，不要对学生采取自己做主的措施。第二个是希望代课老师可以在讲解上细点，因为有时根本不能理解，老师就一带而过。第三个希望可以拥有自己的支配时间，不希望老师总是安排自己的时间。

以上的题目，选择题第一个，有50%的人选择2。有35%的人选择3。其余的就在别的选项上都有人选。选择题第二个，有25%的人选1。有49%的人选择2。而选择4的就只有15%。通过对以上数据的统计我们可以分析，老师在教育中的重要性。

对于这些15、16岁的孩子们来说，人生观、价值观、世界观正在形成，所以老师在这个时期是最重要的人，每个人都是会受周围环境影响的。学生更加是，老师的一言一行，很可能被学生模仿和成为学生的目标。正因为如此，本人认为，老师首先要做的是规范自己的行为举止具有良好的模范和楷模作用，要注意自己的身份及影响，这样在社会和学校里才能产生好的反应。然后通过自己教育学生，把学生当做自己的孩子一样对待。不能太惯但也不能太狠，要学会教育学与心理学，了解正处于青春期的这些少年，他们的心里是什么。

因为他们不是初中生更不是高中生，所以老师更要积极用心的引导，不要使他们有什么负面想法。要帮助他们形成正确的人生观与价值观。这样在以后的日子里，才会有更加美好的未来。否则，我不知道如果通过自己，社会会把他们变成什么样子。

老师是一个神圣的职业，因为祖国未来的接班人，都是有每一位辛苦的老师用心培育的。老师也是每一个人人生路上的那个明灯。

二、创造好的学习及生活环境。好的生活环境是我们能做好其他事情的基础。每一件事的成功都离不开环境的影响。特别是对中学生而言，因为此时，才是他们最重要的人生时期，我们是不能忽视所有的他们的成长因素。

好的生活环境是靠老师和同学一起努力的。我认为在这方面，学校可以采取很多方法来约束和创造好的生活环境。首先要以身作则，如果班主任和班干部不以身作则，那么学生自己肯定不会去好好做。可以采取奖罚制度，奖励好的惩罚坏的，形成竞争。有竞争才会有发展，不要采取消极的方法，不仅不可以是学生信服，更会让他们变成叛逆的人，所以，我们一定要选择一个大家能接受的方法。

学习上，我认为还在于培养，培养学生的学习兴趣，兴趣是自己最好的老师，不要加压力加上自己的学生的身上，那样会反弹，知道弹簧原理吗？说的就是这。在学生身上去寻找亮点，通过发大这个亮点，让他们有荣誉感，得到了好处，大家才更能更加有上进心，这样子鼓励才会引起大家的上进。

三、孩子自己是关键。在题目中，我有一个简答题是让学生自己总结下自己，为什么会有不想学习的时候？同学们的答案很多，他们写的最多的的是不想学习，没有学习欲望，不想再椅子上坐着。还有一种是对所学的没感觉。就是自己有兴趣的想学，但现在选择的专业并不是自己内心的想法。还有的就是懒不喜欢做事。其实这些我认为这就是同学的借口。

天将降大任于斯人也必先苦其心志，劳其筋骨。这句话虽然老了点，但这是永远的真理，为什么呢？我认为这是精华的部分。现在的孩子生活条件真的很好，因为生活条件好了，家长的心思都会放在孩子的心思，创造了很好地环境，但孩子确实不明白，她反倒受不了这样的高条件，他把这样的条件当成了炫耀的资本，这让大家很不理解，所以孩子真的不是我们能理解的，这也是我不明白的地方，现在的孩子生活在这样幸福的时代，却不能努力学习，条件这么好，却浪费了。现在孩子的世界是我们不能理解的，他们的世界时我们不能了解，但我想虽然他们和我们有代沟，但是我们毕竟从那么大过来的，所以我想我还是可以理解他们的。但是我知道什么都是看自己的，所以一定要靠自己的努力。他们的世界时有着个社会大环境造成的。所以，

要靠自己。

三、调查后的总结

我认为，中专生是一个需要关心的群体。我认为，还是需要所有人的努力。

在我的实习中，我学习到了很多，获得了很多经验，我很感谢这次实习，让我学的很多知识。也让我成长了很多。