太好了!对孩子学习汉字书写笔顺绝对有用
人教版一年级语文上册生字笔画顺序
人教版一年级语文上册生字笔画顺序近年来，人教版一年级语文上册生字笔画顺序一直备受热议。
家长们对于小学语文教材的选取和教学方法已经开始关注并讨论。
尤其是生字笔画顺序这一问题，更是引起了众多家长和教育者的关注和探讨。
在这个问题上，各种声音不一，争论不休。
为了更好地了解和掌握这一问题，本文将就人教版一年级语文上册生字笔画顺序进行深入探讨和分析，以期解开这一疑团，为孩子们的学习提供更好的指导。
一、问题的提出1. 学生笔顺问题备受争议在人教版一年级语文上册生字书写过程中，笔顺问题备受争议。
有家长认为学生必须按照标准的笔顺书写，方能培养学生的字写规范和美感。
然而也有家长认为，现代社会已经进入信息时代，电子设备的普及和应用使得写字已经不再是必备的技能，因此学生的字写规范并非十分重要。
2. 学生生字教材的选取问题人教版一年级语文上册的生字教材是否合理，是家长们关心的话题之一。
有家长认为生字教材应当贴合学生的生活实际，易于吸收和理解。
然而也有家长认为，生字教材应当注重对学生字写规范和技巧的培养。
二、问题的分析1. 笔顺对于学生的意义笔顺是学生学习汉字的基础，它关系到学生学习成绩的好坏。
正确认识和掌握汉字笔顺，对学生打好汉字基础，提高书写速度和书写美感非常重要。
学生对笔顺的掌握还能促进学生的用笔技巧，提高学生的书写规范。
不容忽视学生的生字笔画顺序问题。
2. 生字教材的合理性人教版一年级语文上册的生字教材是否合理，需要家长和教育者共同思考。
生字教材是否与学生的生活实际贴合，是否易于学生吸收和理解，是否能够培养学生的字写规范和技巧，都是需要考量的问题。
对于生字教材的合理性，需要设计者、教育者和家长一起来思考和解决。
三、对策和建议1. 提高学生对笔顺的认识为了提高学生对笔顺的认识，教育者可以设计一些生动、有趣的活动，让学生在参与中掌握笔顺的规律。
可以通过绘本、游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握笔顺的规律。
教育者还可以通过示范、实践等方式，让学生在实际操作中体会到笔顺的重要性。
小学生练好字的方法与技巧
小学生练好字的方法与技巧“人生聪明写字始”，写好汉字是国人接触中国文化的开始，也是终生学习与发展的一种必备技能。
接下来是小编为大家整理的，希望大家喜欢!小学生练好一手好字练就一手好字，对孩子一生的学习成长有多么重要?"字"是人的的第二张脸，很多人都说"字如其人"。
学习也离不开写字，写字与识字、造句等技能一样，都是小学生必须掌握的一门本领。
而且，写出一手好字，不但提高自身的学习兴趣，对于提升学习的自信心也是十分有益。
那么，我们该如何来训练自己的写字呢?笔者从多年的写字教学中总结出几和办法：一、想写好字先选好笔。
“欲善其事必先利其器”，选笔是写好字的先决条件。
不要认为反正都是笔一支，写得出字啥笔都一样。
其实并不简单，没有最好的笔，只有适合自己的笔，原则是不要太长、太短、太粗、太细，适合自己的把握度，拿起来舒服，划几下，出水流畅，活动灵敏自如便是符合你的笔，并不一定太贵重太精致才是好笔。
适宜自己的笔才会给你写字的冲动，练习起来才有愉悦之感。
二、想练好字先练好姿势。
坐姿要求：“头正、身直、臂开、足安”。
握笔要求：“拇指食指一起捏，指离笔尖约一寸，中指在下托起来，笔杆斜靠虎口上”。
写字姿势不是一两天形成的，作为家长与老师在平时在孩子写字时要不断提醒其正确的姿势，作为学生自己也要时刻提醒自己要保持正确的姿势，只要坚持下来，一定能形成定势形成习惯成自然。
三、想写好字先学好正确的执笔方法。
刚才讲的是身形姿势，现在主要讲正确的执笔方法：食指与拇指执住笔杆，用中指抵住笔杆。
这里特别注意，现在大部分的学生就错在这里，同学们自己看看自己的握笔，家长们也可以发现一下，食指是否弯曲，用食指的指甲压住笔杆，再用拇指紧紧包住其上，写字时紧握整个拳头，挥舞拳头写字。
这样写字既被拳头遮挡视线容易近视，又十分费力累人、速度慢，不可长时间写字。
所以正确执笔是写好字的开始。
同学们可要多多练习。
四、想练好字必须有良好的写字环境。
汉字笔顺规则表 (2)
汉字笔顺规则表汉字笔画的书写顺序。
汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从小到大（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。
如“仗”，笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。
笔顺是否正确，关系到书写的速度和字形的好坏。
一、一般规则：1、先撇后捺：人八入2、先横后竖：十王干3、从上到下：三竟音4、从左到右：理利礼明湖5、先外后里：问同司6、先外后里在封口：国圆园圈7、先中间后两边：小水二、补充规则1、点在上部或左上，先写点：衣立为2、点在右上或在字里，后写点：发瓦我3、上右和上左包围结构的字，先外后里：厅座屋4、左下包围结构的字，先里后外：远建廷5、左下右包围结构的字，先里后外：凶画6、左上右包围结构的字，先里后外：同用风7、上左下包围结构的字，先上后里在左下医巨匠区写字笔顺口诀：从上到下为主，从左到右为辅。
上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中①，右上有点后补②；上包下时先外③，下包上时先内④；三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥；分歧遵照《规范》⑦，做到流畅美观。
注释：①中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。
②上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。
③上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。
④下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。
⑤“三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。
⑥“大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、“国”等。
延伸阅读（一）笔画笔顺易错字：一、横1末笔为二：冉（再、苒）——笔顺：竖、横折钩、\[中\]竖、末笔写二。
里（理、童）——笔顺：先写甲，后写二。
重（踵、董）——笔顺：撇、横、写曰，\[中\]竖、再写二。
垂（捶、棰、锤）——笔顺：先写千、后写艹，再写二。
▲注意：并排三、四横者不按此规律：堇jǐn(谨、槿）——末二笔为竖、横。
一年级汉字笔顺大全
一年级汉字笔顺大全在中文学习的过程中，学习汉字的基础是非常重要的。
汉字是中文表达的基本单位，了解汉字的构成和笔顺对于学习中文具有重要的作用。
对于一年级的学生来说，掌握一些常见的汉字的笔顺是非常有意义的。
因此，本文将为一年级学生提供一份汉字笔顺大全，以帮助他们更好地学习汉字。
1. 一：一是最简单的汉字之一，它的笔顺相对简单，先画横线，再画竖线。
2. 二：二的笔顺与一类似，先画一横线，再画一个弯弯的竖线。
3. 三：三的笔顺稍微复杂一些，先画一横线，再画两个斜线。
4. 四：四的笔顺相对简单，先画一竖线，再画一个斜线。
5. 五：五的笔顺也比较简单，先画一个斜线，再画一个横线。
6. 六：六的笔顺与五类似，先画一个斜线，再画一个横线，再画一个竖线。
7. 七：七的笔顺稍微复杂一些，先画一个斜线，再画一横线，再画一个竖线。
8. 八：八的笔顺相对简单，先画一个横线，再画一个弯弯的竖线。
9. 九：九的笔顺与八类似，先画一个横线，再画一个弯弯的竖线，再画一个竖线。
10. 十：十的笔顺相对简单，先画一个横线，再画一竖线。
以上是一些常见数字的汉字笔顺，学生可以通过不断练习，掌握这些汉字的正确写法。
接下来，我们将介绍一些常见的汉字的笔顺。
1. 人：人字的笔顺是先画一横线，再画两个竖线。
2. 大：大字的笔顺是先画一横线，再画一竖线。
3. 木：木字的笔顺是先画一横线，再画两个竖线。
4. 火：火字的笔顺是先画一横线，再画两个斜线。
5. 水：水字的笔顺是先画一竖线，再画两个横线。
6. 山：山字的笔顺是先画一竖线，再画两个斜线。
7. 鸟：鸟字的笔顺是先画一横线，再画一个斜线，再画一个竖线。
8. 鱼：鱼字的笔顺是先画一横线，再画一竖线，再画一个弯弯的斜线。
9. 手：手字的笔顺是先画一横线，再画一个竖线，再画一个弯弯的横线。
10. 足：足字的笔顺是先画一竖线，再画一个横线，再画一个斜线。
这些是一些常见的汉字的笔顺，通过反复练习，一年级的学生可以熟练掌握它们的写法。
一年级必学笔画+笔顺+偏旁部首大全!
一年级必学笔画+笔顺+偏旁部首大全！笔画与笔顺规则老师教的汉字书写笔顺有一些和家长通常的写法存在一些区别，小编找来《现代汉语通用字笔顺规范》分享给大家，不仅能帮助孩子练好汉字书写，对家长也是个再学习的过程。
不要以为写字很容易，先来个小测试，看看这些字的笔顺你写对了吗？下面是汉字的所有笔画名称及规范笔顺：请注意："忄"：先写点和点，最后写竖。
"匕"：先写撇，后写竖弯钩。
"万"：先写横，再写横折钩，后写撇。
"母"：最后三笔是点、横、点。
"及"：先写撇，再写横折折撇，后写捺。
"乃"：先写横折折撇，再写撇。
这个字和"及"字形相近，但笔顺完全不同。
"火"：先写上面两笔，即点和撇，再写人字。
"登"：右上角先写两撇，再写捺。
"减"：先写左边的点和提，再右边的"咸"字"。
"爽"：先写横，再从左到右写四个"×"，最后写"人"。
"讯"：右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。
"凸"：第一笔先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。
"凹"：第一笔先写左边的竖，接着写横折折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。
"出"：先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。
"贯"：上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。
"重"：上面的撇和横写后，紧接着写日，再写竖，最后写下面两横（上短下长）。
"脊"：字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。
汉字笔顺的规范
汉字笔顺的规范一、单笔字和多笔字在现代汉语通用字中，除极个别的只有一笔的字（如“一”、“乙”，我们称为“单笔字”）外，绝大多数都是两笔或两笔以上的字（我们称为“多笔字”）。
当我们在书写这些“多笔字”时，必然要遇到先写哪一笔后写哪一笔的问题，这就是笔画的先后顺序，简称为笔顺。
二、笔顺规则汉字的笔顺是有一定规则的，先写哪一笔，后写哪一笔，决不能随心所欲，否则，就会感到不方便，不自然。
掌握了汉字的笔顺，不仅可以提高写字的效率，容易把字写清楚，写整齐，写美观，也便于汉字的排序、检索、信息处理。
1.汉字的笔顺规则一般是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边等。
按照这些基本规则，大部分汉字的笔顺问题解决了。
2.由于汉字结构形式比较复杂，仍有不少字很难按上面的笔顺规则书写，只能按习惯笔顺书写。
因此，有些字就流行了几种笔顺。
如“方”、“万”、“车”等字（包括用这些字作部件的字）。
我们不能说哪个绝对正确，哪个绝对错误。
但科技的现代化又要求我们的汉字笔顺有一个统一的规范，解决的办法只能是：由国家语言文字工作的部门作出统一的规定，以此来消除分歧，实现笔顺的统一。
1988年，国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布了《现代汉语通用字表》。
这个字表依据1965年发布的《印刷通用汉字字形表》确定的笔顺规范规定了7000个汉字的规范笔顺。
但是，由于这个字表中的字未列出跟随式笔顺，使用时只能根据字序进行推断。
这不仅给使用带来了很大的不便，而且，由于各人在应用中因理解和推断不同，出现了汉字笔顺的不规范现象。
如“火”、“叉”、“爽”等字（包括用这些字作部件的字）。
1997年4月7日，国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署联合发布《现代汉语通用字笔顺规范》，它是在《现代汉语通用字表》的基础上形成的。
《现代汉语通用字笔顺规范》对7000个通用字的笔顺采用三种形式显示：一是跟随式，即一笔接一笔地写出汉字，如“工”字的笔顺表述为“￣丅工”；二是笔画式，用横（一）、竖（丨）、点（丶）撇（丿）、折（乛）五种基本笔画表示，则“工”字的笔顺又表述为“一丨一”，并且提笔归入横，竖钩（亅）归入竖，捺（乀）归入点（丶），各种折笔都归入折（乛）；三是数字式，用阿拉伯数字1、2、3、4、5分别代表横、竖、撇、点、折，如“本”的笔顺是12341。
二年级上册语文第一课生字表笔顺
二年级上册语文第一课生字表笔顺一、引言在学习语文的过程中，学生们需要掌握正确的汉字书写技巧和笔顺。
而在二年级上册语文课本的第一课中，生字表中的汉字笔顺更是至关重要。
正确的汉字书写顺序不仅有助于提高学生的书写速度和书写准确度，同时也有助于培养学生的语文学习兴趣，帮助他们更好地掌握汉字知识。
本文将对二年级上册语文第一课生字表中的汉字笔顺进行详细介绍，以帮助学生们更好地掌握字的书写技巧。
二、生字表中的汉字笔顺1. 一（一笔画）：横2. 丨（一笔画）：竖3. 丿（一笔画）：撇4. 乙（一笔画）：折5. 二（两笔画）：横、横6. 十（两笔画）：横、竖7. 山（三笔画）：撇、捺、捺8. 木（四笔画）：横、竖、撇、捺9. 女（三笔画）：竖、撇、捺10. 子（三笔画）：撇、横、竖三、如何正确书写汉字笔顺学生们在学习汉字书写的过程中，应该养成良好的写字习惯，认真学习并掌握汉字的正确笔顺。
以下是一些关于如何正确书写汉字笔顺的建议：1. 仔细观察：在书写汉字时，学生们应该仔细观察每一个笔画的开始和结束位置，逐渐熟悉汉字的结构特点，并掌握正确的书写顺序。
2. 重复操练：学生们可以通过多次反复操练来巩固汉字的笔顺，逐渐提高书写的准确度和速度。
3. 查漏补缺：学生们在书写汉字的过程中，应该及时查漏补缺，纠正错误，不断提高书写的质量和规范度。
四、培养学生的正确写字习惯的重要性学习正确的汉字书写笔顺不仅有助于提高学生的书写速度和书写准确度，同时也对培养学生的写字习惯和学习态度具有重要的意义。
1. 提高书写速度和准确度：掌握正确的汉字书写笔顺，可以帮助学生们提高书写的速度和准确度，减少擦改的次数，提高书写效率。
2. 增强学生的学习兴趣：正确的汉字书写笔顺能够帮助学生们提高书写的规范性和美观度，增强学生对语文学习的自信和兴趣，培养良好的学习态度。
3. 培养学生的写字习惯：养成良好的写字习惯，不仅有助于提高学生的书写质量，同时也有助于培养学生的细心、认真和耐心。
练习书法的好处
练习书法的好处书法是中华民族传统的文化瑰宝，今天仍生机勃勃。
书法精品内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。
汉代杨雄说“书乃心画”。
的确，每一幅书法精品都是作者技法的妙用、雄才的挥洒、大智的奔涌、高怀的展现，总之是作者心智运行的印迹。
练习书法能丰富自己的头脑，提高整体修养，养浩然之气，积渊博之才，得天地灵性，纳万物菁华，妙发灵机，创物我同心的大境。
一、字是“门面”，一手好字，受益一生。
书法具有广泛的实用性。
学书法最基本的活动是写字，而写字首要的目的是为了记事和交流感情，起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，读者如释“天书”，无法辨认，就失去了它的实用价值。
在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。
二、书法可以修身养性。
学书法能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。
常言道：宁静致远，静能生智。
当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是最高的；反之则心浮气躁、思绪混乱或语无伦次。
现在的社会生活节奏变快，但人心普遍浮躁、做事马虎、缺少耐心和毅力等。
通过书法，可以弥补。
三、书法可陶冶情操。
书法的内在规律决定了习书的严肃性。
这就要求习书者必须具备良好的心理状态，以高度的学习热情，俨然诚恳的态度来对待；必须勤奋不息，孜孜不倦；必须加强修养，拓宽意境；必须丰富学识，博古通今，否则必将一事无成。
四、书法有益健康。
书法艺术不仅能给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。
医学专家研究结论表明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。
写字能祛病健身。
古人云：“写字用于养心，愈病君子之乐。
”写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐。
人在写字时“不思声色，不思得失，不思荣辱，心无烦恼，形无劳倦”，使躯体和精神放松，对肌体起到调节、修复等作用，可推迟或延缓脑的老化。
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角字旁
触、解、
孑
子字旁
孩、
身
身字旁
躲、
女
女字旁
妈、
鱼
鱼字旁
鲜、鳄、鳔
纟
绞丝旁
绒、
隹
隹字旁
雀、
马
马字旁
骝、
雨
雨字头
露、霜、零
灬
四点底
热、
齿
齿字旁
龄、
方
方字旁
旅、
革
革字旁
靴、鞭、勒
手
手字旁
拜、
骨
骨字旁
骼、
欠
欠字旁
欲、
音
音字旁
韶、韵、
火
火字旁
灭、
?
?
?
心
心字旁
意、
?
暇、明、暗
厂
厂字旁
原、压、历
曰
冒字头
冒、暑、显
力
力字旁
努、
父
父字头
爹、斧、釜
又
又字旁
艰、
牜
牛字旁
牵、特、物
亻
单人旁
侵、
攵
反文旁
敏、故、
卩
单耳刀
却、
斤
斤字头
新、
阝
双耳刀
陆、
爫
爪字头
爱、
廴
建字旁
延、
月
月字旁
腹、肋、膛
勹
包字头
甸、
穴
穴宝盖
穿、空、窟
厶
私字儿
参、
立
立字旁
竖、
匚
三框儿
医、
目
目字旁
盲、瞳、盯
冂
同字框
各部分相等
上 下 结 构
思、华
上下相等
霜、花
上小下大
基、想
上大下小
上 中 下 结 构
意、
上中下相等
褒、裹
上中下不等
左 右 结 构
村、联
左右相等
伟、搞
左窄右宽
刚、郭
左宽右窄
左 中 右 结 构
街、坳
左中右相等
滩、傲
左中右不等
全 包 围 结 构
圆、国
全包围
半 包 围 结 构
医、叵
左包右
庆、尾
左上包右下
匀、句
汉字笔画大全
一.汉字笔画名称表
二.汉字笔顺规则表
三.笔画易错的汉字表
四.笔顺易错的汉字表
五.汉字间架结构表
六.部首名称表
一.汉字笔画名称表
二.汉字笔顺规则表
?
三.笔画易错的汉字表
?
、
四.笔顺易错的汉字表
?
五.汉字间架结构表
?
结构 方 式
例字
间架 比 例
独 体 结 构
米、日
方正
品 字 形 结 构
品、森
右上包左下
遍、建
左下包右上
闻、闲
上包下
函、凶
下包上
?
六部首名称表
形状
名称
例字
形状
名称
例字
冫
两点水
次、冷、准
止
止字旁
武、
冖
秃宝盖
军、写、冠
户
户字旁
扇、
十
十字儿
华、
礻
示字旁
祖、
讠
言字旁
论、计、识
王
王字旁
琅、
刂
立刀旁
制、别、剑
木
木字旁
村、杜、极
八
八字旁
谷、分、公
车
车字旁
辆、输、轻
人
人字头
仓、全、合
日
日字旁
网、
田
田字旁
男、胃、累
氵
三点水
泸、
石
石字旁
研、砂、磊
彡
三撇儿
彤、
矢
矢字旁
矮、
忄
竖心旁
悄、
疒
病字旁
疼、
宀
宝盖儿
宜、
衤
衣字旁
衬、
广
广字旁
底、
钅
金字旁
错、
夕
夕字旁
梦、
罒
皿字头
蜀、
辶
走之旁
邀、
皿
皿字底
孟、盖、
寸
寸字旁
封、
禾
禾木旁
秋、秀、秒
扌
提手旁拖、白Fra bibliotek白字旁泉、
土
提土旁
地、
鸟
鸟字旁
鸭、
艹
草字头
药、
米
米字旁
粒、糕、料
大
大字头
套、
西
西字头
栗、要、
小
小字头
肖、
页
页字旁
顷、
口
口字旁
唱、
舌
舌字旁
乱
囗
方框儿
国、
缶
缶字旁
缸、缺、
门
门字框
阅、
耳
耳字旁
耽、职、
巾
巾字旁
师、
虫
虫字旁
蛹、
山
山字旁
峡、
虍
虎字头
虑、虚、虎
彳
双人旁
徐、
竹
竹字头
管、篮、
犭
反犬旁
猪、
舟
舟字旁
船、
饣
食字旁
饱、
走
走字旁
赵、
尸
尸字头
屡、
足
足字旁
距、踞、跳
弓
弓字旁
张、