河南理工大学电工实习报告[1]
河南理工大学电子实习报告
一、实习目的1. 熟悉无线音乐门铃的组成、工作原理，提高读懂电路图及电路板图的能力。
2. 通过对无线音乐门铃的安装、焊接及调试，掌握无线音乐门铃的生产工艺流程，提高焊接工艺水平。
3. 掌握电子元器件的识别及质量检验，学会故障判断及排除。
二、实习要求1、分析并读懂无线音乐门铃电路图。
2、对照原理图能够看懂接线电路图。
3、认识电路图上的符号。
4、根据技术指标测试各元器件的主要参数。
5、认真仔细地安装焊接。
6、按照技术要求进行调试。
三、无线遥控音乐门铃的设计思路无线遥控音乐门铃是利用电磁波的发射和接收，因此会有发射和接收电路。
发射板要先调制振荡产生方波信号，在经高频振荡产生正弦波的信号发射出去，接收板接信号以后，通过滤波、选频等电路选出接收的信号，在将其滤波、整形、放大，最后利用方波的高电平推动音乐芯片使得喇叭发声。
无线遥控音乐门铃设计流程：调试振荡→→→→高频振荡→→→→发射信号→→→接收信号↓喇叭发声←←←推动音乐芯片←←←整形放大←←←选出信号● 3.1 TC4069UBP芯片简介TC4069UBP是6反相器。
所谓反相器，反相器是可以将输入信号的相位反转180度，这种电路应用在摸拟电路，比如说音频放大，时钟振荡器等。
● 3.2发射器原理发射器由调制振荡级和高频振荡级两级组成。
调制级电路由一块TC4069UBP和32.768K Hz晶体完成，发射器开关按下时，反相器6和5及晶振、电阻等相关元件组成振荡发生器，产生32.768KHz低频信号。
1.调制振荡极过程：充电时间由X1决定，等效电容为200P，现在也经常用电容代替晶振产生振荡信号。
由于X1的充电，X1上的电压逐渐上升，下正上负，当升至反相器5的翻转电平时，12脚就由原来的高电平转为低电平，10脚也同时转为低电平。
X1开始放电，放电通路为X1-R 2-反相器5的10脚。
放电后X1上的电位降低，到一定程度时13脚降为低电平了，输出端又翻转成高电平，再次对X1充电，至此已完成一个充放电过程，即一个振荡周期，之后振荡一直持续下去，反相器5的10脚就会一直输出高低不断变化的电平信号。
河南理工大学电气工程及其自动化认识实习报告
河南理工大学电气工程及其自动化认识实习报告篇一：河南理工大学电气学院自动化大三下学期实习报告河南理工大学实习报告学院：电气工程及其自动化学院班级：自动化姓名：XXX学号：3XXXXXXXXX一、实习目的通过工程实践，加强教学与生产、理论与实际的联系，使得对专业知识有初步了解，巩固已学基础知识。
通过工程实践，对自动化现状有个概略的了解。
通过工程实践，加强劳动观念、实践观念，为毕业后走向工作岗位和进一步的学习奠定基础。
二、实习时间2014年2月24日---2014年3月15日三、实习地点2014年2月24日—2014年2月28日山西晋城2014年3月3 日—2014年3月7 日河南洛阳四、实习单位1、凤凰山矿山西晋城无烟煤矿业集团有限责任公司凤凰山矿是一座年设计生产、洗选能力为400万吨的特大型现代化矿井，距晋城市区约10公里，位于白马寺森林公园北麓，处在优质无烟煤资源储量丰富的沁水煤田东南边缘。
矿区铁路专用线与太焦线相连，太洛公路从矿区东侧通过，交通便利。
井田地质构造简单，煤质较硬，煤种为无烟煤，主要产品九级洗中块曾获国优银牌奖、“全国用户满意产品”称号，其它产品也分别获省优、部优奖，是化工冶金、建材、电力行业和民用的优质原料和燃料，畅销国内二十多个省市，远销韩国、日本、土耳其和东南亚等国家和地区。
自建矿以来，凤凰山矿已累计生产原煤万吨，商品煤销量万吨，为国家经济的发展做出了自己应有的贡献。
凤凰山矿始建于1965年，原设计生产能力150万吨，1970年简易投产，1981年达到设计能力，1987年进行改扩建，1991年底完成改扩建工程，1996年产量达400万吨，采掘机械化程度达100%。
经历了从普采到综采，特别是2003年引进国际最先进的德国DBT全自动刨煤机采煤设备以来，连续实现稳产高产，创造了日产11650吨的全国同类设备最高记录，为凤凰山矿薄煤层开采注入了新的动力。
井下建有完善的运输信集闭系统、瓦斯数字化监测监控系统、井下人员定位考勤系统等安全保障设施，全力推行质量、环境、职业健康安全一体化管理体系管理，安全生产良性发展。
2024年大学生电工实习报告总结范文(三篇)
2024年大学生电工实习报告总结范文一、实习背景____年暑期, 我作为一名大学电工专业的学生, 进入某电气公司进行了为期两个月的电工实习。
本次实习的主要目的是通过实践, 加深对电工专业知识的理解, 提升实际动手能力及解决问题的能力。
二、实习内容在实习期间, 我主要参与了以下几个方面的工作:1.熟悉电工工作环境: 通过实习, 我了解了电工工作的基本环境和常见设备, 了解了工作中的安全操作规范, 并掌握了电工工作的基本注意事项。
2.学习电路图纸的绘制与理解: 通过实际操作, 我学习了电路图的绘制和理解, 了解了各种电器在电气系统中的连接关系, 掌握了电路图纸上常见的电气符号及其含义。
3.参与线路安装与维护：实习期间, 我参与了电气线路的安装与维护工作。
我学会了测量电气线路的电压和电流, 排查线路故障, 并运用电工工具进行线路的修复。
这个过程中, 我还了解了常见故障的排查方法和解决方案。
4.参与电器设备调试与维修：在实习期间，我还参与了电器设备的调试和维修工作。
我学会了使用一些常见的测试仪器和维修工具，能够独立完成电气设备的调试和故障检修工作。
5.学习电气保护装置的运行原理：我还通过实习了解了电气保护装置的运行原理，学会了配置和调试保护装置，从而保障电气线路和设备的安全运行。
三、实习心得在这次实习中, 我收获颇多, 也深刻体会到了电工专业的重要性和挑战性。
以下是我在实习中的一些心得体会:1.实践是学习的最好方式: 通过实习, 我理论知识与实践相结合, 加深了对电工专业知识的理解和掌握。
只有亲身体验, 才能真正意识到理论与实际的差距, 并逐步提升自己的实际操作技能。
2.安全意识是最重要的: 电工工作存在一定的风险, 因此安全意识十分重要。
我在实习期间始终严格按照工作规范进行操作, 并时刻保持警惕, 这为我的工作带来了保障。
3.团队合作能力是必备的：在实习中, 我与其他实习生和职工一起合作完成了各项任务。
电工实习报告(通用15篇)
电工实习报告(通用15篇)电工实习报告1一、实习目的使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握照明线路和常用仪表的使用与测量，培养学生理论联系实际的能力，提高问题和解决问题的能力，增强工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。
二、时间安排星期一上午实习动员，领教材，阅实习材料下午实习安全教育星期二上午常用仪器仪表使用的讲解星期三全天（1）班电工仪表的使用与测量（2）班室内照明安装星期四全天（1）班电工仪表的使用与测量（2）班室内照明安装星期五全体学生全面打扫实习场所卫生、写实习报告（每人一份4000字），4月20号交三、实习内容1、老师进行用电安全教育。
老师讲述了电是现代化生产和生活中不可缺少的重要能源。
若用电不慎，就可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡，将给生产和生活造成很大的影响，因此进行安全教育具有特殊重要的意义。
老师给我们讲述了有关触电的基本知识，触电急救知识和电气消防知识等等。
触电是指人体触及带电后，电流对人体造成的伤害。
它分为两种类型，即电击和电伤。
电击是指电流通过人体内部，破坏人体内部组织，影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能，甚至危及生命。
电击致伤的部位主要在人体内部，它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，严重时将引起昏迷、窒息，甚至心脏停止跳动而死亡。
而电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。
电伤会使人体皮肤表面留下明显的伤痕，常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。
触电急救的知识是一旦发生触电事故时，应立即组织人员进行急救。
急救时必须做到果断、动作迅速、方确。
基本原则是动作迅速、方确。
当通过人体的电流较小时，仅产生麻感，对机体影响不大。
当通过人体的电流增大，但小于摆脱电流时，虽可能受到强烈打击，但尚能自己摆脱电源，伤害可能不严重。
当通过人体的电流进一步增大，至接近或达到致命电流时，触电人会出现神经麻痹、呼吸中断、心脏跳动停止等征象，外表上呈现昏迷不醒的状态。
电工实习报告三篇
电工实习报告三篇电工实习报告1一、实习目的电工电子实习的主要目的是培育学生的动手实力。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。
电子技术的实习要求我们熟识电子元器件、娴熟驾驭相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论学问的理解，帮助我们学习专业的相关学问。
培育理论联系实际的实力，提高分析解决问题实力的同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实习器材(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以运用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。
(3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速漫步在金属表面焊接坚固，焊点光亮美观。
(4) 两节5号电池。
(5)收音机(调频、调幅收音机试验套件及贴片调频收音机试验套件)。
三、实习内容第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。
这是本次实习的主要环节。
实习第一天拿到器材后我们并没有干脆做。
先是听指导老师具体讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的运用及平安学问教化。
之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但终归没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。
而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都须要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏干脆关系到以后制作收音机的成败。
因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。
元器件的识别：电路板上涉及到许多元件，二极管，三极管，电阻，电容(瓷片电容、电解电容)，变压器等等。
电阻须要按色环来区分其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接依次等等有很多留意事项。
瓷片电容两只引脚长度相等运用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。
假如不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦。
好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很骄傲。
总结起来我们的实习过程也许分为以下几个步骤：一)熟识电路元件，驾驭烙笔的运用方法(二)发收音机装配零件，检查和熟识各种零件(三)熟识收音机的装配图(四)焊接各种零件及进行最终的组装。
河南理工大学毕业实习报告
河南理工大学毕业实习报告篇一：河南理工大学毕业实习报告范文目录一、实习目的................................................. ................................................... (2)二、实习单位................................................. ................................................... (2)三、实习任务................................................. ................................................... (2)1、收集资料................................................. ................................................... . (2)2、设计初步方案................................................. .. (3)3、撰写《毕业实习报告》............................................... (3)四、实习内容................................................. ................................................... (3)熟悉单片机知识阶段................................................. .. (3)解决难题阶段................................................. ................................................... .. (6)总结阶段................................................. ................................................... . (8)五、实习收获................................................. ................................................... . (10)一、实习目的大学毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向社会，接触本工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，能够将所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对其认识和总结，再次学习，将专业知识与实际接轨，逐步认识体会，从而更好地将所学的运用到工作中去，接触社会，认识社会，体验生活，学会生活，学会3.通过借鉴和分析关于单片机方面的设计实例，从中学到单片机的设计过程及一般步骤。
电工实习报告(15篇)
电工实习报告(15篇)电工实习报告16个月电工顶岗中，我从理论到实习上的一个飞跃。
这次电工实习，使我深刻地理解了实习的重要性，理论无论多么熟悉，但缺乏了实习的理论是行不通的，现在终于明白了读万卷书，行万里路这句话的含义。
一、实习目的本次电工实习的目的是使我电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实习基础，了解一些初步的线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实习充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实习动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
二、实习内容在学校我们学到的很多都是书本上的理论知识，从考试到学习，都是围绕书本的理论知识展开的，而很少会关心我们自己的实际动手能力，这一次的实习，让我们自己去发现问题，去想问题，去如何解决这个问题去亲手操作，实习，这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃，我更加明白了，其实我的电工之路还是很漫长的，还有着很多很多的东西我没有接触过，一山还有一山高的道理，现在才真切的体会到，开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。
连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。
这也培养了我们的责任感。
实习的时候的确觉得很累，而且从理论到实习的这个过程并不想想象的那样简单，从开始就不断地遇到问题和困难，但这样更锻炼了自己的思维，如何去把理论和实习结合，许多事情经过了自己去想，有思考，有实习，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了提高。
三、实习总结通过这一个月的电工技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;2了解了简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装;3本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实习能力和细心严谨的作风。
电工实习报告(优秀4篇)
电工实习报告（优秀4篇）电工类实习报告篇一在今年年初，实习就结束了，我这次实习的方向是弱电工程。
实习对于一个还没步入社会的学生来说是一个非常重要的环节，它是我进入社会的一个中间过程。
这次实习，我很珍惜，也很认真的选择事业单位。
最后，决定去工地上体验艰辛的劳动，从事弱电安装，调试，维护。
整个实习期间大约5个月。
这次实习给我带来了非常多的收获和体会，也让我打开了眼界。
首先，接触了一个行业，很传统的行业，弱电。
弱电与之相对应的是强电。
我们主要是做弱电。
弱电的涉及范围也非常的广泛。
比如：网络（光缆接入，宽带，电信ADSL，广电），有线电视（闭路电视，数字电视），电话语音，商务会谈，广播，楼宇自能，学校广播，智能背景音乐，监控，消防工程等。
弱电的广泛让我大开眼界，我这次实习的弱电涉及到网络，电视，电话，监控等。
弱电，弱电，以前理解是电压很小的电，现在算明白什么是弱电，弱电指的是载有语音，图像，数据等信息的信息源。
说白了，就是现在的信息传输的媒介。
在做弱电中，也不是一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。
这里，我见到更多在学校，在其他地方见不到的器械，设备。
这些可是弱电先辈们的结晶。
还有和弱电同时进行的装饰，消防，水工程。
我对其他行业也有所了解。
以前不知道为什么他们搞装修的工资那么高，现在我知道了，他们的工作伴随着高噪音（切割），灰尘（尤其是切石膏板），刺鼻的味道（油漆），这些都会严重危害人的健康。
我们和他们一起施工，所以我们弱电也会被波及其中。
弱电也是会严重影响人的健康。
消防工程，听起来很舒服，工资也很高。
在这里，我见到他们真实的工作。
一根消防管，大的几百斤，4-6个人要把它弄到吊顶上，安装好。
这个活儿，估计年轻的没几个能胜任。
还有那些登高作业的小伙子们，真的很佩服他们，顶着烈日在楼顶上作业。
现在是实习中的收获。
弱电的流程可以说是贯穿整个工程。
土建开始搞土建时，弱电就要设计图纸，并审核。
土建制木时，弱电线管工程师就要根据图纸预埋相应的线管。
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要求元件的布局合理，体积大和较重的电气元件放在电器板的下方。发热元件安放在电 器板的上方，需要经常维护、检修的电器元件安装高度要适宜，元件的布置应考虑整齐、美 观、对称。外形尺寸与结构类似的电器元件安放在一起，以利加工、安装和配线。对于硬线 安装的的电器板，导线要横平竖直，拐弯的地方要弯成90度的直角。
（2）继电器：（用于控制回路） 继电器是一种灵敏的小型自动控制电器。它能根据主回路参数的变化（如电流、
电压、时间、压力等）使其连接点断开或接通控制回路，达到控制的目的，触点容量小。 一般用在控制回路中，它也分直流、交流两种。
（3）主令控制器： 在控制电路时，起到发号施令作用的电器称之为主令控制要横平竖直； 2、尽量避免交叉； 3、线路尽可能短； 4、铜线不能裸露过长（1mm 左右为宜），也不能压胶皮； 5、器件与器件之间空中不能走线（线路尽量贴着面板）。
把配线盘当作一件艺术品对待，精雕细凿，精益求精。让看到你作品的人有一种赏心 悦目的感觉。 四．组装、连接、调试自动控制电路； 五．拆解自动控制电路
另外：在一次次的“返工”、“重做”的痛苦过程中使我深刻体会了认真、细致、严谨 的重要性。刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元 件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计 划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得 凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。 在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。每当老师要求重做时总是非常不情愿，有时甚 至埋怨老师太苛刻。直至最终做出满意的作品，感觉很有成就感时才明白老师的良苦用心。 老师要求严格是处于对我们负责，是希望我们真正学到点实实在在的东西。同时也明白了自 己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的 学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对 以后的工作时有一定的底气与信心。
二、实习取得的经验及收获
在为期几天的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑 是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。使我平时在课堂上所学 习的知识得到了充分的应用与验证，同时在实习过程中也我获得了许多书本上学不到的东西，总 结起来有以下几方面的收获与体会：
常用低压电器 电器是电气控制的重要元件，是所有电工器械的简称，凡是根据外界特定的信号和要求，自 动或手动接通和断开电路，断续或连续改变电路参数，实现对电路或非电对象的切换、控制、 保护、检测和调节作用的电气设备统称为电器。 低压一次设备的分类： 刀开关、熔断器、断路器、接触器、组合开关 等。 1、断路器 低压断路器，俗称自动开关。是低压配电系统和电力拖动系统中非常重要的电器。相当于刀 开关、熔断器、热继电器和欠压继电器的组合，集控制与多种保护于一身
最后，要感谢此次实习过程中给予我指导和帮助的各位老师和同学。
三、存在的不足及建议
这次的实习，使我看到了自己的许多不足： （1）我发现自己在遇到困难时有时有些急躁，不习惯平静下来认真的思考解决问题的办 法，而是在那里干着急。
(2)做事不够细致，严谨，如走线时只顾美观而常常忽略其合理性； (3)电工的基本功不够扎实。我的羊眼圈弯的不是很好。又不是很圆，大小也总不是那
通常用于电动机的启动、调速、换向、停车.
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（二）控制图 1、分类：原理图：包括主回路、控制回路、辅助回路 安装接线图：元件位置，接线位置 （1）原理图 ①主回路： 为用电设备提供动力电的回路为主回路。一般画在图纸上方或是左方，用比较粗的线 画出。 2 控制回路 提供给接触器线圈和继电器线圈的电流（电压）回路为控制回路。用来控制主回路 的通断。一般画在图纸的下方或右方。用较细的线画出。 ③辅助回路 主要指信号、测量和保护等回路，其特点为：若去掉这些回路并不影响主回路和控制
5、行程开关又称位置开关，其工作原理和按钮相同，只是其触点的动作不是靠手动操作， 而是利用生产机械某些运动部件上的挡铁碰撞其滚轮，从而使触头动作来实现接通或分断电 路。它可将机械信号转换为电信号，用于控制生产机械的运动方向、速度、行程大小或位置 等。行程开关常安装在工作机械行程的终点处，以限制其行程，所以又称为限位开关或终端 开关。它不仅是控制电器，也是实现终端保护的保护电器。 三．分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和注意事项； 制作工艺要求：
对端子排的接线要求：导线通过端子排出来时留25mm 再落到控制板上，导线到控制板上后， 要集中在一起走线，左右要对称，走线要直。
1 实习安排及要求
（1）实训安排 周一上午讲课，下午观看电气设备安装工艺。 周二上午发线及工具，然后开始现场布线。 周四开始验收； 周五写实习报告。
（2）实习要求 掌握常用低压电气的规格、型号、性能、使用方法； 掌握基本控制原理；
首先：掌握了电工安全知识、导线对接与端子排对接、配电线路的制作、电气控制电路 制作等知识；
其次：了解了电工工艺制作的一些基本流程、方法、技巧以及注意事项和工艺要求； 再者：除上述所列的知识技术方面的收获外，动手能力方面也收获不少，俗话说的好“实践 出真知”，在实习中培养并锻炼了我的动手能力，改变了实习之前的“望板兴叹”不敢动手而且 “一出手，便成千古恨”的状况。从最初的最简单的照明电路都不会接，到最后可以独立设计并 连接以个较为复杂的车床控制电路这一过程便是动手能力提升的最好验证。
3、 熔断器是根据电流超过规定值一定时间后，以其自身产生的热量使熔体熔化，从而使 电路断开的原理制成的一种电流保护器。熔断器广泛应用于低压配电系统和控制系统及用电 设备中，作为短路和过电流保护，是应用最普遍的保护器件之一。
4、继电器是一种根据输入信号的变化来接通或断开控制电路，实现自动控制和保护电力拖 动装置的自动电器。其输入量可以是电压、电流等电气量，也可以是温度、时间、速度、压 力等非电气量。 继电器的种类很多，按输入量可分为电压继电器、电流继电器、时间继电器、速度继电器、 热继电器、速度继电器以及温度、压力、计数、光继电器等；按工作原理可分为电磁式继电 器、感应式继电器、电动式继电器、电子式继电器等；按用途可分为控制继电器、保护继电 器等；按输入量变化形式可分为有无继电器和量度继电器。
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么的恰到好处，老是在重做，费了不少时间。 （一）常用控制电器 （1）接触器：（用于主回路） 接触器是一个由电磁铁带动触点动作的一种开关，在电路中，起着接通或切断电动机主
电路的作用。它有直流和交流两种，接触器工作线圈上使用的是直流，称为直流接触器。工 作线圈上使用的是交流称之为交流接触器。有简单灭弧装置，触点容量大。
布线要求： a.布线要合理，交叉只能在空间，不允许在配电板上交叉线；
b.布线要简单，应尽可能少用线；
c.导线的额定电压大于线路的工作电压；
d.接头应尽可能的少，避免分支
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e.导线拐角符合电工工艺要求，适当考虑余量。 二．讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理 ； 由电动机、减速机、滚桶，钢丝绳等组成。控制电机正反转来完成钢丝绳另一头的重物上升 与下降。 0.8m 绞车提升系统组成及控制原理 绞车是工业生产过程中一种常见的机械，具有悠久的发展历史和比较成熟的设计制造技术。 随着绞车制造技术的不断提高、加工材料的不断改进以及电子控制技术的不断发展，绞车在 动力、节能和安全性等方面取得了很大的进步。目前，绞车正被广泛地运用于矿山、港口、 工厂、建筑和海洋等诸多领域。 提升绞车机械模型组成
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掌握电气控制图的阅读、绘制和设计；
掌握常用电工工具的使用；
掌握组装、布线、调试全过程；
了解安全用电及电气安全作业知识。
电工技术实习报告 电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调
试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力 和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不 够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。通过进行《电工工艺》实践课 程的训练，能够全面掌握电工的基本知识、基本操作、线路与布线的布局与工艺，常用电气 设备的使用、安装与检测，电路故障的分析与处理。同时使学生通过基本操作技能训练，注 意与生产劳动相结合，重视工艺规程，促进理论联系实际，锻炼学生的动手能力和工程实践 能力；培养学生高度的安全意识、责任意识，为生产实习与毕业设计打下良好的基础。
回路的工作。 （2）安装接线图 为安装和施工提供的图，其特点是每一个元件都要单独画出。各个元件之间用带编 号的线连接起来，在施工时，每一根连线的两头都有编号。应做到图上的编号，实际元 件的接点编号，连线两头的编号三对应才能连接正确。 2．绘图原则（有以下 4 点） （1）分成主回路，控制回路，辅助回路来绘制； （2）用规定的图符表示元件：（自画图讲，画出开关、接触器、继电器、按钮、控制器 等的触点或线圈的表示方法。）
2、接触器
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接触器是一种根据外来输入信号利用电磁铁操作，频繁地接通或断开交、直流主电路及大容 量控制电路的自动切换电器，主要用于控制电动机、电焊机、电热设备、电容器组等。 接 触器不仅能实现远距离集中控制，而且操作频率高、控制容量大，具有低压释放保护、工作 可靠、使用寿命长和体积小等优点，是继电器－接触器控制系统中最重要和最常用的元件之 一。接触器按主触头通过电流的种类：可分为交流接触器和直流接触器两种。 按控制线圈的电压分：直流线圈接触器和交流线圈接触器。