6控辍保学专题会议制度
小学控辍保学制度
小学控辍保学制度控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
下面是小编精心整理的小学控辍保学制度【6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学控辍保学制度1为切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，严格控制义务教育阶段学生辍学，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规以及省、州控辍保学工作相关会议及文件精神，提高各乡(镇)人民政府、相关部门及全县中小学校对控辍保学重要性和紧迫性的认识，进一步加强领导，明确职责，确保全面完成控辍保学各项目标任务，营造良好的社会舆论氛围。
结合我县实际，特制定本方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，从坚决打赢脱贫攻坚战和依法保障人民群众根本利益的高度，充分认识新形势下做好控辍保学工作的重要意义，不断增强责任感、使命感，依法保障适龄少儿接受九年义务教育的权利，动员和组织全社会力量参与控辍保学工作，共同推进控辍保学目标任务的完成，全力实施教育基本普及十五年教育提供强有力的支持，提高九年义务教育入学率、巩固率，降低辍学率，推进义务教育均衡发展。
二、工作目标深入开展控辍保学工作，依法保证每一位适龄少儿接受完整、公平、有质量的义务教育，做好3月份和9月份“控辍保学”宣传月活动，确保全县小学适龄儿童入学率达99%以上、适龄少年入学率达98%以上、小学辍学率控制在0.5%以内、初中阶段辍学率控制在1.2%以内、九年义务教育巩固率达95%以上、三类残疾儿童少年入学率达90%以上，进城务工人员随迁适龄少儿100%进入学校就读。
三、组织机构为进一步明确并落实控辍保学的法律责任，切实加强控辍保学工作的领导，成立控辍保学工作领导小组。
组长：县委副书记、县政府县长副组长：县政府副县长成员：县委宣传部部长县教育局局长县民族宗教局局长县人力资源和社会保障局局长县卫生和计划生育局局长县文化体育广播电视局局长县市场监督管理局局长县民政局局长县司法局局长县公安局副局长县残联理事长县妇联主席各乡(镇)长领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，由县教育局局长兼任办公室主任，负责处理日常工作。
小学控辍保学工作制度模板范本（三篇）
小学控辍保学工作制度模板范本第一章总则第一条为了贯彻国家关于义务教育的政策，确保每个学生都能顺利完成小学学业，制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于小学控辍保学工作。
第三条小学控辍保学工作的目标是防止和减少学生辍学现象的发生，保障学生顺利完成小学学业。
第四条小学控辍保学工作的原则是全面、综合、长效、可持续。
第五条小学控辍保学工作的基本原则是依法依规、科学规划、有力推进、差异化管理、全员参与、社会共治。
第六条小学控辍保学工作应当与其他相关工作有机结合，形成整体推进的格局。
第七条小学控辍保学工作应当注重实施效果的监测和评估，及时总结经验，改进工作。
第二章工作机制第八条小学控辍保学工作由学校、家庭、社会三方共同参与，形成合力。
第九条学校负责组织实施小学控辍保学工作，制定控辍保学计划，明确工作目标和任务。
第十条学校应当建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生的辍学情况，并通过家长会、班主任会议等形式与家长沟通，了解家庭情况和学生学习状态。
第十一条学校应当加强对教师队伍的培养和引导，提高辅导和教育水平，培养学生的学习兴趣和自信心。
第十二条学校应当定期开展关于控辍保学的培训和研讨活动，提高教职工的工作能力和专业素养。
第十三条家庭是学生学业发展的重要支持力量，家长应当重视孩子的学习，与学校保持良好的沟通，共同促进学生学业的进步。
第十四条家长应当密切注意孩子的学习状况，关注孩子的身心健康，与孩子进行交流和互动，给予必要的支持和鼓励。
第十五条家长应当积极参与学校组织的家长会、学生家访等活动，并配合学校的教育工作，共同促进学生的学业发展。
第十六条社会是小学控辍保学的重要合作伙伴，应当加强与学校、家庭的联系，共同关心、关注和支持辍学学生的回归和发展。
第十七条社会应当积极参与小学控辍保学的宣传活动，营造关注教育、关爱学生的社会氛围。
第三章工作措施第十八条学校应当建立并完善学生控辍信息系统，每学期进行学生考勤和学习情况的登记，及时发现学生的旷课、逃学、学习困难等问题。
控辍保学工作制度范本(五篇)
控辍保学工作制度范本为了巩固和发展“普九”成果，建立并完善控辍保学制度，确保适龄少年完成九年义务教育阶段的初中学习，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，力争不让一个在校生流失、掉队，调动学校一切人力资源，全员参与控辍，形成合力保学，人人有责，结合本校实际，特制定控辍保学承包制度。
1、建立控辍保学承包责任制。
校长、副校长—中层领导—班主任—科任教师—监控学生，层层落实，责任到人，形成控辍保学工作网络。
2、实行校长和副校长包全校、中层领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的承包梯次。
形成领导把关，层层承包，人人抓控辍的工作格局。
3、建立从下至上层层负责、逐级汇报，从上至下逐级指导、监督检查的工作机制。
4、各级承包人要牢固全局观念、大局意识，认真履行各自的承包岗位职责和应尽的义务，通力合作、密切配合、齐抓共管。
切不可互相推诿、逃避责任、敷然塞责，要做到恪尽职守、责有攸归、责无旁贷。
5、承包年级的中层领导要经常深入到所承包年级学生和教师中，及时了解所在年级控辍保学工作中出现的新情况、新问题，并奉行信息反馈调控机制，积极主动帮助班主任想办法、理思路、找对策。
遇到棘手的或一时难以解决的极个别或普遍性问题，可及时反映给副校长或校长，争取尽快解决，以防止事态扩大或问题严重。
6、班主任是各个层次中最中坚，也是责任最重的一层。
要与承包中层领导经常保持联系，反映情况，与科任教师互相沟通，密切配合，通力合作。
7、承包学生的科任教师要经常深入到学生中，了解学生的思想动态，特别是学困生和有辍学意向的同学，及时与班主任交流沟通、反馈信息。
并积极主动配合班主任做好学生及家长的思想工作，有效地预防和控制学生辍学。
8、学校每学期定期召开不同层次的控辍保学专题会议，听取各层承包责任人汇报承包的情况，发现问题，及时解决，使学生“进的来，留的住”。
9、把控辍保学工作承包责任制纳入对各中层领导、班主任及科任教师的年度考核中，并将其作为评优选先晋级的重要依据之一，装入考核档案。
控辍保学工作制度范本(四篇)
控辍保学工作制度范本王坡小学“控辍保学”问责制度为了更好地贯彻《____义务教育法》，普及九年义务教育，依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，建立健全“控辍保学”工作长效机制，实施依法治教，确保我校教育教学工作的顺利开展，特制定如下制度：一、全校教师必须认真学习，深入贯彻《义务教育法》，理解普及九年义务教育的重要性和必要性，严格依法治校，依法治学。
二、认真学习贯彻《义务教育法》和《未成年人保____》，坚持面向全体学生实施素质教育，抓好后进生的思想教育，坚持不让一个学生掉队。
三、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费教师，勒令其给学生退款，并且后果自负。
四、调查摸清学区内适龄儿童情况；教导处要对学区内的残疾儿童、农民工子女、城市低保家庭子女建立档案。
五、建立健全《学籍管理制度》、《招生制度》、《完成义务教育证书制度》、《义务教育入学通知制度》等。
建立健全学生学籍卡及素质评价手册管理档案。
六、健全任课教师上课点名制度，发现学生无故缺课应及时报告班主任，班主任每天必须掌握学生出勤情况。
七、学生因事、因病缺勤一天，应向班主任请假，三天以上(含三天)，应由家长向学校教导处提出书面请假，因病应附上相应的医院证明。
八、学生因病(有区级以上医院证明)或其它特殊情况无法坚持学习者，由家长向学校提出书面申请，经学校审核，发给休学证明，方可正式休学。
九、班主任是控辍保学工作的第一责任人，学生转出，由家长向学校提出书面申请，所在班级班主任必须签名、督促家长及时办理转学手续，教导处要及时出具同意流出证明，手续齐全方可让学生转学。
十、教导处对于转入的学生，及时开具准转证，学生转入时，要交户口复印件，原学校同意流出证明，学生健康检查表，方可让学生转入。
控辍保学工作制度范本（二）第一章总则为了贯彻国家教育政策，提高学生的学习积极性和成绩，制定本工作制度。
第二章范围本工作制度适用于所有学生，包括小学、初中和高中。
第三章原则1. 严格执行国家的义务教育政策，确保学生完成学业。
控辍保学工作会议记录
控辍保学工作会议记录会议主题：控辍保学工作部署与推进会议时间：＿____年_____月_____日会议地点：＿____会议室参会人员：教育部门相关领导、各学校校长及教导主任主持人：＿____会议内容：主持人开场：主持人首先对参会人员表示欢迎，并强调了控辍保学工作的重要性和紧迫性。
指出控辍保学是教育工作中的重点任务，关系到学生的未来和社会的发展，需要大家齐心协力，共同做好这项工作。
教育部门领导讲话：教育部门领导对当前控辍保学工作的形势进行了分析。
强调控辍保学是义务教育法赋予我们的重要职责，是保障每一个孩子受教育权利的关键举措。
当前，仍存在一些学生因各种原因辍学的情况，这需要我们采取更加有力的措施加以解决。
领导指出，我们要加强宣传教育，让家长和学生充分认识到接受教育的重要性。
同时，要建立健全控辍保学的工作机制，加强部门之间的协作，形成工作合力。
还要关注贫困家庭学生、留守儿童等特殊群体，给予他们更多的关爱和帮助，确保他们能够顺利完成学业。
各学校校长汇报工作情况：学校 1 名称校长：我校通过定期家访、建立学生档案等方式，对有辍学倾向的学生进行及时跟踪和干预。
但仍存在部分学生因家庭经济困难而产生辍学想法，我们正在积极寻求社会资助，帮助这些学生解决实际困难。
学校 2 名称校长：我校加强了对教师的培训，要求教师关注学生的学习和生活情况，及时发现问题并解决。
同时，与家长保持密切沟通，共同做好学生的思想工作。
但在劝返辍学学生方面，还存在一定难度，需要进一步加大工作力度。
学校 3 名称校长：我校开展了丰富多彩的校园活动，吸引学生积极参与，提高他们对学校的认同感。
但对于一些厌学情绪严重的学生，还需要探索更有效的教育方法。
讨论与交流环节：在讨论与交流环节，参会人员就控辍保学工作中存在的问题和困难进行了深入探讨。
问题一：部分家长对教育的重视程度不够，认为读书不如早点赚钱。
解决方案：加大宣传力度，通过家长会、社区宣传等方式，向家长宣传教育的重要性和长远利益。
控辍保学工作制度（六篇）
控辍保学工作制度为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学。
特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任书。
将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行奖励，对完不成控辍目标的，予以处罚，限期完成控辍目标。
1.建立控辍领导小组，督促检查、指____辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。
2.实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。
3.加强教学管理。
创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。
4.实行校长，副校长，教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。
5.经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。
6.对后进生。
减轻学生学业负担。
按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量。
制定辅差转化措施。
使那些因厌学而辍学的学生入学。
7.课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学，要和班主任到家动员学生上学(至少配合班主任家访____次)。
如果课任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加教师获得。
要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。
如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。
二、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，使管理科学化。
2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。
3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。
三、辍学报告制度1.每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。
小学控辍保学工作制度模板模版（三篇）
小学控辍保学工作制度模板模版第一章总则第一条为了加强小学生的教育管理，保障他们的学习权益，提高小学生的学习质量，制定本工作制度。
第二条小学控辍保学工作制度是指针对小学生辍学问题而制定的一系列政策和措施，包括控制辍学、保障学习、辅导教育等方面的规定，旨在防止小学生辍学现象的发生，促进小学生的学业发展和身心健康成长。
第三条本工作制度适用于全校小学生的管理和教育工作。
第四条学校教育教学部门负责小学控辍保学工作的组织实施。
第二章控制辍学第五条学校应建立完善的学生信息档案，记录每位学生的入学时间、学习成绩、学习习惯等，及时掌握学生的学习情况。
第六条学校教育教学部门应设立辍学预警机制，通过平时学习表现、考试成绩等评估学生的学习情况，发现可能出现辍学倾向的学生，并及时采取干预措施。
第七条学校教育教学部门应与学生家长密切合作，加强沟通交流，了解学生家庭情况，及时解决可能影响学习的问题，为学生提供良好的学习环境。
第八条学校应加强对学生的考勤管理，确保学生按时到校学习。
第九条学校应制定严格的请假制度，对学生的请假事由、请假时长进行核实和审批，严禁无故缺课和长期旷课。
第十条学校应加强与地方教育部门的合作，共同开展控辍工作，及时报告和解决辍学问题。
第三章保障学习第十一条学校应制定科学合理的学习计划，明确学生每天的学习时间和任务，并督促学生按时完成。
第十二条学校应提供良好的学习环境，确保教室、图书馆、实验室等学习场所的安全、整洁和舒适。
第十三条学校应加强对学生学习情况的评估和分析，及时发现学习困难的学生，并提供有针对性的辅导和帮助。
第十四条学校应开设多种形式的课外活动，丰富学生的学习生活，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
第十五条学校应鼓励学生参加各类学科竞赛和学业水平考试，激发学生的学习热情，促进学生的个人成长。
第四章辅导教育第十六条学校应设立专门的辅导教育机构，为学生提供个性化的辅导和培训。
第十七条学校应组织师资队伍进行相关培训，提高教师的辅导教育能力。
控辍保学专题会议制度
控辍保学专题会议制度为了突出控辍保学工作在我校教育工作中的重要性、紧迫性，及时做到上情下达、下情上达，信息畅通，切实做好普及九年义务教育和控辍保学工作，结合我校实际，特制定控辍保学专题会议制度。
一、会议的主要专题:1、学习宣传国家颁布实施的关于普及九年义务教育的法律法规，提高师生们的教育法律意识，以便依法治教、依法维权。
2、传达并贯彻落实各级教育主管部门关于“普九”和控辍保学工作的会议及文件精神，了解、掌握相关的形势与任务、方针与政策、规章与制度等。
3、研究讨论、规划制定、建立健全与“普九”、“控辍”相关的组织机构、目标思路、规章制度等，用以组织指导全校的“普九”与控辍保学工作。
4、公布出台计划方案、措施规定等，用以从整体宏观上部署安排全校的“普九”与控辍保学工作，从具体操作上使师生有章可循、有制可束、有度可量。
5、其它具体专题，包括:宣传发动、信息通报、情况汇报、经验介绍、方法交流、研究对策、布置工作等。
二、会议形式与参加人员:1、学校领导班子会议;2、控辍保学工作领导小组会议;3、全校师生大会;4、全体教师会议;5、班主任会议;6、班级学生主题(团)班会;7、团员、学生干部会议;8、部分学生、家长、教师座谈会。
三、会议时间与具体内容:1、定期:(1)每学年初、学期初。
召开1次学校领导班子会议，整体部署全年或学期工作。
(2)每学期的开学第一个月(三月、九月)的第一周。
召开1次控辍保学工作领导小组会议，研究讨论、建立健全、修改完善各项规章制度，安排控辍保学活动月工作;教导处召开1次班主任会议，清查核实学额，了解掌握各班级流失学生情况;团委召开团员、学生干部会议，布置控辍保学活动月宣传活动;各班级组织召开1次学习宣传控辍保学法律、法规的主题(团)班会。
(3)每学期的开学第一个月(三月、九月)的第二周。
召开1次全校师生大会，公布新的规章制度;召开1次全体教师会议，布置控辍保学家访活动周工作，按照教导处提供的学额流失情况，组织全体教师家访动员辍学生和学困生。
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附件6
“控辍保学”专题会议制度
为了突出“控辍保学”工作在学校教育工作中的重要性、紧迫性，及时做到上情下达、下情上达，信息畅通，切实做好普及九年义务教育和“控辍保学”工作，特制定“控辍保学”专题会议制度。
一、会议的主要专题。
学习宣传国家颁布实施的关于普及九年义务教育的法律法规，提高师生们依法治教、依法维权的教育法律意识。
传达并贯彻落实各级教育主管部门关于“控辍保学”工作的会议及文件精神，了解、掌握相关的形势与任务、方针与政策、规章与制度等。
研究讨论、规划制定、建立健全与“控辍”相关的组织机构、目标思路、规章制度等，用以组织指导全校的“控辍保学”工作。
二、会议形式与参加人员。
学校“控辍保学”工作领导小组会议、全体教师会议、班级学生主题（团）班会、教师座谈会。
三、会议时间与具体内容：
（一）定期：
1.每学期的开学第一个月的第一周。
召开1次学校“控辍保学”工作领导小组会议，研究讨论、建立健全、修改完善各项规章制度，安排“控辍保学”活动月工作；教导
处组织班主任清查核实学额，了解掌握各班级流失学生情况、各班级组织召开1次学习宣传“控辍保学”法律、法规的主题（团）班会。
2.每学期的开学第一个月的第二周。
召开1次全校教师大会，公布新的规章制度，布置“控辍保学”家访活动周工作，通报每班出勤情况，根据学额流失情况，组织全体教师家访动员辍学生和学困生，做好出勤月报表工作。
3.每学年（期）末。
召开1次全体教师会议，公布每个班级的学额变动情况，“控辍保学”表现优秀的班主任作经验发言，全体教师选举“无辍学班级”和“控辍保学先进个人”
（二）不定期：
1.组织召开部分教师座谈会，做好部分有辍学倾向的学困生、单亲生、贫困生、偏科生的思想工作，调动多方力量，齐抓共管，防控他们流失。
2.根据具体情况的要求，不定时召开上述其它具体专题会议。