圣公会基德小学.
圣公会油塘基显小学圣公会油塘基显小学圣公会油塘基显小学圣公会油塘基显小学
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令人滿意，從各班課室及校園展示優異作品可見。
8. 體育科與數學科合作，讓學生能計算個人速率並進行比較，以達到自我 審視和批判性思考的能力。
反思 1. 我們發現本校大部分校本課程的重點在語文能力的訓練，例如伴讀計劃、
e. 「十大服務精英」選舉： 此計劃已由 12 月開始，亦是持續性活動，由班主任派發「個人服務小冊 子」予每位同學並指導同學把校內、校外之服務資料紀錄在「個人服務小 冊子」內，並於完成職務後，鼓勵同學作自我評估，朋輩互評，並邀請負 責老師評估其表現。所有同學於 29/5/09 前把已完成的「個人服務小冊子」 交回班主任，每班由班主任選出「十大服務精英」，可獲獎狀乙張。
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反思 1. 與圖書組合作的標語創作比賽反應踴躍，活動規劃及評估方法適宜，展
板展示學生的作品頗具鼓勵作用。這個跨科組活動頗能使學生從活動中 培養責任感及承擔精神，建議這個活動活動可於下學年繼續合作推行。 2. 故事演繹比賽已進行兩年，科組間合作無間。比賽有助提升學生的責任 感及承擔精神，發揮他們的創意，並能藉此推廣閱讀氣氛，培養學生的 團隊精神。建議下學年繼續進行這項活動。 3. 學生在對外比賽時，不單能發揮團結精神，更要承擔比賽結果。比賽是 一訓練學生責任感和承擔精神的理想媒介。 4. 讓學生在運動會中負責擔當重要的計時工作，不單訓練了他們的責任 感，更幫助減輕了運動會繁重的工作量。建議可以讓學生嘗試負責運動 會部份工作，在操練學生的同時，分擔了繁重的工作壓力。 5. 「一人一職、一生受益」計劃是一項持績性發展活動，讓學生於不同時 段學習本年度主題：「責任感」和「承擔精神」。各項活動皆能順利進行， 原定於 6 月份待所有活動完成後，收集各小冊子及進行的評估，因停課 關係，未能順利完成，建議下年度持續舉行此計劃，讓學生不斷學習如 何做個有誠信，有承擔的好公民。
聖公會基恩小學S.K.H.KeiYanPrimarySchool11
POA School Net No.11聖公會基恩小學S.K.H. Kei Yan Primary School109 Hollywood Road, Central, Hong Kong2524089625217247******************.hk .hkNot to be served but to serveSchool InformationSupervisor / Chairman of Management Committee Incorporated Management Committee School Head School Type Student Gender Mr. Tang Wah KamMs. Cheng Sze SzeName of Sponsoring Body School MottoReligion Medium of Instruction Area Occupied by the School School Bus Protestantism /Christianity Year of Commencement of Operation Parent-Teacher Association (PTA)Past Students' / School Alumni Association Not yet establishedCo-edAnglican (Hong Kong) Primary Schools Council Limited1955About 4700Sq. MChineseYesYes AidedWhole DayThrough-train / Feeder / Nominated Seconday School-School BusAnnual School Charges (2015/2016)School FeeTong FaiPTA Fee Charges for Specific PurposesOther Approved Charges--$50$300-School FacilitiesNo. of Classroom No. of PlaygroundNo. of School Hall No. of Library Special RoomsFacility Support for Students with Special Educational Needs Others181111 Distance Learning Classroom and TV Campus, 1 Visual Arts room, 2Music rooms, 1 Multi-purpose Activity room, 1 Multi-media room, 1Language room, 1 Teaching Resources room.-All classrooms and special rooms are air-conditioned with computers and visualizers.Teaching Staff Information (including School Head)Qualifications and professional training (%)Work experience (%)Teacher Certificate /Diploma in EducationBachelor DegreeMaster / Doctorate Degreeor aboveSpecial EducationTraining0 - 4 years5 - 9 years 10 years or above100%91%33%8%-11%89%Total number of teachers in the school36Total number in the establishment 33Small group teaching , co-operative learning and theme teaching are implemented. All classes in Primary 1 and one to two classes from each level of Primary 2 to 6, Putonghua is used for teaching Chinese. An Native-speaking English teacher co-teaches with local teachers in some classes.No. of classes Class StructureNo. of classesP1P2P3P4P5P6Total 3333331833333318-Mode of teaching at different levelsRemarks2014/2015 school year2015/2016 school year (Based on the approval of EDB in March / April 2015)Performance AssessmentNo. of test per year No. of exam per yearDiversified Assessment for LearningStreaming arrangement22Areas of assessment: academic performance, extra-curricular activities, information technology skills, conduct and service.Forms of assessment: Summative assessment, project learning, observation, oral presentation, creative dictation, self evaluation and peer evaluation.Reports on students' assessment analysis will be given to parents after each test/examination.No elite classes.School LifeHealthy school lifeRemarksNo. of school days per week No. of periods per dayDuration of each normal periodLunch time Lunch arrangement 12:20 - 13:15Provided by designated supplier and Prepared by parents.School starts 08:15AMSchool ends 03:15PM5 Days835-40 minAccording to "Nutritional Guidelines on School Lunch", the school lunch supplier is required to provide everyday lunch with cereal, vegetables and meat at the ratio 3:2:1.In order to develop students' healthy habits, we hold Healthy Life Weeks, Fruit Day and invite professionals todemonstrate triathlon and natural gymnastics demonstration.We provide a number of sports training to our students. We also hold morning prayer, hymns sharing, assemblies, moral education,fellowship and worship. In order to cultivate ourstudents' attitude of appreciation, we offer opportunities for our students to participate in art and music activities. Invitational Education is implemented to develop a positive culture.Major Extra-curricular Activities / ClubsChristian fellowship, Choir, Percussion, Handbell, Guitar,Recorder,English Club, Ballet and Jazz ballet, Drawing, Fencing, "Wei Qi", Play dough, Chinese Dance, Mini Tennis, Badminton, Table tennis, Basketball, Football, Cub Scout, Road Safety Patrol, Maths, Computer, CYC etc.School MissionBasing upon the ethos of Christian whole-person education as propounded by the Anglican Church, the School shall nurture and develop students spanning the arenas of morality, intelligence, athletics, community spirit, aesthetics and spirituality. The School shall:1. teach students to live out the motto "Not to be served but to serve".2. help students develop their own potential in a student-centred environment;3. attach the importance of moral education; and cultivate students' attitudes in discerning truth and virtues; developing self discipline, respect, and confidence; broadening visions towards the community and the universe; practising Christian servanthood to conceive pillars of hope, affection, insight, and endeavors for the society.4. reaffirm the love of God and the truth of the Bible through scriptural teaching; and foster students' daily strives in the practice of Christian lessons and their constant faith in God.School CharacteristicsSchool ManagementSchool Management Organisation:S.K.H. Kei Yan Primary School is managed by Anglican (Hong Kong) Primary Schools Council Limited. School Management Committee and the principal are responsible for making decision and managing school affairs. Different committees, including administrative committees, academic committees and functional committees also help to ensure the smooth operation in school, and carrying out the administrative duties, the teaching duties in various subjects. Incorporated Management Committee / School Management Committee / Management Committee:There are ten committee members (include the principal) in School Management Committee. Besides one dependent community member, the rest are appointed by the sponsoring body.School Green Policy:1. Saving paper2. Green Ambassadors and Recycling bins3. Electronic notices, the intranet and e-mails4. Computerization of administrative workSchool's Key Concerns:Please refer to school website.Learning and Teaching PlanLearning & Teaching Strategies:Our teachers use effective questioning to develop our students' discussion skills. Students learn through small group activities, cooperativelearning,Inquiry-based learning, reading and Information technology. Our teachers also encourage our students to prepare before lessons and use the information they find in their learning. Our teachers also give feedback to our students. We also implement the following schemes:1. Cross-subject curriculum.2. Using Putonghua to teach Chinese in Primary 1 to Primary 6 .3. English Language: School-based Writing Programme and Primary Literacy Programme-Reading/Writing.4. Mathematics: To develop students' problem solving skills.5. General studies: Project learning and Science Inquiry-based activities.Development of Key Tasks:1. Multi-plex reading plan: Reading Reward Scheme, Reading Mums scheme, Book sharing sessions, Morning Reading sessions.2. Information technology: Computerized Library, Computerization of administrative work, School-based electronic teaching resources and On-line platforms for Self-learning.3. Developing students' generic skills through project learning, Science Inquiry-based activities, News sharing sessions, school outings both inside and outside Hong Kong.4. Moral and civic education: Classroom Management, Principal's Message, the flag raising ceremony, morning assemblies, assemblies, moral education, Self-challenges Rewards scheme, community visits and service, CYC, Road Safty Patrol, Cub Scout, educational camping and receptions for guests. Development of Generic Skills:We develop our students' communication skills, collaboration skills, problem-solving skills, creativity skills and high order thinking skills through curriculum design, service learning, project learning and different tasks.Student SupportWhole School Approach to Cater for Student Diversity:1. Chinese, English and Mathematics remedial classes for less able students.2. Reading Angels Scheme.3. "Big Brothers and Sisters" Scheme.4. Reading Parents Scheme.5. Provide on-line information about courses for the gifted & talented.Curriculum Tailoring and Adaptation:During tests and examinations, special arrangement will be given to those students with special needs.Home-school Co-operation and School EthosHome-School Co-operation:1. The Parent-Teacher Association of our school has established for 10 years. Members of PTA and Parents Voluntary Team participate in organizing school activities, and also monitor the school bus and luncheon provider.2. Educational seminars would be conducted for parent occasionally and Parent's Day would be held twice a year.3. The student guidance teacher conduct workshops for parents of Primary one in order to help students adapt the school life.4. Parents' questionnaires and collecting opinions from parents on Parents' Day.School Ethos:1. We implement Christian character education.2. We implement the invitational education.3. Our school has a long history and our students are well behaved.Future DevelopmentSchool Development Plan:1. To strengthen teachers' teaching and students' learning.2. To enhance students self learning.Teacher Professional Training & Development:1. Offering teachers workshops specializing on pedagogical strategies and special needs for learners.2. Encouraging teachers to drill in their subject teaching in IT.3. Providing our teachers with different professional training and teaching experience sharing with other schools.4. Enhancing teachers' and curriculum development with the experts of The Chinese University of Hong Kong through the Quality School Improvement Project.OthersPlease refer to the Chinese version.The school information is provided and vetted by schools. If further details are required, please contact the school st update date: 9/3/2015。
圣公会奉基小学
聖公會奉基小學學習工作紙(二)中文科姓名:____________( ) 班別: 二年級( )班(一) 重組句子:1. 告訴小心我們要媽媽過馬路。
_______________________________________________ 2. 是從早上的升起來東方太陽。
_______________________________________________ 3. 把信件手裏郵差收信人的送到。
_______________________________________________(二) 標點符號:1. 明明大聲叫道( ) ( )你快給我滾吧( ) ( )2. 爸爸整天工作( )實在太辛苦了( )3. 動物園裏有大象( )獅子( )老虎和猴子等( )4. 你是喜歡吃蘋果( )還是喜歡吃香蕉( )(三) 擴張句子:1. 運動員練習跑步。
(在跑道上)_______________________________________________ 2. 我們在遊樂場遊玩。
(快樂地)_______________________________________________ 3. 樹上長滿了蘋果。
(紅通通的)_______________________________________________ (四) 改寫句子:例: 妹妹走路。
妹妹唱歌。
妹妹一邊走路，一邊唱歌。
1. 叔叔聽音樂。
叔叔欣賞風景。
_______________________________________________ 例: 這是琪琪的練習簿。
這不是琪琪的練習簿嗎?2. 你會參加我的生日會。
_______________________________________________ 例: 牛奶美味。
牛奶有益。
牛奶既美味，又有益。
3. 冬天乾燥。
冬天寒冷。
_______________________________________________。
香港小学一览表
1-拔萃女小学Diocesan Girls’Junior School2-喇沙小学La Salle Primary School3-拔萃男书院附属小学Diocesan Boys’School Primary Division4-圣保罗男女中学附属小学St.Paul’s Co-educational College Primary School 5-德望小学暨幼稚园Good Hope Primary School cum Kindergarten6-协恩中学附属小学Heep Yunn Primary School7-英华小学Ying Wa Primary School8-九龙塘学校（小学部）Kowloon Tong School(Primary Section)9-圣保禄学校（小学部）St.Paul’s Convent School(Primary Section)10-保良局陈守仁小学P.L.K.Cam?es Tan Siu Lin Primary School11-九龙塘宣道小学Alliance Primary School,Kowloon Tong12-玛利诺修院学校（小学部）Maryknoll Convent School(Primary Section)13-圣公会德田李兆强小学S.K.H.Tak Tin Lee Shiu Keung Primary School14-油蔴地天主教小学（海泓道）Yaumati Catholic Primary School(Hoi Wang Road) 15-循道学校Methodist School16-圣公会仁立纪念小学S.K.H.Yan Laap Memorial Primary School17-玛利曼小学Marymount Primary School18-嘉诺撒圣心学校Sacred Heart Canossian School19-大角嘴天主教小学（海帆道）Tai Kok Tsui Catholic Primary School(Hoi Fan Road) 20-圣士提反女子中学附属小学St.Stephen’s Girls’Primary School21-圣公会油塘基显小学S.K.H.Yautong Kei Hin Primary School22-大埔旧墟公立学校Tai Po Old Market Public School23-圣罗撒学校St.Rose of Lima’s School24-浸信会沙田围吕明才小学Baptist(STW)Lui Ming Choi Primary School25-香港真光中学（小学部）The True Light Middle School of Hong Kong(Primary Section) 26-中华基督教会基湾小学（爱蝶湾）C.C.C.Kei Wan Primary School(Aldrich Bay)27-崇真小学暨幼稚园Tsung Tsin Primary School And Kindergarten28-圣公会伟伦小学S.K.H.Wei Lun Primary School29-香港嘉诺撒学校Canossa School(Hong Kong)30-圣公会仁立小学S.K.H.Yan Laap Primary School31-圣方济各英文小学St.Francis of Assisi’s English Primary School32-青松侯宝垣小学Ching Chung Hau Po Woon Primary School33-大埔旧墟公立学校（宝湖道）Tai Po Old Market Public School(Plover Cove)34-圣若瑟小学St.Joseph’s Primary School35-将军澳天主教小学Tseung Kwan O Catholic Primary School36-荔枝角天主教小学Laichikok Catholic Primary School37-香港浸信会联会小学Hong Kong Baptist Convention Primary School38-民生书院小学Munsang College Primary School39-圣公会田湾始南小学S.K.H.Tin Wan Chi Nam Primary School40-嘉诺撒圣心学校私立部Sacred Heart Canossian School,Private Section 41-嘉诺撒圣玛利学校St.Mary’s Canossian School42-中华基督教会基慧小学（马湾）C.C.C.Kei Wai Primary School(Ma Wan) 43-黄埔宣道小学Alliance Primary School,Whampoa44-保良局锦泰小学Po Leung Kuk Grandmont Primary School45-圣公会青衣主恩小学S.K.H.Tsing Yi Chu Yan Primary School46-圣公会马鞍山主风小学S.K.H.Ma On Shan Holy Spirit Primary School47-保良局香港道教联合会圆玄小学Po Leung Kuk Hong Kong Taoist Association Yuen Yuen Primary School48-北角循道学校Chinese Methodist School(North Point)。
圣公会青衣主恩小学
項目名稱 學生姓名 班別 獎項
項目名稱 學生姓名 班別 獎項
女丙 60 米賽跑 余彥婷 4A
女丙 100 米賽跑 余彥婷 4A
女乙 60 米賽跑 張詩蕾 5E
女乙 100 米賽跑 張詩蕾 5E
女乙跳遠 張詩蕾 5E
女乙跳高 馬雪怡 5E
男乙跳高 胡志鵬 5C
女丙 4X100 接力 賽跑
女丙接力隊
男丙 4X100 接力 賽跑
項目名稱
學生 姓名
班別 獎項
證書
訓練老師
普通話詩詞集誦(五、六年級) 本校集誦隊 冠軍 榮譽 譚翠芬、駱惠蓮
粵語詩文集誦(五、六年級) 本校集誦隊 冠軍 優良 譚翠芬、駱惠蓮
五年級粵語詩詞獨誦
吳美雪 5A 冠軍 優良
羅淑琴
五年級粵語詩詞獨誦
關國正 5A 冠軍 優良
汪光海
Solo Verse Speaking P.5 關國正 5A 冠軍 優良
「自律整潔齊做到」生命正能量獎勵計劃：培養學生在儀容、功課及處理個人物品上懂得自 律及注重整潔的良好習慣。
「愛家行動」獎勵計劃，期望學生能積極協助家務，培養服務精神及責任感，並減輕父母的 辛勞，與家人共建溫馨快樂的家。
從課堂的「合作學習」開始，引導學生培養合群、互助的精神，再配合「小老師計劃」推動 高年級同學主動關心及協助低年級同學解決學習困難。
數學科重點發展學生的探究、解難及高階思維能力，並透過合作學習培養小組討論的學習文 化；本校教師自行設計一年級數學課本及教材，內容著重發展學生的探究能力及高階思維能 力，整套課本包括有《親子活動冊》、《課堂活動冊》及《作業》；引入「內地教師交流計 劃」，邀請內地數學專家培訓本校教師的觀課及評課技巧；參加「教育局課程為本—網上教 學資源先導學校計劃」，豐富本校網上教學資源，提升學與教的效能；各級推行具趣味性及 挑戰性的網上延伸學習活動，提升學生的自學能力；推行資優學生奧數培訓及教育局網上學 習課程；實施各級單元測驗，建立促進學習的持續性評估；在各樓層開設數學樂園，建立數 學化校園及營造學習數學的氣氛。
圣公会奉基小学
聖公會奉基小學學習工作紙(四)中文科姓名: _________________ ( ) 班別:四年級( ) 班一詞語運用不是……而是或者……或者與其……不如如果……就既然……就只有……才1.犯了錯，_______怨恨自己，_______將功補過。
2._______謙虛的人，_______會有進步。
3.________你知道有很多功課要做，_______不應該去看電影。
4.這花瓶_______弟弟打破的，________妹妹打破的。
5.________你早上不用鬧鐘，________可能遲了上學。
二. 配詞完句1. 香港的名勝古（）很多，你們可曾全都參觀過？2. 「你們不要再爭（），快找陳老師去評理吧！」風紀對兩位同學說。
3. 如果我們要遷居，一定要把所有資料向各部門（）新。
4. 這間學校校規非常（）格，凡欠交功課的都要記缺點一次。
6.他經過一番艱苦的鍛（），果然勇奪一百米賽跑冠軍。
7. 古代（）說可以幫助我們認識歷史。
三.標點符號1.我有一本漢語字典它是幫助我學習的啞老師2.星期天媽媽給我買了不少的書有安徒生童話小學生作文選現代漢語詞典3. 琪琪說清晨有開始的喜悅黃昏有將完的不愉快我喜愛清晨哩四. 排句成段依照句子的先後次序，把數目字寫在括號內。
1. 是因為有人罔顧公德，亂拋煙蒂2. 大火焚燬了一個大型屋村3. 結果釀成這場慘劇4.據聞起火的原因5. 昨天，本市北區發生了一宗罕見的意外（）→（）→（）→（）→（）五重組句子1.成真我們萬事有信心只要和毅力也可以___________________________________________________________ 2.抖動著孔雀美麗的真像尾巴大扇子一把___________________________________________________________ 3. 小魚觀光到大海去希望溪裏的____________________________________________________________。
圣公会圣纪文小学
2.2.7 延續開設「生命成長Fra bibliotek育課」，引導學生建立積極的人生觀及正確的價值觀。 2.2.8 透過語言環境教學，全面提昇學生兩文三語之能力，鼓勵學生積極利用英語或普通
話與人溝通。 2.2.9 培養學生參與體育活動的興趣及積極態度。 2.2.10培養學生對藝術的興趣及欣賞能力。 2.2.11培養學生認識上帝，明白聖經道理。 3 課程方面 3.1 除了一至六年級設有普通話科外，而一、二年級已採用普通話作為中文科之教學語言。 3.2 教師積極運用資訊科技進行互動學習。 3.3 常識科推行專題研習，主題為「香港情，中國心」。 3.4 開設「小學加強輔導班」，協助有特殊需要的學生。 3.5 繼續推行「中、英文廣泛閱讀計劃」及設立圖書課、「午間閱讀課」鼓勵學生閱讀。 3.6 中文科繼續推行「創意寫作」及「高效識字法」。 3.7 英文科聘請外籍英語教師，改善英語教學質素及提高學生學習英文興趣。 4 設施方面 4.1 增設電腦硬件，方便教師預備教學資料及文書處理。 4.2 更換課室學生儲物櫃及教員室燈光照明系統，改善教學工作環境。 4.3 設立電子教學資源庫，增強教學效率及質素。 4.4 於禮堂增設電腦及繼續於小息時開放電腦室，增加學生接觸資訊科技機會。 4.5 於操場安裝擋雨帳篷，增加全天候學生活動地方。 4.6 增設全校電子保安系統，提升全校保安工作。 5 對外聯絡方面 5.1 編印校訊、學校概覽，增加學校的透明度。 5.2 加強與家長溝通合作，舉辦家長日及師生家長活動。 5.3 舉辦不同性質的親子活動，加強學校與家庭的溝通。 5.4 鼓勵家長多參加「家長教師會」活動，加強「家長教師會」的功能，使家長與學校有更佳 之聯繫。 5.5 繼續與家長教師會合作，舉辦家長教育講座，發展家長教育。 5.6 與牧區保持緊密聯繫。
圣公会油塘基显小学圣公会油塘基显小学圣公会油塘基显小学圣公会油塘基
幼兒教育是每一個適齡入學的兒童接受正規教育前的啟蒙教育，也是兒童入讀小學的學前教育。
可是當每一個學童升讀小學時，便需要面對在思考和學習上的極大轉變。
「兒童是社會未來的主人翁」，所以我們必須重視兒童教育。
為了幫助學童適應升讀小學時的學習環境，本校特舉辦幼稚園數學比賽，希望藉此作為小學及幼兒教育的交流和聯繫，同時增加學童對小學教育的認識，增廣他們的閱歷與見聞，作為將來升讀小學的基礎和準備。
比賽顧問比賽顧問 (排名不分先後)鄭仲恒先生 李品初校監 香港考試及評核局總經理（質素保證） 聖公會油塘基顯小學校監 聖公會基顯小學校監鄭紹遠博士香港科技大學羅觀翠博士理學院副院長 前香港城市大學社會科學學部主任 數學系主任 現任中山大學廣東發展研究院數學系教授社會工作系教授聖公會田灣始南小學校監黃毅英博士香港中文大學教育學院教授梁貫成博士前聖公會小學監理委員會主席 蘇國生博士前香港大學教育學院院長 香港教育學院教務長前聖公會始南小學校監現任香港大學教育學院教授陳茂釗博士香港浸會大學副教授楊秀霞特級教師湖北省特級教師、湖北省骨幹教師 李少鶴總校長武漢市數學理事會理事 聖公會油塘基顯小學創校總校長 民主促進會武漢市委員 聖公會田灣始南小學創校總校長 武漢市思德十佳教師香港敬師運動委員會主席 武漢市橋口區數學首席教師 香港中文大學校友聯會會長武漢市橋口區數學十大名師聖公會油塘基顯小學聖公會油塘基顯小學主辦第十二屆幼稚園數學比賽比賽簡介比賽簡介宗 旨: 1. 促進小學教育和幼兒教育互相交流的機會。
2. 透過比賽，引發兒童對學習數學的興趣，啟發思考和創造力。
3. 培養兒童在不同的學習環境中，學習應變和合群的態度。
參 賽 資 格︰ 參賽者須在本學年度就讀幼稚園高班，年齡不限。
比 賽 日 期︰ 二零零八年十一月八日（星期六）比 賽 時 間︰ 下午二時至四時截止報名日期︰ 二零零八年十月十日（以郵戳日期為準）頒 獎 日 期︰ 二零零九年一月 (詳情將於十二月初發信通知)比 賽 地 點︰ 聖公會油塘基顯小學地址 : 九龍油塘 油塘道23號 油塘地鐵站B2出口近東區海底隧道參加辦法 :1.學校代表隊︰每間學校可派出最多兩隊同學（10人）參賽，上、下午校作兩間學校計算。
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聯絡方法
領隊/工作人員：國內手機電話卡 香港家人：房間電話(晚上10時後)、 手機
旅遊保險
已購買民安中國遊綜合旅遊保 險，包意外、醫療、行李、財物 等。 保險單由老師攜帶
專題研習
研習題目 研習日程(2月上旬完成) 分享會：3月中上旬舉行
行李及用品淸單
藥品：平常必須的藥品，應隨身帶備， 另一般平安藥物 私人用口罩 隨身背包、水壺、電筒 記事部、筆 團刊、名牌、團帽 紀念品一份 心意卡4至6張
錢銀使用
兌換人民幣(約HKD100=RMB87)
準備零錢，上洗手間、打電話時用
注意：
金錢、貴重物品盡量少帶 自己保管，切勿留在房間
梳洗用品如牙膏、牙刷、毛巾、洗頭水、沐浴露、 梳(以上酒店有供應)、手帕、紙巾等 替換衣物、內衣褲、睡衣褲、襪、拖鞋、主辦機 構及學校指定的服裝如學校運動服、運動鞋 護理用品如潤膚露、潤唇膏、防曬太陽油、蚊怕 水 後備眼鏡 雨傘或雨衣 相機、菲林或記憶卡、電池、充電器 變壓器及轉換插座(三孔八字型或雙孔扁型)
集合及出發
日期：12月13日 (星期六) 集合時間：早上7時10分 發車時間：早上7時30分 地點：基德小學禮堂
註： 請準時集合，集合後點名及檢查證件
出發時戴團帽、名牌
(參考出發須知)
旅行證件
香港永久居民
11歲以下的 兒童 11歲或以上 之人士 身份證(無相) + 特區護照/BNO + 回鄉證
聖公會基德小學
傳薪青年系列
「走進近代史」
開平、新會、江門 體驗之旅
領 隊 老師
活動特點
交流、學習團 非一般旅行團 知性之旅 認識歷史、探索文化、體察國情 感性之旅 交流體驗、結識新朋友
團隊組合
每團 ： 師生比例：1國內導遊 1位團長
膳食
早餐於酒店或附近餐廳 午晚餐於酒樓
餐廳
交通
以旅遊巴士為主 安排 去程：學校深圳開平 回程：江門深圳學校
出團用品
團刋 團帽 名牌 行李牌 集合及出發須知
團刋內容
行程
出發須知
工作紙
學生資料
團刋工作紙
團帽 ~ 全程戴著
行李牌 ~ 自行填寫資料
名牌 ~ 自行填寫資料
意見調查表
學生 ~ 出發前、完團後 各一份 領隊派發及收集
緊急應變措施
失物：報公安，回港申請保險賠償 預防：小心保管，記錄名牌、型號、單據 傷病：看病、診金、回港申請保險賠償 預防：申報健康、小心飲食、充分休息、 有不適馬上告知老師/領隊
迷途：向路人求助，致電領隊、老師 預防：經常與團隊同行動，不可脫隊
資料只供參考，可致電入境事務處查詢，電話：2824 6111
證件注意事項
檢查有效期 家裡留副本 扺埗後由領隊保管
天氣
行程中的氣温大致和香港相約 12月份一般天氣清涼(或寒冷，請留意 天氣預告)、乾燥
上網查天氣: 中國氣象局 中央氣象台
健康注意事項
申報健康狀況 發燒者（體溫高於攝氏37.5度）將不宜隨團出發 帶備口罩、手帕及紙巾 攜帶足量個人常用的藥物、平安藥(如暈浪丸) 途中保持均衡飲食，充足休息，注重個人衛生 途中如有不適，立即告知老師、領隊
一般注意事項
注意安全
守秩序
守時
小心保管個人財物及證件
行程
日期/時間 行程
第1天 13/12 (六)
0710 1400-1730
0710學校集合，0730乘旅遊巴士過境前往開平。 參觀開平碉樓立園、馬降龍碉樓群
2030
第2天 14/12 (日) 0730 0900-1200 1430-1730 1930-2100 第3天 15/12 (一) 0730 0930-1200 1330
本團守則
團結合作及互相幫助 大使之身份 專題報告 遵照指示參與活動，注意禮貌和紀律 嚴禁政治宣傳、賭博，勿違規拍照，不得
購買及食用香煙或酒類飲品 告訴家人活動行程、住宿地點及電話等
祝旅途愉快！
行程第二天
學校名稱：
(12月14日)
準備
穿運動服 紀念品(小禮物1份、心意卡4-6張) 自我介紹(普通話)、交流話題(例如個人 興趣、就讀學校、香港特色)
住宿資料
住宿酒店
銀晶國際酒店
住宿須知
冷熱水的使用 走火通道的位置 愛惜公物，物品損壞要賠償 晚上11時前關燈休息 退房前帶走所有行李和個人物品
衣着
便服，舒適為主 學校交流 (本校運動服上衣) 衣服厚薄、多寡視乎天氣，留意 早晚温差，下雨天一般比較涼
收拾行李
以輕便、方便攜帶為主 注意事項 避免攜帶內容敏感報章、雜誌、書籍 肉類、植物、蔬果禁止入境 不要攜帶冒牌及侵犯版權的翻版物品 進出內地及香港
行李及用品淸單
入住江門區酒店
起床、洗漱 前往新會參觀近代政治家、學者梁啟超的故居、小鳥天堂 拜訪江門區小學，與當地學生交流 兩地小學生聯歡晚會 起床、洗漱 參觀企業 乘旅遊巴士前往深圳，過境後返學校，約1700-1800到達
參觀地點介紹
開平碉樓
立園
馬降龍
梁啟超故居
小鳥天堂
與當地學生交流
與當地學生交流 - 準備事項
香港居民
(在港未住滿七年)
或 回港證 + 回鄉證
身份證** + 回鄉證
簽證身份書 + 回鄉證 或 護照* 身份證 + 簽證身份書 + 回鄉證
或 護照*
* 請注意護照須具備6個月有效期，及是否要辦理中國入境簽証 **香港永久居民之身份證背面印有「香港永久性居民身份證」；非
香港永久居民之身份證背面印有「香港居民身份證」。