考研英语单词助记手册

考研英语单词助记手册
考研英语单词助记手册

2011考研的进~擅长忘记也能考360~

复试结束了,下决心写点什么,说说现在我对去年此时自己迷惑的问题的答案~

自我介绍先,女,来自山东某医学院,今年考上北医六院临床,初试成绩政英76、59,西综225,总分360,虽然不高,但对于我这个忘性极好记性极差的文学女青年来说,已经比较满意了~自认水星漂亮(注:智商高)的同学仅供参考~

先说说处在这个阶段的同学最容易存在的疑问~

1、如何安排复习,着重课本还是辅导书,书要看到多细,报不报辅导班,三门课如何安排等?答:去年此时我也在各种思潮冲击下不知如何是好(实际从寒假介绍大概三月就开始了),当时丁香园硕博版(推荐)有个帖子,是让过来人说说自己的经验,很长,看完以后就觉得心里有了底~现在来说说我现在的答案~一般的复习(指不是课也不上习也不实的全日制复习的复习,即每天晚上即课余时间复习)现在就应该开始了。晚上不用太晚,我们当时大概10点到10点半吧~我们学校大四毕业才结束内外科教学,所以现在平时跟着上课,认真听讲(利用好上课时间可事半功倍,注意上课要动脑),下课把学的内容理解记忆就好了。但有的学校现在内外科课已经结了,就可以全面复习了。

复习不要太早用全力,因为人的肉身是有极限的,是会累的。复习也不要太晚,因为我们是先报后考,复习太慢11月报考时不易对自己有个客观评估,不是报高了被调被刷,就是报低了心中后悔~

课本还是辅导书?这是一个问题!这也是现在西综复习的两个主流派别(我自己总结的)。如何选择呢?西综内容之多绝不是单凭激情就能攻下的,无知者无畏,现在大部分同学都会制定目标是满分的复习计划,却没有正确充分的评估困难和自己的执行能力,这时就体现出方法的重要性~很多人会说,我们考西综就是拼谁坐的住对智力要求不高,但是为什么同样复习的很多人,一起实习一起吃饭一起复习,成绩确有差异,而且不是平时成绩好的考的高?实际上我要说,我们医学考研不是考智商(但记忆力强的人大占优势),也不是考谁坐得住(我的现实经验:坐一样长时间的考不一样的分,坐的长的可能考的少;考一样分的不一定花一样的力气,同样是369,其中一个大概花了另一个两倍的功夫),是考综合的能力,也就是素质!认识自己,评估自己,设定目标,选择方法,执行计划,困难时坚持,顺利时谨慎,每一时都根据情况微调,每一刻都又激情又实际,这才是成功之道啊~~

我的建议:根据自己的基础和目标~

①如果你记性好基础佳目标宏大,那当然是选课本了~现在出题人越来越不按牌理出牌,边边角角都可能考。看的时候注意不要太慢。很容易出现的情况是开始时追求完美,对刚开始复习的章节又要理解又要记忆又做真题又做习题,那个认真啊,结果复习着复习着,忽然发现,不好!时间不够了!于是后面的内容匆匆而过,落得个虎头蛇尾。给自己定下时间限制,限时完成~有不懂的地方先自己想,但不要想太长不要恋战,想不懂就问,甚至跳过去,考研要以大局为重!制定短期计划,中期计划,长期计划,全都要有时间!时时提醒自己几月了,该复习到哪了!千万不要到该报志愿了,还一遍没完,那时就很被动了~

关于速度我曾经听过一个贺银成的讲座,他说第一遍在六月到十一之前完成都是正常,我是十一完成的第一遍,大家可以参考一下~

②如果你像我一样记性差,隆重推荐事半功倍省时省力的“兔子速效西综复习法”~~具体执行如下:首先比较快速的记一到两遍贺银成辅导讲义,大概建立一个框架。这个讲义是一个重点框架和曾考考点的集合,性价比还是极高的。看讲义你就不能挑着重点看了,从头看到尾,一个关键就是一定要尽量快一点!快了既可以用别人看一遍的时间看两遍,还不容易走神,更重要的是符合记忆规律!然后看一遍课本,可以从头看到尾,或者自己喜欢什么顺序都行,

都看了就是了~这样就把框架里填了内容~因为有讲义的基础,看课本时很多东西都觉得眼熟,速度自然比一上来看课本快得多~而且很有成就感哦~别人一遍还没完的时候,你可能就一遍讲义一遍课本了,绝对是正性强化,自信感满满的~注意,这个也要尽量快看!原因同上!那些看7、8遍的都是这么弄的,磨蹭绝没有好结果!我这种资质西综都能复习大概3遍,全靠它了~

报不报辅导班?也得看基础和性格~如果基础不好又报的起的话,报个政英还是可以的~西综我只听过贺银成团队的生理(不是贺讲的),听着玩的,感觉可以听着玩,不推荐~西综基础实在差,可以网上下个音频或视频听,疗效我不确定,不过贺讲课口音重废话多,不推荐~ 政治报班是为了省时省力而且督促复习~一般报十一的强化就行了。暑假和十一都有强化,内容应该是一样的,推荐报十一的!暑假太早了,复习政治没必要,而且那时候听了到十一该复习时也忘了~十一开始复习政治正好~班推荐启航的,但是各地辅导班不一样,建议咨询当地师兄师姐~我报的海天,只是还可以而已~十一的政治班不用全听,自己计算着点,怎么划算怎么来~我的意思是,计算听课的时间用来听课比较值还是自己学比较值~推荐听马基,其他选听~政治班的最大作用是带你上路,上路了也就可以把它踢开了~白天听了课,晚上十分推荐趁热打铁,把白天的内容在过一遍,疗效确切!我的第一遍政治就是这些时间看完的~当然不报班上网下也完全可以!

英语班我没有报,但基础不好,报个阅读、写作还是不错的~这个我没有经验,但是网上推荐新东方的很多,有同学报的启航的,也很不错~

再来说说辅导书吧~

首先是西综。

《贺银成辅导讲义》五星推荐,您值得拥有~尤其是想走捷径的同学~上面讲到的编口诀的方法,绝对是非常好用的~

《同步练习》我的西综复习“教练”(西综232)非常推荐,我资质有限,虽然做了但没记住。实际上它是一本考点集,贺银成觉得重要的可能成为考点的知识点以题的形式出现,根据个人情况可选择~

《贺银成真题》真题是最重要的,每年都会有重复的考点,真题还能揭示命题的规律,什么样的才是考点~如果你能参透,看课本时就重点看那些长着一张考点脸的就可以了~你可能要问,那那些没看到的要是出题怎么办啊?不要紧!!因为你没有必要也没有可能考满分,有没复习到的是再正常再无可避免不过的了,抓住可以抓住的,对任何人来说,都已经足够了~贺银成的真题解析要比北医黄皮书贴近课本,看他的解析本身就是一种记忆过程~四星推荐,你应该拥有~

《北医黄皮书》真题集,但是按章节编写的,适合第一轮复习~第一轮可以用,也可以只看贺讲义里的真题~讲的和贺角度有不同,就是有点老,而且有些答案解释不是那么有说服力,不过还是不错的~四星推荐,你应该拥有~实在心疼钱的话,上面两本真题里选一本也可以~ 《北医绿皮书》我强力推荐!我是从中确实获益的~它是北医命制的模拟题,共10套,思路什么的与真题确实有一定相似度~但是比真题简单~我最后大概绿皮做到245左右,最后225~根据我的经验减20分左右,对自我评估还是有一定的信度地~~绿皮不一定最后做,复习完一遍就可以做了~我当时刚复习完一遍时做195,根据从中总结的自己的问题,继续复习~又复习完一遍外科,又做一套,215,继续复习,再做,225,如此往复~既是学习,也是验收,还能练手~绿皮书上的病例分析超五星推荐~刚开始我做病例老错,通过练习绿皮上的病例,我找到了病例的规律,后来觉得病例分析是最简单的,尤其是诊断~看了看网上的讨论,觉得自己今年西综的病例基本没错~~(*^__^*) 嘻嘻……

《北医蓝皮书》跟贺的讲义是同一类的,就是精缩课本,但他不是以往年真题为导向的~缺

点是有些内容很旧,新教材改它也不改;优点是北医的老师确实很牛,很多真题课本上找不到依据,蓝皮上却可以找到~我没有都看,感觉内科循环部分还是不错的~三星推荐~

《北医紫皮书》是一本习题集,据称有几千题,只见过有一人做,听说错误不少,不推荐~

再来说说英语:

单词:很多同学问买那本单词书好,我个人认为都差不多~比较推荐有词根例句的~关键是你看着顺眼使着顺心就行了~什么新东方小青蛙星火都可以~背单词不建议用太整的时间,很多同学刚开始会抱着先背完单词再做真题的想法,事实证明这并不可行,除非你英语底子很好~背单词是一个边背边忘的过程,别打算着先把单词差不多拿下再去拿下其他项目,最后有条不紊大功告成~这么想的大部分人单词没背完,又耽误了大量其他项目的时间,惨痛啊~我建议大家实行一边一边的方法,一边背单词一边做真题,互相促进!

真题:真题是最重要的,所有人都这么说吧~真题就用那个张剑的黄皮书就行,解析的非常经典~关键是他会把出题人的出题思路和你为什么做错都剖析清楚,这是十分重要的!有的老师或者辅导书会就往年的考题找一些规律,比如标题类的怎么做啊什么的~我认为这是十分不保险的,因为看今年的试题就知道,反压题有多么严重,从前的很多伪规律都不好用了,如果你还机械的套用,下场恐怕很惨~关于阅读我会在下面单独说~

其他题集我一本没做,个人不推荐~

作文:我作文很烂,我建议像我作文一样烂的人早准备~可以听个新东方的视频什么的,但建议先自己写几篇知道考研作文是什么之后再听,比较有收获~这个工作可以暑假做~

最后是政治~

上十一的强化班时开始复习就可以了,现在根本不用考虑政治的事~

教材有《红宝书》《任系列》和各辅导班自己的教材。强力推荐《红宝书》!

《红宝书》的优点:1最权威!写书的和出题的是一伙的,怎么能不相信这本书?2最少,减轻负担!我当时在选红宝还是任上着实犯了些难,最后决定认准红宝也有这个原因~有人说红宝书内容不全,我想说你想政治考满分吗?政治考高除了对总分的贡献外是意义不大的,红宝书足够了。而且这次考试好几个选择就是直接从红宝书上出的原句。而且其他辅导书也是根据红宝和真题编写的~

考研英语单词记忆五大方法

1、合适的单词书 考研英语考试大纲要求我们学习的单词量是5500个词汇,因此背单词是一个浩大的工程,选择自己比较喜欢的版本。换句话说,自己看起来比较舒服,不会感到很枯燥即可。目前单词书的形式比较多的有两种,一种是顺序单词书,也就是单词书中的词汇是按照由A-Z排列,还有一种是乱序,也就是书中的词汇是无序的排列的。考生可以选择适合自己的单词书。而且作为在职人员,本身学习是时间就不是很充足,考生需要一边工作一边学习,所以考生可以下载背单词的软件,利用空闲时间去记忆单词,提高背单词的效率。 2、合理安排时间表 考生在复习的时候,一定要知道合适的计划表,按照时间安排,保证每天一定量的单词记忆,利用自己每天的空闲时间,节省出来进行背单词,可以采取一些方法。例如做做小纸条,每天把几个小纸条带到身上,在平时闲暇的时间都可以拿出来看看,到了晚上复习复习自己白天所看的词汇。这样经过日积月累就会发现自己的词汇量增多。考生一定要记得不能往后推,一定要按计划表去完成每天的任务量,不然你会越积越多的。复习的前期我们可以花费的时间多一些,每天的单词学习一小时,内容为地毯式扫盲复习;中期,每天的学习时间是半小时,内容为历年真题单词为主;后期的冲刺内骨,每天的学习时间为10分钟,内容为高频单词。 3、词根词缀记忆法 考生在记忆单词的时候,如果只是机械性的记忆、背诵。这样考生就觉得无趣,单词记忆效率也会下降。因此,考生在记忆单词的时候,可以使用词根词缀记忆法,词根词缀就像是记忆单词的指点,掌握一定数量的词根词缀,就可以举一反三,了解许多由它构成的单词,扩大词汇量。利用一些单词记忆小技巧,增加单词记忆的趣味性,提高记忆效率。 4、使用单词的软件 除了纸质版的单词书外,我们还可以通过各种单词学习软件来学习单词。给各位的建议是,以纸质版的单词书为主,辅之以单词学习软件。单词学习软件可以在零散的时间,比如吃饭的时候、睡觉之前,或者坐车的时候都可以用来记忆单词,提高学习效率。 5、利用历年真题 历年真题的考生备考中的重要参考资料,考生一定要充分利用历年真题,在做历年真题的时候,往往有很多词汇出现的频率不止一次,这些高频词汇需要考生重点对待。往往那些在真题中出现的高频词汇,也会有很大可能在这次考试中出现。因此考生记录下这些词汇,反复记忆。

初中英语单词趣味记忆法大全

初中英语单词趣味记忆法大全 1. look v. 看;望;看起来 可形象记忆:两个“o”就像两只眼睛,要看人或事物当然离不开两只眼睛。 2. family n. 家;家庭 将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family,多么温馨的一个单词! 3. bed n. 床 可形象记忆:“b”和“d”就像是床两头的枕头,“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。 4. need v. 需要 可谐音记忆:“你的”,既然是你的,那么你当然就需要啦! 5. banana n. 香蕉 可形象记忆:“b”像一棵香蕉树,“a”像一个一个的香蕉瓣,“n”像连接香蕉瓣的柄。 6. chicken n. 鸡;鸡肉 可谐音记忆:“吃啃”,吃鸡肉的时候,因为有鸡骨头,所以呢就只好边吃边啃。 7. lunch n. 午餐 可谐音记忆:“浪吃”。 8. star n. 星星;明星

可谐音记忆:“是大”,星星看起来小,这是因为太远的原因,其实呢是大。 9. list n. 清单 可谐音记忆:“理死他”,面对一大堆的清单,肯定得理死他。 10. see v. 看见 可形象记忆:两个“e”就像两只眼睛,要看见人或事物当然离不开两只眼睛。 11. history n. 历史 能够将该单词拆分为“his”和“story”,“他的”“故事”成了“历史”。仅仅要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。 12. sing v. 唱;唱歌 能够谐音记忆:“声”,要唱歌当然得有声啦。 13. show n. 演出;表演 可谐音记忆:“秀”。 14. listen v. 听 可形象记忆:“l”就像是竖起来的耳朵,要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。 15. Miss n. 小姐(冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼) 这个单词小写的时候还能够指“错过”、“思念”的意思,而大写的时候则是指“小姐”。能够将这三个意思串起来记:“错过”一位“小姐”,就很“思念”她。 七年级下册 16. bank n. 银行

考研英语单词记忆方法――艾曲线

一直靠着看论坛上其他人的帖子学习经验,所谓前人栽树后人乘凉,我也写写我的经验给后面的战友一点启示。 英语 80分,阅读错 1个,完型填空错 8个。客观 54分。 先说说个人情况,四级 560,六级 540(下面有人说炫耀,我写出来只是供参考个人基础,因为在牛人,牛校的学生面前太一般,下面的文章也是,牛人看过就罢了吧个人基础还是可以的,阅读是强项,写作偏弱。 正文分几个部分写:使用的书籍、备战过程和题型分析 (一书籍 1、新东方单词红宝书:新版的是乱序的,绿色的,不过我个人比较喜欢按顺序背就买了这个版本,因为按着顺序有助于回忆一些类似的单词。这本单词书五星推荐。 2、张剑阅读 150篇(基础训练:张剑的阅读很多人说出题思路很奇怪,没意思,其实我当时做的时候也是觉得题目有些太偏,找一些不起眼的句子出题目,所以错得也是蛮多的。后来逐渐的看了些帖子,想明白了一件事,也希望大家在准备阅读的时候注意:一般的阅读材料,不要在乎你错多错少,这不是关键,重要的是你理清他的行文思路,看懂文章说了些什么,知道中心大意和每一段的大致意思,同时把一些生词 (大纲出现的为主记下来,这篇就算过了,以后看不看无所谓的。上面是总的思路, 用其他的阅读书也这么做就好了。这本阅读三星推荐。 3、张剑阅读 150篇(提高训练:比基础版稍微编排的用心点,题目没那么怪异,和真题思路也接近了一些。做的时候总的思路还是按上面的。这本阅读四星推荐。 4、张剑新题型:专门的新题型的书比较少,这本比新东方的稍微好点,因为新东方我也买了,个人觉得很烂,字体很独特,纸张也不好,我用张剑系列的一大原因就是质量好O(∩ _∩ O~。这本书三星半推荐。

英语单词记忆方法20种

英语单词记忆方法20种 人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩五将(听、说、读、写、译),相对来说,掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8千至1万,基本词汇量为 4千。一般的说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词,下面介绍20种记忆英语单词的方法。 1.逻辑记忆: 通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 (1)把几个字母看作一个来记如:“ight”light right fight night might sight tight。 (2)外旧内新,如:bridge“桥”看成bridgeridge“山脊”sharp看成sharpharp“竖琴”。 (3)外新内旧,如:cleave“劈开”看成cleave tact“机智”看成tact 2.联想记忆:

(1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。 (2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。 (3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣coo咕咕声。 3.分类记忆: 把单词进行分门别类如:动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 4.卡片记忆: 自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5.感官记忆: 记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6.软件记忆: 软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》

记忆方法:考研英语词汇记忆方法浅谈

本文集资料共4个分类:学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料,可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索:“学习方法:”“记忆方法:”“快速阅读:”“潜能开发:”,即可找到更多资料。 对于很多同学来说,记单词是最头痛的一件事。在学外语所花费的时间中,记单词占的比重最大。相对于语法而言,词汇的记忆量约占90%。因此,根据记忆的科学规律来研究高效率的外语单词学习方法具有重要的意义。 一般的说,掌握英语单词没有什么捷径可走,词汇记忆方法也很多,但记得词汇记忆的一个最基本原则:你绝对不能只用一种方法来记忆,组合使用多种方法来刺激记忆。 下面列举几种记忆方法 1、词根词缀法 词根词缀记忆法解决的是词汇微观记忆问题。它的特点是充分利用单词的构词规律,通过掌握一组单词的共同词根或词缀,达到成串记忆单词的目的。比如知道able,abil 的意思 是capable 能,就可以知道able,enable,unable,ability,capable等都是和能力和才干有 关系的;如果知道act=to do,to drive做,干,驱动那么记忆act,action,actor,actress,active ,activity,activate,actual,exact,reactor,interact,transaction等就非常简单了。知道了part=to separate的意思是分离,分开更可以记住一长串单词:parcel,park,partly,partial,partner,party,participate,participant,particle,particular,apart, apartment,department,compartment,depart,part,partion 。类似的词根还有很多。 2、基本义联想法 这种方法利用多义单词的意义扩展规律,首先抓住单词最基本的意思,然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如:我们知道immediate(ly)的基本意思是“中间没 有间隔地”就可以较容易地记住它的三个意思:1) (时间)立刻;2)(空间)紧挨,紧接,紧跟;3) (关系)直接。 3、形义联想法 这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点,利用他们的共同特点展开记忆。如我们对ball,ballet,balloon,ballot,bullet等几个词就可以做这样的联想记忆。,即他们都和球有着意义是上的联系。balloon是体积较大的气球,ballot是用来投票的纸球,bullet 是体积较小的金属球。再比如:brace(支柱,支架),bracket(托架,括号) brake(闸,刹车),branch(分叉,树枝) 等几个词当中都包含了br,而它像张开两手向前作“抱”的姿势。这 几个单词的汉语意思当中也都包含一个,抱或托的形象。 4、趣味造句法 此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如baby,bachelor,bacon,bad,badly,bacteria,balance 等几个词在拼写和意义上都没有什么联系,我们可以通过一个例子将它们贯穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some

最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)

最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)你会记单词吗?你还在为记单词而烦恼吗?赶快跟春喜外语小编一起来看一下吧,最详细实用6大单词记忆方法,助你快速记忆英语单词,再也不用为记不住英语单词而发愁了。下面就让我们一起来看一下有哪6大英语单词记忆方法吧! 一.读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如:ea,ee,er,ir,ur,or 分别能发〔i:〕〔:〕〔:〕等。还有些固定的字母组合,例如:tion发〔〕或〔〕,ture发〔〕,ing发〔i〕,ly发〔li〕,ty发〔ti〕和各种前缀、后缀,例如:a-,re-,un-,dis-,im-;-ed,-ing,-ly,-er,-or,-ful,-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则,记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。 二.字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下: 1.前面加字母。例如:is/his,ear/near/hear,read/bread 2.后面加字母。例如:hear/heart,you/your,plane/planet

3.中间加字母。例如:though through,tree three,for four 4.减字母。例如:she he,close lose,start star 5.换字母。例如:book/look/cook,cake//lake/wake/make/take 6.调字母(即改变字母顺序)。例如:blow/bowl,sing/sign,from/form 三.联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境,所见到、所摸到的事物,联想相关的英语单词。例如:打球时联想到:ball,(play)basketball,(play)football,(play)volleyball,playground等等;吃饭时联想到:dining-room,(have)breakfast,(have)lunch,(have)supper等等;睡觉时联想到:bed,bedroom,got to bed,sleep,got to sleep,fall asleep 等等。如果长期坚持下支,效果就会很好。 四.归类记忆法 在记忆过程中,把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理,使其条理清晰,一目了解,然后再分别记忆。例如:1.按题材分类。例如:把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词,等等。

考研英语单词背完就忘你需要关联记忆

考研英语单词:背完就忘,你需要关联 记忆 说到考研单词5500,几乎所有的同学都感到无力。首先从数量上会觉得是难以逾越的“高山”;其次是在一篇不到400字的考研阅读文章里,完全陌生的单词总有那么一些,对于四级没有过的学生可能是读到文章结束也依然云里雾里。好不容易看到几个认识的单词,却发现那些了然于胸的意思放在眼前的文章里是怎么看怎么不顺眼。为了考上心目中的学校,为了那个在远方的“她”或“她”,我们终于还是拿起那本曾被多次丢弃的“词汇书”,用尽所有的力气从头读到尾,结果睡了一觉发现,“因为单词,在那个地方,就算经常会去那里游荡,还是背完就忘。” 所以我们都开始询问,我们到底如何来记单词?更准确的说如何来识记考研单词。在这里老师建议,无论怎样,请不要将单词和考研隔离开来?这里不是纯粹为了比词汇量,这里是为了参加考试。那么我们是否可以有针对性地去关注一下单词在考研里是以何种方式来考的,找到这个问题的答案,才是解决问题的第一步。那单词在考研中是如何考察的呢? 第一种情况:单词,我真的记住你了吗?来看下面一道题: 1. The oppressed freedom. A. Demand B. require C. request 这道题应该是很多人看完都想撞墙的那种,因为答案都有“要求,需求”的意思。那选哪一个呢?我门来看一下英汉词典对这三个单词的解读: demand:ask for firmly, unwilling to accept a refusal.强烈地要求,并不情愿接受拒绝 require:the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed.统治者期望自己的命令规定会被遵守。(如老师要求你完成作业,老板要求你完成工作) request:ask for politely.礼貌地要求 那么当我们看到这里的时候,心里就明白了。答案为A。其实这种类型的词汇题在考研当中会有出现,特别是在完型填空里。那么这也在告诉我们准备考研词汇时,那些词义相近的单词,我们应该记到哪种程度。很多人会问,那我怎么知道精确到如此的单词含以上的差别呢。这里强烈推荐大家身边有一本牛津字典,因为那里有英文注释。而英文注释恰恰是解决词义辨析的杀手锏。 除了查字典之外,我觉得这样的问题还能通过一种方式来解决。哪种方式呢?例句。 第二种情况:曾经认识的词,我们真的很“熟”吗?还是让我们来看一道考研真题:The former has been put down to social effects, such as a strong tradition of education.(2008 use of English) A. Assessing B. supervising C. administering D. Valuing 在这里根据句义很快排除了B和C,但是A和D的意思似乎又撞架了。其实,如果仔细再看一遍题干的话,会发现结合上下语境,这里要填充的意思应是“重视教育的根深蒂固的传统”,所以只要找出具有“重视”含义的选项即可,但是似乎选项里没有这样的单词。其实,如果我们去查阅字典的话,V ALUE当动词讲的时候具有“重视”的意思。其实这就是我们一直强调的考研中的“熟词僻意”现象。这种单词比比皆是,越是简单的初高中词汇,在考研里考的越不是我们想当然的意思,而是我们忽略掉的生僻义。 所以我们在准备考研5500的时候,除了2500个四六级高难度词汇外,那3000个初高

背英文单词方法大全(很有效)

背英文单词方法大全 1、词根、词缀记忆法 这是最基本也最有效的记忆方法,必须要掌握。举GRE中最臭名昭著的一个单词为例:arteriosclerosis。这个词让无数人口喷鲜血,但了解了词根,无非是arterio+sclero+sis,即动脉、硬化症,过目不忘。用词根记忆法,往往事半功倍,如carnivorous,herbivorous, omnivorous,本来一个都记不住,放在一起,一目了然。而且以后记carnage,carnalism, herbaceous,herbiferous,omnicompetent,omnificent,omnipotent等,更是不费吹灰之力。 2、形近词记忆法 凭已知的来学习未知,会让人倍觉轻松。比如背一个生词marrow就不如记把narrow 换一个字母来得省力省时。同样,smother这个词长得古怪,但记成s(死)+mother就很容易掌握。用这个方法,不仅能够更快地记忆单词,更重要的是使我们发现,即使是背单词这种无聊透顶的事,也可以做得趣味盎然。反正是要背,何不让自己轻松一点?再试试这几组:defer,deter;blight,bright;vocation,avocation;eminent,imminent;ally,rally,allay,alley, alloy。 3、分类记忆法 很多时候,孤立地记一个事物,反而不如同时记忆多个同类效果来得好。所以把意义相近的词放在一起记,可以大大提高效率,更对日后实战时的类比题有着莫大的帮助。分类可有两种,一种是把同义词归纳在一起,如关于格言的:adage,proverb,allegory,fable, dictum,maxim,motto,aphorism。关于欺骗的:deceive,beguile,betray,inveigle,dupe,hoax, bamboozle,delude,hoodwink,defraud,swindle。另一种分类是把相关的单词归为一类,如关于宝石的:ruby,sapphire,emerald,jade,turquoise,amethyst,rhinestone,opal。关于植物的:oak, cypress,almond,maple,elm,elm,willow,cactus,vanilla,orchid,chrysanthemum,balsam。这种分类工作利用电子辞典来做最为方便。 4、词源记忆法 很多单词形状古怪,匪夷所思,让人一见之下就头晕目眩,昏倒在地。事实上这些词都有来历,一旦知道词源,不但可以记住单词,还可以开阔眼界,增长知识,真是寓教与乐了。如来自历史或文学作品人物的:epicure(伊璧鸠鲁),quixotic(唐吉诃德),machination (马基雅维里),mesmerism(梅斯美尔),odyssey(奥德赛)。又如来自神话的:hermetic (来自商业神赫尔墨斯),nemesis(来自复仇女神),siren(来自女妖塞壬),panic(来自恐慌之神潘)。 5、译音记忆法 其实第4类中的大部分单词都可以用译音法记忆。另一大类是现成的商标:如robust (乐百氏)canon(佳能)。另外还有一些词现在有对应的义译,但五四前后或港台的文章能

考研英语单词记忆有法可循各类型单词记忆技巧

考研英语单词记忆有法可循各类型单 词记忆技巧 考研词汇是基础,这个无需多说。但提起考研单词的记忆,很多考生头疼不已。花费了大量时间和精力不说,效果却差强人意,甚至很多同学因为考试中词汇“不给力”而使长达一年的努力付诸东流。对此,我们调查发现,很多考生在单词记忆中存在很多误区:1)死记硬背;2)只记字面意思;3)记忆方法单一;4)词汇记忆缺少主次之分;5)词典工具书使用不当。 其实,考研单词的记忆是有法可循的。5500大纲词汇考查方式有差异,考生应根据不同类别单词的特点采用不同的方法、有针对性的记忆,以便事半功倍。在此,我们将5500大纲词汇分为核心级词汇、拔高级词汇和基础级词汇。 一、核心级词汇 语法学家把词汇分成两类,即产出性词汇和接受性词汇。那些需要正确运用、说得出、用得上、出现在口语或写作中的词汇被称之为产出性词汇;而那些只需认识、看得懂、听得明、出现在阅读或听力的词汇被称之为接受性词汇。所以核心级词汇的全称应该是“考研英语阅读核心级接受性词汇”,鉴于考研阅读的重要地位(得阅读者得考研),我们应该首先解决核心级词汇,这属于考研单词“量”的问题。试想一下,一篇400多字的传统阅读或新型阅读如果有五六十单词都不认识,任何解题技巧都是不好使的,没有单词的“量”,自然难以取得单词的“质”。虽然要先解决,但是核心级的词汇学习起来其实不难,只要保证能看懂其大义,能够获取某一文字区块的大致信息就可以解题(核心级词汇不像基础级词汇那样考查多变意思。 核心级词汇既然主要是在阅读中起接受信息的作用,那么正确理解其构成的密码就比死记硬背更为重要。按照教育部考试中心的要求,考研英语的考生应该掌握一定的词汇生成和词源的知识,我们将部分能够分解的词汇进行了词汇学的解构,即通过词缀等构件来推导整个单词的大义。一般同学在注意到了在“明”的普通词汇(如“see”),而忽视在“暗”的(如“【vis】”)。殊不知,只有掌握了一定数量的词缀,然后不断变化组合,才能快速将核心级词汇全部解码。 对于此部分词汇,考生可根据词频高低,从单词词义、常见搭配、派生词等,并结合真题例句加以理解记忆。 二、拔高级词汇 此处所谓的“拔高级词汇”包括零频词汇和超纲词汇。所谓零频词就是我们平常见得不多,以前见到的大都是其同义词的这一类词汇。对于这类词汇考研英语考试一般考查其常用词义而非灵活运用。超纲词汇语言变化相对较少,意义相对稳定,往往和某种语体和专业相关,如经济词汇、科学词汇(网络通信、地理天文、生物医学)、人文词汇(社会生活、历史文化、政治法律)、情感态度(消极态度、积极态度)等等。 根据零频词和超纲词的特点,可以通过以下方法记忆: 1.例句记忆法。利用典型例句记忆单词经典意义。记忆单词时,我们可以背诵典型例句来夯实用法。这就为词汇的记忆设置了一个场景,不仅让记忆深刻,还可以记住单词的搭配。例如,记忆accordance一词时可利用例句——I am in accordance with him in this matter. (在这件事情上,我同他是一致的。)大家不仅可以通过语境来熟悉单词,还熟知了in accordance with 这样一个常见用法。通过这样的方法,达到“一石二鸟”的效果。

英语词汇记忆方法总结

英语词汇记忆方法总结 英语词汇记忆方法总结 1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外 部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如:"ight"light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新,如:bridge桥看成b+ridgeridge"山脊sharp看成s+harpharp"竖琴。3)外新内旧,如:cleave劈开看成c+leave,tact"机智:看成 t+act 2联想记忆:1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形 与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个 个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣coo咕咕声。 3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生 和合成等记忆单词。 5.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上 单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 6.词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它 的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时 间的强化手段。 7.比较记忆:1)英汉比较如:mama,cigar,beer,bar,fee等。2) 单复数的比较如:good-goods,spirit-spiritswood-woods3)同音 词的比较如:right-write,eye-I4)词的阴阳性的比较如:actor-actresshost-hostess 8.理解记忆:通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second是秒,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因

考研英语单词记忆法

考研英语单词记忆法单词记忆法一、例句记忆法我们在学习英语的时候老师就是常常给我们写例句的,当然就是要我们单词以及它的用法,用这种方法记词汇的时候是很快的,因为我们已经首先知道了它的用法。这样既能记住单词又能用单词。 单词记忆法二、词根词缀法根据科学研究表明这种方法是最科学的,它的特点是充分利用单词的构词规律,通过掌握一组单词的共同词根或词缀,达到成串记忆单词的目的。例如如果我们知道了act=to do,to drive “做、干、驱动”那么记忆act ,action ,actor ,actress, active ,activity, activate, actual, transaction 等就非常简单了。类似的词根还有很多,需要同学们在学习的过程中加强总结和积累,学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。 单词记忆法三、联想记忆法很多单词都有相似的地方,有的就是一两个字母是不一样的首先抓住单词最基本的意思,然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。例如表示否定的前缀:“in - ,il- ,un- 等。了解了动词的后缀-ee 表示动作的受动者, 而–er 表示动作的实施者,那么记忆employer 和employee 就显得容易多了。 当然好的记忆方法离不开好的记忆,我们的记忆也是有规律的,人的遗忘速度是先快后慢,如果合理安排复习,记忆效率最高。不合理安排记忆效果次之,如果不复习,记忆效果最差。所以

在记完词汇的时候我们还不能忘记复习,如果一遍就能记住词汇的话那真的是天才,相信在现实中普通人还是多的。 再说一下记忆时间方法,我们在记单词的时候,并不是要在规定的时间内,只要是我们有时间就可以记单词,数学学累了我们也可以复习单词。我们可以利用平时琐碎的时间记单词。 单词记忆法四、自制卡片记忆法 这个方法非常实用,我们可以随时携带、随时查看,至于采用怎么样的记忆方法大家可以慢慢总结,慢慢摸索,只要肯努力,一定可以实现很多; 单词记忆法五、计算机辅助类法 此方法如果想行之有效的话可能需要费点心思了,因为我们不可能随时携带电脑,但是对于那些在职考研的朋友们可能比较实用,因为可以随时查阅电脑。 单词记忆法六、单词分解记忆法 这是我们征服单词这一关的最便捷的方法,也是最容易操作的方法的一种,因为这是单词最本质的内容所在,我们可以通过分解单词的前缀、词根、后缀、派生、合成,然后 统一总结其规律,比如单词“maltreat ” 这里的前缀“mal-” 是“ 错误” 之意,“ treat ”是“对待、应对”,那么 “ maltreat ” 的意思就是“ 错误对待、虐待” 的意思了; “proceed (步伐、进步之意)” 这里的“ceed” 是“ 步伐、脚步” 之意,前缀“pro” 是“ 在。。。。前” ,这里的意

英语单词分类记忆大全(四)

初中英语单词分类记忆一、分类记忆法 名词 (1)星期(week) Monday(星期一) Tuesday(星期二) Wednesday(星期三) Thursday(星期四) Friday(星期五) Saturday(星期六) Sunday(星期天) (2)月份(month) January(一月) February(二月) March(三月) April(四月) May(五月) June(六月) July(七月) August(八月) September(九月) October(十月) November(十一月)

December(十二月) (3)季节(season) spring(春节) summer(夏天) autumn(秋天) winter(冬天) (4)时间(time) second(秒) minute(分) hour(小时) day(天) night(夜) week(星期) month(月份) year(年) century(世纪) (5)国家(country) China(中国) Japan(日本) England(英国) India(印度) Canada(加拿大) America / the United States(美国)

Australia(澳大利亚)Germany(德国) Russia(俄罗斯) France(法国) (6)大洲 Asia(亚洲) Africa(非洲) America(美洲) Europe(欧洲) (7)方位(direction) east(东) south(南) west(西) north(北) left(左) right(右) (8)交通工具(transport) bike / bicycle(自行车)bus(公共汽车) car(小汽车) jeep(吉普车) train(火车) ship(轮船)

十大英语单词背诵方法

十大英语单词背诵方法 第一大方法:通过发音背单词 同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词;还可 以把包含同一元音的单词归为一类如mistake, change, pain, gain, amazing…集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词,更能练出地道发音! 第二大方法:跟着录音背单词 导致中国人背单词失败的最根本原因就是:发音不过关,单词读不准。所以一定要跟 着标准的录音背单词。把音量开到最大,反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了,不断刺激大脑,印象也特别深刻! 第三大方法:“三最”狂读背单词 “默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单 词的时候,一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时,你的注 意力会高度集中,记忆的效率会大大提高,你不仅记住了单词,还锻造了国际口腔肌肉! 第四大方法:分门别类背单词 英语中有很多单词属于同一类别,可以把同一类别的单词集中起来一起操练,从而大 大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄在小纸条 上或制成单词卡,然后集中轰炸、专门突破、分类记忆! 第五大方法:单词家族背单词 英语中有很多单词都有整个家族,名词、动词、形容词、副词,加上不同的前缀、后 缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词,我们要做的就是:整个家族 一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。 第六大方法:零碎时间背单词 背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书,一 有时间就疯狂朗读书中的单词,随时随地疯狂操练,脱口而出! 第七大方法:同义反义背单词 看到一个单词的时候,可以联想到它的同义词或近义词,通过对比辨析,掌握它们的 用法;看到一个单词的时候,可以联想到它的反义词,一正一反,成双成对,让你一石二鸟,一箭双雕!用这种对比法来记忆单词,印象会更加深刻!

2020考研英语5500词背诵(065)

2020考研英语复习首先要从背单词开始,5500个大纲词汇,一定要熟练掌握。分享考研英语5500词背诵,大家按阶段按计划来累积记忆。背单词是一个长期积累的过程,要温故而知新,要在运用中去熟练掌握。 2020考研英语5500词背诵065 1 niece n.侄女,甥女 2 night n.夜间;夜;晚(上) 3 nightmare n.恶梦;可怕的事物,无法摆脱的恐惧 4 nine num.九pron./ad.九(个,只...) 5 nineteen num./a.十九pron.十九(个,只...) 6 ninety num.九十,九十个 7 nitrogen n.[化]氮 8 no ad.不是,不a.没有的;不允许n.不,拒绝 9 noble a.高尚的;贵族的,高贵的n.贵族 10 nobody pron.谁也不,无人n.小人物 11 nod v.点(头),点头招呼n.点头招呼;打盹,瞌睡 12 noise n.喧闹声,噪声,吵嚷声

13 noisy a.吵闹的,喧闹的 14 nominal a.名义上的;(金额,租金)微不足道的 15 nominate v.提名,任命 16 none pron.没有任何人(东西);都不ad.一点也不 17 nonetheless ad.[nevertheless]虽然如此,但是 18 nonsense n.胡说,废话 19 noodle n.(常用复数)面条 20 noon n.中午,正午 21 nor conj./ad.也不,也没有 22 norm n.准则,规范,准则,平均数 23 normal a.正常的,普通的;正规的,标准的 24 normalization n.(normalisation)正常化,标准化 25 north n.北,北方a.北方的,北部ad.向北方,在北方 26 northeast n.东北a.东北方的ad.向东北,在东北 27 northern a.北方的,北部的

英语单词记忆方法及技巧

英语单词记忆方法及技巧

1-1学习词汇注意的问题 1、单词的英文解释和例句 例:The oppressed ____ freedom. [ A ] A. demand B. require C. request oppress→op+press press 挤,压→pressure 压力 op=against 因此oppressed为“压迫”的意思→oppressed 被压迫的 the+形容词表示一类人 “被压迫的人____自由”那么ABC选项应选择什么? 这题就暴露出一个问题:我们是按汉语记单词的,ABC的中文意思中都有“要求”的意思。 但是汉语只能大概的描述英文,不能百分之百的精准的解释英文。我们看一下ABC的英文解释: demand:ask for firmly, unwilling to accept a refusal.强烈地要求,并不情愿接受拒绝 require:the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed.统治者期望自己的命令规定会被遵守。(如老师要求你完成作业,老板要求你完成工作) request:ask for politely.礼貌地要求 单词的例句有两点好处: 1)一个好的例句是最能准确说明单词最本源含义的句子 2)给写作文的时候打下扎实的基础 “不满意”怎么说呢?第一想到satisfied→content大部分单词我们只能达到认识(第一重境界),却达不到会运用(第二重境界) 2、单词的熟词生意 late“死亡” house“坐落于”,如Beijing neworiental school is housed in Haidian district. tell“我能够看出来”正确的英文怎么说?I can tell. brave“勇敢地面对”,如国歌中的“冒着敌人的炮火,前进,前进,前进进”brave the enemies' gunfire, march on, march on, march on, on, on... 3、单词的发音 语音的基础是一个单词一个单词地读 postcard名信片,我们对单词的发音,并不敏感,只对单词的拼写和中文意思敏感 pig,第一反应就是“猪” 建设每天花5分钟时间跟读单词,读准后再背单词,这样单词才会背得立体 1-2词汇的记忆方法 一、形象化记忆词汇的方法 人们对于图像的存储速度要远远高于对于语言符号的存储速度。 检验一下我们的“智商”!!开始记忆: 一把大汤勺,四个高脚杯,湖水,肥皂,鸡蛋,面包,玫瑰花,这是很难记忆下来的,如果我们给一些简单的图片,如下: 把这个理论用到单词的记忆上,就可以把枯燥的单词转变成一幅幅生动的画面。 (1)chill 名词“寒冷”,动词“使寒冷”. 把C想象成天空一弯明月,hill,小山的意思 (2)image名词“形象,印象” ma妈妈的感觉,age年龄,上了年纪,把i想象成一根红红的蜡烛 2

2020考研英语:有效的词汇记忆方法.doc

2020考研英语:有效的词汇记忆方法 考研英语备考很多事情都要提上日程了,看看哪些是该注意的,下面由我为你精心准备了“2020考研英语:有效的词汇记忆方法”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 2020考研英语:有效的词汇记忆方法 英语学习的最为基础的便是单词记忆,作为攻克英语语言的第一关,很多学习者就望而却步或缴械投降。谈到背单词,很多人一开始都是怀着“不破楼兰终不还”的壮志,坚信着俗话中所说,背不死就往死里背,结果“一而战再而衰三而竭”,甚至屡败静退。要说死记硬背也并不是行不通,一直坚持,熟能生巧。但是结合实际情况,是否能有时间精力花费在让几千个词汇达到熟能生巧的程度,并且还能掌握单词的多层含义或熟词僻义。事实上,结果大多可能是“翻书马冬梅,考试孙红雷”。如果想有效率地在特定时间内掌握大量词汇,就先确定适合自己的记忆方法,运用方法和技巧则事半功倍。 第一种方法适合对于单词读音有一定基础的或者对音标较为敏感的固定的学生群体。如果前期对于单词发音掌握得不是很到位,通过拼读法记忆可能一开始收效甚微,而且相对工作量很大,容易出现事倍功半甚至半途而废。这种方法是通过在单词和其读音之间建立联系,从而使背诵者结合固定的结构与特定的读音,达到读的同时拼写出单词,本质上是将单词音和形结合起来学习。刚开始采用这种方法时,由于需要在单词读音和词形间建立很多新的联系,可能会有点困难。但是万事开头难,磨刀不费砍柴工。随着联系建立得逐渐深入,很多不需要建立新的联系的词汇,会读即会写;同时真正需要去背诵的单词越来越少。此外,这种方法能帮助我们在掌握词形同时通晓读音,对于使用者的听说能力的提升也会起到很大的作用,而这两项能力在考研复试英语中是大多数高校所针对性考查的。 另一种则是词根词缀派生,掌握词根词缀不仅可以用来记单词,还可以拿来猜词,便于阅读文章的理解和各个题型的解题。此法可能不算是捷径,而且相对较累,但是长此以往坚持,收效可观。能够熟练掌握并运用

英语单词的记忆方法

英语单词的记忆方法 英语单词记忆方法窍门 英语单词记忆的诀窍: 在英语学习中,许多人对于单词的记忆感到非常困难,觉得记得 没有忘得快,一味的死记硬背,其实英语单词的记忆也是有诀窍的。 全身心记忆法 根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中 的印象就越深刻,记忆的时间也就越长。边读边写边记,除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外,大脑中枢还要指挥大臂带动小臂,小臂带动手掌,手掌带动手指,从而正确地书写单词。这种方法避免了“小和尚念经”,因为只要注意力不集中,书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为,又是大脑中枢的监察器。 联系记忆法 联系记忆法就是在记忆单词的过程中,不去孤立地记一个词或词组,而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。

同义记忆与近义记忆 掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样,才能初步做到用英语进行思维,而用英语思维是掌握英语的一个标志。 同类记忆与比较记忆 同类记忆的涵盖面很广,如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义,准确使用词汇。 联想记忆 “联想是钓钩,在茫茫的艺海中,它能准确地钩住你所识记的事物。”联想越丰富,越多彩,记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础;联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。 无意识记忆法

无意识记忆并不是无注意力记忆,而是时间分散记忆。这种方法特别适合于工作 __人。首先准备一个袖珍笔记本,将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情,你一定能记住,因为每读记一遍,就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长久不忘,并能随时想起,是一种很好的长时记忆法。 构词记忆法 利用英语词汇的构词规律,内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词素构成的,词素分为自由词素和粘附词素。记忆单词主要是记自由词素,因为有些自由词素可以充当词根,词根加词缀构成许多派生词。构词法主要有三种:转化、合成和派生。 英语单词记忆新方法: 单词记忆的方法有很多,各个人的情况不同,对甲适合的方法不一定对乙适合。所以,每一个人要选择或总结适合自己的方法,这样才能事半功倍。但有一点是必须要记住的,词汇只有在运用中才能真正掌握,也就是说,必须多听、多说、多读、多写才能真正记住自己想记的词汇

考研英语词汇记忆方法

考研英语词汇记忆方法 考研英语词汇记忆方法 一、明确目标: 大家都知道要学习词汇,很多同学单纯的认为词汇学习就是背单词、甚至就是记忆它对应的汉语意思。其实,英语词汇的学习包括很多方面,和考研英语联系紧密的是:词性、词音、词形、词根(词缀)、搭配、词义(引申义),绝对不等于背单词,大纲一般要求5500-6000词汇量。选择一本适合自己的词汇书是很重要的。但是,无论你选择哪一本,都要贯彻始终,切忌不断更换,这样会破坏词汇学习的系统化。任何一本词汇书或者词汇学习资料,都有自成系统。如果我们贪图多种记忆方法不断更换参考书籍,会让你的系统体系在交叉中变得混乱,破坏原有的体系化。选择适合你自己的就可以。 下面就根据一种词汇记忆系统来进行明确目标的举例。有人把英语词汇表的分成三部分:第一部分是4000基础词汇,就是作为普通大学4年级的学生,或者已经完全掌握、或者非常熟悉经常见到的词汇。这一部分的词汇的考察着重引申义、形近义远、熟词生义、以及语用搭配;第二部分是1200左右核心词汇,这一部分经常是我们很少见到,或者以前见到的都是同义的其他词汇,对于这种词汇的考察,一般考察的常用语义而并非灵活运用;第三部分就是还有剩下的300词汇属于超刚词汇,需要我们根据上下文和逻辑来推理理解。 在这样的词汇体系下,第一部分基础词汇,我们要注意学习词汇的灵活运用。对词汇的记忆更注重词汇的运用。这也是需要我们下大力量的地地方。否则考试就会出现每个单词都认识、但是阅读中无法理解句子的意思、翻译中无法选择准确的词义,而写作中也不

能灵活运用;至于第二部分词汇,记忆方法就可以是背。当这些词 汇不断出现在我们面前时,我们就会记住他们的基本意思。而这些 词汇的在语用变化相对较少,语义相对稳定,往往和某种语体和专 业相关;而对于第三种词汇我们基本无法掌控,对我们的分数影响 也是最小的。只能在做真题的联系的过程中,对推理方法加以体会。另外掌握一定构词法知识对于这部分词汇的理解也会有所帮助。明 确了目标,词汇学习才能有的放矢。 二、基础复习阶段词汇攻坚 明确了目标以后,就要制定自己的词汇学习计划,及早开始词汇记忆。词汇是语言大厦的砖,是基础。词汇的学习是要贯彻始终的。那么,大家是否要在备考的各个阶段都要分配相同的精力来进行词 汇学习呢?答案是否定的。首先,词汇学习攻坚阶段应该放在复习 的初级阶段。后期强调巩固和查漏补缺。如果没有很好的词汇基础,任何一种题型的日常训练都离不开词汇基础,因此词汇学习能有多 早开始就多早开始。当然,对于英语基础较差的考生来说,可以帮 助在复习个题型的初级阶段增加自信,这尤其重要。而对于基础较 好的同学,早一点开始背核心词汇部分的单词,也对于暑期这样大 面积铺开训练的阶段打下良好的基础。 三、尊重遗忘规律、在适当的时间进行反复 当大家按照计划一步一步展开记忆工作时,切不可忘记遗忘这一记单词得天敌。很多学生都反映,词汇记住了过一段时间又忘记, 再次见到又像新朋友一样陌生。很打击积极性,这说明,我们的先 人说得"温故而知新"是亘古不变的真理。首先,我们一定要正视词 汇学习中的遗忘。这是很正常的,对于每一个人都是一样的。千万 不要因此而灰心。其次,我们可以利用这种遗忘的规律,因此要强 调尊重人类大脑记忆的遗忘规律,在适当的时间对背过的单词进行 反复记忆。而关于这个适当的时间可以遵照艾宾浩斯遗忘规律。很 多词汇书都有介绍。 四、词汇记忆的具体方法 1.例句记忆法

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