人教版初中数学三年级下册《相似三角形的性质》图文课件

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相似三角形的性质精选教学PPT课件

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分析: DE DF EF 1
C
AB AC BC 2 E
SDEF


1
2

1
SABC 2 4 A
F
D B
相似三角形的性质
如何运用相似三角 形的性质证明勾股定理 的逆定理?
作业:P67 1、2、3、6
Email:wangshengc@
小时候,我可以在母亲的背上无忧无虑的长大,是母亲编织了女儿的梦,点燃了心中那盏灯,伴我走过人生那坎坷的路程。
余料,边BC=120mm,高AD=80mm,要把它们 加工成正方形零件, 使正方形的一边在BC 上,其余两个顶点分别在AB和AC上,这个正方
形零件的边长是多少?
分析:假如PQMN为加工成的正方形零
件,那么AE⊥PN.这样△APN的高可写 成AD-ED=AD-PN.再由△APN∽△ABC即 可找到PN与已知条件的关系。
求BC、AC、A’B’ 、A’C’的长.
B
解:∵ △ABC∽△A’B’C’
∴ AB BC 60 (定理2) A
C
A' B' B'C' 72
B’
把AB=15cm,B’C’=24cm代入上式.
解得A’B’=18cm,BC=20cm.
∴AC=60-15-20=25(cm)
A’C’=72-18-24=30(cm) A’
到!” 猎狗听了很不服气地辩解道:“我已经尽力而为了呀!” 再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了,兄弟们都围过来惊讶地问它:“那只猎狗很凶呀,你又带了伤,是怎么甩掉它的呢?” 兔子说:“它是尽力而为,我是竭尽全力呀!它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不竭尽全力地跑,可就没命了呀!” 泰勒牧师讲完故事之后,又向全班郑重其事地承诺:谁要是能背出《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容,他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。 《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字,而且不押韵,要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情,但是几乎所有的人都浅尝则止,望而却步了。 几天后,班中一个11岁的男孩,胸有成竹地站在泰勒牧师的面前,从头到尾地按要求背诵下来,竟然一字不漏,没出一点差错,而且到了最后,简直成了声情并茂的朗诵。 泰勒牧师比别人更清楚,就是在成年的信徒中,能背诵这些篇幅的人也是罕见的,何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时,不禁好奇地问:“你为什么能背下这么长的文字呢?”

相似三角形的性质PPT教学课件

相似三角形的性质PPT教学课件
4、两个相似三角形的对应高的比为3∶5,它们的 对角平分线的比是 3∶5 。
5、两个相似三角形的对应中线的比为9∶16,它们 的相似比是 9∶16 。
6、两个相似三角形的对应角平分线的比为4∶9, 它们的对应高的比是 4∶9 。
7、两个相似三角形各自的最长边分别是7cm、5cm,
它202们0/12的/10 对应高的比是
E
F
2020/12/10
9
二、判断题
1、相似三角形中,对应线段的比都等于
相似比( √ )
2、相似三角形中高的比、中线的比、角
平分线的比都等于相似比( × )
3、两个相似三角形对应角平分线的比
1∶3,它们的对应高的比为1∶3( √ )
2020/12/10
10
三、选择题
1、已知△ABC∽△A´B´C´,AD、A ´D ´分别是对应边BC、B ´C ´上的高,若BC =8cm,B ´C ´=6cm,AD=4cm,则A ´D ´ 等于(C )
A 16cm B 12 cm C 3 cm D 6 cm
2、两个相似三角形对应高的比为3∶7, 它们的对应角平分线的比为( D )
A 7∶3 B 49∶9 C 9∶49 D 3∶7
2020/12/10
11
例、如图△ABC中,AB=7,
AD=4,∠B=∠ACD,求AC
的长。
A
D
B
图1
C
2020/12/10
对应高的比是 3 ∶1

(2) △ABC和△DBF的相似比 4 ∶1 , 对应角平分线的比 4 ∶1 ,对应中线的比
是 4 ∶1 。
A
2020/12/10
D
E
BF

《相似三角形的性质》精品ppt课件

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1.根据你的猜想和证明,你发现相似三角形的对应 中线、对应角平分线、对应高各有什么性质?请你用文 字、图形和符号语言分别描述出来.
结论1:相似三角形的对应中线、对应角平分线、 对应高的比都等于相似比.
生成与挖掘
A A′
B
EF D
A
C
B'
E′ F′ D' C′
若 ABC∽A'B'C', 相似比为k,两个三角形的对应高、 对应中线、对应角平分线分别是 AD和A'D' 、AE 和 A'E、'
形的角平分线也扩大为原来的5倍;( √ )
(2)一个三角形各边长扩大为原来的9倍,这个三角
形的面积也扩大为原来的9倍.( Χ )
《相似三角形的性质》精品实用课件 (PPT优 秀课件 )
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例题与练习
例1 如图,在△ABC 和△DEF 中, AB=2DE ,
所以 AD = AB . A' D' A' B'
同理
BE AB B' E' = A' B' .
所以
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AD BE A' D' = B' E' .
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例题与练习
练习2:
3.在一张复印出来的纸上,一个三角形的一条边由原 图中的2 cm变成了6 cm,放缩比例是多少?这个三角 形的面积发生了什么变化?
即证明
AD A' D '
AB A' B '

相似三角形ppt初中数学PPT课件

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在建筑设计中,利用相似三角形原理,根据已知 条件设计出符合要求的建筑物形状和大小。
利用相似三角形进行建筑测量
在建筑测量中,利用相似三角形原理,通过测量 建筑物的角度和距离,计算出建筑物的高度、宽 度等参数。
利用相似三角形进行建筑施工
在建筑施工中,利用相似三角形原理,根据设计 图纸和比例关系,进行施工和安装。
分析法证明思路及步骤
明确目标
明确需要证明的结论,即两个三角形相似 。
逆向思维
从结论出发,逆向思考如何证明两个三角 形相似,即需要找到两个三角形对应的角
相等或对应边成比例。
寻找突破口
分析题目中的已知条件,寻找与相似三角 形相关的突破口。
验证结论
根据逆向思维找到的证明方法,验证结论 是否正确。
不同方法比较与选择
相似三角形ppt初中数学PPT 课件

CONTENCT

• 相似三角形基本概念与性质 • 相似三角形在几何图形中应用 • 相似三角形在解决实际问题中应用 • 相似三角形证明方法探讨 • 典型例题解析与练习 • 课堂小结与拓展延伸
01
相似三角形基本概念与性质
定义及判定方法
01
02
03
04
定义
两个三角形如果它们的对应角 相等,则称这两个三角形相似 。
相似三角形的判定方法
详细讲解相似三角形的四种判定方法,包括两角对应相等 、两边对应成比例且夹角相等、三边对应成比例以及通过 中间比转化等,并通过实例加以验证。
相似三角形的应用
通过举例和解析,展示相似三角形在解决实际问题中的应 用,如测量高度、计算面积等。
拓展延伸引导学生思考更深层次问题
相似多边形的研究
解析
根据相似三角形的判定定理,结合直角三角形的 性质,当两个直角三角形的一直角边和斜边对应 成比例时,可以判定这两个直角三角形相似。

《相似三角形的性质》PPT课件

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目录
• 相似三角形基本概念 • 相似三角形性质探究 • 相似三角形在几何证明中应用 • 相似三角形在解决实际问题中应用 • 拓展:全等三角形与相似三角形联系
与区别
01
相似三角形基本概念
定义及判定方法
定义
两个三角形如果它们的对应角相等,那 么这两个三角形相似。
AAA相似
01
利用相似三角形对应角相等 的性质,可以证明两个角相
等。
02
通过构造相似三角形,将待 证相等的两个角作为对应角 ,从而证明角度相等关系。
03
相似三角形中,若已知两角 对应相等,则第三角也必然 相等,这一性质可用于证明
复杂角度相等关系。
证明图形形状和大小关系
利用相似三角形形状相同的性质 ,可以证明两个图形形状相同。
01
04
对应角相等;
全等三角形的性质
02
05
面积相等;
对应边相等;
03
06
周长相等。
全等与相似关系探讨
联系 全等三角形是相似三角形的特例,即
相似比为1:1的情况;
全等和相似都涉及到两个三角形的形 状和大小关系。
区别
全等要求两个三角形完全重合,而相 似只要求形状相同,大小可以不同;
全等三角形的对应边和对应角都相等 ,而相似三角形只要求对应角相等, 对应边成比例。
02
相似三角形性质探究
对应角相等性质
01Biblioteka 0203性质描述
相似三角形的对应角相等 。
证明方法
通过三角形的相似定义和 角的对应关系进行证明。
应用举例
在几何问题中,利用相似 三角形的对应角相等性质 ,可以解决角度相关的问 题。

《相似三角形的性质》ppt课件

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2.如图,在△ABC 中,两条中线BE,CD 相 交 于 点 0 , 则△EOD 的周长:△BOC 的周长为(A )
A. 1:2
B.2:3
C. 1:3
D. 1:4
解析:∵BE,CD 是△ABC 的两条中线,∴ DE 是
△ABC的中位线,
∴DE//BC,
E OD △BOC
EOD 的周长:△BOC 的周长=1:2.
解: (1)∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC, AB∥DC, ∴∠DAE = ∠AEB, ∠BAE = ∠F, ∵AB=BE, ∴∠BAE = ∠AEB, ∴∠F = ∠DAE, ∵∠F=62° , ∴∠DAE=62° , ∴∠D=180° - ∠DAF - ∠F=56°.(2)∵四边形ABCD是平行四 边形, ∴AD∥BC, AB∥DC, ∴△AFD∽△EFC, △EAB∽△EFC,
面积为
巩固新知
如图,在平行四边形ABCD 中,点E 是边AD 的中点,连
接 EC 交对角线BD 于点F, 若 S△pFc=3, 则S△C
.
解决面积问题的常用方法
① 直接用面积公式; ② 利用相似三角形的性质; ③ 利用等底或等高; ④ 割补法.
归纳新知
对应高的比
对应线段 对应中线的比
等于相似比
对应中线的比、对应角平分线的比等于相似比.
相似三角形的周长比也等于相似比吗?为 什么? 如果△ABCo△A'B'℃', 相似比为 k, 那么
因此AB=kA'B',BC=kB'C',CA=kC'A', 从而
相似三角形周长的性质: 相似三角形周长的比等于相似比
巩固新知
1.已知△ABC∽△DEF,且相似比为4:3 ,若△ABC 中 BC 边上的中线 AM =8 ,则 △DEF 中 EF 边上的中线 DN 的 长度为( D )

1.3《相似三角形的性质》教学课件

1.3《相似三角形的性质》教学课件

A′
B D C B′ D′C ′
相似三角形面积的比等于相似比的平方.
提示:登录优教同 步学习网,搜索动 画演示:相似三角 形的性质(2)
相似三角形的性质:

中线 高线 的比等于相似比.
(1)相似三角形对应
角平分线
(2)相似三角形的周长的比等于相似比. (3)相似三角形的面积的比等于相似比的平方.
例题讲解
探究1.如果两个三角形相似,它们的周长之间有什么关系?
两个相似多边形呢? A′
A B C
B′
C′
相似三角形周长的比等于相似比.
探究2.三角形中,除了角和边外,还有三种主要线段:
高线
角平分线
中线
相似三角形的相似比与对应边上高线比有什么关系?
例如:Δ ABC∽Δ A′B′C′,AD⊥BC于D,A′D′⊥ B′C′于D′, 求证:
(2)如果把一个三角形的面积扩大为原来的9倍,那
么它的三边也扩大为原来的9倍. ( × )
例2、 如图,△ABC是一块锐角三角形余料,边BC=12cm,
高AD=8cm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边 在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零 件的边长是多少?
A
解:设正方形PQMN是符合要求的,
例1 如图,在△ABC中,DE∥BC,AD:DB=3:1, △ABC的 面积为48. 求△ADE的面积. 解:在△ADE和△ABC中, ∠A=∠A,由DE∥BC, 可知 ∠ADE=∠B,根据判定定理1,△ADE∽△ABC.
于是
由AD:DB=3:1, 得AD=3DB,从而AB=AD+DB=4DB,
A
D B
1.3 相似三角形的性质

《相似三角形的性质和判定》PPT课件

《相似三角形的性质和判定》PPT课件

全等三角形是特殊的相似三角形,当相似比为1时性质探究
对应角相等
01
定义
两个三角形如果它们的对应角 相等,则称这两个三角形相似

02
性质
相似三角形的对应角相等,即 如果∠A = ∠A',∠B = ∠B',
则∠C = ∠C'。
03
示例
通过测量和比较两个三角形的 对应角度,可以判断它们是否
相似。
对应边成比例
03
定义
性质
示例
两个三角形如果它们的对应边成比例,则 称这两个三角形相似。
相似三角形的对应边成比例,即如果 AB/A'B' = BC/B'C' = CA/C'A',则△ABC ∽ △A'B'C'。
通过测量和比较两个三角形的对应边长, 可以判断它们是否相似。
面积比与边长比关系
01
平行线截割定理证明
平行线截割定理应用
在解决相似三角形问题时,可以利用 平行线截割定理来寻找相似三角形的 对应边。
通过相似三角形的性质,可以证明对 应线段之间的比例关系。
三角形中位线定理
三角形中位线定理内容
三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半。
三角形中位线定理证明
通过相似三角形的性质和平行线截割定理,可以证明三角形中位线 与第三边的关系。
01
更高层次相似三角形知识
02
相似多边形的性质和判定方 法
03
相似三角形与相似多边形之 间的关系和联系
拓展延伸:介绍更高层次相似三角形知识
• 相似三角形在几何变换中的应用,如平移、旋转、对 称等
拓展延伸:介绍更高层次相似三角形知识
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A
边成比例的两个三角形叫作相似三角形。
C B D
相似比:相似三角形对应边的比k叫做相似比 (求相似三角形的相似比要注意顺序性)
F
如右图所示:△ABC相似于△DEF就可表示为: E “△ABC∽△DEF”读作“△ABC相似于△DEF” 对应顶点一定要写在对应位置,这样可以准 确地找出相似三角形的对应角和对应边。
探 索2:
A
三组对应边成比例
A’
B C
B’
C’
A' B' B' C' A' C' = = AB BC AC
是否有△ABC∽△A’B’C’?
动手:
1、请同学们在所发的方格纸上任意画一个△ABC, 使点A、B、C三点均在格点上。
2、作△A‘B’C‘,使A‘、B’、C‘各点也在格 点上。且A'B'=kAB,B'C'=kBC,A'C'=kAC.(k取一个大于0 且便于画图的数)
(三边对应成比例的两个三角形相似)
练习1: 已知△ABC和 △DEF,根据下列 条件判断它们是否相似. 否 (1) AB=3,
BC=4, AC=6 DE=6, EF=8, DF=9
是 (2) AB=4,
BC=8, AC=10 DE=20, EF=16, DF=8
否 (3) AB=12,
BC=15, AC=24 DE=16, EF=20, DF=30
相似三角形的性质
蓦然回首
1、什么叫做全等三角形? 能够完全重合的两个三角形叫做全等三 角形。(如右图△ABC≌△DEF)
B
A D C E F

2、全等三角形的对应边、对应角之 间各有什么关系?
对应边相等、对应角相等。
3.怎样判定两个三角形全等?
SAS,ASA,AAS,SSS,(HL).
探究新知
定义:三个角对应角相等、三条边对应
1、如果两个三角形全等,则它们必相似。 √ 2、三角形的三条中位线围成的三角形与原 三角形相似,且相似比为1/2。 √ 3、如果两个三角形均与第三个三角形相 √ 似,则这两个三角形必相似。 4、相似的两个三角形必定大小不等。 × 5、两个等边三角形必定相似。

试一试身手
填一填 : 1、若△ABC与△A′B′C′相似,一组对应边的长为 AB=3 cm,A′B′=4 cm,那么△A′B′C′与△ABC的 4︰ 3 相似比是____; 2、若△ABC 的三条边长为3cm、5cm、6cm,与其相似 的另一个△A′B′C′的最小边长为12 cm, 那么 24cm △A′B′C′的最大边长是_____; 3、若△ABC的三条边长3cm,4cm,5cm,且 直角三角形 △ABC∽△A1B1C1,那么△A1B1C1的形状是 ____ __.
感悟与反思
通过前面的动手、探索与展示,我们又得到 识别两个三角形相似的一个方法:
判定定理1 三边对应成比例的两 个三角形相似
如图: 如果
图 18.3.3
AB = A'B'
BC AC = A'C' B'C'
那么
△ABC∽△A'B'C'
例题赏析
例1、在△ABC和△A′B′C′中,已知:AB=6cm,BC=8cm, AC=10cm,A′B′=18cm,B′C′=24 cm,A′C′= 30cm.试判定△ABC与△A′B′C′是否相似,并说明理 由。
1.相似三角形的定义、性质
及相似比;
注意顺序 喔!
2.相似三角形的判定定理1.
要做两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形框架 的三边的长分别为4、5、6,另一个三角形框架的一边长 为2,请你想一想应该怎样选择材料可使这两个三角形相 似?你有几种选材方案?
解:设另一个三角形的另两边的长分别为x、y。因为这两个三
1、如图所示如果△ADE∽△ABC,那么哪些角是对应角?哪 些边是对应边?对应角有什么关系?对应边呢?
C E
A
D
B
对应角相等即∠A=∠A, ∠ADE=∠B ,∠AED=∠C AD AE DE 对应边成比例 = =
AB AC BC
两个全等三角形一定相似吗?为什么?它 与相似三角形有什么关系?
两个全等三角形的对应边相等,对应角相等,由 对应边相等可知对应边一定成比例,且相似比为 1, 因此满足相似三角形的两个条件,所以两个全等 三角形一定相似。全等三角形是相似三角形的特 殊形式!
相等 3、∠A=∠A'吗? ∠B=∠B'吗? ∠C=∠C'吗?
4、两个三角形三边对应比例,它们的对应角相等吗?
两个三角形三边对应成比例,它们的对应角相等。 5、△ABC与△A’B’C’相似吗?为什么?
相似。由定义可知三边对应成比例,且对应角相等的两 个三角形是相似三角形。
6、三边对应成比例的两个三角形相似吗?
3、分别量出∠A、∠B、 ∠C与∠A'、∠B'、∠C'的 度数。
探究:
A' B ' B' C' A' C ' 1、 AB , BC , AC
A ' B ' B 'C ' A 'C ' = = AB BC AC
A ' B ' B 'C ' A'C ' 相等吗?AB = BC = AC = k 相等
2、A‘B’、B‘C'、A'C'与AB、BC、AC对应成比例吗?
解: AB <BC<AC, A'B'<B'C'<A'C',
AB 6 1 BC 8 1 AC 10 1 = = , = = , = = , A ' B ' 18 3 B ' C ' 24 3 A ' C ' 30 3 AB BC AC \ = = , A' B ' B 'C ' A'C ' \ D ABC D A'B'C'
角形相似,所以
2 x y 1, = = , 4 5 6
2 x y 3, = = , 6 5 4 10 4 解得:x=2.5 y=3. 解得:x=1.8 y=2.4. 解得:x= y= . 3 3 4 答:有三种方案即另两边长分别为2.5、或 3 1.8、 2.4或10 、 3 3。
2 x y 2, = = , 5 4 6
(温馨提示:大对大,小对小,中对中)
练习2:如图在正方形网格上 有△A1 B1C1和△ A2 B2 C 2, 它们相似吗?如果相似 ,求出相似比;如果 不相似,请说明理由。
解:设正方形边长为1,由图及勾股定理可得:
A1 B1 = 2 2, A1C1 = 4, B1C1 = 2 10 A2 B2 = 2, A2C2 = 2, B2C2 = 10 A1 B1 A1C1 B1C1 = 2, = 2, = 2, A2 B2 A2C2 B2C2 A1B1 A1C1 B1C1 \ = = A2 B2 A2C2 B2C2 \ D A1B1C1 D A 2 B2C2 (三边对应成比例的两个三角形相似)
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