主要事迹自述
自述个人先进事迹材料（精选5篇）
自述个人先进事迹材料事迹材料的特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
自述个人先进事迹材料（精选5篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的自述个人先进事迹材料，欢迎大家分享。
万xx，女，xx年11月出生，是英语教育学生xx级（2）班学生，入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展！受到老师和领导的好评！一、思想积极要求上进，不断提高政治素养在政治思想方面，具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
二、认真学习，积极帮助同学在学习上，做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，入校以来，多次获得助学金，为了为拓展自己的知识面，坚持参加学校社团娄山书画协会，以取得证书；为了丰富自己的课余生活，还加入了学生会，在班级工作中，担任课体育委员，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好。
模范班主任先进事迹材料自述三篇
模范班主任先进事迹材料自述三篇从1990年以来，我一直担任九年级班主任工作。
在这期间，我始终坚持德育首位的原则，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊、杂志、多媒体等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成，学有所获，力求达到“不求人人升学，只求人人成才”的育人目的。
一、爱心奉献，学生求学路上不孤独学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三。
作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。
师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。
我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清洁卫生落到实处没有，问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。
只要心中装有学生，就会事事处处为学生着想：“甲流”期间，为了防控疾病发生，我自费到药店买药、烧凉茶分给学生喝。
还买了几个热水瓶，放在教室，供学生喝茶用。
关心学生从小事做起。
学生凳子坏了，我就拿到路边修理。
衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。
去年11月份，天气突变，父母在广州打工的李跃飞“衣正单”，于是我带他到街上买了保温的衣服和棉鞋。
安全重于泰山，我从不让学生单独出校。
学生生病，不论时间天气，第一时间带学生去看病。
二科学管理，争创优秀班集体。
九年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生临近毕业班前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。
优秀学生评奖第一人称自述先进事迹
优秀学生评奖第一人称自述先进事迹优秀学生评奖第一人称自述先进事迹模板优秀学生评奖第一人称自述先进事迹有哪些？在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌生吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
下面是作者整理的关于优秀学生评奖第一人称自述先进事迹的内容，欢迎阅读借鉴！优秀学生评奖第一人称自述先进事迹【篇1】我叫__，今年15岁，出生在一个普通的农民家庭，爸妈期盼着我能走出山沟，有一个美好的未来。
我知道，要想有一个美好的未来，有一个最好也是唯一的办法好好学习。
于是，我开始坚持不懈的努力。
爸爸妈妈还希望我能先做“仁”，在再做学问，这句话被我牢牢记住，记在了心里。
从上小学起，每年的奖状我至少得一张。
“三好学生”我从来没缺过席。
我是一个班干部，我自认为我没有班干部的架子，平常和同学打打闹闹，如果有同学遇到了难题，我一定尽自己的最大能力去帮助那位同学，同学们说我应该利用自己是班干部来耍耍威风。
我坚决不用，因为我认为班干部是为同学服务的。
在家里，我也尽量帮妈妈干家务，刷碗，扫地，洗衣服都是我的。
我也很体谅爸妈，尽量不和他们拌嘴。
上了中学，我得的奖更多了。
“学习标兵”“优秀班干部”“优秀团干部”“演讲比赛一等奖”“征文比赛一等奖”等，看着那一面“奖状墙”，看着父母欣慰的笑容，我高兴的笑了。
在学校里，我担任许多职务，这些职务让我很累，但我却乐此不疲，我喜欢并忠于为同学们服务。
我是一个小组长，我努力让组里同学的成绩提高，尽力不放过任何一个差生。
我是一个数学课代表，每天从一楼到二楼，从二楼到一楼，为同学们要作业，交作业，每天都是如此。
我是一个团支部书记，每天为了团里的事忙上忙下，又要开会，又要布置任务，我却乐此不疲。
为了让差生的成绩提上去，我想法设法的帮助他们。
比如：让老师叫他们说说自己的幸福，以此来激励他们;别人都不愿意接近差生，而我却主动帮助他们，让他们能感受到温暖。
当我看到有人欺负弱小时，我会挺身而出，制止他们，或跟他们讲道理。
优秀青年志愿者事迹材料自述版三篇
优秀青年志愿者事迹材料自述版三篇（篇一）我叫**，是**钞票纸业有限公司的一名员工，保钞志愿者服务队的队长，是**爱心志愿者协会会员，**晚报志愿者会员，十年来利用业余时间坚持参加志愿服务，参与了近百次爱心公益救助活动，以“奉献爱心，服务社会”为宗旨，以”扶危帮困，关爱他人“为活动原则，帮助他人，快乐自己。
曾获得“河北省百名优秀志愿者”称号，连续三届被授予“感动我们的保钞人”的荣誉称号。
**年1月16日，我与几个爱心群的志愿者们去蠡县看望伟大的母亲李曼的家人和孩子，大家为她送去了募捐款七千多元。
**年2月4日,我与晚报志愿者们来到了市府前街社区，我们带着年货和棉服逐一来到特困家庭进行慰问，同时把温暖也带给了这些贫困家庭。
**年4月2日，“**帮办”进入新世纪社区开展活动，我与志愿者们协助专业人士为社区里的群众解答有关房产政策的问题。
**年4月18日，我与晚报志愿者们来到唐县特困孤儿侯宇家中慰问志愿者代表把募捐款14700元交到侯宇手中，志愿者们都鼓励着侯宇，让她好好学习，勇敢面对困难。
**年4月25-26日发起“爱心筑井，善行善举”大型社会募捐，我带领学生在华联募捐。
每年的六一儿童节，我都会与爱心志愿者协会的志愿者们举办文艺汇演，把被资助的贫困山区学生和被救助的孩子们接来**，和他们一起联欢，带孩子们一起去动物园游玩，让这些孩子得到更多的关注，感受人间大爱。
**年6月13日上午10点，晚报志愿者在茂业8楼演播厅为孤儿何洁举办了捐赠仪式。
志愿者和小记者们与百名幸运观众一起欣赏大片《赵氏孤儿》。
**年9月7日，我与晚报志愿者一行七人来到顺平，为呼和浩特思乡心切的老人焦小妹寻找亲人，我们走访了焦姓四个村，找年龄大的焦姓村民了解情况，帮助这位少小离家的老人圆梦。
**年9月12日我与**爱心志愿者协会的志愿者们到西陵中学和塘湖中学为贫困学生送去了资助款。
在学校又对初中一年级新生做了贫困调查并进行的逐一走访了60多户，最终确定符合资助标准的20人。
个人三等功先进事迹材料
个人三等功先进事迹材料材料一：个人信息姓名：张明性别：男年龄：32岁所在部门：XX部门职务：XX职务联系方式：手机：XXX，邮箱：XXX材料二：事迹描述张明同志，我部门的一名普通职工，自入职以来，一直以高度负责的态度认真履职，努力提升自我，为单位和员工作出了卓越的贡献。
1. 优秀工作表现张明同志在过去一年的工作中表现出色。
他精通技术，能够熟练操作各种计算机软件和设备，并经常协助其他同事解决技术问题。
他总是准时完成工作任务，并以高质量的工作成果取得了上级的一致好评。
2. 团队合作能力张明同志对团队合作非常重视。
在工作中，他总是乐于助人，善于与他人沟通合作。
在团队项目中，他能够充分发挥自己的专业知识和经验，为团队成员提供有效的建议和支持。
他善于发掘每个成员的潜力，通过鼓励和帮助他们取得进步。
3. 突发事件处理能力在去年一次突发事件中，张明同志表现出色。
当事发时，他果断采取措施，快速组织人员疏散，并及时报警。
他冷静应对，有效地控制了事态的发展，并与相关部门紧密协作，最终将事故处理妥善，避免了更大的损失。
4. 服务员工张明同志对员工的关心和照顾备受赞赏。
他经常与员工交流，了解他们的工作和生活情况，并尽力提供帮助。
他积极参与企业文化建设活动，组织丰富多样的员工活动，增强员工的凝聚力和归属感。
材料三：奖励情况因张明同志的卓越表现，他曾获得以下奖励：1. 2018年度优秀员工称号；2. 2019年度科技创新先进个人；3. 多次被评为月度优秀员工；4. 2020年度单位突发事件应急处置先进个人。
材料四：推荐意见张明同志在工作中勤奋努力，事迹突出，是我们单位的楷模和榜样。
他对工作充满热情，对员工关怀备至，为单位树立了良好的形象。
基于他的突出贡献和先进事迹，我诚恳推荐将他评选为个人三等功先进。
材料五：个人自述我叫张明，XXX部门的一员。
入职以来，我一直秉承着对待工作的严谨和认真，努力提高个人技能和专业素养。
通过多年的工作经历，我深刻理解到只有把工作做好，才能给组织和员工带来实际的价值。
个人先进事迹自述范文
个人先进事迹自述范文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：记得在我刚刚步入职场的时候，面对工作中的各种压力和挑战，我感到非常茫然和无助。
当同事们表现出色，领导们给予高度评价的时候，我却总是黯然神伤，感到自己与众不同，缺乏自信。
但是我没有打退堂鼓，相反，我选择了勇敢地面对自己的不足，并不断地学习、努力工作，提升自己的技能和能力。
在工作中，每一次失败都是我成长的机会。
我总是反思自己的不足，找出问题所在，然后努力弥补自己的不足，不断完善自己，提高自己的综合素质。
在这个过程中，我经常加班加点，默默耕耘，不计较付出，只求有所收获。
我记得有一次，在项目进行到关键时刻，突然出现了重大故障，整个项目陷入了瘫痪状态。
面对这个突发状况，团队的成员们都感到束手无策，情绪低落。
但是我没有绝望，我主动站了出来，积极寻找解决方案，与团队成员们共同努力，最终我们成功克服了困难，赢得了领导的表扬和认可。
在工作中，我不仅努力提高自己的专业技能，还注重团队合作和沟通能力的培养。
我善于与同事合作，善于倾听和沟通，在团队合作中能够协调各方利益，处理好人际关系，并取得了团队成员们的认可和信任。
除了在工作中取得的成功，我还积极投身公益事业，为社会做出自己的贡献。
我参与了多项公益活动，献出自己的爱心和时间，帮助那些需要帮助的人。
在参与公益活动的过程中，我学会了怜悯和关爱弱势群体，学会了感恩和奉献，感受到了帮助他人的快乐和幸福。
在多年的工作和生活中，我不断锤炼自己，不断追求进步，做一个有责任感、有担当的人。
我坚信，只要心怀信念，勇敢前行，努力拼搏，就一定能战胜一切困难，迎接更美好的未来。
感谢生活的点滴磨练，让我变得更加坚强和成熟，成为一个有担当、有爱心的人。
愿我能继续发光发热，为社会做出更大的贡献！第二篇示例：在比赛前，我并没有太过在意自己的表现，只是抱着参与的态度去凑热闹。
但是当活动正式开始后，我发现自己对于团队合作和解决问题的能力远远超出了我的想象。
优秀教师自述简要事迹材料五篇
优秀教师自述简要事迹材料五篇优秀教师自述简要事迹材料篇一我叫谢xx，计算机专业，20XX年大学毕业后，弃放企业高薪工作，走上三尺讲台，成为了一名乡村教师。
近17年的从教生涯中，本人始终忠诚于党的教育事业，严格要求自身，勤勤恳恳，兢兢业业，关爱学生，团结同事，深爱学生、家长、同事的好评，得到上级部门、各级领导的认可，多次在年度考核中记“三等功”。
在学校满意度调查中满意率达99%，且多次被评为“最满意教师”。
作为一名信息技术教师和学校资助工作负责人，多年来我主要围绕三个方面展开我的工作。
一.踏踏实实树立服务品质任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校网络、教学白板和多媒体设备的管理与维护工作。
刚参加工作，由于学校机房设备落后、电脑故障频发，为保证教学的正常开展，我加班加点，做了大量维护工作。
20XX年，学校因教学需要，搭建校园网络，电脑数量大量增多，为此，我利用晚上、中午休息时间与江口电信的工作人员一同进行校园网络建设。
由于设备不够健全，每每暴风雨等恶劣天气都会出现电脑故障。
好多次我都冒着风，迎着雨去做整个网络设备检查与断电后的恢复工作，以保证教学工作的有序进行。
几年下来，学校网络运转有序，为教师和学生提供了不错的网络信息平台。
为保障日常教学工作开展，我定期对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。
这些工作，虽然占用了我很多休息时间，但为保证教学工作开展，我从不计较报酬，不抱怨，不推脱。
甚至学校个别班级投影仪出现接口接触不良，我也主动请缨，边学习边修理等，及时保证了教学需求，也为学校节省额外开支。
以上一系列工作，尽管非常辛苦，但在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了很多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。
更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了不错的服务品质。
二.认认真真从事教学研究作为一名学科教师，教学永远放到第一位。
为提升自身教学水平，保证上课质量，我始终认真备课、钻研教学，不断自我反思，争取创新。
给自己写个人先进事迹 自述个人先进事迹材料
给自己写个人先进事迹自述个人先进事迹材料我叫小明，是一名普通的年轻人。
在工作和生活中，我一直秉持着一种信念：不断进步，不停歇，向前看。
因此，在工作和生活中，我有过一些值得称道的先进事迹。
现在，我给自己写一份个人先进事迹材料，记录下自己的成长和进步。
一、勇于担当，顺利完成重要任务在我工作的单位里，有一次重要会议需要安排，时间非常紧迫。
由于前期的各种原因，会议的准备工作非常紧张。
大家都在准备会议，但是因为时间紧，任务重，我当高情愿担当起了主持会议的任务。
我认真整理了资料，审核了公司的规章制度，认真备课，最终于会前安排好了所有的细节，确保了会议的顺利开展。
在会议中，我主持有序，会议效果明显，得到了上级的肯定和赞扬。
二、积极主动，开学术会议分享交流在我的专业领域里，我一直在积极参与各种学术会议和学术交流活动。
一次，在一次学术会议上，我发现了一个重要的问题，并且在会上主动向大家分享我的见解和经验，得到了与会者的认同和支持。
同时，我与不同单位的专业人员进行交流，得到了很多实用的经验和方法，使自己不断成长和进步。
三、善于团队合作，配合完成公司重要项目在公司里，我一直认为团队合作是最重要的。
与同事们相互配合，互通信息，共同担当起重要的项目，推动了整个团队的进步，使项目成功完成。
在一次重大项目中，我担任了项目经理的角色，及时汇总了相关资源和人员，配合完成了项目的各个环节，最终得到了公司和客户的高度赞扬。
四、开展志愿活动，关爱社区在业余时间，我积极参与各种志愿活动，关注社区的建设和惠民事业。
在一次志愿活动中，我与一些志愿者一起，帮助社区的老年人清洗房屋，整理庭院，搬运物品。
当老人们看到自己的家变得干净整洁的时候，非常感激，这让我感到特别的快乐和充实。
以上就是我在工作和生活中的一些先进事迹。
这些事迹都成为了我成长的重要财富，也让我更加深刻地认识到：不论在工作还是生活中，只要心怀进取、不断进步，就一定能够做出一些让人称道的事情，也一定能够获得更大的成功。
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主要事迹自述
一、学习勤奋，成绩优秀
在几年的中学学习生活中，我用自己的汗水换来了多个荣誉证书:三好学生、优秀班干部、道德之星、……我在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。
在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，我养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。
经过辛勤的努力，我的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。
二、待人热情，尊敬师长
儿时起，父母就教我做一个懂道德的孩子。
上学后，在老师的精心教导下，我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。
我从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，我也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，我发自内心地尊重与敬爱老师，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我的健康成长和进步。
我能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，我总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。
我以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，
三、能力突出，工作出色
我从一年级开始一直在班级担任班级干部的工作。
对于学校大队部布置的各项任务，我总是积极认真地去完成，力求快而好。
在班主任老师的指导下，我组织了多次中队活动，如中小学生日常生为规范竞赛、法律知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。
另外我积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。
四、爱好广泛，素质全面
我不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。
我爱好音乐，乐感好，坚持利用课余时间练习滑旱冰。
此外还参加了校合唱队。
我开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色朋友众多，人缘很好，大家都很乐意与我相处，综合素质高。
我会继续做一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，做一名优秀的21世纪的好少年。