高三经典记叙文范文

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人间有味是清欢

“煮碗粥来!”

一声吆喝,朴素的青花大碗里热气腾腾的粥,便由一双双手从遥远的农耕文明传到了现在。

粥,简简单单,常常被人遗忘在每个普通的早晨抑或每个寒冷的夜。

煮粥很简单,一口锅,一柄勺,一捧米,一碗水,一颗心。

煮粥很讲究,水量火候,由生活决定。

与乡下祖母同住的日子里,早早的,独有的米香与柴火的噼啪声便唤醒了村子。袅袅炊烟升起,如碗里腾上的热气,驱散了清晨的薄薄凉意。

粥有百态。

祖母的粥,厚而粘稠。一把秸秆引燃一捧枯桑枝,大火滚着,粥咕嘟着,渐渐地火熄了,余热细细煨着,粥便稠了。

祖母微笑着将粥盛入青花大碗,沉甸甸地,一如祖母的厚重。天蒙蒙亮,远远地,狗打了声哈欠,传来了清晨第一声低低的吠。农人们需要这一碗稠粥,去负担一上午的艰辛。

母亲的粥,多是稀薄的。那只小巧的碗,总是呈在深夜的桌前,恰到好处的温度,静候她应酬的丈夫,抑或是深夜而归疲惫的儿女。

在那些寒冷的夜里,淡淡的薄粥饮下,一如母亲的细微温暖。

粥有百味。

酷热的夏,冰箱里总有一碗冰好了的粥,点缀着绿豆,单看着就透出沁爽的凉意。

腊八时节,八种原料偎在一口锅里,咕嘟着,那种诱人的甜香气,便从锅里,从母亲执勺搅拌的指间漏了出来,弥散在整个屋子里。

临近考试时,粥里总会多出一把核桃,有人气色不好时,粥里总会多出一把红枣……

无论是稠的稀的,浓的淡的,好粥需细熬。曾尝试过智能电饭煲的自动煮粥,前夜一把米,一碗水,第二天便是一碗米渣子成米糊糊。我却尝不出生活的味道。

粥,常常被忽视,因为流传了千年,已成了我们生活的烙印。它一代代传承着,历史便这么活了起来,一个个一样又不一样的妇人,露着满足的微笑,在锅边细细搅着。

这是她们的生活,因此无味的白粥变得甘甜起来。

如果你问她们,你们从千年流传中学到了什么?

她们会盛出一碗热气袅娜的粥,“煮粥而已。”微笑着说。

我喝下了那碗粥,仿佛那个东坡居士捧着茶碗感叹着:“人间有味是清欢。”

点评:文章选材有很好的现实生活基础,祖母的粥、母亲的粥、盛夏的粥、腊八的粥,紧扣“简单”,描写细腻,诗意盎然,饱含亲情,让人产生诸多共鸣,让人心生诸多感动。但对简单中蕴含的人生哲理阐释略显粗简,故判为一类卷,68分。

那间老屋 (一类65分)

天空湛蓝而辽阔。一抹炊烟从天际袅袅升起,在余晖的点缀下,曼妙朦胧。如仙子身上轻柔的白纱。

随着那抹炊烟的愈加明晰,心也莫名的温暖。“嘟”地一声,车停了,家到了。

奶奶早已在家门口,老屋亦不声不响地矗立在身后,在夕阳下,如一位沉默的老人,等待我们做最后的问候与告别。是的,最后的,它明天便要离开我们,完成使命了。时间短暂,短短数年的陪伴,竟到了分别的时刻。

不久,大伯二伯们陆续到了,大大的一家子挤满了整个屋子。喧闹问候,笑声盈满了整个屋子。“谁跟我去烧火?”奶奶问道。“我!”兄妹三人不约而同地举起了手,一窝蜂地涌到了灶台边上。

姐姐坐大凳,负责添柴增火,妹妹负责看锅,而作为最小的我便安安静静坐在一旁。

火渐渐起了,“噼里啪啦”,灶膛里发出木柴燃烧的声音,一种熟悉的柴火味道充满我的鼻腔。锅里也溢出了层层雾气,氤氲着稻米的清香,混杂着空气,清淡温暖,仅仅闻着,胃里便不由发出温柔的叹息。

雾气渐浓,二姐忙碌的身影已只剩隐约的轮廓。我的心从未有过如此平静,像是离家的孩子终是找到了那片港湾,那方天地。“时间真快呀!”不知是谁发出了这样的叹息。

视线模糊,依稀记得是谁装作小大人的模样,装模作样,却差点把自己烧着?是谁搬起椅子,踮着小脚,去够那锅盖,结果却摔得人仰马翻?又是谁不甘独坐一旁,自告奋勇去拔青菜,却捧回一堆青椒?是啊,那都是我们,时光匆匆,似水流年,我们都已长大,老屋也已老去,那些美好的往日,被一片片青瓦记录的童年,也将随老屋的离去而离去了吧。

“我们去拍个照吧,作纪念。”大姐提议,大家纷纷赞同。推推搡搡,吵吵闹闹地奔出去,落日正好,夕阳倾洒。“茄子……”,每个人的脸上都洋溢着微笑。四世同堂,于老屋前记录那段美妙时光。也许,不必伤感,那些美好也将如照片一般,永远封存在我们的心中。许多美好,不思量,却自难忘吧。我想,那种莫名的心安便是抹也抹不去的家园之恋吧。

余秋雨曾在《山居笔记》中说:“时光易逝,但那些城市的风情又怎会烟消云散。”是啊,时光对每个人,固然短暂,那些记忆也将随我们逝去而封存,可对漫漫人类长河而言,那家园落日,那家园情怀又怎会褪去。它们将一代代,随时间,传承下去,无穷无尽,漫长温馨。

该离开了,夕阳渐落,那老屋,在夕阳里,安静而美好。

“再见了。”我在心里轻声说。

【简评】

该文紧扣题意,由家乡的小屋展开描绘,自然生发出时光易逝,家园情怀永存的哲思。文笔优美,描写细腻,体现了较好的语言基本功。不足之处是结尾的议论略嫌冗长,故判为一类中65分。

薄暮依旧炒米香

2014江苏高考满分作文夕阳笼罩下,村口一片静谧安宁。橘红色的阳光渗过茂绿枝叶间的缝隙,在天地间洇出一幅金灿灿的油画。

我又一次迈进村子,却再也辨不出曾经的痕迹。村口的老人们喃喃说道:“扎伞的老王在你走后两三年就死啦,这不,十多年光景,当年那个还吮着指头的你,现在都长成大小伙喽。岁月不饶人哩……”见我欲问,一旁佝偻着背的老太太插嘴上来:“若是说来,你该还记得那炒米师傅吧,喏,再往前走两个巷口便是。”

年幼时的我,恍惚以为村里的所有都是永恒的。可岁月从没有停止她那匆匆的脚步,逝去成了不变的旋律。好在,还有这样一处值得我惦念。

走上前去,三五人群围着的,不须再辨,正是我幼时那位炒米匠。他端坐在不知谁家砌房留下的水泥墩上,正心无二顾地边旋转边望着抓在手上、早已炭黑的葫芦形炉膛。阳光静静地覆在他的额头上。黝黑的额头上沟壑纵横,沁出的细密汗珠簇拥着,反射出迷人的金光,似一抔泥土中散落的金粉。

他的右手正奋力地鼓着风箱,简陋的炉灶上火苗跃动。一旁的小炉灶上支着一口锅,清净的汁液正烧得噼啪作响。细细听来,寰宇间仿佛只剩下火苗炙燃的嗞嗞声。轻轻一嗅,糖汁熔化的丝丝甜意直润肺腑。

炒米匠望着压力表,轻轻一唤:“要炸喽!”平淡中渗出一丝威猛,把一个三四岁的女孩吓得哇哇直哭。炒米匠嘴角轻咧,围观的大人倒是笑得前仰后合。只见他娴熟地把炉膛塞入布箧中,手中一根杵棒猛力一拨,“嘭”地一声,白烟缭绕。那孩子这会儿破涕为笑。脆脆的香气混合着糖汁软软的清甜让人心旷神怡。

趁着热,炒米匠将筷子挑起一丝糖汁,拉伸成一条绵绵的线。火候到了,将糖汁倒入了一旁的浅铁盒,再将新制的炒米倒入,竹篾将混合好的炒米糖摊平,待冷却了用刀切成方块,便成为我童年里最恋恋不舍的美食。

“还是当年那般香呦!”我轻轻吐了一句。炒米匠这才抬头,仔细地凝望着我,愣了好一会儿方才恍然大悟。他笑盈盈地望着我:“还行还行,真没想到你居然也长成这般大了。”我笑问:“如今生意如何?要知道,当年的我可对你崇拜得不行呦。”他似有心思般轻轻一叹:“曾经,我们也以为这手艺会传下去。这才十多年时间,哎……光阴过得真快呀。”

我品出他心中的一丝不舍,悄悄离开,心中萦绕着些许困惑。回头望去,炒米匠和他的活计儿沉浸在薄暮里。

薄暮依旧,炒米香。吆喝声渐渐地,渐渐地,寂了下去。

惠女春风手

春水碧于天,画船听雨眠。

周末我与母亲在苏州镇湖,见识那位秀娘对梦想的执着,不肯放过任何一个环节来降低绣品的完美度。

那是一家叫缀绣轩的绣品店,店铺充满着浓郁的民国风情,楹联上刻着“功到二美兼,灵心并妙手”的字样,铺子里陈列着精致典雅的绣品。

主人是一位着墨白绣花旗袍的妇人,黑发轻挽,长及腰部,颇让人想起了《诗经》中“手如柔荑,肤若凝脂,巧笑倩兮,美目盼兮”的古典女子,端庄美丽。她端坐在绣架旁,手持绣线。因是淡季,罕有游客,见我们来,她起身微笑问好,又专注于未完成的刺绣《猫戏图》。

我被吸引走近,伫立在她旁边静静欣赏。她在绣猫尾。

只见她把一根发丝粗细的绣线一捻,一分,一挑,劈成若干细若游丝的细线,再施针,针法细密,正如绣娘缜密的心一样,针法变换着,令我眼花缭乱。而她神情安详,眼角含笑,眼观那根似有还无的细丝,似把一腔心思倾注在了绣品上。

我看服了,不住地赞叹。又惊异于那线之细,忙道:“刚刚劈丝太绝了,劈成了多少根啊?

“二十四根,”她笑道,“以前也劈过十六根的。”

她讲述了她的经历。绣猫尾是绣猫最细的一个环节,难度很大。她问订货的客人能否用十六劈丝绣,客人想,其他店铺都是劈十六丝绣,少有人像她这样,且不很明显,欣然应允。可是她总不满意,虽然实现了绣完作品的梦想,心中却少了点什么,空落落的,没有从前那种喜悦。此后,她一直劈二十四丝,从未变过。

“劈二十四丝是很难,又费时,可我不想降低难度,那样绣出来的作品总归少了点韵味。

我看那尾巴,毛丝很顺,温柔可人,轻轻抚上,倍感亲切,仿佛小猫正摇着尾巴逗我玩耍。

我不由感慨万千。沈寿在《雪宦绣谱》中写过:“绣者,必专于细。”如果降低难度,绣出来的作品总归少些韵味,少了雅洁精致的风格。

如今有些刺绣的人只专注于功利,完成了梦想,却不曾想过这样做却失去了作为一名绣娘的成就感,令人惋惜。

人生亦是如此,如果降低了梦想的高度,那成功的喜悦将会点点消逝,成功毫无意义。(立意升华,但言简意赅)

春水碧蓝,我出了缀绣轩,心旷神怡。

写作提纲:

眼光·舞台

暖风曛人欲醉,阳光和煦暖身。

春日的暖阳轻柔地斜射过枝丫,在斑驳的院墙上投射出星星点点的光影,投下了一份浅粉的温暖。抬头看天,阳光落在肩头,暖暖。如今已是深秋,难得有这样的好天气,风轻扬,花为央,便出来散心。

“原来那姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井残垣……,”伴随着清溢的桂香,耳边传来乐曲的声音。

驻足,倾听。

对面是一位瘦骨嶙峋的老人,身着一件洗得发白的藏青色的衬衫,手中拿着一对竹板,嘴中唱着铿锵有力的曲调,字正腔圆,在这个秋天,老人又为它增添了浓墨重彩的一笔。

我走上前去和他攀谈,他从前是一位戏子,有着属于他自己的舞台与观众。而如今,时代的滚滚潮流中终究会夹杂着某些东西的逝去。于是原属于他的舞台便不复存在,观众也一去不复返了。此间,黛瓦白墙浸润在微醺的霞光中,老人眼角眉梢都是沉静安宁的韵味,却掩盖不了眉间丝丝淡淡的忧伤。

我抬起头,正对上他的目光。如同阳光,不厚重,却始终温润,足够澄澈。总烁着年轻的光,烁着对戏曲的渴望,微微上扬的嘴角中,盛满了对戏剧的热爱,那是一种深入灵魂的热爱。

于是,我从他的眼眸中,读懂了“你能看多远,舞台就有多大”的真正含义。也许,现在听戏曲,懂得戏曲的人也愈来愈少。但老人并没有放弃对戏曲的传承。那背后斑驳的红墙便是你的背景与舞台。我知道,你的内心才是你真正的、广阔的舞台。因为你看到了戏曲背后的祖辈文化的璀璨。的确,不是在乎老人在戏曲这条路上能走得多远,而在于老人看的多远。想到这里,心中便多了一股对老人的仰慕之情。

倏忽间,想起了马步升的《绝地之音》。虽然老人的曲调不是“绝地之音”那般哀婉那般缠绵,但在我的心中仍是天籁,只因老人看到了传统文化的精髓。“普天之下,莫非王土”便是他的舞台。于是我才有幸领略到老人的曲调,在这样的一个秋天留下刻骨铭心的记忆。

看来,心有多大,看到的就更有多远,舞台就会多大。

点评:文章语言优美,叙事较有条理。开头环境渲染,为人物出场营造情境。中间通过老人对戏曲的热爱,演绎了主题。结尾联想升华,再次点题。读后,不禁让我们对传统文化的传承、民间艺人的呵护产生一丝忧虑。故判为一类卷,63分。

那些花儿

点点催花雨,冷风萧索。天气冷寂如斯,万紫千红只剩残红衰翠,能有何种好风景?

撑着伞,漫步,漫步。邂逅一抹紫红,恍若逶迤斑驳的雨巷中走出的丁香一样的姑娘。

我慨叹,那是多么顽强的花儿啊!风吹不倒,雨打不掉,就那么直挺着娇嫩的身躯,仰起淡紫色的面庞,倔强地宣示着自己的存在。

我看呆了。

“小姑娘,来避避雨吧。”温暖的声音拉回我的心神,猛抬头,明媚的笑脸闯入眼帘,如沐午后阳光,似一朵太阳花。

不自禁地推开及腰的篱笆,穿过那片紫花,到了屋后的走廊,女人停下了手中的小铡刀,递过一碗水。

“那些花儿叫什么名字?”我盯着那抹紫问道。

“是甘草,中药的一种,你喝的水里就有。”女人手里还在忙活着。

嘴腔中的甜涩扩散开来。原来是甘草开出的花,我心想。

雨一直下,一时半刻我也不急,就和女人聊开了。

女人家里几代皆为中医,她自己大学也是学的中医专业,毕业好几年了,却一直没找工作。无奈,中医在西医的冲击下,已不复当初。

她跟我说她父亲的事,说她自己,谈她家的药局,说院里的那些药材开的花,我可以想象那时的辉煌。

只是现在,西医太方便了不是么?几粒药丸,几瓶药水,现代化的机械,监测仪,堆满了高大上医学术语的化验单,怎么看都比一个扛着药箱单枪匹马,端给你一碗又一碗褐色苦药的中医靠谱,不是吗?

殊不知,西医善标,中医固本,二者各有所长。但我还是喜欢药草香。

女人说她正努力,把中医与西医某些共通之处结合,为了她自己悬壶济世的梦想,也为了中医不致没落。

她在说那些话的时候,倔强的神色一如她院中那些甘草开出的花儿。

云断雨收,灰蒙的天空终被洗净,院中的花儿带着与风雨搏斗过的痕迹,骄傲地站着。

我准备走了。女人递过一个小布袋子,我闻了闻,是药材的清香,很温暖,让人安心。

“我看你黑眼圈挺重的,这个呀,安神。”又是明媚的笑。我想,这或许就是中医特有的人情味,我开始想念中医脉枕。

我站在篱笆外,轻嗅手中的药香,回头,雨过天晴。黛瓦下明媚的女人与那院中一方淡紫,自成一道风景。

真美,那些花儿与坚守。

那些花开的声音,那些终年不散的坚守,在不经意间早已自成一道风景。

只是那些花儿站成的风景,几人知晓,几人明了?

点评:文章语言优美,文气舒缓。全文采用虚实结合的手法,写甘草花的“顽强”,同时赋予女人以“坚守”的品质,将自然界的花和生活中的人完美地结合在一起,很好地凸显了“风景”这一主题,尤其是结尾一句“只是那些花儿站成的风景,几人知晓,几人明了?”更是引人深思,耐人寻味,让人在欣赏风景的同时,不禁对中医与女人的未来心生忧虑,使得文章整体上升到一定的情感高度和理性高度。故判为一类卷,66分。

这里风景独好

夕阳、竹林、老人。

夕阳的金粉缓缓洒向地平线,在天际抹出一片酡红。

我静静地坐在一边,捧着一杯竹叶茶,小小地抿了一口,一丝苦涩从齿间滑落,继而是一种淡淡的甜落入喉咙,随即,满满清凉从心里溢出。

他慢慢地踅进竹林,手里提着老式的摇篾机。

熟络地打个招呼后,他拿起搁在一边的篾片。从摇篾机的一端塞入,左手满满地将篾片向里推进,右手不慌不忙地摇动着手柄。

“嘚、嘚、嘚”,车轮咬合的声音,篾片反动的声音,熟悉的声音。

清风从竹林深处吹来,偷偷地掀起老人的衣角,悄悄地为老人擦落汗水……

太阳缓缓下沉,老人还在继续摇动着手柄,原本粗糙的篾片表面变得光滑。

我不经有些疑惑:这些篾片是用来做篮子内芯的,外面还会再裹上一层,那么,还为什么要弄得这么光滑?

老人听到后,先是一愣,似乎是奇怪我的想法,脸上原本挂着的微笑也渐渐收起,他的表情严肃起来。

“那不一样,篾匠的活儿就得巧,咱们手艺人图的就是实,不给它磨滑了,内芯会磨平了的……”

手艺人图的是实,篾匠的活儿就得巧。他的话一字一句落入我的心中,铿锵有力。

竹叶的清香在空气中氤氲。

夕阳的金粉落在老人身上,仿佛为他镀上一层鹅黄的光圈。

老人墨蓝的长袍更显得古雅,黑色的长裤也带有了一种说不出的韵味。好似从风景画中走出来的人物。

我似懂非懂地点了点头,深吸一口竹叶茶,没有了原先的苦涩,淡淡的清甜充斥着口间,清雅的竹叶香在鼻尖萦绕。

再看老人时,他身上已被掩上一层暖黄的光影,此时,他仍弯着腰,不断地磨着手中的篾片。

是的,老人身影在这夕阳中成了一道独特的风景。

在这风景中,我读出了他的朴质与坚守,我读出了一位手工艺人对技艺的不断追求,我读出了一位篾匠对自我原则的坚持。

竹林轻摇,似在赞扬老人。

夕阳下的竹林里,老人是最独特的一道风景。

点评:文章选材很接地气,选取了身边一名普通的手工艺者——篾匠,可谓是“熟悉的风景”。然而写作者将老人置身于夕阳与竹林之中,画面感十足,通过其悉心地观察与细致地描摹,将制作篮子的过程与其坚守的原则娓娓道来,这熟悉的风景又变得那么“独特”,典雅、古朴之中充满了情趣与理趣,故判为二类卷,60分。

琴丝描(65分)

一纸暗黄,墨色尽染。

鉴赏册里,周昉的《簪花仕女图》静静铺陈。一直仰望着吴道子绘画的神似洒脱,一回头周昉才发现自己细腻的笔触为他人所仰望。

发现珍视自己的好处,向着他人追逐学习,如此,终成他“琴丝描”的技法。

我的目光于和暖午后,轻抚过吴道子粗笔勾勒的飞天,邂逅了周昉那一纸婀娜的宫女。

朱红晕面,粗短秀眉,髻插步摇,额缀花子,流苏曳曳。打首女子丰腴娇美,紫色罩纱轻笼。

我不由回忆起他早期画作,吴家样画作打前,周昉的作品里亦有极力靠拢洒脱神似的粗笔勾勒的痕迹。但他画的是婉约宫女,笔法亦是细腻的,于是仰望而不得,画作亦不出彩。

我轻叹。再瞧向画卷,浑然不似徒然仰望的旧作,这作品虽任怀着对神似的崇尚的仰望,却舍弃粗笔,着重自己擅长的琴丝细描。

白鹤静立,花团簇簇,“圆鬟垂鬓椎髻样,斜红不晕赭面妆”,圆润的脸颊上,一双微睐凤睐相嵌。那仕女回身斜倚,轻颔螓首。面色淡淡,眼神寥远空矇,不知落在哪个去路。一点落花飞起,伴着她目中愁思飞离深院,杳杳无踪。

我醉心于中,不能自拔。

其细腻也若此!不只盲从先人,既有传承仰望的神似,更有被他人如韩干所仰望着的独有的细腻描摹!

我想起那个历为人称道的故事。周昉与韩干同为赵家儿郎作画,得一句“最佳”之赞,得一句形貌神态俱佳的艳羡美称。

正是那一次回头,才让周昉猛然惊觉自己亦为他人仰望,琴丝细描的细腻方为他所长的吧!

我感慨与赞叹齐溢于心,再细品出,六位宫女在他的慧笔下,一肌一容,尽态极妍。“披罗衣之璀璨,珥瑶碧之华琚。”风韵绮罗,曼妙姿仪,丰肌腻肤,尽数展现。

无论作画,为人亦若此。

我们总是仰望艳羡他人之所长,盲目追求不适合自己的东西,却忘却自身优势特点,也为他人所仰望。

但当珍惜发挥自身优处,向他人借鉴学习,方得独到之功成。

暗黄流转,仕女美目顾盼。

经典记叙文范文

(一)母爱,三月的阳光(一件事记叙文)人生旅途漫漫,我把生活诠释成一段 孤独的流浪,通向梦想的大道旁驿站不断,我却不愿停步,期待一份轰轰烈烈,一份举世无双,直至精疲力尽,蓦然回首,惊觉原来道旁有的不仅仅是残香…… 也许是在题海里浸泡得太久,有些浮肿,我披星戴月而归,脸上总是挥不去“疲倦”二字。 打开灯,书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。我并不奇怪,一点也不,奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿,风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。 曾经,我可以挥笔如行云流水,开卷成文。可如今,小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前,心中莫名地产生了一种可怕的空白。 “是妈妈不够爱你吗?”“不,不是。”“是她为你所做的不够多吗? ”“不,也不是。”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢?……” 我不住地问自己,终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间,我碰到了奶茶,香气四溢的奶茶,一仰脖,奶茶倾刻入肚,一股暖流立即自下而上升起,我浑身一颤,立扫所有烦恼,抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。 轻轻地,我听见门被开启,一回头,妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道,似乎在这不足十平方米的空间内,又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯,呆呆地望着她,脸上立时漾起笑容,那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑,叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声,望着母亲转身出门。 就在她出门的那个瞬间,我突然灵光一闪:难道这就是母亲的爱?但人们说母爱是伟大的,又怎会如一杯奶茶般平凡?我追出房去,想要寻找答案,然而在看到母亲的刹那,我止住了脚步,妈妈问“还要一杯是吗?”我笑了,终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡,于是那轮小小的太阳又升起在我的心田,我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜,珍惜花花草草,平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白,爱妈妈,我可以做到的就是珍惜。 细细一品,那杯浓浓的奶茶真的好暖…… 谁言寸草心,报得三春晖。 (二)那微笑改变了我(一件事:前后对比) 真奇怪,不知从什么时间开始,我只喜欢独来独往:很少会帮助别人,也不希求别人的帮助。纵然得到别人的相助,也会像还债似的报答于人。大有我不负天下人,也莫让天下人负我之势。然而,这多年支配着我的思想,却在那一次微笑的光芒中,瞬间变得如同一粒尘埃,飘散得无影无踪…… 那是一场连续两天的大雨过后,那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。 面对着那桥我犹豫着,还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车,做了一个连我自己也不敢相信的决定:扛着车从木桥上走过去。开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着,没感到什么。渐渐地,脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头晕,腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了,我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去,可我连转身都困难,耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了,几次想把自行车扔进河里。 正在我前进不能。后退不得的时候。突然,肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开我真无法说出心里的感激。我慢慢是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻,了我的肩。.

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一、02年全国高考 有一位登山者,途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人,他心想:是救他呢还是继续前行?经过心灵翻江倒海的思量之后,他决定救这个人。于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力,终于把他救醒了。于是,两人搀扶着走出雪地。 根据以上材料写一篇不少于800字作文,立意自定,文体自选,不得抄袭 东坡的选择 秋水之畔,我常常独自伫立于此,终日无言以对,看那平静的江水汩汩地流向远方,水中倒映着我寂寞瘦削的身影。我默默地凝视着,如那些跋涉在官场仕途上的文人,孤独的我常感到一种莫名的失意。 是的,现在的我拥有高于一般人的地位,荣华富贵享之不尽,但又为何我的心里总是那么凄冷,仿佛已经被那蒙蒙的细雨淋透。当夕阳西下,所有鸟儿归巢,徒留我黯然神伤,对着如血残阳长吁短叹。 那个七月,秋水已非今日之平静。我听到了远古的呐喊,穿越层层山岭到达我心中,我看到孟德把杜康酒倒入滚滚的江水中,我看到风吹起了公瑾的衣袖,那熊熊烈火将两岸的芦苇点燃,天空瞬时通红,浓烈的黑烟遮盖了整个天空。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,……我似乎感受到了历史的心跳。 今夜,我又来到这里,驾着一叶扁舟,相约友人,带着我的美酒。当年的明月依旧挂在天边,千年前的江水,依旧在流淌着,但千年前的那场赤壁之战,如今已寻不到一丝一缕的痕迹。此时,我驾着小舟游荡于此,心亦空灵而迷茫,幻然觉得造化弄人。 友人吹起了洞萧,萧声充满着感伤。风吹着,两岸的芦苇花轻轻飘过来,在江面之上盘旋着,时不时有几片落入江中,不几时江面便被芦花覆盖。此时我的心倏地被震了一下,想当年自己好不风光,在父亲的教导下,与弟弟练字、画画、写文章,十九岁进京赶考,以一文轰动天下,颇受恩师赞誉。现在又怎能与那时相比呢?如今因那“莫须有”的“乌台诗案”,被下放到这黄州。家人因此受累,妻离子散,为何,为何命运如此要捉弄于我呢? 凉风吹来,芦花在我眼前飘过,江水依旧执意向东流去,明月依旧散发着柔和的光,就在这一刻,我被眼前的这美景感染了,如醍醐灌顶,我顿然明白了。 在功名与自然之间,我选择自然;在忧愁与旷达之间,我选择旷达;在官场与赤壁之间,我选择赤壁…… 我做出了选择,而今夜,我将抱酒而饮,直到东方之既白…… 点评:化大为小,借苏东坡《前赤壁赋》与《赤壁怀古》的意境,进入到他的心灵深处探幽历险,既摄取了原作的神韵,又出之以新的情调。这是只有浸淫于东坡心灵世界的人,才能把他的一生的遭际都聚焦于一个感伤而又旷达的赤壁之夜的。两种情调的交织中,虽然把东坡“婉约”化了一些,但由此更突出了心灵选择的主题。何况,作者是以自己的感悟与笔调重建与还原了东坡彼时彼地彼情彼景的心灵,从而可贵地显示了自己的个性。 朽叶的桅子花

2017高考满分作文赏析及点评_高中作文

2017高考满分作文赏析及点评高考作文也已成为近几年媒体的关注热点,而高考满分作文更是热点中的热点。下面橙子给大家带来高考满分作文赏析及点评,希望对你有帮助。 2017全国卷2高考满分作文:笃学创新,最具风采千古江山,英雄有觅,风流不曾被雨打风吹去。今有大李为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿;又有老王变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路;还有小刘用相机带人们体验生命光影,品味大千世界。我不禁感慨:俱往矣,数风流人物还看今朝! 老王于平凡中彰显着不平凡,这种风采值得我们追求;小刘用生命去感受世界的美,这种风采亦值得赞扬;但我更觉得,大李笃学敏思,矢志创新,将个人成就与国家利益紧密结合,在实现个人价值的同时,带动国家学术的向前迈进。这种笃学创新的学术风采更值得我敬佩,也更值得整个社会去褒扬和追求。 笃学。当下我们少了“板凳需坐十年冷,文章不写一句空”的学者,却多了“意粗气躁,一事无成”的懒人;我们少了“博学笃志,不问功名”的求学者,却多了“汲汲于名利,戚戚于富贵”的世俗人;我们少了埋头苦干,潜心于学术的价值追求,却多了急功近利,金钱至上的浮躁之风。在人们精神日甘堕落,社会风气日趋奢靡的今天,1 / 9

大李笃学的精神更显弥足珍贵。幸而,我们有梁思成潜心于学术,专心写出《营造法式》;我们有季羡林于牛棚中仍能笃志研学,写下《牛棚杂忆》;我们还有大李身体力行,笃学敏思,为当代治学环境又注入一股清风——此等笃学风采,值得我们追求! 创新。创新是一个国家和民族进步的生命和灵魂,创新能力越来越成为民族凝聚力的重要因素。但当下市场上山寨抄袭大行其道,创新成果得不到保护,创新精神难以得到肯定和赞扬。文凭造假,论文抄袭,学术领域创新能力弱的种种问题充斥着我们的眼球,引起我们忧虑和深思。而大李矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿,这无疑为学术创新环境注入新活力。大李,以其独有的矢志创新风采,感染者全社会的学者,洗涤着学术风气! “这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代”,狄更斯感慨道。我们的社会有着浮躁奢华之风,还有着太多投机取巧的现象;但我们更有如大李般拥有笃学创新风采的学者,不断为这个国家,这个社会注入一股股清流! “为什么我们的学校总是培养不出杰出大师?”钱学森忧虑地询问温家宝。这句话对我们是很大的刺痛,也是很大的鞭策。而对大李风采的追求,就是对笃志创新治学品质的肯定。这样,我们在治学之路上便不会迷茫,我们的国家才充满了活力与希望! 笃学创新,最具风采,大李——当之无愧! 2 / 9

高分作文范文-坚持是一种 美

记叙文-格式手法 记叙文的基本特征: 1、特点: 以记叙为主要表达方式,综合其他表达方式; 以记人、叙事、写景、状物为主要内容; 通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。 记叙文的语言的特点:准确,生动。 除此之外,记叙文还具有创造性、形象性、情趣性的特点。 2、六要素: 时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果) 3、分类: 侧重写人的记叙文,以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主。 侧重记事的记叙文,以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点。 侧重绘景的记叙文,以描绘景物、寄托情怀为主。 侧重状物的记叙文,以状物为主,借象征抒怀。 好的记叙文,结构上往往注意安排线索,巧设事件的“焦点”。所谓“焦点”,是指贯穿全文、凝聚文章题材的聚光点。有了焦点,主旨才会有显现,结构才会有疏密,选材才会进一步集中、优化。“焦点”的形式多种多样,大致可分为人、物、事、情四类。 给文章巧妙安置“焦点”,不仅使文章结构谨严,体现文章艺术集中和统—的美学原则,而且据此更能透视文章的思想内涵,往往能创造出歌德所说的“通过一种完整体向世界说话”的艺术境界。 所以记叙的线索:一般有以时间转移、一人、事、物、和感情为线索。 多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》,文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索(明线)外,还有作者爱国主度思想感情这一暗线。 4、顺序及特点: 常用的有四种——顺叙、倒叙、插叙、补叙。

顺叙—以事物发展的时间先后顺序记叙,以事物或观察的空间顺序记叙。→脉络清楚。 倒叙一先写结局,再追述事情的经过→埋下伏笔;直接清楚。 插叙—暂时中断中心事件的叙述,插入相关的另一事件的叙述→对缘由做补充;对人物做介绍。对主要情节起补充衬托作用。 补叙—与插叙基本相同,但内容更简洁、笔墨更简约。 5、方法: (1)叙述:对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交代,是基本的表达方式。 (2)描写:对人、事、物、景作具体形象的具体刻画和生动描摹。 ①人物描写(肖像、语言、动作、心理); ②景物描写(交代环境、烘托气氛、表达心理、抒发感情); ③细节描写(细微、典型) (3)夹叙夹议:记叙或描写中穿插分析或评论。 (4)抒情:对感受和感情的抒发、表达: ①直接抒情:直接抒发人物或作者的思想感情; ②间接抒情:通过记叙、描写或议论来抒发感情。 (4)说明:是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。 (5)议论:根据作品写出自己的见解或道理。 除此之外,记叙文常用的表现手法有:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。 6、层次划分方法: (1)按事件和发展过程来划分,如《皇帝的新装》 (2)按空间转换来划分,如《老山界》 (3)按内容变化来划分,如《从百草园到三味书屋》 (4)按人物、场景变化来划分,如《分马》 (5)按感情变化来划分,如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜

(完整版)高中记叙文写作技巧指导

高中记叙文写作技巧指导 记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。它是写作训练中最普遍、最基本的一种。一般说来,它大致分为三类: 一是以记人为主的记叙文,即以人物为中心组织材料,围绕这个人物可以写一件事,也可写几件事;写人的文章理解的时候要看这篇文章写了几件事,要表现人物什么样的思想性格,什么样的精神、品质,在这上面来理解。因为落脚点就是通过事来表现人。如果这篇文章写了三件事,但是是通过这三件事表现人物的精神品质性格,这就是一篇写人的文章。 二是以写事为主的记叙文,即以事件为中心组织材料,围绕中心事件可以写一个人,也可以写几个人;如果说这篇文章也记叙了三件事,通过这三件事告诉我们一个道理,或者给我们一个启示,这就是写事的文章。 三是以写景状物为主的记叙文。 但应注意的是,在一篇记叙文中,写人、写景、写事往往是交织在一起的,不能截然分开,应各有侧重。 【基本要求】 1.交代清楚人物、时间、地点、事由。 2.按故事或事件发生的时间先后依次叙述。 3.主题鲜明,内容清楚。文章中的故事应有头有尾,要写出事情的发生、发展、变化及结束的过程。确切地说,在记叙时要把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚,才能给人一种完整的认识和印象。 4.层次分明,有条有理。记叙时,要有开头,正文及结尾。有时涉及几个人或几件事,一件事往往牵涉到相关的次要事情;有时一件大事中还包括小事,这就要对记叙的事情做出分析,分清主线和副线,围绕主线安排副线。 5.详略得当,主次适宜。记叙事情时,要注意主题鲜明突出,清楚具体,内容感人深刻。写人时,要抓住典型事例、典型行动和表现。对中心事件和最能表现中心思想的地方,要详细叙述;次要的东西,就少写或不写。 【注意事项】 1.仔细审题,确定主题。文章的目的、内容、结构层次以及语言的运用,都要围绕主题进行。 2.根据情景提示和主题,安排文章的结构层次,用每段的首句即主题句来指明段落的中心思想。安排好关键的主题句,就会使中心更加突出,眉目清楚。 3.要进行审题,初写时,多模仿句型写简单句,循序渐进,逐步深化。 4.写作前最好有个简明扼要的提纲,使自己的写作有章可循。审题后要先写出草稿,经过修改之后,再正式成文。 【如何写好写人的记叙文】 写人记叙文和写事记叙文的区别 写事文章:是以事件为主要记叙描写的对象的记叙文,以揭示事件的实质及其对人、

最新高考满分作文记叙文精选

最新高考满分作文记叙文精选 高考满分作文记叙文:《一束花,改变了我》 有那么一种花,它也许并不是最美的最香的,但它有着独特的花语,改变了我,使我原本迷茫的心勇往直前。 踏着泥泞的小路,我跨着书包一路小跑,双脚不安分的抬起,小腿一勾,用力前冲,一块无辜的石子便被我踹到了几丈之外。一系列动作完美无瑕,我自顾得意着,却丝毫没有注意到,早晨妈妈刚给我刷的白净的鞋子早已泥泞不堪,书包也平添了几点豹纹。 就这样踩着一串泥泞的脚印飞奔着,路过邻家门前,眼一瞟,刚好瞥见邻家小妹妹正缩在妈妈怀里撒娇,手中小心翼翼捏着一束粉红色的小花。阿姨一手搂着小妹,一手捧着花朵,生怕风吹散了似的,满眼垂怜。我的目光又急速抽了回来,不屑一顾,自叹无聊的甩了甩头走了。 刚踏进家门,就看见妈妈守候的身影,还未待妈妈开口,我便将斑斑点点的书包投向沙发,以迅雷不及掩耳之速换好妈妈早已备好的鞋子,向家门外跑去。扔给妈妈一句:"妈,我去玩了!"她抬起一半的胳膊忽然定格,只得合上张了一半的嘴,我也实在分不清她的目光

中是气愤,还是惊愕。 良久,我大汗淋漓的回到家,不待洗手就开始享用桌上为我留得热腾腾的饭菜。正当我要抱怨饭菜不可口时,突然意识到诺大的房子里不见了妈妈的身影。 我登时放下了筷子,冲向妈妈的房间,不由分说的撞开了房门。房间里,一切静悄悄的,只听见一阵又一阵的叹息声,那么压抑,如一块钢铁压在了我的心口。我抬头,看见妈妈正斜坐在床边上,背对着房门,手中似乎还拿着什么东西。 听见门响,妈妈怔怔地转过身来,看见我尤为惊讶,飘忽的眼神中有那么一丝不安。她与我对视了一秒钟,又急忙抽出手将手中的东西藏到了身后。 我立即露出了一抹贪婪的笑容,一个箭步扑向妈妈,扒开了她的双手,就在那小东西露出头时,我呆住了。那是一朵花,一朵粉红色的花,在妈妈眼前高昂着头。根部悬着一张可爱至极的卡片,稚气的自一看便知出自邻家小妹之手:"阿姨,母亲节快乐!" 母亲节,母亲节。

[高考作文范文]高考满分作文记叙文范文5篇

高考满分作文都有自己的基个性特征的,它们或是立意深远,或是构思巧妙,或是语言优美,肯定有它们独到的与众不同的地方。下面学习啦小编给大家带来高考满分作文记叙文,希望对你有帮助。 叔本华说过:“从青年人的角度看,生活是一曲欢快的协奏曲;从老年人的角度看,生活是一汪寂静的死水。”角度不同,心态不同,我们所得到的也不同。 窗子是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅图画,这图画是虚幻的现实。内心云白山青的人在喧闹中看到的也是寂寞的美好,内心乌云密布的人在文雅中看到的却是低俗的趣味。要从画框中望这个世界,首先收拾好自己的心态,用冷酷的哲思与美好的遐想,还现实这幅画本来的美好。 近代著名学者金岳霖先生,一生钟情于林徽因,但他的爱坦荡荡,朋友与当事人都知道,他不学心碎浪子远走他乡,也不学乡里霸王强拆鸳鸯,而是在林徽因身旁默默守望,这一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤单寂寞,是林徽因的不识才子,其实从金岳霖的眼中去望,没有比这更加美好的了,他抵住了诱惑稳稳站在属于自己的角落,这才让美得以持久。守住自己的本心,你从窗子里望见的图画,一定被涂上了最美丽的色彩。 去望这个现实,这是生活的本质,你我都去望,生活这幅画面却截然不同,你我望孤单,望见的是满目的黑色,而村上春树望孤独,它只是我们身边的朋友。也许村上春树洞悉了人生,他并不将孤独视作洪水猛兽,而是用一种玩味的笔调给我们望见的黑色涂上了美丽的颜色。村上春树的眼中,生活不可变,只有心态可变。图画不可变,只有看画人的心情可变。那何不调整自己的心态,走出人生最为瑰丽的舞步呢? 在这个万般千态的浮世绘中,在错乱复杂的名利场里,我们容易在无端狂热中迷失方向,在无畏竞争中迷失自己,其实人生如梦,年华似雪,梦醒了雪停了我们将一无所有。我们看到的窗子外的图画,不是眼中所见而是心中所感悟的,只有守住我们的本心。用澄澈的心去看现实的画卷,才能感悟生活的美好色彩,看破这释厄梦境,走出这无涯雪场,回到正确的道路上。 任世事无端变幻,我心中自有云白山青。守住内心,弘一法师方能发出“华枝春满,天心月圆”的感悟;三毛才能在丈夫死后仍拥抢寂寞。菜根谭有言:“世人动曰‘尘世苦海’,殊不知世间花迎鸟笑,世亦不尘,海亦不苦,彼自苦其心尔。”让我们用积极的心态面对这个现实,用心灵的画笔遮住现实中不完美的画面。 我心自有“云白山青”。 每个人都会有迷茫的时候,有的人放弃时间,甚至停止自己的时间,时间就这么不值的我们珍惜吗?我希望成为时间的引导者,去帮助那些放弃生命的人,再次给他一次生的还机会,让他们真正的体会到新的人生,让他想起自己前世犯下的错误,回到自己的时间里知道自己的生命的可贵。 有一人,他停止了时间,就在那一瞬间,我站在他的面前说道:“你停止了时间,你

高三经典记叙文范文

人间有味是清欢 “煮碗粥来!” 一声吆喝,朴素的青花大碗里热气腾腾的粥,便由一双双手从遥远的农耕文明传到了现在。 粥,简简单单,常常被人遗忘在每个普通的早晨抑或每个寒冷的夜。 煮粥很简单,一口锅,一柄勺,一捧米,一碗水,一颗心。 煮粥很讲究,水量火候,由生活决定。 与乡下祖母同住的日子里,早早的,独有的米香与柴火的噼啪声便唤醒了村子。袅袅炊烟升起,如碗里腾上的热气,驱散了清晨的薄薄凉意。 粥有百态。 祖母的粥,厚而粘稠。一把秸秆引燃一捧枯桑枝,大火滚着,粥咕嘟着,渐渐地火熄了,余热细细煨着,粥便稠了。 祖母微笑着将粥盛入青花大碗,沉甸甸地,一如祖母的厚重。天蒙蒙亮,远远地,狗打了声哈欠,传来了清晨第一声低低的吠。农人们需要这一碗稠粥,去负担一上午的艰辛。 母亲的粥,多是稀薄的。那只小巧的碗,总是呈在深夜的桌前,恰到好处的温度,静候她应酬的丈夫,抑或是深夜而归疲惫的儿女。 在那些寒冷的夜里,淡淡的薄粥饮下,一如母亲的细微温暖。 粥有百味。 酷热的夏,冰箱里总有一碗冰好了的粥,点缀着绿豆,单看着就透出沁爽的凉意。 腊八时节,八种原料偎在一口锅里,咕嘟着,那种诱人的甜香气,便从锅里,从母亲执勺搅拌的指间漏了出来,弥散在整个屋子里。 临近考试时,粥里总会多出一把核桃,有人气色不好时,粥里总会多出一把红枣…… 无论是稠的稀的,浓的淡的,好粥需细熬。曾尝试过智能电饭煲的自动煮粥,前夜一把米,一碗水,第二天便是一碗米渣子成米糊糊。我却尝不出生活的味道。 粥,常常被忽视,因为流传了千年,已成了我们生活的烙印。它一代代传承着,历史便这么活了起来,一个个一样又不一样的妇人,露着满足的微笑,在锅边细细搅着。 这是她们的生活,因此无味的白粥变得甘甜起来。 如果你问她们,你们从千年流传中学到了什么? 她们会盛出一碗热气袅娜的粥,“煮粥而已。”微笑着说。 我喝下了那碗粥,仿佛那个东坡居士捧着茶碗感叹着:“人间有味是清欢。” 点评:文章选材有很好的现实生活基础,祖母的粥、母亲的粥、盛夏的粥、腊八的粥,紧扣“简单”,描写细腻,诗意盎然,饱含亲情,让人产生诸多共鸣,让人心生诸多感动。但对简单中蕴含的人生哲理阐释略显粗简,故判为一类卷,68分。

历年高考满分作文范文三篇

历年高考满分作文范文三篇 【篇一】历年高考满分作文范文 卡耐基曾说:“人性的弱点在于在困难面前退缩,以惧怕的心理 做预判,以软弱的行动做敷衍性的抵抗。”是的,在困难面前,我们 很容易被吓到。其实困难就是纸老虎,一捅就破,并非想象中的那么难。等你搬走了那些零零碎碎的石头,发现并无山头,这时有的就是 自己大彻大悟的微笑和攻克难关的自豪。 有人曾做过这样的实验,将一些苍蝇放入一个器皿中,用透明的 玻璃板盖上,将其与外界隔开。起初这些苍蝇会像发了疯似的撞击玻 璃片,想要重获自由;数天之后,人们将玻璃片抽去,奇怪的是它们 不再尝试撞击,而是在器皿中漫无目的地飞。显然这些小东西是撞怕了,在困难面前放弃了自己最初的梦想,意志被摧垮。殊不知只要再 飞一飞,就能重归蓝天,享受自由。不过它们只看到了眼前的山头, 便再也不愿意去搬石头了。它们因为畏惧,所以退却;因为退却,只 能平庸。 相反,当我们不去扩大困难,不用失败去预判,往往能创造奇迹。 房里的年轻人手里还拿着直尺和圆规在奋战,天空露出了一丝曙光,也给了他一个微笑,他终于做出来了,欣喜若狂的他捧着图纸去 找导师,他近乎啜泣地说:“老师,昨天您给我的那个题目——用直 尺和圆规作出一个正十七边形,我做出来了,但是我很笨,竟然花了 一个通宵。”老师接过他手中的图纸,用颤抖的声音对他说:“这真 是你做出来的?”他不明白,就示范给老师看。老师大叫道:“你真 是个天才!这是个遗留了一千多年的问题,亚里士多德没解出来,牛 顿也没解出来,你一个晚上就解出来了!”他听后大为震惊,在日记 中写道:如果我早知道它是一个千年难题,我也会被吓倒。他就是数

学王子高斯。其实真理的门是虚掩的,只要你不被眼前的山头吓到, 脚踏实地地去搬石头,大门就会为你敞开。 纵观古今中外,人类发展的历史就是一部战胜困难、摆脱束缚的 战斗史,正因为无数仁人志士知难而行,才有这辉煌的历史。所以什 么是庸人?就是遇到困难就给理想,给自己打折的人。当不了总统就 当个州长,州长还有点困难,不如做个区长吧,再不行就甘为平民。 你给自己打折,命运还会给你打折。做什么事不会遇到点困难?因为 畏惧就退却,退却之后就只能是一无所成了。 人生路上,多少会遇到一些困难,我们不要将这些困难无限放大,视其为一座座不可逾越的山头。抖擞精神,放手一搏,走 过之后才发现,它们只不过是一个个能够搬走的石头。 【篇二】历年高考满分作文范文 常说:“己所不欲,勿施于人。”在人际交往中,将心比心不失 为一条良好的交往准则。如果我们在生活中,多一些将心比心,凡事 多站在别人的立场上多想想,那么和谐就很容易。 一个作家去医院输液,年轻的小护士为她扎了三针都没有扎进血 管里,眼见针眼泛起了青包,疼痛之时正想抱怨几句,却抬头看见小 护士额头布满了汗珠,于是安慰道:“不要紧,再来一次。”第四针 果然成功了,小护士叹了口气,连声说“阿姨,对不起,我真感谢你 让我再试一次,我是来实习的,你是我第一位病人,要不是你鼓励, 我真不敢再给你扎了。”作家告诉她:“我想起了我的女儿,在医科 大学读书,我只希望她也能得到她第一位患者的宽容和鼓励。” 将心比心,会对孩子多一份怜爱,使人与人之间多一些理解和宽容。 同时,它也是一种很巧妙的鼓励方式,万事开头难,不管是别人 还是自己,在第一次做某件事情的时候,多多少少会遇到一些困难,

高一优秀记叙文范文800字【三篇】

高一优秀记叙文范文800字【三篇】 高一优秀记叙文范文格式800字篇一 青春是邀约与创造,青春有穿透一切的热忱。一颗陷溺的心跃出,去寻找那些已经失去的东西,去感受另一种样貌,回到难忘的岁月中去,找回对世界最初的热爱。 1996年的秋天,你伴随雨声的来临而坠地,你呱呱坠地的哭声犹如一道闪电刺激了他们的心灵,他们七手八脚的招呼你,你的哭声还是止不住。最后,你终于哭着睡了,那小脸上还挂着未干的泪丝,惹得人们一阵怜爱。 20XX年的夏天,一道闪电吓得你逃向母亲的被窝里,随之来到的雷声吓得你直往母亲的怀里钻,母亲郑重的告诉你:“孩子,你要学会坚强,母亲不可能保护你一辈子,你自己要独立、坚强。”你掉着眼泪看着母亲。母亲只是微微的点头。你脱离了母亲的怀抱,回到了自己的床上,蜷缩在被窝里发抖。那一夜,你彻夜未眠。 20XX年的夏天,你抱着所有的希望应付你人生的第一个选择。你满怀信心的跨进中考的战场,然而你却失望而归。可是失败并没有彻底将你*,你像一个打不死的小强又回到你的作战中心,再次迈上了征战的步伐。你说:“没有不成功的将来,只有不曾努力的借口;不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香。”20XX的冬天,虽然逃过了世界末日的追杀,但你却承受不了内心的阴霾。你觉得世界末日会扼杀掉你所有的记忆。你说:“我的青春还没有走到尽头,怎么能就这样丧失

了青春。”那一年你17岁,你不曾想到我已到你的身边有多久了。你望着天空问道:“青春先生,你会降临到所有人的身边,但为什么你不到我身边呢?“殊不知我早已来到你的身边,和你度过了多少个春夏秋冬。 我看着你抽泣,我的心也被划上了一道道伤口;我看着你笑,我的心像吃了蜂蜜般一样甜蜜;我看着你忧伤,我也会跟着你一起忧伤;我看着你喜悦,我也伴随着你的快乐一起喜悦;我的心跳动着悦耳的旋律曲,为你弹奏出一曲又一曲的天籁之音。 那些年我们一起度过的春夏秋冬。他带着一条细丝让你绑在手上,他让我们永远手牵手,心连心。青春就像坐火车一样,溜过的景色那样美,让你留恋不舍;可是有时你也需要一个人默默撑起伞,等待将来的列车带你驶向不知名的远方。那些流逝的时光,醉人的风景,邂逅的人,终究是渐行渐远。 作别青春的云彩,一年好景君须记。我是青春,我为自己代言。高一优秀记叙文范文格式800字篇二 株含笑的花朵,就是生命里静默枝头的美丽心情。 “栀子花开,像晶莹的浪花盛开在我的心海,像淡淡的青春纯纯的爱。”洁白的栀子花用无华的守候,遥望着生命里美丽的一顾。青春从此绚丽。虽无语,却多情,走进的一刻像走进了季节深处,不离不弃的爱情。 又是一个春光绚烂的季节,校园里的栀子花又盛开了,栀子花为

高考记叙文写作指导

高考记叙文写作指导 一、记叙文知识概要 以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品,如散文、小说等,又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等。 记叙文的六"要素",即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 记叙文的线索主要有以下几种类型:以人物为线索,以事件为线索,以行踪为线索,以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索,等等。(分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。) 记叙文要注意研究分析各种描写方法,并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用,理解正面描写与侧面描写的作用,进而分析把握文章的写作特色。 议论和抒情均有直接与间接之分,它们都是记叙文中的关键部分,分析它们的作用对把握全文的中心大有裨益。 记叙文一般运用叙述、描写、抒情等表达方式。 叙述是事物动态(如人物的经历、事件的进行、空间的转换等)的述说,重在过程性,时间这一要素是十分突出的。叙述有第一人称叙述和第三人称叙述之分。第一人称叙述有“我”和“我们”,在文章中有的指作者自己(散文最多),有的指文中人物如主人公(如《狂人日记》)、见证人(如《孔乙己》)和线索人物(如《祝福》)。好处是便于作者直接充分地表达思想感情,让人感到亲切自然,不利之处是受到局限,特别是他人的心理不好表达。第三人称叙述有“他(她)”和“他们”,作者以局外人的身份来叙述他人,这就自由客观,但缺乏可信度和亲切感。有的文章,出现第二人称的地方很多,如果全部是第二人称在叙述,这其实是第三人称叙述,如果在众多第二人称中出现一个“我”来叙述,其实还是第一人称叙述。 叙述有多种方式: (1)顺序。常见。从前到后,线索清楚,但易于写成流水账。这就需要详略得当,重点突出。 (2)倒叙。将结局或突出点放在开头,然后再从前到后。在新闻消息中已经成为套路,叫做“倒金字塔”。事件最好是时间跨度大的。侦破和武打的影剧常用。好处是有悬念,但容易使人反感。 (3)插叙。在本事叙述中插进另外一件仅仅有关的小事,然后再按原来的本事来写。如《水浒》中林冲遇到店小二时插叙了店小二在东京的事。不可喧宾夺主。 (4)补叙。对本事前面未叙述的一部分在作文后面给以补充。 叙述要定好基调,要有起伏跌宕,场面不宜多,语言要生动形象有个性最好口语化。 描写是事物状貌的描绘,重在形象性。中国小说叙述成分多,而外国小说反之。 (1)人物描写。A肖像描写。描写外形——容貌、神情、姿态、服饰等,要抓住特征,以形传神即透过外形揭示出身份、性格和内心。B语言描写。要透露内心秘密并显示个性特征。C行动描写。古典小说中有许多典型的行动描写,如黛玉焚稿、范进发疯、大闹天宫和单刀赴会等。行动描写要反映人物心理并显示个性特征。D心理描写。要注意下意识的心理如幻觉。还要注意借助外在事物的间接描写。 (2)环境描写。A自然景物描写,包括时序节令、自然气候、山川湖海、动物植物等描写。作用:交代时间、地点,烘托作者或人物的感情心境,为人物活动提供背景,推动情节发展。B社会环境描写,一是某种社会生活情景的展示如《子夜》的开头,二是人物活动的具体环

高考满分作文范文800字精选五篇

高考满分作文范文800字精选五篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 高考满分作文800字范文一 我喜欢林则徐的一副对联:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”。容纳百川,成就了浩瀚的大海;容纳无数天体,成就了无边的宇宙。自然界如此,人心也如此。中国古代有句俗话,宰相肚里能撑船。说的是做大事的人,必须有大量。 我喜欢蔺相如,不仅仅因为他敢于在威风如虎的秦王面前仗义执言,捍卫了赵国的利益;更是因为他为了国家的大局,在廉颇宣恶言“我见相如必辱之”之后,不与廉颇争列:每朝时,常称病;甚至走路碰到了廉颇,也“引车避匿”。而当廉颇得知蔺相如这样做是“先国家之急而后私仇”的真相的时候,羞愧难当,亲自登门,负荆请罪。留下了一段流芳千古的美谈----将相和。 我不喜欢舞台上的白脸曹操,所以小时候看三国演义,急切地盼望他打败仗,快快垮台。然而,事与愿违,曹操不但没有垮台,反而实力越来越强,这是为什么?现在我明白了,他胜在了具有海纳百川的胸怀。张绣曾经杀了他的长子,可以说是有刻骨仇恨,但最终却成了他阵前的猛将;陈琳当年替袁绍起草檄文,骂了他的八辈祖宗,等于掘了他家的祖坟,可是最终却成了他帐下的谋士。有这样的容人的气度,事业哪能不成。 我替周郎惋惜,如果他不纠结于“既生瑜,何生亮”,而把诸葛亮的智慧当做自己的智慧来欣赏,把诸葛亮的成功当做自己的胜利庆

贺,“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的风流人物也许就不会英年早逝。 由古人的故事,我想到了同学关系。我们天天生活学习在一方空间里,难免会遇到一些不顺眼的人,不顺心的事。但是只要我们以包容的心态来对待我们的同学,我们的同学之间就能和谐快乐。包容了别人,你内心的空间不但不会缩小,反而会神奇地扩大。包容越多,你的胸怀就越宽广,你的人生价值就会越大。 还记得说过的一句话:“宽广的太平洋有足够空间来容纳中美两个大国。”真是高瞻远瞩!今天他将以的身份踏上美国的国土,两个大国的元首将进行“不扎领带”的会晤。中国和美国,这两个曾经敌对的大国都能实现互相包容,我们同学之间,还有什么不能包容的呢? 高考满分作文800字范文二 古人云:言为心声,文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中,性格褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。固然“心画心声总失真,文章宁复见为人”,文品与文章有背离的可能,然也有边角可见其为人。 内在人品、精神形象与外化表现息息相关,即便达不到完全一致,也终有相应透射。美国史学界在研究二战时流行过一句话:一个性格温驯善良的男人,他做梦也不会把刀插进一个孕妇的肚中。同样,人的人品特质也是如此,倘若纯情温良,怎会行文浮躁局促;倘若个性褊急,又怎能完全定性行文呢?因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品,即“文如其人”。

初中满分记叙文5篇精选范文合集

初中满分记叙文5篇精选范文合集 温润的阳光好似伟大滴披上了一件金色的衣裳,庭院里一片碧绿的诗意,肥大的绿叶滚动着颗颗清纯的甘露。下面就是小编给大家整理的初中满分记叙文5篇精选范文合集,希望大家喜欢! 初中生活的酸甜苦辣 初中生活,好比一盘怪味豆。看表面都是一样的,但都有着不同的滋味,是酸、是甜、是苦、是辣只有吃了才知道。 酸,乃四味之首,我便以酸开头。体育课上,同学们在排队的时候,一直说个不停,一般要好长时间才能整理好队形。结果,老师因对纪律的不满,说出了一番让大家吃惊的话:“今天体能训练,内容有俯卧撑、兔子跳、鸭子步、跑圈、伸蹲每个做两组”,一节课下来,很多同学大呼:“累死了,腿好酸呀!” 甜——在忐忑不安的期待中,考试分数终于出来了。在全年级考了六十三名,想到父母的高兴表情,肯定会好好犒劳我的。当作文得到好评时,在全班成范文时,心里像吃了蜜一样甜。当把作文发表后,点记录很高的时候心里跟是美滋滋的。 苦——期末考试即将来临,卷子一张张,作业一堆堆,每天起早贪黑的学习,语文、数学、英语、地理、历史、生物、政治必须样样精通,学校排名的压力时时萦绕在我心中,知难而上。学生苦啊!还有,写作文容易改作文难,有时候为了一个字或一句话。经常要搜肠刮肚,苦思冥想才能偶得佳句。 辣——上了要初中后,才能体会到真正的辣,面对一张张考卷,一本本作业上的“红叉叉”,有的是简单出错,还有的是重复出错。看到老师“无话可说”的批语,谁的脸上不是红辣辣的感觉。 体验人生之苦,了解人生之酸,感受人生之辣,最终才能感受到人生之甜,在人生中只有尝遍酸甜苦辣,才会得到磨练,生活才能充实饱满,丰富完整,生活的意义就要如此。 活力四射的初三岁月 白驹过隙的一瞬,我抬起头,感觉到岁月正随风吹散,不禁掩面叹息,内心

高考满分作文及点评四篇

高考满分作文及点评四篇 人有七情,自有喜好与厌恶之情,不过,当这种好恶之情掺入对 真理的理解时,又会有怎样的影响呢? 也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌,却依然在寒冬中吐露芬芳;也 许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞,却依然与巨浪为伴,成全生命的真讳; 也许落叶对这个天地无比依恋,不过,当秋风吹来时,它毅然地飘落,告别那个美好的世界,成全来年萌发的草芽…… 勿以好恶论断之,这是一种怎样的人生境界!这是一种何等的明 智选择! 当一个人能够将对事物的判断游离于感情的亲疏之外,那他必是 明哲之人了! 公子小白曾被管仲箭射衣带钩,自是对其痛恨无比。不过,当他 理解到管仲的才识时,放下心里的厌恶,重用管仲,终成一代霸主。 刘邦不喜韩信的出言无忌,却委其以重任,让韩信统兵作战,征 讨四方,终于灭了西楚霸王,成为天之骄子。 房玄龄曾为李建成出谋害李世民,李世民又岂能不恨?不过李世 民不计前嫌,重用房玄龄为臣,遂有"贞观之治"之盛世,感情的亲疏 能够蒙蔽你的双眼,让你看不清事物的真面目,防碍你对真理的理解,成为你求知路上的绊脚石。 勿以好恶论断之,楚王不听信郑袖之辞而疏远屈原,自不会为秦 国所吞并。 勿以好恶论断之,李存勖不宠幸伶人,重用伶官,不谈国事,自 不会因1人之乱而七庙隳,为天下苍生所笑。 勿以好恶论断之,诸葛亮不听信马谡的信誓旦且,自不会痛失街亭,1败千里,死不螟目。

举目四望,古今中外,有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢?古代如此,今天亦如此,或许,将来也如此。 对真理的探求是独立的,对事物的理解也不能掺杂上感情,“做学问就是做学问”,陈景润的话也许揭示了这个真理。 自然,人非圣贤,孰能无过?我们不必苛求,不过,不可不求。 勿以好恶论断之,也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花。 点评:内容充实语言优美。这是一篇内容十分充实的好文章。文章以简短的问句起笔,接以充满抒情意味而又具有启发性的文段引人思考,继而明确指出“勿以好恶论断之”的论点,然后分两个层次纵论史买。以公子小白、汉高相刘邦、唐太宗李世民之例谈明智之人的明智之举,以楚王听信郑袖,李存勖宠幸伶人、诸葛亮误用马谡为例谈被感情蒙蔽双眼的后果,进而发出“有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢”的疑问,最后以陈景润的话结尾,使得文章前后文脉贯通,内容十分充实,极具说服力。 此外,本文语言很有特点,美感十足,一是语言有个性,凝炼简洁善用短句,没有众多考生常有的大话、套话、俗话,抒真情、发真论,阅之可亲。二是文中多用比喻句、排比句,形式上显得整齐,表达上增添了生动性、形象性,增强了气势,堪称美文。 高考满分作文:文化行囊 彭丽媛说:“传统文化是我的精神食粮。”生于斯,长于斯,浑金璞玉,天然美质。文化盛宴,浸了你的魂,摄了你的魄,卒成丰富的内在。是的,文化是我一生的行囊。 也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度,也曾大碗喝酒,畅快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性,养育情怀。情感丰富来源于文化的底蕴。正如古语“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯”。恰似朗月清风,不知不觉文化融在了品性里,成为一生的底色。就好比沙龙孕育了林徽因这样的奇女子,骨子里都带着一种动人心魄的柔美。亦

记叙文写作指导教案

记叙文写作指导教案 教学目标: 1、了解记叙文写作中应注意的问题。 2、掌握记叙文写作的技巧。 教具:多媒体 教学过程: 一、教师导入 人们常说:“文无定法”,此话并不错。然而,交给学生一些基本的写作知识,并有步骤的进行训练,这对提高学生的写作水平是很有必要的。记叙文这种文体,是我们经常写作的。这节课我们主要进行记叙文的写作指导。 二、教学过程 (一)整体感知 写作记叙文首先要了解记叙文应具有的特质,在把握记叙文特质的基础上再去精巧的构思内容。 首先要体现“记叙”性质。 即记人或叙事。记人或叙事,二者必居其一,但又不能以此否定另一面,因为人与事往往是交织在一起的:人物形象的刻画和塑造须得以事情为依托,事情的过程又得靠人这一行为主体来推动;当然,人可以是“虚拟化”的人,譬如动物、自然物或想象物等。所以,是否是合格的记叙文,就要看它是否塑造了一个完整的人物或叙述了一个完整的事情。 其次要强化“背景”和细节的设置。 记叙文中,人物的活动不是单一的几个动作、几句话语,事情的叙述也不宜直来直去,不然,文章就会显得平板,行文缺乏波澜。好的记叙文,人物活动、情节展开必然是建立在一定的背景之下,这背景,就是我们平时强调的环境;强化“背景”设置,就是强化环境描写。可以说,好的环境描写不仅能渲染人事氛围,增强文字的情感色彩,而且使行文富有曲折的美感。同样,人物活动,情节推进,也离不开细节,尤其是人物的性格思想,往往就是靠几个细节来完成的。因此,强化典型的细节也非常必要。 再次要挖掘典型意义。

记叙文,记人或叙事是基础,但所写的人或事又必须具有一定的典型性,作者通过文中的人或事传达某种情感或思考,这就是人事的典型意义。很多记叙文,读后总觉得缺少点什么,更难说打动人心,很大程度上是没有挖掘出人与事中的典型意义。 最后要突出中心。 记叙文的写作必须围绕中心叙事,因为中心思想是文章的灵魂,它贯穿全篇的始终。动笔之前,要先确立中心思想,然后围绕中心思想选择组织材料,文章的每一段、每一节都应紧扣中心。 (二)学习技巧 记叙文的写作有很多的技巧,本节课我们从开头和结尾,中间写作内容构思,写作手法等方面来学习。 1、凤头豹尾法 “凤头”就是要求文章的开篇要漂亮,能吸引读者的目光。 开篇要新颖,使用一些不新鲜的开头,即使不令人厌倦,也不会引起读者多大的阅读兴趣。开篇要简洁明快,不能拖泥带水,长篇大论,半天说不到正题上。 开篇的方法有:可以设置悬念,吊起人们的胃口;可以单刀直入,切入正题;可以运用修辞格,营造一种氛围;可以抒情开篇,拔动读者的心弦;可以引用名言,显得精炼又深刻。无论哪种方式,都应力避矫情、堆砌、言之无物。 作文的结尾也是一道重要的“工序”。写得不好,会使文章结构松弛,黯然失色;写得好,会使文章浑然天成,大添异彩。结尾通常可以采取以下方法:一是启迪人心的结尾。在结尾处写出肺腑之言,或充满激情地呼吁,或给人富有哲理的启迪。二是诗情画意的结尾。在结尾处展开想像,用描写的手法向读者展示一幅优美的图画,或用名言抒写自己的情怀。三是促膝谈心式的结尾。在结尾处,告诉读者自己对问题的看法,对生活的感悟,语言要力求亲切感人,朴实自然。四是照应开头的结尾。这种结尾,结构圆合,因为前后呼应,常给人一气呵成之感。 2、冰糖葫芦法

最新2019高考经典满分作文记叙文精选5篇

最新2019高考经典满分作文记叙文精选5篇 沉默的父爱 6岁。 操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步??父亲的脚步声依旧坚定。 16岁。

礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲。人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他。瞬间,礼堂仿佛空荡荡的,只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠,依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步??父亲的脚步声依旧坚定。 昨天。 校门口,一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话。直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水,压抑着。在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来。向门口指了指,父亲又转过身,没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子。青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步? 今天。

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