初中化学实验操作步骤及评分标准
中考实验操作评分标准
中考实验操作评分标准中考实验操作评分是中考化学实验考试中的重要环节，对学生的实验操作能力和实验技能进行全面评价。
为了更好地指导学生进行实验操作，提高实验操作水平，制定了中考实验操作评分标准。
本文将详细介绍中考实验操作评分标准的具体内容，以便学生和教师更好地了解和掌握。
一、实验前准备。
1. 实验前准备充分，包括了解实验目的、原理和步骤，准备实验所需的仪器、试剂和器材。
2. 对实验操作过程中可能出现的危险因素有所了解，并采取相应的安全措施。
二、实验操作技能。
1. 操作仪器、器材和试剂的正确性和熟练度。
2. 实验中的操作流畅度和稳定性。
3. 对实验中出现的异常情况的处理能力。
三、实验数据记录。
1. 实验数据记录的准确性和完整性。
2. 实验数据的单位、精度和格式的规范性。
3. 对实验数据的分析和总结能力。
四、实验结果分析。
1. 对实验结果的准确性和合理性进行分析和判断。
2. 对实验结果的原因和意义进行合理的解释和阐述。
五、实验操作规范。
1. 实验操作过程中的安全规范和操作规范。
2. 实验操作中的仪器、器材和试剂的使用规范。
六、实验操作态度。
1. 实验操作中的认真、严谨和负责的态度。
2. 实验操作中的团队合作精神和沟通能力。
七、实验操作效果。
1. 实验操作的效果和实验结果的准确性。
2. 实验操作的整体表现和实验效果的好坏。
以上即是中考实验操作评分标准的具体内容，希望学生和教师能够认真学习和掌握，提高实验操作能力，取得更好的成绩。
同时，希望教师能够根据评分标准，针对学生的不足之处进行有针对性的指导和训练，帮助学生全面提高实验操作水平。
化学实验操作评分细则
总评得分
100分
化学实验操作评分细则
（四）
实验名称
金属的物理性质和某些化学性质
实验用品
试管、试管夹，酒精灯，坩埚钳，电池，导线，小灯泡，火柴，镁条，锌粒,铝片，铁片，铁粉，铜片，黄铜片（或白铜片），稀盐酸，稀硫酸，硫酸铜溶液，硝酸银溶液。
实
验
步
骤
实验操作
分值
得分
扣分
原因
1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。
化学实验操作评分细则
（一）
实验名称
加热高锰酸钾制取氧气并验证其性质
实验用品
铁架台、大试管、带导管的单孔橡皮塞、玻璃弯管、棉花团、药匙、镊子、烧杯、酒精灯、药匙、纸槽、集气瓶3个（150mL）、坩埚钳（镊子）、水槽、玻璃片3块、燃烧匙、止水夹、废液缸；高锰酸钾、木炭、细铁丝、砂纸、蜡烛、水、新制石灰水、石棉或细沙、火柴、试管刷。
5分
2、金属的物理性质：
（1）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。
10分
（2）采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片（或白铜片）的硬度。
10分
（3）设计并进行实验证明金属具有导电性（或导热性、延展性）
15分
3、金属的化学性质：
（1）用坩埚钳夹取铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。
化学实验操作评分细则
（五）
实验名称
配制质量分数为6%的氯化钠溶液
实验用品
托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、氯化钠、水、称量纸、擦拭纸
实
验
步
骤
实验操作
分值
得分
扣分
原因
1、检查仪器、药品：说出仪器、药品是否齐全。
初中化学实验5《燃烧的条件》操作评分表
薄铜片稍冷却后用坩埚钳取下
2
4.利用蜡烛设计实验
利用蜡烛等设计实验证明燃烧需要氧气
10
10
5.仪器的洗涤与整理
仪器的拆除
2
12
薄铜片、坩埚钳用纸或抹布擦干净
4
烧杯洗涤干净
2
废弃物放入指定容器，废液放入废液缸
2
桌面清洁、整齐
2
6.熟练程度
过程准确无误，流程清晰完整
4
8
熟练
4
监考老师签名：日期：
初中化学实验
学校
姓名得分
活动内容和步骤
活动内容和步骤
分值
得分
情况记录
1.用镊子夹取分别蘸水和酒精的棉花在酒精灯上加热
点燃酒精灯（观察酒精量、灯芯、灯帽正放）
4
12
用坩埚钳夹棉花，蘸水置于酒精灯外焰加热（约5s，不燃烧）
4
用坩埚钳另夹等量棉花，蘸酒精置于酒精灯外焰加热
2.取乒乓球碎片和滤纸碎片加热
用剪刀剪下同大小的乒乓球碎片、滤纸碎片
2
14
点燃酒精灯
4
用坩埚钳夹取乒乓球碎片加热至燃烧
4
用坩埚钳夹取滤纸碎片加热至燃烧
4
3.加热铜片上乒乓球碎片和滤纸片
用剪刀剪下同大小的乒乓球碎片、滤纸碎片
2
14
夹取薄铜片平放于三脚架上
2
用镊子夹取乒乓球碎片置于薄铜片上
2
用镊子夹取滤纸碎片置于薄铜片上
2
两种碎片置于薄铜片两侧（有适当间隔）
2
用酒精灯加热薄铜片的中部
初中化学实验步骤说明
初中化学实验步骤说明化学实验是初中阶段学生重要的学科内容之一。
通过实践操作，学生能够更深入地理解化学理论知识，并培养实验操作能力。
下面我将详细说明初中化学实验的步骤。
一、实验名称：酸碱中性试验1. 实验目的：通过观察试剂的颜色变化来判断其酸、碱、中性的性质。
2. 实验器材：试管、试管夹、打滴管、石蕊、酚酞溶液、酚酞指示剂、苯酚酚酚、硫酸、氢氧化钠溶液、盐酸溶液。
3. 实验步骤：a. 将试管架放在实验台上，并将试管夹夹在试管夹上；b. 用打滴管分别取少量氢氧化钠溶液和盐酸溶液滴入不同的试管中；c. 加入酚酞指示剂，观察颜色变化，记录下实验结果；d. 用另一个试管重复以上步骤，将氢氧化钠溶液和苯酚酚酚溶液进行酸碱中性试验。
4. 实验结果：氢氧化钠溶液在酚酞指示剂的作用下变成粉红色，为碱性；盐酸溶液在酚酞指示剂的作用下变成无色，为酸性。
二、实验名称：金属活动性实验1. 实验目的：了解金属的活动性顺序，并观察金属在溶液中的反应。
2. 实验器材：试管、试管夹、金属样品（铜、铁、锌）、铜(Ⅱ)硫酸溶液、铁(Ⅱ)硫酸溶液、锌硫酸溶液。
3. 实验步骤：a. 将试管架放在实验台上，并将试管夹夹在试管夹上；b. 依次在三个试管中加入铜(Ⅱ)硫酸、铁(Ⅱ)硫酸、锌硫酸溶液；c. 将铜条放入第一个试管中，观察其反应产物；d. 依次将铁条、锌条放入其他试管中，观察其反应产物。
4. 实验结果：铜条放入铜(Ⅱ)硫酸溶液中无反应，铁条放入铁(Ⅱ)硫酸溶液中起化学反应，锌条放入锌硫酸溶液中起化学反应。
通过以上实验步骤说明，学生能够更具体地了解初中化学实验的操作方法，加深对化学反应原理的理解。
希望学生们在实践中不断提升实验技能，培养科学思维和实验精神。
愿每位学生在未来的学习和实验中都能取得更好的成绩！。
初中学业水平考试化学实验操作
初中化学实验操作主要包括以下步骤：
1. 实验操作前，需要先检查装置的气密性。
2. 根据实验要求，将所需试剂添加到相应的容器中。
3. 通过排空气法收集气体，根据气体的性质选择向上或向下排空气法。
4. 实验结束后，需将导管从水中移出，并熄灭酒精灯。
5. 在实验过程中，需要注意仪器的使用方法和注意事项，如量筒、漏斗、集气瓶、电子天平、夹持器等。
在具体的实验操作中，还需注意一些细节，例如酒精灯的使用方法（应用灯帽盖熄，不可吹熄，要盖两次，防止下次使用时灯帽无法打开）、量筒的使用方法（量取液体时，量筒必须放在水平桌面上，先倾倒，再改用胶头滴管滴加至所需刻度）等。
以上步骤只是化学实验操作的基础流程，具体操作需要根据实验要求和实验内容进行调整。
如果涉及其他更具体的问题或疑问，可以请教化学老师或查阅化学教材。
初中化学实验操作步骤及评分标准
初中化学实验操作步骤及评分标准一、固体药品的取用
二、给试管中液体加热
三、用pH试纸测定未知溶液的酸碱度
四、组装过滤装置并过滤粗食盐水
五、加热蒸发食盐溶液
六、蒸馏法淡化海水
七、用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动顺序
八、用托盘天平称量12.5g氯化钠
九、用盐酸中和氢氧化钠溶液
十、探究硝酸钾的溶解性与溶解度的关系
十一、用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
十二、探究质量守恒定律
十三、用碳酸钠溶液鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液
十四、配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液。
中考化学实验方法和评分细则
（3）试液洒落桌面或比 色卡上（扣0.5分）。
（4）未比色，比色时试 纸条沾着比色卡（扣1 分）。（5）pH记录 错误 (pH≤7)（扣1 分）。
5、将试管中的稀氢氧化 （1）药品未倒入指定容
钠溶液倒入指定容器， 器（扣0.5分）。
评分标准
评分细则
1、检查仪器，药品是否 齐全。（1分）
（1）未向老师报告仪器 齐全（扣1分）。
2、取下细口瓶塞，倒放 （1）瓶塞未倒放 扣1分
在桌面上，一手持瓶， （2）标签未向手心 扣1
标签向手心，另一手
分
持10mL量筒略倾斜， 使瓶口紧挨量筒口， 把NaOH溶液缓缓倒入 量筒中，倒入的量接 近4mL时，换用胶头
（3）瓶口不挨试管口 （扣1分）。
（4）液体外淋（扣1 分）。
2mL稀氢氧化钠溶液。 （5）加入稀氢氧化钠溶
盖上瓶塞，标签向外
液的量超过试管容积
放回原处，将试管放
的1/3（扣1分）。
在试管架上。）（6.5 （6）标签未向外（扣
分）
0.5分）。
（7）试管没有放在试管 架上（扣1分）
3.用蒸馏水洗涤玻璃棒 和玻璃片，并用滤纸 擦干。（1分）
4.稀氢氧化钠溶液pH值 的测定：(1)撕取pH试 纸一条，放在干净的 玻璃片上。 (2)用玻璃 棒醮取试管里的稀氢 氧化钠溶液。 (3)玻璃 棒与pH试纸接触，然 后将玻璃棒放回原试 管中。 (4)在半分钟内 与标准比色卡对比。 (5)记录pH。 （4.5分）
（1）未洗涤（扣0.5 分）。（2）未擦干 （扣0.5分）。
洗涤试管、玻璃棒、 玻璃片，整理器材， 使之恢复至实验前的
初中化学 实验操作考试评分标准素材
清洗仪器、整理桌面得1分。
合 计
化学实验操作考试评分标准(六)
实验名称
探究敞口存放的氢氧化钠溶液是否变质
实验用品
试管、胶头滴管、试管刷
待测液：长久敞口存放的氢氧化钠溶液（氢氧化钠与碳酸钠的混合溶液）
试剂：稀盐酸、氯化钙溶液、石灰水（饱和、澄清）
操作步骤
分值
评 分 细 则
得分
1.取待测液（2～3mL）于试管中，然后向试管中滴加少量稀盐酸，观察现象观察到有产生，表明此氢氧化钠溶液。
1.将锌粒、铁丝、铜片分别放入三支试管中。
2
试管横放，加入金属后慢慢地竖立试管，得2分。
2.向上述三支试管中分别倒入2～3mL稀盐酸，观察实验现象。
3
1.瓶塞倒放，标签向手心，正确倾倒液体得1分；
2.倒完液体后盖上瓶盖，标签向外放回原处得1分；
3.观察到明显现象得1分。
二
1.取2支试管,分别倒入2～3mL硫酸锌溶液和硫酸铜溶液。
1
操作规范得1分。
2.将2根铁丝分别放入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中，待一会儿取出铁丝，观察现象。
2
1.操作规范得1分；
2.观察到明显现象得1分。
三
结论:通过上述两组实验得出三种金属的活动性顺序为：>>。
1
结论正确得1分。
四
倾倒废液，清洗仪器、整理桌面。
1
清洗仪器、整理桌面得1分。
合 计
化学实验操作考试评分标准(五)
3
1.取粗盐适量得1分；
2.正确使用胶头滴管并准确量取10mL蒸馏水得1分;
3.搅拌方法正确得1分。
2.取一张滤纸对折成4等份，将其放入漏斗内并用水润湿，使滤纸与漏斗内壁贴紧。
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初中化学实验操作步骤及评分标准一、固体药品的取用
二、给试管中液体加热
三、用pH试纸测定未知溶液的酸碱度
四、组装过滤装置并过滤粗食盐水
五、加热蒸发食盐溶液
六、蒸馏法淡化海水
七、用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动顺序
八、用托盘天平称量12.5g氯化钠
九、用盐酸中和氢氧化钠溶液
十、探究硝酸钾的溶解性与溶解度的关系
十一、用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
十二、探究质量守恒定律
十三、用碳酸钠溶液鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液
十四、配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液。