高考地理选修《环境保护》复习(jc原创20110315y)

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(完整版)《环境保护》知识点汇总-

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决胜高考之选修六《环境保护》知识点总结信蔡哥考本科重金属污染: 污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒水体富营养化: 1、污染物:氮磷等植物营养元素2、污染源:工业废水、生活污水、农业废水3、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽海洋石油污染怎样清除石油①分散:喷洒强效洗涤剂,不宜在近岸或渔场使用②沉降:撒粉状石灰,危害海底生物③吸收:利用麦秆等吸收石油,在静水环境④围栏:小面积油污,静水环境⑤放任:任其自然分解⑥燃烧:油层达2mm ,造成大气污染水污染的危害:①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失水污染的防治措施工业水污染防治对策优化产业结构与工业结构,积极推行清洁生产,提高工业用水重复利用率,实行污染物排放总量控制制度,完善法律法规,加大执法力度,健全环境监测网络城市水污染防治对策1. 将水污染防治纳入城市的总体规划2.加强城市地表和地下水源的保护3.大力开发低耗高效废水处理与回用技术(3)农村水污染防治对策1.发展节水型农业2.合理利用化肥和农药 3.加强对畜禽排泄物,乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理固体废弃物污染防治与综合利用1. 对城市固体废物:逐步改变燃料结构,净菜进城、减少垃圾生产量,加强产品的生态设计,推行垃圾分类收集,搞好产品的回收、利用的再循环2、对工业固体废物:推广清洁生产工艺,发展物质循环利用工艺(2)固体废物的无害化处理处置大气污染扩散和自净的因素:⑴污染物排放量大小:若排放量小,则易扩散⑵气象条件:风速、风向、气温、湿度、云况、辐射等,凡是有利于增大风速、增强湍流的气象条件,都有利于污染物的扩散;出现逆温天气,大气层异常稳定时,不利于大气污染物的扩散⑶地形:盆地、河谷地形,不利于污染物扩散,大气污染物以可吸入颗粒物为主的北方城市的原因(以北京为例)①北方降水少,天气干燥,多大风,有些地区荒漠化严重,导致自然降尘多②燃煤③机动车尾气④建筑工地扬尘大气污染物的可吸入颗粒物污染的治理①使用清洁能源,代替燃煤②制定汽车尾气排放标准,达标排放③扩大绿化面积。

高三地理 环境保护 选修综合复习全国通用

高三地理 环境保护 选修综合复习全国通用

综合复习环境保护选修高考考点提示1.举例说明人类与环境的相互关系2.认识理解环境问题产生的主要原因及危害。

3.归纳当前人类所面临的主要环境问题4.举例说明主要资源问题及其产生的原因5.举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响,并说出人类采取的相应措施6.根据有关资料,说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施7.结合实例,说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题,以及保护、合理利用的成功经验8.举例说出主要的生态环境问题及产生的原因9.以某种生态环境问题为例,描述其形成的一般过程、原因、危害10.举例说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响11.读图说出我国不同区域的主要生态环境问题12.针对某一生态环境问题,说出生态环境保护的主要措施及其作用13.根据有关资料,说出主要的环境污染问题14.以某种环境污染事例为例,说明其形成的原因、过程及危害15.针对某类环境污染,说出其防治的主要手段16.说出环境管理的基本内容和主要手段17.举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动18.理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则知识网络环境与环境问题①理解环境的概念,②理解人类活动与环境的辩证关系③理解认识当代环境问题、表现、分类及特点④认识环境问题产生的原因有:自然原因和人为原因。

尤其是人为原因引起的环境问题日趋严重,已危及人类的生存和发展。

⑤能根据图文资料分析,某一环境问题主要表现和成因⑥能理解新的环境观、发展观的概念、原则和特点环境污染与防治①掌握环境污染的几大类型,能理解环境自净能力(环境容量)对环境污染的影响②能理解不同位置河流自净作用及净化机理③能根据水污染现象资料,分析水体污染的的污染源、污染物,明确水污染的成因④能理解水污染形成过程及其危害⑤了解固体废弃物的概念、理解分析其来源及城市垃圾的特点⑥能掌握固体废弃物污染的危害⑦可通过图文资料分析可吸入颗粒污染的成因、对人体造成的危害,及其防治措施⑧能根据资料分析酸雨形成的原因、污染过程和危害,及其防治过程⑨理解调节能源生产和消费结构对治理大气污染的意义⑩能分析大气污染发生的时空尺度差异自然资源的利用与保护①理解自然资源的概念、基本含义②能根据资料分析,世界、中国淡水资源短缺的主要原因及危害③能理解世界、中国耕地日益减少的主要原因及危害④能根据图文资料比较分析,一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及危害⑤理解中国各类资源的特点、分布以及开发、利用和保护措施。

高中地理学科选修之环境保护知识点归纳(全)

高中地理学科选修之环境保护知识点归纳(全)

原 因
危害 粮食和农作物产量下降,造成人们生活水平难以提高,粮食安全 成问题
⑴实行耕地总量不减少措施:我国《土地管理法》要求各级政府 严格执行土地利用总体规划,确保本行政区内的耕地总量不减少。 解决 ⑵提高土地利用率: ①非农业建设必须节约用地 2 ②鼓励合理开发尚未开发利用的土地 措施
(三)土地退化 表现 ⑴草场退化、土地荒漠化(过度放牧、过度 垦殖、过度砍伐,水资源利用不合理) 及 原因 ⑵土壤盐渍化、涝渍(不合理灌溉) ⑶土地污染(废水、垃圾、农药化肥污染)
一、资源问题(主要是短缺)与资源利用、保护 (一)淡水资源短缺
原因
自然原因:1、总量丰富,淡水少 2、有限的淡水资源在陆地上空间分布和时间分配很不均匀。 人为原因:1、水资源利用不合理与管理不善――水浪费严重 2、水体污染严重 3、人口激增和工农业发展,需水量大增。
危害
① 制约着经济的发展,影响粮食的产量 ③损害人体健康 ④引起国际冲突
5
(一)水污染
水体富营养化 (赤潮和水华) 海洋水体污染 水体毒害 (如日本水俣病)
原 因
赤潮、水华产生原因: 污染源:近海石油开采、加工;运 化工厂排放有毒 ①排入水域中的工业废水,生活 输中石油泄漏。及城市生产、生活 (如汞化物)的 污水,农业用水中含有大量的的N、 污水排入 主要污染物: 污水,有毒物质 P等营养物质。 石油 经生物链吸收传 ②水域较封闭,水体自净力较差 递富集在人或动 主要分布区: ③多发生在气温较高的季节
①沿海水域特别是海上石油开采和 石油工业发达的沿海地区 ②海上航道沿线
1、藻类大量繁殖,水质下 降 2、 鱼类因缺氧及毒害死 亡 3、 水生生态系统遭破坏 4、 湖泊演变为沼泽 1、 油污危及海鸟、海兽及其它海 洋生物生存 2、 油膜覆盖海面,水中缺氧,鱼 类大量死亡 3、水

高二地理选修6环境保护复习资料

高二地理选修6环境保护复习资料

高二地理选修6环境保护复习资料高二地理选修6环境保护复习资料(一)水资源的合理利用与保护(1)世界淡水紧缺解决对策开源:①修筑水库②开渠引水③合理开发与提取地下水④废水处理再利用⑤海水淡化⑥人工降雨节流:农业:①改进灌溉技术,降低灌水定额②发展节水农业工业:③提高用水效率④提高水的重复利用率⑤实行污水资源化⑥发展清洁生产海水淡化――――目前,中东一些产油国建立了实用性海水淡化工厂(2)中国水资源供需平衡对策开源:①修筑水库―――解决水资源时间分布不均问题②开渠引水――――解决水资源季节变化大问题③合理开发与提取地下水④废水处理再利用⑤海水淡化⑥人工降雨节流:农业:①改进灌溉技术,降低灌水定额②发展节水农业工业:③提高用水效率④提高水的重复利用率⑤实行污水资源化⑥发展清洁生产生态:因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草,植树造林其他:提高水价,增强公民节水意识,制定水法,调整产业结构高二地理选修6环境保护复习资料(二)1、水土流失【我国典型地区】:黄土高原、南方低山丘陵地区、云贵高原【产生的原因】:(1)自然原因:①季风气候降水集中,多暴雨;②地表植被稀少;③土质疏松;④地形破碎,坡度大。

(2)人为原因(主要的):①过度开垦,过度放牧,过度采樵,过度砍伐等造成植被的破坏;②不合理的耕作制度;③不合理的工矿、交通等工程建设破坏表土和植被。

【水土流失的危害】:①土壤肥力下降;②生态环境恶化;③淤积江、河、湖、库,水旱灾害增加。

【治理的措施】:①小流域综合治理,生物措施(种树种草)与工程措施(修筑水库、打坝淤地、修建梯田)相结合,②调整农业生产结构,压缩农业用地,扩大林、草种植面积,农林牧副渔全面发展(退耕还林、还草)。

2、荒漠化【我国典型地区】:西北地区(新疆、青海、内蒙、甘肃、宁夏等地)【产生的原因】:(1)自然原因:处于内陆地区,降水少,干旱多风;全球变暖,蒸发旺盛;河水泛滥、鼠害、蝗害等。

(2)人为原因(主要的):过度放牧;过度樵采;过度开垦;水资源的不合理利用;工矿、交通等工程建设不当。

高考地理专题复习选修环境保护

高考地理专题复习选修环境保护

环境保护:模板构建:原因分析:自然原因、人为原因治理主体:政府、企业、个人措施:生物措施、农业措施、工程措施、管理措施(行政立法、经济手段、技术手段、宣传教育)危害:对大气、水、土壤、植被、生态、人体、生产、交通考点一环境污染1、赤潮产生的原因:沿海地区工业废水和生活污水的大量排放和过度海水养殖,造成海水富营养化,促使赤潮生物大量繁殖;适宜的水温、盐度等环境有利于赤潮生物的繁殖;水体交换不良的港湾和沿岸海域容易发生赤潮。

治理:农业生产中合理施用化肥、农药,发展生态农业,加强氮、磷污染防治;工业生产中最有效的方法是推行清洁生产和建设城市污水处理厂2、海洋石油污染:原因:近海石油的开采、加工和运输过程中,大量石油流失到海洋中表现和危害:海洋上漂浮大量油膜和油块①石油污染直接导致海洋生物的毛、皮丧失保温性能,或因堵塞呼吸和感觉器官而死亡;②油膜和油块粘住大量鱼卵和幼鱼,阻碍海藻光合作用;③沉降至海底的石油影响海洋底栖动物;④石油氧化分解会消耗溶解氧,间接危害生物重金属污染:各类重金属(汞、镉、铅、铬等)进入水体经动植物生物链逐渐积累造成人畜伤害3、水污染的防治措施综合三种水污染类型,水污染防治措施主要有以下五点:①加强宣传教育,增强全民保护水资源的意识;②制定法律法规,加强水资源的保护;③实施清洁生产,减少污染物的排放;④建设污水处理厂,使污水达标排放;⑤农业生产中合理施用化肥农药,发展生态农业,加强氮磷污染防治。

1.固体废弃物的污染途径(焚烧、堆放、填埋、分解、风化淋溶、倾倒、飘逸、蓄积)(1)对大气环境的影响:垃圾中的细微颗粒,随风飘浮,污染大气。

堆放垃圾,分解释放有害气体;填埋垃圾,逸出沼气;焚烧垃圾,产生二次污染。

(2)对水环境的影响:直接倾倒,污染水体、危害生物、缩减水域面积,降低排洪能力;露天堆放和简单填埋,渗滤液污染地表水及地下水。

(3)对土壤环境的影响:垃圾中的有毒液体渗入土壤,杀死微生物,破坏土壤的腐解能力和土壤结构;有害废弃物成分残留在土壤中,并在动植物体内积蓄,通过食物链进入人体,给人类健康带来极大危害。

高考地理复习——选修6环境保护(含解析)

高考地理复习——选修6环境保护(含解析)

选修6 环境保护考纲展示名师解读1.环境与环境问题(1)环境问题产生的主要原因及危害 (2)当前人类所面临的主要环境问题 2.资源问题与资源的利用和保护 (1)资源问题及其产生的原因(2)人类对可再生资源不合理利用造成的问题,以及保护、合理利用的成功经验 3.生态环境问题与生态环境保护(1)生态环境问题的成因及其形成的一般过程 (2)生态环境保护的主要措施及其作用 4.环境污染与防治(1)环境污染形成的原因、过程及危害 (2)环境污染防治的主要措施 5.环境管理(1)环境管理的基本内容和主要手段(2)当前全球环境问题的管理;个人在环境保护中的作为1.结合具体的环境问题分析当代环境问题的表现、成因及主要特点2.运用资料,考查人类对可再生资源不合理利用造成的问题以及保护、合理利用的措施3.结合我国主要城市空气质量报告,分析大气污染物类型、污染物来源、对人类和自然环境的影响,并根据具体事例提出具体的解决措施4.结合南水北调工程的实施,考查我国水资源分布状况及原因5.结合近期石油价格波动,考查能源问题及应对措施6.结合我国实施的环境管理方面的主要内容,考查环境管理的目的、对象和执行主体一、我们周围的环境 1.什么是环境 (1)概念相对并相关于某项中心事物的周围事物。

2.人类与环境二、当代环境问题的产生及其特点 1.表现2.原因3.特点特别提示:环境污染与生态破坏虽属不同形式的环境问题,但二者之间密切相关。

(1)都会给人类的生产和生活带来影响。

(2)环境污染问题会衍生出许多生态问题,如二氧化硫大量排放会导致大气污染,进而导致森林生态系统的破坏、鱼类等生物资源的减少(消亡)等;反之,生态破坏也会影响环境污染的发生。

(3)发展中国家面临的主要是生态破坏问题,而发达国家面临的主要是环境污染问题。

三、解决环境问题的基本思想1.一种新的环境观四、认识环境管理1.实行环境管理的必要性2.环境管理的对象和执行主体3.环境管理的手段五、环境管理的国际合作1.环境管理必须进行国际合作2.中国积极参与国际合作六、公众参与1.民间环境保护组织环保NGO的活动情况及作用。

高考地理二轮专题复习(选修)1-4-2《环境保护》

说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。 20
答案:图示区域(地处断裂带)岩石破碎,山高、坡陡、谷 深,强烈地震造成震区岩体松动、破裂,形成崩塌、滑坡等次 生地质灾害;降雨致滑坡、崩塌加剧,引发泥石流。
21
解析:根据材料可知,图示地区发生地震,导致岩层破 碎,土层疏松;地震后出现了多次降雨,加上该地区地势起伏 大,为滑坡和泥石流次生灾害的发生提供了条件。
18
答案:1.B 2.C 解析:第1题,由图可知,滑坡频率与降 水量变化有明显的相关性。夏季降水多,滑坡频率大,故该地 区滑坡多发的主要原因是夏季降水多。第2题,水库建成后,水 流速度比较稳定,但由于水库水位在不同时期有明显的涨落变 化,库岸滑坡几率增大。
19
3.(2014·新课标全国文综Ⅰ)下图所示区域地处青藏高原东 部边缘的断裂带。2013年4月20日,这里发生了7.0级强烈地 震。2013年4月21日夜至24日,震区出现多次降雨。本次地震 后,图示区域发生了严重的次生地质灾害。据此回答问题。
32
一、4个重难点要突破 1.主要气象灾害成因、评价的分析思路 (1)成因分析思路 ①台风的成因主要从热带洋面的气温变化进行分析。 ②暴雨洪涝灾害的成因要结合降雨类型、季风、降雨的时 空分布、河流、地形、植被等条件进行综合分析。
27
3.滑坡和泥石流都是地质灾害,但两者有一定区别 两者最大的区别:泥石流需要大量水分条件,而滑坡则不 需要大量的水分,但过多的水分会加剧滑坡的发生。
28
气象灾害
(2014·山东文综)阅读材料,回答下列问题。 三江源地区位于青海省南部,农业生产以草地畜牧业为 主。20世纪50年代以来耕地面积比重增加。该地区是我国冰雹 天气多发地区,但近60年来冰雹天气次数呈下降趋势,冰雹成 灾次数却呈明显上升趋势。下图为三江源地区1950~2011年各 月雹灾累积次数统计图。

高中地理选修环境保护知识点归纳

选修⑥环境保护第一章:环境与环境问题1.1环境的概念及分类(1)概念:指相对并相关于某项中心事物的周围事物(2)环境的分类(依据人类对其影响程度):自然环境与人工环境(3)人类与环境的关系:互相影响、互相制约。

1.2环境问题(1)表现:资源短缺,环境污染,生态破坏,全球环境变化★(2)原因:【自然原因】自然原因引起的环境问题,主要指火山爆发,地震,山崩,泥石流,台风,海啸,寒潮,水旱等自然界固有自然灾害【人为原因】1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾(根本性的原因)2.短期经济利益与长远环境效益的矛盾3.局部利益与整体利益的矛盾4.个人行为和大众利益的矛盾(3)解决关键:是在尽可能短的时期内,控制世界人口的增长,使世界人口稳定在适度的规模(4)当代环境问题的特点:1、危害的不可预见性2、过程的不可逆性3、规模的全球性1.3环境观(1)概念:人类的环境观(也称为自然观,或人地关系论)是指人类在长期与环境的共存与斗争中逐渐认识环境而形成的,人类对与其赖以生存的环境相互关系的基本认识。

(2)两种不同的环境观:【传统的环境观】人地关系:人地对立基本观点:征服自然后果:资源枯竭和环境破坏【新的环境观】①天人合一,人地归一②保持平衡与协调③良性方向发展1.4可持续发展★(1)概念可持续发展就是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。

它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。

(2)基本思想①鼓励经济增长②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境③谋求社会的全面进步。

(3)中国的可持续发展——《中国21世纪议程》第二章:环境污染与防治2.1环境污染概述(1)地理环境的自净能力的概念:指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。

(2)环境污染的原因:在一定的时间、空间范围内,环境的自净能力是有限的,污染物排放超过其环境其自净能力,就会产生环境污染(3)自净机理:物理净化,化学净化,生物净化高中地理选修6 第1页(4)不同水体的自净规律:河流>湖泊>地下水(原因从流动速度,更新周期,溶解氧考虑)2.2重金属污染:污染物:各种重金属污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒2.3水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体,称为“水华”;发生在海洋,称为“赤潮”(1)形成条件:较为封闭的海湾、湖泊等水体中,由于水体的流动性差,自净能力弱(2)污染物:氮磷等植物营养元素(3)污染源:工业废水、生活污水、农业废水(4)危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽(5)措施:对污染物进行控制,对已污染的水域进行治理2.4海洋石油污染(1)污染源:近海石油的开采、加工和运输,海上油轮泄漏(2)污染物:石油★(3)危害:【直接危害】油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能,或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。

高中地理选修6环境保护复习提纲word精品文档17页

高中地理选修6《环境保护》复习提纲一、环境的概念及分类1、概念:指相对并相关于某项中心事物的周围事物2、环境的分类(依据人类对其影响的程度):天然环境与人工环境天然环境:受人类影响较轻微,仍保留着天然生态特点的环境,例如原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等。

①人类在天然环境基础上,经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持的环境。

如人工环境: 城市建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场等。

②因人类活动不合理而遭到破坏的环境。

如,因水土流失而成的石山劣地、因过度放牧而成的荒漠流沙等。

二、人类与环境的关系1、人地关系演变的过程与时代、代表性思想23、可持续发展(1)概念:可持续发展就是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。

它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。

(2)基本思想:①鼓励经济增长;②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境;③谋求社会的全面进步。

(3)中国的可持续发展——《中国21世纪议程》三、环境问题及其产生的主要原因1、环境问题的概念及其分类概念:环境问题是指因自然变化或人类活动而引起的环境破坏和环境质量变化,以及由此给人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。

分类:原生环境问题和次生环境问题原生环境问题:自然环境本身变化(自然原因)引起的环境问题,主要指火山爆发、地震、台风、海啸、旱涝等自然界固有的自然灾害次生环境问题:人为原因造起的环境问题,表现为:资源短缺、生态破坏、环境污染、全球环境变化(如全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性锐减等问题。

)2、环境问题产生的原因:读人类社会与环境的相关模式图⑴内圆――占有一定空间的人类社会外圆――人类社会与其周围环境构成的人地系统 内外圆之间的空间――人类社会周围的环境⑵箭头代表的含义①代表人类通过生产活动,从环境中获取物质和和能量;②代表人类将新陈代谢和消费活动的产物,以废弃物的形式排放到环境中; ③代表环境对人类的反馈作用(正面和负面)④代表人类通过生产活动和生活活动对环境产生影响正面(人类遵循自然规律,合理利用资源或者废弃物排放不超过环境的自净能力),负面(人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其代替品的再生速度;或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,使环境质量下降)环境问题产生的人为原因: 意义:它们是支持人类生存、支持社会可持续发展所不可缺少的物质基础。

高考地理总复习 环境保护(选修)

环境保护1.(2016·浙江省金丽衢十二校统考)读图文材料,回答下列问题。

材料一《中国农村扶贫开发纲要(2011~2020年)》公布了扶贫新战略的重点,部署在14个特殊片区:西藏、四省(青海、四川、云南、甘肃)藏区、新疆南疆、六盘山区、秦巴山区、武陵山区、鸟蒙山区、滇桂黔石漠化区、滇西边境山区、大兴安岭南麓山区、燕山—太行山区、吕梁山区、大别山区、罗霄山区。

材料二中国主要贫困区分布(图甲)和某地区的恶性循环示意图(图乙)。

(1)结合材料二,完成下列填空。

若图乙中的关联性发生在上图甲中的A处,则①表示________,②表示________。

若图乙中的关联性发生在上图甲中的C处,则①表示________,②表示________。

(2)分析图甲中B处生态破坏后很难恢复的原因。

解析第(1)题,A处位于我国南方低山丘陵区,该地区气候湿润、地势起伏大,不合理的土地利用方式容易导致水土流失;C处位于我国畜牧业区和农耕区的分界线,过度农垦和过度放牧容易导致土地荒漠化的发生。

第(2)题,B处位于我国青藏高原地区,环境恶劣,生态脆弱,环境一旦被破坏将很难恢复原貌。

答案(1)水土流失毁林开荒土地退化(荒漠化) 过度垦荒和过度放牧(2)气温低,植被稀少,生态脆弱。

2.读“经济发展与环境关系示意图”,回答有关问题。

(1)人类社会处在A→B阶段时,人地矛盾日益突出。

环境问题产生的主要原因有哪些?(2)一些发达国家的环境污染水平从B点以后开始下降,环境问题开始改善,试分析其原因。

解析第(1)题,A→B阶段环境问题的产生应该从人口、资源、人们对经济发展和环境保护的不合理的认识等方面回答。

第(2)题,B阶段以后,随着GDP的进一步增长,环境污染开始大幅度减轻,这主要是因为很多国家经济发展以后开始重视环境保护,也开始有能力去治理环境问题。

答案(1)人口压力巨大;资源的不合理利用;片面追求经济增长。

(2)增加环保投入;科学技术进步;产业结构调整等。

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答案:(1)低纬度或热带国家;岛屿或临海国家。 (2)物种丰富;火山、地震、森林火灾等自然灾害多;人类
过度 采伐、毁林破坏了其生态环境
1.读下面以环境问题为主题的漫画,回答问题。
近20年来导致我国饮用水污染事故的污染物类型构成
材料二
(1)从污染物来源分析,我国饮用水安全威胁主要来自 工业污染 ________、
________等。 生活污染
(2)关于我国饮用水污染事故的发生环节,下列叙述正确的是 (多选) A.蓄水池防护出现的问题最少 ( BDE )
B.水源污染是最主要的环节
多(主城区和其他区工业污染源少) ______________________________________________。 (4)防治该市大气污染可采取哪些措施? ①控制污染源;②节约能源,提高能源利用率;③使用清洁 ______________________________________________________ 能源;④健全环境法规(加强环境执法) ______________________________________________________
森林及其 保护
环 境 与 环 境 问 题
资源 短缺
环境保护
生 态
破 环境 污染 坏
环境污染及防治
生 态 环 境 保 护
草地退化 及其防治 水土流失 的治理 生物多样 性保护
水污染及 其成因
大气污染及 其防治
固体废弃物污 染及其危害
环境问题与自然灾害的区别
环境问题与自然灾害都会造成环境异常和破坏,危害人类的 生活和健康,但其成因、强度、结果等各方面都存在差异。 1、表现形式不同
(3)饮用水安全直接影响着居民的正常生活和身体健康。
(4)饮用水污染事故的防控措施应从水源地的保护、供水体系的 管理、法制监督、公众的保护意识等角度来分析。
规律方法总结:构建环境问题的思维模式。 环境问题多种多样,既有全球性的,又有区域性的。对环境问题
的复习,关键是要学会对相关地理知识和原理的灵活运用,要掌
自然灾害 天文灾害
地球灾害:气象灾害、水文灾害、地质灾害、生物灾害
环境问题 环境污染 生态破坏
2、形成原因不同 自然灾害是由自然原因引起的,人类活动可能加剧或减轻某 些自然灾害的程度;环境污染主要是由人为原因引起的,自然原 因也可以造成环境质量下降,引起环境问题。 3、作用强度不同 自然灾害往往具有突发性,强度大;环境问题有的具有突发 性,有的则持续而缓慢地危害人类健康。
生态问题
主要分布区 自然原因 东北、西南、 森林火灾 华南林区 等 人为原因 滥垦、滥 伐,超出 了森林抚 育更新的 能力 防治措施 封山育林、计 划砍伐、采育 结合、退耕还 林、改变林区 经济结构 退牧还草、封 育草场、舍饲 养畜
破森林坏
草原
退化
内蒙古、青 气候干旱、 过度放牧、 海、宁夏、 降水减少 过度垦殖 新疆
2009浙江省高考卷
6.甲地有意引进一家造纸企业,正确的选项是 A.布局的甲域的工业区内。 运用 B.布局在甲乙两域行政边界处。 C.布局在甲域盛行风下风向的西南郊。 D.不宜引进该企业。 10、关于土地荒漠化的叙述,正确的是 A、中国南方土地荒漠化地区生态环境尤为脆弱。 理解 B、自然因素引起的荒漠化速率比人为活动引起的要快。 C、三江平原过度垦殖,土地荒漠化更加严重。 D、西北地区风蚀强烈,风沙灾害比较普遍
学法指导
(1)我国重酸雨区主要分布在南方的原因 我国酸雨区主要分布在东部地区,其中pH值小于4.5的重酸雨区 主要分布于长江流域以南,主要原因是:①南方土壤呈酸性,大 气中的灰尘颗粒均呈酸性,对大气和雨水中的酸缺少足够的中 和,而北方与此相反。②南方降水多,空气湿润,有利于酸雨的
形成。③南方多丘陵地形,且风速小,酸性气体不易扩散,而北
C.饮用水污染事故发生环节的构成单一 D.自来水管网出现的问题不到1/5 E.水源和自来水管网出现的问题超过了70% 主要危害:①影响居民的正常 (3)分析饮用水污染造成的主要危害。
(4)提出饮用水污染事故的防控措施。 生活;②危害居民身体健康。
答案: (4)防控措施:①水源取水口周围应划定水源保护区;②加
近几年高考有关环境保护ห้องสมุดไป่ตู้容试题的分值
年份 题型和分值 难度值和分值 运用:12分 2008年(全国卷) 选择题:4分;综 合题:8分
2009年(浙江卷) 选择题:16分;综 理解:4分;运用: 合题:8分 20分
2010年(浙江卷)


2011年命题趋势预测
以当前的时事热点问题为切入点,考查图表信息 的解读和分析,考查环境问题的表现、分布及成因, 考查石油、有色金属等资源的分布及成因,考查生态 环境保护和环境污染及其防治的相关内容。
位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图。读 图回答下列问题。
(1)归纳图中濒危物种分布国家的地理位置特点。
(2)分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。
解析:依据图示,濒危物种数量位居前列的国家均位于低纬度热 带地区。印度尼西亚地形多样,物种丰富;位于环太平洋火山地 震带上,火山活动、地震、森林火灾等自然灾害多发,危及濒危 物种的生存;人口较多,经济发展水平较低,生态破坏严重,过 度捕猎现象严重,危及野生动物的生存,致使濒危物种较多。
区域。请简要分析其产生的人为原因。 农牧交错带生态环境敏感、脆弱而且最不稳定,人类不因
地因时制宜,粗放经营,导致土地荒漠化。
命题视角1
主要考查水污染产生、危害和防控措施
【例1】 (2009· 广东地理)2007年7月,我国颁布实施了新的饮用水
国家标准。目前,饮用水安全问题依然存在。根据下列材料, 结合所学知识,回答(1)~(4)题。 材料一
介质中形成的悬浮体。大气中某些气溶胶粒子达到一定程度 时,可形成混浊天气现象,造成大气污染。
材料二
见下图
材料三
见下图
某城市三监测站各月 平均混浊天气日数图
(1)该市混浊天气出现日数最多的是________月,出现日数最少 12 的是________月。 7 (2)出现混浊天气的主要原因是________(填正确项字母)。 ABD
生态
问题
主要分布 区
自然原因
人为原因
防治措施
土壤侵蚀、 环境污染、 湿地萎 三江低地、 沉积物充 围湖造田、 缩 湖滨海滨 满湖沼 引水灌溉、 河流改道 生物多 林区、草 样性锐 原、近海 减 海域
建立湿地自然保护区、 停止围垦、退田还湖
人类的狩猎 物种都有 采集、环境 一定的寿 污染和生态 命 系统的破坏
扩大自然保护区,建立 生态走廊、采育结合、 合理放牧、实行禁渔期 制度
退田还林、植树种草、 改坡为梯
土壤
侵蚀
降水季节 黄土高原、 人口稠密, 变化大且 东南丘陵 过垦严重 多暴雨
西北、华 北半干旱 区
荒漠

降水少、 过牧严重 气候干旱
解决当地群众生活用能, 严禁砍伐
学法指导
中国生态环境恶化的原因 中国生态环境恶化,既有自然因素,也有人为因素,但主要是人 为因素。资源的不合理利用是造成生态恶化的主要原因。其联系 如下图:
2009浙江省高考卷
专家认为,由于人类的生产活动等原因,预计到2100年全球平 均增温4℃~5℃,这对全球环境的产生重大影响。完成2~3题 2、对全球变暖的环境响应,叙述正确的是 A 北半球热带地区降水减少;海平面上升 B 灾害性天气频繁,中国自然带北移 C 洋流发生变化;大部分动物栖息地发生根本本性改变 D 北欧影响最大:北半球亚热带地区降水增多 3 、 在节能减排中,公众可参与有利于抑制全球变暖的行动是 A 充分利用太阳能;尽量使用公共交通工具 B 采用节水措施;开发利用无污染能源 运用 C 多种水稻;充分利用风能 D 维持能源消费结构现状;自备购物袋
解析:本题主要考查学生获取信息的能力和运用相关原理解决 地理问题的能力。第(1)题,把图中三条折线对应的混浊天数相 加,可以得出,12月混浊天气日数最多,7月最少。第(2)题, 工业废气、交通工具的尾气都会使大气中气溶胶粒子增多,近
地面的逆温会导致空气对流不畅,加剧大气污染。C、E均可降
低大气中的气溶胶粒子。第(3)题,工业区的工矿企业、交通工 具等燃烧煤、石油和天然气,大量排放酸性气体,导致SO2含量
2009浙江省高考卷
37(2)如果该城市群为长株潭(长沙、株洲、湘 潭),其以北的洞庭湖自上世纪九十年代末,由 于实施了退耕还湖等措施,面积又开始扩大,请 说明其生态意义。近年来,沿湖芦苇种植有所增 加,请分析这将对洞庭湖产生什么影响?(8分)
运用
选修Ⅵ与必修模块知识整合
核心议题 环境与环 境问题 自然资源 保护 主要内容 环境的概念与分类;环境问题的 概念与分类;人类面临的主要环 境问题;环境问题的产生与危害 自然资源与主要的资源问题;非 可再生资源的利用与保护;可再 生资源的利用与保护;自然资源 与人类活动 主要的生态环境问题;生态环境 保护 水污染及其防治;大气污染及其 防治;固体废弃物污染及其防治 教材相关章节 选修Ⅵ 第一章第一、二 节;必修Ⅱ第四章第一 节 选修Ⅵ 第二章; 必修Ⅰ第四章;必修Ⅲ第 二章第三、五节 选修Ⅵ 第三章;必修Ⅲ 第二章第一、二节 选修Ⅵ 第四章;必修Ⅱ 第二章第三节 选修Ⅵ 第一章第三节; 必修Ⅱ第四章第二、三、 四节
握分析环境问题的方法和思路。 ‚思维建模‛就是构建对某一类问题进行分析的科学思维模式, 形 成一套解决问题的科学方法。对主要环境问题,我们应构建 一个 包括成因分析、危害和治理措施在内的思维模式。例如,
对酸雨 的形成、危害和治理措施可形成以下思维模式:
命题视角2
濒危物种分布特点和原因
【例2】 (2009· 山东文综,32)下图是2000年世界濒危物种数量
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