第八讲 巧周长和面积
巧求周长与面积

巧求周长与面积办法技巧:经由过程扭转.平移.朋分等办法,然后本身着手绘图,可以或许奇妙地在简略平面图形周长与面积的基本上求较为庞杂的平面图形的周长与面积.【例1】下图是一座衡宇的平面图,求这座衡宇平面图的周长.【例2】有一块长方形广场,沿着它不合的两条边各划出2米预备种树,剩下的部分仍是长方形,且周长为280米.问:种树的面积是若干平方米?【例3】一块花圃如图所示,梯形ABCD中有个直角三角形,AD=10米,BC=14米,AE=6米,DE=8米.暗影部分的面积是若干平方米?闯关演习:1.有一块纸板外形如图(单位:厘米),这块纸板的周长是若干厘米?2.一块长方形木板,把长和宽各锯去6厘米,锯失落的面积为396平方厘米.如今这块木板的周长是若干厘米?3.图中三角形AED的面积是28平方厘米,长方形ABCD中,AD=7厘米,CF=3厘米.求梯形ABCF的面积.4.(选做题)在一个长方形花圃中有个走道(图中的暗影部分),长方形的面积是216平方米,长18米,走道的宽1.2米,走道的面积是若干平方米?填补题1.在一块正方形的地盘上计划出一块长方形的地(暗影部分)用来建活动场,剩下的面积是123200平方米,相邻的双方剩下的长度是40米和120米.求本来正方形地盘的面积是若干平方米?(640000平方米)2. 将一个长方形和一个正方形按如图方法拼接成一个大长方形,已知拼接后的大长方形的长是25厘米,求本来小长方形的周长.. 50厘米3. 如右下图所示,一个腰长是20厘米的等腰三角形的面积是140平方厘米,在底边上随意率性取一点,这个点到两腰的垂线段的长分离是a 厘米和b 厘米.求a + b 的长.14厘米4. 如下图,一个平行四边形被分成甲.乙两部分,甲的面积比乙大80平方米,甲的上底是若干米?10米6. 如图,三角形ABC 的面积是48平方分米,AD = DE = EC,F 是BC 的中点,FG=GC,暗影部分的面积是若干平方厘米?28平方厘米7. 如右图,把一个三角形的底边延伸2厘米后,面积增长了2.4平方厘米,你知道原三角形的面积是若干吗?例题1:一个等腰直角三角形,最长的边是10厘米,这个三角形的面积是若干平方厘米?【巩固演习1】:如图正方形中套着一个长方形,正方形的边长是12厘米,长方形的四个角的极点把正方形的四条边各分成两段,个中长的一段是短的2倍.求中央长方形的面积.例题2: 求右面平行四边形的周长.【巩固演习2】:求右面三角形的AB 上的高.例题3:求右图等腰直角三角形中暗影部分的面积.(单位:厘米)【巩固演习3】:求四边形ABCD 的面积.(单位:厘米) 例题4:有一种将正方形内接于等腰直角三角 米米410C A 43形.已知等腰直角三角形的面积是72平方厘米,正方形的面积分离是若干?【巩固演习4】:有一种将正方形内接于等腰直角三角形.已知等腰直角三角形的面积是72平方厘米,正方形的面积分离是若干?例题5:图中两个正方形的边长分离是10厘米和6厘米,求暗影部分的面积.【巩固演习5】:图中两个正方形的边长分离是6厘米和4厘米,求暗影部分的面积.【巩固演习6】求右图等腰直角三角形中暗影部分的面积.(单位:厘米)名校真题体验:【例1】下图中甲和乙都是正方形,求暗影部分的面积.(单位:厘米)【练一练】求图中暗影部分的面积.(单位:厘米)【例2】如图所示,甲三角形的面积比乙三角形的面积大6平方厘米,求CE的长度.【练一练】平行四边形ABCD的边长BC=10厘米,直角三角形BCE的直角边EC长8厘米,已知暗影部分的面积比三角形EFG的面积大10平方厘米.求CF的长.【例3】两条对角线把梯形ABCD朋分成四个三角形.已知两个三角形的面积(如图所示),求另两个三角形的面积各是若干?(单位:厘米)B【练一练】下面的梯形ABCD中,下底是上底的2倍,E是AB的中点,求梯形ABCD的面积是三角形EDB面积的若干倍?。
人教版小学数学六年级教案第8讲面积

第八讲 面积在解答比较复杂的关于长方形、正方形的面积计算的问题时,生搬硬套公式往往不能奏效,可以添加辅助线或运用割补、转化等解题技巧.因此,敏锐的观察力和灵活的思维在解题中十分重要.把一张长为4米,宽为3米的长方形木板,剪成一个面积最大的正方形.这个正方形木板的面积是多少平方米?【解析】:要使剪成的正方形面积最大,就要使它的边长最长(如图),那么只能选原来的长方形宽为边长,即正方形的边长是3米.3米4米正方形的面积:339⨯=米.1、把一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸剪成一个面积最大的正方形,这张正方形纸的面积是多少平方厘米?2、把一块长2米、宽6分米的长方形铁板切割成一个面积最大的正方形,这个正方形铁板的面积是多少?沙场点兵典型例题知识宝典学校里有一个正方形花坛,四周种了一圈绿篱,绿篱总长20米。
花坛的面积是多少平方米?【解析】:要求正方形花坛的面积,必须知道花坛的边长是多少.根据绿篱总长是20米,可求出花坛的边长为2045÷=米,所以花坛的面积是5525⨯=平方米.1、一个正方形的周长为36厘米,那么这个正方形的面积是多少平方厘米?2、运动场有一个正方形的游泳池,在游泳池四周粘上瓷砖,瓷砖总长400米,求游泳池的面积是多少平方米?有两个相同的长方形,长是8厘米,宽是3厘米.如果把它们按下图叠放,这个图形的面积是多少?【解析】:如果两个长方形没有叠放,那么它们的面积就是83248⨯⨯=平方厘米,现在两个长方形重叠了一部分,重叠部分是个边长3厘米的正方形,面积是339⨯=平方厘米,因此,这个图形的面积是48939-=平方厘米.沙场点兵1、两张边长8厘米的正方形纸,一部分叠在一起放在桌上(如下图),桌面被盖住的面积是多少? 8884482、求下图中阴影部分的面积?(单位:分米)552277一个长方形若长增加2厘米,面积就增加10平方厘米,若宽减少3厘米,面积就减少18平方厘米.求原来长方形的面积?3厘米18平方厘米10平方厘米【解析】:从图上可以看出,长增加2厘米,面积就增加10平方厘米,说明原来长方形的宽是1025÷=厘米;宽减少3厘米,面积就减少18平方厘米,说明原来长方形的长是1836÷=厘米.所以,原来长方形的面积是6530⨯=平方厘米.1、一个长方形,若长减少5厘米,面积就减少50平方厘米,若宽增加7厘米,面积就增加28平方厘米.原来长方形的面积是多少平方厘米?2,一个正方形若边长都增加4厘米,面积就增加56平方厘米.原来正方形的面积是多少平方厘米?如下图,求四边形的面积?【解析】:把三角形OAB,绕O点逆时针旋转,使长为13的两条边重合,此时三角形OAB将旋转到三角形OCD的位置,这样,旋转后的新图形是一个边长为12的正方形,且这个正方形的面积就是原来四边形的面积;因此,原来四边形的面积为1212144⨯=1、已知一个四边形的两条边的长度和三个角,如下图所示,那么这个四边形的面积是多少?沙场点兵2、如图,将两个完全一样的直角三角形重叠在一起,求空白部分的面积?(单位:cm)小试锋芒将一张长10厘米、宽8厘米的长方形纸片剪成一个面积最大的正方形,那么剪下的另一个小长方形的面积是多少?在公园里有两个花圃,它们的周长相等。
巧求图形的面积和周长-教师版

巧求图形的面积和周长第一部分:知识介绍巧求图形的面积和周长的方法:1、平移法2、差不变3、旋转法4、图形的切割拼第二部分:例题精讲【例1】下图中标出的数表示每边长,单位是厘米.它的周长是多少厘米?【考点】巧求图形的周长。
【解析】长方形的长5+6=11(厘米),宽1+3=4(厘米),周长(11+4)×2=30(厘米)。
【答案】30厘米【例2】有9个小长方形,它们的长和宽分别相等,用这9个小长方形拼成的大长方形(如图)的面积是45平方厘米,求这个大长方形的周长。
【考点】巧求图形的周长【解析】从图上可以知道,小长方形的长的4倍等于宽的5倍,所以长是宽的54 1.25÷=倍。
每个小长方形的面积为4595=,所以宽为2厘米,÷=平方厘米,所以1.25⨯宽⨯宽5长为2.5厘米。
大长方形的周长为(2.542 2.5)229⨯++⨯=厘米。
【答案】29厘米【例3】如右图,计算这个格点三角形的面积。
【考点】巧求图形的面积【解析】这个三角形是处在长是6、宽是4的矩形内,除此之外还有其他三个直角三角形,如下右图(b),这三个直角三角形面积很容易求出,再用矩形面积减去这三个直角三角形面积,就是所要求的三角形面积。
矩形面积是6×4=24 ;直角三角形I的面积是:6×2÷2=6 ;直角三角形Ⅱ的面积是:4×2÷2=4 ;直角三角形Ⅲ的面积是:4×2÷2=4 ;所求三角形的面积是:24-(6+4+4)=10(面积单位)。
【答案】10【例4】如右图,ABFE和CDEF都是矩形,AB的长是4厘米,BC的长是3厘米,那么图中阴影部分的面积是平方厘米.【考点】巧求图形的面积、一半模型EC【解析】图中阴影部分的面积等于长方形ABCD面积的一半,即4326⨯÷=(平方厘米)。
【答案】10【例 5】(2005年口试真题)右图中甲的面积比乙的面积大 __________ 平方厘米。
面积和周长的计算认识面积和周长的计算公式和方法

面积和周长的计算认识面积和周长的计算公式和方法面积和周长的计算是数学中的基础概念,它在我们日常生活和工作中经常被用到。
无论是建筑设计、土地测量、装修规划还是园艺布局,都需要准确计算面积和周长,以便获得准确的数据支持。
本文将介绍面积和周长的计算公式和方法,帮助读者全面了解和掌握这一重要的数学概念。
一、认识面积的计算面积是一个平面图形所夹区域的大小。
对于各种常见的平面图形,有相应的计算公式来求解它们的面积。
下面将分别介绍常见图形的面积计算方法:1.正方形和长方形的面积计算正方形的边长为a,那么它的面积S等于边长的平方,即S=a²。
长方形的长为a,宽为b,那么它的面积S等于长乘以宽,即S=a×b。
2.三角形的面积计算三角形的面积计算公式为S=(底边长×高)/2,其中底边长指的是三角形的底边,高是从顶点到底边的垂直距离。
3.梯形的面积计算梯形的面积计算公式为S=(上底长+下底长)×高/2,其中上底长和下底长指的是梯形的两个平行边的长度,高是两个平行边的距离。
4.圆的面积计算圆的面积计算公式为S=πr²,其中r为圆的半径,π是一个常数,约等于3.14。
二、认识周长的计算周长是一个平面图形的边界长度。
同样,各种常见图形也有相应的计算公式来求解它们的周长。
下面将分别介绍常见图形的周长计算方法:1.正方形和长方形的周长计算正方形的周长等于4倍边长,即P=4a。
长方形的周长等于两倍长加两倍宽,即P=2a+2b。
2.三角形的周长计算三角形的周长等于三条边的长度之和,即P=a+b+c,其中a、b、c 分别表示三角形的三条边长。
3.圆的周长计算圆的周长也叫做圆周,通常用C来表示,C=2πr,其中r为圆的半径,π是一个常数,约等于3.14。
三、应用举例为了更好地理解和应用面积和周长的计算公式,我们来看两个实际的例子。
例1:小明要在一块形状为正方形的空地上搭建一个篮球场,已知边长为10米。
《周长与面积》课件

公式推导:周长=2πr,面 积=πr^2
周长与面积的关系:周长是 封闭图形一周的长度,面积 是封闭图形内部的大小
推导过程:通过圆的周长和 面积公式,可以推导出其他
图形的周长和面积关系
应用:在实际生活中,可 以通过周长和面积的关系
来解决实际问题
正方形:周长=4*边长, 面积=边长*边长
矩形:周长=2*(长+宽), 面积=长*宽
圆形:周长=2*π*半径, 面积=π*半径*半径
梯形:周长=上底+下底 +2*高,面积=(上底+下
底)*高/2
周长与面积的关系适用于平面图 形,不适用于立体图形
周长与面积的单位不同,需要区 分
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
周长与面积的计算公式不同,不 能混淆
周长与面积的计算方法不同,需 要掌握各自的计算方法
周长可以用公式 L=2πr来计算, 其中L是周长,r 是半径。
周长是描述图形 大小的重要参数 之一。
周长与面积、体 积等参数一起构 成了描述图形的 基本参数。
周长:封闭图形一周的长度 计算公式:C=2πr(适用于圆形) 计算公式:C=4a(适用于正方形)
计算公式:C=2(a+b)(适用于长 方形)
添加标题
圆周长与面积的关系:C=2πr,A=πr²,可以看出,周长与面积的关系是平方关 系
添加标题
圆周长与面积的拓展知识:在几何学中,圆周长与面积的关系是平方关系,这个关系可 以应用于很多实际问题中,例如计算圆的周长和面积,以及解决一些几何问题。
正多边形:周长与边长、边数有关,面积与边长、边数有关
PPT,a click to unlimited possibilities
小学数学《巧求周长与面积》ppt

长方形 周长=(长+宽)x2 面积=长x宽
正方形 周长=边长×4 面积=边长×边长
如果是一个不规则的图形呢?
老师用一把剪刀,在长方形角上剪 去一个正方形,剩下图形的周长是 多少?面积呢?
方法: 用平移的方法把图形变化成规
则的长方形或正方形,再计算它 的周长和面积
• 下边图形的周长是多少厘米?
• 画图理解题意。
正方形周长是40厘米 可知它的边长是40÷4=10(厘米)也是
原长方形的宽
从图上可以看出来, 原长方形的长是宽的3倍 列式:10×3=30(厘米)
40÷4=10(厘米) 10×3=30(厘米) (10+30)×2=80(厘米) 答:原来长方形的周长是80厘米。
练习
• 1.江中小学有一块长方形操场,长80 米,宽45米,现在要把它的长和宽都 扩大20米,比原来操场面积扩大了多 少平方米?
再 见!
• 2.两个大小相同的正方形,拼成一个 长方形后,周长比原来两个正方形周 长的和减少了12厘米,原来每个正方 形的周长是多少厘米?
选做:
用长18厘米的铁丝围成各种长方 形,要求长和宽的长度都是整厘米数, 围成的长方形的面积最大是多少平方 厘米?
口诀
• 图形有缺口, • 形状要变化, • 移一移, • 补一补, • 变成长, • 变成方, • 画画图, • 意思亮。 • 不怕它求面积和周长。
小正方形的边长:12÷4=3(厘米) 长方形的宽:(15-3)÷2=6(厘米) 长方形的长:15-6=9(厘米) 长方形的周长:(9+6)×2=30(厘米) 答:长方形的长是9厘米,宽是6厘米,周长
是30厘米。
习题
用8个边长为1厘米的正方形拼成一 个长方形,这个长方形的面积是多 少?
巧算面积和周长

名师教育授课讲义教师:芳芳科目:数学学生:年级:上课时间:年月日时分至时分共小时课题:图形的周长和面积备注一、教学目标:掌握长方形、正方形的周长和面积并能灵活应用,巧算周长和面积二、教学重难点:灵活使用公式,计算周长和面积三、教学容及过程:【知识梳理】正方形:周长=边长×4 面积=边长×边长长方形:周长=(长+宽)×2 面积=长×宽【融知于题】【典型例题分析】例1、如下图,一个长方形土地里面有一块正方形花坛,这个花坛的周长是200米,它的各边和长方形的各边恰好平行,和长方形各边的距离如图所示(单位:米),那么这个长方形的周长是多少?这样做正方形的边长是200÷4=50(米)所以长方形的长=50+40+60=150(米)宽=50+20+30=100(米)因此长方形的周长是:(150+100)×2=500(米)答:这个长方形的周长是500米。
例2、下图是四个一样的长方形和一个小正方形拼成了一个大正方形,大正方形的面积为121平方米,小正方形的面积是25平方米。
求长方形的长和宽。
这样做由题意可知大正方形的面积是121平方米,所以它的边长为11米。
小正方形的面积是25平方米,所以它的边长是5米。
大正方形的边长恰等于长方形的长、宽的和,或者等于小正方形的边长再加上长方形的两个宽。
由第二个条件可以得到长方形的宽是:(11-5)÷2=3(米)再由第一个条件可以得到长方形的长是:11-3=8(米)答:长方形的边长是8米,宽是3米。
例3、如下图是一个长22米,宽18米的迷宫,其中道路的宽为2米,从A 点出发,沿道路的中心线向里走去,一直到B点(到迷宫的尽头,挨到墙)。
所走过的路线的长度是多少米?这样做将长方形的迷宫割补平移为宽1米的路,路的总面积和以前迷宫的面积一样,那么路有多长在迷宫里就走了多远,22×18÷2=198(米)答:在迷宫里所走的路线的长度是198米。
巧求周长与面积(五升六分班考)

教学内容概要学生:初中数学备课组教师:王老师年级:小五日期上课时间:学生上课情况:主课题:巧求周长与面积教学目标:1、复习巩固小学阶段平面几何的相关知识2、针对特殊的图形进行几何图形的周长和面积的拓展训练教学重点:1.组合图形的周长的巧妙求法2.组合图形面积的巧妙求法教学难点:1.组合图形的周长的巧妙求法2.组合图形面积的巧妙求法家庭作业1.讲义上相关练习考点及考试要求:1.直线型图形面积及周长教学内容【前课回顾】 上节课作业评讲。
【知识精要】一、知识回顾:我们以前学过哪些几何图形?主要考察哪几个方面的知识?具体的计算公式有哪些? 二、例题精讲:(巧求周长)【例1】 (2007年“希望杯”第一试)右图中的阴影部分BCGF 是正方形,线段FH 长18厘米,线段AC 长24厘米,则长方形ADHE 的周长是__________厘米。
【分析】 由于图中阴影部分BCGF 是个正方形,其四条边的边长都相等,且等于长方形ADHE 的宽。
FH AC +的和应为长方形ADHE 的长加上正方形BCGF 的边长,所以等于长方形ADHE 的长与宽之和。
所以长方形ADHE 的周长为:(1824)284+⨯=厘米。
【例2】 如右图所示,在一个正方形内画中、小两个正方形,使三个正方形具有公共顶点,这样大正方形被分割成了正方形区域甲,和L 形区域乙和丙。
甲的边长为4厘米,乙的边长是甲的边长的1.5倍,丙的边长是乙的边长的1.5倍,那么丙的周长为多少厘米?EF 长多少厘米?【分析】 乙的周长实际上是正方形AHJE 的周长(我们可将乙与甲重合的两条线段分别向左、向下平移),同样的,丙的周长也就是正方形ABCD 的周长。
由于4 1.56AE =⨯=,6 1.59AD =⨯=,所以丙的周长为9436⨯=厘米,642EF AE AF =-=-=(厘米)。
【例3】 用若干个边长都是2厘米的平行四边形与三角形(如右图)拼接成一个大的平行四边形,已知大平行四边形的周长是244厘米,那么平行四边形和三角形各有多少个?【分析】 大平行四边形上、下两边的长为(24422)2120-⨯÷=厘米,观察上边,每6厘米有两个平行四边形的边,所以共有小平行四边形1206240÷⨯=个,三角形的数量与小平行四边形的数量相等,也是40个。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第八讲 巧求周长和面积
一.巧求周长
什么叫周长?
围成平面图形所有边长的总和,叫做周长。
1.下面图形中,甲和乙的周长哪个的更长?
2.正方形被分为了A 和B 两部分,A 和B 两部分的周长关系如何?
例题一:下图是某机器零件的横截面图,求这个横截面的周长。
练习:
1.求下图的周长。
2.求下图的周长。
乙
甲 B A
60cm
50cm 30cm 35cm
40cm 10cm
3.下面是某楼梯的侧面图,每级台阶的宽和高都是一定的(宽3分米,高2分米),求其周长。
例题二:求下图的周长
练习:
1.求下图的周长。
2.求下图的周长。
奥赛真题:
(“希望杯”第一试)如下图,正方形ABCD的边长是6厘米,过正方形的任意两点画直线,可把正方形分成9个小长方形。
这9个小长方形的周长之和是多少厘米?
A
D
20cm
25cm
40cm
作业:
1.求下图的周长.
2.下图每条小线段是2cm,这个图形的周长是多少cm?
3.求下面中的阴影部分的周长
4.下图的大长方形是由一些小正方形组成的(正方形的边长为1厘米),长方形的边长是多少厘米?
家长签名。