科学四年级上册易错题+答案
【人教版】四年级科学上册专项训练——易错题集锦
【人教版】四年级科学上册专项训练——易错题集锦本文档旨在提供四年级科学学科易错题集锦，帮助学生复和提升能力。
第一章：生物入门问题1：动物的身体有哪些部分组成？解答：动物的身体由头、躯干和四肢组成。
问题2：为什么人要坚持锻炼身体？解答：坚持锻炼身体可以强身健体，提高免疫力，预防疾病。
第二章：植物入门问题1：植物体的哪些部分可以进行光合作用？解答：植物的叶子可以进行光合作用，将阳光转化为植物的营养物质。
问题2：什么因素会影响植物的正常生长？解答：植物的正常生长受到温度、湿度、光线、水分和营养元素等因素的影响。
第三章：物质变化问题1：固体、液体、气体之间的相互转化叫什么？解答：固体、液体、气体之间的相互转化叫做相态变化。
问题2：什么是混合物？什么是纯净物？解答：混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质。
纯净物指只由单一的物质组成的物质。
第四章：物体的运动问题1：什么是力？有哪些常见的力？解答：力是物体相互作用的结果，常见的力有重力、弹力、摩擦力、浮力、推力等。
问题2：什么是速度？如何计算？解答：速度是物体在单位时间内所运动的距离，可以通过速度=运动的距离÷所需的时间计算。
第五章：水的运动问题1：水可以存在于哪些状态？解答：水可以存在于固态、液态和气态三种状态。
问题2：水的循环是什么？解答：水的循环包括水的蒸发、凝结、降雨和流入河流、湖泊等自然水体，最终回到地球上的水源。
本文档仅供参考，建议学生在老师的指导下进行科学学科的学习和训练。
北师大四年级科学上册易错题汇总
北师大四年级科学上册易错题汇总第一章：物质的多样性
1. 什么是物质的三态？
答案：固态、液态、气态。
2. 解释物质的三态之间的转变过程。
答案：固态转液态为熔化，液态转气态为汽化，气态转液态为
凝结，液态转固态为凝固。
3. 如何判断物质存在的三态？
答案：通过观察物体的形状、体积和分子间相互关系是否变化。
第二章：生活中的能量
1. 什么是能量？
答案：能量是物体具有做功能力的物理量。
2. 举例说明能量的转化过程。
答案：将水加热到沸腾，水的热量转化为蒸汽的运动能。
3. 什么是热传递？有哪些方式？
答案：热传递是指热量从高温物体传递到低温物体的过程。
方式包括传导、对流和辐射。
第三章：昆虫的多样性
1. 举例说明昆虫的多样性。
答案：蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等。
2. 解释昆虫的足部适应不同的生活性。
答案：不同的昆虫足部结构适应不同的活动方式，如蝴蝶的足上有粘毛方便附着。
3. 什么是昆虫的复眼？
答案：昆虫的复眼是由许多小眼睛构成的复合眼，可以同时看到多个方向。
第四章：古人的杰作
1. 著名青铜器“司母戊鼎”是哪个朝代的作品？
答案：商朝的作品。
2. 描述司母戊鼎的形状特点。
答案：三足四耳，圆鼓腹，腹部有铭文。
3. 司母戊鼎的用途是什么？
答案：用于祭祀活动。
以上是北师大四年级科学上册易错题的汇总，希望能帮到你。
教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案(易错题)
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列关于熟的食物和生的食物的说法，不正确的是（）。
A.食物中的蛋白质加热后更易被人体消化和吸收B.采用生食的方法能减少食物营养的损失C.食物上有细菌，所以食物都不能生吃2.小学四年级男生肺活量在（）。
A.1100毫升~2600毫升B.900毫升~2000毫升C.900毫升~5000毫升3.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（）。
A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动B.停止敲击 C.用手捂住锣槌4.下列关于声音传播的叙述，正确的是（）。
A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质B.真空中也能传声C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动5.下列说法正确的是（）。
A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播6.遇碘酒变蓝的食物是（）。
A.米饭B.花C.白菜二.填空题(共6题，共18分)1.吸气时，胸腔（），腹部收缩。
呼气时，胸腔（）、腹部（）。
2.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（）表示。
它是以英国著名物理学家（）的名字命名的。
3.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。
这个现象说明喇叭发声时在不停地（）。
4.（）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。
5.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（）（填“相反”或“相同”）方向运动。
6.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（）减少了。
三.判断题(共6题，共12分)1.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。
（）2.吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。
（）3.声音离鼓膜越远，鼓膜振动幅度越小。
（）4.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。
（）5.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。
（）6.用锤子敲石头的声音很刺耳。
教科版科学四年级上册期末测试卷及答案(易错题)
教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.遇碘酒变蓝的食物是（）。
A.米饭B.花C.白菜2.下列（）是动物类食物。
A.玉米B.牛奶C.西红柿3.下列不属于噪音的是（）。
A.机器的轰鸣声B.午夜的钢琴声C.教师上课4.耳朵里产生振动的是（）。
A.耳蜗B.鼓膜C.听神经5.小米想滑旱冰，最好选择（）。
A.水泥路B.石子路C.草地6.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从话简传到听筒的。
A.棉线B.空气C.话筒二.填空题(共6题，共32分)1.（）是人体消化的第一站，（）是主要的消化与吸收的场所。
2.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（）。
3.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（）和（）十分紧密地结合在一起。
4.外界的声音引起（）的振动，（）将振动传达到（），并刺激（）产生信号，（）接收到信号，我们就听到了声音。
5.通常声音在（）中的传播速度最大，在（）中的传播速度之，在（）中的传播速度最小。
（均填“固体”“液体”或“气体”）6.我们知道了物体的（）、粗细、（）不同，发出的声音的（）也就不同。
三.判断题(共6题，共12分)1.马车依靠马的拉力来行驶。
（）2.身体组织和骨骼生长离不开矿物质。
（）3.一呼一吸算呼吸一次。
（）4.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。
（）5.声音的高低可以用音高描述。
（）6.静止的物体也会受到摩擦力的作用。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.把消化器官与它们的功能用线连接口腔吸收食物残渣中水分大肠储存食物，初步消化蛋白质食管消化食物和吸收养分胃把食物破碎并消化少量淀粉小肠把食物送到胃里五.填表题(共1题，共12分)1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（）；物体振幅越小，声音越（）。
实验器材：钢尺，桌子改变的条件：（）不改变的条件：（）填写表格。
实验结论是什么？六.简答题(共3题，共18分)1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？2.人在运动时呼吸为什么会加快？3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？七.综合题(共4题，共37分)1.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”。
教科版四年级上册科学-期末测试卷含完整答案(易错题)
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列物体的运动属于反冲运动的是（）。
A.踢足球B.火车前进C.喷气式飞机2.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（）。
A.松B.紧C.变粗3.一日三餐的进食原则是（）。
A.早餐可吃可不吃，晚餐要吃饱B.早餐吃好，中餐吃饱，晚餐适量C.早餐不重要，中餐晚餐重要4.下列对音高描述错误的是（）。
A.振动越快，声音越高B.振动幅度越小声音越弱 C.长、松、粗的物体发出的声音低5.食物的消化是从（）开始的。
A.口腔B.食道C.胃6.我们吃饭时吃进身体里的食物进入胃部，胃部蠕动进一步磨碎食物以利于人体吸收，胃部蠕动是由（）运动造成的。
A.胃部肌肉B.呼吸器官C.心脏肌肉 D.人体7.关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（）。
A.分类的目的是吃得更多B.分类的目的是吃得更好 C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究8.人说话的声音是由（）振动产生的。
A.声带B.口腔C.嘴唇9.下列动物，靠喷水在海洋里运动的是（）。
A.海豚B.乌贼C.螃蟹10.下列说法正确的是（）。
A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播二.填空题(共10题，共52分)1.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（）；绷得越松，振动发出的声音越（）。
（选填“高”或“低”）2.除了呼吸之外，（）是我们从外界获得能量的又一重要活动。
这些食物中的营养通常分为（）、（）、脂肪、（）、（）和水。
3.（）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（），单位用字母“（）”来表示。
4.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（）、（）、水。
食物营养成分表中的“钙”属于（）；黄豆中富含（），它是构成人体肌肉、血液等的主要成分。
5.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（）。
苏教版小学四年级上册科学-期末测试卷及答案(易错题)
苏教版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.打雷的时候不能站在大树的下面，主要是因为( )。
A.大树可以导电，容易将雷电导下B.雷电会把大树劈断，容易被砸伤C.大树是木头的，雷电可能引起大火2.将下列矿物在白砂纸上划一划，会留有棕红色粉末的是( )。
A.水晶B.石英C.赤铁矿3.鱼在游动时，决定运动方向的是( )。
A.尾鳍B.背鳍C.胸鳍4.2021年12月9日，在“天宫课堂”中，航天员王亚平老师做了乒乓球在水中沉浮的实验，我们观察到浮力在太空中会( )。
A.增大B.减小C.消失5.生活中常见的弹性物品很多。
下列物品中，不具有弹性的是( )。
A.篮球B.橡皮筋C.勺子二.填空题(共5题，共16分)1.我们在游泳的时候，会感到有一种向( )的力在托着我们，这其实是水的( )力作用。
2.弹簧测力计使用前，指针应调到“( )”刻度处，读数时视线要与指针( )。
3.判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的( )有没有发生变化。
4.当物体受到外力作用时，形状或体积会发生变化，撤去外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫作( )。
能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作( )。
5.用弹簧测力计可以测量力的大小，力的单位是( )，用字母“N”表示。
三.判断题(共5题，共10分)1.鸟类都有羽毛和翅膀，家里养的鸡也属于鸟类。
( )2.木筷不容易导电，是绝缘体。
( )3.矿物使岩石呈现不同颜色，如花岗岩中每种颜色的颗粒代表一种矿物。
( )4.一个复杂的运动现象可能包含多种简单的运动方式。
( )5.在有些岩石中可以观察到植物或动物的痕迹。
( )四.连线题(共1题，共6分)1.将动物按有、无脊椎分类，并完成连线鲫鱼脊椎动物猫蜗牛长颈鹿无脊椎动物蛇青蛙五.简答题(共4题，共20分)1.冬天在冰上为什么很容易滑倒？2.矿物与我们的生活息息相关，请列出5种你所知道的矿物及其用途。
3.请你设计一个实验，研究一下动物的脂肪是否有保温作用。
教科版四年级上册科学期末测试卷含完整答案(易错题)
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（）。
A.氧气B.营养C.二氧化碳2.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（）。
A.体操B.跳高C.游泳3.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（）。
A.手挡住了声音B.手吸收了声音C.锣被按住后停止了振动4.耳廓的作用是（）。
A.将声波转化为振动B.将听觉信号传递到大脑C.收集声音5.玉米粉中含有丰富的（）A.脂肪B.蛋白质C.糖类6.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（）。
A.空气不能传声B.声音传播与空气无关C.空气能传声二.填空题(共6题，共18分)1.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（）、（）、（）、材料。
2.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（）。
3.（）是我们的听觉器官。
依靠它我们可以听到各种声音。
4.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（）和（）十分紧密地结合在一起。
5.影响弦乐器的弦的音高因素有（）等。
6.气球越大，小车行驶得越（）；气球越小，小车行驶得越近。
三.判断题(共6题，共12分)1.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。
（）2.月球上没有空气，所以宇航员需要携带无线电设备交流。
（）3.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。
（）4.声音只能向前传播。
（）5.有些物体发声时，我们看不到它在振动，这说明有些物体可以不振动发出声音。
（）6.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜收集声音外耳道把声音信号传递给大脑听小骨把振动转化成声音信号听觉神经传递振动耳郭传送声波耳蜗产生振动五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共3题，共15分)1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？3.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？七.综合题(共4题，共38分)1.认识声音的高低强弱。
教科版四年级上册科学期末测试卷及答案(易错题)
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.声音的高低可以用（）来描述，物体振动越快，声音越高。
A.音量B.响度C.音高2.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（）。
A.声音B.振动C.音质3.敲击音叉的力越大，发出的声音（）。
A.越高B.越响C.越轻4.碘酒滴到含有淀粉的食物上变成（）。
A.红色B.黑色C.蓝色5.物体滚动时所受的摩擦力（）。
A.小B.大C.不变6.下面器官没有参与呼吸的是（）。
A.肺B.大脑C.气管7.我们把手放在耳廓后面，是为了（）。
A.扩大耳廓听得更清楚B.控制声音进入耳朵C.为了好看二.填空题(共7题，共34分)1.维生素和矿物质有（）的作用。
2.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。
当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（），当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（）。
3.依次写出消化器官：食物进入人体后，先后经过（）、（）、（）、（）、（）。
4.人的呼吸实际上是在进行（），使氧气进入血液，同时排出（）。
5.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（）。
6.声音是由物体的（）产生的，（）停止声音就停止了。
7.人体的消化器官主要包括：口腔、（）、（）、（）和（）。
三.判断题(共7题，共14分)1.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。
（）2.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。
（）3.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。
（）4.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。
（）5.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。
（）6.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。
（）7.经常参加体育锻炼，能提升肺活量。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。
五.简答题(共5题，共31分)1.如图，在这个模拟实验中，塑料袋模拟什么？怎样模拟胃的工作？最后食物发生了什么样的变化？2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？4.人在运动时呼吸为什么会加快？5.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？六.综合题(共2题，共16分)1.如图，为了研究呼吸时，内部器官的变化，可通过下边器材模拟呼吸器官，请写出器官名称。
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科学四年级上册易错题
（说明：十分重要，一定要题题过关！）
一、判断题：
1、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹。
（√）
2、今天云层很厚，会下雨，出门要带上伞。
（√）
3、石棉网的主要作用是使蒸发皿均匀受热。
（√）
4、测量气温应选择在大树下。
（×）
5、一天中，气温最高的时间一定在中午。
（√）
6、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不相同的。
（√）
7、气象学家通常把风速记为12个等级。
（×）
8、旗子微动时的风称为微风。
（√）
9、雨量筒的容器中雨水的高度值是降水量。
（√）
10、降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。
（×）
11、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。
（×）
12、不同物质，在水中的溶解能力是一样的。
（×）
13、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。
（×）
二、选择题
1、炊烟朝西飘动，这时的风向标指向（ A ）
A、东
B、西
C、南
D、北
2、在我们记录风力的时候，数字“1”表示(B )
A、无风
B、微风
C、大风
3、一天中最高气温一般出现在（C ）
A、8:00
B、12:00
C、14:00
4、一天中什么时候温度最高？（ B ）
A、清晨
B、中午
C、上午
D、傍晚
5、在做蒸发食盐水的实验中（B ）
A、水完全蒸发后熄灭酒精灯
B、水还未完全蒸发前熄灭酒精灯
6、用（ A ）的方法可以使盐从水中分离出来。
A、蒸发
B、过滤
C、沉淀
D、筛子
7、我们通常利用酒精灯火焰的（ C ）给物体加热。
A、焰心
B、内焰
C、外焰
D、灯芯
8、下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？（ B ）
A、酒精灯
B、石棉网
C、三角架
D、烧杯
9、（C ）在水中搅拌后，需要比较长时间才能沉淀下来。
A、食盐
B、沙
C、面粉
10、100毫升的水大约能溶解（B ）的食盐。
A、20克
B、40克
C、100克
11、（ C ）在做过滤实验的时候没有用到？
A、漏斗
B、玻璃棒
C、酒精灯
12、“天有城堡云，地上雷雨临”，“城堡云”就是（A ）
A、积云
B、层云
C、卷云
13、下面（ B ）是正确的。
A、用嘴吹灭酒精灯
B、酒精灯外焰温度最高
C、用酒精灯点燃酒精灯
14观察气象的仪器中，（B ）要放在百叶箱内。
A、雨量器
B、温度计
C、风向标
15、气体（ C ）溶解在水中。
A、能
B、不能
C、不一定能
16、大雨24小时的降水量是（ B ）
A、10—24.9毫米
B、25—49.9毫米
C、50—99.9毫米。
17、在水里滴几滴油，油会（ A ）
A、浮在水上，不能在水中溶解
B、沉在水底，不能在水中溶解
C、在水中溶解。
18、当红旗的飘向西北面时，这时的风向是 ( B )
A、西北风
B、东南风
C、东北风
19、一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的食盐溶解掉（ A）
A、往杯中加水
B、不断搅拌
C、使杯中的水蒸发
20、下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快？（ C ）
A、含在嘴里不动
B、把糖块咬碎
C、咬碎并搅拌
三、按要求填图。
1、写出下图各部分的名称
外焰
内焰
焰心
灯芯
（酒精）
四、实验分析题
1、测量天气的工具一般有哪些？（4分）
温度计、风向标、风速仪、雨量器
2、小丽想做一大块冰糖的溶解试验，请你回答：（6分）
（1）冰糖可以溶解于水吗？
（可以溶解于水。
）
（2）有哪些办法可以加速溶解？
（把糖块碾碎，加热，搅拌。
）
（3）溶解的时候，发现溶液里面有沙子，怎么样可以获得纯净的糖水呢
（用过滤的方法，把沙子从糖水中过滤出来。
）。