科研处工作总结
2024年科研处个人工作总结范例（二篇）
2024年科研处个人工作总结范例经过漫长的等待，我科室去年提交的四个省级规划课题申请在今年____月份宣告结束，共有____个课题成功获得结题证书。
这些课题包括《小学语文拓展性阅读教学研究》、《新课程实施中小学英语学习兴趣培养的研究》和《信息技术与美术学科教学整合研究》。
紧各课题负责人分别于____月____日、____月____日和____月____日在市一小和二实验召开了结题会议。
这些会议均进行得顺利且圆满，每个会议都展示了各自的亮点。
我们不仅见证了各种精彩纷呈、独具特色的课堂教学，还看到了实验教师在课题研究中的成长进步，以及每位教研员在这一领域的辛勤努力。
每位教研员都从不同角度、不同侧面详细阐述了几年来本学科以“课题引领”为核心的教学实践，并对“以学为主，当堂达标”的教学理念提出了建议，鼓励广大教师通过持续学习提升自身素质，以适应新课程改革的需求。
至于英才学校的实验课题《学困生问题的研究与转化》，结题工作已基本完成，综合材料已集结成册，电子文档也已分类整理。
结题申请书已提交省里，正等待专家鉴定，一旦结果出炉，我们将立即召开结题会议。
如未能在本学期完成，将顺延至明年进行。
美术学科的州级实验课题《实施新课程标准中美术教育资源开发的研究》的结题申报也接近尾声，各实验教师的材料已收集整理，正处于排版校对阶段。
二、关于网站、博客及博客群组的建设：1. 本学期，我继续精心维护我们的科研网站，通过八个子栏目展示了实验教师的教学过程和成长轨迹，为全市教师提供了交流、学习的平台，全面宣传了我市的教育理念。
____篇，点击量达到____人次。
2. 我建立了个人博客并创建了科研博客群组，将两者建设相结合，同步推进。
也致力于科研网站的建设，鼓励更多教师参与，形成学习、研究、反思和合作的习惯，以提升教学质量。
三、在学习方面：我积极参与学校组织的各项学习活动，认真研读学校发放的学习材料，如政治学习资料等，同时记录学习心得，以深化理解和认识。
学校教务科研处工作总结5篇
学校教务科研处工作总结5篇篇1本学期，教务科研处在学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校的中心工作，充分体现了“管理、服务、指导、评估”的职能作用，为稳定教学秩序、提升教学质量、加强教学管理、开展教学研究、深化教学改革、迎接评估工作等方面做出了积极的贡献。
现将主要工作汇报如下：一、主要工作与成绩1. 强化常规管理，规范教学行为（1）切实做好教学检查工作。
本学期，教务科研处采取定期和不定期的方式对全校教师的教学进行检查，包括教案、作业批改、听课记录、教研活动记录等，并做到有检查就有记录，有记录就有总结，有总结就有反馈。
坚持每学期进行期初、期中、期末三次教学大检查，平时抽查和互查相结合，及时了解并掌握各学科的教学进度和教师的教学情况，对存在的问题及时提出改进意见。
（2）加强课堂秩序的管理。
教务科研处通过任课教师自查、学生信息员督查、教研室抽查等方式加强对课堂秩序的管理。
各教研室坚持每周至少一次的课堂秩序抽查，教务科研处不定期地进行巡查，对发现的迟到、旷课、早退等现象及时记录并反馈给相关教师。
2. 严格教学考核，提升教学质量（1）认真组织好期中教学检查和期末教学评估工作。
期中检查包括教案编写、作业批改、听课记录、教研活动等内容，期末评估包括课堂教学、课外辅导、教学效果等方面。
通过这些检查和评估，我们对每位教师的教学情况有了更全面的了解，对存在的问题及时提出改进意见，从而促进教师教学质量的提升。
（2）加强试卷管理。
严格按照省教育厅有关试卷管理的要求，加强对我校试卷管理的规范工作。
除了要求教师编制A、B两套难易程度相当的试卷以外，还要求教师必须对试卷进行双评，并进行成绩统计分析，为今后的教学提供有力的数据支持。
3. 加强师资队伍建设，提升教师素质（1）组织好新教师的培训工作。
本学期，教务科研处组织了XX名新教师的培训工作，包括教学理论、教学方法、教学技能等方面的培训，帮助新教师尽快适应教学工作。
（2）开展好骨干教师的培养工作。
学校科技处工作总结6篇
学校科技处工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年中，学校科技处紧紧围绕学校中心工作，积极开展各项科技活动和项目，为推动学校科技创新和人才培养做出了积极贡献。
本报告将对科技处过去一年的工作进行全面总结，分析存在的问题和不足，并提出改进措施。
二、科技活动与项目1. 科技创新竞赛学校科技处积极组织各类科技创新竞赛，如“互联网+”大学生创新创业大赛、数学建模竞赛等。
这些竞赛为学生提供了展示才华的平台，激发了他们的创新热情。
同时，科技处还邀请了多位知名企业家和专家学者担任评委，为竞赛提供了专业的指导和建议。
2. 科研项目科技处积极争取和承担各级各类科研项目，如国家自然科学基金、社会科学基金等。
在科研过程中，科技处注重团队协作和创新思维，取得了一系列重要成果。
这些成果不仅丰富了学校的科研成果库，也为学校的学科建设提供了有力支撑。
3. 科研平台建设学校科技处重视科研平台的建设和发展，投入大量资金和资源建设了一批高水平的科研平台。
这些平台为学生和教师提供了良好的科研条件和创新环境，为学校的科研工作提供了有力保障。
三、存在的问题和不足1. 科研项目管理不够规范在科研项目的管理过程中，科技处存在管理不够规范、不够严格的问题。
一些项目存在延期结题、成果不显著等情况，需要加强科研项目的监督和管理。
2. 科研团队建设有待加强虽然学校科技处积极组织科研项目和竞赛，但科研团队的建设仍有待加强。
一些团队存在人员配置不合理、合作不够紧密等问题，需要加强团队成员之间的沟通和协作。
3. 科研成果转化不够理想尽管学校科技处取得了一系列重要成果，但科研成果的转化和应用还不够理想。
一些成果停留在理论层面，没有得到很好的应用和推广，需要加强成果的转化和应用。
四、改进措施1. 加强科研项目的管理和监督学校科技处将加强科研项目的规范管理和严格监督，建立健全科研项目管理制度和监督机制，确保科研项目的顺利进行和高质量完成。
2. 推进科研团队建设学校科技处将积极推进科研团队的建设和发展，优化团队人员配置，加强团队成员之间的沟通和协作，形成具有创新能力和合作精神的科研团队。
科技处工作总结7篇
科技处工作总结7篇篇1一、背景本年度，科技处紧紧围绕学校发展总体目标，紧密对接国家战略需求，积极推动科技创新与产学研合作，致力于提升科研水平和服务地方经济社会发展的能力。
本报告将全面回顾科技处在过去一年的主要工作、成果、亮点及不足，并提出未来工作计划。
二、工作内容概述1. 科研项目申报与管理（1）策划并组织申报各类科研项目，包括国家级课题、省部级项目等。
（2）加强项目过程管理，确保项目进度与质量。
（3）推动项目成果转化，促进科技成果产业化。
2. 科研平台建设（1）加强实验室建设，提升科研条件。
（2）推进科研团队建设，引进和培养高层次人才。
（3）优化科研平台运行机制，提高使用效率。
3. 产学研合作与对外交流（1）深化与企事业单位的产学研合作，拓展合作渠道。
（2）组织参加各类学术交流活动，提升学校知名度与影响力。
（3）推动国际合作项目，拓展国际视野。
4. 科技成果展示与推广（1）举办科技成果展览，展示科研成果。
（2）加强科技成果的宣传与推广，提高社会影响力。
（3）组织专利申请与保护工作。
三、重点成果及亮点1. 成功申报多项国家级和省部级科研项目，获得经费支持。
2. 实验室建设取得显著进展，新增多个科研设备，提升了科研实力。
3. 引进和培养了一批高层次人才，科研团队结构得到优化。
4. 与多家企业建立了稳定的产学研合作关系，实现了多项科技成果的转化。
5. 在国际交流与合作方面取得突破，与多所国外知名高校和研究机构建立了合作关系。
6. 成功举办科技成果展览，得到了社会各界的广泛关注与好评。
四、问题及改进方案1. 科研项目申报与管理的效率有待提高，将优化流程，加强团队建设。
2. 科技成果转化机制仍需完善，将加强与企业的沟通与合作，推动科技成果的产业化。
3. 科研平台开放共享程度不够，将加强平台宣传与推广，提高使用效率。
4. 产学研合作深度不够，将加强与企业的战略对接，深化合作内容。
五、未来工作计划1. 继续加大科研项目申报力度，提高项目质量与管理效率。
科研处工作总结优秀范文5篇
科研处工作总结优秀范文5篇工作总结是对某一时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,从而分析不足,得出可供参考及改进的经验。
下面小编给大家分享科研处工作总结范文内容，希望能够帮助大家!科研处工作总结范文1本学期本处积极围绕学校工作重点，结合本处室工作实际，以“加强队伍建设，实施科学管理，提高工作效率，确保工作效果”为出发点，以“全面推进数字化校园系统在教育教学和管理中的使用，推动学校现代化发展的进程，促进学校办学水平的提高”为目标，进一步抓好如下工作：一、增强工作意识，强化管理制度1、严格执行岗位目标管理和事故责任追究制，公开办公、师生监督的工作机制，形成了本处室的“目标考核办法”。
强化了管理人员的责任意识，完善了常规工作的服务流程，形成了较为科学的管理和服务运行机制。
2、进一步完善处室各项管理制度与条例，如多媒体及教师报修制度、教育科研管理制度、科研经费发放管理制度、网络安全管理制度、监控系统管理制度等。
通过更加规范与科学地管理，提高了工作效率。
3、推行本处室专业队伍培训和学习目标管理，逐步实现培训学习的规范化、制度化。
培训重点放在教室多媒体设备的常规维护和录播系统使用及分区域广播上，提升处室专业人员岗位意识与专业技能。
二、紧抓日常工作，注重工作细节1、严格按照学期工作计划，认真完成工作任务。
完善教室多媒体及教师报修制度，及时完成多媒体检查和维修工作；顺利保证完成学校安排的大型活动及会议；按时办理上级来文、认真采集和编辑学校相关活动、丰富学校课程视频资源库、保障校园网的畅通与及时发布我校相关新闻。
2、本学期教师继续教育相关工作全部归并本处室，处室设置专职人员进行管理。
在原继续教育工作的基础上，进一步规范教职工继续教育档案，及时整理并归档各类培训人员名单、培训资料与培训总结等，使教职工继续教育工作进一步规范化、制度化。
本学期主要组织并完成部分教师普通话报名及证书发放、完善贵州省“__”继续教育资料、开展20____年度阳贵市高层次创新型青年教师遴选工作、完成“20____年西部地区人才培养特别项目”、编辑阳贵一中“毓萃工程”计划并报送“教坛新秀”材料。
学校科研处工作总结7篇
学校科研处工作总结7篇篇1本学期，我校科研处全面贯彻落实学校工作计划，紧紧围绕“科研兴校、科研兴教”的发展战略，充分发挥科研工作的引领作用，以“全面提升教师科研素养”为核心，以“常规管理、课题研究、论文撰写”为重点，以提高教学质量和教师素质为目的，强化科研工作的过程管理，认真组织实施课题研究，积极引领教师参与教育科研，深入推进素质教育，有效提升了我校的办学效益。
现将本学期的工作总结如下：一、常规管理我校科研处根据学校实际，制定并完善了相关科研制度，如《课题管理办法》、《教科研工作考核细则》等，使科研工作规范化、制度化。
同时，我们加强了课题研究的过程管理，定期对课题组活动情况进行检查、评估，及时发现问题，提出改进意见。
在课题研究过程中，我们注重资料的收集与整理，要求每个课题组定期上交课题研究记录、资料等，及时掌握各课题的研究进展情况。
此外，我们还加强了与外界的交流与合作，及时了解教育科研的最新动态，汲取先进的教育理念和方法，促进我校教育科研的发展。
二、课题研究本学期，我校科研处继续加强了课题研究的管理和指导，定期组织课题组进行交流和研讨，及时解决研究中遇到的问题。
同时，我们积极引导教师围绕课堂教学、学生管理等方面进行深入研究，探索教育规律，提高教育质量。
目前，我校共有多个课题正在研究中，这些课题涉及教育教学多个领域，旨在通过研究解决实际教学中的问题。
我们要求每个课题组定期上交研究进展报告和阶段性成果，及时了解各课题的研究进展情况，并给予相应的指导和帮助。
三、论文撰写论文撰写是提高教师科研素养的重要途径之一。
本学期，我校科研处积极引导教师结合自己的教育教学实践，认真撰写教育教学论文。
我们组织了多次论文撰写培训活动，为教师提供了有针对性的指导和建议。
同时，我们还鼓励教师积极向各级教育期刊投稿，展示自己的研究成果。
四、成果展示与推广为了更好地展示我校的教育科研成果，本学期我校科研处积极组织了多种形式的成果展示活动。
科研管理处个人工作总结7篇
科研管理处个人工作总结7篇篇1在过去的一年里，作为科研管理处的一员，我全身心投入到科研管理工作中，不断提升自己的专业素养和工作能力。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结，分析工作中的成绩与不足，并提出改进措施，以便更好地推进科研管理工作。
一、工作成绩1. 科研项目管理在过去一年中，我成功管理了多个科研项目，涵盖了多个领域。
通过科学的项目管理方法和严格的进度控制，确保了项目的顺利进行并按时完成。
同时，我还积极参与项目评审工作，为科研项目的优化和改进提供了有力支持。
2. 科研经费管理在科研经费管理方面，我严格执行相关财务规定，确保经费的合理使用和规范管理。
通过建立健全的经费使用制度，加强了经费使用的监督和管理，提高了科研经费的使用效率。
3. 科研团队建设我积极推动科研团队的建设和发展，通过定期的团队会议和交流活动，加强了团队成员之间的沟通和协作。
同时，我还组织开展了多次团队培训活动，提升了团队成员的专业素养和团队合作能力。
4. 科研成果推广在科研成果推广方面，我注重将科研成果转化为实际应用，推动了多个科研成果的转化和应用。
通过举办学术交流活动和成果展示会，扩大了科研成果的影响力和知名度。
二、工作不足1. 项目进度控制有待加强尽管在过去一年中成功完成了多个科研项目，但在项目进度控制方面仍存在不足。
部分项目在进度控制上存在拖延现象，需要进一步加强项目进度管理和控制。
2. 经费使用规范需完善在科研经费管理方面，虽然建立了完善的经费使用制度，但在实际执行过程中仍存在不规范的行为。
需要进一步加强经费使用的监督和管理，确保经费的合理使用和规范管理。
3. 团队成员积极性调动不够在科研团队建设方面，虽然积极推动了团队的发展和协作，但在调动团队成员积极性方面仍存在不足。
需要进一步关注团队成员的需求和意见，激发团队成员的工作热情和积极性。
4. 成果转化效率需提高在科研成果推广方面，虽然取得了不错的成绩，但在成果转化效率方面仍有提升空间。
科研处个人工作总结(4篇)
科研处个人工作总结根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强学习，提升理论素养1.认真学习《课程标准》及学科类报刊杂志等，钻研教材教法。
2.加强理论学习，提升理论素养。
利用课余时间，学习、阅读了相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本年度我阅读了《活动建构教学论》、《教师如何听评课》《教师成为研究者》等书籍，撰写了近万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
3.积极主动参加各级各类培训学习。
今年____月参加了____省远程研修培训，省市区优质课观摩及其他教科研培训。
通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础，同时也拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。
二、勤于实践，提升业务能力1.在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。
2.以科研的态度引领教研。
在教育教学实践中，开展问题引领式主题教研，采用案例+实证的方式展开，收效明显。
3.积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课等活动。
活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。
本学期共听评课____余节，上校级公开课____节，区级公开课____节，促进了自身的成长。
三、以身作则，强化学校教科研工作1、多种形式培训学校科研骨干教师。
通过读书论坛、专题学习等形式促进教师科研水平的提高。
2、引导教师扎实做好微课题研究工作，取得初步成效。
3、引导教师上课题研讨课，将科研与教研紧密结合，共同提高。
4.做好“____”课题的研究及结题准备工作。
四、加强教改与教学科研，努力出成果在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，取得了点滴成果。
____.8____区首批科研学术带头人(____-____)____区教科室、____区教研室____.9____区优秀班主任(____区政府)____.10____区学科带头人(____-____)____区教研室____.12____区语文优质课一等奖____区教研室____.1____区教科研论文一等奖____区教研室、教科室在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显，理论及实践研究成果欠佳等问题。
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第一学期科研处工作总结
我校教育科研工作在上级教育部门的关心和指导下，立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，依靠全体教职工的共同努力，本学期在教科研方面取得了一定的成绩。
具体做法汇报如下：
一、加强学习培训，转变思想观念。
要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位。
本学期充分利用周三下午业务学习时间，以教研组为单位，要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，组织认真学习与特教相关的教学刊物。
通过看教学录像、组织教师外出学习、培训等方式，提高了全校教师教科研业务水平，使大家深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中，学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写业务笔记、教后反思、教学随笔，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
二、开展课改实验研究，探索教改之路。
1、坚持教研与科研相结合的方式，完善校本教研机制，深化课题研究，推动课改进程。
充分利用学校主课题的核心引领作用，通过学科间的有效沟通与积极整合，带动语文、数学、英语等的课题研究，形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。
2、做好课题管理工作，对已立项的课题根据实验方案认真实施，动员教师“人人关心课题、人人参与课题”，教师人人有课题，积极建设科研骨干队伍。
3、通过该课题研究和实验，通过组织骨干教师攻关，开展学习研讨，研究典型
课例，总结实验成效，把实验不断引向深入，从而培养学生良好的学习习惯，改进教学，大面积提高教学质量，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
4、定期进行课题研究交流会，注重了课题研究的计划性，实效性。
5、抓好课题研究的过程管理，注意落实研究计划，搜集、整理课题实验有关原始资料，加强课题实验工作的阶段性总结，每周开展活动，注重交流。
三、加强校本培训和教研活动，提高课堂教学效率。
通过校本培训和教研活动，以理论阐述和案例剖析相结合的形式，向教师讲明新课改形势下，备课的形式、环节和要求，了解课堂教学应遵循的基本原则，及如何在教学中落实这些原则。
要求教师明确学生应具备的基本学习习惯并在教学过程中持之以恒地贯彻和培养，并能通过学习培训，让实在、实用、高效的课堂呈现在沣东中学。
突出抓好教师教学基本功训练，全面提升教师素质。
学校通过多种形式督促教师在普通话、书写、教研能力、微机等各方面都有所提高。
10、11月份，科研处积极组织教师开展了秦都区教育局“有效教学系列活动”，通过学习研讨交流、开展“同课异构”听评活动进一步提高了全体教师的教学水平及教师的反思能力。
11月中旬，学校组织教师参加了“市级教学能手大赛”。
大赛前夕，相关教研组的教师们开展了一系列交流研讨活动，教研组事先认真分析了教材，研究了教法。
参赛教师根据组内成员的评课和自身的反思，进行多次备课、上课。
目前我校参赛的两名教师已获得区级教教学能手称号，并被区教研室推荐参加市级教学能手评选活动。
11月末，学校又以“教师自学材料交流汇报”为主题开展了一次科研课题的研讨交流活动，阐述了如何将自学材料中好的方法借鉴到自己的课题研究中，并将具
有推广价值的资料推荐给其他教师。
12月初，我校邀请教育专家、山东杜郎口中学副校长高俊英一行与沣东中学领导教师一起探讨交流课程改革工作经验，并就我校目前正在进行的课堂教学改革进行指导，帮助教师解决课改中遇到的问题。
通过上示范课、进课堂听课、开座谈会，杜郎口的几位专家对沣东中学的课改工作进行了切实具体的指导，各位专家强调指出沣东中学的课改工作要克服目前的困难，创造更大的成绩，必须着力做好以下几个方面的工作：
一）、更新观念，提高认识。
1、了解学生。
针对部分学生激励“疲软”，调动不起兴趣，
学习积极性不高，发言不积极，思考不主动，课堂上成了旁听者、局外人等现象，专家提出教师一定要走进学生内心，了解学生的需求，掌握每个学生的学习状况，根据学生的实际知识水平，认识能力去安排教学内容，不能只按课本内容对所有学生的教学实行一刀切，否则采取的教学策略可能都是徒劳。
2、发展学生。
针对部分教师仍不能充分发挥学生学习的主动、主体作用，仍用“讲”代替学生“学”现象，专家提出要坚持四个“不”：不为赶进度而讲；不为完成教学目标、顾及知识的全面性而讲；不为因要所有学生达到“一刀切”的要求而讲；不为担心学生说不到点子上而讲，一定要想办法让学生独立思考、充分讨论、自由展示，这样才能发展学生能力。
杜郎口专家“语文无差生，开口即语文”的语文教育原则，给了我们教师莫大的启迪。
3、引导学生。
比如占课堂份量最重的预习课，要求学生将课时内容先自学一遍，并掌握80%的内容，完成教师设计的预习任务。
要达到这一目标，就应认识到预习不只是把任务分给学生，让他们自己下去完成分配的任务，不只是教师出一个预习题纲，然后把它交给学生那么简单的事情。
预习应是在学生个人独立思考的过程中，
在师生、生生互动交流中，逐步完成的。
学生个人独立思考离不开教师的引导，生生之间的互动交流更离不开教师的引导、同学的相互帮助。
二）、抓好教学设计、实施与效果检测。
1、进一步充实做好课前备课，重点做好教材整合。
特别在理科教材例题较少，学生难以将生活问题转化为教学问题的情况下，指导预习时教师不应拘泥于教材的限制，而应根据课标要求，在备课过程中注意现行不同版本教材特点，整合各版本教材的内容，依据学生实际和课标要求设计预习提纲。
2、预习内容的设计，提纲的编写应在体现课时教学内容的基础上，注重双基、逐层提高。
题目任务的编写一方面要顾及中下游学生的实际水平，还应注意在难度方面应该是一个题一个题的逐渐拔高，题目之间要有层次、要有联系。
3、实行分层教学，并以极大的力气落实检查。
除教师做好课堂反馈落实、练习检测落实外，学校还要做好单元知识随机抽检，促使教师做好教学效果的检查落实，避免学生“吃夹生饭”、教师“溜西瓜皮”。
4、要重视帮扶对子的建立，发挥帮扶对子的作用。
在各学习小组内建立帮扶对子时，应当明确谁是帮助者、谁是被帮助对象，不能含糊其辞，不能让组内成员自行帮扶。
同时在确定帮扶对子时应注意优差结合。
对于已建立的帮扶对子的活动情况应时刻关注，督促其发挥作用。
做到这一点关键在于做好对帮扶对子工作的评价。
教师要善于发现帮扶对子成员的细微进步与不足，在评价时对帮扶对子的两个成员应一起评价，实行利益捆绑。
评价应及时到位，不能滞后。
另外，教师应设法明确帮扶对子的阶段帮扶任务，做到限时、限题并及时检测。
5、做好对学生赏识教育工作。
善于发现学生闪光点，树立“开口无错”意识，调动各类学生学习积极性。
他们强调一切工作从学生的实际出发、为学生的进步着想，教师就能创造性的开展工作，积极探索解决问题的好办法，学校的课改工作就
一定会顺利向前推进。
通过这次交流研讨活动，我校全体教师的教学理念进一步得到提升，课改认识进一步深化，课堂教学方法得以充实和改进，课改信心更加坚定。
12月末，学校开展了“校级科研骨干”的评选活动。
本次活动设立了以校长为首的评选小组，根据教师在工作中各方面的表现，在“公开、公正、公平”的原则下评选出校级科研骨干。
本次评选活动严肃认真，在教师中产生了深刻的印象和长远的影响，将促动教师在今后工作中更加认真、积极开展科学研究。
四、注重科研总结，推广研究成果。
本学期，我们根据上级部门及学校的工作安排，组织广大教师（特别是课题组老师、青年教师）认真撰写了教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，积极参加各级各类评比。
教科室及时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反馈等工作。
多篇论文、教学设计等在国家、省、市级范围内获奖。
五、强化激励措施，提高科研积极性。
本学期，我们在确保各项课题研究扎实开展的同时，根据上级有关文件精神，对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进行公正的评价，且纳入年度考核之中。
对于教科研工作中取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、交流等）的教师，根据学校奖励细则进行加分奖励。
回顾本学期的科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。
在今后的工作中，我们会克服困难，努力营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使科研工作稳步前进。