C语言程序设计100例之(15):除法算式
c语言算法100例

c语言算法100例以下是一些经典的C语言算法题目,总共提供100个例子供你练习和学习:1.编写一个程序,计算并输出斐波那契数列的前20个数。
2.编写一个程序,判断一个数是否为素数。
3.编写一个程序,计算并输出一个数的阶乘。
4.编写一个程序,实现两个数的交换(不使用第三个变量)。
5.编写一个程序,找出一个数组中的最大值。
6.编写一个程序,将一个字符串反转。
7.编写一个程序,判断一个字符串是否为回文字符串。
8.编写一个程序,实现冒泡排序算法对一个数组进行排序。
9.编写一个程序,实现二分查找算法在一个有序数组中查找指定的元素。
10.编写一个程序,计算并输出斐波那契数列的第n个数。
11.编写一个程序,将一个二维数组顺时针旋转90度。
12.编写一个程序,计算并输出一个数的平方根。
13.编写一个程序,判断一个字符串中是否包含重复字符。
14.编写一个程序,实现插入排序算法对一个数组进行排序。
15.编写一个程序,将一个有序数组合并为一个有序数组。
16.编写一个程序,判断一个数是否为完全数(即所有因子之和等于该数本身)。
17.编写一个程序,计算并输出一个数的倒数。
18.编写一个程序,判断一个字符串是否是另一个字符串的子串。
19.编写一个程序,实现选择排序算法对一个数组进行排序。
20.编写一个程序,计算并输出两个数的最大公约数。
21.编写一个程序,实现快速排序算法对一个数组进行排序。
22.编写一个程序,将一个字符串中的所有空格替换为指定的字符。
23.编写一个程序,判断一个数是否是回文数。
24.编写一个程序,计算并输出两个数的最小公倍数。
25.编写一个程序,实现归并排序算法对一个数组进行排序。
26.编写一个程序,判断一个字符串是否是有效的括号串。
27.编写一个程序,计算并输出一个数的立方根。
28.编写一个程序,实现堆排序算法对一个数组进行排序。
29.编写一个程序,判断一个数是否是质数。
30.编写一个程序,计算并输出一个数的二进制表示。
(完整)C语言程序设计100个经典例子

经典C语言程序设计100例1。
数字排列 2.奖金分配问题3.已知条件求解整数4.输入日期判断第几天5。
输入整数进行排序6。
用*号显示字母C的图案7。
显示特殊图案8。
打印九九口诀9。
输出国际象棋棋盘10。
打印楼梯并按条件打印笑脸 11.经典兔子问题12。
判断素数13.水仙花数问题14。
正整数分解质因数15.学习成绩划分16。
正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数18.求s=a+aa+aaa+aa..。
a的值 19.求解”完数”20。
球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22。
乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24。
分数数列求和25。
求1+2!+3!+.。
+20!的和26.利用递归方法求5!27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题29。
求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色33.学习gotoxy()与clrscr()函数 34。
练习函数调用35。
设置文本颜色36。
求100之内的素数37.对10个数进行排序38.求3*3矩阵对角线元素之和39。
数字插入数组重新排序40。
将一个数组逆序输出41.static定义静态变量用法42。
使用auto定义变量用法43。
使用static的另一用法44.使用external 的用法45。
使用register定义变量方法46。
宏#define命令练习(1) 47.宏#define命令练习(2)48.宏#define 命令练习(3)49.#if #ifdef和#ifndef的综合应用50.#include 的应用练习51。
学习使用按位与 & 52.学习使用按位或 |53.学习使用按位异或 ^ 54.取一个整数从右端开始的4~7位。
55。
学习使用按位取反~56.用circle画圆形57.学用line画直线58.用rectangle画方形 59。
画图综合例子60.画图综合例子261.打印杨辉三角形62。
学习putpixel画点 63.画椭圆ellipse 64。
用c语言编写加减乘除程序

用c语言编写加减乘除程序加减乘除是数学上最基本的四则运算,而用计算机语言实现这些运算则是计算机科学最基本的知识之一。
在c语言中,实现四则运算需要使用基本的算术运算符,并需要注意数据类型的匹配。
加法运算是最简单的四则运算之一,使用c语言执行加法运算的方法是,用“+”符号分隔两个运算数并用“=”符号赋值给结果变量。
例如,将两个整数相加并输出结果,代码如下:```#include <stdio.h>int main(){int a = 5, b = 7, sum;sum = a + b;printf("The sum of %d and %d is %d", a, b, sum);}```这段代码将输出结果:“The sum of 5 and 7 is 12”,其中sum 变量存储了a和b两个变量的和。
减法运算的实现方法与加法运算类似,只需将运算符改为“-”即可,例如:```#include <stdio.h>int main(){int a = 5, b = 7, diff;diff = a - b;printf("The difference between %d and %d is %d", a, b, diff);}```这段代码将输出结果:“The difference between 5 and 7 is -2”,其中diff变量存储了a和b两个变量的差。
乘法运算可以使用“*”符号来实现,例如:```#include <stdio.h>int main(){int a = 5, b = 7, prod;prod = a * b;printf("The product of %d and %d is %d", a, b, prod);return 0;```这段代码将输出结果:“The product of 5 and 7 is 35”,其中prod变量存储了a和b两个变量的积。
c语言除法运算

c语言除法运算C语言是一种广泛应用的编程语言,它提供了丰富的运算符和函数,可以进行各种数学运算,包括除法运算。
在C语言中,除法运算是通过使用除法运算符(/)来实现的。
本文将详细介绍C语言中的除法运算及其相关知识点。
在C语言中,除法运算主要有两种形式:整数除法和浮点数除法。
首先我们来讨论整数除法。
整数除法是指两个整数相除得到的结果仍为整数。
例如,当我们将5除以2时,得到的结果是2,而不是2.5。
这是因为C语言中的整数除法会将小数部分舍去,只保留整数部分。
如果我们想要得到精确的结果,可以将其中一个操作数转换为浮点数再进行除法运算。
例如,可以将5转换为5.0,然后再除以2.0,这样就可以得到2.5的结果。
在C语言中,除法运算还需要考虑到一种特殊情况,即除数为0的情况。
当除数为0时,C语言中的除法运算会引发一个错误,称为“除零错误”。
除零错误会导致程序崩溃或产生不可预测的结果。
因此,在进行除法运算时,我们需要注意避免除数为0的情况。
除法运算在C语言中还有一种特殊的形式,即取余运算。
取余运算使用百分号(%)表示,它的结果是两个整数相除后的余数。
例如,当我们将5除以2时,得到的余数是1。
取余运算常常用于判断一个数是否能够被另一个数整除,或者用于计算一个数的奇偶性。
除了整数除法,C语言还提供了浮点数除法。
浮点数除法是指两个浮点数相除得到的结果仍为浮点数。
浮点数除法与整数除法的区别在于,它可以保留小数部分,得到更加精确的结果。
例如,当我们将5.0除以2.0时,得到的结果是2.5。
在进行浮点数除法时,需要注意浮点数的精度问题。
由于计算机内部表示浮点数的方式有限,所以在进行浮点数运算时可能会出现舍入误差。
这意味着两个浮点数相除得到的结果可能不是完全准确的。
如果我们需要更高的精度,可以使用C语言提供的一些库函数来进行精确计算。
除法运算在实际编程中有着广泛的应用。
例如,在计算机图形学中,可以使用除法运算来计算两点之间的距离。
c语言除法函数

c语言除法函数在C语言中,除法操作是通过除法运算符“/”来实现的。
当我们需要做除法运算时,可以使用以下两种形式的除法函数:1.整数除法函数:整数除法是指两个整数相除,结果是一个整数,即所得商的整数部分。
在C语言中,整数除法的结果等于所得商的整数部分。
如果两个操作数中有一个是浮点类型的,那么除法运算将进行浮点型除法。
下面是一个示例代码,实现整数除法函数:```c#include <stdio.h>int divide(int dividend, int divisor)int quotient = dividend / divisor;return quotient;int maiint dividend = 10;int divisor = 3;int result = divide(dividend, divisor);printf("The result of division is %d\n", result);return 0;```上述代码中,我们定义了一个`divide`函数,接收两个整数参数`dividend`和`divisor`,并通过整数除法来计算商,最后返回商的值。
在`main`函数中,我们调用了`divide`函数,并将结果打印出来。
输出结果:```The result of division is 3```2.浮点型除法函数:浮点型除法是指两个数相除,得到的结果保留小数点后的数位。
C语言中可以使用浮点型数据类型(如`float`或`double`)来进行浮点型除法运算。
下面是一个示例代码,实现浮点型除法函数:```c#include <stdio.h>float divide(float dividend, float divisor)float quotient = dividend / divisor;return quotient;int maifloat dividend = 10.0;float divisor = 3.0;float result = divide(dividend, divisor);printf("The result of division is %.2f\n", result);return 0;```上述代码中,我们定义了一个`divide`函数,接收两个浮点型参数`dividend`和`divisor`,并通过浮点型除法来计算商,最后返回商的值。
经典C语言程序设计100例

经典C语言程序设计100例1-10【程序1】题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
【程序2】题目:企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%;高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总【程序3】题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?【程序4】题目:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?【程序5】题目:输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。
【程序6】题目:用*号输出字母C的图案。
【程序7】题目:输出特殊图案,请在c环境中运行,看一看,V ery Beautiful!【程序8】题目:输出9*9口诀。
【程序9】题目:要求输出国际象棋棋盘。
【程序10】题目:打印楼梯,同时在楼梯上方打印两个笑脸。
经典C语言程序设计100例11-20【程序11】题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?【程序12】题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。
【程序13】题目:打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。
例如:153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。
【程序14】题目:将一个正整数分解质因数。
C语言程序设计100个经典例子(可编辑修改word版)

经典C 语言程序设计100 例1.数字排列2.奖金分配问题3.已知条件求解整数4.输入日期判断第几天5.输入整数进行排序6.用*号显示字母C 的图案7.显示特殊图案8.打印九九口诀9.输出国际象棋棋盘10.打印楼梯并按条件打印笑脸11.经典兔子问题12.判断素数13.水仙花数问题14.正整数分解质因数15.学习成绩划分16.正整数求其最大公约数和最小公倍数17.统计英文字母/空格/数字个数18.求s=a+aa+aaa+aa...a 的值19.求解"完数" 20.球体自由落下物理问题21.猴子吃桃问题22.乒乓球比赛抽签问题23.打印菱形图案24.分数数列求和25.求1+2!+3!+...+20!的和26.利用递归方法求5! 27.将输入字符以相反顺序打印28.岁数问题29.求解正整数位数30.判断回文数31.星期几猜测游戏32.改变文本颜色33.学习gotoxy()与clrscr()函数34.练习函数调用35.设置文本颜色36.求100 之内的素数37.对10 个数进行排序38.求3*3 矩阵对角线元素之和39.数字插入数组重新排序40.将一个数组逆序输出41.static 定义静态变量用法42.使用auto 定义变量用法43.使用static 的另一用法44.使用external 的用法45.使用register 定义变量方法46.宏#define 命令练习(1) 47.宏#define 命令练习(2) 48. 宏#define 命令练习(3)49.#if #ifdef 和#ifndef 的综合应用50.#include 的应用练习51.学习使用按位与& 52. 学习使用按位或|53.学习使用按位异或^ 54.取一个整数从右端开始的4~7 位。
55.学习使用按位取反~56.用circle 画圆形57.学用line 画直线58.用rectangle 画方形59.画图综合例子60.画图综合例子261.打印杨辉三角形62.学习putpixel 画点63.画椭圆ellipse 64.利用ellipse and rectangle 画图65.画个最优美的图案66.输入3 个数字按大小顺序输出67.输入数组交换元素重新输出68.多个整数后移位置问题69.圆圈报数问题70.计算一个字符串长度71.编写输入/输出函数72.创建链表73.反向输出链表74.连接两个链表75.算一道简单题目76.调用函数求1/2+1/4+...+1/n 77.填空练习(指向指针的指针) 78.找到年龄最大的人79.字符串排序80.海滩猴子分桃81.已知公式条件求数字82.八进制转换为十进制83.求0-7 所能组成的奇数个数84. 由两个素数之和表示的偶数85.判断一个素数能被几个9 整除86.两个字符串连接程序87.结构体变量传递88. 读取数字的整数值并打印出该值个数的*89.数据加密90.专升本一题91.时间函数举例1 92.时间函数举例293.时间函数举例3 94.一个猜数游戏95.家庭财务管理小程序96.计算字符串中子串出现的次数97.输入字符并保存到磁盘98.字符串转换成大写字母并输出保存99.文件操作应用1100.文件操作应用2c 语言经典100 题【实用】【程序1】题目:有1、2、3、4 个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
C语言程序实例100个(1-25)

f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
}
}
==============================================================
【程序12】
题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。
if((i+j)%2==0)
printf("%c%c",219,219);
else
printf(" ");
printf("\n");
}
}
==============================================================
1.程序分析:我们想办法把最小的数放到x上,先将x与y进行比较,如果x>y则将x与y的值进行交换,然后再用x与z进行比较,如果x>z则将x与z的值进行交换,这样能使x最小。
main()
{
int x,y,z,t;
scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
if (x>y)
printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);
}
}
==============================================================
【程序2】
题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高 于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?
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……
(1)编程思路。
如果程序对所有的六位数(100000~999999)进行穷举,判断这个六位数是否是一数三平方,显然比较麻烦。
由于一个“一数三平方”数,其前三位与后三位一定都是平方数,因此,可以先求出999以内的所有的平方数,最多只有32个(即0的平方~31的平方,32的平方1024超过了3位)。定义一个数组int a[32]来保存这32个平方数。
1/12=1/48+1/16
1/12=1/36+1/18
1/12=1/30+1/20
1/12=1/28+1/21
1/12=1/24+1/24
(1)编程思路。
乍一看穷举的范围好像无法确定,但由于x≥y,有1/x≤1/y,
因此由1/k=1/x+1/y可知1/y =1/k-1/x≥1/k-1/y,故2/y≥1/k即y≤2k。当然y≥k+1。这样只要在k+1~2k范围之内穷举y,然后根据y尝试计算出x即可。
if( c是平方数)
输出相应信息并计数
}
(2)源程序。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
int a[32],i,j;
long b,c,t;
for(i=0;i<=31;i++)//统计出从0到999之内的所有平方数
a[i]=i*i;
for(i=10;i<=31;i++)
……
(1)编程思路。
因为要求100以内所有满足a3+b3+ c3= d3的四元组(a, b, c, d),因此先定义一个数组int cube[101];,且cube[i]的值赋i3,以便于后面直接引用。
从d出发进行穷举,则穷举范围为
6≤d≤100
1≤a≤d-3
a+1≤b≤d-2
b+1≤c≤d-1
(2)源程序。
{
b=1000*a[i];/*高三位数*/
for(j=0;j<=31;j++)
{
c=b+a[j];/*六位数*/
t=sqrt(c);/*六位数开方*/
if(c==t*t)/*判断六位数是否为平方数*/
{
printf("%d : %d*%d=%d,%d*%d=%d,%d*%d=%d\n",c,i,i,a[i],j,j,a[j],t,t,c);
if (cube[d] <cube[a]+cube[a+1]+cube[a+2]) break; //没必要继续搜索b和c
for (b=a+1 ; b<d-1; b++)
{
if (cube[d] <cube[a]+cube[b]+cube[b+1]) break; //没必要继续搜索c
for (c=b+1; c<d; c++)
程序中对这32个平方数两两组成的六位数进行穷举判断,显然高三位必须为数组中a[10](即不小于10的平方100的数首位才不为0)之后的平方数。算法描述为:
for(i=10;i<=31;i++)
for(j=0;j<=31;j++)
{
c=1000*a[i] +a[j];// a[i]作为高三位、a[j]作为低三位构成六位数
#include <stdio.h>
int main()
{
int k;
while (scanf("%d",&k)!=EOF)
{
int cnt=0;
int t;
int x[2*k],y[2*k];
for (t=k+1;t<=2*k;t++)
{
if(k*t%(t-k)==0)
{
x[cnt]=k*t/(t-k);输源自样例42062
0
输出样例
15768/3942=4
17568/4392=4
23184/5796=4
31824/7956=4
No Solution!
79546/1283=62
94736/1528=62
(
本例需要先确定好穷举的思路。虽然题目说a~i为1~9的一个排列,但穷举1~9的所有排列显然没有必要。
while (scanf("%d",&n) && n!=0)
{
t=0;
for (y=1234;y<=9876;y++)
{
x=y*n;
if (x<12345) continue;
if (x>98765) break;
for (i=0;i<10;i++)
flag[i]=0;
flag[x/10000]++; flag[x%10000/1000]++;
可以穷举除数fghi,这是一个4位数,最小可为1234,最大可为9876,然后按fghi*n计算出abcde,最后判断这9个数字是否不相同。
为判断9个数字是否相同,可以定义一个数组flag[10],其中flag[i]的值表示数字i在算式中出现的次数,显然flag[1]~flag[9]的值全为1才满足要求。
y[cnt]=t;
cnt++;
}
}
printf("%d\n",cnt);
for (t=0;t<cnt;t++)
{
printf("1/%d=1/%d+1/%d\n",k,x[t],y[t]);
}
}
return 0;
}
注意:在上面的源程序2中,x和y数组是定义的可变长数组,现在的C标准支持这样的用法。
15
另外,在穷举时进行适当优化。若计算出abcde小于12345,显然除数fghi太小,直接增大除数进行下次穷举;若计算出abcde大于98765,显然除数fghi太大,不再可能找到解,直接退出穷举循环。
(
#include <stdio.h>
int main()
{
int n,x,y,i,flag[10],t;
for (y=k+1;y<=2*k;y++)
{
if(k*y%(y-k)==0)
{
x=k*y/(y-k);
printf("1/%d=1/%d+1/%d\n",k,x,y);
}
}
}
return 0;
}
(3)源程序2。
在源程序1中,穷举的循环进行了两次,一次用循环求出解的个数,另一次用循环输出各个解的情况。显然,可以在用循环求解的个数时用数组将求得的解的情况保存下来,这样就不用再次循环求解,直接输出用数组保存的解的情况即可。
问题描述
有一类六位数,不仅它本身是平方数,而且它的前三位与后三位也都是平方数,这类数称为“一数三平方数”。
输入格式
无输入
输出格式
输出所有的一数三平方数。每行输出一个一数三平方数,具体格式参见输出样例。
输入样例
无输入
输出样例
144400 : 12*12=144,20*20=400,380*380=144400
输入格式
输入包含多组测试数据,每组为一行,一个正整数k。
输出格式
对每组数据先输出解的个数,然后输出全部的解,没个解占一行。具体格式参见输出样例。
输入样例
2
12
输出样例
2
1/2=1/6+1/3
1/2=1/4+1/4
8
1/12=1/156+1/13
1/12=1/84+1/14
1/12=1/60+1/15
}
}
}
return 0;
}
(2)源程序1。
#include <stdio.h>
int main()
{
int k;
while (scanf("%d",&k)!=EOF)
{
int x,y,cnt=0;
for (y=k+1;y<=2*k;y++)
{
if(k*y%(y-k)==0)
{
cnt++;
}
}
printf("%d\n",cnt);
输入格式
无输入
输出格式
100以内所有满足a3+b3+ c3= d3的四元组(a, b, c, d),每行输出5组。
输入样例
无输入
输出样例
( 3,4, 5, 6) ( 1, 6, 8, 9) ( 6, 8, 10, 12) ( 2, 12, 16, 18) ( 9, 12, 15, 18)
( 3,10, 18, 19) ( 7, 14, 17, 20) ( 12, 16, 20, 24) ( 4, 17, 22, 25) ( 3, 18, 24, 27)
C
例
问题描述
输入正整数n(2≤n≤68),按从小到大输出所有形如abcde/fghi=n的表达式。其中a~i为1~9的一个排列。
输入格式
每行为一个正整数n (n <= 1500),输入n=0结束。
输出格式
输出满足条件的所有形如abcde/fghi=n的表达式,每个表达式占一行,具体格式参见输出样例。