语境成语 (2)
形容爱恨交加的成语
形容爱恨交加的成语【引言】在我国丰富的成语宝库中，有许多成语既能表达爱意，又能表达恨意，将这些成语串联起来，就是一幅爱恨交加的画面。
本文将为大家介绍这些爱恨交织的成语，并探讨如何在现实生活中和文学创作中巧妙运用它们。
【成语介绍】1.爱恨交加的成语概述爱恨交加是指同时存在着爱和恨的情感，用来形容人在面对复杂感情时的纠结心理。
以下将具体列举五个爱恨交加的成语。
2.具体列举五个爱恨交加的成语（1）爱心切磋：形容彼此爱意深厚，但也有矛盾和摩擦。
（2）恨之入骨：指对某人或某事恨得入骨，但同时也可能存在爱意。
（3）藕断丝连：比喻虽然感情破裂，但双方仍有些许牵挂。
（4）深情厚谊：形容彼此感情深厚，但也有可能因误会或矛盾而产生恨意。
（5）相爱相杀：形容在相爱过程中，因各种原因而产生的恨意。
3.成语的来源及寓意这些成语来源于古代诗文、历史故事和民间传说，寓意着人们在面对感情时的纠结和挣扎。
通过这些成语，我们可以感受到古人对复杂情感的表达和阐述。
【爱恨交加的成语在现实生活中的应用】1.形容人际关系中的爱恨纠葛在人际关系中，人们常常会因为各种原因而产生爱恨之情。
例如，朋友之间因为误会而翻脸，但最后又和好如初，这时可以使用“藕断丝连”这个成语来形容彼此间的情感。
2.形容文学作品中的爱恨情仇在文学作品中，爱恨交织的情感往往是作者描绘的重点。
如《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉之间的爱恨纠葛，可以用“爱心切磋”和“恨之入骨”这两个成语来描述。
3.形容影视作品中的爱恨交织在影视作品中，爱恨交织的情感常常是编剧用来制造悬念和紧张感的手段。
如《甄嬛传》中甄嬛与皇帝、果郡王之间的感情，可以用“相爱相杀”这个成语来概括。
【如何巧妙运用爱恨交加的成语】1.结合语境选择合适的成语在使用爱恨交加的成语时，首先要根据语境选择合适的成语。
例如，在描述朋友间的矛盾时，可以选择“藕断丝连”；在描述夫妻间的争吵时，可以选择“相爱相杀”。
2.注意成语的搭配和修饰词在运用成语时，要注意成语的搭配和修饰词，以使句子更加生动形象。
成语两种语境用法归纳
成语两种语境用法归纳成语是汉语中的瑰宝，它们简洁而富有内涵，用得恰当能让我们的表达更加生动准确。
但同一个成语在不同的语境中，意思和用法可能会大不相同。
下面咱们就来好好归纳归纳。
比如说“小心翼翼”这个成语，通常我们都用它来形容一个人的举止十分谨慎，不敢疏忽大意。
就像我们班的小王同学，上次参加数学竞赛的时候，他答题那叫一个小心翼翼，每道题都仔细读了好几遍，运算过程也写得工工整整，生怕出一点差错。
再看“眉飞色舞”，它一般用来形容人兴奋得意、非常欢快的样子。
记得有一次学校举办文艺汇演，小李表演了一段精彩的舞蹈，结束后回到班里，跟我们讲述过程的时候眉飞色舞，那神情仿佛还沉浸在舞台上的高光时刻呢。
还有“五花八门”，这个词常指种类繁多，花样百出。
有一回我去逛庙会，那摊位上的商品真可谓五花八门，有精美的手工艺品、美味的特色小吃、新奇的小玩具，让人目不暇接。
“破釜沉舟”则表示下定决心，不顾一切地干到底。
比如我们学校的篮球队，在参加全市比赛的关键时刻，队长鼓励大家要有破釜沉舟的勇气，放下包袱，全力拼搏，最终他们取得了优异的成绩。
“风平浪静”大多形容没有风浪，平静无事的状态。
有一次我们全家去海边度假，刚开始海上波涛汹涌，让我心里还有些害怕。
但到了傍晚，海面突然风平浪静，夕阳的余晖洒在海面上，美得让人陶醉。
“口若悬河”形容能说会辩，说起话来没完没了。
我们班的小张，一说起他喜欢的动漫，那简直是口若悬河，从角色设定到剧情发展，能给你讲个不停。
“画蛇添足”意思是做了多余的事，非但无益，反而不合适。
上次学校组织绘画比赛，小赵的画本来已经很出色了，可他非要在画面上加一些多余的装饰，结果反而显得画蛇添足。
“滥竽充数”指没有真才实学的人混在行家里面充数。
就像有些合唱团的成员，唱歌水平不怎么样，却想滥竽充数，一到单独表演的时候就露馅了。
“守株待兔”比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
我们村的老张，总想着守株待兔，天天盼着能在路上捡到值钱的东西，结果地里的庄稼都荒了。
不可忽视的两用语境成语
不可忽视的两用语境成语在现代汉语成语中，有一些成语在两种语言环境中都可适用，如果我们只知其一，不知其二，在完成高考语文试题时，就可能把正确的成语运用判定为错误，从而影响得分。
例如，1995年的全国高考题，"下列句子，成语使用正确的一句是的D 的一项'关于金字塔和狮身人面的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及有着极为丰富的想象力.'"如果我们只知"想入非非"的"胡思乱想"之意，不知还有"让人的思想进入虚幻的境界"的用法，就会判定为错误，带来的不必要的失分。
此谨把常用的两用语境成语收录如下：秀色可餐 形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。
例一，这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。
例二，苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之"人间天堂"实不为过。
平易近人 比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。
也形容文字深入浅出，通俗易懂。
例一，就在那次交谈中，他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。
例二，高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。
洋洋洒洒 形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。
也形容规模盛大，气势磅礴。
例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。
例二，这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。
灯红酒绿 既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
例一，一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，灯红酒绿，直到九点多钟，方才散席。
例二，这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。
眉来眼去 多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。
例一，他们两个眉来眼去，早就好上了。
例二，吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。
处之泰然 形容处理事情不慌不忙，沉着镇定，也可指对事情无动于衷。
高考语文一轮总复习必备知识随身记六100例语境中识记的成语
34.高校院所蕴藏着开展科普教育活动最为丰富的人才资源,在面向社会公 众开展科普活动方面具有得天独厚的优势。 得天独厚:独具特殊优越的条件,也指所处的环境特别好。 35.在电影制作上,必须选好主创团队,发扬工匠精神,展现文艺工作者德艺 双馨的优秀品质。 德艺双馨:一个人的德行和艺术(技艺)都具有良好的声誉,常用于形容艺术 家。 36.金庸笔下的武侠世界与金庸本人的人生乃至性情,当然有联系,但不可 等量齐观。 等量齐观:指对有差别的事物,同等看待。
55.单调的生活、狭窄的空间和严格的管理让人对航母生活心生厌倦,但航 母追梦人依然甘之如饴,执着追求强军梦。 甘之如饴:感到像糖一样甜,形容甘愿承受艰难、痛苦。 56.对于什么是企业人才,与会者各抒己见,但有一点得到公认:引领未来企 业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大条件。 各抒己见:各自发表自己的意见或见解。 57.从诗歌的风格看,李白的诗俊逸,杜甫的诗沉郁,白居易的诗平白质朴,王 维的诗清新自然,实在各有千秋。 各有千秋:各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。
27.改变旧习费时费力,不太容易。但你可以做好规划,保持积极心态,避免 重蹈覆辙。 重蹈覆辙:再走翻过车的老路,比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。 28.他经历的大风大浪太多,虽未到宠辱不惊、名利皆忘的境地,但已能不 动声色,淡然置之。 宠辱不惊:受宠或受辱都不为所动,形容对得失不在乎。 29.读书,首先要胸罗万卷,旁搜博采,即“破数量”;其次要精益求精,熟读精思, 即“破内涵”;最后要举一反三,触类旁通,即“破万卷”。 触类旁通:掌握了关于某一事物的知识或规律,从而推知同类中的其他事物。
20.中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展、全球范围内的文化交 流与文明互鉴,依然任重道远。 任重道远:担子很重,路程又长,比喻责任重大,需要长期艰苦奋斗。 21.李商隐年轻时崭露头角,他创作的很多诗词文赋文采斐然,当时流传到 诸多名流手中,也是不赞一词,获得了广泛认可。 不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。现也指一言不发。 22.这其实是避重就轻、图省力气的一种写法,不足为训。 不足为训:不能当作典范或法则。 23.当今时代,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术、新模式、新 业态层出不穷,为青少年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台。 层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。
70个成语的两种语境用法
70个成语的两种语境用法70个成语的两种语境用法1、秀色可餐:形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。
例1、这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。
例2、苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之"人间天堂"实不为过。
2、平易近人:比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。
也形容文字深入浅出，通俗易懂。
例1、就在那次交谈中，他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。
例2、高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。
3、洋洋洒洒:形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。
也形容规模盛大，气势磅礴。
例1、他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。
例2、这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。
4、灯红酒绿:既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
例1、一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，灯红酒绿，直到九点多钟，方才散席。
例2、这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。
5、眉来眼去:多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。
例1、他们两个眉来眼去，早就好上了。
例2、吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。
6、处之泰然:形容处理事情不慌不忙，沉着镇定，也可指对事情无动于衷。
例1、面对剑拔弩张的阵势，他处之泰然，没有显露出任何惊慌之色。
例2、对这么严重的问题，有的同志还处之泰然，不以为意，我们有提醒这些同志引起注意的必要。
7、鬼斧神工:像是鬼神所为。
形容建筑、雕刻技艺精湛高明，几乎不为人力所及。
也形容山石的奇形怪状，凌然峭立。
例1、全县都有石刻古迹，我们看了宝顶山和北山两处。
作为艺术品真是鬼斧神工，不可思议。
例2、黄山的怪峰奇石，形态千变万化，无怪乎人们要叹为鬼斧神工了。
8、左右逢源:事情不管怎样进行都很顺利，也比喻为人处世圆滑。
例1、如果生活丰富，知识广博，古今中外，天文地理都懂一点，又有驾驭语言的能力，那么写起文章来，左右逢源，得心应手。
一劳永逸成语语境
一劳永逸成语语境1. “哎呀，要是我能一下子就把所有作业都写完，那该多好啊，这不就是一劳永逸嘛！”就像我周末的时候，一直在纠结是先玩还是先写作业，我就想啊，要是我能一下子把作业都搞定，那接下来我不就可以痛痛快快地玩啦，再也不用为作业烦恼了！2. “我好想一劳永逸地学会骑自行车啊，这样就不用老是练习啦！”就像弟弟学骑自行车，总是摔倒，他就嘟囔着要是能一下子就会骑该多好，不用再这么辛苦地练了。
3. “要是能一劳永逸地把家务都做完，那妈妈就不用天天那么累了。
”有一次我看到妈妈辛苦地做家务，我就想如果有个魔法能一下子让家里永远干净整洁，那妈妈该多轻松呀。
4. “要是我能一劳永逸地记住所有单词，英语考试就再也不怕啦！”比如每次英语考试前，我都拼命背单词，我就特别希望能一下子都记住，以后都不用再为背单词发愁了。
5. “爸爸总说努力工作就能一劳永逸，真的是这样吗？”就像爸爸每天辛苦上班，他说只要现在努力，以后就能轻松些，我有点半信半疑呢。
6. “要是能一劳永逸地把这些坏习惯都改掉，那该多棒啊！”我有时候会偷懒不想刷牙，我就想如果能一下子改掉这个坏毛病该多好呀。
7. “我好想一劳永逸地把画画学好，这样就能画出漂亮的画啦！”记得有一次参加画画比赛，我就希望自己能一下子掌握所有技巧，画出让大家都惊叹的作品。
8. “要是能一劳永逸地瘦下来，那该多让人开心啊！”看着自己胖胖的身材，我就想着要是有一种办法能让我马上变瘦而且永远不胖该多好呀。
9. “要是能一劳永逸地把房间整理好，就不用天天收拾啦！”每次我的房间乱了，我就想如果能一下子让它永远整齐该多省事呀。
10. “老师说知识是可以一劳永逸的，真的吗？”在课堂上听老师讲知识的时候，我就心里嘀咕，学会了这些知识真的以后都能用得上吗？我觉得一劳永逸虽然很美好，但很多事情还是需要我们不断努力和坚持才能真正实现呀。
六语上根据情景写成语警句及答案
2014六年级语文根据语境填成语、诗句、谚语、歇后语诗歌运用汇总成语（1）含有动物名称的成语：守株待兔、画龙点睛（2）看到波涛汹涌的水面，你想到的成语：波涛澎湃、白浪滔天（3）非四字的成语（如：螳螂捕蝉，黄雀在后）十年树木，百年树人不经一事，不长一智（4）小食店客似云来，令服务员（应接不暇）。
（5）赵爷爷德高望重，说话（一言九鼎），他一定能给大家带来好消息的。
（6）你的言行太令大家失望了，只有（负荆请罪），才能得到大家的原谅。
二、歇后语“丈二和尚——摸不着头脑”。
（7）明明他是对的，却没人相信他，真是“哑巴吃黄连----有苦说不出”（8）小明的爸爸喜欢玩扑克，但老是败兴而归，真是“孔子搬家——尽是输(书)”。
（9）在毕业留言本上，芳芳写下了“芝麻开花--节节高”这句歇后语来祝愿好朋友芳芳学业猛进。
（10）才艺展示会上，同学们“八仙过海——各显神通”；有的挥毫，有的剪纸，有的弹琴……他们的精彩技艺赢得了来宾们的交口称赞。
轮到我表演了，我的心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”的，老师和同学们都鼓掌为我加油。
三、古诗词活用（1）陆游是一位伟大的爱国诗人，他临终时作的诗《示儿》表达了他的爱国热情，后两句是：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”（3）范成大描写农村风情、田园风光的诗句有：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
）（《四时田园杂兴》）（4）后人常用来称喻有作为的少年后生初露头角的诗句是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（杨万里《小池》）（5）杨万里描写西湖美景的诗句是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《晓出净慈寺送林子方》（6）描写诗人在泗水边观赏春景，抒发自己春游中富有哲理的感受的诗句是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（《春日》）（7）林升对南宋统治者不思国耻，无意收复失地，偷安江南感到痛心疾首的诗句是：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
（《题临安邸》）（8）叶绍翁启发读者具有生命力的新生事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展的诗句是：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【精品独家】小升初衔接语文暑假练习：成语(二)(人教部编版,含答案,含解析)
【暑假衔接】小升初语文衔接练习——成语（二）【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：（一）考试内容：成语的运用；谚语和歇后语的使用。
（二）考试要求：1．能自己积累一定的成语，按要求写成语，按要求将成语分类。
2．能在具体的语言环境中理解成语、运用成语，并能按要求替换成语。
【中考要求】积累一定量的成语，能够正确使用成语。
准确理解常用成语的含义，能够根据语境理解成语的特定含义及表达作用，初中阶段，特别强调要根据具体的语境来理解。
【成语专项练习】1、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（）A．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
B．“生命的价值在于厚度而不在于长度。
在于奉献而不在于素质……”校长的一番高谈．．阔论．．让学生们深受教育。
C．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水．．．．的。
D．我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利．．．．追求结果的事情。
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交．．．．。
B．巧夺天工．．．．的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德．．．．，半年之内偷了三辆车。
D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空．．．．，很有特点。
3．下列成语中，情感色彩不属于同一类的是（）A．精卫填海闻鸡起舞愚公移山艰苦卓绝B．脍炙人口妙笔生花引人入胜美不胜收C．巧舌如簧处心积虑任劳任怨为所欲为D．见多识广文武双全神机妙算德高望重4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．长江三峡风景如画，在纵横交错．．．．的丘壑之间，生长着许多珍稀植物．B．晶莹的露珠还在荷叶上翩然起舞．．．．，袅挪的炊烟已飘在村庄的上空．C．在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今．．．．的人可以比得上的．D．这兄弟俩虽然是双胞胎，出生时间只相差几分钟，但长相却是失之毫厘，差之千里．．．．．．．．．．5、下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是（）A．我们提倡韦编三绝．．．．的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成语之最
最荒凉的地方－－不毛之地
最遥远的地方－－天涯海角
最大的手－一一手遮天
最高的人－－顶天立地
最吝啬的人－一一毛不拔
最长的一天－－度日如年一日三秋
最昂贵的文章－一一字千金
最快的流速－－一泻千里
最赚钱的生意－－一本万利
最洁净的东西－－一尘不染
最有胆量的人－－胆大包天
最惨重的失败－－一败涂地
最有效的劳动－－事半功倍
最珍贵的承诺－－一诺千金
最大的网－－天罗地网
根据提示，在具体的语境中正确地填写成语。
①北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（）[不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现]。
②这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分（）[形容差别很大]。
③在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，（）[一次又一次地循环]。
④鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能（）[相处没有冲突]。
（销声匿迹，迥然不同，周而复始，和睦相处）
（５）试快结束了,个别同学仍然在奋笔疾书,估计还没有完成答卷;瞧,有位男生正急得( )[填表示人物动作的成语],显然遇到了无法攻克的难题!这时,教导主任从门外进来,与监考老师( )[填表示人物说话情态的成语]着,不知在交代什么。
“叮铃铃——”,考试结束了。
有的同学（）[填表时人物神态的成语],有的同学( )[填表时人物神态的成语],还有的同学则( )[填表时人物神态的成语]地与别人对起答案......刚才肃静的教室一下子热闹起来!
(抓耳挠腮,窃窃私语,如释负重,垂头丧气,迫不及待)
快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并A（表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦）：承认说，快乐就是和友人一起品茶而B（形容安适，愉快而满足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起共享C（形容家庭之乐）。
（乐此不疲，怡然自得，天伦之乐）
（６）假如你说话写文章善于用书上的文字或成句，欣赏这种做法的人会说你精于“引经据典”，觉得你喜爱卖弄文采的人会说你------------
（７）假如两个人彼此一样，不分上下，若强调力量相当可用“势均力敌”。
若用词最求典雅，则可说他们-----------
（咬文嚼字形容过分地斟酌字句。
多指死扣字眼而不注意精神实质。
旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。
舞文弄墨：形容玩弄文字技巧，卖弄文采（《汉语成语词典》）；
平分秋色：比喻势力相当，也比喻双方各得一半（《汉语成语词典》））。
（８）刘备（）感动诸葛亮出山，辅助他统一中国的大业；诸葛亮（），（），充分显示出他的聪明才智，刘备如鱼得水。
然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，势单力薄，最终（），（）。
（三顾茅庐火烧新野草船借箭七出祁山死而后已）
（９）.我们无论做什么事都应该讲事实根据，切不可（道听途说,凭空想象） 2.我校每周末的英语角口语交流开展得可谓（如火如荼,热闹非凡）3.面对这个难题，我就算是使出（浑身解数，九牛二虎之力），也要将它解决！
补充：
（１０）每位来到海南三亚的游客无不被那蓝蓝的天、懒懒的海所吸引，真是让人（心旷神怡，流连忘返）。
（１１）刘备___三顾茅庐____感动诸葛亮出山，诸葛亮____运筹帷幄_____，____足智多谋______多次打败曹操的军队。
他对刘备___忠心耿耿____全力辅助他恢复汉室的大业。
（１２）时间犹如白驹过隙，时刻不停。
大诗人李白从（铁杵磨成针）中悟出道理，发愤读书；东晋祖逖为早日收复失地，每天（闻鸡起舞）；战国苏秦（卧薪尝胆），终挂六国相迎；匡衡（凿壁偷光），自学成才，他们珍惜时间，刻苦学习，都是我们的榜样。
（１３）马是古代重要的交通费工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。
如比喻富有经验，熟悉情况，称为------------;比喻光阴迅速，谓-------------说年老雄心在，称为----------祝事业有成，则言
------------（老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功）
（１４）1960年周总理审查出国剧目《霸王别姬》，他一边看戏，一边对楚霸王项羽作了精深的评论，而且每次都带“一”字。
当刘邦发兵攻打项羽，项羽接着金殿议事，群臣根据不利形势力谏，项羽决意出战，宣布“退班”，周总理评曰：“一言堂”。
项羽回到后宫，虞姬规劝他切莫轻易发兵，以防误中刘邦奸计，项羽不听劝说：“孤意已决，明日发兵！”周总理评曰：“（一家之长）。
”当演到项羽孤军作战入刘邦埋伏圈时，周总理讲：“（一意孤行）。
”项羽被围垓下，周总理说：“（一筹莫展）。
”虞姬备酒安慰项羽，他摔杯愤吟“力拔山兮”，周总理讲：“（一曲挽歌）。
”四面楚歌声中，虞姬自刎，总理评“（一败涂地）。
”（一家之长，一意孤行，一筹莫展一曲挽歌，一败涂地。
）。