七年级科学上册第8章星空世界1《观天认星》教案(新版)华东师大版

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《第八章1观天认星》作业设计方案-初中科学华东师大12七上

《第八章1观天认星》作业设计方案-初中科学华东师大12七上

《观天认星》作业设计方案(第一课时)一、作业目标通过本次《观天认星》第一课时的作业设计,旨在培养学生初步的天文知识,能辨识常见星座和行星,并掌握基本的观星技巧。

同时,通过观察和记录,培养学生的观察能力和科学探究精神。

二、作业内容1. 预习任务:学生需提前预习《观天认星》第一课时内容,了解基本的天文术语和观星工具的使用方法。

2. 观星准备:学生需准备合适的观星工具(如望远镜、双筒望远镜等),并选择一个晴朗无月的夜晚进行观星。

3. 星座辨识:学生需在预定的观星夜晚,辨识并记录至少三个常见星座的名称和特征,如大熊座、小熊座等。

4. 行星观察:学生需尝试观察并记录常见行星的位置和亮度,如金星、火星等。

5. 观星记录:学生需在观星后,详细记录所观察到的星座和行星的位置、亮度等信息,并附上自己的感受和疑问。

三、作业要求1. 准确性:记录的星座和行星信息要准确无误,包括名称、位置和亮度等。

2. 完整性:记录的内容要完整,包括预定的观星准备、观察过程和观星后的感受等。

3. 清晰性:字迹要工整清晰,方便教师批改和评价。

4. 创新性:鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,对观星过程和结果进行创新性的记录和表达。

四、作业评价1. 教师根据学生的预习情况、观星准备、观察记录的准确性、完整性和清晰性进行评价。

2. 鼓励学生进行互评,互相学习和交流观星经验和心得。

3. 对表现优秀的学生进行表扬和鼓励,激发学生的学习积极性和兴趣。

五、作业反馈1. 教师对学生的作业进行批改和评价,及时反馈学生的表现和存在的问题。

2. 对于学生在观星过程中遇到的问题和疑问,教师需进行解答和指导。

3. 鼓励学生将观星经验和心得与同学分享,互相学习和交流,提高观察能力和科学探究精神。

4. 将优秀的观星记录和作品进行展示,激励其他学生努力学习,提高观察能力和科学素养。

通过以上作业设计,旨在通过实践操作和观察记录,培养学生的天文兴趣和科学探究精神。

通过观星准备、星座辨识、行星观察和观星记录等环节,学生将能够初步掌握基本的天文知识和观星技巧,并提高自己的观察能力和科学素养。

七年级科学上册8.1《观天认星》教案1(新版)华东师大版

七年级科学上册8.1《观天认星》教案1(新版)华东师大版

观天认星知识与技能:1)通过观测及讨论,能说出星星的运动特点;2)学会辨别恒星和行星;3)学会借助星图辨认出有名的星座和亮星;4)了解天文台与天文望远镜情感、态度与价值观:通过观天认星,培养学生学习天文知识的情趣和探究意识;激励学生好好学习,积极探索;通过活动促进学生相互交流,锻炼学生的表达能力。

教学重点:星空的变化特点;借助星图辨认著名的星座和亮星教学难点:星空的变化规律与空间想象教学过程:(一)、创设情境,引入新课雨后的彩虹,外星人,飞蝶,航天飞机,宇宙飞船,神舟五号,漫步者,每当我们想起这些词,不禁会注意起我们头顶无边无际的天空。

在美丽的夜晚,群星璀璨,更是令人浮想联翩,虽然太空离我们很遥远,我们也很少在意它,可是它又与我们人类的生活息息相关,人类探索太空的步伐也从未停止过。

远古时代,游牧民族逐水草而迁徙需要辨认方向;农业民族按时令播种需要确定季节,这需要研究太空。

现在我们的全球通手机,天气预报,地球资源的匮乏等等因素,更加需要我们积极去探索太空,开发太空。

对于我们来说,探索太空最基本的方法就是“观测”。

今天我们就一起来探究一些基本的天文知识。

(二)、星空的变化教师展示一幅星空图片。

(利用“星光后院”软件展示)设疑一:我们晚上观测到的星空是静止不变的呢?还是不断变化的呢?学生回答。

(由于学生对星空一般了解很少,也没有长时间仔细观察,学生的回答为猜测性的。

)师:要正确的回答这一问题,需要我们亲身去长时间的观察。

在课堂上,我请同学们仔细观察两幅在同一地点,不同时间的星空图片。

师问:通过观察,你有什么发现?你对刚才的回答要改变吗?为什么?学生代表回答。

师:其实,通过长时间的观察证明,我们晚上看到的星空是随着时间在变化的。

教师利用“星光后院”软件演示,星空随时间变化的现象。

设疑二:星空又是怎样运动的呢,有什么规律吗?其实,我们观测到星空在变化,主要原因是由于地球的自转引起的,下面我们一起来做个实验。

七年级科学上册第八章第一节观天认星课件1(新版)华东师大版

七年级科学上册第八章第一节观天认星课件1(新版)华东师大版
狮子座
第一页,共49页。
狮子座流星雨
第二页,共49页。
第三页,共49页。
第四页,共49页。
整个天空,我们能用肉眼看到的 星星有6000多颗,但如果我们借助工 具来观察的话,那可远远不止喔……
第五页,共49页。
变化(biànhuà)的星空
星空不是(bù shi)静 止不动的,巨大的天穹 好像绕着一根看不见的 轴自东向西地旋转着, 西边的星辰渐渐没入地 平线下,而东边的地平 线上不断的升起新的星 星。
北天星空 (xīngkōng)
第十五页,共49页。
南天星空
春天(chūntiān)
北极星 北斗七星 (běi dòu qī xīnɡ)
第十六页,共49页。
春季(chūnjì)星图局部
北极星
第十七页,共49页。
夏季(xiàjì)星图夏天(xiàtiān)星空
北极星 北斗七星(běi dòu qī xīnɡ)
第十八页,共49页。
夏季星图(xīnɡ tú)局部
北极星
第十九页,共49页。
秋季(qiūjì)星图秋天(qiūtiān)星
北极星
第二十页,共49页。
秋季星图(xīnɡ tú)局部
北极星
第二十一页,共49页。
冬季(dōngjì)星图冬天(dōngtiān)星
北极星
北斗七星(běi dòu q
第二十二页,共49页。
(4)在秋季的晚上八九点钟,观测到的北斗星应 斗柄朝 西 。
第四十四页,共49页。
天文台
我们用肉眼只能看到6000多颗比较明亮的星,如果你想观看 更多的星,那就必须借助一定的仪器-----望远镜。我国的紫 金山天文台有许多古代(gǔdài)天文仪器和现代的天文望远镜。

七年级科学上册第八章第一节观天认星课件2(新版)华东师大版

七年级科学上册第八章第一节观天认星课件2(新版)华东师大版

dòu qī xīnɡ))
(
(běi
大 熊 座 北 斗 七 星
小 熊 座 北 极 星
第二十九页,共50页。
(
)
仙 后 座
天 鹰 座 牛 郎 星
第三十页,共50页。
()()天 琴 座 织 女 星
猎 户 座
第三十一页,共50页。
天 鹅 座
大 犬 座 天 狼 星 人 马 座
第三十二页,共50页。
(
(板书:1、星星都在运动——东升西落) 2、在不同的地方看到的星星也是不同的 3、在不同季节晚上的同一(tóngyī)时刻观看星空,你
会发现,星空中出现的星星随春夏秋冬的交替而变化. 因此,人们把星空分为四季星空。 (板书:2、四季星空:不同季节,看到星空不同)
第三页,共50页。
恒星(héngxīng)
古代中国人把天空划分为二十八宿.
现在,国际上把天空划分为88个区域,命名为88个 星座.
第十一页,共50页。
3、星图(xīnɡ tú) 的方向:
第十二页,共50页。
上北下南 左东右西
看图找规律: 1、北斗七星的形状及斗柄在不同(bù tónɡ)季节的 指向? 2、如何通过北斗斗柄二星找北极星?
1、春天斗柄朝东,夏天(xiàtiān)斗柄朝南, 秋天斗柄朝西,冬天斗柄朝北。
第五十页,共50页。
第五页,共50页。
除了哪些已经死亡的恒星,恒星都是气体 球。恒星区别于行星的一个最重要的性质 是它们像太阳一样自己依靠核反应产生 (chǎnshēng)能量,太阳也是一颗恒星。
其他的恒星,因为离开我们非常(fēicháng) 非常(fēicháng)遥远,看上去只是一个闪 烁的亮点。除了太阳以外,离我们最近的 恒星,与太阳相比,距离也要远27万倍

七年级科学上册 第8章 星空世界课件华东师大华东师大级上册自然科学课件

七年级科学上册 第8章 星空世界课件华东师大华东师大级上册自然科学课件

除了八大行星和它们的卫星外,太阳系中还有质量较小 的天体,包括小行星,彗星,流星。
12/11/2021
1、在火星和木星间有许多比八大行星小的天体, 也沿椭圆轨道绕太阳运动,叫做小行星。 2、小行星的主要成分是碳,有的是铁,大 约有50万颗小行星分布在火木轨道之间。
12/11/2021
阅读:《小行星故事》和小资料《中国天文 学家和小行星》。(P52-53)
3、彗星的轨道非常扁长,主要由岩石和冰块组成, 基本结构分为彗核、彗发、彗尾。
12/11/2021
12/11/2021
12/11/2021
马王堆汉墓出土的帛书彗星图
12/11/2021
4、我国是记录彗星观察的最早的国家。哈雷 彗星是世界著名彗星,回归周期76年。
哈雷彗星绕太阳公转的周期 为( 76年),上一次出现 的时间为( 1986)年。
1、按离太阳的远近:
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、 海王星、冥王星。
2、按质量大小:木星、土星、海王星、天王星、地球、金星、火星、水星、冥王星。
3、根据质量、大小和结构,分为: 类地行星和类木行星。
4、类地行星: 水星、金星、地球、火星。
5、类木行星: 木星、土星、天王星、海王星.
6、所有行星形状接近球体,都在自转,都在由西向东绕太阳公转,轨道近乎圆形的椭圆。
),八大行星
绕太阳( 自西向东
)公转,轨道形状为
( 椭圆形

3.八大行星分( 类木行星 )和( 类地行星 )
两大类,其中质量最大为( 木星
),离地球最
近为( 金星
),离太阳最远为
( 海王星
),卫星最多为( 土星
)。
4.地球的天然卫星为( 月亮

初中科学备课参考 观天认星

初中科学备课参考 观天认星

华东师大版科学七年级上册第八章第1节观天认星课程标准要求1.通过观测及讨论,能说出星星的运动特点;2.学会辨别恒星和行星;3.学会借助星图辨认出有名的星座和亮星;4.了解天文台与天文望远镜。

教材内容全解一、变化的星空雨后的彩虹,外星人,飞蝶,航天飞机,宇宙飞船,神舟五号,漫步者,每当我们想起这些词,不禁会注意起我们头顶无边无际的天空。

在美丽的夜晚,群星璀璨,更是令人浮想联翩,虽然太空离我们很遥远,我们也很少在意它,可是它又与我们人类的生活息息相关,人类探索太空的步伐也从未停止过。

远古时代,游牧民族逐水草而迁徙需要辨认方向;农业民族按时令播种需要确定季节,这需要研究太空。

现在我们的全球通手机,天气预报,地球资源的匮乏等等因素,更加需要我们积极去探索太空,开发太空。

对于我们来说,探索太空最基本的方法就是“观测”。

今天我们就一起来探究一些基本的天文知识。

1.巨大的天穹象一个球(天球),星星都好像镶嵌在上面。

2.星星都不会动,浩瀚的天空在绕一根轴自东向西地旋转着,星辰东升西落,这就是星移。

3.一场空中有一颗星星的位置几乎不变,这就是北极星。

古人说:夜间朝着象饮水瓢(勺子)的星座柄端的那颗星走就可以走到北方,这颗星指的就是北极星。

4.人们早已发现,在不同季节晚上的同一时刻观看星空,发现星空中出现的星星随春夏秋冬的交替而变化,称为四季星空。

二、恒星和行星美丽的星空,无数的星星闪烁不停,就像许多神秘的眼睛,尽管星空在不断地变换着它的图样,但星空中绝大多数星星之间的相对位置似乎总是保持不变,在古代,我们的祖先就通过观察夜空,发现天空中的星星大约可分为两类,一类是位置相对固定的,把它们叫做“恒星”。

离我们最近的恒星是“太阳”。

另一类是不停地在改变位置的,把它们叫做“行星”,行星就像行动迟缓的老人,在夜空中闲庭信步。

如我们熟悉的“金星、木星、水星、土星”。

其实,所谓的恒星,它们的相对位置也不是永恒不变的,只是由于它们离地球太遥远,如果不借助特殊天文仪器,人们很难发现它们在星空中位置的变化。

8.1 观天认星练习课件华东师大版七年级上册科学

8.1 观天认星练习课件华东师大版七年级上册科学

斗七星的位置变化总结出“斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏;斗柄西
指,天下皆秋;斗柄北指,天下皆冬”的规律。某日一位天文爱好者在22:55打开
观星软件,将 指向某一方向的天空,获得如图恒星与星座位置。推测该天文爱好
Байду номын сангаас
者此时观星的月份是( A ) A
A.3月
B.6月
C.9月
D.12月
第11题
12. 读图,回答下列问题。
第12题 (1) 图中的图形代表 大熊 座。 (2) 图中用字母标注的恒星中,代表北极星的是 C (填字母)。 (3) 如果一年中每天夜晚都无云,那么在我国可以观测到北极星的时间是 全年 (填“全年”“半年”或“几个月”)。 (4) 在春季的晚上八、九点钟,观测到的北斗七星的斗柄朝向 东方 (填方向)。
第4题
5. 某部电影讲述了在不久的将来,太阳即将毁灭,面对绝境,人类将开启“流浪地 球”计划(下称“计划”)。“计划”中,地球最终泊入比邻星宜居轨道,成为比 邻星的行星,开启全新的地球时代。据此回答,比邻星属于( D )
A. 行星
B. 卫星
C. 彗星
D. 恒星
6. 下列有关星空的叙述中,正确的是( D )
13. 如图是某摄影师在夜晚拍摄的星星视运动照片,照片中的弧线是星星绕着北极 星O运动的轨迹。
第13题 (1) 若P为某一恒星,则该摄影师看其绕北极星运动的方向为 逆 时针。 (2) 该星星视运动照片可以说明 D 。 A. 地球是宇宙中心 B. 地球是个球体 C. 地球在不停地公转 D. 该照片是在北半球某地拍摄的
A. 太阳每天是东升西落的,星星一定也有东升西落的现象 B. 在哈尔滨和广州,同一时间里看到的星空是相同的 C. 北斗七星斗柄的方向总是指向北 D. 我们可以通过北斗七星来寻找北极星

七年级科学上册第八章第一节观天认星课件(新版)华东师大版

七年级科学上册第八章第一节观天认星课件(新版)华东师大版

A 天鹅座
B 仙女座
C 仙后座
D 猎户座
在一个晴朗的夜晚,如果你在 野外迷路了,你有什么办法找 准方向?若是白天呢?
望远镜和天文台
• 肉眼只能看到6000多颗亮星,借助望远镜
能看到更多的星星,发现许多的宇宙奥秘--
-----望远镜是我们洞察宇宙的眼睛。 • 天文台是天文学家工作的地方,这里安放
有天文仪器和天文望远镜。
星座
天文学上把 整个星空划
分为88个星

活动认识四季星空
春季星空:
北斗七星正中天, 斗口二星北极指。
(
)
大 熊 座 北 斗 七 星
小 熊 座 北 极 星
(
)
斗柄
斗口
寻找北极星
先找北斗七星
再把北斗七星 斗口前两星连 起来并朝斗口 方向延伸约5倍 距离处即可找 到北极星。
活动认识四季星空
夏季星空:
D 牛郎星
A
5.
(1)图中的图形代表 小熊 星座。 (2)注出北极星的位置。
(斗柄末端) (3)在中国可以观测到北极星的时间是
全年(只要是晴夜无遮挡)。 (4)在秋季的晚上八九点钟,观测到的北斗星斗
柄朝 西 。
6、星图上的方位是上( 北)下( 南)左 (东)右( 西)。
7、仔细回顾一下,下图应该是(C )
2、行星:
5 人肉眼能看到的 颗亮行星:
水星、金星、火星、木星、土星
3、你能说出一些著名的恒星 和行星吗?
北斗七星
小熊座
北斗七星: 斗柄下垂
牛郎星、织女星
牛郎星两旁各有一 颗星星,三颗星几 乎在同一条直线上, 合称“扁担三星”。
星图和星座
1、星图
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七年级科学上册第8章星空世界1《观天认星》教案(新版)华
东师大版
教学目标
知识与能力
1.知道什么是星座,学会辨认北斗七星与北极星。

2.认识春夏天空中的一些显著星座。

过程与方法
1.通过使用星图及实际观察了解四季星空,能够描述比较抽象的太阳系、银河系和
河外星系之间的关系;进而培养学生提出问题、猜测、设计实验和验证的能力。

2.培养学生搜集整理信息的能力。

情感态度与价值观
1.激发学习兴趣,培养学生科学情趣和探究、合作意识。

2.认识到科学是不断发展的。

教学重点和难点
1.重点:学习观测星座的方法,完成春季星座的观测报告,制定观测四季星座计划。

2.难点:按星图认星星,找出四季星空中的代表星座。

教学准备
收集图片资料,制作多媒体课件。

教学过程
一、引言导入
每当夕阳西下,晚霞渐褪,点点繁星就会布满在无边无际的天穹。

仰望着星光灿烂
的夜空,人们常常会浮想联翩,猜想着天空中到底有多少颗星星,星空中隐藏着什么秘密。

其实我们探究宇宙就是从探究星空开始,为了揭开宇宙的奥秘,首先让我们来观天
认星。

(板书课题)
同学们,你是不是经常观天认星呢?在茫茫的星空中你发现了什么有趣的现象吗?
星空每天都一样吗?
二、阅读课文,认识星座
1.让我们先来阅读课文,思考讨论下面问题:
(1)什么是星座?
(2)天空中的星座是怎么划分的?
(3)我们每天都能看到全天星座吗?
(4)我们所看到的星空是静止的还是变化的?
2.讨论后由学生代表汇报,然后教师小结。

(1)我们肉眼能看到的恒星大约6000颗,如果你想看到更多的星星,你就得借助望远镜。

古人根据天空中一组明亮的恒星形成的图案和神话传说等,为了观测的方便就将天空分成的一个个区域,这一个个区域就称为一个个星座。

每一个星座都有多颗恒星。

(2)星座起源于四大文明古国之一的古巴比伦,我国古时候把天空分为二十八宿。

(3)通常我们都只能看到全天星座中的一部分(一般3000颗),而且不同季节看到的星空也不相同。

星座按地理位置分为南半球和北半球及天赤道和黄道附近三个天区,按季节分为四季星座(春、夏、秋、冬)。

星空是随时间变化而变化的,我们每天都会看到星星像太阳和月亮一样在东升西落。

这也说明了地球等星体在不停地运动。

那是这些星星在围绕我们的地球在自东向西转动吗?(地球自西向东自转的结果)
三、看星图、找春季星座
既然星空按季节可分为春、夏、秋、冬四季星空,那我们就从春季星空开始认识。

1.找星座。

观看北半球春季星空图,查找有关资料,将春季的主要代表星座写出来。

(1)师介绍星座图及其观看方法:
天空中的星星有的大,有的小,有的亮,有的暗。

星星看上去好像一样远,实际上远近相差极其悬殊。

人们根据亮度对其分等,以大小不同的圆来表示。

(一般肉眼能看到的最暗的星为六等,数字越小星越亮,表示的圆就越大。

如:北极星为二等星)人们根据看到的天空中星座的图像将立体星座绘制在平面图上即成为了星座图。

你发现了星图上方向与我们平时地图上看到的方向标识有什么不同吗?(我们观看星座图时要把星座图举过头顶观看。

图上的东南西北四个方向与地理方向相对应。


(2)小组讨论。

(3)交流汇报,课件展示。

春季代表星座有:大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座、室女座、北冕座、乌鸦座、天龙座、长蛇座等。

教师简介春季大曲线及春季大三角。

2.画星座
教师说出春季的几个代表星座,学生迅速在星座图上找出,并仔细观看其特点,尝试着
画下来。

重点是小熊座(北极星)、大熊座(北斗星)的异同。

3.找亮星,定方位
在春季星图上找到北斗七星,说说你是怎样找到的?它属于哪一个星座?它在天空中什么在变,什么没有变?春天它的斗柄指向哪个方向?你知道它的斗柄指示方向与季节的关系吗?
教师讲解总结出北斗七星在天空中的位置在变,但其形状没有变。

它的斗柄的指向与季节的关系:“斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏;斗柄西指,天下皆秋;斗柄北指,天下皆冬。

”并向学生强调指出这一规律只适用于北半球的观察者晚上8.9点钟观察到的现象。

4.讨论交流。

在春季星图上找到北极星,说说你是怎样找到的?它属于哪一个星座?你知道北极星的特点吗?
一般利用北斗七星可找到北极星,也可用仙后座找到北极星。

北极星的特点是正好在北极上方,所以在天空中的位置不变。

四、春季星座观测
1.讨论观星方法,强调安全。

(1)每天要在固定的时间站在固定的位置观察,并找一个固定的参照物。

(2)先确定方向(用指北针),然后找亮星(北极星)作标志。

(3)对照星座图辨认其它星座。

2.交流寻找北极星的方法,观看视频“找北极星”。

(1)利用北斗星找北极星(斗口延长5倍)。

(2)利用仙后座找北极星(外张口向后延长线的交点与中心点连线再延长5倍)。

3.春季观星口诀。

春风送暖学认星、北斗高悬柄指东、斗口两星指北极、找到北极方向清、狮子横卧春夜空、轩辕十四一等星、牧夫大角沿斗柄、星光点点照航程。

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