《中心小学民族精神教育活动记录》

《中心小学民族精神教育活动记录》时间：xx.09.18地点：操场主持人：焦素云参加人：全体师生活动主题：弘扬民族精神活动过程：师。

我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。

作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢。

同学：我们应帮妈妈整理房间。

我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

师。

大家说得都很好。

师：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

全班同学（齐）：对，说到做到。

师。

谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事。

学生上台讲故事。

师。

劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。

我们来看看伟人是怎么说的。

（齐读）劳动是幸福之父。

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。

劳动创造世界。

师：接下来我们进行劳动技能进赛。

快速穿衣师：现在给获奖者发奖。

师。

通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。

他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。

动作不熟练的同学，还需加倍努力。

同学们，原我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。

今天的活动到此结束。

第二篇：小溪中心小学弘扬民族精神教育月活动小结小溪中心小学弘扬民族精神教育月活动小结今年9月是全国第七个“弘扬和培育民族精神月”，我校根据上级德育工作安排，结合本校实际特点，坚持以爱国主义为主旋律，积极开展活动。

教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

在全校师生中积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，通过专题教育活动、读书征文活动等形式，教育和引导学生要努力树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习的远大志向。

为中华民族的伟大复兴做好全面准备。

回顾活动月，我校主要做了如下工作：一、切实加强领导，保证活动月顺利开展为了更好的开展本次活动，我校专门成立了以校长林成旗为组长，分管德育的校长助理林春好为副组长、教导主任、大队总辅导员、工会主席、副主席为组员的xx年度“中小学弘扬和培育民族精神月”活动领导小组，以便长期有效的把本次活动落实到实处。

二、广泛开展丰富多彩的活动，积极实施民族精神教育1、抓好宣传，形成良好开端。

9月初，我校全体师生在开学典礼上举行了弘扬和培育民族精神教育月启动仪式。

向各校提出结合纪念抗日战争胜利65周年、玉树抗震救灾、舟曲抗洪抢险救灾以及本地的榜样模范或重大事件等，开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮，民族精神的种子在学生心中播撒、生根、发芽。

2、与《开学第一课——我的梦·中国梦》相结合各班利用新学年入学教育、晨会课等时间，由班主任牵头，认真宣传和组织学生学习活动月的活动安排和有关要求。

3、学校把开学的第一个月定为行为规范强化月，在各校学生中通过主题班（队）会、国旗下讲话、团（队）日活动、综合实践活动课等载体，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

4、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。

全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。

各学科教学中，要充分体现民族精神的丰富内涵，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。

使学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。

5、9月10日教师节那天，各班开展了“感恩老师”活动，收到了较好的教育效果。

6、积极开展系列读书活动。

我校充分利用学校图书室，在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，并号召全体队员收集新童谣、儿歌、儿童歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。

以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。

7、学校广播站还开通了“红歌大家唱”专线。

每天中午利用二十分钟的时间播放反映民族精神的革命歌曲和优秀民族歌曲，使学生在优秀歌曲的熏陶下增进爱国主义情感、感受民族精神。

校园宣传栏出民族精神宣传教育专刊，积极营造了校园教育活动的氛围。

8、为迎接国庆61周年的到来，从9月14日开展，要求各班以“庆祝国庆”为主题，开展系列活动：⑴出一期歌颂祖国的黑板报；⑵举行一次“祖国颂”班队主题活动；⑶开展观看爱国影视剧活动；⑷10月1日全体学生收看中华人民共和国成立61周年庆祝大会及庆祝晚会；（6）三——六年级学生每人写一篇以热爱生活、热爱家乡、赞美祖国为主题的文章，参加学校的征文比赛。

9、开展“小手拉大手”、“大手扶小手”活动。

弘扬民族精神不仅是少先队的任务，还是全社会的责任。

通过少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学习民族精神，了解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进”的热潮，带动整个社会，整个民族健康向前发展。

同时要求家长也向孩子介绍更多的民族英雄事迹，注入更多民族精神的血液，使学校、家庭、社会三位一体，形成合力。

三、持之以恒，弘扬民族精神教育短暂的活动月很快过去，通过一个月的宣传活动，同学们都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。

弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我校全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。

在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培养民族精神”的教育活动继续深入开展下去。

平和县小溪中心小学xx年9月30日第三篇：中心小学养成教育活动记录中心小学养成教育活动记录活动内容：美好环境我维护负责人：单位：中心小学时间：xx.10.12活动目的：以“创卫”为锲机，举行《美好环境我维护》主题中队活动，旨在通过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。

活动准备：第一步。

收集“创卫”见闻。

第二步。

学生按小队分别调查了解家庭、学校、社区、社会公共场所等地方的创卫后情况。

搜集图片、拍照片、摄像、写观察日记。

活动过程：主持人宣布活动开始主持人（合）。

各位老师，各位队员，大家好，双沟小学关于《美好环境我维护》主题队会现在开始。

主持人：请各中队辅导员报告人数，辅导员指示（活动按预定计划进行，祝本次活动圆满成功）中队长宣布出旗、奏乐、敬礼唱队歌第四篇：中心小学法制教育活动记录中心小学法制教育活动记录学习时间：201.9.15学习方式：集中全校学生学习主讲人：康小伟学习内容：如何保护自己一、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。

有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。

记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。

走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。

当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。

也可以跑向附近人多的地方报警求救。

如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。

关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。

二、如果你收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕的必要。

否则，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。

你应该静下来思考，来信来电者可能是谁。

原因究竟是什么。

再想一想，先前或者最近和谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁。

经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较狭小的圈子里，心里稍微有点数。

当自己分析这些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。

千万不要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。

也可通过学校报告派出所，司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、来电事件加以追查和处理的。

请同学们记住，即使查不出匿名人究竟是谁，你仍然要保持乐观向上的情绪，不要心烦意乱。

俗话说得好“狗在狂吠，骆驼队照旧在前进”，只要你行为端正，就不怕歪门邪道。

中心小学法制教育活动记录学习时间：201.10.20学习方式：集中全校学生学习主讲人：杨会杰学习内容：《中华人民共和国未成年人保》详细内容记录一、整理全校各班队形、纪律；简单讲解学法、、用法的意义，进入主题。

二、《中华人民共和国未成年人保》简称《未成年人保》，xx年1月1日起施行。

本法共七章五十六条。

三、组织学生详细学习《未成年人保》各章。

第一章总则（1—7条）；第二章家庭保护（8—12条）；第三章学校保护（13—19条）；第四章社会保护（20—37条）；第五章司法保护（38—45条）；第六章法律责任（46—54条）；第七章附则（55、56条）。

四、小结。

同学们要认真学习《中华人民共和国未成年人保》，运用法律维护自己的合法权益。

五、整队放学。

中心小学法制教育活动记录学习时间：xx.11.15学习方式：集中全校学生学习主讲人：郭军强学习内容：上网应注意的问题我们一些学生喜欢网上聊天，因为上网跟网友聊聊天，谈一些轻松的话题，能使自己从枯燥沉重的学习生活中得到放松，而且在网上还可以毫无顾忌地跟网友谈一些平时跟家长和老师不愿谈、不能说的话。

但是网上也有很多陷阱，特别是一些爱幻想、充满好奇心的女孩来说，稍不留神，也许就会掉进网友设好的陷阱。

所以，网上交友时，请你特别注意：1.不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称等信息。

2.千万不要与网友会面。

3.如非见面不可，最好去人多的地方。

4.对网上求爱者不予理睬5.对谈话庸俗的网友，不要反驳或回答，以沉默的方式对待。

6、不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。

四、当你收到异性同学写着超出同学正常友谊界线话语的纸条时，不能憋在心里，这样可能对你自己内心伤害最大，会带来恐惧、焦虑、失眠、上课注意力不集中等情况。

另外，写纸条的同学一般是同班或同校的男同学，对方见你没有答复，可能还会再写，纠缠不休。

也不要公之于众，这样做的结果，会让对方下不来台，感到难堪，失去威信，无法在本班或本校继续学习下去，心灵受到打击。

比较合适的方法是，悄悄地自己答复。

你要明确地告诉对方。

现在我们不该想这些事，更不想谈这些事。

我们都处在长身体、长知识、发展品德的时期，各方面都还不成熟，我们都应该集中精力学习、锻炼……这样干脆明确地回绝对方，既可以断了对方的不正确念头，又可以保全对方的面子，继续维持同学友谊，还可以解脱自己，卸掉自己思想上的压力，轻松学习。

如果对方不懂事，不明智，仍然纠缠，那就必须依靠老师和学校解决问题了。

当然，告诉老师这种方法要看老师的具体情况。