学校规章制度之班级纪律考核细则
学校校纪班风考评细则范文
学校校纪班风考评细则范文一、引言学校校纪班风的考评工作是提高学校教育教学质量和学生综合素质的重要手段之一。
校纪班风考评旨在通过考评，对学生日常的行为举止、精神风貌、学风建设进行全面评价，充分发挥考核、督促、激励的作用，促进学生自觉遵守校纪校规，培养良好的学习和生活习惯，培养品德修养和社会责任感。
本文将详细介绍学校校纪班风考评的细则，以期引导学生树立正确的价值观和行为准则。
二、校纪班风评价指标校纪班风评价指标主要包括以下几个方面：1. 守纪律：严格遵守学校纪律，如不违规携带手机，不打架斗殴，不旷课旷工，不在课堂上使用电子设备等。
2. 尊师重教：对老师和教育工作者表示敬意，不对老师进行人身攻击，不与老师争吵，积极参与课堂活动，认真听讲，乐于表达意见和提出问题。
3. 爱岗敬业：对待学习和工作认真负责，勤奋学习，按时完成作业，积极参与社团、班级活动，乐于奉献自己的时间和精力。
4. 团结友爱：与同学和谐相处，互相帮助，尊重他人的个性和权利，不欺负、歧视他人，积极参与班级集体活动。
5. 乐于奉献：热心参与社会公益活动，关心他人，乐于帮助有困难的同学，积极参与校园文化建设活动。
三、考评程序1. 考评对象：考评对象为全校学生，分为小学部、初中部和高中部三个层次进行考评。
2. 考评标准：根据上述校纪班风评价指标，制定细致具体的考评标准，以确保考评的公正性和准确性。
3. 考评流程：（1）考评周期：每学期进行一次校纪班风考评。
（2）开展调研：校纪班风考评前，班主任和相关教师将对学生的行为表现、学习成绩等进行调研，形成初步评估结果。
（3）评估结果汇总：班主任将调研结果进行综合评估，形成最终的评估结果和个人评价。
（4）评估结果反馈：将评估结果和个人评价反馈给学生及其家长，让学生了解自己在校纪班风方面的表现，引导他们进行自我反省和改进。
四、考评奖励与惩处根据校纪班风考评的结果，学校将给予个人和班级的奖励和惩处，以激励学生自觉遵守纪律和规章制度。
班级纪律考核管理制度
班级纪律考核管理制度一、引言在一个班级的管理中，纪律的稳定维护是至关重要的。
为了更好地管理班级，提高学生的自律意识和责任感，建立班级纪律考核管理制度势在必行。
二、制度总则班级纪律考核管理制度是为了规范学生行为，提高学生纪律意识和自觉遵守学校规定的能力，并通过考核的方式对学生进行激励和惩戒。
制度的基本原则是公平、公正、公开。
三、考核内容班级纪律考核管理制度的内容应包括对学生的课堂纪律、校园纪律和学习纪律等方面进行考核。
在评定学生的成绩时，应为每个考核内容设定相应的权重。
四、考核标准在制定班级纪律考核管理制度时，应明确每一项考核内容的具体标准和评定规则。
标准应当具体而明确，以便学生能够清楚了解自己的表现和评价。
五、考核方式考核方式应为多种多样，包括课堂观察、测验、日常表现记录等。
同时，应充分利用现代信息技术手段，如考勤系统、学生管理系统等，提高考核的效率和准确性。
六、考核周期班级纪律考核管理制度应设立明确的考核周期，根据学期、月份或周次进行考核，并及时通知学生和家长。
同时，还应设立特殊时期的考核制度，如考试周、节假日等。
七、激励机制制度应设立激励机制，对优秀学生给予奖励和表彰，如奖状、奖品、特殊加分等。
激励机制应具有合理性和公正性，以保证激励的效果和公平性。
八、惩戒措施制度应设有对违纪学生的惩戒措施，包括口头警告、书面警告、扣分、罚款等。
惩戒措施应明确具体，不能过分严厉，但也不能过于宽松，以确保纪律的有效执行。
九、纪律教育班级纪律考核管理制度的实施过程中，应加强对学生的纪律教育，提高学生对纪律的认识和理解。
可以通过班会、家长会等形式进行纪律宣传和教育。
十、监督与反馈制度应设立相应的监督与反馈机制，包括班主任、家长和同学的监督与反馈。
通过集体评议和个别谈话等方式，及时纠正学生违纪行为，改进制度的不足。
十一、评估与改进定期对班级纪律考核管理制度进行评估，了解制度的实施情况和效果。
通过评估结果，及时进行制度的改进和完善，确保制度能够持续地发挥作用。
小学考核纪律及规章制度
小学考核纪律及规章制度一、引言小学是儿童接受基础教育的重要阶段，对于培养学生的学习习惯、品德修养和纪律意识起着至关重要的作用。
为了促进学生的全面发展和良好的学习环境，学校必须严格遵守相关的纪律及规章制度，加强对学生的教育和管理。
二、学生出勤纪律1. 学生应按时到校，迟到早退的学生应及时向班主任请假并签字确认。
2. 学生请假需要提前向班主任请假，未经批准擅自请假者将受到相应的处分。
3. 学生因特殊原因不能前来上学时，应向学校请假，并提供相关证据。
三、学习纪律1. 学生应严格遵守学校的课堂纪律，按时上课，专心听讲，不得打扰其他同学的学习。
2. 学生要认真完成老师布置的作业和学习任务，如有问题应及时向老师求助。
3. 学生在考试中应遵守考场规则，不得抄袭、弄假、作弊等行为，违者将受到严厉的处罚。
四、生活纪律1. 学生应保持优良的饮食习惯，不吃垃圾食品和零食，注重营养均衡。
2. 学生应保持良好的卫生习惯，保持个人卫生，保持床铺整洁。
3. 学生应尊重他人，待人礼貌，团结友爱，乐于助人。
五、体育纪律1. 学生应积极参加体育锻炼，遵守体育场地规则，不得擅自打闹。
2. 学生参加体育比赛时要遵守比赛规则，尊重裁判判决，不得采取违规手段。
六、纪律管理1. 学校建立健全的纪律管理制度，明确学生的权利和义务，制定相应的纪律规章制度。
2. 学校对学生的纪律违规行为进行及时、公正的处理，提高学生的法纪意识和自律意识。
七、总结小学是培养学生基础素质和学习能力的重要阶段，学生的行为表现将对其未来的发展产生重要影响。
因此，学校必须加强学生的纪律教育，规范学生行为，塑造学生良好的品德和作风，为学生的成长奠定坚实的基础。
希望通过学校的不懈努力，每个学生都能在规矩严明的学校氛围中茁壮成长，成为有理想有信念的社会栋梁。
班级规章制度及考核标准
班级规章制度及考核标准一、学习规章1.1学习时间：每天上午8:00-11:30，下午13:30-17:00晚自习时间为晚上19:30-21:001.2学习内容：按照学校教学安排进行学习，及时完成作业和复习任务1.3学习态度：认真对待每一节课，积极参与讨论，不擅自离开教室1.4学习纪律：不得在课堂上玩手机、听音乐，不得互相交头接耳影响他人学习1.5学习成绩：期中、期末和月考必须取得合格及以上成绩，如有不及格者，须进行补考1.6作业：按时提交作业，如有延迟需向班主任请假二、生活规章2.1宿舍卫生：每周由宿舍长组织打扫，保持宿舍整洁、卫生2.2宿舍安全：禁止私藏危险物品，如刀具、易燃品等，禁止私自外出夜不归宿2.3饮食安全：不得买卖零食，不得进食快餐，遵守学校餐厅就餐管理规定2.4健康保健：每周进行一次体育锻炼，保持健康体魄，按时服用药物，如有患病需及时就医2.5日常礼仪：遵守队列、礼貌用语，在公共场合注意言行举止，维护班级形象三、管理考核标准3.1学习成绩：期中、期末以及月考成绩按照班级规定划定A、B、C等级，不及格者需进行补考3.2操纵行为：按照学校规定进行表扬、警告、处分，严重者可进行请假或劝退处理3.3学习态度：每月进行一次学习态度考核，评选出学习积极者和懈怠者，奖励或处分相应分数3.4日常表现：每周进行一次学习、生活、综合表现综合考核，奖惩并重，鼓励优秀，督促不良者改正3.5班级活动：每月至少组织一次班级活动，鼓励班级凝聚力和团队精神以上为班级规章制度及考核标准，希望同学们能共同遵守，营造一个和谐、互助、团结的班级氛围。
祝愿大家学习进步，健康成长！。
小学部班级管理考核细则模版
小学部班级管理考核细则模版班级管理是学校教育中一项重要的工作，对于小学部班级的管理考核，可以依据下面的细则进行评分：一、纪律管理方面：1. 学生出勤表现：按时到校、按时完成作业、未迟到、未旷课等。
2. 学生言行规范：礼貌用语、尊敬师长、友善相处等。
3. 教室纪律：保持教室整洁、不大声喧哗、不乱扔垃圾等。
二、学习管理方面：1. 学习态度：积极主动参与课堂活动、专心听讲、认真完成作业等。
2. 学业表现：掌握的知识内容、作业质量、考试成绩等。
3. 学习习惯：按时完成作业、备齐学习用品、自觉规划学习时间等。
三、卫生管理方面：1. 个人卫生：干净整洁的衣着、整洁干净的头发、整齐干净的指甲等。
2. 环境卫生：保持书桌整洁、不乱扔垃圾、不在教室乱涂乱画等。
3. 公共卫生：正确使用卫生设施、养成良好卫生习惯、保持教室环境整洁等。
四、班级协作方面：1. 共同学习：互相帮助、合作完成任务、共同取得进步等。
2. 团队意识：尊重他人、乐于助人、积极参与班级活动等。
3. 班级活动组织：运动会、文艺晚会等班级活动的准备和参与等。
五、自我管理方面：1. 时间管理：合理安排作业和课余时间、养成良好学习和休息的习惯等。
2. 自律意识：自觉遵守校规校纪、遵守班级规章制度等。
3. 面对困难：勇于面对困难、积极解决问题等。
六、师生关系方面：1. 师生沟通：与老师保持良好沟通、主动向老师请教、接受老师的指导等。
2. 互相尊重：尊重老师的权威、互相尊重同学之间的个人空间等。
3. 共同进步：老师对学生的教育成果、学生对老师的教育满意度等。
以上细则可以作为小学部班级管理考核的参考，根据实际情况进行量化评分，评估班级管理的效果和改进方向。
班级纪律卫生检查考核细则
班级纪律卫生检查考核细则一、纪律检查细则：1.学生应遵守教师及校园纪律，包括但不限于按时上课、不违规进出校门、不迟到、不早退等。
2.学生应保持课桌和教室整洁，不得在课桌、墙上乱涂乱画，不得擅自移动教室内的物品。
3.学生应保持安静的学习环境，不得大声喧哗、随意乱哄哄，不得妨碍他人的学习和休息。
4.学生应保持课堂纪律，不得吃零食、打闹、打手机、讲话、写字条等行为。
5.学生应尊重老师和同学，不得恶意嘲笑、侮辱、欺负他人，不得打架斗殴，不得进行不良游戏或活动。
二、卫生检查细则：1.学生应保持个人卫生，包括但不限于穿戴整洁、梳洗干净、指甲修剪干净等。
2.学生应保持整体环境的卫生，包括但不限于不乱扔垃圾、保持教室卫生、保持洗手间整洁等。
3.学生应定期打扫教室，保持桌面整洁无杂物，妥善处理垃圾。
4.学生应随时保持环境卫生，保持教室和周围环境干净整洁，不乱丢垃圾，不随意污染环境。
5.学生应养成良好的卫生习惯，勤于洗手、保持个人卫生等，不得患传染病而不采取有效措施。
三、考核细则：1.学校将按照一定的时间间隔进行班级纪律卫生检查，考核结果将会占据一定比例的学生平时成绩中。
2.纪律检查中，若学生有违纪行为，将会根据违纪情况进行相应的扣分，分值根据违纪程度而定。
3.卫生检查中，若学生未达到卫生标准，将会根据卫生状况进行相应的扣分，分值根据卫生程度而定。
4.学生可以自我监督和互相监督，遵守纪律和卫生规定，提高考核得分，对于表现突出的班级和个人，学校将给予相应的奖励和表彰。
5.学校根据班级纪律卫生检查的结果，可以采取相关的纠正措施，并进行必要的教育辅导，提醒学生树立正确的纪律和卫生观念。
以上是班级纪律卫生检查考核的细则，旨在营造良好的学习环境和习惯，培养学生的自律和责任感，提高整体的纪律和卫生水平。
学生和教师应共同遵守，并形成长期有效的评估机制，以促进学生的全面发展和健康成长。
小学班级管理考核细则
小学班级管理考核细则班级是小学生学习、生活的第二个家庭，班级管理是学校日常工作的重要一环。
为了保证班级管理的良好效果，需要制定严格的考核细则。
下面是关于小学班级管理考核细则的详细介绍。
一、班级纪律规范班级纪律规范是维护班级秩序，营造良好学习环境的基础。
为此，班级纪律规范是班级管理考核的重中之重。
具体考核指标如下：1.按时到校出勤率：每个学期保持不低于98%的出勤率；2.上课不迟到、不早退、不旷课；3.能够遵守班级内部法规，不做违反班级纪律的事情；4.完成班级分配的任务，如班务管理、文艺活动等。
二、学习成绩表现学习成绩是小学生评价的重要指标，班级管理中也是不可少的。
对于这一部分的细则，我们需要注意以下方面：1.各科目考试成绩：每个学期考试成绩达到年级均分及以上；2.平时作业：能够主动完成老师布置的各类作业；3.课堂表现：能够认真听讲，积极回答问题，不打瞌睡、不在课堂上做与学习无关的事情；4.参加各项校内外比赛、竞赛，取得一定的成绩。
三、爱校情况爱校情况的表现在学生是否能够爱护学校的环境，如有机会能够表现出自己的爱心和同情心等方面。
具体考核指标如下：1.积极参加学校、班级组织的各类活动、文艺节目等；2.认真维护校园环境，不乱扔垃圾、不随意涂写乱画；3.帮助同学、老师、校园内帮助他人的各类事情。
四、行为表现行为规范是小学生在校园内遵守的基本规范，考核项具体如下：1.遵守交通规则：能够按照红绿灯规定过马路，避免横穿马路，礼让行人等行为；2.端庄礼貌：言行举止得体，在公共场合尽量不影响他人休息、学习；3.爱护公共设施：能够遵守和维护公共设施的良好运转。
以上四个方面是小学班级管理的重点考核项。
当然，我们还可以在考核细则中添加一些其他的评估项目，如素质拓展、自我管理等等。
在每个学期结束时，根据考核结果评选出优秀、合格、亚合格等级，并且对不合格的学生进行及时的指导和帮助。
最后，我们希望通过制定班级管理考核细则，提高学生的自觉性，培养综合素质，为将来成长打好坚实的基础。
班级常规管理考核细则
3.学生应合理使用互联网，遵守网络道德规范，不传播不良信息，不参与网络欺诈。
七、心理健康
1.学校将为学生提供心理健康教育，帮助学生树立正确的心理健康观念。
2.学生遇到心理困扰时，应及时与班主任或心理老师沟通，寻求帮助。
3.学校对学生的心理健康状况保密，保护学生隐私。
2.学生应积极参与校园文化建设，通过文学、艺术、科技等形式展示自己的才华。
3.学校对在校园文化建设中作出突出贡献的学生或团队给予表彰和奖励。
二十、总结
本考核细则旨在建立健全班级常规管理制度，促进学生全面发展，营造和谐、有序的校园环境。通过对出勤管理、课堂纪律、作业与考试、行为规范、日常生活、课外活动、校内外交往、心理健康、家校合作、紧急情况处理、学业发展、德育教育、体育与健康、艺术与审美、学生组织与社团活动、违纪与申诉、信息化管理、环境保护与可持续发展、国际交流与合作、毕业与就业指导、特殊学生关怀、教师队伍建设、校园文化建设等方面的规定，旨在培养学生的良好习惯，提升综合素质，为学生的健康成长和未来发展奠定坚实基础。学校、家庭、社会共同努力，携手为学生的全面发展和成才创造良好条件。
2.严禁在校园内吸烟、饮酒、打架斗殴、赌博等不良行为。
3.学生应爱护公共设施，保护环境，不得随意损坏公物，乱扔垃圾。
五、奖励与处罚
1.学期末将对表现优秀的学生进行表彰，给予荣誉称号和相应奖励。
2.对违反考核细则的学生，将视情节严重程度给予警告、严重警告、记过等处分。
3.处分期间，学生应认真反省，积极改正错误，表现良好可申请撤销处分。
六、其他
1.本考核细则解释权归学校所有，未尽事宜参照学校相关规定执行。
2.学生及家长应认真阅读本考核细则，并积极配合学校开展管理工作。
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学校规章制度之班级纪律考核细则
课堂纪律
1. 早晨6：20进教室，上午8：05，中午2：30，老师没来先上自习，保持安静。
2. 上课期间不准回宿舍，活动课不准打篮球，正常上课。
3. 上课铃声一响，立刻保持安静，课上不窃窃私语，不打瞌睡，自习课不问题，保持安静。
4. 课下不追逐打闹，不说脏话，不吵嘴打架。
宿舍管理
1. 舍长要起到模范带头作用，以身作则，秉公办事，不弄虚作假，平等待人。
2. 早晨6：20前打扫好宿舍卫生，每天拖一次地，一天保持干净，用具摆放整齐。
3. 早晨6：00起床，中午1：00上床，2：00前起床，晚上10：10分保持安静。
4. 地下时刻保持干净，不乱扔垃圾，不放脏水。
5. 床被整洁，床上无杂物，墙壁上不乱贴字画。
6. 不在宿舍吸烟，不看不健康书籍。
不乱串宿
舍。
教室卫生
1. 每天按时清扫俩次，拖地最少一次，清洒水，一天保持干净。
2. 打扫彻底，无死角，窗台讲桌每天擦干净。
3. 责任区打扫保持干净，垃圾桶周围无杂物，及时清理垃圾。
课间操、体育课、升旗
1. 队伍整齐，不喧哗打闹，不窃窃私语，服装整洁，不缺勤，认真做操。
个人礼仪
1. 衣着整洁，不穿拖鞋，不留怪发，不染发，不带首饰。
2. 不说脏话，不恶语伤人，不给别人起外号。
3. 不迟到不旷课，不私自外出，不去网吧，不抽烟喝酒，不吵嘴打架，不顶撞老师，不拿手机、MP3，不损坏公物，不谈情说爱。
4. 注意个人卫生，不乱吃零食，爱护公物节约能源、饭菜。
5. 团结同学，尊重老师，不搬弄是非。
奖惩条例
迟到一次扣1分，不按时完成作业一次扣1分，抄袭作业一次扣2分，教室乱吃零食一次扣3分，私自外出一次扣5分，吵架一次扣10分，损坏公物扣10分。
旷课、去网吧、抽烟喝酒、打架，拿手机，顶撞老师，男女生不正常交往、扣20分。
为班级做出突出贡献的加10分，进步明显的加5分。