《电工电子学》实验报告1

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2024年电工电子实训报告总结电工电子实训报告及精选(4篇)

2024年电工电子实训报告总结电工电子实训报告及精选(4篇)电工电子实训报告总结电工电子实训报告及篇一1、平安用电知识1)理解一般情况下对人体的平安电流和电压，理解触电事故的发生原因及平安用电的原那么。

2)掌握用电平安操作技术。

3)培养严谨的科学作风和良好的工作作风。

2、常用工具的使用(一)1)理解常用电工电子工具的用途、规格；2)掌握常用电工电子工具的使用方法和本卷须知。

3、照明电路的组装1)理解电路的原理，掌握照明元件的作用。

2)注意平安，先接线，在通电。

4、一般室内电气线路的安装1)理解室内电路的原理，掌握各个元件的作用。

2)注意电器间的连接，注意平安。

3)增强动手、合作才能。

5、常用电子仪器的使用1)理解直流稳压电、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能。

2)掌握直流稳压电、万用表、信号发生器、示波器的根本操作方法，为后续实习打下根底。

6、常用电子元器件的认识和检测1)通过实物认识各种常用的电子元器件。

2)掌握常用电子元器件参数的识读方法。

3)掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。

4)通过简单的实验，理解常用电子元器件的功能。

7、常用工具的使用(二)1)理解常用电工电子工具的用途、规格；2)掌握常用电工电子工具的使用方法和本卷须知。

8、焊接工艺焊接训练1)掌握焊接工艺的方法，理解焊接工具的原理。

2)平安用电和本卷须知9、电子整机产品装配(led节能灯的制作)1)掌握led灯的电路原理、元件的作用。

2)学会检测各个元件的好坏、3)独立动手才能10、印制电路板(pcb)的制作1)理解印制电路板的功能和种类。

2)理解pcb板的快速制作方法。

3)简单理解专业电路板厂pcb板制作的流程和工艺。

11、电路组装及调试1)理解热转印法制作pcb板的工艺流程；2)掌握使用热转印法来制作pcb板的技能。

1、平安用电知识1)平安用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备平安的知识。

在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，假设不掌握必要的平安知识，操作中缺乏足够的警觉，就可能发生人身、设备事故。

电工电子技术实训报告分析模板5篇

电工电子技术实训报告分析模板5篇电工电子技术实训报告分析模板5篇实训是学习的另一种方式，实训才能将所学的理论知识运用到实际当中。

下面小编给大家带来关于电工电子技术实训报告5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

电工电子技术实训报告模板（精选篇1）一、实习目的1、目的和意义对于机械专业的学生来说，电工电子是很重要的一门学科，在机械设计中往往离不开电子电工。

本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。

培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，为以后的巩固以前所学的电工电子知识，也为以后的学习打下坚实的基础。

2、发展情况及实习要求随着科学技术的发展，电工电子的技术也不断改进，越来越方便人们的工作、设计要求，。

例如电路的组装、焊接技术的改进，使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大，可以预见，未来其对社会建设必将贡献更大的力量。

通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习，我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。

认真完成项目实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。

二、实习内容实习项目一：安全用电在电子实验中要用到电，甚至是高电压，所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。

触电及其防护措施1、触电的种类分为电伤及电击。

2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。

3、触电原因分为直接触电(单相触电和两相触电)、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。

4、防止触电的技术措施以及触电急救。

安全用电以及设备安全用电必不可少，我们用严格按照操作要求，细心谨慎，确保人身安全，设备完整。

实习项目二：常用工具的使用本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。

电工电子实训报告 (细选2篇)

电工电子实训报告(细选2篇)电工电子实训报告1一.实训目的：电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。

使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力!具体来说有以下几点：1)掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。

2)基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够的完成简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3)熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

4)能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

5)学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。

6)了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。

二、实习内容1)了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。

2)了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。

3)学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。

4)分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。

5)学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。

三、实习器材：1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。

2)螺丝刀、镊子等必备工具。

3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。

4)两节5号电池。

四、实习原理电器元件电阻1)电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜;从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

电工电子实习报告集合5篇

电工电子实习报告集合5篇电工电子实习报告篇1项目名称：电工电子实习学院：机电学院专业年级：机械学号：姓名：张轮指导老师：实习单位：实习时间：__X __X一、实习目的实习是一种实践。

是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。

实习是我们在学习专业课程之后进行设计时不可缺少的实践环节。

它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。

实习更是我们走向工作岗位的必要前提。

通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

具体目的有几点：1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及维护与修理。

2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接，熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3、熟悉印刷电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印刷电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印刷电路板。

4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5、能够正确识别和选用常用的电子器件。

6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

二、实习内容实习项目一：安全用电1、了解到了安全用电的重要性2、认识触电及其相当防护措施，包括了解触电的种类，影响触电草成人体的伤害程度的因素，触电的原因，防止触电的技术措施，触电急救与电气消防3、安全用电4、设备的安全用电5、实验室的安全操作注意事项实习项目二：常用电子仪器使用(一)本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。

熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范，将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。

我们需要的工具包括：1、螺丝刀2、钢丝钳3、尖嘴钳4、剥线钳5、电工刀6、低压验电器7、镊子、剪刀、锉刀实习项目三：常用电子元器件的认识与检测电子整机是由一系列电子元器件所组成，掌握常用元器件的正确识别，选用常识、质量识别方法，这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的作用这项目包括的元器件包括：1、电阻2、电位器3、电容4、电感5、二极管6、三极管7、集成电路实习项目四：常用工具的使用(二)、焊接工艺与焊接训练本项目介绍常用电工电子的用途、规格及使用注意事项。

《电工电子学》实验报告

《电工电子学》实验报告一、实验目的通过这次实验，主要目的有：1.了解电路中常用元器件的基本参数和特性。

2.熟悉电路测量仪器的使用方法和测量原理。

3.掌握电路仿真软件的使用，实现电路仿真并对仿真结果进行分析。

二、实验内容本次实验主要包括以下几个部分：1.熟悉仪器的使用。

包括示波器、电压表、电流表等主要电路测量仪器。

2.测量电路中各种元器件的电压、电流和阻值。

通过实际操作测量不同元器件的参数，并与理论值进行对比。

3.搭建简单电路并进行测量。

根据实验要求搭建不同类型的电路，并通过测量仪器获取电路中各个元器件的参数。

4.使用电路仿真软件进行仿真。

使用MATLAB等电路仿真软件，搭建电路并进行仿真，获取仿真结果并进行分析。

三、实验步骤和结果1.熟悉仪器的使用根据实验室提供的指导书，详细阅读并熟悉示波器、电压表、电流表等仪器的使用方法和测量原理。

操作仪器并进行简单的测量。

2.测量元器件的参数依次测量不同元器件的电压、电流和阻值。

根据实验要求选择合适的元器件并利用测量仪器进行测量。

记录测量结果并与理论值进行对比。

3.搭建简单电路并进行测量根据实验指导书的要求，搭建特定的电路，并通过测量仪器获取电路中各个元器件的参数。

记录测量结果，并进行分析和讨论。

4.使用电路仿真软件进行仿真利用电路仿真软件，搭建特定的电路并进行仿真。

根据仿真结果，分析电路的性能和特点。

并与实际测量结果进行对比。

四、实验总结和分析通过本次实验，我们加深了对电路中常用元器件的了解，熟悉了电路测量仪器的使用方法，掌握了电路仿真软件的操作。

在实际操作中，我们需要注意仪器的正确使用方法，保证测量的准确性。

此外，对于仿真软件的使用，要熟悉其基本操作，才能进行电路搭建和仿真。

在实验过程中，我们发现实际测量结果与理论值有一定的偏差。

这可能是由于元器件的实际工作条件与理论假设有所不同，以及测量仪器本身的误差等原因。

总的来说，本次实验对我们深入了解和掌握电工电子学知识和技能具有重要意义。

电工电子学实验（优秀范文5篇）

电工电子学实验（优秀范文5篇）第一篇：电工电子学实验《电工电子学》实验一、实验要求学员必须做完下面实验内容中所包括的所有基础实验，且至少选做一个综合实验，每一个实验做完后都应按照实验报告的格式要求写出相应的实验报告。

二、实验内容（共30分）第一部分：基础实验部分（占25分）万用表的使用练习（1.5学时，4分）三相交流电路（1.5学时，4分）常用电子仪器的使用练习（1.5学时，4分）单管交流放大电路（1.5学时，4分）小规模组合逻辑电路的设计（1.5学时，7分）第二部分：综合实验部分（至少选做一个，占7分）含源二端网络输出特性及等效参数的测定（1.5学时）集成运算放大器的参数测定（1.5学时）运算电路实验（1.5学时）三、实验指导请参考附后的《电工电子学实验指导》四、实验报告格式要求请参考附后的《中国石油大学现代远程教育实验报告格式要求》五、参考资料单亦先，郝宁眉主编.电工电子测量与实验.山东东营：石油大学出版社，2000第二篇：《电工电子学》教学大纲《电工电子学》教学大纲一、课程的性质、任务与要求: 本课程是高职高专电子信息及计算机应用类专业的一门专业基础课，为学习专业后续课程和从事计算机及信息技术奠定基础。

本课程的主要任务是使学生掌握直流电路、交流电路、模拟电子电路、数字电子电路的基本分析方法，了解常用电子元件的使用，学会设计简单的电子电路。

学习本书的基础是高中物理和必要的高等数学，在教学和学习的过程中应注意有关知识的复习。

本课程实用性较强，在教学及学生的学习过程中，不仅要掌握基本理论，还要注重提高解决实际问题的能力，因此，一定要重视实验技能的培养，尽量让同学多动手。

二、教学内容：第一部分电路部分第一章电路理论基础：1.1 电路模型及基本物理量 1.2 功率 1.3 电路元件 1.4 基尔霍夫定律 1.5 基尔霍夫定律的应用 1.6 电压源与电流源的等效变换 1.7 叠加定理 1.8 戴维南定理第二章正弦交流电路2.1 正弦量的三要素 2.2 正弦量的向量表示法2.3 电阻、电感、电容元件的特性 2.4 正弦交流电路中元件的串并连 2.5 正弦交流电路中元件的串并连谐振 2.6 正弦交流电路的功率第三章安全用电常识3.1 电流对人体的作用 3.2 触电形式及触电急救 3.3 保护接地及保护接零 3.4 电气防火、防雷及防爆 3.5 静电的防护第二部分电子电路第四章常用晶体管4.1 半导体基本知识 4.2 PN结及晶体二极管 4.3 晶体三极管 4.4 场效应管第五章基本放大电路5.1 共射放大电路的组成及基本原理 5.2 放大电路的静态分析 5.3 放大电路的动态分析 5.4 射极输出器 5.5 多级放大电路第六章集成运算放大器6.1 集成运算放大器的基本组成 6.2 放大器的负反馈 6.3 集成运算放大器的应用第七章直流稳压电源7.1 单相半波整流电路 7.2 单相桥式整流电路7.3 滤波电路 7.4 稳压电路第八章门电路及组合逻辑电路 8.1 基本逻辑门电路 8.2 TTL集成门电路和CMOS集成门电路第九章双稳态触发器和逻辑电路9.1 双稳态触发器9.2 触发器逻辑功能的转换9.3 寄存器 9.4 计数器第十章脉冲波形的整形与产生 10.1 脉冲整形电路 10.2 脉冲产生电路 10.3 555定时器及应用第三部分实验部分实验一戴维南定理的验证实验二万用表的使用实验三常用晶体管的使用试验四三极管的放大电路三、课时分配第一部分 36学时第二部分 40学时第三部分 20学时第三篇：《电工电子学》实验报告20XX 报告汇编 Compilation of reports报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告课程名称：电工电子学实验名称：三相交流电路实验形式：在线模拟+ 现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：王武明学号：16457730003 年级专业层次：络网络 16 秋机电一体化专业高起专学习中心：安徽宣城教学服务站提交时间：2017年月日报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档一、实验目的 1.练习三相交流电路中负载的星形接法。

电工电子学实验报告

电工电子学实验报告机电工程学院《电工电子学(一)》实验报告学院班级姓名学号温州大学机电工程学院制实验一基尔霍夫定律的验证和电源的等效变换123温州大学学生原始记录表（硬件）课程名称：_________________________ 实验室名称：____________________ 实验名称：______________________________ 实验时间：_________________ 班级：________ 学生姓名：_______________ 同组人员：____原始记录内容4实验报告课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：常用电子仪器的使用一、实验目的1.了解常用电子仪器的主要技术指标、主要性能以及面板上各种旋钮的功能。

2.掌握实验室常用电子仪器的使用方法。

二、主要仪器设备1.XJ4318型双踪示波器。

2.DF2172B型交流电压表。

3.XJ1631数字函数信号发生器。

4.HY3003D-3型可调式直流稳压稳流电源。

5.10kΩ电阻和0.01μF电容各一个。

三、实验内容1.用示波器检测机内“校正信号”波形首先将示波器的“显示方式开关(VERTCAL MODE)”置于单踪显示，即Y1(CH1)或Y2(CH2)，“触发方式开关(TRIGGER)”置于“自动(AUTO)”即自激状态。

开启电源开关后，调节“辉度(INTEN)”、“聚焦(FOCUS)”“辅助聚焦”等旋钮，使荧光屏上显示一条细而且亮度适中的扫描基线。

将示波器的“校正信号”引入上面选定的Y通道(CH1或CH2)，将Y轴“输入耦合方式开关”置于“AC”或“DC”，调节X轴“扫描速率选择开关”(t/div或t/cm)和Y轴“轴入灵敏度开关(V/div或V/cm)”，并且将各自的“微调”旋钮置于校正位置，使示波器显示屏上显示出约两个周期，垂直方向约4~8div(cm)的校正信号波形。

从示波器显示屏的坐标刻度上读得X轴(水平)方向和Y轴(与X轴垂直)方向的原始数据(即从示波器刻度上读取的刻度数值和所选的刻度单位值)，填入表4-1，并计算出对应的实测值。

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中国石油大学（华东）现代远程教育
实验报告
课程名称：电工电子学
实验名称：三相交流电路
实验形式：在线模拟+现场实践
提交形式：在线提交实验报告
学生姓名：*** 学号：********** 年级专业层次：网络2017春机电一体化技术专业学习中心：*****
提交时间：2017 年12 月** 日
一、实验目的
1. 练习三相交流电路中负载的星形接法。

2. 了解三相四线制中线的作用。

二、实验原理
1. 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。

一般认为电源提供的是对称三相电压。

（1）星形连接的负载如图1所示：
图1 星形连接的三相电路
A、B、C表示电源端，N为电源的中性点（简称中点），N' 为负载的中性点。

无论是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流：
（下标I表示线的变量，下标p表示相的变量）
在四线制情况下，中线电流等于三个线电流的相量之和，即
端线之间的电位差（即线电压）和每一相负载的相电压之间有下列关系：
当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，中线电流等于零，而线、相电压满足：
（2）三角形连接的负载如图2所示：
其特点是相电压等于线电压：
线电流和相电流之间的关系如下：
当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，此时线、相电流满足：
2.不对称三相电路
在三相三线制星形连接的电路中，若负载不对称，电源中点和负载中点的电位不再相等，称为中点位移，此时负载端各相电压将不对称，电流和线电压也不对称。

在三相四线制星形连接的电路中，如果中线的阻抗足够小，那么负载端各相电压基本对称，线电压也基本对称，从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。

但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。

在三角形连接的电路中，如果负载不对称，负载的线、相电压仍然对称，但线、相电流不再对称。

如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。

3.三相负载接线原则
连接后加在每相负载上的电压应等于其额定值。

三、实验设备
1．灯箱一个(灯泡，220V，25W)(DG04-S)
2．交流电压表一个(300V，600V)(DG053)
3．交流电流表一个(5A、10A)(DG053)
1．本实验采用线电压为220V的三相交流电源。

测量该电源的线电压（U AB、U BC、U CA）和相电压（U AO、U BO、U CO），并记录之。

2．星形对称有中线：按图1接线，每相开3盏灯。

测各线电压、各相电压、各相电流、两中点间电压U OO'，记录于表1中。

图1 Y接电路
3．星形不对称有中线：各相灯数分别为1、2、3盏。

重复步骤2，观察灯泡亮度有无变化。

4．星形对称无中线：除去中线，每相开3盏灯，测各线电压、各相电压（每相负载上的电压）、各相电流、U OO'，记于表1中。

5．星形不对称无中线：各相灯数分别为1、2、3盏，重复步骤4，观察灯泡亮度有无变化，有何规律。

表1星形接法数据表
测量项目工作状态
线电压/V 相电压/V 电流/A
U OO'/v U AB U BC U CA U AO'U BO'U CO'I A I B I C I O
对称负载有中线无中线
不对称负载有中线无中线
从表中可看出：对于负载对称星形连接有无中线对电路无影响，此时中线可以去掉。

无中线时，对于负载对称连接与有中线情况相同。

所以负载对称连接可用三相三线制连接。

对于负载不对称星形连接，有中线时，三只灯泡亮度一样，此时线电压相电压均与负载对称星形连接相同；对于负载不对称星形连接，无中线时，负载为单盏灯的一相灯最亮，而负载为三盏灯的一相灯最暗。

此时中线两端电压极大，在这种情况下工作是非正常工作。

所以对负载不对称连接，必须是三相四线制连接。

五、实验数据及分析表1星形接法数据
测量项目工作状态
线电压/V 相电压/V 电流/A
U OO'/v U AB U BC U CA U AO'U BO'U CO'I A I B I C I O
对称负载有中线229 230 229 132 132 132 0.246 0.249 0.250 0.05 0 无中线229 230 229 132 131 131 0.246 0.248 0.249 0 0
不对称负载有中线229 230 229 134 133 131 0.085 0.167 0.250 0.143 0 无中线229 230 229 178 151 84 0.098 0.178 0.205 0 52
从表中可看出：
对于负载对称星形连接有无中线对电路无影响，此时中线可以去掉。