部编版三年级语文上册第三单元《去年的树》同步练习题
学年小学三年级(上)语文 去年的树 同步练习题(含答案)
学年小学三年级（上）语文去年的树同步练习题（含答案）学年小学三年级（上）语文去年的树同步练习题（含答案）学年小学三年级（上）语文去年的树同步练习题一、看拼音写词语。
fǔtóu méi yóu zhēng kāi gào sùshèng xià( ) ( ) 灯 ( ) ( ) ( )二、分辨带点字的读音。
寒冷( )(lěng lěi)告诉( )(sù su)火柴( )(cái chái)融化( )(róu róng )三、找出近义词。
寒冷-- 离开--四、解释下列带点词语的意思并说一句话。
（1）鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
_________________________________________________（2）树，不见了，只剩下树根留在那里。
_________________________________________________五、根据课文内容填空。
1、小鸟和大树是____，天天给大树____________。
2、第二年回来__________不见了，小鸟分别向_____、小姑娘打听大树的下落，并最终为大树。
六、阅读乡间，是树的天地。
公路两旁，是高大的梧桐树。
梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。
柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。
山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。
农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2、这篇短文是围绕“_______________”这句话来写。
文中的省略号（……）表示_____________多。
3、根据短文连线。
山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。
部编版2021版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习C卷
部编版2021版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共10题；共73分)1. （3分）比一比，选一选。
（填序号）①向②像③象那些大________好________受了惊吓，________北面跑了。
2. （9分） (2018二上·嵊州期末) 读拼音写词语。
nán bùzhǎn kāi píng jiǎng dàng zuòpōshuǐjié________________________________________shān pōqíng lǎng zhǐchuán shén qì huóxiàn________________________________3. （6分）在横线上填上恰当的词语。
________的感觉 ________的微笑 ________的画笔________的象征 ________的明珠 ________的表情4. （3分）比较下面每组里的两个句子，选择意思相同的句子。
（）A . 一棵树和一只鸟儿是好朋友。
一只鸟儿和一棵树是好朋友。
B . 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”鸟儿对树说：“再见了，树！”C . 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。
5. （3分）根据课文《我应该感到自豪才对》内容填空部位特点作用驼峰肉疙瘩 ________脚掌又大又厚 ________眼睛两层眼毛 ________6. （2分）判断下面的说法是否正确课文《半截蜡烛》以伯诺德夫人一家为叙事主线，描绘了他们一家与德军展开了一场没有硝烟却又令人窒息的斗争。
部编版三年级上语文第三单元练习含答案
(yòu) 犹豫(yù) 牙齿(chǐ)悲惨(bēi)吞咽(tūn) 笑眯眯(mī) 拼命(pīn)破旧(jiù)根茎(jīn) 努力(nǔ) 推开(tuī)缩小(suō)(fá) 燃煤(rán) 胃口(wèi) 跺脚(duò)看拼音,写汉字。
liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men）（）（）（）shèng xià kǎn chái méi yóu gào su）（）（）（）选字填空。
挣 睁（）眼 （）扎 （）脱 怒目圆（）经 茎根（） （）叶 （）过 （）常刚 钢（）才 （）铁 （）要 炼（）写出下列加点词的反义词。
(3分)红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪。
（）日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。
（）过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。
（）二、句子秀台。
三、课文站台。
1.《去年的树》的作者是日本作家 ,课文讲述了 和 荡气回肠的友谊。
X| k |B | 1 . c|O |m2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了 ,后来又变成了 、 后变成了 ,它感觉自己舒服极了。
判断对错,对的画“”,错的画“✕”。
(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。
(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
”这是一个拟人句。
(4)《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了她的好朋友大树。
四、口语交际。
小朋友,请仔细观察漫画,说一说你从漫画中得到了什么信息。
(3分)你遇到过漫画中的情况吗?如果你是漫画中的小男孩,你会怎么和爸爸沟通呢?如何理解的。
第一个“看”,可以理解为:第二个“理解为:看”表达了鸟儿什么样的感情?选文中所蕴含的道理是什么?说说你的理解和感悟。
部编版三年级语文上册判断题同步练习及答案
部编版三年级语文上册判断题同步练习及答案一、联系课文内容，判断对错。
1．“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
”句中的“颤抖”说明了阮恒内心的激动。
（_________）2．《太阳》一文用了列数字、作比较等说明方法。
（_________）3．《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。
（_________）4．《检阅》一文的中心句是“这些小伙子真棒”。
（_________）5．“亡羊补牢”中的“亡”是死亡的意思。
（_________）二、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“停车坐爱枫林晩”一句中的“坐”是“坐下”的意思。
（_______）2．《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。
（_______）3．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是枫叶。
（_______）4．《不懂就要问》讲的是孙中山小时候读书的故事。
（_______）5．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
”这两句诗出自苏轼的《赠刘景文》，运用了对偶的修辞手法。
（_______）三、请你来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《剃头大师》中“剃头大师”指的是剃头师傅，“害人精”指的是“我”。
（_______）2．《荷花》的作者是叶圣陶，《燕子》的作者是郑振铎。
（_______）3．“舞”“扁”“静”“植”横画多，写的时候要考虑好笔画的长短比例和距离。
（_______）4．复述故事就是背诵课文。
（_______）5．《我变成了一棵树》是从“我”的愿望出发展开想象的。
（_______）四、根据课文内容判断对错。
1．《去年的树》一文总共写了五次对话。
（______）2．《那一定会很好》中写了一粒种子长成了大树，之后变成了手推车，接着变成了椅子，最后变成了木地板的经历。
（______）3．学了《在牛肚子里旅行》这篇课文，我知道了牛肚子里有四个胃。
（______）4．《一块奶酪》中的蚂蚁队长最终偷偷吃掉了掉在地上的奶酪渣。
部编版三年级语文上册第三单元测试题(有答案)
一、基础知识。
(45分)1．选择正确的拼音，画“______”。
(4分)稍(shào shāo)息处(chǔchù)理几(jǐjī)乎答(dādá)应2．我会看拼音写词语。
(8分)Lǚ xíng kǎn chái líkāi liú lèijiù mìng dǎ suàn děng dài yóu dēng3．写出带有“口”字旁的生字。
(6分)()()()()()()4．照样子加一加、减一减并组词。
(6分)例：青——请(请坐)自——______()冈——______()某——______()例：踪——宗(祖宗)谓——______() 豫——______() 热——______()5．读一读下面的词语，填空。
(6分)争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。
(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。
(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。
跟它一样含有反义词的词语还有________6．用修改符号修改病句。
(6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
7．根据课文内容填空。
(9分)(1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。
(5分)A．信守承诺，珍惜友情B．大公无私C．不顾个人安危，冷静救人D．勇敢 E．历经磨难(2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。
部编版三年级语文上册《去年的树》同步练习附答案 (1)
部编版三年级语文上册第三单元《去年的树》同步练习基础积累大巩固一、小猫钓鱼，组成新词语。
伐斧燃睁接开力木子点二、读拼音，写词语。
gào sù méi yóu kǎn chái fǔ tou三、把下列句子写成拟人句。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
2.雨刚停，太阳就出来了。
3.星星一闪一闪地挂在天空。
阅读能力大提升四、课文整体梳理。
这篇童话主要通过对话来展开故事的情节，推动故事的发展。
全文一共有四次对话。
第一次是写鸟儿与______的对话，第二次是写鸟儿与_______的对话，第三次是写鸟儿与______的对话，第四次是写鸟儿与______的对话。
五、重点段落品析。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。
”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。
请等着我吧！”……在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。
可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。
”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
1.树和鸟儿是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿的语气。
2.读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。
思维创新大拓展六、想一想，填一填。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。
第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时──虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，！第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，。
这两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。
部编版三年级语文上册《第三单元》知识点+测试卷
部编版三年级语文上册《第三单元》知识点+测试卷第三单元知识点一、易读错的字融（róng）化剩（shèng）下睁（zhēng）大摇晃（huàng）缩（suō）小根茎（jīng）拆（chāi）开咱（zán）们嚼（jiáo）着稍（shào）息几（jī）乎答（dā）应拼（pīn）命嘀（dí）咕禁（jìn）令蹭（cèng）来蹭去二、易写错的字剩：第十笔是点，不要写成捺。
睁：右边的“争”第四笔横要写得长一些。
诉：右边的部分有“丶”，不要丢掉。
旅：右下角是“”，不要写错。
怜：右边是“令”，不是“今”。
算：部首是“”，中间是“目”。
三、会写词语寒冷离开等待剩下斧子砍倒山谷火柴原野告诉睁眼接着一定煤油灯发生树根村子灯火旅行咱们可怜刚才救命拼命扫地管理胃口来得及流泪打算要好草堆作声答应做梦马上当然消化知觉光亮眼泪大吃一惊四、多音字切：qiē（切开） qiè（一切）倒：dǎo（倒下） dào（倒立）难：nán（为难）nàn（苦难）调：diào（调动） tiáo（调剂）答：dá（回答） dā（答应）应：yìng（答应）yīng（应该）卷：juǎn（卷起）juàn（试卷）几：jǐ（几个） jī（几乎）稍：shāo（稍微）shào（稍息）处：chǔ（处罚）chù（到处）五、形近字等（等着）剩（剩下）砍（砍树）寺（古寺）乘（乘车）吹（吹风）由（由于）睁（睁眼）并（并且）油（石油）争（争气）拼（拼命）喊（叫喊）刚（刚才）泪（泪水）减（减法）钢（钢铁）汨（汨罗江）六、近义词美丽—漂亮满意—满足舒展—伸展周围—四周悲哀—悲伤分散—分开七、反义词寒冷—温暖难受—舒服高大—矮小舒展—收缩悲哀—欢乐分散—集中八、词语搭配【形容词搭配】（很远很远）的地方（寒冷）的冬天（细细）的根（高大）的树（开心）的样子（小小）的阳台（年轻）的农夫（美丽）的木地板（要好）的朋友（勇敢）的蟋蟀【量词搭配】一（盏）煤油灯一（个）农夫一（辆）手推车一（棵）树一（头）大黄牛一（次）旅行一（只）小蚂蚁一（块）大奶酪【动词搭配】（睁大）眼睛（钻出）地面（执行）命令（搬进）洞里九、词语归类【ABB 式词语】暖洋洋笑眯眯【“越A 越B”式词语】越走越快越看越像【含反义词的成语】争先恐后七上八下【含数字的成语】四面八方三言两语十、句子积累拟人句: 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
三年级语文上册语文练习题第三单元同步练习及答 人教
部编版三年级语文上册第三单元同步练习及答案一、给下列画线字注音。
（3分）斧头（）推车（）悲哀（）答应（）砍伐（）稍息（）二、读拼音，写词语。
（8分）huǒ chái cǎo duī kě lián shān gǔzhī jué lǚ xíng jiù mìng lí kāi三、比一比，再组词。
（12分）拼（）睁（）胃（）饼（）挣（）谓（）管（）伐（）等（）官（）代（）寺（）四、那要求写近义词和反义词。
（8分）近义词：依旧——（）费力——（）摇晃——（）趁机——（）反义词：懒惰——（）犹豫——（）消失——（）处罚——（）五、用修改符号修改病句。
（12分）1.小明身手抓住了妈妈的衣角。
2.妈妈买了好多水果，有红的、黄的、青的和五颜六色的，丰富极了。
3.她穿着漂亮的衣服，美丽的项链。
4.造纸术是我国的四大发明。
六、我会根据课文内容填空。
（8分）1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿的品质。
2.在《那一定会很好》中你知道了。
3.有理走遍天下，。
4. ，万古胜负在于理。
七、口语交际。
（4分）鸟儿和大树的情谊让我们感动，青头和红头的情谊让我们震撼，友情真是伟大啊！你和你的朋友有没有发生过一些令人难忘的事情呢？快来给大家讲一讲吧！八、阅读天地。
（20分）（一）课内阅读。
（8分）《去年的树》节选春天又来了。
原野上、森林里的雪都融化了。
鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
”鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，沙沙地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。
她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
”鸟儿向村子飞去。
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部编版三年级语文上册第三单元《去年的树》同步练习题
一、看拼音，写词语。
Děng zhe shèng xiàméi yóu zhēng dà Jiē
zhe bīnɡ lěnɡ
( ) ( ) ( ) (
) ( ) ( )
fǔzi kǎn dǎo Lí kāì huǒ chái
( ) ( )
( ) ( )
二、选词填空。
必须必需
1．鸟儿( )离开树，飞到很远很远的地方去。
2．这些都是人们日常生活的( )品。
3．把糖放在水里，它就会( )了。
4．春天来了，原野上、森林里的雪都( )了。
三、按要求写句子。
“把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。
1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
(改成被字句)
_________________________________________________________________ _______
2．站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话) _________________________________________________________________ _______
四、读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。
选一选。
(写序号)
A．着急地B．肯定地C．急切地D．乞求地
1．她( )问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
2．鸟儿( )问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
3．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿( )问树根。
4．鸟儿( )说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。
请等着我吧！”
五、课内阅读。
小女孩回答说：“火柴已经用光了。
可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。
”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。
1．选文中有两个“看”字，第一个“看”表示( )；第二个“看”表示( )。
A．鸟儿实现了自己的诺言
B．鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友
2．联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。
(1)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：
_________________________
(2)唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：
___________________
3．我们应该学习鸟儿( )的品质。
(多项选择)
A．珍惜友情B．舍己为人C．信守承诺
六、课外阅读。
老办法不行了
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。
村后原来有一条小溪，已经干了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。
乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。
”乌鸦说：“关于这个，我有经验。
”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。
它来到井边一看，水井果然很深。
于是就衔来石子，一块一块丢到井里。
它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。
它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了？”
1．从短文中找出两个四字词语抄下来。
_________________________________________________________________。