教科研2021年工作计划优秀范文
2021年有关教育教科研工作计划四篇
有关教育教科研工作计划四篇小学的工作过完暑假就要开始了，做好工作计划，有利于指导教学的工作。
下面是由职场为大家的“小学第一学期教科研工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、指导思想坚持科学发展观，紧紧围绕教学工作的实际，以课题研究为载体，积极探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，充分体现教育科研工作的先行性和实践性。
立足本校实际，健全机制，搭建平台，兴师兴教，铸造品牌。
紧紧围绕课堂教学 ___，以实际工作为现实问题的处置性经验积累，以及教师群体间的聚焦，逐步汇成科研成果，以求实的精神、务实的态度、扎实的工作开创我校教育科研工作的新局面。
二、工作目标1、做好“有效教学语言”课题的结题工作，进行省级“xxx”课题的深入研究工作。
2、加强课题研究与教研活动的整合，做实校本教研。
3、进一步规范制度管理，积极营造学校教科研文化，正确认识教科研价值。
4、进行xx市第x批微型课题研究工作。
5、认真 ___教师参加各级各类教科研培训，积极拓展渠道，帮助教师在各级各类报刊上发表文章。
高度重视教科研成果的总结、提炼与 ___。
三、主要措施1、扎实开展课题研究，深入推进校本研修活动。
继续做好市级规划办“xxx”课题(《小学教学语言有效性的策略研究》)的结题工作。
抓好“xxx”《学生个性特长的培养与全面提高学生素质的研究》课题的有效实施和过程管理工作，在实践中不断得到修改完善，使课题研究进一步与校本教研紧密结合。
(1)各个课题组针对本学科特点自主选定研究的课题，开展校级课题行动研究，本学期开展1—2次校内比较有影响的研修活动，做好研究的资料收集、分析、反思、总结、提炼和 ___。
(2)进一步完善有效校本研修制度，研修活动定时间，定地点，严格考勤制度。
加强对备课组的 ___备课及教学常规检查。
(3)以问题为切入点开展有效课堂教学的系列研究与实践，大力开展校内教师教学“一人一课”活动。
(4)继续推行大组活动与小组活动相结合的方式，大组活动重在教研教改的方向性的引领，小组活动重在文本(教材，教参)解读，重难点课例实践，单元过程检测及检测后的问题归因分析及对策研究。
学校教学科研工作计划优秀7篇
学校教学科研工作计划优秀7篇学校教学科研工作计划篇一一、工作思路：认真贯彻市教育局、区教研中心工作计划精神，继续做好教学研究、课题研究和教科研服务工作，常规工作抓规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评价、课题研究抓落实，继续抓实一个核心，即进一步推进素质教育这个核心；继续突出两重点，即教研管理和教育科研；继续实现三个转移，即教研重心下移，教研中心转移，课题研究前移；贯彻落实一个工程，即“双高工程”。
同时，开展好“教师读书行动”，继续加强学校教研组建设，积极推进“精彩主持”课堂教学改革，整体提高全镇教育教学质量、教研科研水平。
二、主要目标任务1、继续深入开展“有效教学年”活动。
力争全镇中小学教科研工作再上新台阶，争创全区教科研工作先进单位。
2、继续积极推进素质教育，全面落实省市区素质教育工作会精神，努力提高课堂教学效益。
3、依托网络教研，大力加强教师队伍建设。
全镇依托省市区网络教研网站，开展丰富多彩的网络教研活动，激发教师教研热情，努力提高网络教研水平。
4、继续完善以校为本的教研制度，推动校本教研活动的开展。
5、继续组织指导校本课程的开发建设，并带动特色学校建设。
6、继续开展好“教师读书行动”。
通过教师团队性参与、主题循环式推进策略，实现20某某年教师人人至少读五部教育著作的目标。
7、继续加强教研组建设。
各校要明确教研组任务，充分发挥教研组功能，把教研组建设成学习型组织。
8、继续推进“精彩主持”课堂教学改革。
9、加强各级各科课题实验的过程管理，及时把课题研究成果推广到教育教学中。
三、工作重点及措施（一）加强教学常规管理。
1、坚持管理为主，保证教育教学高质量运行。
将管理的重点聚焦于课堂教学，以“精彩主持”课堂教学改革为抓手，继续深入开展“课堂教学效益年”活动，进一步优化课堂教学的过程和手段。
强化教学视导工作，扎实推进校级干部听评课制度、“包级部”制度和“包班”制度，强化课堂教学的研究与指导，深入开展多种形式教研活动，积极组织好“名师论坛”、“教育沙龙”活动。
2021年科研工作计划四篇
2021年科研工作计划四篇科研工作计划篇1工作回顾：上学年我校主要围绕四大板块来开展校本教研活动。
具体内容是：教研组为单位展示自我活动、“1+N”活动（九镇学校之间、学校师徒间）、校际交流活动（农村学校和城市学校之间）、校级小课题牵动活动。
在实施过程中暴露出一下问题：①教研组建设发展不平衡，个别教研活动形式主义严重②老师理论板块差，没有把学习当成需要。
教而无研，“浅”，研而不“教”，“空”。
必须加强理论学习。
③根据教育均衡发展要求，学校自主造血机制的培育明显感觉滞后，必须重视青年骨干教师的培养。
④校际交流活动中听得多，借鉴内化吸收少。
本期科研室工作指导思想：当前的课程改革将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要，我们必须把学校构成一个学习型的组织，建立以校为本的教研制度，扎扎实实地搞好校本培训，探索一条新的教师专业发展之路，促进学校的可持续发展。
根据学校教育科研工作总体计划，教育科研工作的重点放在“校本教研”课题的研究上，立足教学实际，切实发挥教育科研的导向作用，真正实现科研兴校，教研兴教。
本期科研工作策略：1、规范科呀管理，建彰立制，加强科研过程管理，积极实施校本课题研究，培养学校的科研力量。
2、配合学校理顺校本教研层级制度，协调教导处管理教研组，备课组教研工作。
协助学校校级领导，统一学校内部管理层对校本教研工作的认识程度，落实校长、主任、教科室校本教研工作制度、教研组长校本教研工作制度、备课组（长）校本教研工作制度、教师校本教研工作制度。
以教导处为中心，层层负责，逐级推进，学校教学领导分工包干教研组，参加教研组教研活动，提出指导性意见和建议。
教研组长要抓好备课组长，定期给备课组长布置工作任务，定期检查，通过学校三级教研活动，对全校教师进行全方位、多层次培训，重新构建教师的知识结构。
3。
加强科研培训，使大家逐渐熟悉中学科研工作开展的环节，减少大家对科研的神秘感。
教科研的工作计划3篇
教科研的工作方案教科研的工作方案精选3篇〔一〕教科研工作方案教育教学是一个不断开展和进步的过程，科学的、系统性的教育教学方法是保证学生成功学习和适应社会环境的关键。
而教科研工作那么是推动教育教学的开展和进步的核心。
作为一名优秀的教育工作者，我应该制定一份科学的、系统的教科研工作方案，以进步自己的教育教学才能和程度。
初步的工作目的是在我个人的工作经历和职业开展的根底上，不断完善自己的教育教学才能，提升自己的教育教学程度。
详细的目的便是：1.1 提升主持课程的授课效率和质量，进步学生的综合才能。
1.2 积极参与学科组的教学研讨，并与同事和上级领导沟通交流，共同推动各项教学工作的不断开展。
1.3 深化研究目前学科的教学体系和课程设置，为后续的教学工作做好准备。
1.4 不断推广教学新思路，新方法，为学生的學習质量提供更好的保障。
基于明确的工作目的，我将制定逐年深化、完善教科研工作的方案如下：针对本学科的教学内容，与其他同事一同进展课程的剖析工作。
这可以帮助我更好地理解课程设置，明确教学重点和难点，理解学生掌握知识的情况，并学习先进的教学理念和方法。
同时，我还将积极参加教研活动，不定期地与其他同事和上级领导交流学习，更好地塑造自己的教育教学风格。
目前授课效率的低下可能是我工作中的一个瓶颈。
因此，我将针对自己的授课环节，找出问题所在，制定相关解决方案，在课堂上积极调整自己的授课方式，以进步课堂效率和学生的学习效果，争取让每个教学环节都发挥出最正确成效。
在学科教育教学中，有些环节是非常重要的，必需要严格把控和优化。
例如，考试安排和出题、论文分析和提问技巧、重点难点讲解等。
我将根据自己的教学经历，结合学科组织的意见和建议，对每个环节进展详细的研究，制定可行的教学方案，提升教学效果。
我将注重在工作中发现和借鉴有创新性的教学思路、方法，不断探究、推广，以进步教学的质量。
例如，多媒体与互联网在教学中的应用、问答互动式教学等。
教科研工作计划范文(通用3篇)
教科研工作计划范文（通用3篇）教科研工作计划1新学期，我校教科研工作认真贯彻落实区教育工作会议精神，以全面实施素质教育为总目标，以深化新课程改革为核心，扎实开展各项教科研活动，通过抓课题研究、抓教科研队伍培训，落实校本研究，注重教科研实效，切实提高我校教科研工作水平，带动教学质量再上新台阶。
一、继续加强课题研究新的学期在课题研究方面，将进一步修改完善研究方案，深入开展研究活动，在成功的经验中寻找增长点，在现实问题中寻找突破点，在学校固有特点中寻找切入点。
继续进行《以网络信息技术为载体深化校本教研的实践与研究》学校龙头课题的研究。
进一步探索利用校园网，探索网络环境下校本教研的新方法，努力提高学校教研活动的实效，提高教师业务水平，提高课堂教学效率。
优化《提升家庭教养环境，促进学生心理健康发展水平的实践研究》等市区级德育课题的实施方案，在研究中提高学校的德育工作的有效性。
二、深化校本教研强化教科研管理，加强学科校本教研的指导和服务工作，深入挖掘校本教研内涵，开展校本教研有效性的专题研究，总结典型。
教研组长继续有计划有主题地落实本学期的校本教研活动。
教研组要根据学科特点，学生实际，确立本学期的教学研究主题，制定教研计划，采取丰富有效的形式切实有序地开展好每次的学科教研活动，在一学期中认真完成好“四个一”：（1）、各教研组根据学科特点、学生的年龄特点，确立一个课堂教学的研究主题。
（2）、围绕主题每月开展1－2次组内研讨活动，并做好相关纪录。
（3）、选择教材内的一篇课文或一个教学点以年级或备课组为单位开展实践研究活动：集体备课、上课、听课、评课、反思、调整。
（4）、人人参与研究活动，并完成一份教案、一堂研讨课、一份教学反思、一份调整意见。
三、提升教师理论素养，建立教科研骨干队伍（一）建立教科研骨干队伍，是深化教科研的一项重要工作。
经过几年的教育科研工作，我校已有部分教师在课题研究上积累了一定的经验，他们能坚持参加研究工作，较好地落实研究措施，有一定的研究深度，在课题研究中起着骨干的作用。
2021中心小学教科研工作计划范文（通用5篇）
中心小学教科研工作计划2021中心小学教科研工作计划范文（通用5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编为大家整理的2021中心小学教科研工作计划范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中心小学教科研工作计划1一、指导思想本学期，学校教科研工作仍以学校工作为中心，以科研促课改，科研促教研，坚持教科研为“教师专业成服务、为课堂教学服务”的理念，以常规教研为基础，教学质量为目标，深入开展课题研究，加强学校教科研工作的组织、管理、指导，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用，不断提高学校教育教学质量。
二、主要工作目标及措施（一）开展形式多样的教师培训活动加强教育科研理论学习，积极撰写理论笔记。
同时组织好教师外出听课、观摩，听讲座。
校内积极进行形式多样的教学研讨会、习题分析会、名师经验介绍座谈等。
（二）开展扎实有效的校本教科研活动1、教科室与教导处配合，继续对语文、数学、综合科进行课堂教学视导。
教科室将深入课堂，了解各科教学现状，对教师课堂教学进行指导交流，使各学科教学质量能够稳步提高，促进学生的全面发展。
2、配合上级教研活动，积极组织学校中青年教师参加各项竞赛，包括区内高效课堂的验收和赛课活动，校内的教研周研讨课。
培养年轻教师教科研的能力，催生有效教师，深化有效教学。
3、重视新教师的培养。
①落实“一帮一”活动。
为每位新教师配一名有经验的教师对其教学进行指导。
指导教师必须从备课、上课、听课、评课、作业布置和作业批改等方面对新教师进行一对一的指导。
第三周指导教师听新教师随堂课，并做好指导记载。
②开展新教师适应新课程教学的理论和教学技能培训；不定时的听新教师的随堂课，进行交流指导；鼓励新教师积极听课；近年分配的新教师做好上研究课、汇报课的准备。
同年级教师积极参加教研组的听课、上课、评课活动。
4、规范教研制度，要求教研组长严格按照期初制定的计划开展工作，每位老师积极认真参加每次教科研活动。
2021年科研工作计划4篇
2021年科研工作计划4篇本文目录2xxx年科研工作计划年度下学期科研工作计划幼儿园科研工作计划高校科研工作计划精编本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。
本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。
教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写的学习笔记。
学校将定期对学习和学习笔记的质量进行重点检查评估。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学、教育故事、教学反思活动，[莲山课件 ]不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。
要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的。
思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。
本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。
每周至少1篇，每学期不少于15篇。
学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学、教育故事、教学反思参加学校展评。
学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。
二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。
1、教研组教学教研。
学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。
2021年关于教科研工作计划范文合集五篇
No matter how hard it is now, we must also be dancers of life.精品模板助您成功！（页眉可删）关于教科研工作计划范文合集五篇教科研工作计划篇1一、指导思想以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要（试行）》精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新，使科研工作更好地为教育决策服务，为进一步提升我校的办学水平作出贡献。
二、主要工作及措施（一）围绕课程改革，继续强化校本研究，推进科研创新。
1.强势推进校本研究，要通过校本研究，优化校本管理，开展校本研究，开发校本资源，建设校本课程，营造校__化，开创制度化、科学化的学校教育科学研究的新局面。
校本研究要形成校长为主帅，教师为主体，课堂为主阵地的格局。
2.以提高教学质量为中心，使研究的问题来自教学的需要；研究的过程贯穿教学的始终；研究的目的解决教学实际中的问题。
在加强课题项目研究、课堂教学研究、考试评价研究中发展学生、发展教师、发展学校。
3.继续举办好教师教科研讲座，构筑学校学术论坛。
做到定内容、定教师、定时间、定领导负责，保证质量。
（二）围绕科研兴校，规范教科研管理，形成科研网络。
1.充分发挥优秀教师的科研才能，进一步规范我校教育科研管理。
课题组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，定期开展课题研究观摩活动，积极推广优秀教育科研成果。
2.抓好重点课题研究，力争多出精品。
（1）做好“网络环境下建构性学习环境设计”的结题工作，主要工作有：整理、撰写网络课题的理论__；选出网络环境下教学的典型案例；整理、制作网络环境下的课件；完成课题的实验报告；参加总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题研究进行全面梳理、总结、提升，举行网络课题的结题报告会。
2021小学教科研工作计划（精选13篇）
2021小学教科研工作计划（精选13篇）小学教科研工作计划1一、指导思想围绕区教育局文件精神，坚持以科研为先导，深入贯彻科研兴校理念，秉承“仁爱尚德、博爱乐学、寓爱于教、以爱导行”的办学理念，立足课堂，坚持“小课题大教研”工作思路，发挥教科研的导向作用，以“十二五”课题研究为突破口，创造良好的研究氛围，全面提高教育教学质量。
二、工作目标坚持理论联系实际原则，运用科学的思维和方法，潜心研究教育教学领域的新问题，努力探究新课程的有效教学模式，优化课堂教学，提高课堂教学实效。
开展好主题教研活动，抓好组内研讨活动，强化教师科研意识，调动研讨积极性，抓好课题管理和成果转化，重视教学反思的应用价值，通过教科研活动的开展推进我校名师工程的实施进程。
三、主要工作任务1、进一步落实组内研讨活动方案。
各教研组要充分发挥一线教学的优势，制定可行的研讨课题，定期开展好组内研讨活动。
2、做好“十二五”课题的跟踪申报和管理工作。
学校将积极做好“十二五”课题的跟踪申报工作，使我校的课题《爱心教育的有效策略研究》争取市级立项。
积极深化课堂教学改革。
以教师教学方式的转变为重点，继续开展学科主题教研活动，通过开展“小课题、大教研”活动，不仅限于语数学科，在英、音、体、美等学科教学改革上，也要取得实质性的突破。
不断更新教师课堂教学观念，深入开展课堂教学的深化研究工作，提高教师对现代课程观、质量观、教学观和评价观的认识；通过开展学科教学策略研究，强化对学科集体备课活动的指导，并以之促进课题研究。
3、重视教科研实用性，认真做好研究成果转化工作。
全面落实义务教育课程标准，广泛深入课堂，扎实开展课堂教学调研与指导，强化课堂教学目标落实，重视课程资源开发与建设。
注重研究成果转化，做好教学经验交流和论文推选工作。
4、开展好主题教研等研课活动，优化课堂教学过程，提高课堂教学实效性。
以教学活动为载体，聚焦课堂教学，积极开展各科研讨活动，使之成为教学的指南。
2021年精选教科研工作计划3篇
2021年精选教科研工作计划3篇教科研工作计划篇1工作目标：1、不断完善管理体制，迅速适应学校转型需要2、加强课题研究管理，确保课题研究扎实有效3、积极开展校本研训，加强教师队伍建设4、做好论文征集活动，提高教师科研水平具体措施：一、完善管理体制，加强计划管理“凡事预则立，不予则废“。
教科研工作的管理要从加强教育科研工作计划管理开始，教科室每学期制定全校开展教育科研的计划，对开展教育科研工作的指导思想、工作目标、具体措施、工作内容都有具体安排。
在这个计划的指导下，各教研组、课题组也要制定相应计划。
使全校教师心中有数，克服教科研工作的随意性和盲目性，从而使教科研走向规范化道路。
二、抓实理论学习，夯实实践底蕴在科研中形成素养、在科研中增长智慧。
教育科研工作中，课题是抓手，论文是形式。
教师中形成学习和研究氛围，不断提升教师教育教学理念，改变教师教学行为，使教师的素养得以长足的提升。
本学年度学校的工作中心是狠抓专业建设，推进课程改革，加快内涵发展步伐。
所以教师应该以阅读为主线进行学习，做到学习内容有目的、有计划、有要求。
并在阅读的基础上积极撰写读书笔记，把自己的读书心得及时进行整理，以摘抄、随感、反思等多种形式提升自身的理论水平，提高阅读的效果。
以博客为载体进行反思，从而激发教师反思热情，培养教师反思习惯。
这样才能使得学习不是宽泛的走过场。
教科室也将对教师学习情况作相应检查。
三、加强课题管理力度规范课题管理体系课题研究是教科研工作的抓手，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平具有极为重要的作用。
学校现有1个区级子课题《以阅读促进教师专业发展的实施与研究》、1个省级课题《吃、睡、炼、读的实施与研究》，本学期将在实验班进行“引导自学型课堂”的实施与研究。
教科室将加强课题研究的过程性管理，使课题研究进一步呈现有序性、有效性的特色。
定期做好课题的开题、中期评估、研究资料等方面的指导，在本学年中促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。
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教科研2021年工作计划优秀范文xx;xx学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想：继续以;科学的教育发展观;理论为指导，以;市、区学前教育科研工作意见;为方向，以争创省优质幼儿园为契机，以提升保教质量为核心，以提高教学活动有效性为抓手，以园本培训为依托，围绕课程改革，深入开展教学研究，充分发挥教科研在在课程改革中的先导作用。
切实加强师资队伍建设，加强保教质量监测，促进幼儿全面健康发展为目标，塑造良好教师队伍，提升优质服务质量，为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础。
二、主要工作：(一)教研工作：以《纲要》精神为依托，确立尊重与参与、学习与创新、发展与诚信的园本教研价值观。
充分发挥教科室的教科研指导作用，组织开展行之有效的园本教研活动，解决教师在教学中的实际问题，帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略，提高教科研的目的性和实效性。
1、意向调查，了解园本需要：根据幼儿园教师队伍实际情况，发放《幼儿园教研活动教师意向调查表》，了解本园教师在教学实践中亟待解决的困惑或问题，广泛倾听教师意见与建议，根据调查确定教研内容，使我园教研活动氛围民主、平等、合作、创新，内容更趋园本化，并能促进不同层次老师在原有水平上的提高。
2、关于语言集体教学活动的研讨：继续以市、区语言教学活动展示评比为契机，在上学期自选内容原创语言集体教学活动设计研讨的基础上，本学期，我园将深入开展语言领域的集体教学活动的方案设计与组织研讨。
本次研讨，将采用;同教材异教法;，让教师针对同一教材就目标制定、教具设计、教法选择、环节设计等八仙过海各显神通，集体智慧，进行研讨，使大家对语言领域的集体教学活动有一个更深入的理解与认识。
(因为省优质园评估时间紧迫，可能只能将同语言集体教学活动的;教材异教法;浓缩为;一课三研;或;一课多研;，而将省优质园评估日活动的试教结合进行，争取在三月中旬出台评估日活动安排)3、关于课程建构的研讨：本学期，将进一步加强课程建构与管理的力度。
于开学前就组织全体教师对课程进一步梳理，充分发表自己的意见与建议，及时微调课程。
同时确定每个主题进入前一周的周二业工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划务学习时间为统一的课程审议时间，由大教研组研讨与年级组研讨相结合的方式，进一步构建幼儿园园本课程。
重点指导各年级组长，要亲自带领全体组员一起参与中英文课程的审议，不把任务下放给备课组长，并尽可能参与各年级组的审议现场，加强指导，同时要求各年级组的审议结果于新主题实施前上交到保教部。
另外，通过过程性评价、阶段性评价和终端性评价完善课程评价体系，形成完整的具有幼儿园园本特色的课程，并使课程能更好地促进幼儿的发展。
(内容包含安全、健康教育、绿色学校、礼仪、运动、棋类等)4、关于;交通主题公园;的研讨：在上学期中班幼儿以乘客、顾客等身份参与游戏、体验游戏的基础上，本学期，全体中班要接过;交通主题公园;活动的接力棒，以主角的身份全新演绎。
拓展游戏情节，在幼儿自己搬运活动材料进行场地布置、相互交流协商游戏情节、以物代物开展游戏活动、自己整理物品收归场地等活动中促进幼儿动手、合作、创新、交往等综合能力的发展，并形成安全自救、文明交通等良好意识。
5、关于区域化游戏的研讨(托班教养方式研讨结合进行)：游戏是幼儿最基本的、也是最喜欢的活动方式，创设符合幼儿年龄特点的游戏能更好地促进幼儿的发展。
本学期，根据本园青年教师和新进教师多的实际情况，我们将继续以;区域化游戏;为突破口，强抓游戏活动质量。
(1)开展;游戏;与;学习;关系认识的研究。
(2)开展游戏区域的合理安排，提高游戏空间合理性的研究。
(3)开展游戏指导和材料提供的研究。
(4)开展幼儿自主选择游戏的研究。
(5)开展游戏中幼儿自定规则、自律行为要求的研究。
6、关于幼儿晨间户外体育活动的研讨：晨间户外体育活动是幼儿参与性、操作性极强的活动，是幼儿掌握协调关系的最好场所。
幼儿园晨间户外体育活动不仅有助于幼儿的身体发育和健康，而且有助于锻炼幼儿的意志和发展幼儿之间的合作关系。
因此，利用晨间户外体育活动既为幼儿提供充分自主活动的条件，同时也为他们创造更多协商、合作、共同解决困难的机会，培养其合作能力。
鉴于此，对幼儿晨间户外体育活动的研讨就显得尤为重要。
本学期，我园将在以此为一个园本教研的切入点，就幼儿户外体育活动的目标、材料提供以及教师指导等方面展开深入研讨。
(二)课题研究：立足;课题研究有效解决课程改革中的实际问题;，充分发挥英语教研组的作用，定期组织开展研讨活动，使课题研究;源于教学，高于教学;，并充实幼儿园园本课程，形成幼儿园特色。
1、进一步创设幼儿园双语氛围，真正彰显双语特色。
2、梳理本学期节庆日，及早规划，进行有针对性的双语节庆活动以及双语亲子活动。
3、对;欢乐双语秀;活动提出更高要求，一定要做到虽然各期活动策划为各期主持人，但是大家在活动中的协助以及活动后的反思一定是全体课题组成员人人参与、人人提高。
4、各班儿歌、歌表演、童话剧等班级特色彰显要更明显。
5、以英语教研组为主，带动全体教师创新培训幼儿，鼓励幼儿积极参与社会各级各类双语比赛，社会实践，培养幼儿自信与能力。
6、做好课题结题工作(三四月份)。
7、做好资料整理与积累工作，包括文本的与影像的。
、做好;xx;新课题研究内容的确定与前期工作。
(三)常规管理：1、进一步加强幼儿行为习惯的检查，托小班重点在生活自理能力方面，中大班主要在学习习惯方面。
2、关注保教工作细节，注重对班级常规管理的检查与指导，充分发挥保教条线层级管理的作用，促进常态下管理工作有序、高效地运行。
3、规范条线管理，每周五召开条线协调会议，并及时进行汇总。
每月召开一次英语教研例会，每两周一次年级组例会，有计划、有步骤地开展活动，做好记录。
4、在上学期幼儿英语日常用语的检查与监督基础上，本学期继续以英语教研组为中心，加强对幼儿双语日常对话的检查，坚持每天早上的英语问候与检查记录，并继续开展电测电访工作。
、开展丰富多彩的实践活动，重视幼儿动手能力的培养，有效发挥好环境、各功能室以及区角的教育功能。
(1)教师要重视集体教学活动中的操作活动，真正落实观察记录与评价。
(2)各班严格按功能室安排表进室活动，做好记录，加强监督。
(3)年级组要开展适合本年龄段幼儿年龄特点的动手能力方面的比赛活动。
(4)中大班参观崇安交警大队活动。
(5)结合春游等开展社会性实践活动。
6、继续实行;半日活动调研;这一常规管理制度，深入一线听课、评课，进行一对一的指导;同时每周二上午继续为;全园相互听课日;，空班教师自行选班观摩活动，促使教师队伍的整体提高。
7、扎实保教质量检测，保教部在三月底和六月底分别进行一次较全面的幼儿发展情况抽测，并一学期开展一次电测电访工作。
(四)教师培训：教师是一个不断学习、不断成长的个体，而每一个个体都影响着整个园所的总体发展，如何发挥教师的主动性、能动性，让教师队伍更快更好的成长起来，是一个园所发展的持久任务。
本着;建优质师资，促园所发展;的理念，以创建;优秀学习型组织;为契机，本学期，我园将以自培、互陪以及他培相结合的方式，有针对性地开展教师培训，锻炼与提高教师教育能力与素质，促进教师队伍整体水平的提高。
1、全体教师培训：我园将继续采取走出去、请进来、园内业务练兵等方式促使教师业务能力的提高。
(1)提倡教师每月撰写一篇教育随笔，两篇教育观察记录，择优在园内共享平台上相互交流。
(2)鼓励教师合理利用时间阅读幼教书刊，解读《纲要》，并结合幼儿园工作实际做好读书笔记，每月上交一篇阅读心得。
(3)鼓励教师积极参与各级各类评比，本学期人人要抓住机会参与论文评比，并保证一定的获奖率。
(4)鼓励和支持教师参加学历再提高学习培训，帮助教师树立终身学习的意识。
不断提高我园教师的学历层次。
(5)根据幼儿园课程特色和实际需要，对全体教师继续进行中英文兼修的培训，本学期按上学期安排接着完成全体教师第一轮的英语集体教学活动展示;同时英语教研组要加强教师英语日常用语的运用监督，做好记录。
2、非专业教师培训以及青年教师：(1)认真参与每一期的吉的堡中文视训，了解各主题教学的开展。
(2)开展每月一次的幼儿歌曲自弹自唱还课活动。
(3)开展手工制作环境创设创意比赛活动。
(4)开展自制课件的评比活动。
5)结合语言集体教学活动的研讨进行非专业教师的方案设计以及活动组织等教学基本功培训。
(6)加强教学计划规范制订的检查，从思想理论到实践都能规范起步，少走弯路。
(7)继续开展;青蓝工程;;师徒结对活动;，结合青年教师三年发展规划，有计划地进行阶段培带。
(8)加强巡班，在《幼儿园一日工作规范》的学习与梳理的基础上，通过照片、录像等进行有针对性研讨与培训。
3、骨干教师培训：1)现有骨干教师要发挥示范、辐射作用，每月轮流在园内进行示范课展示活动。
在;设计活动;;组织活动;;反思活动;三位一体的教学研究活动中展示自我，引领辐射。
(燕群、刘萍、汪小琼、仇婷娜、胡洁琼)(2)骨干教师要自主、多聚道地加强自身学习，并每学期一次主持教研活动，引领大家进行业务研讨，如开展;伴随阅读;的研讨、幼小衔接的研讨等。
(3)骨干教师要积极参与各级各类比赛活动，在多个平台上锻炼与展示，真正起到引领作用。
三、具体工作安排：二、三月份：(一)教研工作：1、交流教研计划、制订各条线以及年级组计划2、关于语言教学活动的研讨(全体教师)3、关于课程建构的研讨(一)4、关于;交通主题公园;的研讨(一)(中班)5、骨干教师公开课的研讨(一)(二)课题研究：1、撰写、交流课题研究阶段计划2、欢乐双语秀3、双语亲子活动;;三八节4、课题结题的全面准备工作(三)常规管理：1、检查各班教师新生家访情况2、制订班级计划3、半日活动调研。