四年级下数学期末试题四年级数学第二学期期末测试试题
【5套打包】全国通用小学四年级数学下期末考试测试题(含答案解析)
四年级下册数学试题-模块过关卷（二）人教新课标（含答案）一、填一填。
(每题2分，共18分)1．有一个角是60°的等腰三角形一定是( )三角形。
2．任何一个三角形至少有( )个锐角；但至多只有( )个钝角或直角。
3．四边形的内角和是( )°，五边形的内角和是( )°。
4．把一根18 cm 长的铁丝折成一个等边三角形铁框，铁框一边长( )cm ，若折成一条腰是5 cm 的等腰三角形铁框，铁框底边长( )cm 。
5．阴影部分占整个图形的（ ）（ ）。
6．一个等腰三角形的底是15 cm ，腰是8 cm ，它的周长是( )。
7．一条红领巾，它的顶角是100°，它的一个底角是( )°。
8． 小鱼向( )平移了( )格。
9．如果有一个三角形的两条边分别长8cm 和10 cm ，”那么另一条边可能是( )cm 。
(长度取整厘米数)二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．要统计四年级五个班男女生最喜欢的课程，可以制作单式统计图。
( )2．在等边三角形、平行四边形、正方形、圆中，对称轴最多的图形是圆，对称轴最少的图形是平行四边形。
( )3．一个等腰三角形，一个内角是50°，那么它的顶角一定是80°。
() 4．有一个内角是45°的直角三角形，这个三角形也可能是等腰三角形。
() 5．由5 cm、4 cm、3 cm的三根木棒摆成一个直角三角形，那么这个三角形的两条直角边的长度是4cm和3cm。
() 三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．直角三角形有()条高。
A．1B．2C．32．锐角三角形的任意两个锐角之和一定()90°。
A．大于B．等于C．小于3．右图三角形中的一个角被挡住了，这一定是一个()三角形。
A．锐角B．直角C．钝角4．一个等腰三角形的两条边分别是4 cm和9 cm，它的周长是()。
四川省泸州市泸县2024届四年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析
四川省泸州市泸县2024届四年级数学第二学期期末学业质量监测试题一、神奇小帮手。
（每题2分，共16分）1．三角形的内角和是_____．一个三角形的三条边长度都相等，这个三角形中的一个锐角是_____度．2．由2个一，3个0.1、5个0.01和7个0.001组成的小数是________3．全班一共38人到公园游玩，共租了8条船，大船每条坐6人，小船每条坐4人。
每条船都坐满，大船（__________）条，小船（__________）条。
4．7元3角＝（______）元1.64平方分米＝（______）平方厘米386米＝（______）千米0.72千克＝（_____）克5．找规律填数：0.6 1.3 ______ 2.7 ______24.5 18.5 ______ 6.5 ______．6．估算198×49的积大约是（______），计算时可以把它简算成198×50－（______）。
7．一个数的百位和百分位都是8，其余各数位上都是0，这个数是（________）。
8．找规律填一填。
1，4，9，16，25，（），（）。
0.2, 0.4, 0.8，（），（）。
12.8， 3.2，0.8，（）（）。
二、我是小法官。
（对的打√，错的打×。
每题 2 分，共 20 分）9．甲数是a，乙数是甲数的2倍，甲、乙两数的和是3a。
（______）10．根据：■－▲=●，可得：■+●=▲．（__________）11．一个三角形剪去一个50°的角，剩下图形的内角和是130°。
（_________）12．在一个三角形中，任意两边的和一定大于第三边。
（_______）13．盒子里有6个白球,3个红球,3个黑球,最少摸出7个,才能保证至少有两个球的颜色是相同的。
（____）14．有一根绳子，如果把它对折、再对折，折三次后的长度是6.375厘米，这根绳子原来长51厘米。
（________）15．如下图，从左面和前面看到的形状是一样的。
人教版四年级数学下册期末测试题及答案(组卷四) (2)
学校 班级 姓名2021—2022学年度第二学期期末教学质量检测试卷及答案四年级 数学(一）一、填空题。
（25分）1.根据3043-575=2468填空，（ ）○ 2468 = 3043 3043 ○（ ）= 575。
2.3个百、2个一、5个十分之一和6个百分之一组成的数是（ ），读作（ ），不改变数的大小，把它改写成三位小数是（ ）。
3.65+360÷（20-5），先算（ ），再算（ ），最后算（ ），得数是（ ）。
4.24dm=( )m 0.3kg=( )g5.木星离太阳的距离是778330000km ，把她改写成用亿作单位是（ ）km,保留一位小数是（ ）km.6.三角形的三个内角，∠1=1400，∠3=250，∠2=（ ）；按角分，这是一个（ ）三角形。
7.小明前4次数学测验平均成绩是87分，第5次得97分，这5次的平均成绩是（ ）分。
8.按照“四舍五入”法，近似数为10.0的最大两位小数是（ ），最小两位小数是（ ）。
9.一种三角形的三条边长都是整厘米数，如果其中两条边长分别为3厘米、7厘米，那么这样的三角形一共有（ ）个。
10.一个数缩小到原来的1/10后，有扩大到此时的100倍是8.96，这个数原来是（ ）。
11.某商场举办“迎五一”促销活动，一种袜子买5双送1双。
这种袜子每双4.68元，张阿姨买了12双，花了（ ）元。
12.笼子里有若干只鸡和兔。
从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。
鸡有（ ）只，兔有（ ）只。
二、判断题。
(5分）1.124－68＋32＝123－（68+32）。
（ ）2.0除以任何数都得0。
（ ）3.小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
（ ）4.一条河平均水深1.1m 。
李兵身高1.4m ，下去游泳不会有危险。
（ ）5.0.05和0.050大小相等，但表示的意义不同。
( )三、选择题。
（5分）1.等式8×39×125＝39×（8×125）运用了（ ）A 、乘法交换律B 、乘法结合律C 、乘法交换律和结合律 2.一个三角形最多可以画（ ）条高。
人教版小学数学四年级下册期末测试题(附答案)
人教版小学数学四年级下册期末测试题(附答案)人教版小学数学四年级下册期末测试题1一、填空。
（25分）1、一个数的十万位、十位和百分位上都是1，其余数位都是0，这个小数写作（0.0111），读作（零点零一一一）。
2、把8.14的小数点向右移动两位，就扩大到它的100倍。
3、70.672中整数部分的7表示（七十），小数部分的7表示（七百万分之七十二）。
4、改成用“万”作单位的数是（90.7万），把xxxxxxxx0四舍五入保留到亿位约是（9.6亿）。
5.一个等腰三角形，它的一个底角是30°，它的顶角是（120°）。
6、用8、3、和小数点组成一个最大的小数是（8.3），组成一个最小的小数是（0.038）。
7、用字母表示出乘法交换律（a×b=b×a）。
8、0.930、0.39、0.903、0.309四个数中，最大的是（0.930），最小的是（0.309）。
9、7020千克＝（7.02）吨，14.25千米＝（）米。
3.19元＝（3元1角9分），7米80厘米＝（780）厘米。
10、0.61×0.609.15元7角8分÷10＝（1.58元）3.6亿÷1000万＝（360）。
1.23吨＝（1吨230千克）二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。
）（14分）1、有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。
（√）2、小数点右边的第二位是百分位。
（×）3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。
（√）4、7.5的千分之一是0.0075.（√）5、7.05和7.0599保留一位小数都是7.1.（×）6、等腰三角形都是等边三角形。
（×）7、折线统计图能较好地显示数据增减变化。
（√）三、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里。
）（12分）1.下面各数中，要读出两个“零”的数是（B、300.06）。
最新人教版四年级数学下册期末试题 (5套)
人教版小学四年级数学下册试题1．97.0103读作（ ），五十点五零写作（ ）。
2．一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（ ）。
3．在一个三角形中，已知∠1= 720，∠2= 480，∠3= （ ）；一个等腰三角形的底角是45o，这个三角形一定是一个（ ）三角形（按角分类）。
4．9.0968精确到十分位约是（ ），保留两位小数约是（ ），保留整数约是（ ）。
5．把25缩小为原来的)()(是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是（ ）。
6．306900四舍五入到“万”位约是（ ），把687430000改成用“亿”作单位的数是（ ）。
7． 4吨50公斤吨 25×1005×99 8、 3.08千米=（ ）米 8米6厘米＝（ ）厘米0.4平方米＝（ ）平方厘米 2吨20千克＝（ ）吨9．小红、小青和小兰三个小朋友同时一分钟跳绳个数如下，126下、135下、141下，他们3个小朋友平均每人一分钟跳绳（ ）下。
10．一个两位小数取近似值后是3.8，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
11．停车场上三轮车和小轿车共7辆，总共有25个轮子。
三轮车有（ ）辆，小轿车有（ ）辆。
二、“对号入座”选一选。
（5分） 1．下面正确的是（ ）。
A ．小数点右边的第二位是十分位。
B ．8.010710087=-C ．0.26和0.260的计数单位不同，但大小相同。
2．如果一个三角形的两条边分别是30厘米、40厘米，第三条边的长度要在下面的三个量中选出，只能选（ ）。
A ．50厘米B ．70厘米C ．80厘米3、 64×125 =8×( 8×125 ）中，运用了（ ）A 、乘法交换律和结合律 B、乘法交换律和分配律 C、乘法结合律4．下面与10最接近的数是（）A．10.01 B．9.998 C．9.95．用四个同样大小的等边三角形不能拼成一个（）。
A．三角形 B．平行四边形 C．梯形三、判断题。
【精品】四年级下学期数学期末真题卷2套(一)
四年级下学期期末调研考试数学试卷一、用心思考，正确填空。
（第10小题4分，其余每空1分，共22分）1.一个数的十位上是7，百分位上是9，其它各位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。
2.把15×6=90,90-38=52,52÷13=4合并成综合算式是（ ）。
3.已知320-6×□=38，□里应填（ ）。
4.要使算式70×13+83÷24先算加法，再算除法，最后算乘法，算式应改为（ ）。
5.不改变数的大小，把0.8改写成小数部分是三位的小数是（ ）。
6. 0.75的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。
7.一个两位小数取近似数是6.7，这个两位小数最小是（ ），最大是（ ）。
8.把670缩小到它的1001是（ ），把0.035扩大到它的（ ）倍是35。
9.计算38×163+163×62时，运用（ ）律可以使计算简便。
10. 8.3m 2=（ ）m 2（ ）dm 27.28km=（ ）m8kg60g=（ ）kg 56cm=（ ）m 11. 67.954保留一位小数是（ ），精确到百分位是（ ）。
12. 607800改写成用“万”作单位的数是（ ）万；把3687600000改写成用“亿”作单位保留一位小数是（ ）亿。
13.把一个数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位得0.9，原数是（ ）。
二、精心判断，准确无误。
（对的在括号里画“√”，错的画“”）（共5分）1. 280-34+66=280-（34+66） （ ）2. 0.7和0.70的大小相等，但计数单位不相同。
（ ）3. 42×99+42=42×100 （ ）4. 25×4÷25×4=1 （ ）5.在小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。
（ ）三、仔细辨析，合理选择。
（把正确答案前的字母填在括号里）（共10分）1.下面各数中，去掉“0”后不改变大小的是（）。
【精品】人教版数学四年级下学期《期末考试题》有答案
2020-2021学年第二学期期末测试人教版数学四年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一．选择题(共10小题)1．在6.074中，0所在的数位的计数单位是()A．0B．十分之一C．0.012．一个数减去25和5的商，差是285，这个数是()A．290B．280C．523．与315÷15结果相等的算式是()A．315÷10÷5B．315÷10+5C．315÷5÷3D．315÷5×34．把三根长16cm、30cm和12cm的小棒首尾相连，()摆出一个三角形．A．一定能B．不能C．可能5．一个两位小数“0.3□”与另一个两位小数“0.0□”相加，和可能是()A．0.4B．0.29C．0.496．0.56减去()个0.1是0.06．A．5B．50C．5007．如图中，图形②是图形①()得到的．A．向左平移了7格B．向右平移了7格C．向右平移了4格8．用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形，如图，从()看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．A．正面B．左面C．右面D．上面9．一名运动员在一场比赛中一共投中了11个球，有2分球，也有3分球，已知这名运动员一共得了26分．他投中的3分球有()个．A．7B．4C．610．丽丽参加“百灵鸟”歌唱比赛，十名评委给她的评分分别是96分，91分，91分，89分，92分，90分，93分，93分，91分，95分，如果去掉一个最高分和一个最低分，丽丽最后的平均得分是()分．A．92B．93C．94二．填空题(共8小题)11．100，85，112这三个数的平均数一定比大，比小，它们的平均数是．12．如图，先向上平移1格，再向右平移3格后的图形是号，不能通过平移得到的图形是号．(填序号)13．在横线里填上数字，使它分别符合下列要求：□0．□3(1)使这个数最小，这个数是．(2)使这个数最接近21这个数是．14．125×48＝125×8×＝125×8+125×．15．笼子里有若干只鸡和兔，一共有40个头，有112只脚，鸡有只，兔有只．16．如果一个加数增加4.3，另一个加数不变，那么它们的和．17．如果一个三角形的三条边长度都是整厘米数，其中两边的长度分别是1厘米和2厘米，那么第三条边的长度应该是厘米．18．用同样大小的正方体拼搭几何体，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有块正方体．三．判断题(共5小题)19．由几个相同的小正方体搭成立体图形，从左面看是．(判断对错)20．一个两位小数的十位和十分位上的数都是3，其余数位上的数都是0，那么这个数是30.03．(判断对错)21．自行车的车架和空调支架都做成三角形的，这是运用三角形的不稳定性．(判断对错)22．汽车挡风玻璃外雨刮器的运动属于平移现象．(判断对错)23．淘气身高1.3米，可以安全的走过一条平均水深0.8米的小河．(判断对错)四．计算题(共2小题)24．用竖式计算．4.2+3.5＝5.78﹣3.04＝12.65﹣2.2＝25．脱式计算．960÷2÷4240÷(2×3)25+75÷5五．应用题(共8小题)26．95除135与815的和，商是多少？27．从学具盒里找8个大小相同的小正方体，放在桌面摆一摆．怎么摆才能使露在外面的面最少(画出示意图)？最少有几个面露在外面？28．张老师每月的工资是4000元，李老师每月的工资约是4000元．谁的工资更高一些？为什么？29．怎样移动图中的人物，才能让曹操从华容道出来？30．四(1)班同学去公园划船，大船限坐5人，小船限坐3人，全班45人，共租了11条船，每条船都坐满了，大、小船各租了多少条？31．用如图的六根小棒，你能摆出几种三角形？(单位：cm)(至少摆三种)32．小糊涂计算6.5+1.3时，错把1.3看成了13计算，计算结果与正确答案相差多少？33．四(1)班34人，共植树136棵．四(2)班48人，平均每人植树2棵．(1)平均每班植树多少棵？(2)四(1)班平均每人植树多少棵？参考答案一．选择题(共10小题)1．【分析】6.074中的0在十分位上，它的计数单位是0.1，据此解答．【解答】解：6.074中的0在十分位上，它的计数单位是0.1，即十分之一．故选：B．【点评】本题主要考查小数的计数单位．2．【分析】先用25除以5求出商，然后把要求的数看成被减数，求出的商是减数，285是差，根据被减数＝减数+差求解即可．【解答】解：25÷5+285＝5+285＝290答：这个数是290．故选：A．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式计算．3．【分析】把15看成5×3，再根据除法的性质简算即可．【解答】解：315÷(5×3)＝315÷5÷3＝63÷3＝21与315÷15结果相等的算式是315÷5÷3；故选：C．【点评】本题主要考查了除法的性质：连续除以两个数等于除以两个数的乘积，要灵活掌握．4．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：因为16+12＜30，所以不能围成三角形；故选：B．【点评】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答．5．【分析】当两个□中的数都最大是9时，得出算式的和最大是多少，0.3□的□中填0时，0.0□中□填1时和最小，求出求出此时算式的和最小是多少，然后进行选择．【解答】解：0.3□和0.0□中□都填9时和最大，是：0.39+0.09＝0.470.3□的□中填0时，0.0□中□填1时和最小，是：0.30+0.01＝0.31所以这个算式的和应大于等于0.31，小于等于0.47．选项中只有A在这个范围内．故选：A．【点评】解决本题利用赋值法，求出和的范围，再进一步求解．6．【分析】先用0.56减去0.06，再看求出的差里面有几个0.1即可得解．【解答】解：0.56﹣0.06＝0.5，0.5里面有5个0.1，所以0.56减去5个0.1是0.06．故选：A．【点评】此题考查了小数减法计算以及小数的计数单位．7．【分析】根据图形平移的方法，找出图形②与图形①对应的点的距离即可得出平移多少格．【解答】解：图形②是图形①向右平移了7格得到的．故选：B．【点评】此题是考查图形的变换，关键抓住图形的平移不改变大小与形状，只是位置发生变化；旋转不改变大小与形状，只是方向的改变．8．【分析】根据观察物体的方法，同一个物体从不同角度和方向看到的形状可能不同；不同的物体从同一个方向观察到形状可能相同．通过观察图形可知，这三个立体图形从正面看到的形状是完全一样的．据此解答．【解答】解：用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形，如图，从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握观察物体的方法及应用，明确：同一个物体从不同角度和方向看到的形状可能不同；不同的物体从同一个方向观察到形状可能相同．9．【分析】假设投中的全部是2分球，可得：2×11＝22(分)，比实际得的26分少：26﹣22＝4(分)，是因为我们把每个2分球当作了3分球，每个球多算了3﹣2＝1分，所以可以求出3分球的个数：4÷1＝4(个)；据此解答．【解答】解：假设投中的全部是2分球，(26﹣2×11)÷(3﹣2)＝4÷1＝4(个)答：他投中的3分球有4个．故选：B．【点评】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答．10．【分析】首先算出去掉一个最高分和一个最低分后的总分，求出剩下数据的和，再除以剩下的评委数10﹣2＝8，即可得出答案．【解答】解：96分，91分，91分，89分，92分，90分，93分，93分，91分，95分；去掉89分和96分．(91+91+92+90+93+93+91+95)÷8＝736÷8＝92(分)答：丽丽最后的平均得分是92分．故选：A．【点评】此题考查平均数的求法，关键是求出总数与要分成的总份数，用总数÷总份数＝平均数计算即可．二．填空题(共8小题)11．【分析】根据平均数的意义作答，即平均数是全部数据的和除以数据的个数．【解答】解：这组数据的平均数再85和112之间，所以一定比85大，比112小；(100+85+112)÷3＝297÷3＝99答：100，85，112这三个数的平均数一定比85大，比112小，它们的平均数是99．故答案为：85，112，99．【点评】本题考查的是平均数的特点，以及平均数＝总数量÷总份数的运用．12．【分析】根据平移的特征，把笑脸的各点分别向上平移1格，再向右平移3格，即可得到图形3号；因为2号的方向与其他图形不同，所以不能用平移的方法得到．【解答】解：如图，先向上平移1格，再向右平移3格后的图形是3号，不能通过平移得到的图形是2号．故答案为：3；2．【点评】本题主要考查图形的平移，关键培养学生的动手操作能力．13．【分析】(1)因为最高位上不能是0，要使这个数最小，最高位上是1，十分位上是0，所以这个数是10.03；(2)要使这个数最接近21，则十位上的数是2，十分位上的数是9，这个数是20.93．【解答】解：(1)使这个数最小，这个数是10.03(2)使这个数最接近21这个数是20.93故答案为：10.03，20.93．【点评】此题主要考查了小数大小比较的方法，以及小数的组成，要熟练掌握．14．【分析】把48看成8×6，然后根据乘法结合律进行计算；把48看成8+40，然后再根据乘法分配律简算即可．【解答】解：125×48＝125×8×6＝1000×6＝6000125×48＝125×(8+40)＝125×8+125×40＝1000+5000＝6000所以125×48＝125×8×6＝125×8+125×40．故答案为：6，40．【点评】本题考查了运算定律的灵活运用，是基础题目，关键是理解和记忆运算定律．15．【分析】根据题意，假设全是兔，则脚有：40×4＝160(只)，比实际多：160﹣112＝48(只)，因为一只鸡比一只兔脚少：4﹣2＝2(只)，所以鸡的只数是：48÷2＝24(只)，再求兔的只数即可．【解答】解：(40×4﹣112)÷(4﹣2)＝48÷2＝24(只)40﹣24＝16(只)答：鸡有24只，兔有16只．故答案为：24；16．【点评】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答．16．【分析】根据加数+加数＝和，可得：一加数不变，另一个加数增加4.3，和增加4.3，由此解答．【解答】解：在加法中，如果一个加数增加4.3，另一个加数不变，那么它们的和增加4.3．故答案为：增加4.3．【点评】此题考查了小数的加法计算方法，以及加数、和的关系，一个加数增加(减少)几，和也会增加(减少)几．17．【分析】根据三角形的特征：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；由此解答即可．【解答】解：2﹣1＜第三边＜1+2，所以：1＜第三边＜3，即第三边的取值在1～3厘米(不包括1厘米和3厘米)，因为三条边长度都是整厘米数，所以第三条边的长度应该是2厘米．故答案为：2．【点评】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答．18．【分析】根据从前面、上面和左面看到的几何体的形状可以判断，拼成这个几何体至少需要4个小正方体，下面3个，分2排，前排1个，后2个，左齐；上面1个在左前的小正方体上面．据此完成填空．【解答】解：如图：用同样大小的正方体拼搭几何体，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有4块正方体．故答案为：4．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．三．判断题(共5小题)19．【分析】这个几何体是由四个小正方体组成的，根据观察物体的方法，从左面看是三个正方形，下行二个，上行一个位于右面．由此判断．【解答】解：由几个相同的小正方体搭成立体图形，从左面看是，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．20．【分析】写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)，小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字．【解答】解：一个两位小数，十位和十分位上的数都是3，其余数位上是0，这个数是30.30，原说法错误．故答案为：×．【点评】此题是考查小数的写法，属于基础知识，如果数比较复杂可根据数位表写．21．【分析】根据三角形具有稳定性解答．【解答】解：自行车的车架和空调支架都做成三角形的，这是运用三角形的稳定性，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】本题考查了三角形的稳定性，是基础题．22．【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动．平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转，旋转时图形位置发生变化，大小不变，形状不变．据此解答即可．【解答】解：汽车挡风玻璃外雨刮器的运动属于旋转现象．故原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了图形平移和旋转的性质和特征．23．【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中各个数据的大小，由此即可进行判断．【解答】解：平均水深0.8米，并不能反映出整个小河中每一处的水深大小，有的地方可能比0.8深很多，有的地方会浅一些，所以身高1.3米的淘气要过这条河有危险．因此，淘气身高1.3米，可以安全的走过一条平均水深0.8米的小河．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握平均数的意义，明确：平均数是反映一组数据的平均水平，平均数会受偏大、偏小数据的影响．四．计算题(共2小题)24．【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算即可．【解答】解：4.2+3.5＝7.75.78﹣3.04＝2.7412.65﹣2.2＝10.45【点评】此题考查了小数加减法的竖式计算方法，计算时关键是把小数点对齐．25．【分析】(1)按照从左到右的顺序计算；(2)先算乘法，再算除法；(3)先算除法，再算加法．【解答】解：(1)960÷2÷4＝480÷4＝120(2)240÷(2×3)＝240÷6＝40(3)25+75÷5＝25+15＝40【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可．五．应用题(共8小题)26．【分析】最后求得是商，被除数是135与815的和，除数是95，由此列式计算即可．【解答】解：(135+815)÷95＝950÷95＝10；答：商是10．【点评】列式计算抓住语言叙述的运算顺序，选用合理的运算符号和括号列式即可．27．【分析】相邻两个小正方体接触的面越多，露在外面的面越少．当把这8个小正方体摆成一个正方体时，使露在外面的面最少．摆成的正方体每个面有4个正方体的一个面露在外面，据此即可求出最少有几个面露在外面．【解答】解：把这8个小正方体摆成一个正方体时，才能使露在外面的面最少(画出示意图如下)：4×6＝24(个)答：最少有24个面露在外面．【点评】相邻两个小正方体接触的面越多，露在外面的面越少，只有把8个小正方体摆成一个正方体时，才能使露在外面的面最少．28．【分析】根据数的估算方法可得，李老师每月的工资可能少于4000元，也可能多于4000元，据此分类讨论，判断出谁的工资更高一些即可．【解答】解：因为李老师每月的工资约是4000元，所以李老师每月的工资可能少于4000元，也可能多于4000元．(1)当李老师每月的工资少于4000元时，张老师的工资更高一些．(2)当李老师每月的工资多于4000元时，李老师的工资更高一些．所以无法确定谁的工资更高一些．答：在没有给定李老师的工资具体数目的情况下，无法判断谁的工资更高．【点评】此题主要考查了估算的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：李老师每月的工资可能少于4000元，也可能多于4000元．29．【分析】根据图示可知，曹操要想从华容道出来，他所行路线的人物应先给他让路．据此解答．【解答】解：让关羽和两个兵向左平移2格，然后曹操向下平移3格，赵云向右平移2格，关羽和两个兵向上平移1格，曹操向左平移1格，即可从华容道出来．(答案不唯一)【点评】本题主要考查图形的平移，关键根据图示找到合适的平移路线．30．【分析】根据题意，假设全部是大船，则可坐人数：5×11＝55(人)，比实际多：55﹣45＝10(人)，每条小船比大船少坐人数：5﹣3＝2(人)，所以租小船条数：10÷2＝5(条)，再求大船条数即可．【解答】解：(5×11﹣45)÷(5﹣3)＝10÷2＝5(条)11﹣5＝6(条)答：小船租了5条，大船租了6条．【点评】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答．31．【分析】三角形三条边的特性：任意两边的长度和大于第三边，任意两边的长度差小于第三边．根据此特性，进行组合．【解答】解：可能的组合是：①2厘米、3厘米、3厘米；②3厘米、3厘米、5厘米；③5厘米、5厘米、5厘米；(答案不唯一)【点评】此题考查三角形三条边的特性：任意两边的长度和大于第三边，任意两边的长度差小于第三边．32．【分析】根据小数加减法的运算法则，分别计算正确的计算结果和小糊涂的计算结果，根据正确的计算结果和小糊涂的计算结果求差，即可求出答案．(也可直接用13与1.3求差．)【解答】解：(6.5+13)﹣(6.5+1.3)＝19.5﹣7.8＝11.7答：计算结果与正确答案相差11.7．【点评】本题主要考查小数加减法的运算，关键是理解正确的计算结果与小糊涂计算的结果的差别在哪里．33．【分析】(1)要求平均每班植树多少棵，先求出四(2)班植树的棵数，再求出两个班共植树的棵数，然后用两个班共植树的棵数除以2即可．(2)根据求平均数的方法，用四(1)班植树的棵数除以本班人数即可，据此列式解答．【解答】解：(1)(136+48×2)÷2＝(136+96)÷2＝232÷2＝116(棵)答：平均每班植树116棵．(2)136÷34＝4(棵)答：四(1)班平均每人植树4棵．【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用．。
XXX版数学四年级下册《期末测试题》(带答案)
XXX版数学四年级下册《期末测试题》(带答案)2019-2020学年度第二学期期末测试四年级数学试题学校：________ 班级：________ 姓名：________ 成绩：________一、“数学万花筒”。
（每空1分，共25分）1.由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（1.468），读作（一点四六八）。
2.5元9分＝（5.15）元0.6时＝（51）分。
8千克10克＝（8.01）千克，5.2米＝（520）厘米。
3.在下面线段中，用第（1）、第（3）和第（4）可以围成一个三角形。
①1cm②2cm③3cm④4cm4.如果三角形两条边长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边（整数）的最短是（3），最长是多少（12）。
5.一种上衣降价x元后是90元，原价是（90+x）元。
6.把2.065、2.56、2.605、2.65按从小到大的顺序排列，排在第二位的是（2.56）。
7.三角形内角和是（180）度，梯形的内角和是（360）度，五边形内角和是（540）度。
8.在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4.72×0.99 (＞) 4.72，5.43×0.82 (<) 0.82。
11.7×1.3 (＞) 11.7，3.14×1.5 (=) 4.71.9.三角形ABC中，∠A＝25°，∠B＝55°，∠C＝（100°），这是一个（锐角）三角形。
10.一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（9.95），最小是（9.45）。
二、“火眼金睛”辨真伪。
（正确的打√，错误的打×）（每题1分，共7分）1.小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变。
（√）2.三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。
（×）3.a=2a＝a＋a。
（×）4.正方形和长方形都是特殊的平行四边形。
（√）5.一个三角形中最多有一个直角。