创客教育公开课课件ppt课件
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创客教育与创新教育培训讲义(ppt2)(精)

跨学科性
合作性
创客教育是一种融合信 息技术,秉承“开放创 新、探究体验”教育理 念,以“创造中学”为 主要学习方式和以培养 各类创新型人才为目的 的新型教育模式。
创客教育注重培养学生 的创新思维和创新能力 ,鼓励学生勇于尝试、 敢于创新。
创客教育强调学生的动 手实践能力,通过亲身 实践来学习和掌握知识 。
培养适应未来社会需要的 人才
创客教育注重培养学生的创新 思维和实践能力,有助于培养 适应未来社会需要的创新型人 才,为国家的经济发展和社会 进步做出贡献。
02
创新教育培训理念
创新教育的内涵与目标
内涵
创新教育是一种注重培养创新思维、创新能力和创新精神的教育理念,旨在通 过提供多元化的学习环境和教育资源,激发学生的创造力和创新精神。
探索创客教育与 新兴技术的融合
随着人工智能、大数据等技 术的不断发展,未来研究可 以探索这些新兴技术与创客 教育的融合,以推动创客教 育的创新和发展。
拓展创客教育的 应用领域
除了教育领域,创客教育还 可以应用于企业创新、社区 发展等多个领域,未来研究 可以拓展创客教育的应用领 域,探索其在不同领域中的 实践价值。
教育评价体系不完善
现有教育评价体系难以全面评 价学生的创新能力和实践成果 ,制约了创客教育与创新教育
培训的发展。
应对挑战的策略与方法
01推动教育理念转变
加强宣传引导,提高教育工作 者对创客教育与创新教育培训
的认识和重视程度。
加强师资队伍建设
通过培训、引进等方式,提高 教师的创客教育与创新教育培
06
结论与展望
研究结论与成果总结
创客教育对创新教育有积极影响
通过创客教育,学生的创新思维、动手能力和团队协作能力得到了显著提高。
科学教学和创客教育PPT课件

.
3
一、创客教育解读
创客教育的精髓是在帮助学生进行创客活动的过
程中,培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手 制作的综合能力,初步融合了科学研究、技术制作、艺 术创作的全过程,能够培养学生的主动探索精神、批判 性思维能力、自主创新能力、合作研究能力、语言表达 能力、艺术创作能力等等,创客教育是目前中小学教育 中综合性强、涉猎面广、创新性突出的课程。
17
多措并举,落实探究活动,
推进创客教育
5.引导学生设计并开展实验探究活动
科学课学生的探究实验采取仪器自助的形式,既节 约了教师分配试验器材的时间,又可以从真正意义上做 到培养学生的自主学习能力。仪器自助的形式更能充分 调动学生思维的积极性,可以发挥学生的创造力,促使 学生想出更好的与众不同的试验方案来解决问题。各小 组根据他们集体确定要想做的实验,然后由组长到前面 材料桌上选取实验器材,这种尊重学生意愿和选择的做 法,使学生的探究活动在空间和心理上都比较和谐放松, 自始至终都表现出极高的探究积极性。
月相 等。观察大致分为四类:实物观察、现象观察、行为
观察和实验观察。学生进行科学探究活动时,发现的每一个
问题都能引发一次探究行动,而每一次探究行动又激发他们
使用其它的过程技能,其中包括能够提出更多的问题。在学
生的整个探究过程中问题会有规律地反复出现,这就是科学
探究的特征。
.
12
例如:对于探究蚂蚁的实验活动,观察蚂蚁是学生探究实验 的起点,同时也能引导他们一步步深入地展开探究。(蚂蚁 的研究提示卡)
落实教学措施,推进科学创客教育
贾翠琴 2017年9月
.
1
一、创客教育解读 二、创客教育与学科教学 三、多措并举,落实探究活动,推进创客教育
创客教育培养学生创造力和动手能力培训课件

提供软件工具的学习资源 和学习路径建议,帮助学 生系统地学习和掌握相关 技能。
分享软件工具的使用技巧 和快捷键操作,提高学生 的操作效率和准确性。
跨学科项目实践案例分析
选择具有代表性和趣味性的跨学科项目案例,如智能小车、智能家居、创意设计等 。
分析项目案例的背景、目标、实施过程和成果展示,让学生了解项目实践的完整流 程。
根据学校或机构的实际情 况,合理配置硬件设备的 数量和种类,以满足不同 学生的需求。
提供必要的设备使用指南 和操作教程,帮助学生快 速掌握硬件设备的基本操 作和技能。
软件工具使用技巧分享
STEP 02
STEP 01
介绍常用的创客教育软件 工具,如编程软件、3D 建模软件、电路设计软件 等。
STEP 03
创新过程分析
深入分析这些项目的创新 过程,包括问题定义、解 决方案设计、实施和评估 等环节。
创新经验分享
邀请项目成员分享他们的 创新经验和教训,为学生 提供实际的参考和借鉴。
实践活动设计原则及实施步骤
以学生为中心
确保实践活动的设计符合学生的 兴趣和需求,激发他们的积极性 和参与度。
及时反馈与评估
对学生的实践活动给予及时反馈 和评估,帮助他们了解自己的进 步和不足,提供改进建议和指导 。
创客教育培养学生 创造力和动手能力 培训课件
汇报人: 2024-01-02
• 创客教育概述 • 创造力培养策略 • 动手能力提升途径 • 课程资源整合与优化 • 师资队伍建设与管理 • 合作交流与成果展示平台搭建
目录
Part
01
创客教育概述
定义与发展历程
定义
创客教育是一种融合信息技术,秉承“开放创新、探究体验”教育理念,以“创造中学 ”为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式。
创客教育教案(精选)ppt

总结词
通过手工艺制作,培养学生的审美和手工技 能。
详细描述
创意手工艺在创客教育中的应用旨在通过手 工艺制作,培养学生的审美和手工技能。课 程内容包括各种手工艺制作材料和工具的介 绍、手工艺制作技巧和工艺流程的介绍,同 时结合实际项目,让学生亲手制作手工艺品
,提高其审美和手工技能。
THANKS FOR
推动经济发展
创客教育培养的人才具有 创新能力和实践能力,能 够为经济发展提供有力支 持。
创客教育的历史与发展
创客教育的起源
创客教育起源于美国,最初是创客运 动与教育的结合。
创客教育的发展
创客教育的未来
未来,随着科技的进步和教育理念的 不断更新,创客教育将更加普及和深 入,成为教育的重要组成部分。
随着科技的发展和普及,创客教育逐 渐在全球范围内得到推广和应用。
鼓励创新思维
创客教育注重培养学生的创新思维,鼓励学生发挥想象力和创造力,提出新颖 的想法和解决方案。
强调动手实践
创客教育强调将理论知识与实践相结合,通过动手操作、制作和创造,培养学 生的实践能力和问题解决能力。
跨学科融合的教学理念
打破学科界限
创客教育注重跨学科的知识融合,鼓励学生将不同学科的知识和技能结合起来, 以解决实际问题。
02
03
04
教师角色定位
在创客教育中,教师需担任指 导者、合作者和促进者的角色
。
教师能力要求
教师需具备创新思维、技术素 养、教学设计和组织能力等。
教师培训与提升
定期开展教师培训,提升教师 在创客教育方面的专业素养。
教师评价与激励
建立教师评价体系,激励教师 在创客教育中发挥更大的作用
。
CHAPTER 04
创客教育动画教案(精选)ppt

引导学生发现问题并提出问题 指导学生思考并解决问题 鼓励学生创新并分享成果 及时回答学生的疑问并给予指导
教学辅助工具和软件的应用
创客教育教案ppt 教学方法介绍
教学辅助工具和 软件的应用
创客教育教案ppt 教学方法的实践
教学辅助工具和 软件的应用效果 评估
05
创客教育教案(精 选)ppt效果评估
创客教育教案(精 选)ppt大纲
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汇报人:
目录
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创客教育教案(精选)ppt内 容
创客教育教案(精选)ppt效 果评估
创客教育教案(精选)ppt介 绍
创客教育教案(精选)ppt教 学方法
创客教育教案(精选)p案(精 选)ppt介绍
03
创客教育教案(精 选)ppt内容
创客教育理念介绍
创客教育的定义和内涵 创客教育与传统教育的区别 创客教育的核心理念和实践方法 创客教育在教育领域的应用和影响
创客教育实践案例分享
• 案例名称:3D打印技术在创客教育中的应用 • 案例背景:介绍3D打印技术的原理、发展历程及在创客教育中的意义 • 案例实施过程:详细描述3D打印技术在创客教育中的具体应用,包括课程设计、教学实施、学生作品展示等
学生分组讨论与互动交流
小组讨论:学生分成小组,围绕主题进行讨论,互相交流意见和想法。 互动交流:通过互动游戏、角色扮演等形式,增强学生之间的互动和交流。 案例分析:通过实际案例的分析,引导学生自主思考和解决问题。 小组展示:每个小组都有机会展示自己的讨论成果和创意作品,互相学习和借鉴。
教师引导与答疑解惑
学生实践能力和创新思维能力的提升评估
评估方法:通过实 践项目、创新作品 等方式进行评估
教学辅助工具和软件的应用
创客教育教案ppt 教学方法介绍
教学辅助工具和 软件的应用
创客教育教案ppt 教学方法的实践
教学辅助工具和 软件的应用效果 评估
05
创客教育教案(精 选)ppt效果评估
创客教育教案(精 选)ppt大纲
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创客教育教案(精选)ppt效 果评估
创客教育教案(精选)ppt介 绍
创客教育教案(精选)ppt教 学方法
创客教育教案(精选)p案(精 选)ppt介绍
03
创客教育教案(精 选)ppt内容
创客教育理念介绍
创客教育的定义和内涵 创客教育与传统教育的区别 创客教育的核心理念和实践方法 创客教育在教育领域的应用和影响
创客教育实践案例分享
• 案例名称:3D打印技术在创客教育中的应用 • 案例背景:介绍3D打印技术的原理、发展历程及在创客教育中的意义 • 案例实施过程:详细描述3D打印技术在创客教育中的具体应用,包括课程设计、教学实施、学生作品展示等
学生分组讨论与互动交流
小组讨论:学生分成小组,围绕主题进行讨论,互相交流意见和想法。 互动交流:通过互动游戏、角色扮演等形式,增强学生之间的互动和交流。 案例分析:通过实际案例的分析,引导学生自主思考和解决问题。 小组展示:每个小组都有机会展示自己的讨论成果和创意作品,互相学习和借鉴。
教师引导与答疑解惑
学生实践能力和创新思维能力的提升评估
评估方法:通过实 践项目、创新作品 等方式进行评估
创客教育与创新教育ppt课件

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创客教育产生的背景及其内涵
我国学者祝智庭等人认为,创客教育中融合了体验教育、基于项目的学习、 创新教育以及 DIY(Do It Yourself,自己动手做)等理念中的多种元素:
第一,创客教育强调了体验教育中的深度参与和在实践中学习的思想;
第二,创客教育的实施方式和基于项目的学习相似,都是以一个特定的任 务为中心,使学生能在分组协作完成任务的过程中进行学习,从而培养学 生解决实际问题的能力;
题的能力。
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7
创客教育产生的背景及其内涵
马丁尼兹和斯塔哲认为,成功的创客教育具有八个要素(特性) 1、目的和相关性——主要考虑相关的创客活动对于学生个体所具有的意义; 2、时间——必须为学习者提供足够的时间来计划、执行、调试、修改、扩
展和编辑他们各自的创客项目; 3、有一定复杂性——最好涉及多个学科领域,并调用学生先前的知识与经
养的问题;第二种是“创客式教育”旨在运用创客的理念与方式改造教育。 当前社会各界广泛关注的创客教育应当是指第二种,即“创客式教育”。
代表人物:1、马丁尼兹 (Sylvia Libow Martinez),2、斯塔哲(Gray S.
Stager), 3、祝智庭教授
1、西方学者马丁尼兹和斯塔哲认为,创客教育把“基于创造的学习”
验,使其有机会通过偶然发现和联想形成有创意的观点。 4、有一定强度和挑战——分割成条块的传统课程忽视了青少年具有不平常
的能力,而创客教育能为学生提供强度锻炼机会; 5、具有多维关联性——学生不仅可以与其他学习伙伴互联,还可以与专家、
多个学科领域、有影响的学术观点互联,通过互联网与全世界互联;
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创客教育与创新教育
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中国创客方案PPT课件

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中国创客 招商规划
首席合作
1席
行业特约
5席
产品赞助
5席
第26页/共28页
搜狐与您共创未来!
第27页/共28页
感谢您的观看!
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线下
纳 仕
每期从听众库中筛选 200名优质听众亲临 现场,人人都有机会 担任“投资人“角色, 点评创客项目,与导 师领距离交流
榜
由现场200 名听众投票 评选出当期 人气选手
线下
单 线下
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2016中国创客项目ROADMAP
启动
线 上
创客平台 上线
预热 黄金通道 线上招募
引爆
创客 移动直播 创客人气评选
微博\微信话题持续发酵
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2016 创客拓步前行
广州
-豪华阵容班底 -成熟活动模式 -升级营销体验
第5页/共28页
中国创客 2016 CHUANG 江湖
2016搜狐“中国创客”系列活动——“创江湖“重新起航啦!依托搜狐强大媒体平台资源,线上线下系列活动。 刘永好、史玉柱、周鸿祎、熊晓鸽、徐小平五大导师助阵,每期邀请一位知名创客分享创业故事,四名早期创业者路演, 现场邀请200名听众共同参与“人人都是投资人“,年终举办“中国创客”论坛收官活动。众多投资人亲临现场,创客时 代,由此划分!
2016年3-8月
5大财富导师
5场精彩落地
五大导师领衔,百位资深创投人物助阵
100+
北上广全国三地,5场落地创客之夜
第6页/共28页
2016中国创客 搜狐开创江湖模式
3月
4月开始
5月-8月
5月-8月
创客教育公开课课件

南安普敦大学研制出无人驾 驶的激光烧结飞机 (SULSAUAV),所有部件 包括机翼、整体操纵面、出 入舱口,均由尼龙激光烧结 打印机EOS EOSINT P730打 印而成。
北京航空航天大学王华明教 授,是国内3D激光成型技 术的领军人物,让我国成为 目前世界上唯一掌握飞机钛 合金大型主承力结构件激光 快速成形技术并实现装机应 用的国家。
喵喵。
你好棒,恭喜你 答对了。
优秀创客产品展示
橙伞
解决公益 伞有借无 还的现状
绿智环
未来智能生态的复 合形态
Intel Edison硬件 创业大赛全国十强
智能仓储标签
捕虫器
电子信息技术 和生物技术结 合的农业害虫 抓捕器
森林空气杯
电子信息 技术和精 油萃取技 术结合的 空气净化 器
创客精神
创客运动与精神
创新
知行
分享
创客们都在干什么?
创客们都在干什么?
创客们都想做什么?
无人机
创客们都想做什么?
机器人
创客们都想做什么?
开源硬件软件
创客们都想做什么?
工业设计
创客们都想做什么?
机械设计
创客们都想做什么?
3D打印
那么。。如何成为一个小小创客呢?
小小创客技能了解
走进3D打印世界
人体红外报警器
丶利用人体红外模块检测一定 范围内的动物运动状态,如果 检测到有输出则发出警报。 丶因为人体红外检测有一定角 度,安装时注意安装位置避免 误触发,同时人体红外模块可 以调节其电位器来调节检测灵 敏度,应按照实际情况进行调 节。
智能避障小车
超声波模块测量前方距离, Arduino 控制器根据超声波 模块接受的距离控制小车前 进、后退或者左转右转。小 车只要打开电源在没有人干 预的情况下可以独自在房间 里闲逛而不会碰到任何东西
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2020
3D打印枪支
这算是3D打印最引起争议的一项应用。美 国一个名为Defense Distribute的团队目 标是创造模型图,方便任何人下载,然后 打印出功能完备的军火。在2012年11月, 他们发布了一段测试视频并宣布首支3D打 印军火将投入使用。
美国一位枪械发烧友用3D打印机打 出一部枪并累计射击200余次
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院
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3D打印汽车
世界上第一辆“打印汽车”pUprt课b件ee宁波2中是国一科学款院三信息轮技的术应混用合研究动力汽车,它的所有零件都是
3D打印的。打印材料大部分为塑料,它的院底盘和引擎还是钢铁。
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3D打印的飞机
火箭发动机的核心部件 NASA购买Makerbot一台大 型3D打印机,采用选择性 激光熔炼,将金属粉末加热 从而让模具成型。利用此技 术“打印”L-2X火箭发动机 的核心部件。
古罗马城市 12名耶鲁学生和他 们的教授一起,通 过3D打印,重建古 罗马城市景观
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微缩工厂模型 Materialise 3D打印 了一个非常精细的微 缩工厂模型:一个植 物燃气公司Linde AG 的微缩工厂缩小模型
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苏州首栋3D打印最高建筑
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3D打印的钛金属腕表。
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院
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3D打印的创意作品
这款话多台灯的 “花瓣”可以慢慢 展开,灯光也会随 之而变强,此台灯 采用3D打印技术, 整个灯罩一次成型、 连成一体包括花瓣 之间的连接部分。
ppt课件宁波中国科学院信息技术应用研究 院
南安普敦大学研制出无人驾 北京航空航天大学王华明教
驶的激光烧结飞机
授,是国内3D激光成型技
(SULSAUAV),所有部件 术的领军人物,让我国成为
包括机翼、整体操纵面、出 目前世界上唯一掌握飞机钛
入舱口,均由尼龙激光烧结 合金大型主承力结构件激光
打印机EOS EOSINT P730打 快速成形技术并实现装机应
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创客运动与精神
创新
知行
分享
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3
创客们都在干什么?
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创客们都在干什么?
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创客们都想做什么?
无人机
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创客们都想做什么?
机器人
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创客们都想做什么? 开源硬件软件
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创客们都想做什么?
工业设计
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创客们都想做什么?
机械设计
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创客们都想做什么?
宁波中科院创客空间 #创教育#公开课
-如何成为小小创客?
Support by: 宁波中国科学院信息技术应用研究院
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”一词来源于英文单词"Maker”,是指出于兴趣与爱好, 努力把各种创意转变为现实的人。
而在维基百科上,“创客”被定义为一群酷爱科技、热衷实践的人群, 他们以分享技术、交流思想为乐,以创客为主体的社区(Hackerspace) 则成了创客文化的载体。
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先进制造方式——3D打印
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3D打印的魅力
3D打印机是一种高效、准确的数字信息输出工具。 擅长:
不擅长:
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3D打印时代,你准备好了吗
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3D打印
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那么。。如何成为一个小小创客呢?
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小小创客技能了解
走进3D打印世界
了解Arduino开源硬件
与智能机器人交朋友
优秀创客产品展示
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3D打印的魅力
ppt课件宁波中国科学院信息技术应用研究
欧洲机床委员及德国
机床制造商协会主席
Martin 日前称,今年全
世界机床消费量预计将
达到史无前例的681亿欧
元
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传统生产方式——模具
优点:批量加工成本 低,品质基本稳定
缺点:制作模具成本 本身高、柔性差
塑料制品90%以上由 模具加工而成,我国每 年塑料制品已超过6000 万吨
院
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传统生产方式——手工
优点:柔性灵活、富有艺术性
缺点:可复制性低、效率低、个人主观印记明显
数千年来一直在延续,生命力依然旺盛
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传统生产方式——机床
优点:数控加工精确 度高、材料范围广
缺点:加工局限性多、 一个工件可能需要多种 机床先后加工才能交付、 材料损耗多
印而成。
用的国家。
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3D打印食品
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3D打印的建筑、模型
一名德国建筑师正在着手利用 3D 打印技术建造房子,他将计划使用砂和无机 粘合剂将54个单独的建筑模块结合在一起,然后填入纤维混凝土。这幢房子就 是一个“莫比乌斯环”——天花板向前延伸成为地板,建筑内部延伸变成外墙。
耐克推全球第一款3D打印 足球鞋,此技能运用意味 耐克能在更短时间根据鞋 子原型作出改动。
ppt课件宁波中国科学院信息技术应用研究
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28
3D打印的珠宝首饰
仿俄罗斯大皇冠斯摩棱斯克钻石珠宝集团引 入3D打印技术,扫描原始皇冠和Envision TEC 3D打印机精确复制原版的大皇冠,复 刻品采用WIC-100树脂以及14K白金打造。 余下部分采用传统手工技艺完成。
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3D打印服装
巴黎时装周在2012年首次展出了3D打印机的成果,是由时装设计师Iris van Herpen
设计的当季作品。
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3D打印的鞋子
美国设计工作室 Continuum Fashion 发布了 他们第一个可穿3D打印鞋 履系列——“strvct”。