人教版小学一年级阅读理解练习题

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人教版一年级语文上学期阅读理解专项训练

人教版一年级语文上学期阅读理解专项训练一、阅读天地。

风与太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。

北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（niān）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。

北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。

行人冷的发抖，便添加了更多衣服。

风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。

太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。

见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。

”北风和太阳都笑了。

1．短文共有________个段落。

2．文中有两个字使用错误，请在文中用“”画出来。

3．文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形容。

______________________________________________________。

4．这篇短文告诉我们什么道理？______________________________________________________。

二、课外阅读。

毛主席看戏有一次，一个剧团在延安演戏。

快开幕的时候，毛主席来了。

毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。

坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。

毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。

”大家一定要让毛主席坐到前面来。

毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。

毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。

开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。

1．本文共（_______）个自然段。

2．故事发生在（）A．瑞金B．延安C．西柏坡3．大家都想自己的座位让给他，说明人民群众__________________毛主席。

人教版一年级上册语文阅读理解及答案(必考题)

人教版一年级上册语文阅读理解及答案（必考题）一、阅读题大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成泥土。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．这一段话共有（____）句话。

2．填空，不会写的字可以用拼音。

①一年有（____）、（____）、（____）、（____）四个季节。

②春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（____）；秋天的树叶颜色有（_____）和（_____）；冬天的树下，满地是（_____）。

③大自然的邮票指（_____）。

二、读儿歌，做练习。

小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。

燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：你的妈，我的妈，田间捉虫护庄稼。

我们一起玩，长大学妈妈。

1．儿歌中没有提到的小动物有（）。

（填序号）A．小青蛙B．燕子C．蜗牛D．蜻蜓2．小青蛙的妈妈做什么事情去了呢？用“_____”画出相关的句子。

3．读了儿歌，我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是（______），我们要（______）它们。

（填序号）①益虫②保护③害虫④消灭三、阅读短文回答问题。

6月2日是小兔的生日。

小动物们都带着礼物来向它表示祝贺。

小山羊送了一棵青草，小牛送了一盒牛奶，小猴子送了一个桃子，母鸡送了一条小虫，小猫送了一条鱼大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

1．来祝贺小免生日快乐的小动物有_________、_________、小猴子和母鸡和小猫。

2．选择合适的量词，填序号。

①棵②个③条④头一_____牛一______小虫一___桃子一____青草3．把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。

小猫小牛小山羊母鸡小猴子桃子小虫青草牛奶鱼四、阅读检阅台。

春天里，东风多，吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，吹得太阳像盆火秋天里，西风多。

吹熟庄稼吹熟果冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。

1．选择正确的答案填空。

（填序号）_____像盆火，_____做新窝，_____纷纷落。

人教版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)

人教版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文。

春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。

春天真美好！1．短文一共（__________）句话。

最后一句的标点符号叫（____________）。

2．文章写了小草、________、________、________、________和燕子。

3．读了短文，你想到了哪些成语？__________ _______ _______ _______二、读一读，联系课文，完成练习。

乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

1．选文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

2．乌鸦（），所以到处找水喝。

A．口渴了 B．想看风景3．乌鸦喝不着水的原因是（______）。

（多选）①瓶子里水不多②瓶子里没有水③瓶口太小4．乌鸦想出了什么办法？用“_______”在选文中画出来。

三、阅读下文，回答问题。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1．用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。

2．仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。

________很________，________也很________。

3．树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号）①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。

②他们都有了朋友，不再孤单。

4．你什么时候会感到很快乐？_____________四、阅读王国美丽的春天冬去春来，田野里阳光灿烂，百花盛开。

小草从土里探出头来，像是在对我们微笑。

花儿开放了，白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花。

(完整word版)人教版一年级语文语文阅读理解练习题

一年文理解可的秋娃娃秋娃娃舞着彩笔来了，它俏皮地一画，大地奇异地了色。

一片片叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金，五彩的秋菊得笑开了。

秋娃娃多呆会儿 , 好？我多想把些美好的情况永留住。

但是来不及了，因冬姐姐上就要来了。

那么，再吧，秋娃娃，咱明年再相会！1、文章共〔〕句。

2、量填空：一〔〕叶一〔〕工匠一〔〕筷子一〔〕牛皮一〔〕大衣一〔〕水珠3、在〔〕里填上适合的：〔〕的秋娃娃〔〕的稻子〔〕的情况〔〕的冬姐姐4、秋天，除了〔〕的稻子，〔〕的叶，〔〕的秋菊，有〔〕的叶，〔〕的棉花。

5、什么我不能够把些美好的情况留住〔〕A 、因冬姐姐上就要来了B、因秋娃娃太俏皮了6、在短文中找出意思周边的：皮—〔〕美好—〔〕春雨春天，一群小在屋檐下雨，它在争一个幽默的：春雨终归是什么色？小白：“春雨是无色的，你伸手接几滴瞧瞧吧！〞小燕子：“不，春雨是色的，你瞧！春雨落在草地上，草地了，春雨淋在柳上，柳枝儿了⋯⋯〞麻雀：“不不！春雨是色的，你瞧！春雨洒在桃上，桃花了，春雨滴在杏上，杏花儿了⋯⋯〞1、短文上小号。

2、在括号里填上适合的：〔〕的小草〔〕的桃花〔〕的柳〔〕的杏花3、春天，一群小在屋檐下雨，它在争一个什么幽默的？你用“〞把句子划下来。

4、按短文内容填空：1〕小白春雨是〔〕，小燕子春雨是〔〕，麻雀春雨是〔〕。

2〕你能像小一春雨的色？我：“春雨是〔〕的。

你瞧！，春雨〔〕。

〞5、成句：① 屋檐下②小③争④幽默的⑤在⑥一个⑦小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着好多不有名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好似一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那处停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有〔〕节，标上小节号。

2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√① 小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边〔〕大树下〔〕荒野上〔〕竹林里〔〕② 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂〔〕小飞机〔〕小蚊子〔〕小燕子〔〕4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿〞划出来娇嫩的鸭绒〔 r óng〕被片刻间，冬天又到了，刺猬又要冬眠了。

人教版一年级语文期末阅读理解练习

人教版一年级语文期末阅读理解练习一、阅读短文，回答问题。

1. 小明每天醒来的时间是什么时候？答：小明每天醒来的时间是早上七点。

2. 小明早上做什么事情？答：小明早上起床后先去洗漱，然后吃早饭。

3. 小明喜欢什么水果？答：小明喜欢吃苹果和香蕉。

4. 小明在什么时间去学校？答：小明通常在早上八点去学校。

5. 小明的学校离家有多远？答：小明的学校离家很近，只需要走十分钟就到了。

6. 小明在学校做什么？答：小明在学校上课，学习知识。

7. 下午放学后，小明喜欢做什么活动？答：下午放学后，小明喜欢和朋友一起玩耍。

二、阅读短文，判断句子正（√）误（×）。

（×）1. 小华喜欢吃苹果和香蕉。

（√）2. 小华的学校离家很近。

（√）3. 下午放学后，小华喜欢和朋友一起玩耍。

（√）4. 小华每天早上七点起床。

（×）5. 小华的学校离家需要一个小时的车程。

三、阅读短文，选择正确的答案。

小明是一位一年级的学生。

每天早上，他会在七点醒来。

醒来后，他会去洗漱，然后吃早饭。

早饭后，他会穿上校服，整理好书包，然后步行十分钟去学校。

在学校里，小明会认真听讲，积极回答老师提问。

他也很喜欢和同学们一起上体育课，跑步和跳绳是他最喜欢的运动。

放学后，小明会和朋友们一起玩耍。

他们经常一起踢足球或者玩捉迷藏。

小明的学校离家很近，所以他可以早点回家帮妈妈做家务或者写作业。

1. 小明每天早上几点醒来？A. 六点B. 七点C. 八点答：B. 七点2. 小明上学是怎么去的？A. 步行B. 骑自行车C. 乘公交车答：A. 步行3. 小明最喜欢的运动是什么？A. 游泳B. 跑步C. 跳绳答：C. 跳绳4. 小明放学后最常与朋友们做什么？A. 做家务B. 做作业C. 玩耍答：C. 玩耍5. 小明的学校离家有多远？A. 十分钟的车程B. 一个小时的车程C. 两个小时的车程答：A. 十分钟的车程以上是人教版一年级语文期末阅读理解练习的相关内容，希望能帮助你更好地理解和掌握。

【15篇】新版部编人教语文一年级上册课外阅读练习含答案

【15篇】新版部编人教语文一年级上册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．阅读理解。

小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

（1）这段话一共________句话。

（2）这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。

【答案】（1）4（2）白云；太阳；月牙；星星；水里【考点】语段阅读，青蛙写诗【解析】2．读一读，回答问题。

“鸟”字歌小小“鸟”字本领大，能变“鸡”来能变“鸭”，还能变“鹅”变乌“鸦”，变出喜“鹊”叫喳喳。

“鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。

（1）写出带有“鸟”的字。

（2）我发现，带有鸟字边的字都与________有关。

【答案】（1）鸡；鸭；鹅；鸦；鹊（2）鸟类【考点】字形，字义，其他【解析】3．读一读，回答问题。

(填序号)小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起______的海螺和贝壳，穿成______的项链，挂在胸前。

______的脚印落在沙滩上，穿成______的项链，挂在大海胸前。

（1）选择合适的词语填到文中的横线上。

①金色②小小③快活④彩色（2）娃娃的项链是用________和________穿成的，大海的项链是________。

①海螺②孩子们的脚印③贝壳【答案】（1）②；④；③；①（2）①；③；②【考点】语段阅读【解析】4．读课文《过马路》。

根据提示补充音节。

(h________)(d________)停，(l________ )(d________)行，交通路牌要看(q________)。

过街要走(r________)(x________)道，交通规则须记牢。

【答案】 óng；ēng；ǜ；ēng；īng；én；íng【考点】拼音【解析】5．快乐阅读。

獾和小狗做邻居。

小狗很勤劳，他在屋前种萝卜．在屋后种西瓜。

部编人教版一年级上册语文阅读理解专项训练(15篇)

部编人教版一年级上册语文阅读理解专项训练（15篇）一、快乐阅读羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？答：（1）______ （2）______ （3）_______2．填空。

（1）西红柿的______好吃。

（2）萝卜的______好吃。

（3）白菜的______好吃。

二、快乐阅读小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。

小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。

1．为什么小贝壳身上五颜六色的？___________________________2．小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。

三、阅读文，回答问题。

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，吹起了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1．这篇短文共有（_______）句话。

2．小山羊送给小白兔什么花？请在短文中圈出来。

3．我会连。

牵牛花晚上开夜来香中午开午时花早上开四、阅读短文，回答问题。

我喜欢夏天我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。

我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。

我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。

我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。

让我们一起走进夏天吧！1．短文共有（_________）个自然段。

2．根据文章内容填空。

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1、冬
冬天是个魔(mó)术师。

他“呼”地一吹，。

围(wéi)巾啊、棉衣啊、手套(tào)啊，都从衣柜(guì)里跑出来，
街上的人变胖了。

1、请你当一次魔术师，把下列字形变一变。

①给“日”字加一笔，能变成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
②给“人”字加两笔，能变成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
③给“也”字加偏旁，能变成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿
2、照样子，写句子。

例：手套从衣柜里跑出来。

＿＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿走过来。

＿＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、“冬天是个魔术师”这句话把＿＿＿＿＿当做＿＿＿＿＿＿＿＿来写。

4、街上的人为什么都变胖了？请在正确说法后打“√”。

①魔术师变的。

（）
②冬天人们吃得好。

（）
③人们穿上了冬天防寒的衣服。

（）
④人们抱了一大堆围巾、棉衣、手套……（）
2、雾
早晨，白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。

近处的田野、树林像隔(gé)着一层纱，模(mú)模糊(hu)糊看不清。

1、照样子，说词语。

白茫茫：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿
模模糊糊：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿
2、这段话写了雾中哪几种景物？按文中顺序写下来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、作者观察雾中景象的时间是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、这段话中的“一层纱“指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、森林大街
森林大街呀，到处都是绿色的商店，绿色的地摊(tān)，绿色的百货大楼呢。

你要蘑菇吗？大篮小篮，任你采。

你要草莓(méi)吗？大把小把，任你摘。

你要野花吗？大朵小朵，任你挑(tiāo)……那要多少钱呢？嗨(hai)，森林大街，买东西不要钱。

只要你留下一串脚印、两颗汗珠、三首歌、你要什么就拿什么！
1、选字填空，再读一读，注意读出不同的语气。

吧吗了呢啊啦
（1）这是怎么回事（）？（2）现在可以把你的绿色铅笔借给我了（）。

（3）喂，别跑（）！（4）往日清清的溪水变成浑浑的（）。

（5）雪花多美（）！（6）把你的绿铅笔借给我用一用，行（）？
2、选词填空。

串棵片条颗首
一（）竹林一（）歌曲一（）白菜
一（）脚印一（）小河一（）汗珠
3、短文第一句话是什么意思？（）
A、森林里物产丰富，要什么有什么。

森林里有一条大街。

B、人们把商业区设在了森林里。

C、森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色
D、森林里有一条大街。

4、蚂蚁吃青虫
蚂蚁吃青虫才有趣呢。

一天傍晚，我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。

它们不咬青虫的皮，却专啃（kěn）青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。

第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。

1、作者两次看蚂蚁吃青虫。

第一次的时间是＿＿＿＿＿＿，第二次时间是＿＿＿＿＿＿。

2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。

3、蚂蚁是怎样吃青虫的。

首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最后，吃了青虫的肉。

4、仿照例子写句。

蚂蚁吃青虫真有趣！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、枣树
我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。

这时，树上好像挂满了小灯笼。

我和小朋友站在树下，抬头望着这些红红的大枣，真高兴啊！秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。

1、在括号里填上合适的词语。

（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼（）的枣树
2、“树上好像挂满了小灯笼”一句中，“小灯笼”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿
3、想一想枣树在不同的季节中的变化再填空。

春天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

秋天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、用“……像……”造句。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、大公鸡
我家有一只大公鸡（美观漂亮）的大公鸡，全家人都很（喜欢热爱）它。

大公鸡的头上长着红红的冠（ɡuān ɡuàn）子，嘴尖尖的，吃起食来还发出“嘟(dū)嘟”地（叫声声响）。

眼睛后面有一小撮（zuǒcuō）突出的毛，毛底下是小小的耳朵。

大公鸡的身上长满油亮油亮的羽毛，像披（pēi pī）着一件五彩的衣服。

细长的腿上有金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘（qiào）首(shǒu)。

它走路来（挺昂）着头，有时还拍打着彩色的翅（cì chì）膀，“喔(wō)喔喔”地叫，它那样子真（威(wēi)武
(wǔ) 威猛(měng)）。

1、将文中带点字的错误音节划去。

2、在文中的括号里用得恰当的词语下面画“＿＿＿”。

3、数一数，这段话共有＿＿＿句话。

4、请你连线，帮这此词语找朋友吧。

红红的翅膀尖尖的耳朵
五彩的衣服小小的嘴
金黄色的爪子细长的尾巴
彩色的冠子长长的腿
5、作者按一定的顺序描写了大公鸡的哪些地方？
＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。

7、暴雨
刚才还是烈(liè)日炎(yán)炎，碧(bì)空万里，一转眼狂风大作，把路边的树刮(guā)得东倒西歪。

天色突然暗(àn)下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布（盖蒙(méng) 遮(zhē)）住了天空，一点一点（降(jiàng) 落压(yā)）下来。

一阵震(zhèng)耳欲(yù)聋(long)的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑(pù)布铺(pū)天盖地地卷(juě)了过来。

1、联系上下文，用“﹨”划掉（）里不恰当的字。

２、在这段话里哪些词语表示时间短，速度快？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、选合适的词语填空。

巨大的瀑布巨大的黑布
（１）乌云连成盖地地一片，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿遮住了天空。

（２）大雨像一片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿铺天卷了过来。

4、对照这段话，把下面的句子按一定的次序排列，标上序号。

（）大雨铺天盖地地卷过来。

（）响起一阵震耳欲聋的雷声。

（）狂风把路边的树刮得东倒西歪。

（）灰黑色的乌云连成一片。

8、为了不让蝴蝶被刺(cì)伤(shāng)
小卓(zuō)娅(yǎ)在花园中玩，她走近了一棵刺槐(huái)。

刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的蝴蝶正在刺上飞。

哎(āi)呀，她怎么不害(hài)怕呀！要是飞到了刺上，那会怎么样啊？
卓娅走到刺槐跟前，摘下一棵刺、两棵刺、三棵刺。

妈妈看到了就问她：“卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？”
“为了不让蝴蝶被刺伤。

”卓娅回答。

1、朗读下面的话，应该读出什么语气。

（1）哎呀，她怎么不害怕呀！（）
A、惊奇、焦急
B、赞叹、佩服
（2）要是飞到了刺上，那会怎么样啊？（）
A、担心、焦虑
B、疑惑不解
（3）卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？（）
A、愤怒
B、奇怪、责备
2、看到蝴蝶正在刺槐上飞，卓娅是怎么想的？用“﹏﹏”在文中画出卓娅的心理活动。

3、卓越娅为什么要摘下刺槐上的刺呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。