(完整)小学四年级语文能力测试卷

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2022-2023学年新人教版部编教材四年级语文下册第四单元综合能力提升测试卷(附参考答案)

2022-2023学年新人教版部编教材四年级语文下册第四单元综合能力提升测试卷(附参考答案)

2022-2023学年新人教版部编教材四年级语文下册第四单元综合能力提升测试卷一、书写(10分)1.看拼音写词语。

hū huàn tān wán xiǎnɡ dònɡjìn zhíɡǎo zhǐshì hòu fàn ɡuǎn fù jìn pí qìmǐn jié二、填空题(13分,每空1分)2.按课文内容填空。

1.《猫》一文细致描写了猫的性格“实在有些古怪”,具体表现在三个方面:______、______、_______。

2.老舍在《母鸡》一文中,先写对母鸡的____,再写对母鸡的____,前后感情迥然不同,这种强烈而鲜明的____,使我们在阅读时,自然产生了一种_____的感觉。

3.《白鹅》一文介绍了白鹅是一种____的动物,主要是从它的_____、_____、_____三个方面来描写的。

4.《蜂》这首诗中的“_______,_______”写出了蜜蜂到处采蜜的情景。

三、选择题(10分)3.下列加点字注音完全正确的一项是()A.职.业(zhí)屏.息(bǐng)磨蹭.(zéng)折.本(shé)B.疙.瘩(gē)侮.辱(wǔ)可恶.(wù)耳聋.(lún)C.起伏.(fú)啼.叫(dì)凄.凉(qī)看.门(kān)D.嚣.张(xiāo)犬吠.(fèi)奢侈.(chǐ)窥伺.(sì)4.课文围绕“猫的性格实在有些古怪”从三方面来描述的,下列不正确的是()A.猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职。

B.猫高兴时及其温柔,不高兴时又及其冷漠。

C.猫有时无比勇猛,有时又无比胆小。

D.猫腿脚还站不稳就爱玩,撞疼了也不哭。

5.回忆《母鸡》一课,下列选项中()不是“我”以前讨厌母鸡的原因。

A.母鸡欺软怕硬B.母鸡没理由地嘎嘎叫。

小学四年级语文考试试卷【含答案】

小学四年级语文考试试卷【含答案】

小学四年级语文考试试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字是形声字?A. 明B. 早C. 江D. 林2. “春风又绿江南岸”中的“绿”字的意思是?A. 绿色B. 使变绿C. 绿叶D. 绿色植物3. 下面哪个句子是比喻句?A. 太阳像一个大火球。

B. 他跑得像兔子一样快。

C. 弟弟是个小馋猫。

D. 雪花像白蝴蝶一样飞舞。

4. 《静夜思》的作者是谁?A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣5. 下面哪个成语故事与《三国演义》有关?A. 三顾茅庐B. 背水一战C. 画龙点睛D. 狐假虎威二、判断题(每题1分,共5分)1. 《西游记》的作者是吴承恩。

()2. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是唐代诗人杜甫的名句。

()3. “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”出自李白的《庐山谣》。

()4. “少壮不努力,老大徒伤悲”出自《论语》。

()5. “孟母三迁”的故事与孟子有关。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《__》。

2. “三人行,必有我师焉”出自《__》。

3. “早起的鸟儿有虫吃”这句话比喻__。

4. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是唐代诗人__的作品。

5. “千里之行,始于__”出自《老子》。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简要解释“寓言”是什么。

2. 请写出《静夜思》的全诗。

3. 请简述《水浒传》的主要故事情节。

4. 请解释“一鼓作气,再而衰,三而竭”的意思。

5. 请简述“草船借箭”的故事情节。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 请用“因为所以”造句。

2. 请用“如果就”造句。

3. 请用“虽然但是”造句。

4. 请用“一边一边”造句。

5. 请用“不仅而且”造句。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析《卖火柴的小女孩》的故事主题。

2. 请分析《乌鸦喝水》的故事寓意。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请根据《乌鸦喝水》的故事,设计一个实验来验证故事中的原理。

(完整版)小学四年级语文测试题及答案

(完整版)小学四年级语文测试题及答案

(考试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每题2分,共30分)1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是()A.水稻(shuǐdào)B.火车(huǒchē)C.河流(héliú)D.灯光(dēngguāng)答案:D2.下列词语中,字形书写有误的一项是()A.美丽(měilì)B.热情(rèqíng)C.饥饿(jīè)D.火暴(huǒbào)答案:D3.下列句子中,加点字的词语使用不恰当的一项是()A.他穿着一件蓝色的衣服,非常帅气。

B.她戴着一顶红色的帽子,非常漂亮。

C.他拿着一把绿色的雨伞,非常鲜艳。

D.她戴着一副黑色的眼镜,非常明亮。

答案:D二、判断题(每题1分,共20分)1.《西游记》的作者是吴承恩。

()答案:√2.“三人行,必有我师”出自《论语》。

()答案:√3.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是杜甫的名句。

()答案:×三、填空题(每空1分,共10分)1.“举头望明月,低头思故乡”是唐代诗人李白的名句,出自他的诗作《静夜思》。

2.“不以规矩,不能成方圆”出自《孟子》。

3.《三国演义》的作者是罗贯中。

四、简答题(每题10分,共10分)1.请简述《西游记》中孙悟空“三打白骨精”的故事梗概。

五、综合题(1和2两题7分,3和4两题8分,共30分)1.请结合诗句“海内存知己,天涯若比邻”谈谈你对友情的理解。

2.请举例说明《水浒传》中的一个英雄人物及其主要事迹。

3.请简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情故事。

4.请谈谈你对《论语》中“学而时习之,不亦说乎?”这句话的理解。

六、阅读理解题(共20分)阅读下面的短文,回答问题。

《乌鸦和狐狸》一天,乌鸦叼来一块肉,站在树上。

狐狸看见了,想吃这块肉。

它眼珠一转,计上心来,便对乌鸦说:“乌鸦,你的羽毛真漂亮,你的歌声一定更美。

唱一曲给我听听吧。

”乌鸦听了狐狸的夸奖,非常高兴,就唱了起来。

四年级下册语文试题-基础与能力测试卷_2(含答案)全国通用

四年级下册语文试题-基础与能力测试卷_2(含答案)全国通用

四年级基础与能力测试卷1.读拼音,写词语。

jìng pèi chéng fájīng zhàn mǐn ruìjùjīng huìshén ( 敬佩) ( 惩罚) (精湛) (敏锐)(聚精会神)kǎi xuán zhèn hàn héxiébiàn lùn jiěshì( 凯旋) ( 震撼) (和谐) (辩论)(解释)2.在正确的读音下划横线。

(1)她转.(zhuàn zhuǎn)身走进了花园,走了一转.(zhuǎn zhuàn)又出来了。

(2)那位游击队员像钉.(dìnɡdīnɡ)子似的,钉.(dìnɡdīnɡ)在那,一动不动。

3.我会给下面的字加偏旁组新字再组词。

例:也——他(他们)——池(池塘)——地(土地)皮——波(波浪)——破(破坏)——坡(山坡)肖——消(消失)——悄(悄悄)——稍(稍等)4.把下面的成语补充完整。

知(己)知(彼)(围)魏(救)赵自强(不)(息)坚(持)不(懈)(手)不(释)卷(疲)(惫)不堪上面词语中,表示军事战争的词语有:知己知彼、围魏救赵;描写神情的词语有:疲惫不堪;出自成语故事的词语有_____手不释卷_____;表示意志坚定,不可动摇意思的词语有:___坚持不懈___。

我还能写一个表示意志坚定意思的词语:___持之以恒___。

5.按要求写句子。

(1)修改病句:宁可天气再冷,我也要坚持锻炼身体。

即使天气再冷,我也要坚持锻炼身体。

(2)扩写句子:歌声打破了沉寂。

美妙的歌声打破了夏日的沉寂。

(3)改为“被”字句:黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。

两岸百姓被黄河折腾得叫苦不迭。

(4)改成陈述句:瓶子这么小,怎么容得下你这样庞大的身体呀?瓶子这么小,容不下你这样庞大的身体。

四年级语文试卷测试题目

四年级语文试卷测试题目

四年级语文试卷测试题目在现实的学习、工作中,我们最少不了的就是试题了,试题有助于被考核者了解自己的真实水平。

你所见过的试题是什么样的呢?以下是小编精心整理的四年级语文试卷测试题目,仅供参考,大家一起来看看吧。

一、读拼音,写词语。

(8分)huāng wú tuò mo guān shēn gēn hé zèng gěi()()()()()二、辨字组词。

(8分)凑()舔()君()媳()揍()添()群()息()魏()逼()灾()伦()愧()幅()伙()论()三、句子加工厂。

(8分)1.这是一个美丽的传说。

(缩写句子)2.小姑娘把水罐带回家。

(改成“被’’字句)。

3.教室被同学们打扫得干干净净。

(改为“把”字句)4.水罐里涌出水流。

(扩写句子)四、一词多义。

(8分)1.小明在明亮的灯光下做作业。

()2.经你这么一说,我心里明亮了。

()3.为了看日出,我常常早起。

()4.一日是二十四小时。

()五,根据意思写词语1形容突然明白了()2说起来容易,做起来并不简单()3不转眼睛地看,形容注意力集中()4由不得自己,控制不了自己()5按道理来说应当是这样的()6形容来得很突然()7像骨头和肉那样最亲近的同一国家的人()六、修改病句。

1.妈妈上街买回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

2.这一道数学题非常极其的简单。

3.印刷术是我国的四大发明。

4.我们一定能够战胜一切任何困难。

5.在庆祝会上,小红演唱了动听的歌声。

6.姐姐的笑容和笑声时常浮现在我眼前。

7.数万名群众炽热的目光凝视着天安门城楼。

(缩句)8.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?(换一种说法)七,照样子写句子例:一排排搭石,任人走,任人踏,联结着故乡的小路,也联结着乡亲美好的情感。

(1)一枚枚小小的邮票,联结着()也联结着()(2)一条条长长的公路,联结着()也联结着()八,缩句:1、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。

天津市语文小学四年级上学期2024年测试试卷与参考答案

天津市语文小学四年级上学期2024年测试试卷与参考答案

2024年天津市语文小学四年级上学期测试试卷与参考答案一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)1、看拼音,写词语。

zhēng zhá( ) fǔ shēn( ) mào mì( ) jiào huì( )答案:挣扎俯身茂密教会解析:本题考查的是学生对拼音和汉字的掌握情况。

在书写时,要注意“挣扎”的“挣”不要写成“睁”,“俯身”的“俯”不要写成“府”,“茂密”的“茂”不要写成“冒”,“教会”的“教”在这里读“jiào”,表示教导、传授的意思,不要误读为“jiāo”。

2、选择正确的读音,用“√”标出。

1.爸爸从衣兜里掏(tāo tāng)出一本书递给我。

2.爷爷经常给我讲述那难忘(nánɡ nànɡ)的往事。

答案:tāo √ nánɡ √解析:本题考查的是多音字的正确读音。

在“掏出一本书”中,“掏”应读“tāo”,表示用手或工具伸进物体的口里往外取东西;“难忘”中的“难”应读“nánɡ”,表示不容易忘记,与“易”相对。

因此,第一个空应选“tāo”,第二个空应选“nán ɡ”。

3、选出下列词语中书写完全正确的一项是()。

A. 腊梅呼唤雄伟雕刻B. 窟窿饶恕枯委酬谢C. 典礼恭敬恩慧姿势D. 蜿蜓涨潮简朴姿态答案:A解析:本题考察的是对词语书写的正确判断。

选项A,腊梅、呼唤、雄伟、雕刻均书写正确,无误。

选项B,“枯委”书写错误,应为“枯萎”,表示因干枯而萎缩,故B项错误。

选项C,“恩慧”书写错误,应为“恩惠”,表示他人给予的或给予他人的好处,故C项错误。

选项D,“蜿蜓”书写错误,应为“蜿蜒”,表示蛇类行走的样子,也有曲折延伸的意思,故D项错误。

4、给下面的句子加上标点符号。

___ 爸爸 ___ 你看 ___ 他快活地叫起来 ___ 这是什么 ___“ 爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”解析:本题考察的是标点符号的正确使用。

2023年新人教部编版小学四年级语文下册第一单元综合能力提升测试卷(附参考答案)

2023年新人教部编版小学四年级语文下册第一单元综合能力提升测试卷(附参考答案)

2023年新人教部编版小学四年级语文下册第一单元综合能力提升测试卷一、书写(共5分)1.(本题5分)看拼音,写汉字。

cuī眠bà气tà步huàn气tán何tǎng若顺xù照lì扫dànɡ复zá二、选择题(共13分)2.(本题1分)下列加点字的读音全部正确的一项是()A.朴.素(pŭ)附.近(fù)徐.徐(yú)B.捣.乱(dăo)和谐.(xié)冠.心病(guān)C.倘.若(sháng)绘.画(huì)剥.莲蓬(bō)D.应和.(hé)慰藉.(jiè)绮.丽(qĭ)3.(本题1分)下列词语中有错别字的一项是()A.凤仙凤凰大风风向B.踏步踩踏倒塌崩塌C.纱帐肿胀胀大蚊帐D.例外罗列举列照例4.(本题1分)与“树头新绿未成阴”中的“阴”意思不同的一项是()A.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

C.古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

D.童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。

5.(本题1分)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A.鸡,乡下人家照例..总要养几只的。

B.小小的天窗会使你的想象锐利..起来!C.发明这天窗的大人们,是应得感动..的。

D.那纤细..的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

6.(本题1分)下列表述不正确的一项是()A.《清平乐·村居》的作者是宋代的辛弃疾,“清平乐”是词牌名,“村居”是词题。

B.《乡下人家》为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。

C.《天窗》中那扇屋顶的小洞虽然给作者带来了无限的想象,但也说明作者童年的孤独。

D.转述的时候要注意弄清楚要点,注意人称的转换。

(本题4分)下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近。

7.(1分)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰..。

【新】人教版部编版小学4四年级语文下册全套测评试卷(附答案)

【新】人教版部编版小学4四年级语文下册全套测评试卷(附答案)

四年级语文(下)(部编版)姓名:第一单元测试卷时间:60分钟)得分:【新教材】(满分:100分一、给加点字选择正确的读音,画“——”。

(3分)茅檐(yán yàng)应和(héhè)徐公店(xúqú)...芍药(sáo sháo)和谐(xíxié)鸡冠花(guān guàn)...二、看拼音,写词语。

(10分)三、把下列词语补充完整,再选择合适的填到句子中。

(11分)()()地阔)()闪闪(()()()(依()()林立)傍()车(鸡犬()马()())大街()袅袅1.节日里,县城的大路上2.夜空的繁星3.这个小村庄四、选择题。

(填序号)(10分)1.下列字形全都正确的一项是(A.蛱蝶C.璀璨剥连蓬相媚好)。

,一片繁忙的景象!的,似乎在眨眼睛,非常美丽。

,环境优美,如世外桃源一般。

B.倚丽D.谈心纺织娘小洒窝2.下列加点词的解释不正确的一项是()。

A.篱落疏疏(稀疏)B.耸着尾巴(耸动,惊动)...C.扎到水下(钻).3.“入句中横线上的关联词,最恰当的一项是(A.如果……就……4.下列句子中,不是比喻句的一项是(A.那歌声真好听,赛过催眠曲。

B.木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。

C.是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?5.下列说法中,不正确的一项是()。

A.《清平乐·村居》中“清平乐”是题目,“村居”是词牌名。

D.攀上棚架(抓住别的东西往上爬).从不吃惊。

”填C.即使……也……)。

)。

附近的石头上有妇女在捣衣,它们B.因为……所以……B.《天窗》一文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往,表现了他们丰富的想象力和创造力。

C.《三月桃花水》表达了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。

五、按要求完成句子练习。

(13分)1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

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2014年上饶县小学四年级学生语文能力测试卷2014—2015学年度上学期总分:100分时间:60分钟序项听力与思考(20分)写话与说话(20分)阅读与理解(30分)佳作与展示(30分)总分(100分)得分(提示:试卷应在考前5分钟发放到所有学生手中,然后提醒学生先行阅读第一部分:听力与思考部分的答题要求,阅读时间为3—4分钟。

学生阅读完听力的答题要求后,教师提醒学生注意收听广播,教师开始播放听力材料,考试正式开始。

)一、听力与思考(20分)1、听句子,根据所听的话语,完整、准确地把句子记录下来。

(听2遍;4分)_______________________________________________________________________________ 2、先看下面的问题,然后带着问题用心听《灰灰的故事》,根据你听故事时,记下的内容,回答下面的问题。

(故事只听一遍,18分)①灰灰是因为捡到一本《》,用心读了几遍,灰灰才成为狼群里的秀才。

而另一只小狼捡到的一本《》,拿来给灰灰与其他狼看,却让狼群很伤心。

(4分)②“狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狈为奸、豺狼当道、狼子野心、狼烟四起”这六个带“狼”字成语中,故事中出现骂狼的成语分别是哪些?请你填写在横线上。

(4分)__________ _____________ _____________ _____________③故事中,让灰灰与狼群生气与伤心的原因是什么?(至少从2个角度说出原因)(4分)原因1:原因2:原因3:④灰灰想出了一个让人骂老虎的办法,灰灰的办法是什么,请你写下来。

(4分)_______________________________________________________________________________ 二、写话与说话(20分)(一)写话认真看下面的6幅图,然后读例子1与例子2,请你根据图的内容,按例子给下面第3、4、幅图配上文字。

(注意:第1幅图与第2幅图已经配好图的例子,例子中两个小朋友已经有名字了。

)(12分)例子1:光头小胖李正在路边,和王子强下着石头棋,一步棋走错,小胖李想悔棋,王子强不答应,结果,两小伙伴打了起来。

2、王子强挨了小胖李一巴掌,哭喊着去找小胖李的爸爸。

这时,小胖李一看,见他去找自己的爸爸告状,怕吃亏,赶紧去找王子强的爸爸告状。

3、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)说话:(四(1)班的吴志同学读了乌塔的话,在下面的方框里写了一段读后感,请你我觉得乌塔是个________________的小女孩!理由:1、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读与理解(30分):认真读下面的短文,并回答问题。

山村小路上一队青年人在乡村的小路上行进。

一条小溪横在他们面前,小溪挡住了他们的去路。

小溪并不宽,第一个人略一迟疑,就第二个也一跃而过。

第三个、第四个……都过去了。

他们同样回过头来迎接后来者。

最后一个却不是这样,他默默地从旁边搬了块大石头,稳稳地扔在小溪中间,然后轻轻一跃,从小溪这边跳到了小溪的对面。

“走吧。

”他招呼大家后,又踏上了前进的道路。

还是这么几个人,来到了崎岖的山路上。

山路旁边,有一根枯枝凌空伸到了路中间。

树枝横在眼睛前面。

第一个人一伸手握住树梢,拉向身后,然后一放手,径直向前去;那树枝,待他一放手,树枝又弹了回来,后面的人急忙闪身。

接着又是第二个人,第三个人……他们一一照例而过。

树枝不断地弹回来,后面的人不断地闪身。

轻轻一扔,然后快走一步,跟上了大家。

1、这篇短文,写了一队年青人走山村小路时的两个情境:一是_______________________________________________的情景;二是________________________________________________的情景。

(6分)2、读“小溪并不宽,第一个人略一迟疑,”从第一个人“迟疑”的眼神里,你读懂了什么?(3分)___________________________________________________________________________3、有人说,最后一个人找大石头扔进小溪中间,那是,因为他自己跨不过去。

请你根据短文中描述,说说你的观点与理由。

(3分)___________________________________________________________________________4、读最后一段话,词中,你又读懂了什么?(至少要说出两点感受哟)(6分)___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________5、你最喜欢短文中的谁,请你说说你喜欢的理由。

(至少两点理由)(8分)___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________6、读完这篇文,王玲用自己的话给最后的小伙子点了赞,请你给最后的一个人,也点个赞。

用自己的话夸夸他,想好了写在下面的横线上。

看谁写得最好。

(注意噢,不能与王玲的相同哟!)(4分)王玲:当别人在炫耀自己能力的时候,你的心里却装着别人。

请你来说:___________________________________________________________________________ 四、佳作与展示(30分)故事大意:春天快过去了,最后的一场春风,吹得果树枝头上的花瓣纷纷落下,于是花瓣们开始埋怨春风,春风极力地解释,但是,花瓣就是不能理解。

最后,树枝参与劝说,树根也来劝说,最后,花瓣的怨气消失了,带着甜甜的微笑进入梦乡。

请你根据这个故事大意,展开联想,运用语言描写,写出他们的对话。

想想花瓣是怎样埋怨春风,春风又会怎样解释,树枝将会怎样劝说花瓣,树根又会怎样劝说花瓣,想好它们的对话,我们一起来写《果园里的故事》果园里的故事一夜春风,果园里掉落了许许多多花瓣儿。

树枝上的花瓣儿挺生气,责怪风说:“_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 春风说:“______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 花瓣一听,更生气了:“______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 在春风和花瓣你一言我一语地争论时,树枝轻轻摇晃了一下,花瓣又纷纷落下。

树枝说:“_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________听着树枝的话,树根让花瓣躺在自己的怀里,擦去花瓣脸上的泪滴,悄悄地安慰花儿说:“___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________”听着树根的安慰,花瓣的带着甜甜的微笑,渐渐地进入了梦乡,梦里,它仿佛看到了果实累累的秋天,看到明年的春天,它又在春风里歌唱。

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